第一篇：上海體育學(xué)院2011年度學(xué)生資助工作總結(jié)

上海體育學(xué)院2011年度學(xué)生資助工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)國(guó)家及上海市教委對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助要求，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，始終堅(jiān)持“德育為先、學(xué)生為本、服務(wù)為上、質(zhì)量為重”的學(xué)生工作指導(dǎo)思想，按照“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”的工作要求，以“讓每一位學(xué)生的成才成為可能”為工作理念，以“使學(xué)生完成學(xué)業(yè)為本份”為工作著力點(diǎn)，在緊扣體育特色、突出學(xué)生主體、提高育人效果以及促進(jìn)全面發(fā)展等方面大力開展工作。堅(jiān)持幫困助學(xué)與實(shí)踐教育相結(jié)合，以“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”、“以助代補(bǔ)”為主渠道，構(gòu)建了“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減、免”等多渠道、全方位的助學(xué)體系，并逐步發(fā)展、完善了“資困、勵(lì)志、發(fā)展”三位一體的人文資助育人體系。

二、著力推進(jìn)本年度重點(diǎn)工作，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作圓滿完成1、完成國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金審計(jì)工作

根據(jù)上海市教委對(duì)《國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放情況的審計(jì)》的要求，今年3月由上海市教委委托的上海中信會(huì)記師事務(wù)所對(duì)我院國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)。今年9月上海中信會(huì)記師事務(wù)出具了專項(xiàng)審計(jì)報(bào)告書，說明上海體育學(xué)院在所有重大方面公允反映了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金財(cái)政專項(xiàng)資金的使用情況，通過審計(jì)我部也認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)整改確保國(guó)家、上海市政府的關(guān)心切實(shí)覆蓋到了每一位需要幫助的學(xué)生身上，同時(shí)也進(jìn)一步推進(jìn)了我院學(xué)生資助工作的順利進(jìn)行。

2、圓滿完成市教委資助工作績(jī)效評(píng)估工作

本學(xué)年根據(jù)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于開展2009、2010年度高校資助工作績(jī)效評(píng)估的通知》（滬教委學(xué)〔2011〕19號(hào)）的要求，學(xué)生資助管理中心根據(jù)資助工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)組織相關(guān)人員，按評(píng)估要求及時(shí)整理匯總，圓滿完成了“上海市普通高校學(xué)生資助工作績(jī)效評(píng)估” 1

工作，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度、各項(xiàng)數(shù)據(jù)的整理與歸檔工作。

3、規(guī)范國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)、還款確認(rèn)程序，加強(qiáng)學(xué)生貸款誠(chéng)信教育

通過學(xué)工部網(wǎng)站、易班平臺(tái)、通知公告欄等途徑及時(shí)向?qū)W生通報(bào)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的注意事項(xiàng)，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)做好了學(xué)生助學(xué)貸款審查核實(shí)工作。今年我院共有116名同學(xué)申請(qǐng)到生源地貸款，共計(jì)貸款數(shù)額為69.6萬(wàn)元；216名同學(xué)通過校內(nèi)國(guó)家助學(xué)貸款續(xù)貸，共計(jì)貸款數(shù)額為75.7萬(wàn)元；69名同學(xué)首次申請(qǐng)校內(nèi)貸款，貸款數(shù)額為41.4萬(wàn)元，目前還未到賬。

今年，資助中心為確保每年還款確認(rèn)工作的順利進(jìn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生貸款誠(chéng)信教育，通過開展學(xué)生貸款承諾簽字儀式等各項(xiàng)主題活動(dòng)，提高學(xué)生還貸率，并以多種方式提高學(xué)生誠(chéng)信還貸意識(shí)。

三、完善各項(xiàng)資助工作，使資助機(jī)制更加成熟化

1、統(tǒng)籌全局，實(shí)現(xiàn)資助工作的系統(tǒng)化管理

近年來(lái)，在院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及各有關(guān)部門、各系（院）的通力協(xié)作下，我院學(xué)生資助工作再一次取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，繼續(xù)履行著“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的鄭重承諾。本學(xué)年我院在歷年的基礎(chǔ)上繼續(xù)健全和完善幫困助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)，不斷做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的建檔工作。學(xué)生資助管理中心繼續(xù)發(fā)揮在資助工作中的統(tǒng)籌作用，堅(jiān)持院分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，學(xué)工部部長(zhǎng)親自掛帥，不斷完善使用學(xué)生工作系統(tǒng)，將整個(gè)幫困資助工作做到更加系統(tǒng)化、完整化。本學(xué)年我院繼續(xù)采用幫困助學(xué)基金、減免學(xué)雜費(fèi)、發(fā)放助學(xué)金與獎(jiǎng)學(xué)金、補(bǔ)助生活費(fèi)、人生發(fā)展導(dǎo)航等多種形式，以確保每一位錄取我院的學(xué)生都能在生活上、學(xué)習(xí)上擁有最基本的保障。

2、綠色通道，人文關(guān)懷

本學(xué)年通過綠色通道順利入讀我院的學(xué)生共計(jì)69人。為使每一位新生都能順利入學(xué)，切實(shí)感受到黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，本學(xué)年我院繼續(xù)加大綠色通道工作力度，進(jìn)一步完善了綠色通道辦理流程。首先，在新生入學(xué)須知中，我們闡明了有關(guān)學(xué)生資助政策和辦理國(guó)家助

學(xué)貸款的相關(guān)注意事項(xiàng)，并隨錄取通知書向每位新生寄發(fā)了《大學(xué)生資助工作手冊(cè)》，使需要的家庭能夠充分了解國(guó)家助學(xué)政策及我院的助學(xué)措施。其次，通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄、通知公告欄等平臺(tái)將有關(guān)政策、咨詢方式向廣大學(xué)生進(jìn)行宣傳，對(duì)入學(xué)新生中經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的，一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)我院規(guī)定，通過包括國(guó)家助學(xué)貸款、減免學(xué)費(fèi)、安排勤工助學(xué)崗位、安排人生發(fā)展導(dǎo)航結(jié)對(duì)老師等內(nèi)容的全套助學(xué)套餐來(lái)實(shí)現(xiàn)全方面的資助。

在給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理貸款手續(xù)的同時(shí)，我們還特別關(guān)注其中一些家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生（以及來(lái)自受災(zāi)地區(qū)的學(xué)生），新生入學(xué)當(dāng)天，我院領(lǐng)導(dǎo)親臨綠色通道現(xiàn)場(chǎng)慰問這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)成才，并為他們送上書包等學(xué)習(xí)用品和生活用品，幫助他們更加順利的學(xué)習(xí)和生活。

3、進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的審核、認(rèn)定及監(jiān)督工作

為全面了解、及時(shí)掌握我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本情況，我院對(duì)由學(xué)生上報(bào)、系（院）審核的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單進(jìn)行了嚴(yán)格審核，詳細(xì)了解了學(xué)生的家庭情況，合理利用學(xué)生工作系統(tǒng)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)定工作。此項(xiàng)工作確保了我院幫困助學(xué)基金發(fā)放、學(xué)雜費(fèi)減免、生活費(fèi)補(bǔ)助等多項(xiàng)工作的展開，并及時(shí)有效地更新了我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù)。

4、獎(jiǎng)助結(jié)合，保障并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活

為鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，保障并促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，我院認(rèn)真組織開展2011～2012學(xué)年獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)選工作。本學(xué)年我院評(píng)選出國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8人、上海市獎(jiǎng)學(xué)金10人、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金173人、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金723人、共有914人次獲得校內(nèi)外各類獎(jiǎng)學(xué)金，總金額達(dá)173.1萬(wàn)元。同時(shí)還有997人獲得國(guó)家助學(xué)金、8人獲得慈善助學(xué)金、共有1015人次獲得各類助學(xué)金，總金額達(dá)204.6萬(wàn)元。

我院一向重視學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選工作，學(xué)期初即專門成立了評(píng)審小組，認(rèn)真把握評(píng)審各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立了一套完整的評(píng)審工作制度，提高評(píng)審工作的透明度，秉承“公平、公正、公開”的原則，也

切實(shí)保障并促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

四、深入貫徹勵(lì)志發(fā)展中心，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)成才

1、延續(xù)勵(lì)志主線，鼓勵(lì)學(xué)生立志成才

我院資助工作一向?qū)W(xué)生思想建設(shè)作為重點(diǎn)，通過各種形式對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，使得家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能懂得感恩，學(xué)會(huì)勵(lì)志成才。本學(xué)年，我院繼續(xù)開展了“勵(lì)志之星”和“感恩成長(zhǎng)、勵(lì)志成才”主題征文的評(píng)選，共有15名品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、懂得感恩、立志成才的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生獲得學(xué)院“勵(lì)志之星”榮譽(yù)稱號(hào)。通過感恩成長(zhǎng)、勵(lì)志成才為主題的征文評(píng)選，共有30篇優(yōu)秀的勵(lì)志主題征文入選《風(fēng)雨競(jìng)攀路2期》一書。

每學(xué)年我院通過勵(lì)志之星的評(píng)選，使一部分各方面優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠脫穎而出，成為我院勵(lì)志感恩教育的典范，并達(dá)到在學(xué)生中宣傳感恩思想，弘揚(yáng)勵(lì)志精神的作用，使得更多的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以他們?yōu)榈浞叮掠谔魬?zhàn)困難，樂觀面對(duì)挫折，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。

2、完善勤工助學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步拓展校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位

為進(jìn)一步提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、人際交往能力以及社會(huì)實(shí)踐能力，為學(xué)生今后的就業(yè)提供一定基礎(chǔ)，并幫助學(xué)生緩解生活壓力，我院在往年勤工助學(xué)崗位設(shè)置和實(shí)習(xí)基地共建工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真疏理了校內(nèi)外勤工助學(xué)崗位。本學(xué)年，我院提供了校內(nèi)崗位200余個(gè)，校外崗位近500個(gè)，共計(jì)發(fā)放校內(nèi)外勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)近63萬(wàn)元。

3、人生發(fā)展導(dǎo)航，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

本學(xué)年我院進(jìn)一步深入開展“人生發(fā)展導(dǎo)航”活動(dòng)，我部聘任老教授協(xié)會(huì)7名教授擔(dān)任新一批人生發(fā)展指導(dǎo)教師。通過結(jié)對(duì)的形式拓展了學(xué)生知識(shí)技能、實(shí)踐能力、責(zé)任意識(shí)、價(jià)值取向，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的能力素質(zhì)培養(yǎng)，創(chuàng)造有利于學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步的空間和良好氛圍。

經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，我院的資助育人體系已逐漸完善并形成了具有特色的、以“資困、勵(lì)志、發(fā)展”為主題的人文資助體系。在日常工作中，我們不斷深挖資助體系的內(nèi)涵，不斷充實(shí)資助工作的內(nèi)容，相信在在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持與各部門、院系的通力合作下，我院的學(xué)生資助工作會(huì)進(jìn)行得更好，“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生”將是我們永不改變的宗旨與準(zhǔn)則。

第二篇：文史學(xué)院學(xué)生資助工作總結(jié)A（范文）

文史學(xué)院學(xué)生資助工作總結(jié)

做好貧困生的資助工作是實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。近幾年來(lái)，在省教育廳、市教育局以及天水師范學(xué)院學(xué)生處學(xué)生助學(xué)管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，文史學(xué)院高度重視貧困生助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國(guó)家的政策，積極圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來(lái)開展工作。我們學(xué)院努力完善貧困生助學(xué)工作體系，加大對(duì)貧困學(xué)生資助的力度，爭(zhēng)取做到不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)。通過全系師生的共同努力，在過去的幾年中，我院在貧困生資助工作中取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

一、院領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生工作

我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，尤其是新生中的貧困生。新生入學(xué)時(shí)，文史學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)，新生輔導(dǎo)員、班主任老師在學(xué)生報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)了解貧困生情況，及時(shí)解決貧困生的學(xué)習(xí)、生活等困難，為11級(jí)貧困學(xué)生開辟了綠色通道，配合天水師范學(xué)院學(xué)生助學(xué)管理中心向家庭經(jīng)濟(jì)困難新生及家長(zhǎng)解答學(xué)校的資助政策,協(xié)助新生辦理生源地貸款，打消他們的疑慮，使他們不因貧困而失學(xué)，并對(duì)新生的一些家庭情況進(jìn)行摸底。另外院領(lǐng)導(dǎo)還深入寢室，了解11級(jí)新生情況，和各輔導(dǎo)員一起深入了解貧困生經(jīng)濟(jì)情況，并建立貧困生信息庫(kù)。

我院2009級(jí)人文教育1班康樂同學(xué)，由于在學(xué)校劉新生書記聯(lián)絡(luò)下，解放軍61師汪師長(zhǎng)資助她學(xué)費(fèi)與住宿費(fèi)，并買了筆記本電腦。

二、做好貧困生的幫扶工作

(一)做好助學(xué)貸款工作

我院輔導(dǎo)員配合學(xué)校學(xué)生助學(xué)管理中心，指導(dǎo)了在校貧困生同學(xué)申請(qǐng)了生源地助學(xué)貸款，并已經(jīng)注冊(cè)成功，指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生簽定銀行的還款確認(rèn)書。

(二)協(xié)助學(xué)院做好國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金的評(píng)定工作

1、加大宣傳，切實(shí)把國(guó)家和學(xué)院的各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位。

一是多次召開輔導(dǎo)員工作專題會(huì)，組織學(xué)習(xí)國(guó)家和學(xué)院的資助工作政策，動(dòng)員和布置學(xué)生資助工作，各班級(jí)也多次召開班級(jí)資助工作主題班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家和學(xué)院的資助政策體系，組織開展班級(jí)資助工作。

二是采取多方位宣傳，向廣大學(xué)生宣傳國(guó)家和學(xué)院的資助政策體系，做到讓每位學(xué)生都能夠了解國(guó)家和學(xué)院的各項(xiàng)資助政策和措施，切實(shí)把黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷送到學(xué)生手中。

2、嚴(yán)格評(píng)審程序，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則

國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金工作能否落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效，最終取決于各院工作的好壞。在國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審過程中，我院認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，讓廣大學(xué)生進(jìn)一步了解國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)選辦法和要求。同時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序，依照公平、公正、公開的原則認(rèn)真組織實(shí)施了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)審工作。為切實(shí)做到公平、公正，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了張榜公示，同時(shí)公示舉報(bào)電話

及信箱，主動(dòng)接受廣大師生監(jiān)督，妥善處理學(xué)生投訴，積極做好學(xué)生思想工作。

為確保評(píng)審工作順利完成，各系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量順利完成了各項(xiàng)工作。我院結(jié)合本院實(shí)際情況，以學(xué)校獎(jiǎng)、助學(xué)金的管理辦法為藍(lán)本，摸索出了適合本系的評(píng)審方法。

一是嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，不斷規(guī)范家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作次序，建立完善的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生信息庫(kù)，為實(shí)施資助工作提供了科學(xué)依據(jù)。

二是認(rèn)真貫徹國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比要求，切實(shí)抓好國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比工作。2011年嚴(yán)格按照國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比要求，客觀公正地抓好國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比工作。2011年我院共有62名學(xué)生獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。嚴(yán)格按國(guó)家助學(xué)金評(píng)比制度的要求，抓好國(guó)家助學(xué)金的評(píng)比和落實(shí)工作。2011年我院共有590名學(xué)生獲得了國(guó)家助學(xué)金，資助面達(dá)到29.5%。

(三)加強(qiáng)誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)教育

我院結(jié)合國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作，在全院學(xué)生中組織開展以“誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)”為主題教育。通過國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生先進(jìn)事跡巡展、班級(jí)主題教育方案、面對(duì)面訪談大學(xué)生勤工助學(xué)活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生的誠(chéng)信感恩意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，懂感恩，會(huì)自強(qiáng)，努力構(gòu)建和諧文明校園，在全院中營(yíng)造明禮誠(chéng)信、知恩圖報(bào)、自強(qiáng)不息、文明和諧的良好氛圍。

(四)協(xié)助學(xué)院安排好貧困學(xué)生勤工助學(xué)崗位

為了解決貧困生的生活費(fèi)用等問題，學(xué)院每年都要設(shè)立多種勤工助學(xué)崗位，讓他們通過自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)解決自己的生活費(fèi)用問題，我院積極協(xié)調(diào)，安排貧困生在勤工助學(xué)崗位中積極鍛煉自己，另外，我院教職工也積極為貧困生尋找校外勤工助學(xué)崗位。

四、加強(qiáng)監(jiān)督與管理，確保國(guó)家資助資金落實(shí)到實(shí)處

配合學(xué)院相關(guān)部門定期與不定期對(duì)國(guó)家資助資金的評(píng)審和發(fā)放工作進(jìn)行檢查，并按學(xué)院政務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行公開，接受廣大師生員工的監(jiān)督，切實(shí)保障國(guó)家資助資金落到實(shí)處。

五、今后的工作打算

貧困生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。雖然我院的貧困生助學(xué)工作取得了一定的成效，但要想長(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后我們要加強(qiáng)以下幾方面的工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生 是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無(wú)法做的最好的。因此，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生的信息庫(kù)資料的更新工作。做 好貧困生助學(xué)工作是一件非常復(fù)雜的事情，每學(xué)期都需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助

學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證之外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績(jī)，但還存在一些不足之處，像幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時(shí)的幫助等問題，沒有及時(shí)做好愛助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代”真，正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

文史學(xué)院

2012年3月24日

第三篇：2013年體育學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

務(wù)實(shí)創(chuàng)新

成長(zhǎng)領(lǐng)航 ——體育學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)

奮斗是生命涌現(xiàn)的蓬勃朝氣，是信心高擎的不敗旗幟，是毅力拓展的力量源泉，是精神凝聚的永恒魅力。在過去的一年里，我院學(xué)生工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，圍繞習(xí)總書記“中國(guó)夢(mèng)”的講話精神，立足社會(huì)需求和大學(xué)生的需要，轉(zhuǎn)變教育思想觀念，從我院學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以服務(wù)于學(xué)生為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生管理工作，推進(jìn)素質(zhì)教育，在高素質(zhì)人才培養(yǎng)過程中取得了一定的成效。現(xiàn)將一年來(lái)我院學(xué)生工作情況匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，務(wù)實(shí)學(xué)生管理

1.指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，提高教育質(zhì)量，培育創(chuàng)新人才，辦人民滿意大學(xué)”的工作理念，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)新力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為促進(jìn)體院轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

2.加強(qiáng)團(tuán)的自身建設(shè)，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

院團(tuán)委通過“思想引導(dǎo)、組織覆蓋、項(xiàng)目影響、干部帶動(dòng)”，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年員的思想再教育，包括《學(xué)生規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《法制教育》等，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，不參加非法組織，不參與危害社會(huì)公共秩序的活動(dòng)，抵制邪教，崇尚科學(xué)，提高全體團(tuán)員青年的思想覺悟。首先對(duì)大一新生進(jìn)行了入團(tuán)再教育活動(dòng)，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓，學(xué)習(xí)共青團(tuán)基本知識(shí)，主要包括中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的光輝歷程，共青團(tuán)的性質(zhì)、基本任務(wù)和奮斗目標(biāo)，共青團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)等等，增強(qiáng)了入校新生對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)；在舉辦“新生入團(tuán)再教育”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，大力開展以“夯實(shí)基礎(chǔ)，凝聚力量，激發(fā)活力”為主題的團(tuán)建活動(dòng)月，推進(jìn)團(tuán)建知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極開展“我為團(tuán)旗添光彩”等各類主題團(tuán)日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)建的創(chuàng)新、調(diào)研和總結(jié)。通過這次團(tuán)日活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了同學(xué)們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的精神，從而以實(shí)際行動(dòng)樹立共青團(tuán)的良好形象。

3.認(rèn)真做好新生入學(xué)教育工作。

作為獨(dú)立校區(qū)里的獨(dú)立學(xué)院，一年一度的新生入學(xué)教育，院學(xué)工組都要下發(fā)文件，具體安排，邀請(qǐng)學(xué)校派駐三校區(qū)的各職能部門負(fù)責(zé)人給新生講課，院學(xué)工組、教務(wù)科、各系的領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員都要對(duì)新生進(jìn)行專題教育，使新生的入學(xué)教育工作具體、詳實(shí)，收到了良好的效果。

4.強(qiáng)化管理，做到“四個(gè)堅(jiān)持”

在學(xué)生管理工作中，不斷拓展工作思路，以素質(zhì)教育為核心，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化學(xué)生工作內(nèi)容，強(qiáng)化管理手段，針對(duì)體育專業(yè)的學(xué)生好動(dòng)、不好靜、文化基礎(chǔ)差、學(xué)生管理工作難度大的特點(diǎn)，我們努力做到“四個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持每周日晚7點(diǎn)到9點(diǎn)，輔導(dǎo)員按時(shí)召開主題班會(huì)。緊緊圍繞“誠(chéng)信、責(zé)任、和諧”這個(gè)主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理，積極開展“文明養(yǎng)成、學(xué)習(xí)成本分析、求職的壓力、社會(huì)的要求、本人素質(zhì)的拓展”等主題教育。強(qiáng)化班級(jí)基層建設(shè)，針對(duì)不同年級(jí)開展不同層次的教育活動(dòng)。二是堅(jiān)持每周一全院升旗會(huì)操制度。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)堅(jiān)持每日分組進(jìn)行升降旗儀式制度，讓同學(xué)們耳濡目染，接受愛國(guó)主義教育，并且每周一會(huì)操后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育和安全教育以及文明養(yǎng)成教育。這不僅成為體院一道靚麗的風(fēng)景，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的形象和優(yōu)良作風(fēng)也被公認(rèn)為體育學(xué)院一面鮮艷的旗幟。三是堅(jiān)持每周一、四對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生大檢查。院、系學(xué)生會(huì)堅(jiān)持每周一、四對(duì)全院學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生、文明大檢查。在全院學(xué)生中開展了以宿舍衛(wèi)生、文化、美化等為主要內(nèi)容的宿舍“雅室設(shè)計(jì)”大賽、文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，同時(shí)以“黨員寢室”為活動(dòng)為載體，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍和育人環(huán)境。為廣大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)溫馨、舒適、高雅、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。四是堅(jiān)持每天早上組織學(xué)生出操，大力開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和《教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》的精神，在全院學(xué)生中樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的成長(zhǎng)理念，在廣大學(xué)生中形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，促進(jìn)和諧校園及學(xué)生課外文化活動(dòng)的開展，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣。院學(xué)工組堅(jiān)持每天早上組織學(xué)生出操，要求黨員、申請(qǐng)入黨積極分子、獎(jiǎng)助學(xué)金獲得者帶頭出操，合理安排五個(gè)系，在周二到周五每天早上開展晨跑活動(dòng)；在晨跑后，安排太極拳、健美操等形式多樣的活動(dòng)，為全院學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)氛圍。5.以質(zhì)量為目的，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

院黨政領(lǐng)導(dǎo)一貫高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，把其視為學(xué)院工作的重要組成部分。我們把學(xué)風(fēng)建設(shè)更是視為學(xué)生工作的生命線，持之以恒，常抓不懈。狠抓上課出勤率和質(zhì)量。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，經(jīng)常深入教室，檢查學(xué)生上課出勤率以及上課質(zhì)量。對(duì)于長(zhǎng)期不上課和課上不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育和處理。同時(shí)，我們嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷假制度，要求專業(yè)課老師要把學(xué)生上課情況及時(shí)反饋給教務(wù)科等，通過這些措施，我院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果明顯提高。2012-2013學(xué)，全院學(xué)工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)拼搏，辛勤耕耘，嚴(yán)格學(xué)生管理，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。在2013年全國(guó)普通高校研究生招生考試中取得了較好成績(jī)，畢業(yè)班有66人達(dá)到錄取線，使我院考研達(dá)線率提高到13%。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員管理班級(jí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，學(xué)院對(duì)考研工作成績(jī)較好的班級(jí)輔導(dǎo)員通報(bào)嘉獎(jiǎng)，使全院輔導(dǎo)員受到很大鼓舞，他們抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的勁頭更足了。

6.認(rèn)真細(xì)致做好特困生的思想工作

昂貴的學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)用使家庭經(jīng)濟(jì)條件困難學(xué)生求學(xué)之路充滿了艱辛，為使特困生和其他同學(xué)一樣對(duì)生活上充滿自信和樂觀，我們首先在生活上關(guān)心、資助他們。使他們感受到集體的溫暖，其次我們積極為他們申報(bào)助學(xué)貸款并尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，是他們能夠通過國(guó)家的資助和自己的辛勤勞動(dòng)完成大學(xué)學(xué)業(yè)并改善自己的生活條件；再次，從思想上鼓勵(lì)他們，使他們犯放下思想的包袱，真正融入到班級(jí)體投身到學(xué)校與集體活動(dòng)中，在集體活動(dòng)中尋找自信和快樂，不斷改善并提高自身素質(zhì)。

7、充分發(fā)揮學(xué)生黨員、干部的先鋒模范作用

教育以人為本，教育的最終目的 是是受教育者成為滿足社會(huì)需要的合格有用人才，我們育人的指導(dǎo)思想是：在校、院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在校學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)組的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、引導(dǎo)、管理和服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)生管理干部隊(duì)伍、學(xué)生黨員和學(xué)生骨干隊(duì)伍的作用，創(chuàng)造各種條件，組織展開積極、健康、向上的各種活動(dòng)努力培養(yǎng)“一專、二強(qiáng)、多能”的復(fù)合型人才。認(rèn)真組織廣大黨員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神，學(xué)習(xí)十八大通過的新黨章，大力開展文明和諧校園建設(shè)。

二、吸引學(xué)生參與 服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)

1.大力加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育

我院通過版面、墻報(bào)、廣播宣傳、為學(xué)生播放愛國(guó)主義教育片等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷。積極開展社會(huì)主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)主義榮辱觀，組織同學(xué)們參加集體活動(dòng)，努力提高體院學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，加強(qiáng)精神文化建設(shè)，確保學(xué)生們身心健康與全面發(fā)展，讓同學(xué)們對(duì)社會(huì)、對(duì)集體有著更深刻的認(rèn)識(shí)。每周一的升旗儀式讓愛國(guó)意識(shí)深入人心。為了深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會(huì)精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承雷鋒精神，傳播志愿服務(wù)理念，使新時(shí)代的雷鋒精神得到發(fā)揚(yáng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身于校園文明建設(shè)，響應(yīng)院黨委的號(hào)召，掀起“人人學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建文明和諧校園”的新高潮，我院組織開展了豐富多彩的“弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神”系列活動(dòng)。我院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)表了“弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神”的倡議書，并積極踐行雷鋒精神，服務(wù)臨汾市特殊教育學(xué)校。在學(xué)生會(huì)的帶領(lǐng)下，各系紛紛開展了一系列活動(dòng)：社會(huì)體育系黨員服務(wù)臨汾干休所，體教二系美化校園護(hù)樹活動(dòng)，社體1101團(tuán)支部慰問康莊社區(qū)敬老院，運(yùn)訓(xùn)1101團(tuán)支部美化解放路街道環(huán)境，體教1202團(tuán)支部在平陽(yáng)廣場(chǎng)宣傳雷鋒精神，體教1101團(tuán)支部服務(wù)路東小學(xué)、維護(hù)市容清理小廣告等。通過這些志愿者活動(dòng)的開展，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生充滿活力，健康向上的精神風(fēng)貌。學(xué)院團(tuán)委以重大事件、重大活動(dòng)為契機(jī)，廣泛組織各團(tuán)支部開展內(nèi)容精彩豐富、形式靈活多樣的主題團(tuán)日活動(dòng)和教育活動(dòng)，緊密結(jié)合校團(tuán)委組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)習(xí)十八大精神等團(tuán)組織活動(dòng)，為同學(xué)掌握理論知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)激勵(lì)自己，提升團(tuán)員干部們政治素養(yǎng)，鼓勵(lì)青年團(tuán)員積極向優(yōu)秀典型靠攏，鼓勵(lì)團(tuán)支部為建設(shè)先進(jìn)支部創(chuàng)造了良好的氛圍和載體。利用各班團(tuán)支部和網(wǎng)絡(luò)媒介等陣地作用，把對(duì)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，貫穿到學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)中去，培養(yǎng)青年的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力拓展學(xué)生素質(zhì)教育

校園文化是高等學(xué)校育人的重要手段，它不僅反映一個(gè)學(xué)校的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)一具學(xué)校的特色，而且融合時(shí)代的特征，在整個(gè)社會(huì)主流文化中占據(jù)一席之地，發(fā)揮著先導(dǎo)和滋養(yǎng)的作用。一年來(lái)我們依靠學(xué)生組織，以素質(zhì)拓展為目標(biāo)，經(jīng)專業(yè)知識(shí)提高為基礎(chǔ)，整體推進(jìn)，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化活動(dòng)，取得了一定成效我們?cè)航Y(jié)合事實(shí)，一年中，在院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)引領(lǐng)下，各系積極配合舉辦了“雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，舉辦了心理健康教育征文和知識(shí)競(jìng)賽；3.12植樹活動(dòng)；“我愛記歌詞”娛樂活動(dòng)、2012年新黨章知識(shí)競(jìng)賽；2012年校園歌手大賽、英文歌手大賽、2013歡送畢業(yè)生晚會(huì)、元旦晚會(huì)，游園盛典活動(dòng)；2013年“3.7女生節(jié)”手工作品制作大賽，通過這些校園文化活動(dòng)的開展，進(jìn)一步促進(jìn)了校園精神文明建設(shè)，激發(fā)了同學(xué)們的潛力。發(fā)展技能文化特色，開展各種技能文化活動(dòng)包括：山西師范大學(xué)學(xué)生籃球聯(lián)賽選秀大會(huì)、歡送畢業(yè)生籃球賽、足球聯(lián)賽、廣播操比賽、羽毛球大賽、未來(lái)教師風(fēng)采大賽、“啟航杯”籃球賽，“園丁杯”籃球賽、體能測(cè)試、第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，激發(fā)了我院學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)參與的熱情，同時(shí)也對(duì)校園文化建設(shè)起到了積極地推動(dòng)作用。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力，我院利用課余時(shí)間及雙休日開展了四級(jí)英語(yǔ)培訓(xùn)，考研培訓(xùn)、寫作指導(dǎo)、社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)、裁判員資格培訓(xùn)等多種技能的培訓(xùn)活動(dòng)，使學(xué)生受到基本技能和各種拓展技能的專門培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)

以“中國(guó)夢(mèng)·師大情”為主題的宿舍文化節(jié)，營(yíng)有一個(gè)良好的休息學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我院大學(xué)生心理健康教育工作，提高我院學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心態(tài)，同時(shí)在校園中營(yíng)造健康陽(yáng)光的心理氛圍，倡導(dǎo)大學(xué)生擁有積極、樂觀、向上的心理模式，更好地了解自己，關(guān)愛自己，享受生活，體會(huì)真幸福。一個(gè)屋檐下的孩子們一起動(dòng)手，讓每一個(gè)宿舍都那樣溫暖，在裝飾的過程中提升宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，豐富大學(xué)生宿舍文化生活。

4.加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作，做好畢業(yè)生文明離校

當(dāng)前，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)逐漸成為青年學(xué)生個(gè)體發(fā)展的鮮明主題，這也成為我院的重點(diǎn)工作。學(xué)工組主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的需求，開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)講座，指導(dǎo)學(xué)生更好的就業(yè)。在網(wǎng)上開設(shè)了博客、建立了58個(gè)班級(jí)QQ群，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，公布相關(guān)學(xué)校、學(xué)院重要通知和就業(yè)信息等內(nèi)容，為同學(xué)們解難答疑，為畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)。

三、展望未來(lái)

再鑄輝煌

一路走來(lái)，有艱辛有壓力，但更多的是喜悅和感悟。我們成績(jī)的取得離不開校團(tuán)委等主管部門的關(guān)懷，離不開院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開全院師生的辛勤工作和共同努力。在我們總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，更清醒地發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，面對(duì)新世紀(jì)給予我們新的要求和挑戰(zhàn)，我院將在以后的工作中，積極貫徹落實(shí)學(xué)校黨政和上級(jí)的工作精神,主動(dòng)地創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作。我們深知學(xué)生的思想政治教育不能靠空洞的說教，需要在寓教于樂的活動(dòng)載體中教育他們，他們才能夠接受。現(xiàn)在的青年，尤其是體育學(xué)院的學(xué)生更是意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，思想也比較活躍，新問題、新情況也是曾出不窮，思想政治工作、學(xué)生管理工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，跟上學(xué)校與時(shí)代發(fā)展的需要。

展望新的一年，我們將緊緊圍繞學(xué)校、學(xué)院的中心工作，不斷完善學(xué)生管理規(guī)定、健立健全學(xué)生思想政治工作和管理工作制度，使學(xué)生管理工作邁上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。為學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，為學(xué)生的全面發(fā)展和成材，銳意進(jìn)取，再接再厲，爭(zhēng)取做出新的貢獻(xiàn)，使我院的學(xué)生工作再創(chuàng)輝煌！

第四篇：上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助工作特色項(xiàng)目簡(jiǎn)介

滬疆情深一家親 資助工作暖人心

——上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生資助工作特色項(xiàng)目簡(jiǎn)介

根據(jù)教育部要求，2010年，我校承擔(dān)了政府招收新疆喀什地區(qū)少數(shù)民族定向生和培訓(xùn)學(xué)員的任務(wù)。2011年秋，招收的29名新疆喀什地區(qū)維吾爾族學(xué)生在新疆讀完預(yù)科后正式報(bào)到入學(xué)；2011年底，市合作交流辦、閔行區(qū)合作交流辦、市教委又要求我校完成新疆喀什地區(qū)112名未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的特崗教師培養(yǎng)任務(wù)。2012年和2013年，我校多次承擔(dān)新疆澤普縣等地民族干部培訓(xùn)任務(wù)。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我校制定了學(xué)費(fèi)減免辦法，全額減免了新疆民族學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)，制定了專門的《新疆少數(shù)民族學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》，并每月為他們發(fā)放生活補(bǔ)貼，在各方面給予無(wú)微不至的關(guān)懷。經(jīng)過積極爭(zhēng)取，市教委把對(duì)新疆學(xué)生的資助列入我校的政府扶持資金項(xiàng)目，我校專款專用，對(duì)維族學(xué)生全方位資助。學(xué)校多次召開新疆少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì)，傾聽和了解他們的想法和需求；校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生工作職能部門負(fù)責(zé)人等經(jīng)常深入園區(qū)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況；多次組織送溫暖、送關(guān)愛、看上海等活動(dòng)，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的少數(shù)民族學(xué)生切實(shí)感受到家的溫暖。入學(xué)兩年多來(lái)，學(xué)生穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極，社會(huì)反響特佳。

上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013年4月25日

第五篇：車工程學(xué)院學(xué)生資助工作總結(jié)

機(jī)電學(xué)院學(xué)生資助工作總結(jié)

本,機(jī)電學(xué)院學(xué)生資助主要包括家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（即以下簡(jiǎn)稱困難生）資格認(rèn)定工作、助學(xué)金申請(qǐng)、助學(xué)貸款申請(qǐng)工作、勤工助學(xué)、伙食補(bǔ)貼、新生“綠色通道”等六項(xiàng)內(nèi)容。

（一）家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格評(píng)定

2011年秋季經(jīng)過嚴(yán)格的三級(jí)評(píng)審(即由學(xué)生本人提出申請(qǐng)后，分別由年級(jí)評(píng)議、學(xué)院認(rèn)定、學(xué)校審核)，全院共認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生597名。占全院總?cè)藬?shù)的24.7%。

在認(rèn)定的困難生中，一般困難等級(jí)為179人，占貧困生總?cè)藬?shù)的29.98%，占學(xué)院總?cè)藬?shù)7%。困難等級(jí)為234人，占貧困生總?cè)藬?shù)的39.20%，占學(xué)院總?cè)藬?shù)10%；特殊困難等級(jí)為184人，占貧困生總?cè)藬?shù)的30.82%，占學(xué)院總?cè)藬?shù)8%。男生為488人，占總?cè)藬?shù)的81.74%，女生為109人，占總?cè)藬?shù)的18.26%。本次認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中，省內(nèi)困難生為532人，占認(rèn)定困難生總?cè)藬?shù)的89.11%，省外困難生為65人，占認(rèn)定困難生總?cè)藬?shù)的10.89%。認(rèn)定的困難生中絕大多數(shù)為山東省省內(nèi)農(nóng)村生源，與我院招生生源一致。農(nóng)村生源家庭經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源單一，家庭成員較多，社會(huì)保障較薄弱，經(jīng)濟(jì)壓力較大，因而申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生較多。在對(duì)貧困生的審批過程中，學(xué)院參考班級(jí)上報(bào)的候選名單，對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料進(jìn)行逐一的檢查并盡可能的核查。

（二）助學(xué)金的申請(qǐng)

本，學(xué)校分配的助學(xué)金名額為329人，半年的合計(jì)金額為493500元，助學(xué)金對(duì)于困難生的資助比例為55.11%。全院助學(xué)金各檔名額具體分布為一檔91人，；二檔147人；三檔為91人。

(三)助學(xué)貸款的申請(qǐng)

本我院學(xué)生助學(xué)貸款成功率為93%。在申請(qǐng)助學(xué)貸款的學(xué)生中，有20人申請(qǐng)貸款未能帶回回執(zhí)單，即辦理失敗。經(jīng)過逐個(gè)了解之后，發(fā)現(xiàn)未成功原因大致有學(xué)生自身主動(dòng)放棄、暑假未能回家等幾種。前兩類原因基本為學(xué)生個(gè)人主觀原因所致，如主動(dòng)放棄、手續(xù)辦理不及時(shí)等共大約占65%，后兩類基本為當(dāng)?shù)氐霓k理機(jī)構(gòu)所致等客觀原因，也存在著學(xué)生主觀不重視導(dǎo)致客觀上不積極爭(zhēng)取的情況，最終致使助學(xué)貸款沒有辦成。針對(duì)于未能成功辦理助學(xué)貸款諸多狀況，在下一年的助學(xué)貸款申請(qǐng)過程中需采取多種措施來(lái)保證貸款的成功率。首先，嚴(yán)格審查學(xué)生貸款資格，爭(zhēng)取在辦理的前期不會(huì)有明顯的名額浪費(fèi)；其次，針對(duì)以上呈現(xiàn)出來(lái)的不能成功辦理的問題及早的做出預(yù)防措施，以免貸款學(xué)生在出現(xiàn)手續(xù)等問題時(shí)不能及時(shí)解決甚至導(dǎo)致貸款不成功。

老生各年級(jí)困難生省內(nèi)生源地貸款的參與人數(shù)并不多，在一定程度上反映出省內(nèi)困難生對(duì)于申請(qǐng)和辦理助學(xué)貸款的熱情并不高。一些困難生不愿辦理助學(xué)貸款是因?yàn)椴幌朐诰妥x期間就背負(fù)一定的債務(wù)，當(dāng)然這是基于其家庭基本能夠承受學(xué)費(fèi)等主要費(fèi)用。而針對(duì)于學(xué)生日常的生活費(fèi)用，學(xué)校的獎(jiǎng)助勤等資助可以有效的緩解困難生的經(jīng)濟(jì)困難。

（四）勤工助學(xué)

我院家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共有79人參加校內(nèi)的勤工助學(xué)工作，其中學(xué)院常設(shè)崗位3個(gè)。按年級(jí)依次為08級(jí)10人、09級(jí)30人、10級(jí)29人，11級(jí)10人。每年在崗時(shí)間除去寒暑假和考試月，大概有六個(gè)月在崗時(shí)間，按每人每月180元計(jì)算，每年勤工助學(xué)資助金額約為85320元。

根據(jù)學(xué)院助學(xué)金分配統(tǒng)計(jì)、勤工助學(xué)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)學(xué)金情況統(tǒng)計(jì)，綜合之后得出，在我院597名貧困生當(dāng)中，獲資助學(xué)生共有446人，有151人未獲得以上三項(xiàng)資助，占認(rèn)定的困難生的25%。由此，獲得獎(jiǎng)、助、勤資助的困難生數(shù)達(dá)到困難生總數(shù)的75%。

在困難生獎(jiǎng)、助、勤三項(xiàng)資助中，助學(xué)金與獎(jiǎng)學(xué)金兼得人數(shù)達(dá)到82人，占08、09、10三個(gè)年級(jí)認(rèn)定總數(shù)的18.7%。這項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，在認(rèn)定的困難生中，不乏自強(qiáng)不息品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)另一方面也可以看出，此兩項(xiàng)資助稍微有些集中，沒能夠更大范圍的去覆蓋到更多的困難生。

結(jié)合本助學(xué)貸款到賬的情況，共有121人未獲得助學(xué)金、勤工助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款等四項(xiàng)中的任何資助,占認(rèn)定的困難生總數(shù)的20% 08、09、10三個(gè)年級(jí)困難生中的未獲獎(jiǎng)、貸、助、勤四項(xiàng)資助中任何一項(xiàng)的困難生數(shù)較少，平均到各年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)的話，人數(shù)很少，但是另一方面也顯示出，雖然對(duì)困難生進(jìn)行了多項(xiàng)的資助，想要通過有限的資助覆蓋到所有的貧困生，還是有一定的難度的。在困難生中，有部分學(xué)生可能家庭非常困難，但是品學(xué)兼優(yōu)，有可能同時(shí)獲得幾項(xiàng)資助，而有的困難生，因?yàn)榘嗉?jí)助學(xué)金名額有限、學(xué)習(xí)成績(jī)不夠突出等原因，可能沒有獲得任何資助。

結(jié)合2011秋季學(xué)期學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生臨時(shí)伙食補(bǔ)貼的發(fā)放情況，機(jī)電學(xué)院共獲名額330人，在未獲獎(jiǎng)、貸、助、勤的121位困難生中，有90人獲得此補(bǔ)貼，由此未獲得獎(jiǎng)、貸、助、勤、補(bǔ)五項(xiàng)資助即未獲任何資助的困難為31人，占家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生總數(shù)597人的5%。

在未獲資助的困難學(xué)生當(dāng)中，低年級(jí)學(xué)生比例較大，這與低年級(jí)學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金等資助較少相關(guān)。

（五）新生“綠色通道”情況

2011級(jí)新生報(bào)到走綠色通道的總?cè)藬?shù)為87人，從學(xué)生生源地來(lái)看，山東75人、安徽1人、甘肅1 人、貴州4人、湖北1人、寧夏1人、新疆1人、陜西1人、廣西2人。

資助工作是一項(xiàng)比較嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，加之與學(xué)生的切身利益息息相關(guān)，容不得半點(diǎn)馬虎與差錯(cuò)。困難生的認(rèn)定程序中，學(xué)院主要通過學(xué)生提交材料和導(dǎo)師帶領(lǐng)班級(jí)審議小組反饋的信息來(lái)做判斷，渠道相對(duì)單一，尤其是對(duì)新生來(lái)講，因?yàn)榱私鈺r(shí)間較短，更多只能基于學(xué)生提交的材料來(lái)判斷。助學(xué)金金額總數(shù)較大，在各種統(tǒng)計(jì)中涉及到的數(shù)據(jù)比較多，且必須準(zhǔn)確。因此，在評(píng)定和分配的過程中，容易出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤。

由于學(xué)生資助工作涉及的方面比較多，加上各個(gè)班級(jí)、年級(jí)都或多或少存在一些特殊的情況和問題，涉及到各種數(shù)據(jù)的匯總和分析，難免會(huì)出現(xiàn)一些不盡人意的地方，如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)可能會(huì)不夠全面，在以后的工作中會(huì)注意收集數(shù)據(jù)，平常多積累數(shù)據(jù)素材，力爭(zhēng)以后的報(bào)告各方面內(nèi)容全面而詳實(shí)。