第一篇：高三教師發言

高三動員大會教師代表發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天能夠作為教師代表發言，我感到非常榮幸！高三是追夢的歲月，是痛苦的歲月，也是磨練意志的歲月。我們將陪伴學生走過這一段艱辛的人生道路。

我們年級全體教師在領導的正確指引下，披荊斬棘，頑強拼搏，已經成為一個斗志昂揚、奮發向上的團隊。在高

一、高二兩年的工作中，我們全體教師圍繞著學校的中心工作，積極開展教學活動，努力提高教師的思想素質和業務素質，認真探討新課程，結合教材和學生的實際情況做了大量工作。我們馬上面臨高三年級開學，我就本次研討會的主題談以下幾個問題。

一、合理分配三輪復習時間，明確每輪復習目標。

一輪復習，主要是幫助學生回顧基礎知識，構建知識網絡。這一輪復習應該在打好基礎的同時提高學生的知識應用能力，特別是知識的遷移能力，使他們形成一個完整的知識體系。我們在例題、習題的選擇上重點放在基礎性、思想性、方法性、遷移性，控制難度，減小坡度，真正使學生對知識的掌握扎實到位。同時，我們每月做一份綜合練習，以便檢查學生的掌握程度。這一輪復習必須要有充裕的時間。

我們語文組在這一輪復習中計劃讓學生學習本專題的考綱

要求，明確學習的重點難點及高考熱點，做到心中有數。我們授課過程中會引出該專題的主要內容并進行講解，緊跟著進行自測，指出該專題學習時的注意事項及學習的方法。最后呈現高考原題和課后練習，使學生了解近幾年的高考動態，并鞏固該專題所學內容。

二．加強集體備課，進行集體研究。

我們高三年級各備課組是精誠團結的備課組，各成員之間能夠做到通力合作。教學的計劃非常重要，所以每一位備課組長假期就制定了整個學期的教學工作計劃，開學在教研活動中可以和老師們一起研究商討，讓每位教師對整個學期的工作安排都做到心中有數。

在集體備課時，我們應該認真落實集體備課，尤其注重對主干知識復習的講解、學法的指導、重點習題的處理，從而為建立年級的高效課堂打下牢固的基礎，以此積極穩妥的提高學生的能力。語文組在每次的教學備課分析會上，大家暢所欲言，各抒己見，對下一階段的教學工作提出自己的看法和建議；在周測試題的編排工作中，也能做到分工合作，精心選題，堅持做到試題分層次、分類型編排，收到了很好的效果。這樣在每周進行教研活動時，我們就能解決教學中遇到的各種問題

三、提高自身素質

假期所有老師都在做一件事，就是研究高考試題。縱觀每年的高考題，可以發現它的連續性和穩定性。只要重點研究一下近

幾年的高考試題，就能發現它們的一些共同特點，如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而我們可以理清復習的思路，制定相應的復習計劃。

我認為老師們還要注意正確處理教材和復習資料的關系。教材是復習的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。在總復習中的抓綱務本就是以考試說明作指導，以教材為主體，通過復習，使知識系統化、結構化、網絡化，并在教材基礎上進行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。這些資料的使用必須合理，這樣對教師提出了很高的要求，備課組內老師必須投入題海，然后篩選訓練題和資料，以免干擾復習、浪費時間。尤其對不同的學生，資料的使用又要有區別。我們要對不同層次使用的不同資料認真篩選。

四．認真落實好課堂與課后作業練習的處理，做到事半功倍。在復習過程中，要實現“三個轉變”即：變面面俱到為重點講解，突出知識的內在聯系；變介紹方法為選擇方法，突出解題方法的發現與運用；變以量為主為以質取勝，突出講練落實，貫徹“選”“講”“練”“考” “評”“補”六環節的落實。

大家都知道，高三的復習，主要是以學生練習為主，因此老師對練習的處理是否得當，將會影響教學的質量，哪些該講，哪些不該講，哪些細講，哪些粗講，應該提前做作出了規定，同時對不同層次的學生，講解的程度也有所區別。

五．注意對學生的心理輔導，培養學生良好心態。

心理健康是影響學生學習成績的一個重要因素，心理健康與學習成績是成正比的，心理素質和心理健康越好的學生，其學習成績也就更加優秀。要想多出人才，除了要對學生進行思想教育和學法指導外，還必須重視對他們進行心理健康教育。對學生來說，高考是人生的一個很重要的轉折點。不少學生可能會表現出不同的心理問題。我們老師應該關注學生關愛學生，幫助學生戰勝自卑心理，培養他們的自信。古人云：“哀莫大于心死。”很難想象，一個缺乏自信心的人能夠在激烈的高考競爭中戰勝眾多對手，金榜題名。因此在日常教育教學過程中要教會學生積極進取，豁達樂觀，讓學生自覺進行自我調節，正確對待各種心理沖突。對少數有心理問題的學生要及時做好個別疏導與輔導工作，幫助他們解除心理障礙，以防出現一些過激行為。對于臨界生更要特別關注，慢慢促使其轉變。其實這樣的工作不是交給班主任去做就可以的，我們每個老師都有這樣的義務。

六、注重學科與社會、生活實際之間的聯系

語文學科已經顯現這樣的趨勢，考試不僅僅考察學生的應試能力，也在考察著學生的對文化、對社會的關注。今年各省市的試卷中從對聯到古詩文、從傳統習俗到文化廢墟，中華文化的獨有特色在試卷中處處閃現。北京卷在歐陽修文章后面考了一個題，請你結合語文課本《岳陽樓記》談一談，為官的品質是什么?就是作為一個好官，要有什么素養?這個題目就源于目前全社會加強反腐倡廉的大形勢。所以我們在教學中，既要注重基礎，又

要培養創新能力，勇于打破思維定勢。鼓勵學生從多個角度去思考問題，可能會收到意想不到的效果。

總之，高三復習是一項復雜而艱巨的智慧工程，需要科學的方法和不懈的努力，我們應緊緊把握住復習的指導思想、思路和方法，嚴格按照教學計劃中的要求，充分發揮每個備課組成員的聰明才智和力量，力爭取得輝煌的成績!

第二篇：高三教師會發言

各位領導、各位老師：

大家好！

首先真誠祝愿大家新學期生活愉快，工作順利！

年年歲歲花相似，歲歲年年人相似。又一屆新高三開始了，作為這個新團隊的一名教師，此時此刻，感慨良多。

一、面臨的現狀

1.本屆學生進校以來，在學校的管理和老師的努力下，學習成績不斷上升，尤其是高

二期末統考，有些學科遠超兄弟學校。

2.開學初，學校對科任老師及班主任又進行了調整。

3.高考成績按語數外三門計入總分，我們的學生基本上都是功課發展不平衡，從城鄉

來看，語言類學科農村學生較城市有較大的差距，從全市生源看，我們的學生沒有任何優勢。

4.2011屆高考創造了輝煌，給我們2012屆高三信心更給我們帶來壓力。

二、高三教師的責任

高考成績直接影響社會對一個學校的評價，因此，高三老師的教學質量將直接影響教師本身聲譽、學校聲譽。此時此刻，我們更多的是感受到了作為一名高三教師肩上沉甸甸的責任。

高三老師身上承載了學校的信任，家長和學生的期待，社會的希望。平時的學習、工作、生活，在辦公室、備課組一言一行等都要力爭起榜樣和表率作用。奮戰高三，對我們來說，是挑戰更是機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會，我們應當倍加珍惜這一崗位。

我們要沉得下去，靜下心來，耐住寂寞，埋頭苦干巧干，相互幫助，不斷發揮集體智慧，加強個人研究，多研究高考，研究學生，了解信息，因班而已，因人而異，不斷形成自己的教學特色，復習特色，打造高質高效的復習課堂。用淵博的知識征服學生，用高尚的人格魅力影響去學生。真正做到無愧于人民教師無愧于高三教師的稱號。

三、一輪復習的重要性

開學不久，我們都將進入一輪復習，我們要幫助學生迅速進入高三復習狀態。一輪復習是對高考知識點全面的基礎性復習，是學生基礎能力的過關期，一輪復習的重要性不言而喻，進入高三，學生的成績能否有突破有大的提高，關鍵在于我們第一輪復習的效果。

這是一個連續而漫長的復習過程，大約5個月的時間，切忌急于求成，每天每周每個月都要有切實可行的計劃，尤其對于我們學校這樣生源的學生，更要扎扎實實，一步一個腳印，重視基礎，練好基本功。幫助學生教會他們梳理歸納盤點總結，構建完整的知識網絡。

這一階段我們要注重培養學生形成良好的學習復習習慣，嚴格要求，及時督查，訓練學生書寫的端正性，答題的規范性，審題的準確性以及時間利用的計劃性。

教學的每一環節都要做到勤勉嚴謹細致靈活高效，從而確保一輪復習的成效。

四、表態

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹代表高三語數外老師鄭重承諾：為了共同的目標，我們將群策群力，和諧競爭，以更加振奮的精神，更昂揚的斗志，全身心投入到高三的教學中去，為明年的高考再創佳績貢獻我們應有的力量！

謝謝大家！

第三篇：高三畢業典禮教師代表發言

高三畢業典禮教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

早上好！

六月的三中，槐花飄香，芳菲滿園。在這里，我們滿懷著向往和激情，隆重舉行會寧三中2018屆畢業典禮。很榮幸能代表全體教師發言，我衷心祝賀同學們順利完成高中學業，成為一名合格的高中畢業生。

歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉瞬成為生命中一段刻骨銘心的記憶。我相信會寧三中的一切都會成為你最美好的回憶。崇德尚學明理樓，樓群林立；校門假山姊妹槐，和諧統一。運動場上健步如飛，自習課上苦想冥思。每一個有月亮的夜晚，三中的校園，三中的老師，三中的同學，三中生活的點點滴滴，一定會穿越歲月的積塵走進你的夢境，因為那已成為我們彼此生命的一部分。

這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事？老師們陪你們一起，風雨兼程，走過花季、雨季，日未出而起，日已落難息。快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦，成功著你們的成功，所以我們的日子也因你們而變得更加充實，更加富有。

寒窗十載，走到今天，大家都經歷了太多的考驗，有著太多的感慨。此時此刻，讓我們放慢腳步，回頭想想，我們曾經的心灰意冷，曾經的黯然，曾經的失望甚至絕望，然而，那些曾經不可一世的挫折、困難和失敗，還不是一點點、一次次的被我們克服了、戰勝了、超越了！我們攜手并進，抱團取暖，才艱辛地走到了今天！所以我敢說，每個有勇氣站到這里的人都是勝利者！每一個面對高考的人，本身就是一個勇士。只要心存勇氣，不畏懼失敗，成功，已近在咫尺，唾手可摘！

誰說高考是萬人爭鋒的獨木橋，是智力搏殺的決斗場。我認為，高考是人生的一筆財富，我們應以積極的心態來看待它。高考的價值是全方位的，它需要激情燃燒的能量。高考，是人生一次難得的體驗，它需要如水的心境，如山的意志，如火的熱情！決不退縮，決不畏懼，決不言敗！人能走多遠？不問雙腳而問志向；人能攀多高？不問雙手而問意志。你們要像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫出兩個鋪天蓋地的大字：成功！

6月7號8號，是我們時刻準備著等待著期盼著的良辰吉日，是我們展示才華橫刀立馬的大好機會。相信你們自己，相信你們的老師吧！相信我們三年堆積如山的資料吧！因為俗話說，心有多寬，天地就有多寬；自信有幾分，成功的機會也就有幾分。成功從來與自信為伍，幸運永遠和強者同行！

希望大家給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮；即便暫時實現不了，人生也會因這一路的跋涉變得豐富而充實。

長叮嚀、萬囑咐，萬語千言也難訴盡母校對你們的依依不舍。同學們，不管你走多遠，我們會一如既往，分享你成功的喜悅，關懷你失意的憂傷。同學們請一定記住：無論你飛的多高，無論你走的多遠，常回家看看，會寧三中永遠是你停靠的溫馨港灣！

最后，就讓我們把這份濃重的留戀之情化為對你們的美好祝福吧——祝你們高考順利，美夢成真！輝煌六月結碩果，燦爛笑容賽夏花！

謝謝大家！

第四篇：高三學生家長會上教師發言

高三學生家長會上發言

各位學生家長：大家好。

我是這個班的語文教師，姓齊，整齊的‘齊’。我呢教書二十多年，你們的孩子跟我的孩子年齡差不多，咱們算是同齡人，所以我非常理解各位家長現在心情。誰不想讓自己孩子考上大學，考上好大學。你們這樣想，當老師的也是這樣想的，咱們目標一致。在教育孩子上認識也要一致，才能勁往一處使，下面就教育孩子問題我做一下溝通。

1.愛孩子，做個內行家長。了解考學情況，幫忙幫到點子上，別幫了倒忙。我擔任的學科是語文。高考中占150分，要考上二本，語文要考到110分以上，考上重點大學，語文要考到115以上，考上211一類重點大學大學，語文要考到120分以上。按照往年情形，考120分以上有一少部分，110也會有三分之一部分，100零幾分會有幾個。三班屬于普理，就咱們二中來說屬于一類苗，就全市來說，就屬于二類苗了。理科薄弱學科不少學生在語文上。客觀的說，有一些學生很出色，也有一些語文學科薄弱。一是因為先天不足，二是認識上不少人有誤區。但是從考學這個角度來說，不能偏科，有一科瘸腿，想考一般大學還可能沒問題，但是想考重點，就比較困難。所以家長在與孩子溝通過程中，關注孩子這些學科中是否是均衡發展，有沒有瘸腿現象。需要鼓勵孩子，越是薄弱學科越要下工夫。我們學校有個老師孩子，英語瘸腿，可能家長疏于關注，考大學第一年考50多分，第二年考70多分，第三年真是下了苦功夫，還聘請老師補課，考了90多分。其實他其他功課還算不錯。誰，就不說了。

2.、對孩子提出適當的目標要求，讓學生承擔家庭的責任。家長的要求，也是學習的動力。但是要求必須是讓自家孩子努力一下就能實現的。比如，孩子功課一般，就給孩子提出考好二本的要求，功課比較出色，就給孩子提出考重點的要求，孩子每次都考年級前十，就給孩子提出考211重點的目標。根據教育規律，一般人在距離目標努力一下才能實現時候，目標最具有吸引力。太難了和太容易都不會激發人的積極性。做家長的所有一切都自己扛當然很崇高，但是不成器的不孝順的孩子大都缺乏責任意識培養出來的。你不想培養不孝順孩子，讓孩子承擔相應的家庭責任，放心，孩子小嫩肩膀不會壓垮，慢慢會堅強起來的。

3.做個明白家長，學會傾聽，合理指導。孩子的功課你可能指導不了，但是并不意味著毫無作為。做媽的一般更多在生活上關心照顧孩子比較多，做父親的一般要在思想上影響孩子。當父母關心孩子，愛護孩子人之常情。關心最好就要了解，孩子回到家，或者在任何接觸機會都要了解，了解的最佳渠道就是傾聽。什么時候你的孩子跟你無話不談了家長就好辦了。不用直接，你比如，在學校，最要好的同學是誰啊，這人有什么優點啊，樂意聽那老師課啊，哪可不愿意上啊，聊天拉呱，從側面了解。這一個方面是了解。另一方面是讓孩子紓解學校壓力。孩子到家有一個傾訴的對象。有時候孩子傾訴并不需要你發表意見，或者你對這樣問題并不了解，也就不要發表意見。管理孩子，我認為教給孩子一個處理事情的原則，而不是事事嘮叨。此外，時刻關注孩子花錢變化。每一次都給孩子錢都記上，出現大的變化，女生男生都不例外，一下子多了不少，一下子少了不少，多，有多的原因，少有少的原因。正常多少。生活費是一個信息非常豐富的指標。有可能孩子思想出現變動。關注孩子，讓孩子健康成長。什么是健康成長?j健康就是該考大學的時候考上了，改工作工作了，改結婚就結了。不能打破順序，不該談對象談了，該學習的時候沒學，那你這孩子就不稱心了。

老師面對的是幾十個學生，咱們每個家長面對的是自己唯一或兩個孩子，所以

對自己孩子多了解多溝通，更重要的是更會細心，會了解。及時適時幫助，讓孩子考出自己好成績，圓孩子的大學夢，成就您的心愿，也成就老師工作。我的話完了，謝謝大家。

第五篇：2010屆高三畢業典禮教師發言

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家好！

在這充滿希望和憧憬的六月，今天，我們懷著無比激動的心情迎來了咱們實驗中學2010屆學生畢業典禮。借此喜慶之際，我謹代表學校全體老師，向所有圓滿畢業的高三學子，獻上我們最熱烈、最誠摯的祝賀！祝賀你們順利完成高中學業，開始新的征程，揭開人生新的篇章；祝賀你們經受住了考驗，從此與眾不同，書寫人生新的輝煌。

回首過去，你們青春無悔，三年前，青春年少的你們，為了追逐夢想，帶著對知識的渴望和追求；帶著家人的叮嚀、親朋好友的期望；帶著對未來的憧憬和希冀，匯集到這里。你們用朝氣和豪情，為校園注入了澎湃流動的血液；你們用勤奮與智慧，編織了高中生活的溫馨和夢想；你們用無悔的青春與激情，書寫了人生的燦爛與輝煌。三年來你們矢志不渝，發奮攻讀，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的腳印。課堂上留下了你們的勤奮學習的專注神情，校園里留下了你們朝氣蓬勃的青春背影，運動場上留下了你們充滿活力的颯爽英姿。春華秋實，伴隨著一千多個日了遠去，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強。你們用自己的努力和勤奮，書寫了自己無悔的青春。

即將離別，我們依依不舍。同學們，三年來，也許老師對你們的要求嚴了點，批評狠了點，甚至有些教育管理方法讓你們難以接受，但請一定要理解老師的心情，嚴是愛，松是害。我想請大家再看看自己的老師，想想老師的臉上為什么還寫滿期待，老師的眼中為什么還飽含熱淚，因為我們深深愛著這所學校，深深地愛著每一位學生，在這離別之際，我們舍不得你們。我們曾為你們的知識長進而高興過。也曾為你們的徘徊不前而焦慮過；曾為你們的明理懂事欣慰過，也曾為你們的幼稚率性而操心過。雖然有時也會覺得很苦很累，但我們無怨無悔，因為我們見證了你們最動人的成長歷程；我還想請同學們，把你們青春的臉龐，再次轉向你們的同窗好友，因為，是他們伴你走過如歌青春里最單純的歡樂和憂傷。歲月可以改變許多東西，但師生情誼和同窗之情，隨著歲月的流逝，將變得更加厚重、更加珍貴。

展望未來，我們豪情滿懷。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅翱翔。親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，載著對太陽的憧憬，對未來的暢想，長風破浪會有時，相信你們的航船，最終一定能夠到達理想的夢境，成功的彼岸。縱然在人生的道路上，也許會有失意的時候，但不經歷風雨，怎能見彩虹，希望同學們失意不失志，遇挫而愈勇，抬起頭來走路，挺直腰桿做人，常思同學之情，師長之愛，忘卻煩惱，笑對人生。

同學們，未來的路還很長，我們無法預測你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬于今天精彩明天更精彩的你們！同學們，努力吧！青春與你們為伍，希望與你們同行，成功永遠屬于你們！祝愿大家在今后的人生旅途中，一路走好！

謝謝大家！