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浣紗中學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書5篇

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《浣紗中學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《浣紗中學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書》。

第一篇:浣紗中學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書

浣紗中學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書

楊玉婷(2008.8----2011.7)

錯誤!未找到引用源。、基本情況: 學(xué)校環(huán)境分析:諸暨市浣紗中學(xué)的前身是諸暨市城關(guān)中學(xué),創(chuàng)辦于1968年,學(xué)校現(xiàn)分為二個校區(qū),本部校區(qū)位于西施故里諸暨市區(qū)南端、西施殿風(fēng)景區(qū)旁。分部校區(qū)位于諸暨市區(qū)城市廣場邊。

03年6月,浣紗中學(xué)易地新工程正式立項,新建中的浣紗中學(xué)占地54500m2,建

2筑面積30000余m,按浙江省Ⅰ類重點初級中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計。擁有教學(xué)樓3幢、科技

樓1幢、圖書館1幢、體藝館1個、學(xué)生公寓2幢、師生餐廳1幢,學(xué)校內(nèi)設(shè)電子閱覽室、多媒體教室、語音教室、音美勞教室、自然科學(xué)實驗室、廣播電視演播廳,報告廳等現(xiàn)代化的數(shù)字校園系統(tǒng)。校園教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)完美結(jié)合,400M標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和綠化區(qū)相映生輝。學(xué)校已成為省級名校(2001年起,學(xué)校作為我市唯一代表參編了省名校試題集)。目前有教學(xué)班56個,學(xué)生3000余人,教職工170余人。

本人現(xiàn)狀分析:畢業(yè)于紹興文理學(xué)院體育學(xué)院,是新分配的體育教師,在大學(xué)期間曾擔(dān)任院團(tuán)支部副書記。自八月份參加工作以來積極努力,并從事學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練工作。但由于工作時間較短,工作至今沒有參加過一次鎮(zhèn)區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評選,個人硬件缺乏。

二、發(fā)展總目標(biāo)

做一名有思想、有見地的教師;做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學(xué)生和社會稱道的教師;做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。

三、行動方案

1.師德:全面提高自己的業(yè)務(wù)水平,樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。深化課改,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師,稱職的研究發(fā)展型體育教師,真正的學(xué)習(xí)型教師。

2.理論學(xué)習(xí):通過《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等刊物認(rèn)真學(xué)習(xí)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。如今,電腦已經(jīng)普遍使用,可以通過教育網(wǎng)、體育網(wǎng)學(xué)習(xí)更多先進(jìn)的體育理

念。學(xué)校也有自己的網(wǎng)站,從而為學(xué)習(xí)提供了很好的條件。我們都有自己的博客,更多地與兄弟學(xué)校交流,形成一個互動平臺。

3.教科研:根據(jù)體育組的教研課題來開展體育教學(xué),教師之間互相聽課,互相提高。每年組織一次體育教師到市區(qū)參加有關(guān)體育研討、觀摩的活動,做到取長補(bǔ)短,共同提高。積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,充分利用學(xué)校的各種資源(優(yōu)秀教師、特長學(xué)生、各級各類教學(xué)研討課、經(jīng)驗交流會等),拓寬個人的視野。努力鉆研教材,探索新的教學(xué)方法,加強(qiáng)理論聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生獲取知識的積極性和主動性。

認(rèn)真撰寫體育論文,積極投稿,努力提高體育理論水平。不斷捕捉新的教學(xué)信息,充實到教學(xué)中,并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段充實到教學(xué)中來,使教學(xué)過程充滿活力。

4.課堂策略:首先,轉(zhuǎn)變觀念

?、全面貫徹“健康第一”的原則,讓學(xué)生在進(jìn)行相關(guān)體育活動時了解健康知識。

?、轉(zhuǎn)變教育觀念,由居高臨下向平等融洽,由重傳授向全面發(fā)展,由統(tǒng)一要求向差異性要求,由重成績向重過程,由被動接受向合作學(xué)習(xí),由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化等方面的轉(zhuǎn)變。

其次,勇于實踐,大膽創(chuàng)新

A、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,服務(wù)于學(xué)生。個人要吃透教材,了解學(xué)生,精心安排教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計教學(xué)程序,鼓勵學(xué)生大膽地去選擇、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,使學(xué)生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

B、創(chuàng)設(shè)問題,激發(fā)思維。在教學(xué)中,我要創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生積極思考,培養(yǎng)學(xué)生的主動參與意識,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

具體措施:

在體育教學(xué)中,我要做到以下幾個方面:

(1)體現(xiàn)《體育與健康》課的綜合目標(biāo)要求,以健康第一作為指導(dǎo)思想,以身體鍛煉的實踐活動為主要特征,強(qiáng)調(diào)生理的、心理的、社會的三維目標(biāo)。

(2)克服過分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動技術(shù)的系統(tǒng)性,把學(xué)習(xí)和掌握簡單的運(yùn)動技術(shù)作為載體,充分發(fā)揮本學(xué)科課程的功能,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,既要重視學(xué)習(xí)和掌握技術(shù),又要克服為技術(shù)而技術(shù),要在學(xué)習(xí)技術(shù)的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,擴(kuò)展和達(dá)成五個領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(3)教學(xué)內(nèi)容,作為達(dá)成教學(xué)目標(biāo),自己要努力嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革,研究如何教,如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),要設(shè)計新的教學(xué)方法,選擇新的教學(xué)手段。

今年我將深入課堂多聽課,通過不斷聽課,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,充實自己,使教學(xué)不斷得到改進(jìn)。特別是自己任教的五個班級的其他教師的課。加強(qiáng)自身的思

想道德修養(yǎng),密切和學(xué)生的聯(lián)系,形成一種新型的平等的師生關(guān)系,真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。這樣,我既能從其他教師那里吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),又能深入了解學(xué)生各個方面的特點,在體育課上就能針對性的開展各種學(xué)習(xí)活動,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,使他們更健康地成長!

四、目標(biāo)期望

2008-2009年度目標(biāo):成為一名真正的學(xué)習(xí)型教師,成為合格的青年教師

1、努力學(xué)習(xí)新課程理論,認(rèn)真上好體育課,把新課程理論運(yùn)用到實際教學(xué)中。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)公開課,先在本教研組出示,然后爭取在全校出示。

3、在市運(yùn)會中取得好成績。

2009-2010年度目標(biāo):各項工作更上一層樓,在體育訓(xùn)練特別是田徑方面有所突破,爭取培養(yǎng)出全區(qū)拔尖的田徑選手,做一名體育骨干教師。

1、抓好體育隊初一年級訓(xùn)練工作,并堅持開展課外活動,讓學(xué)生的身心得到發(fā)展。

2、積極參加教研組活動,虛心聽取其他老師的課堂教學(xué),取人之長,補(bǔ)己之短,提高自己的教學(xué)水平。堅持每周聽課2節(jié),并認(rèn)真反思,取長補(bǔ)短。

3、積極投身教育科研的改革與實踐,上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級優(yōu)秀的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí),創(chuàng)造機(jī)會,爭取能夠參加鎮(zhèn)、區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽,并取得好成績。

5、苦練個人基本功,學(xué)習(xí)籃球裁判法和田徑裁判法,并寫出心得體會。2010-2011年度目標(biāo):爭取成為一名學(xué)者型教師,并做到一專多能。

2、學(xué)校男子籃球球隊成為各學(xué)校中的特色,能夠參加多種比賽。

4、能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評選資格。

6、成為市級教學(xué)能手。

我深知自己還存在著許多不足:

1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識欠缺。

2、從事教育教學(xué)科研能力有待提高。

3、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠等但我會繼續(xù)努力,力爭更好。

第二篇:中學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展兩年計劃

教師個人專業(yè)兩年發(fā)展計劃

楊金娜

“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”作為一名光榮的人民教師,我心里清楚,想成為一名優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷的發(fā)展,不滿足于現(xiàn)狀。新的課程改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),顯得比以往任何時候都更加重要。為了在今后的教學(xué)中有更大的發(fā)展,我根據(jù)個人的實際情況,制定了我的兩年發(fā)展計劃:

一、自我剖析

從事教學(xué)工作雖然才3年了,但我能根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進(jìn)行教學(xué)。課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,課上我積極探索課堂教學(xué)的新模式,課后我認(rèn)真總結(jié)、反思,形成了有自己風(fēng)格的教學(xué)模式。

二、發(fā)展計劃

基于以上對自身情況的分析,我認(rèn)為在未來兩年里,我要努力的方向是:

1.新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,對廣大教師提出了新的更高的要求,促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高專業(yè)水平,以積極的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。為此,我準(zhǔn)備在未來的兩年里閱讀教學(xué)理論方面的書籍,做好讀書筆記,豐富自己的知識儲備,使自己能夠與時俱進(jìn)。

2.我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,必須通過不斷地教學(xué)反思,進(jìn)行教改與教研,教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。因此,我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。每上一節(jié)公開課,必寫一篇教學(xué)反思。

3.拜有經(jīng)驗的名師為導(dǎo)師,定期聽導(dǎo)師的課并請導(dǎo)師聽課、評課,和導(dǎo)師共同制定成長活動方案,積極參加各級教學(xué)競賽活動。

三、發(fā)展措施

(一)、在學(xué)習(xí)中成長

1.用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。怎樣提高學(xué)習(xí)新教育理念的成效?在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上,盡量選擇離教學(xué)實踐“近一點”“實一點”“新一點”的內(nèi)容,分散與集中、相結(jié)合。

2.積極主動地參與學(xué)習(xí),自覺吸納新理念,摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,專家的引領(lǐng),能使我更好地認(rèn)識自己,反思自己,改變自己。向?qū)<覍W(xué)習(xí)的過程也就是教師快速成長的過程。所以,我希望能多聽專家的講座。

(二)、在研討中成長

課改的實驗是全新的探索,探索的過程是很艱辛的,教師面臨的壓力不言而喻,但單兵作戰(zhàn)與群體合作所承受的壓力是不一樣的,所取得的成效也不一樣。所以,課改進(jìn)入實施階段后,我會利用好學(xué)校搭建的平臺,在教研組內(nèi)部互幫互學(xué)、合作交流、成果共享、共同提高,努力形成一種群體合作探索的氛圍。

(三)、在實踐中成長

1.為了檢驗自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動,給自己展示的舞臺,為教學(xué)研究提供載體。

2.積極參加學(xué)校開展自薦課、推門課等系列活動,鍛煉自己,時刻提醒自己要有競爭意識。

3.我要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,保持開放的心態(tài),在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中反思,對自己的知識與經(jīng)驗進(jìn)行重組,不斷適應(yīng)新的變革。

第三篇:教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書 作為一名青年教師,我要不斷提升自身的師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);在工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,并積極探索新的課堂教學(xué);在實踐中,不斷探索、感悟、反思,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師.本學(xué)年具體目標(biāo)

1、師德目標(biāo):樹立“校榮我榮,校恥我恥”的榮辱觀,團(tuán)結(jié)同事,熱心教育。

2、教學(xué)方面的目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)新課表,并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生,使其主動參與,并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識。

3、教育和班級管理方面的目標(biāo):用“愛滿班級”的管理理念來管理班級。

4、教育科研方面的目標(biāo):力爭盡快由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變。

5、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo):在搞好教學(xué)工作的同時,繼續(xù)新課程的學(xué)習(xí)和研究,為今后的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

實施辦法

1、認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研教材、新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、觀念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

2、勤聽課,通過課堂聽課,與授教者進(jìn)行交流與溝通等方式不斷吸取他人的經(jīng)驗來充實自己。

3、精心備課,細(xì)心批改每一本作業(yè),并做到有教案,不遲到,不坐著講課,不提早霞客,不拖堂,不挖苦諷刺學(xué)生。多關(guān)注學(xué)困生,以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要做到勤于反思、完善自我。

5、充分利用先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)施,完善課堂教學(xué)。

教師個人專業(yè)發(fā)展計劃書

鴿

涉村鎮(zhèn)一小

2011.2教師個人發(fā)展計劃書

我是一名小學(xué)語文教師,參加工作至今已經(jīng)有15年,一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)工作中,我認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢,不斷完善自己的課堂教學(xué),形成了一定的教學(xué)特色。但在語文教學(xué)中我也深感自己的文化底蘊(yùn)不夠豐厚,專業(yè)知識不很扎實,教育教學(xué)中的創(chuàng)新意識還不夠,因此如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的 目標(biāo)。

自我規(guī)劃

1、認(rèn)真鉆研教材,潛心研究教法,努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢,不斷完善自己的課堂教學(xué),形成一定的教學(xué)特色。平時多走出去聽課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。備課中能有所創(chuàng)新,寫好教學(xué)反思,使自 己成為一個專長性教師。

2、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志,不僅給予自己正確的引導(dǎo),更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照,同時也為撰寫論文積累素材。每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文,積極參加教學(xué)論文評比活動,力爭在區(qū)級或以上論文評比中獲獎。

3、充分利用學(xué)校為我們搭建的學(xué)習(xí)的平臺,積極參與學(xué)習(xí)、討論。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會,多觀摩優(yōu)秀教師的課,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),并對自己的教學(xué)活動及時進(jìn)行反思,及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,取長補(bǔ)短,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己的教學(xué)特

色。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,樹立榜樣,以點帶面;關(guān)心孩子,與他們連成一片,加強(qiáng)班級的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面,要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛,提高學(xué)生管理能力。

5、深入學(xué)習(xí)信息技術(shù),動手制作精致、實用的PPT課件。

總之,在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,樂于學(xué)習(xí)的特點,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生。面對新的教育課程改革,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、責(zé)任感的教師,把自己的全部知識和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也

是每一個教師所追求的思想境界。

第四篇:中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)

中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)

導(dǎo)語:教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,是一條布滿艱辛和汗水的道路,是一項長期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)。下面小編為你整理的中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié),希望對你有所幫助!

觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題,是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容,是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,每天我熱情地投入到教育教學(xué)中,與孩子們共同體驗成功的喜悅,與同事共同面對課改在教學(xué)的實施中帶來失敗的困惑。經(jīng)過一年的實踐,我的教育觀念得到了更新,教學(xué)方法有了突破,課堂上師生互動,生生互動的場面已經(jīng)形成。在鉆研教材中,發(fā)掘教材中的情感和情趣因素,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和運(yùn)用不同的教學(xué)方法,根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計不同的教學(xué)活動,根據(jù)不同的教學(xué)活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片,以最佳的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學(xué)生的感官,從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神都會給學(xué)生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演,會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語會引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動中的全身心投入,會將學(xué)生帶入輕松愉悅的學(xué)習(xí)境地。

新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位,尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個性差異,讓學(xué)生體驗獲得知識的過程”的理念已經(jīng)落實到位,“自主探索,合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變。

新世紀(jì)課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn),努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系,倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇,在嘗試中學(xué)會負(fù)責(zé),在參與中發(fā)展自我,強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合,使學(xué)生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí),把課堂與社會,把課堂與家庭結(jié)合起來,在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上,倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性,以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在實踐操作中學(xué)習(xí),在模擬情境中學(xué)習(xí),在合作交流中學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計課堂競賽游戲,將小學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點引入競爭機(jī)制的游戲中。如:在進(jìn)行話題學(xué)習(xí)時,讓學(xué)生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授內(nèi)容時,設(shè)計各種擂臺賽。

一年多來,專家們多次對我們進(jìn)行新課程教改理論的培訓(xùn),同時,我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專家進(jìn)行探討、交流。進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。此次,師大的專家到我校深入課堂進(jìn)行聽課。課前,我對此做了精心準(zhǔn)備,反復(fù)推敲,研究教法,課后,專家對我上的課給予了好評,并提出了具體建議,在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下,作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來。

反思如同前行路上的驛站,休整再出發(fā)才能精神百倍,方向正確。積極撰寫反思型教學(xué)案例,不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會、經(jīng)驗和資料,有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節(jié)課后,我都記下本課的創(chuàng)新“亮點”;找不足之處,寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法,留下瞬間感悟,不斷積累成功的經(jīng)驗。

總之,經(jīng)過一年來的教學(xué),在上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)專家教授的指導(dǎo)下,我雖然取得了一些點滴的經(jīng)驗,但仍存在一定的問題,在今后的教學(xué)中,我將加強(qiáng)扎實的教學(xué),及時反思,認(rèn)真總結(jié),在課程教材改革的征途上創(chuàng)造出新的成績。

第五篇:教師個人學(xué)期專業(yè)發(fā)展計劃書

教師個人學(xué)期專業(yè)發(fā)展計劃書

里仁中心小學(xué)

李賽

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗,組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本我的工作計劃如下:

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1、鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實自己,要做學(xué)習(xí)型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(3)了解學(xué)生的情況,要及時了解他們的情況,為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后及時完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。

2、本學(xué)期,將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,積極實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),掌握英語的各級目標(biāo),才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

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