第一篇：中都中學九年級二班班務工作計劃春

中都中學九年級二班班務工作計劃

2009年春期

一、基本情況

本班現有只有44個學生注冊，在開學又有3人在富榮職中去讀書，班上現有41人。本班是基礎班，全班學生的學習和習慣基礎都很差，從上期期末考成績來看，全班整體成績很差。從學生來源來看，絕大部分學生都是來自比較遠的農村，每天都要花大量的時間在上學和放學的路上，要想整體補好學生的基礎都很困難。

二、奮斗目標

根據本班現有情況，本學年我班擬定奮斗目標為：

1、在學校工作中，衛生成績進入全校前10名；板報考核期期為“好”；在學校的活動中，爭取獲得名次。

2、搞好學習教育，爭取留住所有學生，讓學生“進得來，學得好，留得住”，讓在冊學生全部順利畢業。

3、認真作好安全工作，全期不出任何安全事故。

三、工作重點及措施：

1、加強對學生進行思想教育，充分利用各種機會，利用新的中小學生守則和中學生日常行為規范作為內容，對學生進行思想道德教育。

2、加強對學生常規教育，尤其針對初三學生思想狀況，加強教育和思想疏導，預防學生在最后階段出現思想不穩定導致打架等事故發生。以“學習五認真”要求嚴格學生，爭取為學生營造一個良好的學習環境。

3、協調好任課教師之間的工作，及時了解學生各方面情況，聯系全班學生按照學科成績情況，與各科任教師溝通，盡量爭取學生取得較好的成績。

4、做好學生的安全教育，做到時時講，事事講，提高學生的安全意識，杜絕安全事故的發生。

5、加強對學校財產的管理，將學校分給班級的財產落實到學生人頭，實行財產包干制和責任制，切實保證共有財產的安全。6、7、8、加強對問題生的輔導與幫助，爭取讓本班的問題生全部進步。教育鼓勵學生加強體育鍛煉，提高學生身體素質。在完成各科的教學任務的同時，加強對學生適應社會以及簡單進入社會的為人處事等教育。

四、學月工作安排：

第一學月：對學生進行入學教育和常規教育，進一步規范學生的學習生活行為；在征求學生和各科老師的意見后，結合學生實際表現，調整班委、科代表、衛生組長；加強學生文明禮儀教育，加強對學生進行未成年人思想道德教育和民族精神教育。加強安全教育，特別是交通安全以及預防火災等問題的應對等安全技能措施教育；在春季，是流行病的多發季節，教育學生注意飲食衛生的安全問題。一“改進學習方法，提高學習成績”為主題出第一期板報。以“珍愛生命，注意交通安全”為主題開展主題班會。

第二學月：重點進行學習目的教育，加強學生的人生觀、價值觀

及理想教育，強調“學習五認真”，督促學生的學習，致力于學生學習自覺性的培養。組織學生進行體育鍛煉，了解學生成績以及學生和家長的意見，結合夏季已快來臨的特點，重點禁止學生私自下河洗澡。以“安全教育”為主題開展主題班會。配合年級工作安排，作好學生半期考試準備工作。結合學校工作安排，出第二期板報。

第三學月：結合學生中出現的情況，加強紀律教育和安全教育。組織半期考試，結合考試成績，全方位了解學生的情況，協調好各科之間的時間分配，作好學生的思想穩定工作和心理輔導工作，特別是對優生的培養及提高要加強。加強學生安全教育，特別是道路交通安全。以“ 最后的沖刺”為主題開展主題班會。辦好第三期板報。

第四學月：調查各科教學進度，各科應該進入最后的總復習階段，協調好各科之間的工作，幫助學生克服偏科現象。加強對學生進行愛國主義教育。加強對學生如何正確面對社會以及升學等問題疏導。輔導學生進入社會生存能力等。以“我的未來不是夢”為主題開主題班會，辦好第四期板報。

班主任：王東

2009年2月27日

第二篇：二班班務工作計劃

2012---2013學年二年級（1）班第一學期

班主任工作計劃

一、班級情況分析：本班共有學生48人，其中男生29人，女生19人。二年級的孩子年齡小，對于任何事都有很強的好奇心，活潑，好動，可塑性很強。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

二、常規教育方面

二年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會及升旗的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專門負責監督檢查學生的日常行為,并在周一班會時總結,通過監督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

三、班級紀律方面

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將

文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,打沙包”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。

四、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌兜勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。

五、班干部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、與家長聯系方面

一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學

期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

七、其他方面

班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

2013年9月5日

第三篇：2013年春學期九年級班務工作計劃

九（4）班

工

作

計

劃

二0一三年二月十八日

二0一三年春學期初三（4）班班務工作計劃

二0一三年春學期已經開始，為了能更好地貫徹黨的教育方針，推行新課程改革，培養德、智、體全面發展的中學生，力爭在中考中再創教學輝煌。現制定本學期的工作計劃如下：

一、在思想工作上：

我們將積極利用班會時間加強對學生的思想教育，認真宣講《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》，教育學生明確學習目標，學會做人，培養他們的法律意識。平時，我們強化行為習慣的養成，要使學生能養成自尊、自愛、自強、自立的人生觀和價值觀。

二、在常規管理上

1、積極向學生宣傳學校常規管理方法，同時進一步加強班級管理。針對學生們的實際情況，讓學生明確遵守學校規章制度的實際意義，懂得自己管理。每個學生包干各自周圍桌位環境，不得有紙片、果皮以及往柜子里放垃圾。這有利于培養學生清潔衛生的習慣，文明的素質。

2、努力培養好班級干部，發揮他們助手的作用，建立班級干部負責制，如衛生班委專項檢查衛生區，生活班委專項檢查飲食住宿。發生事故則建立配套的懲罰制度——滾動制，以增強學生的責任心。

三、在學習管理上

1、作為畢業班，要注意學風建設，同時以班風促學風，也以學風促班風。

2、作為畢業班，我們所擔負的責任重大。因此我們打算建立牢固的奮斗目標。一是整體目標，即班級的奮斗。二是個人奮斗目標，進一步強化班級板報的建設與管理。

3、建立切實可行的競爭機制。正確引導學生選擇追趕對象。

4、充分聯系各任課老師，使各課平衡發展，提高整體競爭水平。以點帶面，提高學生各學科學習的積極性與興趣。

四、生活方面

1、積極引導學生正確的安排自己的生活。同時想方設法為學生創造一個和諧的生活氛圍。對于經濟比較困難的學生，我們能給予最大的幫助，以解他們的后顧之憂。

2、強化體能發展，努力提高學生的身體素質。積極備戰體育加試。同時對學生進行心理輔導，在心理上給學生以指導。

九（4）班

2013/2/18

附活動安排：

二月份：

1、開學工作：報名、注冊、繳費,安排好住宿生

2、動員流生返校,加強學生思想教育，收心聚力，明確“我來公中做什么”的思想教育。

3、開學學習總動員，生活回歸指導,新學期開學工作，繼續進行學生一日常規教育。

4、出好新學期板報

三月份：

1、配合學校各項工作，開展學習活動，加強安全法紀教育，召開法制教育大會。

3、月考總動員，積極備戰月考；月考工作總結。

4、舉辦“講文明、樹新風”學生演講比賽。

四月份：

1、檢查學生的儀表及是否攜帶管制刀具。

2、清明祭奠活動，愛國主義教育。

3、積極備戰英語口語測試。

4、積極備戰體育、信息技術考試。

5、突擊檢查“三廳兩室一吧”等娛樂場所。

五月份：

1、配合學校各項工作，開展各項活動。

2、加強交通安全法規教育。簽定夏季安全責任狀。

3、迎接全縣摸底考試。

六月份：

1、配合學校各項工作，開展各項活動。

2、備戰中考，進行中考總動員。做好中考各項準備工作。

3、召開部分學生座談會。

4、加強學生的前途理想教育

5、迎接中考

第四篇：七年級二班班務工作計劃

七年級﹙二﹚班上學期班務工作計劃

班主任

曹榮

從2012年十月十六日起我擔任七年級二班班主任工作。七年級二班有三十一名學生，男生十五名，女生十六名。男生住校生十三名，女生住校生十五名。對于學生，對于未來，我心里充滿了無數美好的希冀。在我靜心細想時，這些希冀便成為一個個具體的活動，希望這些計劃中的教育措施能夠讓孩子們更有意義的成長。

指導思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數是掛個名并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，都要報告老師。每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理能力，依賴性較強，對于我來講，則是時間愈久，事情越發層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間，本學期我將著力于解決這一問題。班級里學生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學生平時的學習習慣有很大關系，怎么樣縮小學生之間的成績差異，也是我這學期的著力點。

一、建立完善的管理制度。

1、班級里實行職責明確分工，設立項目組長。將班里的事務分為衛生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務讓同學們不許發出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業（讀卡片等簡單的作業），使教室保持學習的氛圍；如中午用餐時，組長負責發放毛巾、調羹、監督學生用餐情況，餐具的整潔；勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區衛生的分工檢查指導；學習組長負責作業的收發整理，課堂秩序的管理等。同學們發生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導處薛老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

2、引導學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據這些項目設計學生的自評表格，在每天下午讓學生根據自己的表現進行自評，打相應的分數，每周五結合班級的量化考核綜合測評。

3、繼續推行學生量化考核，加強互相監督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監督的一個好辦法，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。對每一個項目要有具體的要求，如：衛生方面做好個人衛生工作，要勤洗頭，剪指甲，保持衣服整潔，自己地面衛生保持整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結合起來，設立系統的管理細則。

二、因才施教，做好培優轉后的工作 1.重視能力強學生的培養

（1）.對能力強的學生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數學生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。

（2）.多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。

2.重視能力弱的學生的扶助

（1）.對這幾個學生生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一，眾幫一;等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。

（2）.對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協助。

（3）及時與家長溝通，可以通過家教聯系本或者電話向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

三、開展新穎有益的活動，激發學生的學習熱情，豐富學生的學校生活

活動是我以前工作中的薄弱環節，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動。活動要精心設計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。

（1）對于學生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學生不能自行安排，經常會有事故發生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類： “快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學生在下午的學習活動中保持良好的情緒和充沛的精力； “奇聞異事聽我說”：安排說新聞、說見聞、說科學知識； “才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示； “走進大自然”：觀察校園里的植物或準備好的小動物等； “暢游書海”：捧一本書，在陽光里或是微風中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。

（2）班隊活動

本學期將根據大隊部的活動安排，開展相應的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的能力。

每月工作安排：八月份： 1.做好開學準備工作。2.做好開學衛生工作。九月份： 1.布置教室。2.從新組建班委。

3.;品德作業;操作指導。十月份：

1.幫助學生制作國慶63周年卡片 2.開展主題隊會。3.舉行一次作業展覽.十一月份：

1.自查;品德作業。2.小組長評選活動。

3.學生自己組織一次班會活動。十二月份：

1.引導學生進行技能大比拼 2.優秀作業評選。一月份：

1.做好工作總結。

2.布置寒假工作、作業。

2012年10月16日

第五篇：四年級二班班務工作計劃

四年級二班班務工作計劃

本班現有學生48名，百分之七十的學生學習比較自覺，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強。根據本班實際情況，結合新《綱要》與《學校工作計劃》，我班制訂了如下工作計劃。

一、班級存在的主要問題及原因：

從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

1．學生為實現目標而努力的程度不夠。

2．對學生干部的滿意程度不夠。

3．班級學生遵守紀律不夠。

4．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

5.班級重視并發展學生的興趣愛好不夠。

二、班級的主要目標及主要措施

（一）目標：

1．學生為實現目標而經常努力者要上升到90％以上。

2．學生對學生干部全滿意和多數滿意者要上升到70％以上。

3．學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60％以上；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50％以上。

4．學習態度優秀和良好者要上升到75％以上；學習方法優秀和良好者由要上升到65％以上。

（二）主要措施

1.完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2.完善班會制度。認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3.平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4.精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；

5.完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6.加強教師自身的學習，提高業務水平，完善自己的工作

7.定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三、逐月工作安排

九月份

1.對學生進行思想及安全教育。

2.9月10日開展慶祝“教師節”活動。

十月份

1.10月1日開展慶祝“國慶節”活動。

2.進行安全、衛生教育。

3.開展“我愛讀書”活動。

十一月份

1.組織好家長開放日。

2.開展“我是勞動小能手”活動。

3.進行班務小結。

十二月份

1.準備“元旦”匯演師生共同創設節目。

2.開展體育競賽活動。

2009年元月份

1.慶“元旦”節目匯演

2.做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結二月份安排好學生寒假生活。