第一篇：新手班主任實戰指南

新手班主任實戰指南

1.你在第一次與學生見面時，先不要急于講課，而是做一些鋪墊活動，例如，介紹自己的姓名，年紀，通訊方式，這所學校的歷史，學校的校規，學校的布局，教學設備的使用方式和規章，有條件的還可以帶領學生參觀一下常用的教學場地和設備。

2.當天要求學生寫一份個人簡歷。簡歷中要寫明姓名，出生日期，通訊方式，住址，之前畢業于何校，畢業時成績如何，得過什么獎，受過什么處分，父母是何職業，有什么文藝特長，是否想當班干部等等，第二天由你收上來加以揣摩。有的內容屬于學生個人隱私，不宜透露給其他學生。

3.與學生進行一些趣味的集體游戲，增進彼此的感情，證明自己是一個愿意與孩子們生活在一起的教師，大家都是未來班級大家庭的一員。

4.你需要以最短時間記住全班學生的名字，并能一一對號入座(我個人主張最長期限為二星期)。我發現一個有趣的規律：判斷一個班主任是否是老手，看其多長時間能記住全班學生的名字，也就差不多了。我曾遇見一個菜鳥班主任，她已經帶領一個班級超過一個月了，始終沒把全班學生的名字記全。有一次，她想將一名課堂搗亂的學生的名字記在評分冊上，她便問那名學生：“那名同學，你叫什么名字？”那名學生亂編了一個名字，引得全班學生哄堂大笑，她發現那名學生撒謊，又問班長：“那名同學叫什么名字？”這才知道那名學生的真實姓名。當我得知這件事之后，馬上判斷她未來要玩完。果不其然，過了幾個月，校領導發現她不適合當班主任，將她降為任課教師，干了一段時間，也沒什么成績，又降為可有可無的副科教師。如果你記性不好，可以要求學生在課桌前面貼一個紙條，在紙條上寫上學生自己的姓名。

5.你需要以最短時間對全班學生逐一進行一次家訪，從你第一天與學生見面開始，一天一個。如果你第一次向某名家長告狀的時候，恰恰是第一次與此名家長見面，那么，未來家校合作的前途，我不抱太大樂觀。除非特殊情況，第一次家訪永遠放在第一次告狀前面。切記，你必須根據家長的家教方式，來選擇學生出問題時，是否向其家長告狀，以及告狀的方式。

6.在家訪過程中，你需要從家長那里尋求以下信息：

此名學生在家表現如何

家長自認為此名學生有什么優點和缺點。

家長對此名學生的家教方式是如何。

家長希望你的班級未來變成什么樣。

家長是否愿加入家長委員會。

如果家長對此名學生的學業比較關心，你還可詢問此名學生前幾任班主任的教學風格。

如果家長保留有此名學生前幾次考試的卷紙，則需向其索要。這是因為，我個人發明了一種觀卷紙識性格的方法，下面我將重點來談。

7.所謂的觀卷紙識性格，并不是根據卷紙成績識性格；而是根據某名學生答錯題的某種規律識性格。學生答錯題的規律可分為三大類：

第一類：一道題的前幾步是對的，后幾步或最終答案是錯的。此名學生基本跟上教學進度，只是有部分內容未消化，你需要多給予他技術上的幫助(如何從最終答案反推前幾步)。此名學生基本不會有攻擊教師的行為。

第二類：亂填答案，但基本能把卷紙填滿（英語卷紙表現得尤為明顯）。此名學生跟不上教學進度，基本聽不懂今日所講的課程。他并未完全拋棄學業，還算懼怕教師和家長，否則也不會采用撞大運的方式多得一分是一分(尤以選擇題為甚)。（班主任

www.tmdps.cn）你需要多給予他基礎知識的幫助(首先弄清他從何時開始聽不懂課)，而不是懲罰。此名學生大問題沒有，小毛病不斷，較少有攻擊教師的行為。只不過多數情況下，你必須將命令多次重復，他才會去做。

第三類：卷紙基本上是空白，連亂填答案都懶去做，甚至會在卷紙上畫些下流圖畫，寫些污言穢語。此名學生最為可怕，他完全拋棄學業，蔑視學校，仇視教師，經常有攻擊教師的行為。你與他交往時一定加以提防。此名學生在距離畢業一兩個學期時，往往會被校方勸退。

當然，以上的內容只是大致規律，具體情況還需具體分析。8.你在口頭表揚學生時，不要千篇一律，淡而無味地只會說“你干的不錯”。而是根據學生優秀行為的級別，也將自己的表揚語言劃分為不同級別。例如，可以從低到高依次為“你干的不錯”，“你干的很好”，“你干的很棒”，等等。并且，根據時間，地點，旁觀者的不同，我們也可以將口頭表揚劃分為不同級別，低級優秀時私下表揚，中級優秀時在其小組成員面前表揚，高級優秀時全體同學面前表揚。例如，“今天我把第二小組成員全都召集到一起，是想告訴大家一個消息，你們的小組成員王同學干了什么什么優秀的事，大家一起鼓掌，表示鼓勵。”口頭表揚要與相應的時間，地點，旁觀者結合使用，才能發揮最大效力。

9.在你講課時，若發現某些學生走神，搞小動作，私下說話，搗亂，起哄等干擾教學的行為，你需要根據其動機，程度，頻率，影響范圍的不同，從低到高依次采取以下方法：

寬容法：須知，某些學生搞小動作，并不一定有惡意，而是一種舒緩疲勞的方式。即使是成年人，要求其坐在椅子上，一動不動持續四十五分鐘，都是困難的，更何況孩子。對一些無傷大雅，純屬舒緩疲勞的小動作（撓頭，咬指甲，伸腿，用手托下巴等），你還是給予最大限度的寬容。

非語言警告法：例如，一邊講課，一邊與他對視；佯裝踱步，向他走近，拉近距離造成壓迫感，促使其收斂，等等。

間接批評法：例如，“某名同學始終玩他的橡皮，我希望在我未公布他的名字之前，他能及時改正。’

間接點名批評法：點出他的名字，但不公布他的過錯。例如，“大家把書翻到31頁，王同學，你與大家一樣翻書。”“大家看這里，王同學，你也要看這里。”

點名批評法：點名批評學生時要做到具體，清晰和不僅告知其不應做什么，也要告知其應做什么。例如，不要籠統和蒼白地說：“王同學，你不要講話了”，而是說：“王同學，你講的話與本課無關，請你不要打擾我們”，“王同學和李同學，你們的私事請放到下課后再談，現在不是講它的時候”。清晰明了，短促有力，是點名批評學生時的訣竅。

只說不評法：即只復述他的行為，而不對他的行為進行評價。例如，“王同學，我看到你將一張紙條傳給后面的李同學。”之后你繼續講課，剩下的話由他自己去想。

調桌法：有的搗亂行為是同桌之間搞出來的，你可以采用臨時調桌的方法。例如，“王同學和李同學（王同學是一個與同桌打鬧的人，李同學是與他距離較遠的人），你們兩個將座位換一下，下了這堂課，再換回來。”

暫時驅逐法：例如，“李同學，你現在到教室外站一會，調整一下學習狀態，十分鐘后，我會去接你。”

整堂課驅逐法：例如，“李同學，你現在到我的辦公室去。那里有把專用學生椅，你就老實坐在上面，會有其他老師看著你。下課后，我會去辦公室找你。”提及一點，你需要在辦公室準備一把專為此類學生使用的椅子，你的同事一發現有學生坐在上面，便知道此名學生有問題，先由他們開導他。

（下面針對全班級的騷動）

重申紀律法：例如。“同學們，我們班級現在太吵了，與我一起念班規第十五條，連念三遍，之后我們再上課”。請注意你的用詞，是“我們班級現在太吵了，”而不宜說“喂，你們不會安靜點么？”

集體沉默法：例如，“同學們，我們班級現在太吵了，我已無法講課。大家與我一起沉默三分鐘，之后我們再上課”。切記，如果整個班級彌漫一種躁動的空氣，你應果斷終止講課，讓雙方都平靜一下，絕不要硬頭皮講下去，也不要被躁動的情緒所傳染，自己也變得煩躁。

第二篇：期貨新手實戰訓練注意事項

在中國經濟日趨發展和不斷完善的今天，隨著資本市場容量的不斷擴大，隨著各類投資者尤其是機構投資者和專業投資者的不斷進入，越來越多的人們開始關注并參與期貨交易，國內商品期貨市場獲得了飛躍式的發展，投資者教育也得到了前所未有的重視，期貨公司以及投資機構的各種培訓接踵而至。從期貨市場規則到期貨分析方法，從風險控制到資金管理，所教內容幾乎涵蓋了交易的所有層面，而每個投資者在開戶的那一刻，也便開始接受專業人員的教導：市場有風險，交易要謹慎；增長利潤，截斷虧損；因此，在投資者尤其是新投資者心中，公司的指導尤其是交易機會推薦是獲得利潤的最好途徑。可是，觀其結果，各個公司的用心良苦卻很少得到預期的效果，絕大多數投資者的投資成果也仍是虧大于贏。于是，市場中出現了各種聲音，有的說交易不可教，有的說教導者本身水平不夠，還有的說這個市場本身就沒有人能夠成功等等。

誠然，必要的理論學習和規則掌握對投資者達到穩定獲利境界，非常的必要，但交易的本質是智慧較量，它更需要的是經驗、技巧，方法，而不是一味的模仿或蠻干，而這些素質和能力唯有在實戰中方能得到培養和提高，所以實戰訓練才是交易學習的最重要環節。那么，如何進行實戰訓練？訓練中要需要注意哪些事項？對此，筆者結合自身以及眾多交易者的交易總結如下：

一、實戰訓練的內容和方法

在期貨交易中，任何一筆交易的成功與否都取決于四個要素：機會識別、價格預測、時機抉擇和資金管理。因此實戰的訓練也要從這四個方面做起。

1、機會識別訓練

在很多新手眼里，期貨市場機會是時時都有的，其實不是這樣，即使日內機會也不是每天都有。市場上是否有操作機會，存在什么樣的機會，這需要全面的分析，需要研究市場趨勢、研究宏觀基本面的供需因素、經濟波動周期因素、金融貨幣因素、政策因素、自然因素、技術圖表形態、投機和心理因素等，而要收集、分析和判斷這些因素，知識的積累是必備的基礎，所以這個訓練也是知識功底的測試，因此機會的選擇也一定要是建立在以上某些或全部因素的分析上。

2、價格預測訓練

價格預測不僅僅是預期未來市場的趨勢方向，還要預期運行時間和運行目標，在交易中，這是個非常關鍵的一個步驟，我們要根據這個預測來確定交易策略是日內、短線還是波段或中期交易，因為策略不同，交易原理也不同。而很多交易者恰恰就是在這個環節出了問題，每次交易根本沒有章法，從來沒想過也不知如何去想該用什么樣的策略去實現這筆交易。因此在這個訓練上就是鍛煉對趨勢性質進行準確分析。但要注意的是，不要求絕對的答案，也不能過于相信自己的判斷，尤其在價格方向的運行時間和運行目標上，保持一個大致的范圍即可。

3、時機抉擇訓練

時機抉擇也就是確定具體的入市和出市點，有的人常常把這個環節當做交易的第一個步驟，常常是先入市再分析，這是嚴重錯誤的。正如《期貨市場技術分析》所說，正確的決策應該是先分析市場，而后選擇出入市時機。在期貨交易中，時機抉擇也是極為關鍵的，因為期貨市場的保證金制度，期貨交易所要求的保證金非常少，如果把入市時機選擇錯了，價格朝不利的方向發展，哪怕變化的不大，交易者也有可能損失大部分或全部保證金，從而被掃地出門。就其本質來看，時機抉擇問題幾乎完全是技術性的，即使交易者是基礎分析型的，在確定具體的入市、出市點這一時刻，他仍然必須借助于技術工具，比如價格形態、變化動能、技術指標等。

4、資金管理訓練

一個完整的資金管理應該包含以下六個方面：這個機會是否入場參與、分配多大倉

位去交易、什么情況下資金退出來、所投資金是全部還是部分退出這筆交易、什么情況下加倉、什么時候交易結束獲利了結等。

（1）是否入市訓練：每個人自身條件不同，對機會把握能力也不同。在期貨市場上，價格變化非常頻繁，忽上忽下，可是很多變化都是無方向的短期搖擺走勢，尤其是在一個波段運行后的調整，價格變化非常快，那么對于沒有足夠時間盯盤或沒有豐富交易經驗的人來說，這種機會非常難把握，因此對于這樣的機會，新手就要給與放棄，不要過高估計自己。而對于趨勢性特別明顯的機會，可根據運行的位置給與不同的策略對待。

（2）倉位分配訓練：不同的市場機會、不同的交易者認識、不同的交易者能力，對倉位分配是不同的。但是無論是什么情況，交易者要對自己、對眼前的機會要有個清醒的認識，這樣才能合理分配資金，不滿倉操作，不讓自己處于絕境之地。

（3）止損訓練：止損即是在判斷失誤的情況下把交易頭寸退為資金頭寸。這個環節對保證我們存活下來至關重要。在交易中，每當開立頭寸前，就該做到設置止損，也就是說要了解在什么情況下，自己的判斷是錯誤的。對于我們千萬以下資金的散戶來說，這個判斷標準不能僅僅以資金額度來定，資金額度止損是對機構而言的，對于廣大散戶來說，更重要是要以市場發展狀況來判斷，如果市場沒有出現預期的走勢，那么即使沒有出現虧損也要退出頭寸，等待下次機會。而對于有些模棱兩可的市況時，可以先退出一部分資金。

（4）加倉訓練：因為期貨市場具有極大的不確定性，為降低交易風險，為獲取最大收益，加倉就顯得尤為必要和重要。但是加倉也是要講原理的，一般來說，它是運用在趨勢過程中，哪怕只是一天的趨勢。比如，在一個上漲趨勢中，在趨勢啟動時開頭寸，在趨勢回調到重要支撐位時加倉。這樣做的好處一是可以避免盲目追高，二是可以讓自己可以準確判斷事態發展。而對于判斷失誤出局時，是要求頭倉和加倉頭寸同時出局的。

（5）獲利了結訓練：什么時候獲利了結不取決于利潤的多少，也不取決于價格的變化，而是要取決于價格、動能及人氣三個因素的綜合分析，因為一個價格的頂部，往往是情緒的頂點。如果總是等到圖表形態完成才出局，那么交易會非常的被動，盈利額度也會大打折扣。

二、實戰訓練注意事項

1、正確認識實戰操作與模擬操作的關系

對于新手來說，模擬操作十分重要，它對熟悉交易軟件、掌握看盤要點、領會交易規則、理解交易知識及交易方法有很好的幫助作用。但是模擬操作決不能代替實戰訓練，因為在模擬中沒有心理的考驗，也缺少資金管理的概念，而這兩點恰恰是決定交易成敗的最關鍵因素。因此，在模擬交易中對交易程序和交易方法熟悉后，就要及時轉為實盤交易，這樣你才

2、熟悉交易軟件、了解下單方法

交易軟件就好比交易武器，熟練使用它對交易績效具有非常重要的意義，它可以讓你更快的進入和退出交易，從而減少交易成本。在下單之前，你也一定要明確自己已經做出了要立即買入、賣出或平倉的決定，并且對此深信不疑。因為猶豫不決常常會使你損失一大筆錢。設置好訂單后，也先不要急于按確認鍵，一定要檢查再檢查，確保品種選擇、開倉方向、開倉價位以及開倉數量都準確無誤后方可按確認鍵。另外，對各個交易術語也要理解透徹，從而避免誤解術語所帶來的損失。

3、了解交易指令、擁有分析方法

交易指令的內容包括：期貨合約的品種（通常是期貨合約代碼）、交易方向、委托數量、委托價格、委托有效時間等。新手實戰前應先熟悉和掌握有關交易指令后，再選擇有關的期貨合約進行交易。目前很多期貨公司推出了帶有自動止盈止損的下單軟件，很多交易者也使用著這種下單方法，雖然自動下單可以免去你決定何時退出交易的痛苦。但是新手交

易者最好學著自己做決定，而不要依靠任何自動化的停損系統。當你靠自己的能力做出艱難的決定，并將之堅決貫徹到底。你會驚訝地發現通過實踐你變得更堅強，那將是冒險者生涯中至高無上的報償。為達到訓練的目的，每次交易一定要有屬于自己的判斷依據，這種依據是建立在你的知識和分析之上的。如此，你才會知道自己對在哪里、錯在何處，從而發揚長處，改進短處。

4、要敢于交易、多積累實戰經驗

期貨交易是一場智慧游戲，它更多的是比經驗、比技巧，所以前輩告訴我們說，行情分析和交易技巧是期貨交易賺錢的兩個重要條件。如何磨練交易技巧？那就是通過交易累積實戰經驗，所以新手學習交易一定要敢于交易。只有一次次的實戰參與，方能了解市場形勢，把握市場提供的良好機遇，及時做出反應。這樣當你完成了5000筆左右的交易之后，你就已經經歷了差不多全部可能需要你作出反應的情況，剩下的就只需要直覺了。

5、先求生存、后求卓越

無論你有多大資金，無論你對自己的方法有多大把握，請一定用最少的資金交易，而且每次只做開倉和平倉，不做加倉，這點對能否生存非常重要。因為加倉是更難的交易技巧，只有掌握和熟練開倉平倉技能、能夠活在市場中后，才能考慮學習加倉，這個道理就好比先學會走，才能去學如何跑。在如此多練少賠的小資金交易中，既檢驗了你交易方法的可行性，也鍛煉了你的交易能力，從而積累了交易經驗。那么，經過一定時間的磨練后，你基本可以在開倉平倉中獲得了利潤，這時你要做的就是要抓住大機會。和股票一樣，期貨中的中長期趨勢機會也不是短短幾天就結束的，它會提供給你多次的入場機會。由于期貨的保證金制度，于是合理位置的加倉就顯得尤為重要。當你第一次通過持有一個盈利的倉位并且不斷加倉獲得了利潤，戰勝了市場也戰勝了自己的時候，你也就成為了一位優秀的交易員。

6、選擇一個好的指導者

在交易世界里，錯誤永遠不可避免，學習交易的過程也就是一個不斷犯錯和糾正錯誤的過程。因此，誰能發現自己的錯誤、誰能糾正自己的錯誤、誰能利用別人的錯誤獲利，誰就能贏得最終的勝利。然而，由于各種條件所限，交易者本身在很多情況下對自己的錯誤是不了解的，或者了解的不準確、不全面，那么，他身邊的觀察者就顯得非常重要，也即所謂的當事者迷、旁觀者清。因此，對于新手來說，選擇一個好的前行者做自己的指導老師就非常非常的重要，這個老師水平的高低和素質的優劣，將很大程度上決定了你的交易成本或交易成敗，而不是由所謂的手續費。這也就是為什么有些期貨公司雖然手續費遠高于其它公司，而客戶資源仍然源源不斷的主要原因所在。

7、要養成對勝負的平常心及總結經驗的習慣

一是不可高估或低估自己的能力，對自己交易的盈利目標有真實準確的預測。二是既積極主動，要盡力而為，又順其自然，不苛求筆筆交易完美。三是要做好交易，光有實踐經驗是不夠的，還應該按照一定的步驟，總結出屬于自己的需要遵循的原則和要求。如此，方能在競爭激烈的期市中立于不敗之地。

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第三篇：淘寶創業新手指南

不走馬路走網路，不去應聘去淘寶

眼看著大學生活已經過去了一半，平日里除了學習沒有什么事做，心里很是迷茫。心想走出了校園就要步入社會，面對各種各樣的招聘會真不知道以后會從何下手。偶爾在網上看看求職信息，不禁發出感慨，一個月700，800的工作也有，2000，3000的工作也有，20000，30000的也有。不知道該把自己定在什么位置上，想想自己的水平去拿一個月800塊錢也應該不是問題，但是誰會甘心呢。一個月去拿2000快如果努力努力也不是太難，但是再一算算一個月開銷呢！！令人汗顏！！再把目標定高點，進個國企或外企！我只能在汗顏一下~~蜀路難，難于上青天！以自己的水平差點有點遠，幾率可以去買彩票了。。。

想到這我就又郁悶了~路在何方？ ？

路就在自己腳底下，你正踩著呢！咱走的還是高科技網路！網絡的強大相信大家都很認可吧！既然在馬路上找不到工作，我們為什么不在網路上找！哈哈問一問大家看過最寬的馬路有多寬，看見過網路有多寬嗎？？馬路撐死200米，網路寬的你找不找邊，要多寬有多寬！那我們為啥要在馬路上排隊不在網路上踢球呢 ？

所以我開始著手開網店開始了我的網上創業之路。但是開網店也不是那么很容易的是要考慮方方面面的，比如現在淘寶店鋪基本是可以分為實物的和虛擬的網店，實物的網店我沒開過的也不了解的，大家可能比我更了解，我也就不在這里賣弄了，但是我要說的一點是實物的店鋪需要大量的資金，進貨，拍照，發貨等等一系列工作的，我開的是虛擬店鋪300元就可以開的網店，現在我給大家講講何為虛擬的店鋪.虛擬店鋪經營的是虛擬產品虛擬產品，是指游戲點卡/話費充值/QQ業務等等，而淘寶也把這類賣家歸為虛擬賣家。大多數人都把做虛擬作為快速提升信譽的一種方式。我以前發過一篇帖子，很多實物賣家跟帖都以為虛擬很好做，都說要是你賣衣服鞋子才叫厲害，我在這里說一句，現在的做什么好做呢？關鍵的是靠我們自己去專研，然后做到專業！很多新手做充值基本都是賺個人氣罷了，甚至還要虧本經營，但是照樣沒生意！虛擬賣家確實容易提升信譽一點，但是守著那幾分，甚至是幾厘錢的利潤，又有幾個能經營的下去呢？做虛擬虧本沖鉆更容易，我自己也做過兩天，兩天后我馬上停掉了，不為別的，那樣的信譽沒意義！還是馬云的一句話：“每一筆生意必須掙錢，免費不是一個好策略，它付出的代價會非常大。”所以我開始鉆研虛擬這個行業如何才能賺錢！前面我說過，買回來的那個軟件可以代銷拿提

成！于是我開始著重于推廣軟件的銷售，我會告訴我的代理商做虛擬充值是不賺錢的，幾分幾毛的利潤有什么用呢，我們做虛擬這一行賺的應該是加盟費！在這里我感慨一句，其實每個行業都有賺錢的門道，只是或許你還沒發掘！

我知道大家的疑問，虛擬的店鋪沒信譽是不好做的，這個我承認我的信譽現在還是不夠高，但是光有信譽又有什么用呢？很多網友也問過我的，首先我是在百度貼吧和其他論壇發帖的，我會把每一個咨詢我的人當做我的朋友認真的幫他們解決每一個疑問的，如果是沒開店的咨詢朋友我會送給一些開店要用到的一些開店裝修資料，裝修模板，圖片處理工具等如果已經開店的我會告訴他們一些推廣的技巧的，總之我是以服務打動他們！

化蛹為蝶，是一個壯麗的過程，當我們看到蝴蝶掙扎的場面，心里都會為之顫動不已，銳變的過程，是痛苦與快樂的交織的過程，當蛹終于破繭而出時，就誕生出了一只美麗的花蝴蝶，扇動著五彩的翅膀，在空中偏偏舞......就像在淘寶網開店之初，所有的一切都是那么的陌生，那么的令人不知所謂，那些日子，我們就像一只毛毛蟲，在電腦前面艱苦耕耘著，默默掙扎著，為了將來過蝴蝶的生活而進行原始的能量積累，渴望將來有一天能化蛹成蝶..想創業的朋友們有空的話可以找我多多交流哦~呵呵。非常歡迎大家一起來討論討論，幫助你們的同時我也學習到了經驗。大家一起加油吧~~

我的旺旺是：我為充狂 QQ是：22964036 歡迎大家咨詢

第四篇：新手班主任心得體會

新手班主任心得體會范文1

我是一名新班主任，剛進入學校進行工作，學校就給我們安排了一場培訓活動，重點就是培訓我們初期適應班主任的工作，在這場培訓中，我真切的感受到了作為班主任也不是一個很輕松的工作。

在培訓中，我從給我們上課的老師那里知曉，做班主任工作需要從學生角度動身，學生作為一個班集體的主體，是一定要發揮他們最大的作用的，而我們班主任就是整個班集體的帶頭人而已，我要去做的就是充分的做好領頭人的責任，把主要的事情辦好就行。比方開學時期的選班干部，這個就要看學生自主自愿選擇，班主任就只能在旁提些意見，其他就要靠學生自己去做，畢竟他們自己要熟悉得多，而我之后是他們的新班主任，所以老師教給我就是盡量的要尊重學生自己的意愿和選擇。

在培訓中，我還學到，作為班主任，一定要去傾聽學生的敘說，不能拒絕學生向老師想要表達的話語，必須要做到對學生是盡量公平的'，用心去對待每一位學生。我們班主任對學生的評價要是公平的，不能偏頗誰，也不能按照自己的喜愛去做，一定要是公正的。

班里的學生每個人都是不同的，因此一定要因材施教，可以讓學生多方面開展，并且還必須尊重學生自己的想法，在對他們進行管理的時候，也是要用不同的方法去做的，不能一味的用同一種方式解決問題，畢竟學生都是個體，也都是不一樣的。

在當班主任的初期，我們也是要不斷的去提高自己各方面的能力的，這就不僅僅是教學和管理工作，還有職業的修養以及個人的思想品質，這些都是迫切要去做的改變，工作過程中，總會遇到一些問題，但是都需要去不斷地完善，要把自己變得更加優秀，做好班主任的崗位。

這一次的新班主任培訓，于我有重大意義，我是個新班主任，許多地方都不懂，在培訓中慢慢的知曉了，也真正的明白班主任這一份工作我還有許多地方要去學習的，我還有許多的進步空間，將來我也相信自己可以做的更好，可以去與學生相處好，做他們喜愛的班主任，把管理方面的工作做好，為學校和自己的教育事業提供更好的奉獻，我很珍惜這次的工作時機，也有自信可以做好。

新手班主任心得體會范文2

成為一名班主任，對于我而言是非常的緊張而又沖動的，成為班主任之后，我也需要去面對繁瑣的工作，本身我還非常的擔憂自己的工作是否可以順利的進行，自己能否很好的勝任自己的工作，但是經過這次對新班主任的培訓，我的顧慮也被一點一點的消除掉了，自己現在所剩的就是對自己之后的工作的期待，以及對將來的沖動。

這次的班主任培訓，對于我而言是一次非常的重要的培訓，也是一次特別的經歷，通過所有聞名的老師對我們進行一系列的培訓，也通過他們的講課，我也體會到了班主任工作的繁瑣和辛勞，在__老師的培訓和講課當中，我也感受到了老師和學生的溝通是多么的重要，我們作為一名班主任，最重要的就是需要去做好和學生的溝通，我們在教學和工作的過程當中，也要去做好學生的工作，多多的站在學生的角度考慮問題，也要為他們著想，在管理好他們的同時也要為他們爭取最大的福利和待遇，所以我也對自己和學生的交流和溝通有了一定的打算，我也會盡自己的努力去和他們相處，共同為班級的榮譽，為他5 們的將來而努力。

這次的培訓也讓我們所有的老師有時機可以很好的去交流，對于教學工作上的一些問題以及一些心得都可以很好的拿出來溝通，我也通過和許多的老師的探討，也學習了他們身上許多的優點，也意識到了自己在工作的時候，自己身上的缺陷和缺乏，我也對自己將來的工作有了一定的規劃，其次，通過這次的`培訓，也讓我對自己的工作有了一定的責任心，我作為一名班主任，我有責任和義務去用心的對待他們，也需要去努力的做好自己的工作，保證自己的工作順利的開展的同時，自己的學生也可以更好的開展和成長。

我很感謝學校情愿給我這樣一個時機，讓我有時機盡自己的努力去做好這份工作，也很感謝這次的培訓，讓我本身的忐忑不安的心安定了下來，我也對自己之后的工作充滿了期待，在以后，我也一定會努力的工作，盡自己的全力去做好學生的工作，結合自己這次的培訓的心得，以及自己在工作上的經驗，我也有了一定的把握，自己以后一定可以很好的完成自己的工作，在工作的時候也會將學生放在第一位，保證自己可以成為一個為學生著想，合格的人民教師。

盡管我心里清晰，將來有許多的困難都在等著我，我也會堅持不懈的去奮斗，去為學生和學校付出，盡全力奉獻出自己的力量。

新手班主任心得體會范文3

我是一名新班主任，剛進入學校進行工作，學校就給我們安排了一場培訓活動，重點就是培訓我們初期適應班主任的工作，在這場培訓中，我真切的感受到了作為班主任也不是一個很輕松的工作。

在培訓中，我從給我們上課的老師那里知曉，做班主任工作需要從學生角度出發，學生作為一個班集體的主體，是一定要發揮他們最大的作用的，而我們班主任就是整個班集體的帶頭人而已，我要去做的就是充分的做好領頭人的責任，把主要的事情辦好就行。比如開學時期的.選班干部，這個就要看學生自主自愿選擇，班主任就只能在旁提些意見，其他就要靠學生自己去做，畢竟他們自己要熟悉得多，而我之后是他們的新班主任，所以老師教給我就是盡量的要尊重學生自己的意愿和選擇。

在培訓中，我還學到，作為班主任，一定要去傾聽學生的敘說，不能拒絕學生向老師想要表達的話語，必須要做到對學生是盡量公平的，用心去對待每一位學生。我們班主任對學生的評價要是公平的，不能偏頗誰，也不能按照自己的喜歡去做，一定要是公正的。

班里的學生每個人都是不同的，因此一定要因材施教，可以讓學生多方面發展，并且還必須尊重學生自己的想法，在對他們進行管理的時候，也是要用不同的方法去做的，不能一味的用同一種方式解決問題，畢竟學生都是個體，也都是不一樣的。

在當班主任的初期，我們也是要不斷的去提高自己各方面的能力的，這就不僅僅是教學和管理工作，還有職業的修養以及個人的思想品質，這些都是迫切要去做的改變，工作過程中，總會遇到一些問題，但是都需要去不斷地完善，要把自己變得更加優秀，做好班主任的崗位。

這一次的新班主任培訓，于我有重大意義，我是個新班主任，很多地方都不懂，在培訓中慢慢的知曉了，也真正的明白班主任這一份工作我還有很多地方要去學習的，我還有很多的進步空間，未來我也相信自己可以做的更好，可以去與學生相處好，做他們喜歡的班主任，把管理方面的工作做好，為學校和自己的教育事業提供更好的貢獻，我很珍惜這次的工作機會，也有自信可以做好。

新手班主任心得體會范文4

時間過的很快，六個月的培訓時間已經快要過去了。相信經過了這三個月的理論培訓和三個月的見習培訓，我離成為一名能教好學生、管好學生的優秀教師更近了。

沒當老師，沒當班主任之前，就聽過有經驗的老師說過，當班主任是沒那么容易的。的確，從以前自己的讀書生涯以及大學時參加的初中實習來看，班主任要付出的精力比其他的任課老師要多的多，而自己付出的精力有沒得到回報，就可以從學生的學習情況和生活習慣等各方面可以看出來。

魏書生說過，剛當班主任的教師沒有經驗，只會憑著自己的感覺想法去處理事情。然而，要做好工作，提高效率，比較有效的方法是讀幾本關于班主任工作方面的書。這些書，一般都是有經驗的班主任十幾年、幾十年工作的總結，有的是人家畢生心血的結晶，從他們的成功中我們可以學到經驗，從他們的失敗中，我們也可以吸取教訓。他們用過的許多方法，我們也能照著用；導致他們失敗的做法，一般情況下，我們也不可取，即使硬要試一試，他們的失敗也告誡我們用起來要謹慎小心，以免重蹈覆轍。

有人說，細節決定命運，細節決定成敗。對班主任來說，細節決定班級管理的質量和效果。這些天看了一個教育反思，列舉的是班主任工作中的一些細節，處理好這些細節，有助于降低班級管理的難度，提高班級管理的效率。相信大多數的班主任看了以后都會受益良多。

比如，不要用敲打講桌的方式平息教室內的喧鬧或提醒學生集中精神。對于這條，相信很多老師都會這樣做。其實這樣對學生的`影響成長都不好，我盡力避免用這種方式來處理紀律問題。培養班委管理紀律是很好的解決方法。

不要把學習成績作為評判學生的唯一標準。不要忽視學生的任何閃光點。每個孩子都是很可愛的，他們都有著自己的優點。我們班主任老師不能因為學生成績差就對他產生偏見，這樣對孩子的一生都會有很不好的影響的。當然，也不要遷就學習成績好的學生的小過錯。

不要因一點小事就生氣地離開教室。不要用大聲吼叫的方式批評學生。不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生。不要在學生犯錯誤時動不動就通知家長。不要在批評學生時翻舊帳。不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤。一條條的細節告訴我們不要這樣做。

所以，在當了班主任以后，我就嘗試通過閱讀有關班主任工作的書籍，瀏覽互聯網上的資訊，平時也與其他的班主任老師討論學校生活中遇到的形形色色的學生以及發生的事情。要處理好這些是不容易的。光憑腦子想想，嘴巴說說是不行的。平常沒課的時候，除了備課，批改作業，還必須要時常關注學生的現狀，從他平時的一舉一動來觀察他的性格特點。學生是否調皮，經驗多的班主任老師就能一眼就看出來，而我們年輕的班主任老師就很難看出來。因為有的孩子在老師面前是乖的，老師離開教室以后，就開始躁動了，班委管管他，他也不會聽，但是老師一來，他就會乖乖的做好，當個老師眼里的好學生。當遇到這樣的學生時，可以找他委婉的聊下天，這樣對他改掉自己的缺點有很大的幫助。

新手班主任心得體會范文5

丹桂飄香，金秋送爽，懷著為教育事業奮斗終生的理想來到了歷史悠久，文化底蘊深厚的_高中，秉承弘揚誠勇，追求卓越的校訓，開啟了自己的教育生涯。自從來到這個學校實習，我就深深的愛上了這個學校，并立志要當_高教師，經過刻苦的學習與劇烈的競爭應聘，最終幸運的進入了貴校。進入時，我就積極預備教學的開始資料，立志一定要上好每一堂課，為學生負責任，并想當一名班主任，與學生進行心靈的溝通，真正的走進學生，做學習上的老師，生活上的朋友，做一名合格的良師益友。伴隨理想在努力時，很榮幸的擔任了_班的班主任，這是領導對我的信任，這是初為人師的考驗，這是作為教師的責任的呈現，這是對培養優秀人才的榮耀使命。但在一半期的實踐中，我深深體會到：良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關鍵。怎樣才能使學生“親其師，信其道”呢?我試著從以下幾點做起，并收到了良好的效果。

一、以身作則，為人師表

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無他們看而收到這樣的效果，還是認我有點意外。

事實證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵紀守法，教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養，也不會得到中意的效果。

二、一視同仁，嚴格要求

師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說：“假如沒有要求，那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度，嚴而有格。

在社會急劇變革的今天，面對紛繁的'世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，劇烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純粹的師生之情失去了它原有的光環，在這種環境下，熱愛學生與嚴格要求相結合應是教育的根本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學生的愛要一視同仁。學生對老師的態度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要關心他們究其病因，以便徹底杜絕。

一位合格的班主任不僅能做好優秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工作，班主任對后進生要動之以情，曉之以理，激發他們的上進心，增強他們克服困難的勇氣，使后進生盡快地趕上去，決不能對他們惡語相傷，決不能有半點輕視的態度，更不能置之不理，也不要用同一標準把他們與優秀生比較。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產生敵對情緒，而達不到教育的效果。

三、肯定學生、信任學生、尊重學生

渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進的力量，哲學家詹姆士曾經說過：“人類本質中最殷切的要求是渴望被肯定。”我們班上也有幾位同學在學習上有些困難，有的同學是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學習成績及各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀看，我掌3 握了該生的一些根本狀況，與他們單獨交談，讓他明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業不按時完成，學習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我關心他克服了懶惰心理，校正了學習慣，讓他變的愛學習了。作為班主任，我對于這些特別學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關心，經常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓舞，多給他們改錯的時機，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的關心，盡快提高學習成績。

在學習的過程中尊重學生最重要是觀賞學生，師生相互觀賞有點，改正缺點，樹立“三人行必有我師也”的觀點。

教育是一門藝術，當一名合格的教師是不易的，當好一名優秀的班主任更是不易的，但下定決心當一名優秀的人民教師也是不困難的，我將全身心的投入教育事業，為做一名合格的教師而奮斗終生，不斷的學習和體會，向優秀教師學習請教，相信我能行。在初為班主任時，還有許多的缺乏，需改良，我將全部改正，為做一個合格的班主任而不斷奮斗。

新手班主任心得體會范文6

作為一名新老師，也是一名新班主任，各種工作對于我來說是挑戰更加是一種成長。

許多老師都在總結中談到了“愛”，誠然，“愛學生”是老師必備的素養，但光“愛”就足夠了么?馬斯洛的心理學理論談到人的需求的五個層次——生存的需求（這是家長需要提供應孩子的，要讓他們吃飽穿暖，讓他們能生存下去），安全的需求（這需要學校、家庭、社會共同努力提供應孩子的），愛的需求（這是基于生理需求和安全需求之上的更高層次的需求，是學生渴望得道的包括母愛和別人的關愛的需求），尊重的需求（這是基于關愛之上的，以人為本的，以理性的愛為坐標的需求），自我實現的需求（這是以贏得學生自身的成就感，需要學生自己在努力、拼搏、進取之后的最高需求）。我們往往都強調了愛，但都忽略了學生是一個獨立的.個體，他們有開展和創造性。學生不是老師手中的機器，不是捏泥，不是動物，是活生生有創造力，有能動性的個體。

所以我認為尊重每一位學生就是工作原則，但是“尊重”需要老師擁有更大的勇氣和更寬廣的內心。許多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要先尊重學生。”我認為尊重不分先后，不分高低。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把自己擺在高高在上的講臺上，要俯下身子和學生親近。教師和學生是平等的，我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老師對學生的尊重最主要呈現在老師的言行上。尤其是對于剛踏入學校的一年孩子來說，需要得到老師的觀賞、贊美、尊重，即使他有錯，也值得尊重，因為教室就是出錯的地方。每一位學生都是一只帶著橡皮擦行走的鉛筆，有錯則改，他日必能譜寫出一段美妙的樂章。“師者，傳道受業解惑也”，饒恕是一種美德，老師也要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。

給學生成長的空間和成才的時機。老師往往都把分數作為衡量學生的唯一標準，對學生的評價上一刀切，把“德智體美勞”的綜合評價作為本。從人的智力的幾個層次來看，學習的能力當然重要，其他各方面的能力一樣重要。我們強調學生學習是第一位的同時忽略了太多學習以外的東西。所以我在教育學生時，盡量發覺他們的優點，發覺他們的閃光點，并盡力推助之，改良之。唯有如此，才能真正的實現“人人都得道開展”。

新手班主任心得體會范文7

成為一名班主任，對于我而言是非常的緊張而又激動的，成為班主任之后，我也需要去面對更多的繁瑣的工作，本身我還非常的擔心自己的工作是否可以順利的進行，自己能否很好的勝任自己的工作，但是經過這次對新班主任的培訓，我的顧慮也被一點一點的消除掉了，自己現在所剩的就是對自己之后的工作的期待，以及對未來的激動。

這次的班主任培訓，對于我而言是一次非常的.重要的培訓，也是一次特別的經歷，通過所有著名的老師對我們進行一系列的培訓，也通過他們的講課，我也體會到了班主任工作的繁瑣和辛勞，在xx老師的培訓和講課當中，我也感受到了老師和學生的溝通是多么的重要，我們作為一名班主任，最重要的就是需要去做好和學生的溝通，我們在教學和工作的過程當中，也要去做好學生的工作，多多的站在學生的角度考慮問題，也要為他們著想，在管理好他們的同時也要為他們爭取最大的福利和待遇，所以我也對自己和學生的交流和溝通有了一定的打算，我也會盡自己的努力去和他們相處，共同為班級的榮譽，為他們的未來而努力。

這次的培訓也讓我們所有的老師有機會可以很好的去交流，對于教學工作上的一些問題以及一些心得都可以很好的拿出來溝通，我也通過和很多的老師的探討，也學習了他們身上很多的優點，也意識到了自己在工作的時候，自己身上的缺陷和不足，我也對自己未來的工作有了一定的規劃，其次，通過這次的培訓，也讓我對自己的工作有了一定的責任心，我作為一名班主任，我有責任和義務去用心的對待他們，也需要去努力的做好自己的工作，保證自己的工作順利的開展的同時，自己的學生也可以更好的發展和成長。

我很感謝學校愿意給我這樣一個機會，讓我有機會盡自己的努力去做好這份工作，也很感謝這次的培訓，讓我本身的忐忑不安的心安定了下來，我也對自己之后的工作充滿了期待，在以后，我也一定會努力的工作，盡自己的全力去做好學生的工作，結合自己這次的培訓的心得，以及自己在工作上的經驗，我也有了一定的把握，自己以后一定可以很好的完成自己的工作，在工作的時候也會將學生放在第一位，保證自己可以成為一個為學生著想，合格的人民教師。

盡管我心里清楚，未來有很多的困難都在等著我，我也會堅持不懈的去奮斗，去為學生和學校付出，盡全力貢獻出自己的力量。

第五篇：新手班主任感悟

新手班主任感悟

——關于“班級常規管理與教育”部分

去年，是我大學畢業參加工作的第一年，有些出乎意料，我被學校安排成為了一名班主任。作為一名剛剛入職的“新手班主任”，我感覺自己肩上的擔子很重，為此也曾經躊躇過、懊惱過。下面我謹將我的幾點經驗教訓和一些反思跟大家分享交流。

真正做到為人師表。在班級管理工作中，班主任的一舉一動、一言一行都應是學生的表率，也要成為家長的表率，因為班主任時時刻刻都在和學生打交道，時時刻刻都在學生的周邊，她的舉動都影響著學生。工作中我也深刻體會到了，班主任的身教甚至比言傳更加重要。比如，不允許學生上網聊天、打游戲，作為班主任自己先要以身垂范，上課不能接打手機，工作期間不能上網聊天，玩游戲。想要學生講究衛生，不隨便吃零食，不亂扔垃圾，保持教室的干凈整潔，班主任自己的辦公室卻從來不打掃，滿辦公室亂成一糟，這就會給學生帶來不良的影響。班主任要求學生做到的，自己要先做到，這樣才能無聲的給學生積極的，向上的影響。

保持頭腦冷靜，尊重學生。下面說一個我走過的一個小小的彎路，也算是吸取了教訓吧。記得有一次，我在班會上剛說過了，不得在沒有教師指導下玩操場上的幾個體育器械，因為難度較大，學生容易受傷。結果班上的一名調皮的男孩崔X，不聽勸告，結果從高處摔了下來。幾名學生把他送到了辦公室，身上雖然沒有受傷，但是嘴唇都磕出了血，眼鏡也碎了。我看到了之后，既心疼又生氣，一邊泛著淚花給他擦拭，一邊不住的責怪他。

事后，同組的馬副校長跟我專門聊了這件事，我才明白過來，作為一名班主任要注意控制好自己的情緒，不能遇到棘手的問題，自己就亂了方寸大哭起來。要保持頭腦冷靜，處理好事情。其次，那名受傷的男孩也知道錯了，不該再去責怪他，而應該多去安慰他，寬容他的錯誤。從這件事，我想今后自己從事班主任工作要更加冷靜，注意細節，尊重學生，有寬容之心。

這次繼續教育的網絡學習也讓我收獲頗豐，掌握了更多知識，為今后的班主任工作指明了方向。作為一名“新手”班主任，雖然在經驗和處理問題上還存在著許多不足，有時甚至顯得是那么的稚嫩，但是我擁有一顆飽含著“熱情”并充滿無限“活力”的心，我會向身邊的老教師學習，學習他們對教育的執著，學習他們的專業精神。同時，也會在這條教育的大道上不斷的探索，不斷的反思。