第一篇：教師發展觀發言提綱

胡錦濤為總書記的新一屆中央領導集體，從新世紀新階段的實際出發，努力把握發展的宏觀規律，著眼于豐富發展內涵，創新發展觀念，開拓發展思路，破解發展難題，明確提出了要牢固樹立和認真落實科學發展觀的要求。這個“要求”強調的是全面、協調、可持續發展，經濟、政治、文化全面發展，反映了發展的時代特征和必然趨勢。

按照教育局統一部署和市委具體安排，學校雷厲風行迅速啟動學習實踐活動，通過第一階段的認真學習和深入思考，對科學發展觀的深刻內涵有了進一步的理解，對落實貫徹科學發展觀的總體思路有了進一步的把握，增強了找出差距、改進工作，更好地貫徹科學發展觀的責任感和緊迫感。深刻反思自己的工作，初步找出了存在的問題，分析了產生問題的原因，研究制定了相應的整改措施，現將有關情況報告如下：

1、抓學習，提高綜合能力

在工作中，注重加強理論學習，全面提高思想政治素質，認真學習鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”重要思想及科學發展觀理論，在大事大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同黨保持一致。要做一名合格的共產黨員，做好工作，還必須注重業務和其它方面的學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。所以根據工作需要和自己實際，堅持讀一些教育教學理論、教學管理等方面的書籍，豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的素質和水平。

2、抓思想，樹立為學生服務的意識

在工作中，我能夠認真貫徹執行黨的基本綱領、基本路線、基本方針。在工作中牢記“兩個務必”，扎扎實實干工作。在思想上堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐，并始終同黨在政治上．思想上．行動上保持高度一致。按照黨委．政府的指示精神辦事，始終自覺的維護教師的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好“科學發展觀”的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的權力觀．地位觀．利益觀，尤其是牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨意識。

3、抓工作作風，提高工作效率

在工作中，始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業心和政治責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對教育教學工作的主動性，創造性，各項工作高標準、嚴要求，增強責任感，尤其是面對新形勢要具有不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進。

二、個人存在的問題和不足

一是理論基礎知識薄弱。作為一名黨員，我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策堅決擁護，但是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等中國特色社會主義理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統地學習，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。在政治思想上學習不夠，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，學習的內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展。

三是在工作中自我要求不嚴格，隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。

四是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進、模范這根“弦”繃的不緊。

五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在急躁思想，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。

三、努力方向

1、加強學習提高素質。要認真學習黨的十六大精神和“兩個務必”等中央精神，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的重要思想，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦、勤動手，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要提高學習的自覺性，努力學習業務知識拓展知識面，在工作中，更好地發揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創新。

2、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，為教育的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性、模范作用。克服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，少說空話，多辦實事。

3、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“科學發展觀”重要思想，腳踏實地地做好本職工作，要樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業業，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成工作任務。

4、樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力，始終保持共產黨員的先進性，在服務創優上狠下功夫，增強政治責任感和歷史使命感，以創新的意識、創新的精神、創新的思路服務學生，以良好的形象，一流的業績做好各項工作。

以上是我的對照檢查，敬請各位同志們多給我提批評意見。

第二篇：企業發展觀發言提綱

開好企業黨員領導干部專題民主生活會，是學習實踐科學發展觀活動的一個十分重要的環節，對我個人來講，也是一次審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。下面，我主要從個人存在的問題、今后努力方向兩個方面作個人發言，不妥之處，請大家批評指正。

一、存在的問題

1、學習勁頭不足。平時學習只注重一些當事急用的內容，不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好。運用理論知識指導實踐、促進工作上還存在一定的差距。究其原因，主要是學習態度不端正，總認為理論是務虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。認為自己主要分管的是業務工作，抓企業政治理論學習及宣傳工作的自覺性不強，滿足于過得去、差不多。

2、創新意識不強。自己從事糧食工作多年，與糧食有關的基層崗位幾乎都干過，頭腦中留下了一些條條框框，工作上開拓創新不夠。表現在工作中按部就班，一把手說什么就做什么，庫務會定什么就干什么，主動思考，積極開拓糧食購銷市場的自覺性不夠。究其原因，主要是自身素質尤其是管理理念與企業發展的要求有差距。當前，企業發展面臨很大困難，自己對如何使我庫糧食購銷業務有突破性進展等深層次問題考慮不深不細，應對措施欠缺。

3、關心職工不夠。有時在自身分管業務或主抓工作方面花費的精力多，在其他工作上花費的精力少，尤其是對一些事關職工利益的問題想得少。究其原因，主要是職工意識淡薄。借口工作繁忙，逐漸滋生了脫離職工的官僚主義作風。有時想問題、辦事情不從職工的利益出發，只想著對企業負責，在解決職工關心的熱點、難點問題上主動精神不強。

4、自律覺悟不高。雖然能自覺遵守企業領導干部廉潔自律的有關規定，做到廉潔自律，不貪不沾。但有時有利用工作之便公款吃點、喝點的現象。主要原因是對加強黨風廉政建設的認識不夠。只忙于業務應酬，對黨風廉政建設的有關規定，缺乏深入細致的領會。

二、今后努力方向

在今后的工作中，我一定要發揚成績，改正不足，把握機遇，創新理念，盡職盡責地做好本職工作：

1、加強黨的基礎理論知識和政治理論學習，努力提高思想認識。特別是對科學發展觀基礎理論知識的學習，不斷提高自己的政治覺悟，用科學發展觀的觀點和方法指導自己的思想和工作，做到理論學習與實際工作相結合，真正達到雙促進、兩不誤。

2、深入工作一線，找出、找準影響企業發展的根本問題，從而有針對性的做好分管工作。尤其是要把積極想辦法改善庫存品質結構，多渠道開展糧食購銷業務，扭轉企業虧損作為自己工作的重點抓緊抓實。圍繞儲備糧輪換這條主線，面向市場，主動出擊，為企業尋求新的發展機遇。

3、轉變工作作風，加強同企業班子成員、職工群眾的溝通和交流。工作中擺正自己的位置，發揮好集體智慧。正確處理加強管理和以人為本的關系，克服為完成任務而工作的思想，密切關注職工群眾迫切需要解決的熱點問題。

4、堅持嚴以律已，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉。用廉潔自律的有關規定嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。清清白白辦事、堂堂正正做人，做廉潔自律的表率。

第三篇：預備黨員發展觀發言提綱

近學院組織集中學習了科學發展觀，通過學習，我對其有了進一步的認識，以下是我的一些心得體會。

科學發展觀“第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧”，系統回答了“實現什么樣的發展、怎樣發展”這一建設中國特色社會主義事業的重大理論和實踐問題，集中概括了科學發展觀科學內涵、精神實質、根本要求。

必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設，一心一意謀發展，不斷解放和發展社會生產力。

必須堅持以人為本。尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

必須堅持全面協調可持續發展。全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現代化建設各個環節、各個方面相協調，堅持生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，使人民在良好生態環境中生產生活，實現經濟社會永續發展。

必須堅持統籌兼顧。統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展與對外開放。統籌國內國際兩個大局，總攬全局、統籌規劃，抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。

樹立和落實科學發展觀是妥善應對我國經濟社會發展關鍵時期可能遇到的各種風險和挑戰的正確選擇。我國正處在經濟社會結構將發生深刻變化的重要階段，只有牢固樹立和認真落實科學發展觀，我們才能為妥善應對經濟社會發展中的諸多矛盾提供重要的指導思想和工作的基本原則，認識和把握經濟社會發展的矛盾全局，審時度勢，因勢利導，順利實現全面建設小康社會的宏偉目標，不斷開創中國特色社會主義事業的新局面。

樹立和落實科學發展觀是提高黨的執政能力和執政水平的迫切需要。推動經濟社會的持續穩定快速發展，需要解決好科學發展問題；解決好科學發展的問題，需要按照客觀規律科學地領導中國特色社會主義的各項事業。把樹立和落實科學發展觀同加強黨的執政能力建設緊密結合起來，把提高科學發展的能力作為提高黨執政能力的一個重要方面，這樣，我們黨就能更好地解決提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險的能力這兩大歷史性課題。

樹立和落實科學發展觀，關系黨和國家工作的大局，關系中國特色社會主義事業的長遠發展，對于全面建設小康社會和實現現代化具有十分重要的指導意義。我們一定要把思想統一到科學發展觀上來，統一到中央的決策和要求上來，自覺地用科學發展觀指導各項工作，推進各項事業，實現經濟社會更快更好地發展。

誠然，學習科學發展觀絕非一朝一夕可成。作為一名預備黨員，我會積極響應黨的號召，深入學習實踐科學發展觀，真正做到在學習工作中發揮模范帶頭作用。

第四篇：科學發展觀專題民主生活會發言提綱

深入學習實踐科學發展觀專題民主生活會

發言提綱

按照縣委辦公室《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的總體要求，結合本人工作實際，現將個人思想、工作、學習和紀律等向大家作簡要匯報，請給予批評和指導。大家給予的意見和建議，我將會虛心接受并在今后的工作中努力改正缺點，不斷提高自身素質。

今年以來，在主任的直接領導下，在辦公室其他領導和同事們的真誠支持和大力幫助下，我牢記宗旨，恪盡職守，扎實工作，努力完成了各項任務。

一、學習和工作情況

（一）加強學習，努力提高自身素質。一年來，我注重了以下幾個方面的學習：一是注重政治理論學習。利用參加縣委召開的大會、中心組理論學習，縣委黨校舉辦的培訓班、時代前沿知識講座和辦公室召開的各類學習會議，認真學習了十七大、十七屆三中全會、省委八屆六次全會、市委二屆七次全會、縣第十屆黨代會第二次會議等一系重要會議精神和科學發展觀有關讀本知識，進一步掌握了黨的路線、方針、政策，為做好

工作積累了一定的政治理論基礎。二是注重業務知識的學習。特別是加強了對公文寫作知識、文稿寫作知識、科技知識、經濟知識、法律法規和部分管理知識的學習，業務知識得到豐富，業務能力有了一定的提高。三是注重在實踐中學習。注重應用理論指導實踐和在實踐中充實理論，通過實踐不斷豐富自身知識和工作經驗，提高工作能力。四是注重向他人學習。虛心向領導、同事、群眾學習，借鑒他們豐富的工作經驗、領導能力，學習他們勤奮、樸素、積極向上的精神。通過不斷學習，理論水平、專業知識和工作能力都得到一定程度的提高。

（二）力求務實，努力做好本職工作。工作中，努力做到盡職盡責。作為文秘人員，一是努力按時按質按量完成職責范圍內的文件、材料等的草擬工作，做到認真、細致，并嚴格執行工作程序，主動請示、匯報和虛心請教學習。二是積極參加辦公室的接待、會務籌備等后勤工作。三是積極陪同領導下基層的調研工作，不斷深化對基層工作的認識和了解。四是做好領導交辦的其他工作并積極協助其他同志完成臨時性緊急工作任務。五是與縣委督查室的同事和信訪等部門的同志一起共同完成日常的督查和信訪等職責范圍內的工作。

（三）維護團結，增強工作合力。一是注重維護辦公室領導的權威和班子團結，辦公室決定的工作，堅決執行，不各行

其是，不拉后腿。二是注重維護科室之間、同志之間的團結，能做到尊老愛幼，互相幫助。三是注重聽取領導和同事的意見和建議，不斷修正工作、生活中的缺點和不足，將工作失誤降到最低。四是注重與部門、基層的溝通與協調，不用領導的權威壓人，努力爭取部門和基層的支持與理解。

(四)加強修養，廉潔自律。作為黨員干部，認真學習《黨章》、《黨內監督條例（試行）》、《紀律處分條例》和廉潔自律的各項規定等，高度重視加強黨性和個人品德修養。力求做到保持清醒的頭腦，甘做清苦的工作，維護清廉的形象，安于清貧的生活。一是對權利正確看待，保持平常的心態。二是對工作努力做到盡心盡責，保持平穩的心態。三是對生活力求樸素，保持平靜的心態。四是對他人坦誠友好，保持平和的心態，決不欺上瞞下，陽奉陰違。在廉潔自律方面做到：一是警鐘長鳴，筑牢思想防線。認真學習黨風廉政建設的有關規定和要求，學習先進典型的優秀事跡和高尚情操，吸取反面典型的深刻教訓，牢牢把握一個領導干部該干什么、不該干什么。二是廉潔自律，做到身體力行。嚴格執行黨風廉政建設的有關規定，一言一行努力做到從嚴檢點，從高要求，自覺做到自重、自省、自勵、自警。一年來，自我反省，沒有作過違反黨紀政紀條規的事。

二、存在的問題和產生的原因

今年以來，尤其是開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，經受了鍛煉，強化了修養，增長了知識，自身綜合素質得到了提高。但同時也感到還存在許多不足，尤其是按照辦公室學習實踐科學發展觀提出的“發揚一種精神、提高五種能力、樹立八種意識”的要求，更是有不小的差距：

一是參謀助手能力有待提高。學習不夠深入、系統，不論是在縣情的學習和認識上，還是在黨的路線方針政策的學習認識上，或者是對一些新形勢下的新觀點、新思路、新舉措的學習認識上都不夠及時、準確、全面、深入，很大程度上存在只知其然，不知其所以然，在撰寫文稿和處理問題時，即會出現理論與實踐相脫節，就可能會出現與縣情實際不相吻合，與黨的新形勢下做好群眾工作的路線方針政策有偏頗，不能為領導提供第一手的參考資料和科學依據，參謀助手的作用未能發揮好。二是創新工作能力有待提高。喜歡照抄照搬，喜歡按部就班，思想意識中仍然存在惰性思維，有多一事不如少一事的心理，在謀新思路、創新舉措、實現新成效方面有待加強。三是主動服務意識有待增強。由于辦公室工作事無巨細且繁雜，難以用工作日來衡量，久而久之，把工作謀劃在前、部署在前、落實在前和服務在前的意識不強，工作主動性不夠，有能緩則緩的心理。四是協調組織能力有待提高。由于工作經驗不足和

有怕麻煩人、不愿得罪人等心理，一定程度上降低了自身的組織協調能力，影響了工作的進程。五是奉獻意識有待增強。有時只顧個人利益，對長期的加班等會產生一種厭倦的情緒，吃苦耐勞、無私奉獻的精神有待進一步增強和發揚。六是黨支部工作力度有待加強。主觀方面，由于忙于日常事務，放松了對黨務工作的重視，謀劃工作和創新工作做得不夠，未充分發揮黨組織戰斗堡壘作用；客觀方面，辦公室事務繁雜，未能及時組織學習和開展活動。

三、下一步整改措施

我將結合本職工作要求和：一是在學習方面。要增強學習的自覺性，加大對黨的路線方針政策、法律法規和經濟、科技等知識的學習，尤其是黨的十七大、十七屆三中全會精神和省、市、縣一系列重要會議精神和重大決策部署的學習，不斷提高政治理論水平和業務素質。二是在創新方面。要培養創新精神，不斷積累工作經驗，努力沖破“照章”辦事的束縛，多角度、多方位思考問題，不斷創新工作方法和方式，更好的、創造性的完成工作任務。三是在主動服務方面。要增強工作的主動性，早謀劃、早部署、早落實、早檢查，主動將工作做在前，服務在前，更好地推動各項工作的落實。四是要增強組織協調能力。突破個人性格因素，消除一些顧慮，加強與領導、同事和各級

各部門各單位干部職工的溝通，爭取支持，提高協調組織能力，努力構建上下左右和諧的工作關系。五是奉獻意識方面。進一步接受宗旨觀念的教育，學習先進典型，不斷轉變工作作風，進一步打牢奉獻意識基礎。六是黨務工作方面。今后，嚴格按照黨章和有關規定，認真抓好辦公室黨支部的黨務工作，認真執行“三會一課”等各項制度，按照“十六字”方針抓好發展黨員工作，積極組織開展各項有意義的活動，充分發揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用。

總之，今后我將在辦公室領導干部和同事們的幫助下，在廣大干部群眾的監督下，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，積極進取，努力工作，認真完成職責范圍內和領導交辦的各項工作任務。

第五篇：教師發言提綱

1．中小學教師專業技術職務“評聘合一”改革中存在問題。

可能更有利于那些年富力強的年輕教師，而忽視了已遠離教學一線的中老年教師

2．對中小學教師考核情況，考核的方式方法與成效。

現階段對中小學教師的考核主要由當地進修學校組織，考核的內容既考慮到教師的教學，更聯系到與學生是關聯，方式方法與成效都令人滿意。

3．實施義務教育階段教師績效工資的意義。

績效工資的實施，勢必極大地調動一線教師的工作積極性，真正體現多勞多得的原則，使教師在盡自己義務的同時，也能夠有令人滿意的收獲。

4．師德狀況分析及師德建設的主要措施。《中小學教師職業道德規范》學習情況。

近幾年全縣大力加強師德建設，同時也提請全社會來監督檢查，使每位教師都明白教師工作的責任和使命，從而全身心地投入到教學工作中來。具體措施包括：組織學習《中小學教師職業道德規范》，組織師德演講比賽，教師與學生一幫

一、結對子等形式加強師德建設。

5．農村中小學教師隊伍建設中的主要問題。

農村教師隊伍建設的主要問題就是年齡偏大、隊伍老化，思想有些跟不上新形勢，缺少年輕教師。

6．朝鮮族教師受培訓難的主要原因。

由于長期以來，朝鮮族教師的競爭壓力相對來說小一些，加之對新理念由于語言等諸多因素，使他們的培訓效果不理想，這需要過程。

7．教師接受繼續教育的主要途徑。每個教師每年接受各級

各類培訓的時數和機會。

由當地進修學校組織不同形式的學習，同時，我們還參加各級組織的培訓，每個人都有機會

8．繼續教育培訓的教材、內容、方式及效果。骨干教師、農村教師和新課程教師培訓措施及培訓的學時、規模和覆蓋面。

培訓教材統一發放，內容涉及備課、上課等方面，使不同水平的教師都能得到提高。

9．“網絡聯盟”全員培訓的基本經驗和主要問題。

“網絡聯盟”全員培訓的主要問題是培訓內容統一，不能兼顧不同層次的教師

10．城鎮教師支援農村取得的成績及存在的問題。

城鎮教師支援農村取得的成績就是拉近了農村教師與城鎮教師的距離，將先進的教學理念帶到農村。但問題依然存在，如短期性，不固定性等。

全州中小學教師隊伍建設調研座談提綱

--教師代表座談（三中）

1．中小學教師專業技術職務“評聘合一”改革中存在問題。

評聘分開要比評聘合一更能激勵教師，但是評聘標準還有待于進一步完善，比如教齡加分，鼓勵青年教師的同時不忘對中老年教師的關心；評聘標準的隨意性，是否應該各地區各學校標準一樣，以免發生同等資歷情況在不同學校造成晉級的先后不同，-

略

7．教師接受繼續教育的主要途徑。每個教師每年接受各級各類培訓的時數和機會。

.教師接受繼續教育的主要途徑是網絡和文本。除繼續教育培訓和骨干教師培訓外，其它培訓基本很少。

8．繼續教育培訓的教材、內容、方式及效果。骨干教師、農村教師和新課程教師培訓措施及培訓的學時、規模和覆蓋面。

略

9．“網絡聯盟”全員培訓的基本經驗和主要問題。這種學習方式使學員能大概了解學習的過程，讓教師們通過觀察、思考了解網站制作的基礎概念。這種方式的采用，帶來一股新鮮的嘗試，激發了學員們的學習興趣。通過網絡信息共享，實現知識結構的豐富和拓展及資源的收集。沒有特定的課程限制，教師們可以根據自己學科的特色，根據自己學習的興趣，有重點的學習。同時，也可以根據各自的學習能力和時間安排，制定自己的學習計劃。教師們可以在家里、在辦公室內，只要有網絡和計算機就可以進行任意時間、地點的學習。通過這次的網絡化模式教師培訓，總體的培訓效果還算是比較理想的，從表面上看，能應用這些技術服務于教學；從更深的一個層次看，教師們的信息能力得到了訓練，信息素養有所提高；最為寶貴的一點是，在教師群體中形成了網絡學習的氛圍，帶動學校信息化進程。但是在其中也發現了一些問題：

一、監督功能薄弱。這種環境下的學