第一篇：高三全體教師會議發言提綱

一.調整狀態

包括兩個方面的狀態，一是我們自己的狀態，二是學生的狀態。教師調整好自己的狀態時還要幫助學生調整好狀態。教師調整自己的狀態主要包括以積極的心態對待最后階段的工作，可能三年的教學工作中有這樣那樣的狀態，最后階段要保持最好的積極的心態，對待高三最后階段的工作；學生們的心態可能是緊張、渴望、期待、焦慮的心情相互交織。這些心態都是正常的現象，關鍵問題是怎樣讓學生把握好“度”。過度的緊張會導致在考場上發揮失常，沒有適度的緊張可能發揮會一般，怎樣保持適度的緊張是我們這個階段最重要的工作。考試前的焦慮是可以理解的，怎樣不使焦慮發展到影響正常的復習備考使我們要做的。

告訴學生我們不求超常發揮，只要正常發揮，我們就能比較好地完成我們的“心愿”。

二.整理教科書知識

告訴學生：高考考的知識都是教科書上的知識，我們最后階段關鍵要回扣教科書，整理好教科書上的知識，只有自己整理好了，我們在考場上才能及時“檢索”到需要的知識。要注意學科主體知識的整理，注意學科術語的整理，學科術語用錯了，失分很嚴重。尤其是老師可能沒有關注到的知識，教科書上有，高考也可能考。到了把書讀薄的時候了。

老師也要整理學科知識，同學生一道做好這項事半功倍的事情，不能包辦代替學生要做的事情。

三.整理做過的模擬題

老師重點整理2010、2010年的新課改地區的高考試題，看看哪些地方復習的還不是很到位，需要加強的地方要加強。整理做過的、講過的模擬題，學生的錯誤需要提醒的為要提醒。

學生從以下幾個方面進行整理：1.考試做對的、得滿分題目，這部分可以放棄，即使出現在高考題中，一般我們也能得滿分；2.考試中沒得滿分的題目，要找出原因，分析到位，引以為戒，在高考中才能得滿分；3.考試中不會做的題目，應該再做一遍，以便自己真正掌握這部分知識。

四.最后幾天要計劃好。老師要計劃每節課的重點，要盡量少講，重點是輔導、答疑。學生要計劃好自己的復習計劃，不要和老師的計劃沖突。這段時間老師沒有事盡量在辦公室，學生有問題好及時進行解答。

五.要訓練學生的答題技術。要提醒學生注意。

六.教學反思的問題。高考結束后要及時反思自己的復習計劃、方案是否得當，要反思自己備考與高考的差距，因為我們還要繼續工作，只有不斷反思自己、正確地反思自己才能進步的更快！

第二篇：在高三全體教師會議上的發言[范文模版]

高三復習課出現的問題：

1.選用的題目幾乎全是成題，沒有對其改造、重組，不能為教學目的服務。

2.個別老師使用的習題內容超標嚴重，尤其是較多地使用舊教學大綱中要求但在《課程標準》已經不做要求的習題。

3.對習題的研究不夠，個別教師甚至對著答案講解習題。

4.就題論題現象嚴重，缺乏相應的變式訓練，也缺乏相關知識的聯系和總結。

5.大搞題海戰術，試圖以數量取勝，大量的機械重復訓練打擊了學生的學習熱情。目前，規范教學行為導致課時減少，必須拋棄題海戰術。

6.分析學生的學習能力不到位，加之過分追求“一步到位”，學生學習的內容驟然增加、難度驟然加大，學生消化不良，又缺乏補弱的措施。

要注意：①階段性 ②目的性 ③針對性 ④學生學情、高考現狀 ⑤ 題不在難、不在多，關鍵是典型，關鍵是具有代表性。

成功的習題選擇對講評來說已經成功了一大半。

選題要求

1.備課組實行習題編選負責制，由教研室主任對課堂使用的習題、課后練習題進行最后把關。

2.例題和重點講評的題目必須配有一個以上的變式練習，并且必須寫在教案上。

3.嚴格規定使用的成題的比例。

4.常規題一定要常抓不懈，不易過難。高考題是一把量度習題的尺子。

5.克服學生只有做題，老師只有講題的現象。

6.“題海”之大，習題集之多，鉆牛角、文字游戲、指桑問槐、不是問題卻被問出來、科學錯誤、語句不通等等。

認真批改是前提

①發現問題、分析問題 ②學生的優秀解題方法

③學生的思維障礙 ④學生的典型錯誤

講評環節要清楚

①宏觀講評 ②典例講評 ③優秀答案展示

④解剖錯誤 ⑤清除思維障礙 ⑥變式練習

⑦總結提升

講評目的要明確：

①形成解題方法、解題技巧 ②形成知識系統

③總結知識規律 ④題型歸類

研究高考

1、熟悉課程標準和考試說明。課程標準和考試說明是高考的依據，是復習的依據。為此，我們要在復習過程中不斷深入研究，以便明確高考的命題思想、考察內容、試題類型、深度、難度和比例以及考察能力層次要求。

2、研究新教材。教材是課程標準的體現，即使教材的版本不同，但都是以課程標準來編纂的。復習的關鍵首先要過好教材關。任何復習資料都不能代替教材。因此，在總復習中必須重視教材的閱讀，在閱讀中了解哪些知識屬于記憶性內容，哪些屬于理解性內容，哪些屬于綜合運用內容，做到心中有數。決不能脫離教材只顧埋頭做題。

3、研究高考試題。

面臨當前仍舊存在的高考競爭，如何使復習有效，這點對于高考的成敗十分重要。在復習過程中，很重要的一點是要做一些近幾年的高考題。克服有的教師認為高考題不可能再考的認識。部分高考題作為插標題，可以進行縱向比較。

毛澤東說:看蔣介石的過去就知道蔣介石的現在，看蔣介石的現在就知道蔣介石的將來。

近幾年的高考試題在今后的高考中不一定能考到，但它的作用卻相當大。通過熟悉高考試題，我們可以了解高考試題的試卷結構；主干知識的考查方法；難題通常出現的題型和題號；各種題型的功能；試題的難度；能力考核的方向等。通過做高考試題，對于高考不再有神秘感，做到心中有數，慢慢地才能找到高考的感覺。

要明白一個道理：高考命題不是故意制造神秘，與中學師生為難。

《考試說明》一旦確定，高考試題的題型結構、考查范圍、難度、區分度、信度和效度就會延續幾年保持平穩的態勢。

要清醒地認識到，現在的高考就是考誰的基礎厚實、應用靈活、對學科知識能夠進行本質處理和深層次理解及較高的學科素養。

復習中，對難度的控制一定不能出現太大的偏差，有的老師不去分析試題的整卷難度，眼睛只盯著高考最難的題，在平時的復習中以這個最難的題為標尺去選擇練習、考試、測驗的題，以為會做難題的學生做容易題還不是小菜一碟？這樣的復習策略，師生空費了很多精力，實際效果并不好。

復習中控制一個合適的難度，對復習效果是有很大影響的。

到底控制一個怎樣的難度系數是合適的？不能一概而論，要使難度的控制適合本校、本班學生的實際可接受水平，這才是最正確有效的做法。

抓基礎 抓規范 抓細節 抓落實

強化學科工作責任 強化班級工作責任

各位老師：

我們既要看到目前取得的教育教學成績，更要有勇氣承認差距，發現我們在教育教學中存在的問題，尋求解決的方法和措施，優化我們的教育教學。

第三篇：會議發言提綱

會議發言提綱

-----張篤永

一、傳達市綜治委會議精神和提出貫徹意見

二、加快推進司法所業務用房建設。

錦斗、吾峰已經開始裝修，其他4個鄉鎮（一都、坑仔口、桂洋，外山）9月30日前都要動工，確保12月底前完成。

三、認真做好社區矯正有關工作

（一）關于應急處置預案：

1、組織學習；

2、各司法所應于10月30日前制定。

（二）做好社區矯正日常監管工作

1、要積極支持、協助檢察院依法履行法律監督職責。對檢察院檢查人員提出的糾正意見和檢察建議，應認真研究，認真核查，及時整改，整改情況及時報送檢察院和我局社區矯正辦。

2、認真組織社區服刑人員參加社會公益勞動。

四、做好全省司法行政電子政務外網接入工作和司法行政應用系統使用。

1、做好政務外網運行準備工作。省司法廳要求9月30日前，縣局和各司法所應調劑一臺電腦專門接入政務外網，專門用于運行社區矯正、安置幫教和 人民調解信息管理系統。不能同時連接因特網。

2、繼續做好原來三個應用系統信息錄入工作。在政務外網正式啟用前，安置幫教信息仍然通過依托政務網運行，社區矯正和人民調解信息通過因特網運行，各司法所要按照規定時間錄入有關信息。

第四篇：會議發言提綱

會議發言提綱

各位副主任、各位委員：

剛才，聽取了同志受縣人民政府的委托所作的《人民政府關于災后農業基礎設施建設情況的報告》。《報告》內容翔實，總結全面，正視了工作中存在的困難和問題，對下步工作做出了科學的安排和部署，重點突出，措施得力。首先，我同意同志受縣人民政府的委托所作的工作報告。

通過調研，我們還發現了一些問題，主要表現在以下幾個方面：

一是有的老百姓對農業基礎設施建設重視不夠，等、靠、要思想嚴重； 二是建后農業基礎設施管理不善，部分設施發揮作用不夠；

三是部分農業基礎設施在建設過程中為追求進度導致建設質量差，存在工程隱患；

四是有部分項目因建設資金不到位、需要變更工程量等問題而停工，造成工程無法按時保質保量完成。

針對存在的問題，在此，我提幾點建議：

一是加快建設項目驗收決算進度，盡快將由各主管部門承建完工的建設項目，與所在鄉鎮和村兩委辦好交接手續，明確管理權限和職責。

二是建章立制，進一步完善管理辦法，做到每一處設施都有人管理，不出現空白和斷檔，各村組可以通過完善村規民約的方式來加強管理。

三是建設良好的運行機制。對大的設施項目，縣人民政府要從預算中列出部分資金解決必要的維護費用，還可以采取國家出一點，集體補助一點，農戶自付一點“三個一點”的辦法，解決好長期運行問題，建立農戶有償使用的運行機制，確保發揮農業基礎設施的最大效用，同時不斷提高村民參與管理各種農基設施的積極性。

第五篇：會議發言提綱

會議發言提綱范文3篇

為本次會議作提綱范文，本文是小編為大家整理的會議發言提綱范文，僅供參考。

會議發言提綱范文篇一：座談會發言提綱范文

各位領導、同志們：

根據地區紀檢委《關于召開建立健全對地委、行署重大決策部署貫徹執行情況定期檢查和專項督查制度紀律保障機制座談會的通知》精神，我辦高度重視，立即召開會議，對座談內容進行了認真的研究，并結合工作實際提出意見建議。

一、紀檢監察監察機關是黨委的一個重要的職能部門，應重點檢查地區各縣(市)、地區各部門單位和垂直管理部門貫徹落實地委擴大會議等重大會議，以及地委、行署領導主持召開的重要會議工作進展情況進行檢查監督、明察暗訪，包括經濟社會發展、民生項目、干部紀律作風等方面。這是紀檢監察機關的職責所確定的。

二、在監督檢查工作中，紀檢監察機關應當充分發揮牽頭抓總的作用。

三、監督檢查工作如何啟動、如何在所屬地區和部門推開。我們認為應該定期召開會議，聽取地區部門和單位的匯報，同時，采取明察暗訪或隨機抽樣的方式開展監督檢查。

四、如何根據決策部署的內容和監督檢查工作需要，吸收相關部門參加。這要根據監督檢查的內容來確定參加的部門和單位。比如經濟發展和重大項目方面，可以吸收發改委、經貿委、經工辦等綜合經濟部門。同時要積極發揮績效考核、紀檢監察和組織人事三位一體體系的作用，不斷加強協調、配合。

5、建立健全上下協調的會議制度，建立半年或季度會議制度。

6、監督流程應該包括制定方案、確定重點、開展檢查、反饋結果、運用檢查結果。

7、對監督檢查中發現的問題，在分類上我們認為問題達到什么程度就交給哪個部門處理。如：問題既不夠組織處理又不適用紀檢處理的，由績效考核部門按照《塔城地區機關工作人員誡勉教育和效能告誡暫行辦法》相關規定進行處理;對影響惡劣的，干部紀律作風方面，由組織部門處理;違紀的由紀檢部門處理。

8、建議與班子調整結合起來，與干部選拔任用結合起來，與績效考核結合起來，與評先選優結合起來，建立健全長效機制。

意見建議：

1、作為績效辦，我們將積極參與、配合紀檢監察機關開展各項各類督查檢查工作。

2、監督檢查過程中，根據職責劃分及時提出處理的意見和建議。

3、對于我們平時檢查到的相關情況，及時移交紀檢委。

4、建議紀檢委將督查檢查結果作為我們績效考核依據。

5、建議建立健全干部紀律作風責任追究制度。

6、建議建議進一步完善招投標制度。

會議發言提綱范文篇二：組織生活會發言提綱范文

我到科里工作有一年多的時間了，這段時間里，部里的領導、科長和科里的同志們對我各方面關心照顧很多，我也從中學到了不少。今天，按照“講、嚴、興、糾”活動安排和分析檢查階段具體要求：

首先，說一下對班子的看法和建議。

我們這個班子是一個愛學習、講團結、肯吃苦、肯賣力、奮發向上的班子，一是注重學習，讀書看報氛圍較好，理論修養、政治覺悟較高，政治上清醒堅定;二是注重團結，既堅持原則，又相互尊重，有了問題通過批評與自我批評的方法去解決，不搞自由主義，不搞小動作;三是重大任務完成較好，在科長的帶領下，大家在工作任務重、頭緒多、標準高、要求嚴的情況下，始終保持工作思路清晰，以強烈的事業心、責任感完成好了各項任務。

建議：一是進一步加強學習，在工作繁忙的同時，注意抽時間強化對政治理論的學習和時事的了解掌握，進一步提高工作水平;二是加強統籌協調，越是在任務多、工作忙的時候，越要注重統籌，盡量避免重復勞動。

其次，進行個人黨性分析。

我結合自身實際，對照工作崗位職責，從思想、工作、學習、生活、交往等方面深入查找了自身問題，感到自身在以下幾個方面還有較大差距：

(一)理論學習不夠扎實有效。雖然平時在日常工作較多的情況下，能主動抽時間加強對業務知識的學習，并結合個人的興趣愛好，閱讀一些其他書籍，但忽視了對知識能力的全面培養、全面提高，個人感興趣的的就多看一點，不感興趣的就少學一點，而涉及到業務知識，往往是用著什么學什么，缺乏學習的系統性和全面性;學習主動性不強，常借口事情多沒時間，經常是“三天打魚，兩天曬網”，沒有常性;平時看得多，想得少，不能充分的運用所學的理論來指導實踐，在運用別人的經驗解決自身問題的能力上欠缺較多。主要表現為：一方面加強學習的緊迫感不夠強，總以事情多、沒時間當借口，不能及時地去學習新理論，面對新理論又沒有“沉下去”的精神，結果學的不透，理解不深，還有現學現用、用什么學什么的現象;另一方面不能把理論與實際工作結合起來，在工作中，學歸學、做歸做;看問題、干工作，喜歡按照自己的思維來解決，憑主觀臆斷，靠一廂情愿，實際效果不是很好。

(二)始終保持昂揚的精神狀態干工作的標準不夠。雖然在科里工作比較繁重的階段，能夠主動克服困難，加班加點，完成好工作，但是在平時，缺乏“積累”意識，老是借口這樣那樣的原因，坐不下來，沉不下去。主要表現為：一是事業心、責任心不強，工作的熱情不高。真抓實干的積極性不夠，對大項工作、領導強調的或上級要檢查的工作，思想上比較重視，對領導不強調的，有時會有拖拉現象;二是不能一貫堅持工作的高標準。有時有得過且過的思想，奮發進取、爭創一流的工作勁頭不足，有時把個人的事情帶到工作中，影響了工作質量;三是自身能力素質不高。雖然不滿足于只干一些日常事務性工作，卻又不能靜下心來讀書學習，提高自己的文字功底;四是有時在工作中，存在著依賴思想，有時總想著有科長、有主任把關，對待一些工作認真細致程度不夠。

(三)作風紀律堅持不夠好。在日常工作和生活中時間長了，就放松了對自身的要求，滿足于過得去、差不多，在落實條令條例上有差距，對時時處處守住紀律這根“弦”繃的不緊。主要表現為：有時候為了方便，會有不假外出的情況;有時加班稍微晚了點，第二天就不想出早操;在工作中，對領導交待的指示要求，不堅決搞變通，有打折扣的現象，對交待的任務，積極想辦法去完成的思想樹的不牢;在對外交往上，雖然能把住謹慎交友的底線，但有時對自我放松了要求，還是會跟一些“朋友”出入KTV等娛樂場所。

存在以上問題的原因，主要有以下幾點：

一是放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。自己對用科學的理論武裝頭腦、改造自己的世界觀、人生觀、價值觀的重要性認識不足，總認為政治理論都是大道理，自己干的都是具體的事，學不學無所謂，學深學淺無所謂。在工作中只要積極肯干就是履行職責了，放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造。

二是組織紀律意識不強。借調機關工作時間長了之后，有時自我感覺過于良好，平時對條令條例學習不足，放松了自我要求，遵守紀律做得不夠好。

三是原則性不強，自律意識樹得不牢。自我要求放松，自律意識不夠。平時感到工作忙一點、累一點，放松一下是應該的，就沒有想到這對自身的形象有沒有損害。

下一步，為更好地履職盡責，在工作中取得更好的成績，我決心以此次“講、嚴、興、糾”活動為契機，緊緊依靠組織和同志們的幫助，認真加以整改提高。

一是進一步加強理論學習。在今后的工作中，堅持不懈、不斷深入地學習好黨的創新理論，注重用黨的創新理論打牢思想基礎、提高政治理論素養，不斷用黨的創新理論指導實踐，提高工作能力。加強對世界觀、人生觀、價值觀的改造，不斷的修正自己的人生航標。

二是進一步提高業務能力。一方面要積極學習各種知識，堅持每天都抽時間讀書學習，做到鉆進去學扎實，并注重在實踐中積累經驗，提高自身的思想水平;另一方面要認真鉆研本職業務，以充沛的精力和過硬的作風投身于各項工作，加強業務知識的學習，勤于總結梳理經驗教訓，提高獨立處理事情的能力素質

三是進一步強化自我管理能力。因為在機關這個相對寬松的環境工作，更要注重自我管理，提高自我約束能力。一方面要以昂揚的斗志，扎實的作風，銳意進取，迎難而上，把精力集中在履職盡責上，善始善終，腳踏實地，自覺的做好工作，主動完成任務;另一方面要始終保持好的生活作風，時刻牢記自己是一名黨員，堅決做到行得端做得正。

最后，說一下對其他同志的看法和意見建議。

XXX同志是我們大家的兄長，他學習抓得緊，善于鉆研，理論水平高;管理能力比較強，對科室人員學習、工作抓得牢，對科室成員，尤其是新同志能力提高幫助很多;工作思路比較清楚，經驗比較豐富，落實上級命令指示堅決認真。希望在以后的工作中，克服急躁情緒，保持好的精神狀態。

XXX同志素質很全面，抓工作思路比較清晰;工作很主動，不等不靠;為人很謙虛，跟誰都能處理好關系。希望在以后的工作中，處理問題能夠更加理性，同時，希望能夠進一步處理好家庭和工作的關系。

XXX同志基層經驗比較豐富，抓工作比較細致;為人謙虛謹慎，各方面關系處理較好。希望在以后的工作中，進一步處理好家庭和工作的關系，并能夠加強學習，提高文字表述能力。

XXX同志事業心、責任感強，工作認真、細致;人品好，為人厚道，待人誠懇;自身要求嚴格，模范作用好。

希望在以后的工作中，加強政治理論知識的學習，同時，遇到不順心的事情，不要著急，冷靜處理。

XXX同志作風很平實，思想很理性，自身要求比較嚴格，工作完成比較出色。希望以后在分內工作的落實上，更加大膽，放開手腳。

XXX同志素

質比較全面，個性比較獨立，文字功底比較好;為人謙虛謹慎，工作認真負責。希望在以后的工作中，加強學習，盡快熟悉新的工作崗位。

會議發言提綱范文篇三：黨建座談會發言提綱范文

各位領導、同志們：

大家下午好!

很榮幸能參加今天這個座談會。剛才聽了幾位的發言，了解了大家在抓黨建促工作、促發展方面的一些好經驗、好作法，深受教育和啟發。下面，我就**鎮黨委在這方面工作的情況，向各位作一簡要匯報：

一、提高認識，加強領導，增強做好黨建工作的責任感

我鎮充分認識到，抓好黨建工作，可以進一步明確奮斗的目標，堅定理想信念，增強宗旨意識，增強廣大黨員干部工作的責任感、使命感，有效地促進各項工作。因此，我鎮始終把黨建工作和經濟社會發展工作擺在同等重要的位置，堅持“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，明確責任，黨政一把手親自抓，黨務副書記具體抓，使我鎮黨建工作重點突出、亮點頻現，為全鎮經濟社會全面協調發展提供了強有力的組織保障。

二、創新載體，豐富內容，不斷開創黨建工作的新局面

(一)圍繞村級組織建設，深化農村黨建工作。農村基層黨建工作是否有成效，關鍵在于村級組織建設。只有強有力的基層黨組織，才能帶領農民群眾建設好社會主義新農村。我鎮黨委始終把全面加強基層領導班子和干部隊伍建設、選好配強黨支部書記和支部成員作為農村基層組織建設的重中之重，將那些黨性強、作風正、年齡輕、文化程度較高、有一定致富帶動能力的黨員和致富能人作為村級后備干部進行重點培養。在2008年的村“兩委”換屆選舉中，鎮黨委精心組織，依法辦事，規范運作，全鎮順利選舉產生了106名村“兩委”成員，平均年齡45歲，高中以上文化程度47人，占44.3%。新一屆村“兩委”班子無論是年齡結構、學歷結構還是性別結構都更趨合理，特別是把一大批帶頭致富和帶領群眾共同富裕能力強的優秀黨員和優秀人才選進了村“兩委”班子，切實加強了基層組織建設。

;黨員生活遇到特殊困難時必訪;黨員不履行黨員義務時必訪;黨員需要黨組織關心和幫助解決問題時必訪。)、黨員信貸等一系列關愛黨員的活動，把黨和政府的溫傳遞到基層黨員，密切黨組織與黨員之間的聯系，提高農村黨員對黨組織和黨員身份的認同感，增強黨組織的凝聚力、向心力。

(三)圍繞黨員大培訓工作，切實提高農村黨員“雙帶”能力。農村黨員素質的提高對于推動農村各項工作開展有著重要的意義。一年來，我鎮全力抓好農村“兩委”干部和農村黨員的培訓工作，通過教育培訓，開闊黨員視野，增長見識，不斷提高農村黨員干部帶頭致富、帶領群眾致富的能力。

(四)圍繞加強機關作風建設和效能建設，狠抓黨員干部作風轉變。以開展機關效能建設為契機，狠抓黨員干部的作風建設，全面完善服務承諾制、首問負責制，規范工作程序，切實把政府機關建設成為基層滿意、群眾滿意的學習型機關、服務型機關。

(五)圍繞和諧社會建設，提升黨建工作水平。以“書記大接訪”活動為契機，發揮好黨員干部和農村黨組織、黨員在調解農村矛盾糾紛的作用，彰顯黨員先進性，樹立和提高黨組織的威望，使基層黨組織更有凝聚力和親和力。

(六)圍繞黨風廉政建設，保證黨員隊伍純潔性。對違反黨紀國法的害群之馬，絕不包庇縱容，堅決按照有關規定嚴肅處理。去年，我鎮按程序處理了幾個違法違紀黨員，其中包括一名村支部書記、兩名鎮直單位干部。

三、一點建議

要多關心基層干部。廣大基層干部特別是農村基層干部，長期工作在一線，直接面對人民群眾，矛盾焦點多，難事硬事多，非常辛苦。因此，建議上級黨組織要進一步關心幫助基層干部，對他們既嚴格要求，嚴格管理，又在政治上、生活上多關心、多體諒，使他們大膽工作。對受到不公正對待的，上級黨組織要理直氣壯地為他們撐腰，為他們創造良好的工作環境。

以上是我鎮黨委在推進黨建工作中的工作思路和主要措施，與大家交流學習，請各位領導和同志們批評指正。謝謝大家!