第一篇：后曹小學2012-2013學校工作計劃

后曹小學2012-2013學年度第二學期工作計劃

一、指導思想

全面落實科學發展觀，以深化課程改革為核心，以師生共同發展為根本，以“狠抓常規，規范發展，特色引領，提高質量”為工作思路，規范完善學校管理機制，進一步提高學校教育教學管理的精細化水平和課堂教學效益，促使學校各項工作再上新臺階。

二、思路及重點工作

1．一個奮斗目標：教育質量穩中有提，提升校園文化文明品位。

2．把握三個重點：

（1）確保安全穩定，創建平安文明和諧校園；

（2）健全學生自治管理組織，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，五個自覺文明習慣活動，形成良好行為習慣；

（3）加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。

3．辦好三件實事：

（1）建立完善各種量化機制，以制度治校。

（2）抓實安全、德育、教學常規工作，力爭創新有亮點。

（3）加強教師隊伍建設，建立骨干教師評選機制，評選校級骨干教師。

三、具體工作要求與措施

（一）堅持科學發展觀，創建平安文明和諧校園。

1.要進一步完善學校安全、穩定工作責任制、責任追究制，安全管理日志和應急預案等，定期開展安全教育活動及安全大檢查，發現問題，及時整改，確保校園安全萬無一失。

2.要把安全教育納入學校的教育教學內容之中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，開展形式多樣的生命和安全教育，提高師生安全自救能力。

（二）堅持德育為首，全方位抓好學生文明規范及師生的思想道德建設。

1、班主任隊伍建設：

（1）從學校實際出發，認真抓好德育制度、隊伍、基地建設，夯實德育工作基礎。完善實施《班主任工作量化考核方案》，提升德育工作管理的精細化、規范化水平。

（2）以豐富多彩的工會活動為載體，深入開展全員師德學習，不斷提高教師職業道德水平，促進學校和諧發展。

（3）打造科研型班主任隊伍，提升班級建設與管理水平。

A、以多種形式開展班主任的校本教研及傳播先進管理理念和教育經驗的崗后培訓；以養成教育為主要內容的班主任教育故事的學習和交流。

B、抓好班級各周、月德育主題教育的組織、落實與評比，指導班主任精心使用《德育手冊》，引導班主任對班級管理工作的高度責任感。

C、充分發揮骨干班主任的示范引領作用，促進我校整體班主任隊伍建設水平再上新的臺階。

2、學生的思想建設與行為管理

（1）進一步貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學習落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》作為德育的基礎性工作，以“做應該做的事，做有道德的人”為目標，廣泛開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想道德教育宣傳活動，真正做到人人皆知、人人踐行。

（2）抓好諸育融合教育，塑造健康心理和完美品格。通過以愛國主義教育為核心，以傳統美德教育和革命傳統教育為重點，并充分利用重大節日、重要事件和重要人物紀念日，開展系列活動。

（3）繼續以法制教育為保障，進一步增強學生的法制意識，做到知法、懂法、守法；繼續通過進行普及自救自護知識、安全疏散演習、“珍愛生命、保護自我”知識競賽等形式教育學生提高安全意識和自我保護能力。

（4）加強心理健康教育，通過開展團體或個人心理輔導和訓練活動，為學生個人和團體提供咨詢、輔導服務，了解學生心理狀況，解除學生心理障礙，引導學生做好心理調節。

（5）整合教育資源，形成大德育教育的良好氛圍。通過充分挖掘和發揮“社區”、“軍校”等共建單位的教育資源，為未成年人的健康成長，搭建一個安全防護的牢固屏障。將德育工作向社會延伸，為未成年人健康成長創設良好的社會環境。

（6）健全學生自治管理組織。加大學生自主管理力度，形成以少先隊為核心，大隊部為堡壘，各班、中隊實踐活動為載體的學生自治組織，加強學生干部的培養，做到學生自覺遵守學校各項規章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，五個自覺文明習慣活動。一聲問候：見到老師和同學先問好；兩個輕聲:進入樓道和教室要輕聲說話輕聲走路；三處整潔：個人衛生整潔教室衛生整潔環境衛生整潔；五個自覺文明習慣：不說臟話不亂扔垃圾不追逐打鬧不高聲喧嘩不損壞公物。通過形式多樣的活動，讓學生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習慣

（三）堅持質量立校，加強校本教研，嚴格落實教學常規管理及常規量化考核制度，確保教育質量穩中有提。

堅持按教育教學規律辦事，積極開展教學研究活動；堅持面向全體學生，因材施教，培優補差，分類推進，注重學生個性發展；堅持開展以教師為主導、學生為主體、培養和提高能力為核心的教法、學法研究和實踐，使學生能夠主動、健康地成長。本學期主要做以下重點工作：

第一、加強學習和研討，切實提高教育教學水平。

緊緊圍繞“轉變教與學的方式，提高教學實效性”這一課堂教學改革的難點和關鍵，精心備課，改進教學方法、教學手段，提高課堂教學的有效性；從學校實際出發，完善課堂教學評價體系，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學改革，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力，全面提高課堂教學效益。

（1）、任課教師每學期至少寫一篇論文或教學案例。

（2）、每學期任課教師聽課不少于10節，教研組長不少于15節，并做好聽課記錄。第二、抓實教學常規工作。

1、加強日常教育教學工作的巡查和規范管理，分管領導要經常深入分管年級和教研組了解一線情況，主動幫助解決問題，要加強對備課、上課、業務學習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實與檢查工作，確保教育教學工作穩步開展，扎實開展。

2、抓好日常各項工作的開展

（1）做好每月底的各單項檢測活動。

（2）單元檢測按進度進行并做好及時的分析。

（3）做好期初、期中、期末三次教案檢查。

（4）做好期中的閱讀檢測、作業抽查等教學常規工作。

（5）做好日常聽評課工作。

（6）做好后進生地輔導和優秀生的提高工作并建立學困生知識檔案，提高學生的成績。

（七）衛生工作及健康教育。

1、落實《衛生常規工作條例》措施具體，檢查到位，反饋及時。

2、做好衛生的宣傳與疾病的預防工作，培養學生良好的衛生習慣和健康行為。

3、加強對衛生保潔員的管理，確保校園環境整潔。

21世紀，是一個機遇與挑戰并存的時代。后小的每一位教師對此都要有高度的認識，擺正自己的位置，立足現在，放眼未來，勤奮求實、開拓創新，全面提高自身素質，提高教育教學業務。相信，只要我們永不滿足，與時俱進，我們一定能夠創造學校更加輝煌的明天!

第二篇：后曹小學規范學校辦學行為制度解讀

后曹小學規范學校辦學行為制度 2013----2014第一學期

為認真落實《安徽省中小學辦學行為規范》,進一步加 強學校管理,規范辦學行為,全面推進素質教育。結合我校 實際情況,特制定本制度:

一、統一思想,充分認識規范辦學行為的重要意義。規范學校辦學行為,是對學校教育教學工作的基本要 求,有利于國家課程計劃的全面落實,有利于減輕學生過重 課業負擔,促進學生全面發展,有利于引導學校和教師樹立 素質教育觀念、調整教學行為,更好地實施素質教育,提高 教育教學質量。學校一定要統一思想、認清形勢,提高對規 范辦學行為重要意義的認識,進一步轉變教育思想和觀念, 按照上級要求,規范辦學行為,采取有效措施,切實解決好 教育教學工作中存在的問題,樹好學校形象,推進后曹小學 教育教學工作健康快速發展。

二、規范行為,進一步推進素質教育的貫徹落實。

1、規范招生工作秩序。一是加強新生入學資格審查,不得拒收符合條件的適齡 兒童少年入學(凡年滿 6周歲的本學區學生, 無條件接收 , 錄取新生的名單及出生年月要進行張貼,要向社會公開,保 證招生過程公開透明;二是規范學籍管理,所有在校學生必 須辦理學籍建檔手續。

2、加強課程剛性化管理。

嚴格按照上級課程標準和課程計劃組織教學,任何班級 和個人不得隨意增刪課程和增減課時,不得任意提高或降低 教學難度,保證開齊、開足、開實各類課程。課程表在每學

期開學前交中心小學審查后執行,并將學校的總課程表張貼 上墻備查。學校要加強對教師是否按課程表上課的監督和檢 查力度,并留好記錄,進一步規范教師的教學行為,確保教 師按照課程表上課(即使在期末考試期間也要按照課程表上 課,不得

隨意將音、體、美等課程停課,平時更不準出現考 試學科擠占非考試學科的現象,嚴格按照課程表開齊開足課 程。

3、嚴控學生在校學習時間。

一是學校按照規定一律實行五天工作制,雙休日、節假 日按國家統一規定休息,學校不得組織學生上課或進行文化 補習;二是正常教學日上午上課時間不得早于 7:50, 到校時 間不得早于 7:30,學生在校時間不得多于 6小時,放學后 2 0分鐘內學校清校;三是要認真實行大課間體育活動,確保 學生每天 1小時的體育活動時間(含體育課、課間操和大課 間活動。

4、嚴控學生課后作業量。

一是要不斷加強對作業設臵形式和內容的研究,不斷優 化作業設臵,提高作業布臵的有效性,提倡布臵實踐性、活 動性和探究性的作業,嚴禁以加大作業量的方式增加學生的 學習負擔,嚴禁布臵懲罰性作業;二是要根據學生學習實際 分層布臵作業,可分必做和選做作業,以使學習程度不同的 學生在規定時間內能夠完成作業。

5、深化課堂教學改革和考試制度改革。

一是要加強課堂教學效率的研究,以 40分鐘的高效益 換取教學質量的高效益,將轉變教師的教育觀念,轉變教師 的教學方法和學生的學習方式作為重點工作來抓,倡導啟發 式教學,屏棄“滿堂灌”、“填鴨式”等落后的教學方法, 在課堂教學過程中, 要給學生留有更多的研究、討論的時間, 努力在學生興趣培養、潛能開發上下功夫。堅持實行教學開 放日、開放周等活動,主動接受社會和家長對學校教育教學 整體質量和水平的監督;二是要公正公平地對待每一位學 生,要相信每一位學生都有成為英才的可能,嚴禁歧視后進 學生,嚴禁體罰和變相體罰學生;三是要嚴格控制考試的次 數,遏制考試過多、過濫現象。

6、規范收費管理。

一是要嚴格按規定的項目和標準收費,實行收費公示制 度,做到收支兩條線;二是按照規定代收費的,即時結賬, 結余費用將即時退還給學生;三是定期進行民主理財。

7、規范教師行為。

嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課,不得私自在 校外兼課、兼職;嚴禁教師組織學生集體征訂教輔材料;嚴 禁教師歧視學生,體罰或變相體罰學生;學校將建立科學的 教師評價體系,綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素,科學評價教師工 作。

8、落實各項安全措施。

認真落實上級關于安全工作“六個一”的工作任務和具 體要求,即召開一次安全工作會議;認真組織開展一次學校 安全工作大檢查;舉辦一次法制和安全教育講座;召開一次 “生命至上、安全第一”的主題班會;出臺一套學校安全工 作的制度和措施;發一封致學生家長書。

三、加強領導,強化規范辦學行為的監督與檢查。

1、成立規范辦學行為領導小組。

組 長:陳取亮

成 員:各班主任及科任教師。

2、積極開展自查自糾活動。

校長作為規范教學行為工作的第一責任人,要不斷強化 規范辦學意識,切實負好責任,按照要求馬上組織本單位的 自查自糾活動,并作好記錄報告中心學校。對在自查過程中 檢查出的問題,要采取有效措施立即整改。

第三篇：東后小學2012年小學學校工作計劃

東后完小

2011—2012下學校工作計劃

一、指導思想：

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》為指針，科學謀劃發展，以安全和質量為主要抓手，堅持以人為本，強化學校管理，構建和諧校園，創新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質量，凸現辦學特色，實現學校跨越，努力辦讓人民群眾滿意的教育。

二、工作目標：

1.加強組織建設，激勵廣大教師為實現學校新的發展目標做出貢獻。

2.深化改革，實現精細化管理。學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務，提升辦學品質。深入貫徹、落實《指導意見》、《省規范》。堅持依法治校，依法治教，進一步加強學校管理，規范辦學行為。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創新的方法，科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位。充分發揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規考核，使學校規范深入人心，不斷提升辦學水平，促進教育均衡。

3.大膽創新，不斷提高德育水平。繼續強化學生規范教育，不斷提高學生良好行為習慣養成率。同時不斷拓展德育活動載體，創新德育工作方式，進一步完善德育環境和德育管理網絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。強化少先隊工作，引領學生健康成長。教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業務精湛、銳意進取的教師群體形象。

4.加強校園文化建設，形成鮮明辦學特色。堅持與時俱進，強化校園文化建設。布置“禮儀、科技、藝術、體育”文化長廊，強化“愛心、開心、信心”為核心的校園文化精神，樂觀向上，做一個快樂開心的人；頑強進取，做一個充滿信心的人。同時強化行為習慣養成教育、認真做好寫字教學、積極開展讀書活動，構建書香校園，營造和諧、民主、向上的良好學校發展氛圍把學校建成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

5.加強行風建設，樹立良好教育形象。尊重學生，服務家長和社會。服務到位，嚴格要求，強化管理，嚴禁有償家教，嚴禁亂收費、亂攤派，嚴禁體罰、變相體罰和一切侮辱學生人格的行為；廉潔從教，無違法亂紀現象；樹立良好的教育形象。

6.加大投入，推進教育現代化建設。進一步加大投入，提高教育教學設備標準，鞏固數字化校園成果；認真培訓，進一步提高師生使用現代媒體的技能；最大限度地實現資源共享。出臺激勵措施，鼓勵教師使用現代教學媒體，不斷提高教學質量。

7.增強安全第一意識，確保校園師生平安，爭創“平安校園”。

8.認真做好幼兒園的建設工作，進一步改善辦園條件，提升辦園品質。

三、工作措施：

9.以學習貫徹《綱要》為引領，進一步促進教育科學發展。

新學期學校將認真學習貫徹市、區《 “十二五”教育事業發展規劃綱要（2010—2020年）》精神，分解目標任務，落實責任主體，完善工作措施，確保目標、任務和職責全覆蓋。在工作中始終把握三條原則：一是堅持育人為本。尊重教育規律和學生身心成長規律，大力實施素質教育，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，促進學生全面發展。二是堅持提

高質量。把促進學生的全面發展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，推動教育發

展從注重外延擴張向注重內涵提升、從注重硬件建設向注重軟件建設轉變。三是堅持促進公

平。合理配置資源，發揮集體智慧，不斷縮小班際之間的發展差距，教好每一名學生，確保

所有適齡兒童平等享有接受優質教育的權利。

10.以全面推進教育現代化為手段，進一步提高教育均衡發展水平。

扎實做好教育幫扶工作。完善學籍管理制度，健全 “控流”工作責任制。關注留守學生、學困生，解決他們生活、學習和思想上的困難，不讓學困生變成輟學生。繼續實施育才助困

工程，對有困難的學生及時地給予幫助，確保無一學生因家庭困難而輟學，促進教育公平。

在進一步提升硬件水平和現代化教育管理水平的同時還要出臺激勵措施，鼓勵教師使用現代

化教學媒體，最大限度地實現資源共享，提高現代化教育教學設施的使用效益，為提高教學

質量服務，不斷鞏固成果。

11.緊扣質量中心，進一步深化素質教育。

教育是主題，質量是根本。2012年，我們將進一步強化質量中心意識，不斷深化素質教育。

一抓德育固基礎。以“規范辦學”建設為抓手，堅持德育為先，進一步加強學校德育工作，總結。從每位老師做起，從每個學生抓起，培養學生熱愛學校情感，弘揚美德。繼續開展“小

學生日常行為規范養成教育月”、“文明禮儀教育月”活動，從學生身邊的小事抓起，堅持不

懈，有始有終。教導處、少先隊要不斷完善各種規章制度，組織加強檢查，著力培養學生良

好的行為習慣。加強文化育人，創新班級管理方法，推進情感教育與社會實踐相結合，教育

學生學會動腦動手，學會做人做事。進一步加強班主任隊伍建設，繼續通過舉辦“班主任之

光”工作評選、選派優秀班主任參加高級別研修等途徑，努力提高全體班主任的班級管理水

平，積極創建優秀班集體。二抓課堂促高效。教學質量是學校生命線，而課堂教學是關鍵。

新學期將組織全體老師深入貫徹落實《小學教學工作要求》，以此規范全體老師的教學行為。

二要開展立足課堂、聚焦課堂行動，以“說課、上課、評課”（三課）為重點，推動教師重

視教學設計、提升專業發展水平；以“好課、好課例、好課型”（三好）為抓手，推進教師

研究教學手段、提煉教學模式，打造高效課堂。三要面向全體，不放棄任何一個學生，針對

學生實際分層布置作業，經常舉行優秀作業評比和交流活動，以此提高學生的學業成績；四

要建立聽課制度，學校管理人員要經常和執教老師預約，深入課堂聽課，了解課堂教學的真

實情況，共同研究解決制約課堂教學效益提高的瓶頸，形成全校上下關心、關注教學，支持、服務教學的良好局面。三抓教研重實效。一是規范校本課題管理，要求全體教師人人有課題，按時、認真填寫好研究手冊，各課題組嚴格按照計劃實施，以鎮級主導課題：《農村小學遠

程教育資源的利用與開發》為抓手，參與縣級重大課題：《診斷補償高效學習策略研究》注

重過程性研究；二是重點研究與全面提高相結合，各課題研究相互滲透、相互促進；三是經

常邀請專家、學者到我校講學、指導教科研工作。四是不斷總結，及時申請結題。已有的課

題主持人要按研究方案開展研究活動，及時總結，按期申請結題。還要將科研中的成功經驗

轉化為教育常規加以推廣。四抓全面強素質。一要通過學科滲透來提高學生的綜合素質，語

文學科要注重培養學生認真寫字、熱愛閱讀的習慣，數學學科要通過組織學生參加省“小學

生數學報”競賽來提高學生的思維能力，高年級英語課程要通過創設良好的口語交際情境來

培養學生熱愛英語的興趣。還要在在全體學生中深入開展“我愛科技制作”活動，來培養學

生的創新能力，全力創建市科普先進校。二要樹立“健康第一”的理念，認真貫徹學校體育、衛生、藝術相關條例，保證體育課、藝術課開齊、開足、開好，保證學生每天參加一小時體

育鍛煉，并以活動為載體，組織開展豐富多彩的體藝競賽活動，形成特色，做優學校體藝品

牌。保證教室光照度，教育學生用眼衛生，做好“眼保健操”，控制學生近視率。繼續舉辦

“校園體藝節”，為師生提供展示才華的平臺。

12.突出德能并舉，進一步強化師資隊伍建設

以人才強教為支撐，加強教師隊伍建設。優秀教師是教育最寶貴的資源，要把加強教師

隊伍建設作為教育事業發展的一項重要基礎工作來抓，努力培育一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。

（1）加強師德師能建設，樹師表形象。

以創先爭優活動為載體，積極探索新時期師德建設的有效模式，開展形式多樣的職業理想、道德、法制和心理健康教育活動，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生、搞有償家教、參與賭

博等違規違法行為，不斷提高教師素養。建立和完善師德考評制度，把師德作為考核、評優評先、晉升職稱、獎勵性績效工資發放的重要依據。廣大教師要以自己的人格魅力和學

識魅力教育感染學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。

（2）抓實教師培養，促進專業成長。

提高教師隊伍的素質，是學校的根本大事，是一個學校可持續發展的重要保證。要重視師德

師能的提高，確立教師成長目標，定期進行考核評價。引導青年教師自加壓力，讓他們多聽

課、多賽課、多上研究課，盡快成長為骨干教師。要為骨干教師營造“宜居”環境。要重視

他們的專業成長和情感需求。一方面要通過“專題講座”、“學科帶頭人博客”等形式，發揮

他們“傳幫帶”的作用，另一方面還要激勵骨干教師的再提高，讓他們領銜主持研究課題、撰寫論文、參評高一級職稱，在“豐富經驗”的基礎上，突出自己的“科研優勢”，形成自

己的“學術品牌”。繼續完善獎勵性績效工資分配方案，真正把待遇向一線教師、骨干教師

傾斜，合理拉開分配檔次，充分調動廣大教職工的積極性和創造性。

（3）強化教干管理。

教干要學會自我管理，學會處理輕重緩急，從瑣碎的事務圈中跳出來。多看書讀報，多聽課

評課，做專家型管理者；多思考治校方略，做科研型管理者。全體行政人員要積極參加各級

培訓、高級研修。一班人要各司其職、各盡其責，形成“一心一意干事業、同心同德謀發展”的良好氛圍。

13.以人民滿意為標準，進一步樹立教育良好形象

（1)繼續加強行風建設。

以人民滿意為最高追求，努力創新紀檢監察機制，把民主理財、收費公示、規范招生、作為

行風建設工作的重點。繼續深入開展普法教育；全面實行校務公開，大力推進教育決策科學

化、民主化和規范化，嚴格落實各項收費政策；進一步規范辦學行為，嚴禁組織學生參加未

經教育主管部門批準的各項競賽活動及其他增加學生負擔的活動；嚴格考試次數，端正考風，嚴肅考紀，確保考試的公正、公開、公平。通過舉辦家長會、素質匯報會、家長代表座談會、教育等形式，廣邀社會各界進校園、看成就、提意見、話發展,大力提升人民群眾對教育的滿意度，不斷提升教育形象。

（2)高度重視安全工作。

牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，進一步加強對安全工作的領導，層層簽訂安全責任

狀。制訂防火、防疫、防食物中毒以及防突發事件的應急預案，提高緊急情況下的處置能力。

以安全防范為重點，進一步加強門衛管理。堅持晨、午檢，教學具定期消毒等衛生防疫制度。

倡導課堂教學、日常教育、定期活動相結合的安全教育形式，組織開展“安全教育演練周”、“法制教育宣傳月”等主題教育。結合本校實際，科學劃分事故隱患監控區域，制定合理、可控的監督機制，實現安全管理預警到位、隱患排查到位。配齊配足安保人員、安防設

施，堅持校園巡防制度，同時聘請法制及安全副校長，指導學校法制教育與安全工作，全力

創建省“平安校園”

2012.2附：月工作安排

二月份：

1.分發教材、作業教導處

2.制訂各種工作計劃教導處

3.新學期安全教育（簽定安全保證書）。安全辦

5.寒假日記競賽教導處

7.優秀寒假作業展評。（一~六年級）教導處

8.教學樓建設張成華 三月份：

1.開展“行為規范養成教育月”活動。盧建寒

2.慶“三八”國際婦女節。

4.家長學校第一課。

5.教學檢查。

6.數學報讀報競賽.7.小制作展評（三至五年級）

8.作業評展（一至五年級）

9.英語手抄報展評（四~五年級）

四月份：

1.開展“文明禮儀教育月”活動。

2.學情調研。

4.教學檢查。

5.學校安全工作大檢查。

6.語文課文背默競賽

五月份：

1．慶“五一”國際勞動節

2．安全知識講座。

3．教學檢查。

7.古詩背誦競賽

8.英語誦讀競賽（三至五年級）

11.快樂“六一”系列活動

六月份：

1.慶祝“六一”國際兒童節。

2.家長學校第二課。

3.期末復習考試。

5.教學檢查。

7.評優評先

9.上交各種教學資料，完成各種總結。

七月份：

1.慶祝建黨七十一周年。

2.安排教師暑假培訓有關事宜。

教導處 盧建寒 教導處 數學組 教導處 教導處 英語組 教導處教導處教導處安全辦語文組盧建寒安全辦教導處教導處英語組全校師生全校師生 盧建寒教導處教導處校委會教導處教導處教導處

第四篇：曹莊小學學校簡介

曹莊小學學校簡介

一、學校概況

曹莊小學位于通渭縣常家河鎮曹莊村，始建于1951年，距常家河鎮政府所在地10公里，是一所村級小學。學校服務半徑3公里，轄常家河鎮曹莊村的9個村民小組，服務范圍內人口4000人。學校至今已走過了近63年的風雨歷程。學校現設6個教學班，在校學生98人。有專任教師8人,其中女教師1人。校園占地面積6261平方米，其中運動場地2100平方米。校舍建筑面積685平方米，其中教學及教學輔助用房440平方米，行政辦公用房245平方米。校舍危房面積50平方米。學校現有課桌椅60單人套，教學儀器設備8萬元，音體美器材5.8萬元，計算機2臺，圖書500冊，廚房設備0.94萬元。

近年來，我校在各級教育部門的指導以及大力支持下，學校的辦學條件不斷得到改善。上級的關懷和支持，使我校全體師生倍受鼓舞，近年來，學校本著“為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路”的辦學理念辦學，務實求真，努力提高教育教學效益，堅持以科研促興校、科研促教，推進學生雙主體教學模式，開創科組特色教學，使辦學水平躍上了新臺階。

二、辦學特色

我校認真貫徹落實黨的教育方針，以科學的發展觀進行學校管理，“以德立校、依法治校、教研興校、質量強校”是我校的管理策略，“為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路”是我校的辦學理念。學校不但注重文化科學知識的傳授及思想品德教育，而且注重音、體、美、勞的教育。努力創設實施素質教育的環境，使學生全面和諧地得到發展。

三、點滴成績

我們認真規范學校管理，建立健全各項制度，使學校德育、常規管理、教學管理、藝教、體育等工作的有序發展。幾年來，在學區組織的教師基本功大賽、教師教案評比、說做課、學生演講比賽、班主任素質比賽、書畫展等活動中，我校均取得了優異的成績。

隨著教育改革的不斷深入，學校正在創建“一流的管理、一流的師資隊伍、一流的教育質量”；培養“勤奮、活潑、嚴謹、博學”的學生。構建和諧、民主、務實、高效的運行機制；我們堅信在上級領導的關心和支持下，經過全體師生的努力拼搏，我校一定會成為有特色的、家長滿意的農村學校。

附件：

1、通渭縣常家河鎮曹莊小學現狀平面圖

第五篇：后曹小學2012治理亂收費措施

后曹小學2012-2013學年

治理亂收費措施

我校歷年來一直堅持從嚴治教，認真貫徹上級指示精神，狠抓政策落實，學生家長、社會對學校收費工作非常滿意，在國家對農村中小學實行全面免除學雜費和課本費后，學校不在存在任何代收費項目，為了防止國家一邊免費，學校一邊收費的現象存在，學校特制定以下措施。

一、強化政治理論學習

當前，一些地方學校亂收費現象屢禁不止，已經成為一個熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些地方群眾的強烈不滿。我們學校領導對此有正確的認識，在學習的基礎上，又進一步統一了思想，嚴肅了紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的方針，珍惜教育形象，從落實黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和講政治、講大局的高度，不折不扣貫徹執行黨中央、國務院關于學校收費管理的各項規定，并按照上級的統一部署，認真查擺我校收費行為，沒有發現存在的問題。但我校還應繼續努力工作，逐步完善治理亂收費的監督制約機制和校務公開的保障機制。

二、強化輿論宣傳

我們下一步治理學校亂收費工作的重點：

1、充分利用墻(板)報、宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和社會了解國家關于義務教育階段免費的政策。

2、嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。

3、禁止任何部門通過學校向學生推銷教輔讀物。

4、進一步加強學校收費使用管理。

5、積極推行校務公開和收費公示制度，實行收費審計制度。

6、落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度。

7、加強監督檢查，加大處罰力度。學校收費問題事關學生家長的切身利益，事關教育事業的持續健康發展，學校要堅決從嚴治教，高度重視治理亂收費工作，采取行之有效的措施，為堅決剎住學校亂收費這股不正之風做出我們的貢獻。

三、強化防范措施 按國家要求，義務教育學校不得再向學生收取任何費用。

四、狠抓責任落實 結合學校整體工作，設立收費的規章制度：

1、不準擅立項目、擅自向學生收取任何費用；

2、不準在規定書目之外強迫學生統一訂購教學復習輔導資料、知識讀本和各類書刊；

3、不準教師向學生推薦推銷商品，包括教具、作業本、教輔資料、校服以及其他各類教學用品；

4、不準亂辦班、亂補課；

5、不準以其他任何形式強制性收費和杜絕“搭車收費”。

6、學校與各班級簽定目標責任書。從源頭制止亂收費行為。