第一篇：教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿

教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們家長(zhǎng)朋友能夠從百忙之中抽出這么寶貴的時(shí)間和全體師生相聚在一起，召開(kāi)這次教學(xué)工作會(huì)議，足以證明家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓舞、對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注和大力支持，為此，對(duì)來(lái)參加這次會(huì)議的所有家長(zhǎng)朋友們表示最誠(chéng)摯的感謝和最熱烈的歡迎！我替所有學(xué)生謝謝你們了，你們辛苦了！

也正是由于你們對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)學(xué)校工作的支持，我們學(xué)校才有了今天，才創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)業(yè)績(jī)，出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀教師。下面我就學(xué)校近來(lái)取得的點(diǎn)滴成績(jī)向各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)如下：

一、教學(xué)成績(jī)：

去年，在全區(qū)抽考中我校三年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)居全區(qū)第一名，五年級(jí)品德、科學(xué)居全區(qū)第五名。這次期中考試，我校有10個(gè)班級(jí)科目居全鎮(zhèn)第一名（一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；三年級(jí)二班英語(yǔ)；四年級(jí)二班數(shù)學(xué)；四年級(jí)一班語(yǔ)文；六年級(jí)一班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)；六年級(jí)二班語(yǔ)文）

這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)朋友們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、教育和對(duì)學(xué)校工作的大力支持，離不開(kāi)所有老師們的辛勤耕耘和諄諄教導(dǎo)，更離不開(kāi)所有學(xué)生們的刻苦好學(xué)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。在此，我代表學(xué)校和教務(wù)處謝謝家長(zhǎng)朋友們，謝謝所有的教職員工和同學(xué)們，你們辛苦了！

二、教師成長(zhǎng)：

目前，我們學(xué)校共有25名教職工，就學(xué)歷來(lái)說(shuō)，本科學(xué)歷的15名，專(zhuān)科學(xué)歷的有8名，中專(zhuān)學(xué)歷的有2名。就專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)來(lái)說(shuō)，除了5名代課教師，其余20名教師全部榮獲了高級(jí)教師職稱(chēng)。在教學(xué)方面，我校涌現(xiàn)出了一批區(qū)級(jí)教學(xué)能手，有白麗艷老師、裴慶海老師、于仁庚老師、趙青老師、李海英老師等等。可以說(shuō)，我們學(xué)校的師資力量是非常雄厚的，也正因如此，在教學(xué)上才取得了以上的好成績(jī)。

今后，為了讓學(xué)生獲得更全面、更和諧、更健康、更快樂(lè)的發(fā)展，為了讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，使我校的教育教學(xué)整體水平有更大幅度的提高，我提幾點(diǎn)建議。

首先希望全體老師們做到如下幾點(diǎn)：

1、立足課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生，讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，想40分鐘要質(zhì)量，要效益。

2、心系學(xué)困生，要下大力氣、千方百計(jì)對(duì)學(xué)困生做好學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3、力爭(zhēng)做研究型教師，吃透教材、熟悉教學(xué)方法、摸清每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，因材施教，創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂，立學(xué)生喜歡的學(xué)科，做學(xué)生喜歡的老師。

4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)責(zé)任心，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。

下面對(duì)所有學(xué)生提幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們能夠做到。

1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作，樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心，加強(qiáng)各科學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有大幅度提高。

2、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩，要聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育，老師的教導(dǎo)；要學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。力爭(zhēng)做一名文明、懂事的好少年，讓家長(zhǎng)放心，讓老師省心，讓同學(xué)歡心。

3、要自覺(jué)、按時(shí)、按質(zhì)、按量完成老師布置的各科作業(yè)，提高書(shū)寫(xiě)水平。

4、不貪玩，不留戀電視、電腦、手機(jī)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，幫助自己學(xué)習(xí)，絕不貪玩網(wǎng)絡(luò)游戲，堅(jiān)決和不利于自己成長(zhǎng)的事物、現(xiàn)象、言行說(shuō)“不”！

最后，提幾點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)，和各位家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行交流。

1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到家長(zhǎng)的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，對(duì)孩子的要求是合情合理的，理解尊重孩子。

2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。

3、在孩子心中樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。

4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。不給自己的孩子搞特殊，讓孩子積極參與學(xué)校組織的所有活動(dòng)，不讓自己的孩子成為另類(lèi)。

我的匯報(bào)完了，如有不當(dāng)，請(qǐng)大家批評(píng)指正！謝謝大家！

第二篇：教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿

教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿(教務(wù)處)

各位老師：

大家下午！

都說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線(xiàn)，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不管怎么說(shuō)，教學(xué)工作對(duì)任何一所學(xué)校來(lái)說(shuō)都是非常重要的工作。

今天我們聚在一起，召開(kāi)2007學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)我們2007學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，回顧過(guò)去，是為了更好的將來(lái)。

今天會(huì)議的議程是這樣的：

第一項(xiàng)是請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩位教研組長(zhǎng)把2007學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個(gè)學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析結(jié)果向各位老師作一匯報(bào)。應(yīng)該，一學(xué)年來(lái)，兩位組長(zhǎng)為各自的教研組做了大量的工作。

第二項(xiàng)是請(qǐng)廣大老師就自己任教的班級(jí)、任教的學(xué)科，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)工作的看法、想法，相信通過(guò)交流，我們的交流效果會(huì)更好，也希望大家暢所欲言。

第三項(xiàng)是教務(wù)處就下一階段的工作進(jìn)行一點(diǎn)簡(jiǎn)單的布署。

第四項(xiàng)是請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作作指導(dǎo)講話(huà)。

接下來(lái)，我們就開(kāi)始第一項(xiàng)工作。

······

剛才教研組長(zhǎng)的透徹的分析和老師們真實(shí)的感想對(duì)教務(wù)處的工作有很好的啟發(fā)作用。接下來(lái)，我代表教務(wù)處談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說(shuō)為了學(xué)校的教育事情我們是盡了自己的力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較自己的干好了自己的本職工作。雖然成績(jī)有好有差，這是一個(gè)多方面的因素造成的，有人說(shuō)要對(duì)得起這份工資，我想我們的老師是對(duì)得起這份工資的。

第二，學(xué)校教務(wù)處的工作為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)得太少了。負(fù)責(zé)教務(wù)處工作近兩年了，我覺(jué)得自己沒(méi)有停留過(guò)，整天在和計(jì)算機(jī)打交道。完成這樣那樣的資料，一個(gè)學(xué)期除了期中、期末測(cè)試，生字、口算驗(yàn)收外，與教學(xué)直接有關(guān)的事做得太少了。其實(shí)我也經(jīng)常在查找一些資料，在反思，怎樣才能提高我們的教學(xué)質(zhì)量？

洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)給我一些啟示。前陣子，通過(guò)網(wǎng)上的資料，認(rèn)真地把洋思中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)好好地看了幾遍，給我?guī)?lái)了幾許震憾，更感覺(jué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。這使我想起我們的工作，也有洋思中學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的某些東西。作為一名教師，我看到了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂清、生生互助，其實(shí)這些東西有時(shí)候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做，沒(méi)能持之以恒，沒(méi)能形成長(zhǎng)效機(jī)制，所以洋思成功了，而我們還是現(xiàn)在的我們。

結(jié)合我們的情況，我談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ医虜?shù)學(xué)，會(huì)以主要就數(shù)學(xué)方面談起。我認(rèn)為，1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，我們?cè)S多有經(jīng)驗(yàn)的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會(huì)考什么，會(huì)出哪些題型。我覺(jué)得我們的就要在上課的時(shí)間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時(shí)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。

2、要在批發(fā)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認(rèn)真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時(shí)批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。

首先，布置作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時(shí)批改、及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)糾正。二提倡作批語(yǔ)語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。三對(duì)批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會(huì)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。

3、要有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)的教學(xué)。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語(yǔ)文學(xué)科中，低段的寫(xiě)話(huà)、高段的閱讀失分較為嚴(yán)重，我們就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。當(dāng)然我們的作文教學(xué)也是需要加強(qiáng)的，因?yàn)閹状谓萄惺业膮R總中我們的作文打分都是偏高的。當(dāng)年今年我們語(yǔ)文組也在加強(qiáng)這一方面的工作，開(kāi)展了“口語(yǔ)交際”的專(zhuān)題教學(xué)、研討活動(dòng)，有效地促進(jìn)了作文教學(xué)的提高。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗(yàn)算的能力與意識(shí)。新課下的孩子的動(dòng)手操作能力增強(qiáng)了，但基礎(chǔ)知識(shí)普通降低了，計(jì)算能力特別差。我覺(jué)得我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)估算和驗(yàn)算能力和意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺(jué)我班里的孩子許多簡(jiǎn)單的題目給他，他半天不明白是怎么會(huì)回，這樣的人還是比較多的。

4、部分學(xué)科需加強(qiáng)。比如說(shuō)科學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科，這些學(xué)科對(duì)教師本身素質(zhì)的要求就比較高，需用我們?nèi)握n教師都是非專(zhuān)業(yè)的，可以說(shuō)是為難大家了，需且學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，還任教我另外的學(xué)科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說(shuō)，雷興榮，下半年不要再再教英語(yǔ)了或是什么，其實(shí)我也想說(shuō)，下半年不要再教信息技術(shù)了。可是真的沒(méi)有辦法，我在教研室對(duì)信息技術(shù)教師調(diào)查中是這么說(shuō)的，沒(méi)辦法，學(xué)校除了黃志剛外，我差不多是第二懂的人了。所以，排課真是萬(wàn)不得已，還希望一些老師多多包涵。但我們既然任教了以后，我們就必須認(rèn)真的對(duì)待，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，學(xué)校既然要安排你，說(shuō)明差不多除了你以外沒(méi)有人能勝任了。這一塊我也不多說(shuō)了。

4、教研組要發(fā)揮更大的作用。

我認(rèn)為我們的教研組還需要提高工作實(shí)效性。一是要讓教研組的活動(dòng)定時(shí)、規(guī)范的開(kāi)展活動(dòng)。只有正常開(kāi)展起來(lái)，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開(kāi)展活動(dòng)，讓活動(dòng)更具有實(shí)效性。要做到“三個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄，事先要定好計(jì)劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動(dòng)才會(huì)有效、扎實(shí)。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來(lái)。讓我們用我們滿(mǎn)腔的熱情，更踏實(shí)的工作來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

講話(huà)之處，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正！謝謝大家！接下來(lái)，我們請(qǐng)校長(zhǎng)作指導(dǎo)講話(huà)！

第三篇：教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿

各位老師、同學(xué)們：

從今年開(kāi)始，教學(xué)工作會(huì)議將成為各學(xué)院例行的重要會(huì)議，目的在于總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，查找不足，部署和改進(jìn)工作。本次會(huì)議是我院第一次教學(xué)工作會(huì)議，白顯鵬院長(zhǎng)在《注重內(nèi)涵發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我院教學(xué)工作新局面》的報(bào)告中，全面總結(jié)了近三年來(lái)我院教學(xué)工作所取得的成績(jī)，指出了教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步分析了目前我院教學(xué)工作面臨的形勢(shì)，提出了今后一段時(shí)期教學(xué)改革的任務(wù)和思路。上午，傅校長(zhǎng)還就每一位教師應(yīng)持有的態(tài)度和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任給大家提出了五點(diǎn)要求。下午，大家就學(xué)院“十二五”建設(shè)規(guī)劃草案進(jìn)行了深入的討論，并提出了許多切實(shí)可行的意見(jiàn)和建議，會(huì)后，學(xué)院將根據(jù)大家的建議，認(rèn)真完成好“十二五”建設(shè)規(guī)劃，使它更加貼近學(xué)院實(shí)際，更加符合學(xué)校整體發(fā)展部署，成為學(xué)院今后五年建設(shè)發(fā)展的“航標(biāo)燈”。

下面，我就落實(shí)今后一段時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

白顯鵬同志在報(bào)告中，代表學(xué)院就今后一段時(shí)期學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等幾個(gè)方面，都提出了明確的目標(biāo)要求。要很好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，讓他們從設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，首先需要領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揚(yáng)民主，敢于創(chuàng)新，善于調(diào)動(dòng)全院教職工的積極性、主動(dòng)性，善于聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)建議，善于把握大局、把握時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取一切發(fā)展的有利條件，全面協(xié)調(diào)穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作。

規(guī)劃再好，執(zhí)行不到位，就都是空話(huà)。因此，下一步領(lǐng)導(dǎo)班子要就規(guī)劃的目標(biāo)，制定部分實(shí)際工作的實(shí)施細(xì)則，確定工作步驟、確定工作進(jìn)度、確定責(zé)任人，定期向全體教職工匯報(bào)工作目標(biāo)完成情況，讓全體教職工監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)班子的工作。狠抓落實(shí)不是口號(hào)，是全院上下實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

全院教職工要樹(shù)立主人翁意識(shí)，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教。占全院教師總數(shù)四分之三的黨員教師要緊密結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。目前我院70后的教職工占教職工總數(shù)的三分之二強(qiáng)，青年教師已經(jīng)成為學(xué)院教學(xué)的主要力量，適應(yīng)學(xué)校建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)，青年教師要花大力氣提高自己的教學(xué)科研水平。

要樹(shù)立全員育人的觀(guān)念，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師不但要授業(yè)解惑，更要傳道，肩負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重任。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。要優(yōu)化課程設(shè)置，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要突出對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，以真情、真心、真誠(chéng)教育服務(wù)引導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)一步做好資助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)與指導(dǎo)等關(guān)系大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題和健康成長(zhǎng)的工作，不斷增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力。

各位老師，這次會(huì)議是我院發(fā)展歷史上重要的一次會(huì)議，因?yàn)樵凇笆濉苯ㄔO(shè)規(guī)劃前，我們還沒(méi)有一個(gè)真正意義上由全體教職工討論通過(guò)并指導(dǎo)全面工作的長(zhǎng)期規(guī)劃。希望借助這次會(huì)議，全院上下進(jìn)一步理清發(fā)展思路、找準(zhǔn)發(fā)展方向，共同奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

謝謝大家！

第四篇：教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿

教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿(教務(wù)處)各位老師： 大家好！

都說(shuō)教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線(xiàn)，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不管怎么說(shuō)，教學(xué)工作對(duì)任何一所學(xué)校來(lái)說(shuō)都是非常重要的工作。今天我們聚在一起，召開(kāi)2016學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)我們2016學(xué)年第一學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績(jī)與存在的問(wèn)題，回顧過(guò)去，是為了更好的將來(lái)。

今天會(huì)議的議程是這樣的：

第一項(xiàng)是請(qǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩位教研組長(zhǎng)把2016學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量分析結(jié)果向各位老師作一匯報(bào)。一學(xué)年來(lái)，兩位組長(zhǎng)為各自的教研組做了大量的工作。

第二項(xiàng)是請(qǐng)王一鳴、黃春旭老師就自己任教的班級(jí)、任教的學(xué)科，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)工作的看法、想法，相信通過(guò)交流，我們的教學(xué)效果會(huì)更好，也希望大家暢所欲言。

第三項(xiàng)是教務(wù)處就下一階段的工作進(jìn)行一點(diǎn)簡(jiǎn)單的布署。第四項(xiàng)是請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作作指導(dǎo)講話(huà)。接下來(lái)，我們就開(kāi)始第一項(xiàng)工作。······

剛才教研組長(zhǎng)的透徹的分析和老師們真實(shí)的感想對(duì)教務(wù)處的工作有很好的啟發(fā)作用。接下來(lái)，我代表教務(wù)處談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說(shuō)為了光化小學(xué)的教育事業(yè)我們是盡了自己的力量的。我們?cè)S多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都干好了自己的本職工作。雖然成績(jī)有好有差，這是一個(gè)多方面的因素造成的，有人說(shuō)要對(duì)得起這份工資，我想我們的老師是對(duì)得起這份工資的。

第二，學(xué)校教務(wù)處的工作為老師的教學(xué)這一中心工作服務(wù)得太少了。負(fù)責(zé)教務(wù)處工作一年多年了，我覺(jué)得自己沒(méi)有停留過(guò)，整天在和計(jì)算機(jī)打交道。完成這樣那樣的資料，一個(gè)學(xué)期除了期中、期末測(cè)試，與教學(xué)直接有關(guān)的事做得太少了。其實(shí)我也經(jīng)常在查找一些資料，在反思，怎樣才能提高我們的教學(xué)質(zhì)量？

1、要再學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上持之以恒。洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)給我一些啟示。前陣子，通過(guò)網(wǎng)上的資料，認(rèn)真地把洋思中學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)好好地看了幾遍，給我?guī)?lái)了幾許震憾，更感覺(jué)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。作為一名教師，我看到了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂清、生生互助，其實(shí)這些東西有時(shí)候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做，沒(méi)能持之以恒，沒(méi)能形成長(zhǎng)效機(jī)制，所以洋思成功了，而我們還是現(xiàn)在的我們。

2、布置作業(yè)。首先，布置作業(yè)要有計(jì)劃性、針對(duì)性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫(xiě)的作業(yè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時(shí)批改、及時(shí)反饋，出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)糾正。二提倡作批語(yǔ)語(yǔ)氣要和藹，對(duì)學(xué)生所存在的錯(cuò)誤用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，多用表?yè)P(yáng)、激勵(lì)的語(yǔ)言。三對(duì)批改時(shí)發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯(cuò)的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正，并進(jìn)行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤，教師要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會(huì)促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。

3、要有針對(duì)性的加強(qiáng)學(xué)科弱項(xiàng)的教學(xué)。從以往的教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語(yǔ)文學(xué)科中，低段的寫(xiě)話(huà)、高段的閱讀失分較為嚴(yán)重，我們就應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。當(dāng)然我們的作文教學(xué)也是需要加強(qiáng)的，要通過(guò)各種方式有效地促進(jìn)了作文教學(xué)的提高。數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗(yàn)算的能力與意識(shí)。孩子的動(dòng)手操作能力增強(qiáng)了，但基礎(chǔ)知識(shí)普通降低了，計(jì)算能力特別差。我覺(jué)得我們應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)估算和驗(yàn)算能力和意識(shí)的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。這學(xué)期我們還會(huì)開(kāi)展計(jì)算能力測(cè)試的比賽。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺(jué)我班里的孩子許多簡(jiǎn)單的題目給他，他半天不明白是怎么回事，這樣的人還是比較多的。

4、部分學(xué)科需加強(qiáng)。比如說(shuō)科學(xué)、品德等學(xué)科，這些學(xué)科對(duì)教師本身素質(zhì)的要求就比較高，我們?nèi)握n教師都是非專(zhuān)業(yè)的，可以說(shuō)是為難大家了，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并不多，還任教著另外的學(xué)科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說(shuō)，下半年不要再再教什么了。可是真的沒(méi)有辦法。所以，排課真是萬(wàn)不得已，還希望一些老師多多包涵。但我們既然任教了以后，我們就必須認(rèn)真的對(duì)待，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，學(xué)校既然要安排你，說(shuō)明差不多除了你以外沒(méi)有人能勝任了。教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來(lái)。讓我們用我們滿(mǎn)腔的熱情，更踏實(shí)的工作來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

5、時(shí)間的保證。按照上級(jí)的安排我們的課時(shí)是不夠的，我了解了一下其它學(xué)校，鎮(zhèn)小、季梁，他們不光課時(shí)開(kāi)足了，甚至還利用吃早飯和吃中飯后的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為什么很多辦事處學(xué)校考不贏(yíng)這兩所學(xué)校，他們的成績(jī)是擠時(shí)間擠出來(lái)的，是拼出來(lái)的。所以我們是否可以這樣試一試。

所講幾點(diǎn)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正！

后期工作安排： 一、四優(yōu)評(píng)選，如有這方面的文件，希望大家積極投稿。二、一師一優(yōu)課活動(dòng)，我們學(xué)校推優(yōu)有一個(gè)名額。到時(shí)在馬力和楊秋霞兩個(gè)老師的講課中擇優(yōu)選一節(jié)。

三、推進(jìn)高校課堂。高校課堂就是要體現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究這一理念，要把課堂還給學(xué)生，不要滿(mǎn)堂講，不要只是流于形式。要讓課堂真正高效。

四、抓常規(guī)管理。要把細(xì)節(jié)做實(shí)，按時(shí)進(jìn)教室，備課體現(xiàn)特色。

五、打造書(shū)香校園。要求校長(zhǎng)帶頭讀，教師讀一本書(shū)，學(xué)生讀一本書(shū)，師生共讀一本書(shū)。擬好案后，我們會(huì)開(kāi)展一系列的活動(dòng)：知識(shí)競(jìng)賽、演講、手抄報(bào)、寫(xiě)體會(huì)等等。教師演講我們會(huì)投入一定的資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。還會(huì)評(píng)出書(shū)香班級(jí)、書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生、書(shū)香家庭（親自閱讀）等等。

班主任在班上講一下要求每位學(xué)生帶兩本書(shū)來(lái)，在班上建圖書(shū)角，方便大家借閱。

晏喜玲

2016年3月21日

第五篇：教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿

教育教學(xué)工作會(huì)議講話(huà)稿

老師們：

上午好！

今天我們召開(kāi)這次會(huì)議，目的就是總結(jié)上工作，確定本目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體教職員工堅(jiān)定信心，更新觀(guān)念，扎實(shí)工作，站在新起點(diǎn)，開(kāi)拓新局面，實(shí)現(xiàn)新跨越。傳承莊寨教育特色，構(gòu)建和諧教育樂(lè)園。

首先，我代表教委成員，向在上一教育教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的廣大教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！向默默無(wú)聞支持我們工作的廣大教師家屬表示衷心的感謝！

9月26號(hào)上午，全縣教育教學(xué)工作會(huì)議在曹縣第一初級(jí)中學(xué)召開(kāi)，我和教委的幾位同志都參加了會(huì)議。根據(jù)縣教育教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合中心校研究意見(jiàn)，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。

一、上工作回顧

一年來(lái)，教委在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)全體師生共同努力圓滿(mǎn)完成既定目標(biāo)，并取得好的成績(jī)。

——教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。小六畢業(yè)抽考成績(jī)繼續(xù)保持在全縣上游水平，各學(xué)校之間差距有所減小。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，各校積極參加了縣鎮(zhèn)組織的各種活動(dòng)，共有10余名教師學(xué)生榮獲讀書(shū)、演講獎(jiǎng)勵(lì)。

——標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。完成紙坊小學(xué)地面硬化，完成郭小湖小學(xué)、白茅小學(xué)市級(jí)綠化規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，建成中心小學(xué)、莊寨小學(xué)、工業(yè)園區(qū)小學(xué)班班通，采購(gòu)中小學(xué)圖書(shū)、儀器、桌凳，安裝校園視頻監(jiān)控等。

——教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高。一是積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。2012年初選派10名骨干教師去即墨學(xué)習(xí)“和諧互助課堂”教學(xué)模式，在白茅、娘娘營(yíng)、紙坊、郭小湖和馮寨五處小學(xué)開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)。二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。由教育局、教研室牽頭利用假期和雙休日，對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)科教師進(jìn)行了全員培訓(xùn)，分期分批進(jìn)行了教師教師節(jié)技術(shù)能力培訓(xùn)。三是組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)。教委不惜資金選派教師多次去濟(jì)南、青島、商丘參觀(guān)學(xué)習(xí)。四是推行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校、教委雙重選拔，上觀(guān)摩課評(píng)比，評(píng)選出15名“優(yōu)質(zhì)課獲得者”。目的是進(jìn)一步更新教師的新課程理念，提高教師的教學(xué)水平。

——學(xué)校體育文藝活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在工業(yè)園區(qū)小學(xué)舉行，中心小學(xué)鼓號(hào)隊(duì)代表參加運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式；去年“六一”文藝匯演在秦寨小學(xué)召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)；九月十日教師節(jié)慶祝大會(huì)在鎮(zhèn)中學(xué)召開(kāi)，鞭炮齊鳴、鼓號(hào)合奏，師生同登臺(tái)，給我們奉獻(xiàn)了一道節(jié)日大餐。

上各項(xiàng)工作取得全面突破，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，向全鎮(zhèn)人民交上了一份滿(mǎn)意答卷。我們之所以能夠取得上述成績(jī)，主要得益于黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全鄉(xiāng)廣大教師的不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn)，得益于社會(huì)各界人士的關(guān)心支持。

二、教學(xué)工作存在的問(wèn)題

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們的教育工作還存在一定的問(wèn)題和差距。說(shuō)到差距，我在這里給大家通報(bào)一下2012年初，縣教育局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委進(jìn)行的綜合督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，全縣27個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委，莊寨教委排名第六。對(duì)照評(píng)比結(jié)果，我看到了許多問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，從總得分來(lái)看，我們和排名第一的曹城辦教委相差38.73分，莊寨827.3分，曹城辦866.03分；從學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)看，與排名第一的大集教委相差32.22分，莊寨271.62分，大集303.84分，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)是按照小六抽考成績(jī)計(jì)算的，單純論小六抽考成績(jī)，莊寨鎮(zhèn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均在全縣排名第十；從學(xué)生獲獎(jiǎng)情況得分來(lái)看，與排名第一的閆店樓教委相差22分，莊寨18分，閆店樓40分。從教科研成果來(lái)看，莊寨和其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委也存在一定的差距，課題研究一項(xiàng)我們是空白，得分為零。聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果我不知道老師們現(xiàn)在的想法是什么，僅就我個(gè)人而言，我想了很久。有差距，就有問(wèn)題，有不足，我們的問(wèn)題到底出在哪兒？我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1、個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)抓教學(xué)的精力不夠集中。從我們自己每學(xué)期組織的幾次抽考成績(jī)和相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，可以看出個(gè)學(xué)校之間的教學(xué)質(zhì)量差距很大，同一個(gè)年級(jí)同一科，平均分相差35分以上。今天我們是關(guān)起門(mén)來(lái)說(shuō)話(huà)，通過(guò)上次的小六畢業(yè)抽考成績(jī)來(lái)看，民辦學(xué)校的成績(jī)遠(yuǎn)高于我們公辦學(xué)校。在我們心里，我們一直是對(duì)私立學(xué)校不屑于顧的，但我們的成績(jī)卻為什么不如人家？我覺(jué)得這是值得我們所有老師深思的。當(dāng)然原因可能是多方面的，但我認(rèn)為主要是學(xué)校管理

者的責(zé)任，學(xué)校的辦學(xué)條件和師資水平有差距是事實(shí)，但這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是有的學(xué)校管理規(guī)范，制度科學(xué)合理，能充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性。相反，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)整天忙于交際、應(yīng)付，學(xué)校問(wèn)題不公開(kāi)，不公正、不會(huì)抓，對(duì)教學(xué)工作缺乏強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)；校領(lǐng)導(dǎo)不能根據(jù)本校實(shí)際經(jīng)常深入課堂、深入教師、深入學(xué)生；學(xué)校的有關(guān)政策沒(méi)有真正向教學(xué)傾斜，考評(píng)考核沒(méi)有形成一套完整科學(xué)的制度，教師教學(xué)的積極性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。由于領(lǐng)導(dǎo)的管理不當(dāng)，導(dǎo)致了部分教師備課不認(rèn)真，多數(shù)教研活動(dòng)不能開(kāi)展，挫傷了學(xué)校老師教學(xué)的積極性，產(chǎn)生了不好的影響。

2、教育理念滯后。眼界決定境界，思路決定出路，觀(guān)念決定行動(dòng)。辦學(xué)理念嚴(yán)重滯后，已經(jīng)成為當(dāng)前制約我們教育教學(xué)質(zhì)量提升的一個(gè)關(guān)鍵因素。學(xué)校發(fā)展的思路不清晰，缺乏中長(zhǎng)期的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，教師缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，缺乏教育教學(xué)改革的勇氣和氣魄，新的教育教學(xué)理念、思想、方法、手段不能及時(shí)用于指導(dǎo)教學(xué)，致使學(xué)校行不成自己的辦學(xué)特色，教師缺少自己行之有效的教學(xué)模式，教育的內(nèi)涵和品質(zhì)難以提高。

3、課堂效率低，教研活動(dòng)實(shí)效差。部分學(xué)校課堂效率低，有的沒(méi)有開(kāi)展過(guò)教研活動(dòng)，開(kāi)展的也是走過(guò)場(chǎng)。教委安排的每周一下午的業(yè)務(wù)研修，在有些學(xué)校則完全是應(yīng)付或名存實(shí)亡。集體備課變成了集中寫(xiě)教案，教師聽(tīng)評(píng)課變成了集體看電視，個(gè)別學(xué)校甚至變成如果教委檢查就做做樣子，不檢查就各行其是。部分教師不讀書(shū)、不看報(bào)、不學(xué)習(xí)，思想保守、教學(xué)手段陳舊、教學(xué)方法落后、教學(xué)效率低，教

學(xué)憑感覺(jué)，接受不了新知識(shí)，也不能利用新手段。對(duì)于一些老教師，問(wèn)之則曰年紀(jì)大了，跟不上形勢(shì)，新玩意不會(huì)用。殊不知任何人在接受一種新的東西時(shí)都需要學(xué)習(xí)，老師教學(xué)生，就如從一桶水中不停的往外舀，只出不進(jìn)，這桶水再滿(mǎn)，也會(huì)越來(lái)越少，總有一天會(huì)干枯的。何況我們作為老師，身上這桶知識(shí)之水也未必都是滿(mǎn)的吧。新理念不接受，新的技術(shù)手段不學(xué)習(xí)、不能用，永遠(yuǎn)抱著身上最原始的那點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備，終究有江郎才盡的那一天，以致自己越來(lái)越不適應(yīng)新的教學(xué)形式和要求，這樣的感覺(jué)是不是越來(lái)越強(qiáng)烈？也有一些年輕教師，一上崗就擔(dān)任繁重的教學(xué)任務(wù)，就自身而言，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏、業(yè)務(wù)不熟悉，個(gè)人不注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有精力鉆研業(yè)務(wù)，專(zhuān)業(yè)化水平難以提高。

4、教學(xué)管理水平偏低，教育資源使用率不高。個(gè)別學(xué)校教學(xué)管理不嚴(yán)，水平偏低，教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位，教學(xué)質(zhì)量難以提升。根據(jù)教委每次檢查所反饋的信息來(lái)看，很多學(xué)校仍存在論晌上課，不備課憑感覺(jué)上課，只上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，害怕因?yàn)樯掀渌贫绊懻Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)，殊不知卻起了事倍功半的效果。這樣不但語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的成績(jī)沒(méi)有上去，還影響了學(xué)生的全面發(fā)展。從縣局督導(dǎo)評(píng)估數(shù)據(jù)分析，學(xué)生全面發(fā)展獲獎(jiǎng)得分高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)得分也是很高的，這不能不引導(dǎo)我們重新思考我們的管理是否存在問(wèn)題。有的學(xué)校不能充分利用現(xiàn)有的教育資源，提高現(xiàn)代化教學(xué)手段。國(guó)家投入大量資金給我們配備了儀器設(shè)備和教學(xué)設(shè)施，真正用起來(lái)并能用好的有幾人？問(wèn)之不是沒(méi)人會(huì)用，就是學(xué)校不讓用，電腦還沒(méi)有開(kāi)箱就變成淘汰品了，教

學(xué)儀器一箱箱的保存完好，很多時(shí)候我們成了保管者而非使用者，多數(shù)教學(xué)儀器不是用壞了而是放壞了。

三、本主要工作任務(wù)

根據(jù)縣局教育教學(xué)工作會(huì)議精神確立的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，圍繞“一個(gè)確保”，實(shí)現(xiàn)“二個(gè)提升”，做到“七加強(qiáng)”，推動(dòng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。

圍繞“一個(gè)確保”：即做好迎省、市、縣三級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估準(zhǔn)備工作，確保2012年順利過(guò)關(guān)。

教育工作督導(dǎo)評(píng)估事關(guān)全局，意義重大，必須引起高度重視。各學(xué)校要增強(qiáng)責(zé)任感，把迎評(píng)工作作為重中之重，抓實(shí)做好。一是加強(qiáng)宣傳，濃厚氛圍。二是摸清底數(shù)，明確任務(wù)。要結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，明確任務(wù)。三是制定計(jì)劃，強(qiáng)化責(zé)任。要理清工作思路，明確主攻方向，抓住主要矛盾，制定有效措施，細(xì)化工作職責(zé)，做好分工，夯實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)。四是突出重點(diǎn)，攻堅(jiān)克難。各學(xué)校對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估方案查找各方面存在的問(wèn)題和不足，要有一個(gè)全面、清醒的認(rèn)識(shí)，分清輕重緩急。對(duì)需要解決的問(wèn)題要分類(lèi)指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，有序推進(jìn)，整體提高。五是以迎評(píng)為契機(jī)，全面提高辦學(xué)水平。從現(xiàn)在起，就要按照評(píng)估要求，在強(qiáng)化管理、人員配備、制度建設(shè)、前后銜接、工作落實(shí)上下功夫，做文章，彌補(bǔ)不足，強(qiáng)化質(zhì)量，為確保迎評(píng)順利過(guò)關(guān)做好充分準(zhǔn)備。今年教委將把此項(xiàng)工作納入對(duì)各學(xué)校的績(jī)效考核。

實(shí)現(xiàn)“二個(gè)提升”：

1、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，是永恒不變的主題。一是要更加關(guān)注基礎(chǔ)教育的內(nèi)涵發(fā)展。在制定措施、配置資源、安排資金時(shí)，優(yōu)先保障提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，特別是薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)廣大學(xué)生全面發(fā)展。二是提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量最關(guān)鍵最核心的環(huán)節(jié)、最重要最直接的途徑。要?jiǎng)?chuàng)新和推廣先進(jìn)教育教學(xué)模式，講求教學(xué)方法和藝術(shù)，精講多練，大力實(shí)施啟發(fā)式、自主探究式、合作式教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)施和器材，變抽象為形象，變枯燥為有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是加大教改力度，繼續(xù)推行“和諧互助課堂”教學(xué)模式。推進(jìn)校本教研，實(shí)施學(xué)科集體備課、集體教研，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教育課題研究，實(shí)行捆綁式評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。四是強(qiáng)化校長(zhǎng)的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)是關(guān)鍵。校長(zhǎng)要在提高駕馭學(xué)校各項(xiàng)工作能力的同時(shí)，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，深入教學(xué)一線(xiàn)，一門(mén)心思抓教學(xué)，抓管理，抓質(zhì)量，改變以往教學(xué)的粗放式管理，鼓勵(lì)校長(zhǎng)擔(dān)課擔(dān)主科，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化、過(guò)程化、規(guī)范化管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。五是健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。教委重新修訂教師量化考核辦法、校長(zhǎng)量化考核辦法，制訂考核評(píng)價(jià)方案，完善教師評(píng)價(jià)體系，加大教學(xué)成績(jī)?cè)谠u(píng)價(jià)體系中所占分值，加大教育資金向教育教學(xué)方面的傾斜。定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量及各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、評(píng)估。

2、全面提升教育均衡發(fā)展水平。以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，從管理體制、硬件建設(shè)、配套措施等入手，通過(guò)傾斜政策，縮小校際

差距，統(tǒng)籌安排和均衡配置硬件、師資、生源、管理等資源，不斷提高均衡發(fā)展程度和水平。一是繼續(xù)推行校長(zhǎng)、教師校際交流，進(jìn)一步完善交流機(jī)制，提高交流效果，促進(jìn)師資合理流動(dòng)，彌補(bǔ)薄弱學(xué)校師資的不足。二是創(chuàng)建學(xué)校特色，開(kāi)發(fā)校本課程，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，打破“多校一面”格局。每所學(xué)校都要結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，充分挖掘課堂教學(xué)、教育科研、校園文化、學(xué)校管理等特色資源，創(chuàng)建學(xué)校特色，彰顯學(xué)校個(gè)性，走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，進(jìn)一步滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

做到“七加強(qiáng)”：

1、加強(qiáng)校長(zhǎng)自身建設(shè)。學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞，關(guān)鍵就在校長(zhǎng)。教育工作涉及千家萬(wàn)戶(hù)，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭。要求各位校長(zhǎng)同志做到：一是嚴(yán)于律己，提高自身能力，做到“公平、公正、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)”；二是加強(qiáng)學(xué)校管理，形成“校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃”的良好風(fēng)氣；三是加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。帶領(lǐng)本校教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，校長(zhǎng)要抓好本校教研工作，加大教研力度，向教研要質(zhì)量。帶領(lǐng)教師聽(tīng)課、評(píng)課，組織參與集體備課，為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)到位。學(xué)校經(jīng)費(fèi)要向教學(xué)工作傾斜，為各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提供保障。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的核心地位。教學(xué)質(zhì)量是教育的核心，質(zhì)量上不去，領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意、社會(huì)不認(rèn)可、家長(zhǎng)有意見(jiàn)，我們老師的日子也不

好過(guò)。各學(xué)校要認(rèn)真分析校情、學(xué)情，明確自己的質(zhì)量定位，制定自己的質(zhì)量目標(biāo)。根據(jù)既定的質(zhì)量目標(biāo)，分解、細(xì)化、落實(shí)到每位教師。做到人人有任務(wù)，人人有壓力，人人有目標(biāo)。

4、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查。教委下一步對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和檢查力度要進(jìn)一步加大，做好教學(xué)工作的督導(dǎo)和檢查，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足及時(shí)反饋到學(xué)校和教師。積極組織觀(guān)摩課的研討，公開(kāi)課的展示，優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

5、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。以考試為手段，加大不定期抽考、競(jìng)賽力度，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)。結(jié)合學(xué)生成績(jī)，認(rèn)真分析，努力查找教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定整改措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)設(shè)閱讀課，開(kāi)展多媒體教學(xué)，提高教學(xué)儀器、圖書(shū)、電腦的使用率。國(guó)家投入大量資金為我們配備的電腦、圖書(shū)、儀器，我們要用起來(lái)，把它用壞，不要放壞。如果是教學(xué)用壞了，孩子們是會(huì)感激你的。教委下一步會(huì)在設(shè)施設(shè)備應(yīng)用上加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師使用，使各類(lèi)設(shè)備能更好的為我們的教學(xué)工作服務(wù)。

7、加強(qiáng)學(xué)校體育文藝衛(wèi)生工作。廣泛開(kāi)展體育活動(dòng)，規(guī)范提升教師學(xué)生活動(dòng)檔次。以書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、歌詠、演講、乒乓球、籃球、鼓號(hào)操、廣播操等活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展好興趣小組，培養(yǎng)教師、學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富師生的課外生活，深入實(shí)施素質(zhì)教育，通過(guò)養(yǎng)成教育，讓廣大師生有一個(gè)文明和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

同志們，挑戰(zhàn)與機(jī)遇是并存的，新的學(xué)年承載著新的使命。讓我

們?cè)邳h委政府和縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統(tǒng)領(lǐng)，以只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神，戰(zhàn)無(wú)不勝的智慧勇氣，開(kāi)拓創(chuàng)新的膽識(shí)魄力，鍥而不舍的執(zhí)著干勁，扎實(shí)工作，奮力爭(zhēng)先，開(kāi)啟新的征程，不斷把教育教學(xué)工作推向新階段，全力開(kāi)創(chuàng)莊寨教育事業(yè)更加燦爛輝煌的明天。