第一篇：2014春九年級(jí)班工作計(jì)劃

2013--2014第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃

九年級(jí)（3）班 劉華在我與本班各位科任教師共同努力下，我班學(xué)生在行為規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃，為了更好地管理班級(jí)，特?cái)M定如下計(jì)劃;

一、班級(jí)基本情況分析

本班共有100名學(xué)生，其中有男生47人，女生53人。外校轉(zhuǎn)入學(xué)生2人。在這個(gè)學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績，各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，紀(jì)律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦，常拖欠作業(yè)，或不交作業(yè)等等。給班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級(jí)形象。

二、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)安全教育和法制教育，增強(qiáng)同學(xué)們安全防范意識(shí)，提高同學(xué)們自護(hù)能力。

2、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。

3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有所提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入更好的高中，使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校。

4、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識(shí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，力爭考出好成績。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，搞好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣。

6、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉，確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)校活動(dòng)，如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。

7、抓好班風(fēng)、班容、班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

三、主要措施：

1、經(jīng)常及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與

同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，同時(shí)關(guān)心和加強(qiáng)留守學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活、安全等的管理工作。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會(huì)，重新調(diào)整組建班委，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步，從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng)、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級(jí)的核心、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，利用班隊(duì)主題活動(dòng)，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。增進(jìn)師生間相互了解，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。

5、初三學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時(shí)期，喜歡時(shí)髦，趕流行，要嚴(yán)格規(guī)范他們的儀表，嚴(yán)禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

6、做好畢業(yè)生的思想引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

7、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時(shí)將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時(shí)而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級(jí)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求，張馳有度，8、注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識(shí)，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作；對(duì)于后進(jìn)生，首先做好他們的思想教育工作，同時(shí)發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導(dǎo)為輔。

9、協(xié)調(diào)各科任老師，抓好個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，努力讓學(xué)生在中考中考出自己理想的成績。

四、本學(xué)期各星期具體工作安排：

第一周:（2月17日——2月21日）開學(xué)、注冊、安全教育第一課，召開班干部會(huì)。

第二周:（2月24日——2月28日）強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生。

第三周（:3月3日——3月7日）嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,安全主題班會(huì)。制定班工作計(jì)劃。

第四周:（3月10日——3月14日）學(xué)雷鋒,做好事,進(jìn)行集體主義、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育。

第五周:（3月17日——3月21日）文明主題班會(huì)。

第六周:（3月24日——3月28日）開展怎樣做好復(fù)習(xí)的討論。

第七周:（3月31日——4月4日）體育衛(wèi)生知識(shí)教育,抓好學(xué)生體育考試。第八周:（4月7日——4月11日）優(yōu)美教室布置。

第九周:（4月14日——4月18日）抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準(zhǔn)備第一次模擬考試。第十周（:4月21日——4月25日）鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科模擬考試。

第十一周:（4月28日——5月2日）主題班會(huì):學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、考好中考。第十二周:（5月5日——5月9日）互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)指導(dǎo)。

第十三周:（5月12日——5月16日）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十四周:（5月19日——5月23日）進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。

第十五周:（5月26日——5月30日）紀(jì)律教育,動(dòng)員學(xué)生開始中考總復(fù)習(xí)。第十六周:（6月2日——6月6日）抓好中考總復(fù)習(xí)。

第十七周:（6月9日——6月13日）抓好中考總復(fù)習(xí)。畢業(yè)生心里輔導(dǎo)。

第十八周:（6月15日——6月19日）考前安全教育，迎接中考。

2014年2月17日

第二篇：2014年春九年級(jí)班主任工作計(jì)劃

2014年春季九年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

陜西省平利縣西河初中凌朝霞

一、情況分析

本學(xué)期，九年級(jí)學(xué)生共43人，其中女生21人，男生22人；走讀生7人，住宿生36人。單親留守兒童16人，雙親留守兒童12人。學(xué)生紀(jì)律較好，平時(shí)沒有大的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，但沒有濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)自覺性和習(xí)慣較差。部分學(xué)生厭學(xué)、個(gè)別學(xué)生還迷戀手機(jī)游戲。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于全縣中上等水平。在初三的最后一學(xué)期里，要不斷努力，爭取在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)成績兩方面有大的進(jìn)步。

二、方法措施

九年級(jí)下學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點(diǎn)，特制定以下措施。

（一）、立目標(biāo)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)及日常教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持不懈地努力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率。

（二）、樹信心、奮力沖刺中考：這學(xué)期最后的兩三個(gè)月是沖刺階段和收獲季節(jié)，各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中，鼓勵(lì)學(xué)生樹立足夠的信心，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

（三）、教方法、提高復(fù)習(xí)效率：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得

更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

其二是對(duì)各次模擬考中出現(xiàn)的問題及時(shí)分析原因，找出對(duì)策。如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去、考試時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念全心備考。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

（四）、抓管理，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

（五）、重課堂，確保課課有實(shí)效：課堂紀(jì)律是有效學(xué)習(xí)的保證，采取以下抓法：

1、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律，督促學(xué)生認(rèn)真聽講，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

2、教導(dǎo)學(xué)生踏實(shí)勤學(xué)，努力進(jìn)步。

3、建立學(xué)習(xí)小組，實(shí)施同伴互助。

4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì)，適當(dāng)加大培養(yǎng)力度。

（六）、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，達(dá)到共同管理的目的，爭取緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎

接中考。

三、各月份具體工作安排

2月份

1.報(bào)到注冊工作及檢查寒假作業(yè)。

2.主題教育：入學(xué)紀(jì)律、安全常規(guī)教育。

3.調(diào)整班委會(huì)成員，完善班級(jí)管理制度。

4.召開班、團(tuán)干部會(huì)。

3月份

1.分析上學(xué)期期末考試成績，確立班級(jí)學(xué)習(xí)方面的奮斗目標(biāo)。

2.組建學(xué)習(xí)小組。

3.主題教育：好學(xué)上進(jìn)，做一個(gè)努力的人。

4.“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月。

5.職教招生分流工作及召開家長會(huì)。

6.摸底考試及考情分析。

4月份

1.主題教育：互幫互助，克服學(xué)習(xí)中的困難。

2.安全教育及疏散演練。

3.中考報(bào)名及體育測試。

4.學(xué)業(yè)水平測試及考情分析。

5.復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流及策略指導(dǎo)。

5月份

1.主題教育：樹立信心，全力以赴沖刺中考。

2.理化生實(shí)驗(yàn)操作考試。

3.中考備考心理輔導(dǎo)講座。

4.模擬考及考情分析。

5.畢業(yè)生檔案整建。

6月份

1.主題教育：調(diào)整狀態(tài)，輕松應(yīng)考。

2.全真模擬考及考情分析。

3.與家長溝通，共同做好學(xué)生考前心理、生理等方面的準(zhǔn)備。

4.考前心理輔導(dǎo)講座。

5.組織學(xué)生參加中考，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿。

2014年2月

第三篇：九年級(jí)春期班主任工作計(jì)劃

九年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

溫泉

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說，面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想，做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。

一．指導(dǎo)思想：

緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。

二.班級(jí)目標(biāo)：

結(jié)合校德育目標(biāo)，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。

三.具體工作 ：

1．繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，接受挑戰(zhàn)。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

2、鼓舞學(xué)生信心

⑴樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

⑵實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。

⑶面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來立時(shí)的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

⑴強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，⑵強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)

⑶造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

⑷織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。⑸調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，⑹強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理

⑴學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

⑵心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們在班上開展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

⑶格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

第四篇：九年級(jí)班工作計(jì)劃

九年級(jí)（3）班工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析：

我通過一年多的努力工作，使九（3）班在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步。但是，這個(gè)班級(jí)還存在很多問題，有相當(dāng)一部分人還不能靜下心來學(xué)習(xí)，班級(jí)兩極分化嚴(yán)重，年級(jí)后十名的學(xué)生我班占了五個(gè)，學(xué)習(xí)成績與兄弟班級(jí)之間還有很大的差距。三班級(jí)的特點(diǎn)是：心靜不下來；人很浮躁；愛好體育活動(dòng)；散漫且隨便；有的同學(xué)與老師很對(duì)立，男女同學(xué)不分，打籃球都是男女同學(xué)一起打；集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，但是非不分，班級(jí)干部不能很好的發(fā)揮作用等等。在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)和我班的實(shí)際情況，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，以德育為核心，以行為規(guī)范為抓手，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過師生的共同努力，希望比上個(gè)學(xué)期在各個(gè)方面有所進(jìn)步，力爭在區(qū)定位考中取得好成績。

二、班級(jí)工作:

“寧靜致遠(yuǎn)，沖刺定位考。”

二、主要工作：

（一）、班級(jí)的一切工作要以學(xué)習(xí)為中心。

1、以學(xué)習(xí)為中心的思想務(wù)虛。

開學(xué)初對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行新學(xué)期思想務(wù)虛：談初三年級(jí)學(xué)習(xí)的的重要性；談初三年級(jí)抓緊時(shí)間的重要性；談本學(xué)期班級(jí)工作的目標(biāo)，人人搞清楚為什么要制定“寧靜致遠(yuǎn)，沖刺定位考”的目標(biāo)；對(duì)全體同學(xué)提出新學(xué)期學(xué)習(xí)上和行為規(guī)范上的具體要求。

2、布置教室，營造學(xué)習(xí)氛圍。

精心設(shè)計(jì)布置教室，四周是激勵(lì)學(xué)生的名人名言；教室的后面是班級(jí)的奮斗目標(biāo)；黑板報(bào)的左邊是學(xué)習(xí)園地；黑板報(bào)的右邊是班級(jí)公約；教室左面的墻上是八年級(jí)班級(jí)獲得的各種榮譽(yù)，將激勵(lì)同學(xué)們努力創(chuàng)造新的成績；教室的左前方是班任務(wù)欄。走進(jìn)我們的教室，大家就覺得很溫馨，有一種家的感覺。

3、開學(xué)初利用一個(gè)月左右的課余時(shí)間找每一個(gè)同學(xué)個(gè)別交談，要讓每一位同學(xué)都必須明確自己在六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)區(qū)統(tǒng)考中A、B、C、D、擋的情況，這三年來，自己的位置有那些變化？那些學(xué)科進(jìn)步了；那些學(xué)科退步了；自己的優(yōu)勢在那里？那一門學(xué)科還有上升的空間？幫助他們好好找找原因，究竟問題出在那里？是智力因素還是非智力因素？是自身的原因還是家庭的原因或是其他原因？找準(zhǔn)問題的癥結(jié)所在，再來采取相關(guān)的對(duì)策和具體措施。

4、和任課老師一起深入分析研究學(xué)生。

開學(xué)初與班級(jí)的任課教師一起，對(duì)全班的每一個(gè)學(xué)生作一次認(rèn)真全面仔細(xì)的質(zhì)量分析。首先對(duì)班級(jí)的前19名同學(xué)（上次期末大考年級(jí)前54名）進(jìn)行分析：看一看這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣？學(xué)科之間的發(fā)展是否平衡？那些同學(xué)那一門學(xué)科還存在比較大的問題，是將來影響他考市、區(qū)重點(diǎn)高中的？那些學(xué)生那一門學(xué)科還有上升的空間？我們?nèi)握n老師可以怎么抓？班主任可以怎么抓？可以給家長提一些什么建議？要聽一聽任課老師對(duì)這些學(xué)生有什么具體的要求。對(duì)學(xué)生又可以怎么去做工作？其次，也是最重要的是對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行一次更為徹底的分析，找出他們身上存在的主要問題，究竟是老師教的問題還是學(xué)生學(xué)的問題；是學(xué)生家庭的問題還是學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題。因?yàn)樽ゲ钌容^困難，但是，這些人上升的空間是最大的。班 1

主任要把這些人緊緊的抓在自己的手里，不斷地做思想工作，不斷地與家長聯(lián)

系，在此基礎(chǔ)上制定有針對(duì)性的措施來幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

5、開學(xué)初召開不同類型的學(xué)生的座談會(huì)。

第三、第四周將召開不同類型的學(xué)生座談會(huì)。座談會(huì)主要談對(duì)初三的要求；

談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視；談形勢的嚴(yán)峻；談端正學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。要讓每一個(gè)人

都明確自己的目標(biāo)、自己的定位。把今年中考各校的入取分?jǐn)?shù)線讓每一個(gè)學(xué)生

都清楚。

6、寫周記《“寧靜致遠(yuǎn)，沖刺定位考”》我該怎么做？要求：學(xué)生與家長一起坐

下來，做一次認(rèn)認(rèn)真真的交談，確定自己本學(xué)期的努力目標(biāo)，不僅自己清楚，而且家長也要清楚，從認(rèn)真上好每一節(jié)課；認(rèn)真做好每一次作業(yè)；認(rèn)真對(duì)待每一次測驗(yàn)、考試做起。一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。

7、召開一次“寧靜致遠(yuǎn)，沖刺定位考”的主題班會(huì)，互相交流，互相學(xué)習(xí)，取

長補(bǔ)短，攜手并進(jìn)，在班級(jí)營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

8、第三周周五晚上召開一次班級(jí)學(xué)習(xí)成績后十位的學(xué)生和家長一起參加的座談

會(huì)。讓學(xué)生和家長一起來分析孩子成績上不去的原因究竟是什么？讓家長談孩

子學(xué)習(xí)上不去的原因是什么？也讓孩子談自己學(xué)習(xí)上不去的原因，那些是家庭的原因？那些是自身的原因？你希望爸爸媽媽為你提高學(xué)習(xí)成績做些什么？你

希望老師為你提高學(xué)習(xí)成績做些什么？師生家長共同商議解決的辦法。

9、協(xié)調(diào)好學(xué)科的教學(xué)，保證學(xué)科的均衡發(fā)展。

協(xié)調(diào)好學(xué)科的教學(xué)，保證學(xué)科之間的均衡發(fā)展，這對(duì)初三來說就顯得尤為重

要，我們要從時(shí)間上保證各學(xué)科的均衡發(fā)展，班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生各科的作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。班主任要經(jīng)常和任

課老師溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)上的問題、作業(yè)量的多少。協(xié)住任課老師抓

好各科課代表的工作，使課代表真正成為任課老師的得力助手。（從學(xué)生這一頭

可以每天要做的一件事情：在早讀課之前收齊作業(yè)交到任課老師辦公室。可以

做的第二件事情：反饋同學(xué)在學(xué)習(xí)上的要求，存在的主要問題。）

10、認(rèn)真做好班級(jí)提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生的思想工作。

為了使提優(yōu)的學(xué)生學(xué)得更好，學(xué)得更輕松，將來能考上市重點(diǎn)中比較好的高

中。提高年級(jí)的優(yōu)秀率和優(yōu)良率，要及時(shí)了解他們的情況，及時(shí)做好思想工作。

對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作要更加重視，合理安排時(shí)間和教師，相互協(xié)

調(diào)，把能利用的時(shí)間都充分利用起來，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。要經(jīng)

常與任課老師溝通，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)情況，也能及時(shí)與家長進(jìn)行反饋。

11、認(rèn)真做好每一次月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析工作。

對(duì)每一次月考、期中、期末考試后要作認(rèn)真的質(zhì)量分析，做好反饋工作。對(duì)

在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的學(xué)生要在班級(jí)中進(jìn)行表揚(yáng)；對(duì)在學(xué)習(xí)上退步的學(xué)生要幫助他

找出退步的原因，這樣任課老師可以對(duì)學(xué)生知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

12、出好班級(jí)的學(xué)習(xí)園地。

定期出好班級(jí)的學(xué)習(xí)園地。內(nèi)容可以是：學(xué)習(xí)方法交流；學(xué)習(xí)心得體會(huì)；

各學(xué)科的專題知識(shí)學(xué)習(xí)；知識(shí)點(diǎn)的梳理；難題的解答；古詩文的欣賞；理化小

實(shí)驗(yàn)；重要時(shí)政的介紹等等，使班級(jí)的學(xué)習(xí)園地真正發(fā)揮作用。

（二）、抓行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期德育工作重點(diǎn)抓兩條：一是學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，二是誠信考試教育。

1、建立健全班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格行為規(guī)范訓(xùn)練，用良好的班風(fēng)來促進(jìn)良

好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“學(xué)校一日常規(guī)”，重

溫班規(guī)十條，以此來規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范。抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、行為規(guī)范重點(diǎn)抓三個(gè)方面：

（1）、保持教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

教室一天兩掃，做到：地上無紙屑；桌椅整齊；黑板槽內(nèi)無結(jié)灰；窗明幾

凈；清潔工具擺放整齊。不亂扔紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

（2）、文明用膳。

專人到食堂搬飯；專人分飯；送飯箱時(shí)要放在食堂規(guī)定的地方。吃飯時(shí)有

序、安靜，不講話，不浪費(fèi)糧食，不亂倒飯菜。

（3）、抓好每天的廣播操和眼保健操。

廣播操集合隊(duì)伍迅速，廣播操動(dòng)作要到位，學(xué)生無特殊原因必須參加廣播

操。督促學(xué)生重視眼保健操，不管老師在與不在都要認(rèn)真做。

3、、抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，這是提高學(xué)習(xí)成績的重點(diǎn)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)抓

（1）、抓作業(yè)。

早上早讀課之前督促課代表收齊作業(yè)交到老師辦公室。抓按時(shí)獨(dú)立完成作

業(yè)，減少、杜絕抄襲作業(yè)。如果作業(yè)能獨(dú)立完成，也能提高學(xué)習(xí)成績。

（2）、抓課堂紀(jì)律、提高聽課的效率。

兩分鐘預(yù)備鈴要安靜等待老師來上課；上課要求學(xué)生做到：“心到、手到、耳道、嘴到”專心聽講，積極舉手發(fā)言，要有不懂就問的精神。上課紀(jì)律好了，聽課的效率就能提高。

（3）、抓誠信考試，培養(yǎng)誠信品德。

在區(qū)統(tǒng)考前，召開一次“誠信考試，從我做起”的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的誠

信意識(shí)。簽訂“誠信考試承諾書”，讓每一個(gè)學(xué)生都能做到：“誠信光榮，舞弊

可恥”。

（三）、抓好心理健康教育。

第一講：《培養(yǎng)自信心，沖刺定位考》。

第二講：《克服惰性，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)》。

（四）、抓好團(tuán)支部的思想建設(shè)和組織建設(shè)。

（1）、指導(dǎo)團(tuán)員過好團(tuán)支部的組織生活，民主生活會(huì)，切實(shí)提高團(tuán)員的思

想政治素質(zhì)，履行共青團(tuán)員的職責(zé)。

（2）、指導(dǎo)團(tuán)支部認(rèn)真做好新團(tuán)員的組織發(fā)展工作。

（3）、指導(dǎo)團(tuán)支部開好新團(tuán)員的審批大會(huì)。

（五）、認(rèn)真做好家庭教育工作。

能針對(duì)九年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的做好家庭教育的指導(dǎo)工作。

（1）、第三周的周五晚上召開班級(jí)學(xué)習(xí)成績后十名學(xué)生和家長一起參加的座談會(huì)，共同商討：怎么把學(xué)習(xí)成績搞上去，不拖學(xué)校的后腿。

（2）、對(duì)部分學(xué)困生和特殊學(xué)生進(jìn)行家訪。

（3）、定位考前召開一次全體學(xué)生家長會(huì)。

（4）、根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，運(yùn)用多種形式，做好個(gè)別家長的指導(dǎo)工

作。

（六）、認(rèn)真完成學(xué)校安排的其他各項(xiàng)工作。

九年級(jí)（3）班

潘月琴

2010年9月

第五篇：九年級(jí)班下學(xué)期禁毒工作計(jì)劃

九年級(jí)（3）班秋季學(xué)期禁毒工作計(jì)劃

班主任：張江為讓學(xué)生認(rèn)清毒品危害，增強(qiáng)抵御毒品免疫力，凈化青少年成長環(huán)境，按照學(xué)校的要求，結(jié)合我班實(shí)際，集聚資源，整合優(yōu)勢，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為根本，積極開展禁毒教育，特制定本計(jì)劃。

一、健全禁毒的管理網(wǎng)絡(luò)

1、每學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排召開禁毒班會(huì)，及時(shí)了解禁毒工作的最新信息，知道禁毒工作的開展情況。

2、高度重視中學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作，把對(duì)中學(xué)生的毒品預(yù)防教育工作作為班級(jí)德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，認(rèn)真做好禁毒教育工作管理。

3、加強(qiáng)教育。把禁毒預(yù)防教育工作擺到更加突出的地位，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。

二、以多種形式落實(shí)禁毒教育工作

1、廣泛開展“禁毒知識(shí)一堂課”活動(dòng)，每學(xué)期至少要安排一課時(shí)的禁毒教育課或活動(dòng)，通過課堂教育的主渠道作用，確保我班所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的毒品預(yù)防教育，確保我班學(xué)生充分認(rèn)識(shí)毒品危害，增強(qiáng)禁毒的能力。

2、精心組織“國際禁毒日”宣傳活動(dòng)。我班要充分利用“國際禁毒日”教育契機(jī)，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結(jié)合班級(jí)活動(dòng)，組織開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)。開展“五個(gè)一”活動(dòng)：①讀一本禁毒書籍；②觀看一部禁毒專題

教育片；③開辟一期內(nèi)容豐富的禁毒黑板報(bào)；④舉辦一次“珍愛生命，拒絕毒品”的知識(shí)競賽；⑤每名學(xué)生在家里開展一次“不讓毒品進(jìn)我家”的宣傳活動(dòng)。

3、我班要加強(qiáng)與社會(huì)、學(xué)生家庭禁毒教育的合作，通過社會(huì)、家長、積極開展禁毒教育宣傳，組織學(xué)生參與社會(huì)禁毒教育活動(dòng)，形成學(xué)校為主、社區(qū)配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會(huì)化體系。

2012年9月25日