第一篇：2014屆本科畢業生畢業論文查重注意事項

2014屆本科畢業生畢業論文查重注意事項

為了提高畢業設計論文的質量，防止學生進行抄襲，本屆畢業論文課題學校規定實行查重制度。（學生查重只有一次查重機會）

一、具體注意事項如下：

1、每位學生都必須在知網上進行畢業論文查重網址為pmlc.cnki.net。查重的重復率不得高于30%，重復率高于30%要進行修改方可進行畢業答辯，重復率高于70%的論文需要重新寫。

2、查重時間訂為2014年6月8日以前，開始時間另行通知。

3、指導教師也必須登錄知網查看自己所帶學生的畢業論文重復率，指導老師可以對學生論文進行評閱，重復率少于30%方可通過同意其答辯。

4、按學校規定每位學生只有一次查重的機會，所以請指導老師告知學生慎重進行查重，畢業論文已確定重復率不高于30%再進行查重，不要隨意到知網上提交論文。

二、操作方法

1、學生和老師登錄pmlc.cnki.net知網，學生用學生登錄窗口，老師用教師登錄窗口，學生帳號為學號，密碼也是學號，老師帳號為教務系統帳號，密碼是帳號，老師只能查閱學生查重結果。初次登錄記得及時修改密碼。（網址很人性化，操作不難）

2、學生查重后一定要將知網提供的查重報告打印出來，給院長及指導老師簽字方可進行答辯。

各位指導老師請通知好所帶學生，組織好學生的論文查重工作。

電氣與信息工程學院

2014-5-12

第二篇：本科畢業論文防查重辦法

關于知網學位論文檢測系統的說明

常見的修改方法總結： 1.替換關鍵字 2.打亂句子結構 3.改寫標紅的句子 4.不要刪除標紅的句子 5.不要改變標紅段落總字數 6.關鍵字用同義替換

一、本檢測幫助您順利通過學校檢測

感謝您使用知網的學位論文檢測系統VIP版本檢測自己的學

位論文，本檢測系統和學校一樣，都是上傳到知網的服務器檢測，所以只要您給我的論文和給學校的一樣（包括文件形式、目錄大綱級別等），檢測結果就一樣。

二、檢測報告解讀

1、首先看 總-xx% 的截圖文件，學位論文檢測系統是整篇上傳，如果沒有這個文件肯定不是學位論文檢測系統檢測的。

（1）截圖上面有VIP（或TMLC）的標志，說明是用VIP版本檢測的。

（2）上部左側有文章及作者信息，還有總文字復制比和總重合字數。大部分學校基本只看總文字復制比這個指標，具體要求各個學校不同，一般5%-30%。（3）上部中間偏是參考文獻字數，系統會自動識別文章末尾的參考文獻，如能識別就會單獨放在這里，不參與檢測。

（4）截圖下部是各段落的抄襲比例，系統會識別文章的大綱目錄，如果能被正確識別就會按照章節進行分段，否則會自動分段。（5）總文字復制比由各段落復制比加權平均得來。

2、然后看文本復制檢測報告單，這個是系統自動導出的檢測報告，并非手工拼湊。（1）最上部是文章及作者信息，總復制比以及比對庫范圍等內容。（2）然后是文章及段落抄襲率概要，此部分對應總截圖文件。

（3）接著就是各段落的詳細檢測報告，包括被抄襲文獻的信息，并且系統識別出來的抄襲的文字會被標紅處理，您只要修改紅字就可以了。

三、修改建議

1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對于3萬字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

2、上傳論文后，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那么系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什么沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、針對標紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。

例如下句：過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發熱是有區別的，正常運行時的其發熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。

幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經過以上方式結合，本句可改為：

過熱故障中出現的過熱容易與變壓器正常運行下的發熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現銅損和鐵損的現象，這是正常運行過程中的發熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。

四、注意

知網檢測由于是采用模糊算法，如果整體結構和大綱被打亂，可能引起同一段落的文章檢測前后標紅不一致，這是正常的，所以請親們在修改標紅的時候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結構，同時本店再次承諾，本店所使用的知網學位檢測系統和由于全國高校的相同，對比相同的數據庫，所以本店保證檢測結果肯定和高校結果一樣。

版本二

論文修改密集 躲避學術不端檢測 論文修改方法介紹

學術不端檢測系統簡介

在每個學生畢業時都要寫一篇學位論文，現在學位論文的過關不僅是要求過答辯就OK，還要通過學術不端檢測！自從2008年各高校使用中國知網論文學術不端檢測系統后，每年各高校都會使用該系統對每屆畢業生的論文進行一下測試，此系統不是軟件，不是下載一下就可以用的。軟件在北京的中國知網，各高校也只是擁有賬號和密碼，可以進去提交論文，且上傳文章的篇數是根據本校畢業生的人數來定的。一般每年若有1000人畢業，該校會有1020個檢測指標使用。學校的檢測是免費的。學校將論文上傳到該系統后，文章就會與中國知網所收錄的期刊文章、報紙文章、本、碩、博論文庫等庫存內容進行比對。全文比對結束后，會出現一個百分比，就是你的文章抄襲別人內容占你整篇文章的百分比。這個百分比如果超過本校的規定指標（一般學校規定是不準超過30%，有的學校規定是不準超過10%，這些是各個學校自己定的，沒有定論），如超標，就會被推遲答辯和取消授予學位資格。這已經成為事實，各高校都有案例可查。

有的同學說，我不擔心，我引用了。我們的回答是：機器檢測，說不準，機器畢竟是機器。如果超標，哭都來不及。

現在您不用擔心了！！

可以到我店進行提前檢測，檢測后進行相關的修改，躲過學校的最終檢測，避免自己因此耽誤畢業。

強烈呼吁廣大同學，不要把希望寄托在學校的免費檢測上，那次檢測如果結果不妙，將會成為您終生的遺憾！

現在江湖中流傳多份修改密集。店主根據多年的工作經驗總結，實際上很簡單：就是改變句子的結構。比如，將：“彎變的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮”。這樣改后，就是創新了，至少可以躲過檢測系統了。還有一個比較急辦方法，抄書。因為不管是中國知網還是萬方，哪家公司也沒有收錄書籍。但你要看清楚，書的封面要寫了“中國優秀博士論文……”，這樣的書肯定已經被收錄了，可以抄教材等。但店主還是友情提示和強烈建議下：身邊壞人多，為將來的飛黃騰達，盡量不要抄太多，被別人舉報的話一下就聲敗名裂了。但急時倒可以采用此法。具體點，就把店主在江湖中搜集到的的有關內容匯集一下：

江湖傳說一

改詞、換句、改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。

江湖傳說二

應對cnki中國知網學術不端論文檢測系統之修改論文技巧

論文測謊儀（cnki中國知網學術不端論文檢測系統）在一定程度上遏制了明目張膽的學術作假行為，但也助長了造假的水平進化。

“反抄襲”軟件遭遇大學生“反反抄襲”，越來越多的學生已經開動了“腦筋”。畢竟大家從小就在應試教育中摸爬滾打，大家早就練就了一身超常的反偵察功夫，“道高一尺，魔高一丈”，為了對付“反抄襲”軟件，大學生想出了五花八門的“反反抄襲”密招。“反反抄襲”密招一：改寫

躲避“論文測謊儀”的方法聽起來有些笨，但卻很“實用”，那就是——改寫。“不是論文不能抄，要看你會抄不會抄！”。東拼西湊其實并沒有過時，關鍵在于要仔細，不能露出馬腳。首先在不同的資料當中找到我需要的東西，然后把每句話變變句式，換換說法，加一些解釋性的擴充，略作增刪，最后把這些部分組織到一起，論文就大功告成了。雖然繁瑣一點，但是最后出爐的論文，絕對就像去韓國做了整容手術，煥然一新！再牛的測謊儀見到我這論文，估計也只有哀嘆的份兒。“反反抄襲”密招二：翻譯

要抄，就不能留下任何痕跡。她的方法更加繁瑣，但也更加保險，那就是翻譯。跨語言的論文測謊系統還沒有研發出來。廣泛查閱外文資料，挑出可以為我所用的部分，按照一定框架合在一起，一篇拼湊的英文論文就誕生啦！再把它翻譯成中文，畢業論文不就有著落了嗎？說抄襲，測謊儀軟件查得出來嗎？

這種方法對英語水平有很高要求，不過，英語一般的同學也有自己的“門道”。有些同學付錢給學校里英語專業的研究生，請他們對自己的“雙語論文”全程把關。“很多學校的墻上貼著這種小廣告，英語專業的學生為人操刀論文，價格也不菲，少則幾百元多則上千元。“反反抄襲”密招三：取巧

改寫也好，翻譯也罷，都是力氣活兒。幾萬字的論文，如果字字改寫，句句翻譯，恐怕論文沒寫完，已經是人比黃花瘦，華發上鬢頭了。理工科學生是天下最幸福的人，因為“理工科的論文，變變數據圖表啊，變變操作環節啊，就可以變成自己的東西了，反抄襲軟件根本查不出來”。理工科的個人成果要好出一些，數據不一樣，畫圖不一樣，結果就不一樣。自己寫個軟件，下載一個源代碼，然后根據需要加以修改，就能把代碼變成自己的啦！最后用自己的框架搭建起來，畢業設計就完成了。“反反抄襲”密招四：Google新用

如果說以上所有同學的“反反抄襲”密招都還在大家的理解范圍之內的話，那么這種“反反抄襲”法，則讓人瞠目結舌，以為自己遇到了火星人。

這種方法，命名為“Google法”。“所謂?Google法?，就是找一篇現成的論文，把論文的每一段都用Google在線翻譯成英文，然后將翻譯好的英文用Google在線翻譯全部轉回中文。猛地看上去，跟原文差不多；可是仔細一看，其實每句話都不一樣！只要自己再把少量的語病改一改，就大功告成了。” 提交論文之前，上淘寶網，有很多賣家會提供論文檢測服務！賣家也持有類似的論文檢測軟件，通過賣家可以查看自己的論文有哪些破綻，再把露出馬腳的部分精心修改。這樣一來，把畢業論文交上去，就不會有什么風險了。有很多同學都準備這樣做，花錢買個放心唄！

版本三

關于知網學位論文檢測系統的說明及修改指導意見 修改前一定要看下面幾條，否則可能會釀成嚴重后果：

檢測報告中只給出有抄襲的段落，其他段落自動不給出的，請大家注意！比如整體復制比是0的話，檢測報告是空白的，啥都沒有！

1、初檢段落A未發現抄襲，復檢的時候怎么又發現抄襲了？

這是因為知網算法的問題，每次檢測都要自動分段，與系統開發者設置的閾值有關，也可能是系統升級的原因。但是只要您把第一次標紅內容都修改了，第二次檢測不管會不會出現新抄襲段落復制比都會降低的。

2、怎么和學校的復制比不一樣啊？

我們這里檢測內容一般有摘要 正文 參考文獻，如果學校檢測的只是正文，那測出來的復制比不一樣的。由于系統升級也可能導致有差異。在您沒做任何修改的前提下，學校檢測指出的抄襲段落是一樣的。

3、我標注為引用的怎么也被標紅了？

案例：一個哥們，測出來96%，可以說是全抄的，他說“不會吧，我全標注為引用了啊”。檢測系統不管您是不是標注為引用，統統列出來。如果標注為引用就排除，那檢測就沒任何意義，大家隨便抄，想抄多少就抄多少，只要標注引用就可以啦！

4、怎么指出的復制文章題目我都沒參考過呢？

感覺好像都是自己沒見過的文章，這很正常，都是相互引用造成的，比如您引用了毛主席的話，很多人也引用了，那給出的復制來源文章題目就會有很多沒見過的！

5、有些我參考的內容沒測出來

軟件開發者給檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，據說該閥值3%，以段落計，低3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中（這個段落就是上面的分段）的小句或者小概念。舉個例子：假如某檢測段落有 10000字，那么引用單篇文獻 500 字以下，是不會被檢測出來的。抄書也測不出來，目前世界上沒有任何一個檢測系統，能把您抄的東西全部查出來！

6、你這里檢測通過了，導師怎么還說明顯看出我是抄襲的啊？是不是測的不準？ 修改抄襲內容后，檢測系統檢測不出來了，但是導師還是能看出來的，這是人和機器的不同，我們這里測出來抄襲是0的論文，導師那里他也可以肉眼判斷說您是抄襲的！所以改的時候一定要注意！

7、我檢測通過了怎么還被取消了答辯資格？

一定要注意，學校檢測論文只是論文答辯前的一個小環節，檢測通過之后，專家還要審查論文，如果發現您的論文改的一塌糊涂，句子都不通順，還有明顯抄襲的跡象（盡管檢測系統發現不了，專家肉眼發現），取消答辯資格是很正常的！因此，改論文時一定要注意踏踏實實改，沒有任何可以投機的辦法，否則后果很嚴重，過了檢測可能也無法答辯或者答辯無法通過。

8、學校復制比35%，你這里36%，是不是同一個系統啊？ 復制比=抄襲字符數除以總檢測字符數

分子分母任何一個數據有變化，都影響到復制比的！多加幾個空格，復制比就有差異了！

9、沒測完啊，我的第n章內容檢測報告怎么沒有？

檢測報告如果有些章節缺失，不是沒檢測完，是這些章節未發現抄襲，系統自動排除，所以檢測報告中沒有。假如總復制比是0，也就是全文未發現抄襲，那檢測報告里什么都沒有。

修改辦法：檢測系統沒想象中可怕，檢測比對的是相同字段，而不是相同意思，所以只要大家換一種表達方式，意思是一樣的，也查不出來，還有改詞、換句、加自己的話，改變描述方式（變原句為倒裝句、被動句、主動句等）、打亂段落順序、刪除可有可無的關鍵詞匯、關鍵句等。經過實踐證明，使用以上方法結合，可有效降低復制比，保證順利通過。例如下句：

過熱故障中的過熱與變壓器正常運行下的發熱是有區別的，正常運行時的其發熱源來自于繞組和鐵芯，即銅損和鐵損，而變壓器過熱故障是由于受到有效熱應力而造成的絕緣加速劣化，它具有中等水平的能量密度。

幾乎被標紅，說明與相似文獻存在重合和高度相似，經過以上方式結合，本句可改為：

過熱故障中出現的過熱容易與變壓器正常運行下的發熱相混淆，后者是因為其繞組和鐵芯會出現銅損和鐵損的現象，這是正常運行過程中的發熱，而變壓器過熱故障是受到有效熱應力造成的絕緣加速劣化，具有中等水平的能力密度。這樣修改幾乎可以降低抄襲率一半。再舉一例： 標紅抄襲段落：

上世紀九十年代以來，在生產力提高、科技進步、跨國公司活躍等因素的共同驅動下，經濟全球化席卷全球，世界經濟越來越成為一 個整體，跨國公司根據其戰略部署在世界范圍內對生產要素和資源進行優化配置和重新整合，這導致國際貿易和分工的方式悄然發生 了變化，由傳統的產業間分工模式逐步演化為同一產品不同工序和區段上的分工體系，即產品內分工。論文更改為: 從20世紀末以來，在新的科技革命及跨國公司迅速發展的帶動下，全球經濟日趨一體化，各國經濟在世界范圍內實現了競爭與協作相 結合的良好共存局面。在全球范圍內，各生產要素由于跨國公司的快速發展實現了優化配置和重新整合，從而使國陳貿易和世界分工 的方式產生了適應新時代要求的變化，傳統的產業分工方式開始轉變為因產品在工序和區段上的差異而進行的分工方式，這也就是我 們所說的產品之中的分工。

第三篇：畢業論文致謝查重嗎？防重注意事項

畢業論文致謝查重嗎？防重注意事項

大多數論文的致謝部分都是大同小異的，不是感謝導師，父母，就是感謝朋友，同事等。論文查重一般不會針對此部分。如果一整篇畢業論文提交到論文查重工具中，畢業論文致謝查重嗎？各個學校不一樣,全文重復率在30%一下，每章重復率應該沒有要求,這個每個學校會出細則的,并且學校也出給出他們查重復率的地方。

論文防重注意事項：

1、如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了，所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。

2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。

3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，不需要尾注，就可以當做自己的，因為查重的數據庫只是字符的匹配，無法做到中文和英文的匹配。

4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以的確是經典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。

推薦使用paperpaper論文查重http://paper.xunjiepdf.com/，可先對自己寫的論文進行檢測，檢測好后再交給學校檢測。

論文防重注意事項就是這些了。最后建議大家，寫論文時要有耐性，語句要通順。

第四篇：屆本科畢業生自薦信

屆本科畢業生自薦信

屆本科畢業生自薦信1

尊敬的領導：

您好！

我是XX大學材料科學與工程學院高分子材料與工程專業XX屆的一名學生，即將面臨畢業，得知貴單位招聘，特擬此自薦信進行簡單的。

XX大學是我國著名的汽車、機械、材料科學等人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；XX大學材料學院則是我國材料科學研究基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了材料科學基礎、物理化學、有機化學、分析化學、材料實驗學、機械原理及化工原理等有關理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；吉林大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

隨信附上我的個人簡歷，收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

屆本科畢業生自薦信2

尊敬的領導:

您好！

我是應用化學專業 xx屆本科畢業生，畢業在即，我殷切期望貴單位能給我一個施展才華的機會.

“機會求臨的時候，你準備好了嗎”這句話一直鼓勵我不斷迸步。作為一名應用化學專業的大學生，我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。我努力學習專業知識，認真接受化學實驗技能方面的能力培養.通過目己的努力,找在專業課上取得了良好的成績，具有良好的實驗分析技能。為了能在畢業后盡快適應社會需求，學習之余我積極投身于各項社會實踐。積極參加各種社會活動，并在暑假期多次做推銷員，在系主任

辦公室勤工儉學。這一切不僅使我增加了實際工作經驗，使找實際的辦事能力得到了鍛煉和提高，還使我接觸到了充滿競爭的社會，更重要的是找懂得了責任感的重要性。

當今的社會是發展的社會，需要新鮮的血液，而年輕的我們是最好的后備力量。現在的我，興許還缺少社會實踐經驗，但我正處于人生精

力最充沛的時期，渴望在更廣闊的天地里發揮自己的才能，我不滿足于現有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高。我相信經過不懈的努力，我一定會開辟出一片屬于自己的天地。我深知自己的知識結構還不夠完整，但我有信心憑扎實專業功底在最短的時間內掌握相關業務知識，進入工作狀態。

回首我的大學生活，我很高興看到自己走過的路，布滿了成長的足跡。面臨就業，我將帶著學無止境的信條微笑著迎接新的挑戰，我衷心的希望有幸成為貴公司的一員，我將以高度的敬業精神勤奮工作，與成員一起共創輝煌!

感謝您閱讀我的簡歷和自薦。熱切期盼您的回音，期待著與您面談.

此致

敬禮

屆本科畢業生自薦信3

尊敬的領導：

非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦書，為一名即將畢業參加到社會工作的我打開了一扇通往成功的希望之門！

我是xx大學新聯學院即將要畢業的一名市場營銷專業本科的學生。獲悉貴公司要招聘會計職位。我對會計這個工作崗位抱有極大的興趣，并且一心想向會計方向發展，十分樂意為貴公司的發展了盡一份微薄之力。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。

四年的大學生活，我并沒有荒廢，我將所有的精力都用在了學習上。因為市場營銷專業有基礎會計和財務會計的課程，在剛開始學習會計知識時我深刻的體會到會計知識的專業性極強，這個職位是我想作為事業奮斗一生的工作。因為它需要專業的知識和技能以及認真負責的態度，這些在性格方面都與我極其符合，所以我考取了會計從業資格證，今年也參加了初級職稱的考試，只是結果尚未出來。雖然我所學的會計知識不如會計相關專業學生精深，但是我相信通過我的不斷的學習和努力的工作我會逐漸掌握會計工作所需的專業知識和技能，并為企業做出自己的奉獻，在此真誠的希望貴公司給我一個機會！

在四年的大學生活里，我認真對待學習，專業課成績平均分在80分以上，思想品德良好，在校期間為了充實自己的大學生活，我取得了教育部考試中心認證的計算機三級合格證，英語四級合格證，會計從業資格證，人力資源的三級證書。

本人可以熟練使用辦公軟件，對電腦有一定的操作能力。四年中我利用課余時間和寒暑假時間做兼職，并通過各項工作的學習讓我感覺到責任的重要。生活中的風雨讓我有吃苦耐勞的精神，誠實守信也是我的品格，我深知對待賬目是不能馬虎大意的，更不能做假的賬，認真負責本職工作。我的性格屬于中向型的性格，我富有上進心，做事認真吃苦耐勞。本人遇事冷靜，具備一定的溝通協調能力、團隊合作能力、抗壓能力。

尊敬的領導，如果我能喜獲你提供的機會，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：貴公司的過去我來為及參與；但貴公司的未來，我愿意奉獻我畢生的心血和汗水！我期待您的佳音。再次表示我最誠摯的謝意！最后祝愿貴公司生意興隆、萬事如意！

此致

敬禮

屆本科畢業生自薦信4

尊敬的領導：

您好！

感謝您閱讀我的，以下，我就自己的實際情況向您作簡單的：我是新疆職業大學的一名大三學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信“Well begun is half done”，（好的開端是成功的一半）。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創明日的輝煌。

我出生于風景秀美的邊陲小城——新源，我以優異的成績考入了新疆職業大學商學院，從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書，繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業的選擇都產生了深刻的影響。

我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。

社會主義現代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才，因此我在學好專業知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了OFFICE的各項功能，同時還自學了INTERNET的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及EXCEL等應用程序。為了使自己所學的專業知識能夠融會貫通，我還研讀了MBA有關的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業知識，不負公司給我的厚望。下頁附，期盼與您的面談！

此致

敬禮！

屆本科畢業生自薦信5

尊敬的貴公司領導：

您好!

非常感謝您能從百忙之中抽出時間來查閱我的求職信。我叫xxx，是xx省xxx大學舞蹈教育學專業20xx屆本科畢業生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料，在投身社會之際，為了找到符合自己專業和興趣的工作，更好地發揮自己的才能，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一番自我推薦。

在大學的前三年中，我學習了本專業和相關專業的理論實踐知識、通過自身的認真學習和不懈的努力以優異的成績完成了相關的課程，為以后的教育工作打下了堅實的專業基礎，同時我不忘學習外語等知識，具有良好的聽說讀寫能力。在科技快速發展的今天，我緊跟科技發展的步伐，不斷汲取新知識，熟練掌握了計算機的基本操作。

大學四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態度對待學習,在學好專業課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養廣泛涉獵了文學,心理學,教育學等方面的書籍,在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，并加入多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加各種文藝匯演，中小學實踐教學，開辦舞蹈培訓班等課外活動。力求使自己成為高素質的復合型人才,在教師技能方面,我勤學苦練,不段提高自身水平,這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎.三個暑期生活我都用來進行教育實踐活動。把自己所學專業知識用到實踐上來反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢語言，調動學生的學習積極性成功地完成了教學任務，雖然在教學實踐之初我也曾經遇到過一些困難,但現在本人通過長期的教學實踐活動已經積累了豐富的教學經驗，并已逐漸形成了自身特有的教學風格深受學生喜歡老師肯定。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽。對于即將畢業的我，雖然資歷不夠深，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好!我將用我出色的表現證明我的實力，證明您無悔的選擇!

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!

我或許不是最優秀的'，但我會自強不息，我是有潛力的!

最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創佳績!

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年x月x日

屆本科畢業生自薦信6

尊敬的xx公司領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我是即將畢業的xx學院20xx屆本科畢業生。在即將扣響社會這扇大門時，我懷著無比的真誠和高度責任感把我的人生向您靠攏。四年的大學生活使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情、上進、不屈不撓的性格和誠實、守信、有責任心、有愛心的人生信條。四年，厚積薄發的四年，給我的“輕叩柴扉”留下一個自信而又響亮的聲音。

多一份耕耘，多一份收獲。在將近四年的大學學習生活中，我不僅很好的掌握了本專業的相關知識，也學習了計算機二級C語言，同時利用課余時間參加社團活動增強了團隊精神和交際能力，帶家教培養了耐心、責任心和獨立能力。短短的四年，我學會了很多，也知道了很多。在日趨激烈的市場競爭環境下，為了生存，在瞬息萬變的年代中，為了上進，我不懈的努力，不斷的追求。因為從小相信：成功屬于勤者。

誠實做人，踏實做事是我的人生準則。在莘莘學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰愈強的精神和踏實肯干的作風，這才是最重要的。

“知遇之恩，涌泉相報”，誠望貴單位全面考察我的情況，若能蒙您垂青，我將深感榮幸，并在日后工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴單位事業奉獻一切！

最后祝貴單位事業蒸蒸日上，全體員工健康進步！

無論錄用與否都很感激貴單位給我這個機會，希望能得到您的垂青使我能有機會為這個集體添磚加瓦，敬盼回音！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

屆本科畢業生自薦信7

尊敬的領導：您好!

首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料，相信它不會占用您太多的時間，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是xx大學信電學院xxx專業200x屆的一名學生，即將面臨畢業。

四年來，老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了電路、模擬電子、數字電子技術、單片機和微機原理等實踐性課程;信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、通信原理等有關理論;同時也擁有一定的分析和設計能力。通過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業技能和理論知識的培養，更把提高自己的綜合素質放在第一位。嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

在大學的四年里、我除了在學好本專業的知識外，我對計算機知識進行了比較系統地學習和熟練地應用，取得了4月份全國計算機等級考試三級PC技術證書。精通80X86匯編語言、C語言、熟練運用電腦辦公軟件、Photoshop圖像處理、ASP動態網頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。

除了對計算機熱愛，在大學四年里我還不斷的學習英語知識，我深切的感受到作為電子信息行業的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發展的。各種新的技術，新的理論，新的產品不可能都來自國內的。我在大二下學期就以528分的成績通過全國大學生英語四級考試，月即將參加全國大學生英語六級考試。

此外，我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動，抓住每一個機會，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長，借以去磨練自己，培養自己戰勝各種困難的信心。通過各種活動培養了我的做人做事的能力，要做事先得學會做人。

我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領導下發揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

歷史不曾為誰停留，而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事，我想一切向往美好、積極進取的追求者終將被歷史所肯定。縱觀當今，社會充滿了競爭，無論您是否選擇我，我都祝愿貴公司的事業蒸蒸日上!

自薦人：XXX

時間：XXX

屆本科畢業生自薦信8

尊敬的領導：

您好！

感謝您閱讀我的自薦材料，以下，我就自己的實際情況向您作簡單的個人自我介紹：我是新疆職業大學的一名大三學生，即將踏入社會的我對未來充滿著期待，我相信“Well begun is half done”，（好的開端是成功的一半）。我希望貴公司就是我成功的起點，我能有幸同貴公司一起共創明日的輝煌。

我出生于風景秀美的邊陲小城——新源，我以優異的成績考入了新疆職業大學商學院，從此翻開了我人生新的篇章。入學以來我一直擔任班級的團支書，繁忙的工作不僅培養和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問題的能力，使我面臨問題的時候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對我專業的選擇都產生了深刻的影響。

我在做好本職工作的同時，還積極參加學校組織的各項活動，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團結同學，我相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項工作做好。

社會主義現代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才，因此我在學好專業知識的同時，主攻英語和計算機，在英語方面，我加強培養我的聽、說、讀、寫能力；在計算機方面，我從基礎知識入手，進一步掌握了OFFICE的各項功能，同時還自學了INTERNET的基本知識，能夠靈活加以運用。在選完專業后，為了拓寬自己的知識面，我還參加了會計電算化的學習，掌握了會計軟件的基本應用及EXCEL等應用程序。為了使自己所學的專業知識能夠融會貫通，我還研讀了MBA有關的案例教材，如戰略管理，公司管理，財務管理，資本運營等，并將其運用到自己的實習工作中。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我希望貴公司能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，勤奮學習專業知識，不負公司給我的厚望。下頁附個人簡歷表，期盼與您的面談！

此致

敬禮！

屆本科畢業生自薦信9

尊敬的領導：

您好！

我叫姚xx，是蘇州XX學院20xx屆國際經濟與貿易本科應屆畢業生。由于在網絡上看見貴單位的招聘信息。所以借此擇業之際，懷著一顆赤誠的心和對事業的追求。真誠向貴院作個人自我介紹：

在校期間，我始終積極向上、奮發進取。還被學校憑為“二等獎學金'、'優秀班干、'優秀團員'。并且報考了江西自考大專學習。經過兩年專業課程的學習。已具備了較為扎實的護理專業基礎理論知識。即將要下臨床實習了。經過暑假期間的見習我也明白了作為一個合格的護士是需要有嚴謹、踏實的工作態度和規范熟練地進行各項基礎護理操作。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞，熱心主動，腳踏實地，勤奮老實，獨立思維，身體健康，精力充沛的人。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵。對于實際工作，我相信我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。假如有幸能夠進入貴單位實習，我堅信在我的不懈努力下，一定會為貴單位的發展做出應有的貢獻。我熱誠期待您的回音。

雖然沒有高的學歷，但是卻喜歡學習新的事物，也喜歡接觸不同的事物，對工作更是積極向上，認真仔細，努力塌實，不怕苦不怕累；和朋友關系融洽，有團隊精神，服從領導的指示

1.在廣州假發廠學習高針，并任職了一年。

2.在貴人鳥專賣店做過營銷和店長一年。

3.在居家寶家具公司學習做業務只做過一段時間。

本人曾是學院體育部部長，曾帶領體育部全體成員組織過學院的多項體育活動，并獲得學院學生會最佳部門稱號。本人為人誠懇謙和，善于交往，遇事冷靜，處事沉著，有很好的組織協調能力和團隊合作能力。能吃苦耐勞，積極進取。

下頁附個人簡歷表，期盼與您的面談！

此致

敬禮

屆本科畢業生自薦信10

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望大門，我叫__，是一名即將于20__年7月畢業于__學院商務英語專業的學生。

我出生于一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度，在三年的大學生涯中，我

刻苦學習，并掌握一些商務英語方面的知識，能熟練地進行聽、說、讀、寫，熟練運用網絡查閱相關英語資料，并能及時予以翻譯。我很喜歡從事外貿工作，我深深知道外貿工作的重要性，這是一個需要更多責任心和細心去完成的工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上;較擅于進行社交活動,本人工作認真、有耐心,肯學肯干,做事一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心，喜歡和人交流。

我知道一個青年可以通過不斷的學習完善自己，可以在實踐中證明自己。

尊敬的領導，我是一個做任何事都充滿激情的人,如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明。我一定會不負所望的做好每一件事的。公司的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水。再次致以我最誠摯的謝意!

此致

敬禮

屆本科畢業生自薦信11

尊敬的領導：

您好！

我是一名本科畢業生，非常感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我這份自薦材料，給我一次邁向成功的機會。

大學四年轉眼即過，我滿懷希望地走進社會這個更加博大的課堂。當今世界充滿著競爭、充滿著挑戰，也充滿了機遇，我希望能從貴公司得到一個機遇、一個舞臺，用我所學去服務公司，服務社會。

大學期間，本著嚴謹求學的態度，在學習中我注重實際能力的培養，把專業知識與實踐相結合，積極主動地參加各種社會活動，將我所學用于實踐，不斷增強自己的工作能力，為今后開展各項工作打下堅實的基礎。在英語方面，我通過了國家英語四級考試，具備良好的聽、說、寫、譯的能力。在計算機方面，我廣泛地學習計算機軟、硬件方面的知識，能熟練地運用Windows98/20xx/XP、Office20xx-20xx等軟件，熟悉計算機網絡、熟練掌握辦公自動化，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著豐富的實踐操作經驗，同時對計算機網絡有一定的了解，能夠有效地利用互聯網資源。并且，管理理論知識結構牢固，能充分并成功的運用于實際中。

懷著自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小做起，從現在做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發揮自己的主動性、創造性，竭力為公司的發展添一份光彩。

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的答復。愿貴單位興旺發達！

此致

敬禮!

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

屆本科畢業生自薦信12

敬愛的領導：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職自薦書，以下是我的自我介紹！

我叫**，是**大學**專業**屆本科畢業生。

雖然我很平凡，但我不甘平庸。我誠實穩重，樂觀大方，積極向上且愛好廣泛。大學四年，我不僅學好了XXX專業全部課程，而且對計算機軟硬件有一定了解，自修了計算機基礎及應用專業，自學了網絡方面的一些知識。能熟練操作各類辦公軟件，制圖軟件。短短的四年里，我始終以“天道酬勤”自勵，積極進取，立足扎實的基礎，對專業求廣度求深度。在學好每門功課的同時，更注重專業理論與實踐相結合，以優異成績完成了學業。同時，除了認真學習課堂知識，還積極參與文體活動與社會實踐。通過不斷的學習，我已變得成熟，穩重，具備了良好的分析處理問題的能力,也鑄就了我堅毅的性格和強烈責任心，我堅信，也堅定的認為：”天生我材必有用“。

一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。站在世紀的曙光中，面對新的考驗和抉擇，我無法退縮，也無法沉默，我要用我那雙冷靜善于觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善于操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執著追求的精神，磨礪前行。為您，為我，為我們的共同事業創造新的輝煌。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及”干一行愛一行“的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。”天行健，君子以自強不息“一直是我的人生格言！

尊敬的領導，相信您伯樂的慧眼，相信我的實力，我真誠地期望能投足你的麾下，牽手事業路，風雨同舟，共同構筑美好的未來。

隨信附上個人簡歷，期待與您的面談！“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。

屆本科畢業生自薦信13

尊敬的的領導，

您好！

我是某省工商大學應屆本科畢業生，將于6月順利畢業。獲悉貴公司欲招聘經濟類職位，我自信我的學識和能力將很好滿足這一職位的要求。

我學的是國際經濟與貿易專業，在某省工商大學校園的4年，一系列連續的獎學金和榮譽稱號是對我綜合實力的認可，也證明了我做學生的原則——腳踏實地、追求完美，出色地走好每一步，而這也將成為我工作生涯的信條。

我擅長冷靜的思考和多角度的分析，對于不同方案的比選與優化有獨到的見解；身心陽光、待人誠懇，以及多年的學生干部工作經驗，鑄就了我的團隊工作能力和領導才能；稟賦與愛好，加上不懈的學習扎實了我的英語功底和實際運用能力。

我相信，在貴公司充滿生機活力的工作氛圍下，我的學習能力和潛質一定能得到充分的發揮。我也希望與那些專業而又富有熱情的同事一起，為實現公司的目標而不懈努力！

此致

敬禮

自薦人：

日期：

屆本科畢業生自薦信14

尊敬的領導：

您好！感謝您再百忙之中抽時間看的我。我是xx大學的一名應屆本科畢業生，所讀專業是電子商務，從網上得知貴單位正在招賢納才，我真誠申請加入貴單位。

從貴單位的介紹中，我了解到貴單位是一家朝氣蓬勃的公司。正是我向往的集體,不僅僅是為了一份工作,更是為能與一群志同道合的同事一起奮斗,實現共同的理想。

大學四年的教育，使我懂得認真，敬業，勤奮,務實乃是通往夢想的要訣。如能進入貴單位,懷著對貴單位信心和我心中的理想，我會勤勤懇懇，踏踏實實，在工作中作貢獻，在工作中學習，在工作中提升。為貴單位做出貢獻。

隨信附有我的，如能得到面試，我將十分感激。

此致

敬禮

第五篇：本科畢業論文書寫注意事項

本科畢業論文書寫注意事項

（電子工程學院對學校論文書寫規范進一步補充）

? 論文結構

封面—摘要（中文）—摘要（英文）—目錄—正文—（注釋、附錄）—總結—參考文獻—致謝

? 論文裝訂順序

封面—選題報告—摘要（中文）—摘要（英文）—目錄—正文—（注釋、附錄）—參考文獻—致謝

? 論文所有頁面設置為A4，默認紙張（上下邊距2.54cm,左右邊距3.17cm）。? 封面

用統一封面，英文翻譯應準確，課題應避免重題，實在不能避免的應加副標題（內容能夠反映文章核心技術）。

? 論文摘要

（1）書寫要點

摘要就是一篇濃縮后的小論文，體現“論文研究”的主要原因、采用的主要方法以及取得的研究結果。在論文摘要中最好不要出現“本文”、“本論文”、“本研究”、“本課題”等字眼，盡量不出現序號、注解、“文中”、“本章”、“介紹”、“討論”等表示方法。摘要的詳簡度視論文的內容、性質而定，一般約300漢字。

（2）格式

從新的一頁開始，以下沒有要求空行的位置，不能任意空行。

“摘要”兩個字：四號黑體加粗，居中，段前、段后間距設置為“自動”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。

摘要中的內容：四號宋體（中文）、四號Times New Roman（英文），段前、段后間距設置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，每段首行縮進為“2字符”，所有標點符號用中文狀態下的標點符號。需要頁碼（羅馬數字，居中）。?中文關鍵詞

（1）書寫要點

從說明書標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，涉及的內容、領域從大到小排列，便于文獻編目與查詢。中文摘要中的“關鍵詞”不能出現英文縮寫詞，實在不能迴避之處，也應用中文表示。例如：若需用“TCP”作關鍵詞，那么應用“傳輸控制協議”作關鍵詞。

（2）格式

另起一行置于摘要下方，與摘要的最后一行之間有一空行間隔。“關鍵詞”三個字用四號黑體加粗，用[和]兩個符號（四號黑體加粗）將這三個字括起來，如”

【關鍵字】”

。其他的關鍵詞用四號宋體（中文）、四號Times New Roman（英文），之間用中文狀態下的逗號“，”分隔。段前、段后間距設置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，要設置懸掛縮進（大小不一，視論文而定，如樣本所示）。? 英文摘要

（1）書寫要點

英語摘要用詞應準確，使用本學科通用的詞匯，語句通順；摘要中主語（作用）常常省略，因而一般使用被動語態；應使用正確的時態，并要注意主、謂語的一致，必要的冠詞不能省略。

（2）格式

從新的一頁開始。

“Abstract”：四號Times New Roman加粗，居中，段前、段后間距設置為“自動”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。英文摘要中的內容：四號Times New Roman，段前、段后間距設置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，每段首行縮進為“2字符”，使用“兩端對齊”，所有標點符號用英文狀態下的標點符號。并取消段落格式中“如果定義了文檔網格，則與網格對齊”的選擇。需要頁碼（羅馬數字，居中）。

? 英文關鍵詞

（1）書寫要點

與中文關鍵詞一一對應，且翻譯準確無誤。

（2）格式

另起一行置于摘要下方，與摘要的最后一行之間有一空行間隔。“Keywords”用四號Times New Roman加粗，用[和]兩個符號（四號Times New Roman加粗）將這幾個字括起來。其他的關鍵詞用小寫，四號Times New Roman，之間用英文狀態下的逗號“,”和一個空格分隔。段前、段后間距設置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，要設置懸掛縮進（大小不一，視論文而定，如樣本所示）。并取消段落格式中“如果定義了文檔網格，則與網格對齊”的選擇。

? 目錄

（1）書寫要點

寫出目錄，標明頁碼。

（2）格式

“目錄”兩個字：四號黑體加粗，居中，段前、段后間距設置為“自動”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。

目錄的內容用小四宋體，1.5倍行距，最多只要二級目錄。章、節與名稱之間用一個英文空格分隔（具體的格式視樣本所示）。不需要頁碼。每章標題沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式，每節標題首行縮進1字符，使用“兩端對齊”。

? 正文

（1）書寫要點

首先用一段（3-5行）給出本章的：①將解決的主要問題；②寫作（內容組織）思路、背景。后續章的要求相同。也可以先簡單說明一下前述章節所解決的問題中尚需進一步解決的問題，然后寫本章要解決的問題及思路。

接下來詳細介紹每章論文的主要內容。每章最后一節為小結，一般需0.5頁，要寫出本章主要的研究內容、結果。

最后一章為全文總結。包括：①課題工作總體歸納、意義簡述；條目化的工作總結。工作總結主要針對第二章以后的內容，要求全面、詳細地給出研究內容、使用的方法、取得的結論、優缺點及其在科學、技術或應用方面意義的評價等。1-2頁。②本課題尚需進一步完善或值得探討的工作。0.5頁。

（2）格式

正文字體（除章、節、小節標題和圖表文字以外）小四字體（中文）、小四Times New Roman（英文），用中文標點符號，段前、段后間距均為0，1.5倍行間距，首行縮進2字符，無需頁眉頁腳，需要頁碼（阿拉伯數字，居中）。

①論文的每一章開頭必須新起一頁。論文的每一章要用“第n章 ×××”引出，但第一章前言直接用“前言”引出（從前言的下一章開始為第一章），最后一章全文總結直接用“結束語”引出，不要再標“第n章”。均采用四號黑體加粗，居中，段前、段后間距設置為“自動”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。在目錄中要表示出來。

②小節要用“n.m ×××”（第n章的第m節）引出，四號黑體，左頂格對齊，段前、段后間距設置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。在目錄中表示。每節的標題頂頭原則上不要出現在一頁的最后一行。

③子小節要用“n.m.k ×××”（第n章的第m節第k小節）引出，小四號黑體，左頂格對齊，段前、段后間距設置為“0”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。的標題一律左頂格對齊。不在目錄中表示。每節的標題頂頭原則上不要出現在一頁的最后一行。

④每個章節內的序號（1）（2）（3）? ①②③? a.b.c.?（a）（b）（c）? 按上述次序出現，不要跨級出現。序號所在的行開頭一律空兩個漢字。盡量不要使用無序符號（如點、圈、星等，諸如“√、●、?、?、◎”此類的符號）。

⑤正文中圖表格式

a.論文中所有的圖表都應圖表名稱，論文中所有的圖表都應編號，并且在論文中必須有引出處。圖表的編號可采用按章標號，形式為“圖n－m”（第n章圖m）或“表n－m”（第n章表m）。

b.圖表字體：圖表的編號、名稱用五號楷體，圖表內文字均用五號宋體（中文與標點符號），五號Times New Roman（英文）。

c.圖表位置：圖編號名稱置于圖形的下面；表編號名稱置于表的上面。

⑥數據結構、算法等的描述段落整體縮進2個漢字。為了表明之間的層次關系，同一層次的左邊對齊；層次不同的，依次向右多空1個漢字位置。

? 附錄

（1）書寫要點

將各種篇幅較大的圖紙、數據表格、計算機程序等材料附于附錄。

（2）格式

“附錄”兩個字：四號黑體加粗，居中，段前、段后間距設置為“自動”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。

附錄內容的格式與正文的格式要求相同。

? 參考文獻

（1）書寫要點

在畢業設計說明書末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料（15篇以上），所列參考文獻應按論文參考或引證的先后順序排列。

按論文（設計）中參考文獻出現的先后順序用阿拉伯數字連續編號，將序號置于方括號內，并視具體情況將序號作為上角標，或作為論文（設計）的組成部分。如“?陳××教授對此作了研究，數學模型見文獻[5]。”

①參考文獻中除RFC、ITU、IETF、IRTF等標準外，不允許使用網址。②參考文獻應至少15篇，參考文獻必須給出頁碼。

（2）格式

①小四宋體（中文），小四Times New Roman（英文），左頂格寫，“兩端對齊”，懸掛縮進2字符。其分隔符分別用英文狀態下的點號（.），中文狀態下的逗號（，）、括號和冒號，字體設置為小四宋體。（具體格式參照范例）

②參考文獻必須在論文中給出引用處，且參考文獻的引用順序和給出順序嚴格一致。例如，在參考文獻中給出的第一篇文獻一定是最先引用，最后給出的文獻一定是最后引用。

論文中參考文獻的標注位置總是在標點符號的前面。例如“辦公業務實現數字化和網絡化[6]。”為正確，“辦公業務實現數字化和網絡化。[6] ”為錯誤。

③參考文獻的給出范例（注意：中文文獻、英文文獻以及書籍的給出規則存在局部差異，請仔細研究）：

a.科技書籍和專著注錄格式：

[編碼]作者.書名.版本（版本為第一版時可省略）.譯者.出版地：出版社，出版日期． 引用內容所在頁碼

例如：

[1] 高景德，王祥珩，李發海.交流電機及其系統的分析.北京：清華大學出版社，1993.120～125

b.科技論文的注錄格式：

[編碼]作者.論文篇名.刊物名，出版年，卷（期）號：論文在刊物中的頁碼

例如：

[1] Rolf Oppliger.Internet Security：Firewall and etc.Communications of ACM，1997，40（5）： 92～102

[2] Zalenski R.Firewall Technologies.IEEE Potentials，2002，21（1）：24～29

[3] Bellovin S M，Cheswick W R.Network Firewalls.IEEE Communications Magazine，1994，32（9）：50～57

[4] 田捷，熊前興.基于SOAP的消息傳遞安全性技術研究.計算機應用，2003，23(6): 284～286

[5] 李東，周曉宇，徐寶文.SOAP及其對Web服務的影響.計算機工程與應用，2002，38(12): 78～81

[6] 胡昌振，李貴濤.面向21世紀的網絡安全與防護.北京: 北京希望電子出版社，1999.103～104

? 致謝

（1）書寫要點

對在完成課題研究和論文寫作過程中給予指導和幫助的導師、校內外專家、實驗技術人員、同學等表示感謝。

（2）格式

“致謝”兩個字：四號黑體加粗，居中，段前、段后間距設置為“自動”，行間距為“1.5倍行距”，沒有左縮進、右縮進和特殊縮進格式。

附錄內容的格式與正文的格式要求相同。