第一篇：文明班集體事跡材料

文明班集體事跡材料

舞鋼市二中705班

本班共有學生62人，其中男生34人，女生28人，共青團員8人。學生分別來舞鋼市各個個鄉鎮、街道辦和周邊的西平、舞陽等地區。在班主任帶領下，本班狠抓了學生的行為規范養成教育和學生的心理品質教育，狠抓了班風建設和學風建設，積極開展了形式多樣的學習競賽活動和文體活動，本班以班風正學風濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出，在學校組織的各項活動中,都能積極參與并取得良好成績，得到廣大師生的認可以及學校的表揚。

一、狠抓學生的思想教育和班級管理，創建一個文明向上，團結進取的良好班風。

1、創制了切實可行的班級管理制度

學期伊始，本班制定與完善了一系列規章制度，結合班情學情并創造性的制訂了諸如《守紀律嚴要求的自我警示制度》《勤學習自我管理制度》《互幫互學共同進步計劃》使學生有章可循，自我約束，自我管理。

2、組建了精明強干、積極進取的班團干部隊伍。

班團干部在班級建設中是聯系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學生的學習生活情況反應給班主任及學校，另一方面要把學校及班主任的要求、意圖傳達給每一個學生，因此班團干部在班級建設中起著關鍵的作用。他們通過民主選舉，演講競賽等形式，把那些

1關心集體、責任心強、敢抓敢管的學生選定了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個學生學習生活各個細節的完成情況，促進了學生良好的學習生活習慣的養成。班團干部心紅勁齊，他們以身作則扎實工作的作風受到了全體師生的一致好評。

3、創建了文明和諧、拼搏進取的輿論氣氛。

“班風正才能學風濃”，創建良好的班風，關鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。班主任組織學生，群策群力，確定了本班的班訓、班風精神及奮斗目標，班訓是“態度決定一切，細節決定成敗”；班風精神是“自強不息，拼搏進取”；奮斗目標是“瞄向中招，2011年在招手”。其次利用班會學習了“2008年感動中國的人和事”等有教育意義的文章，對學生進行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時表揚了學生中先進的人和事，以身邊可感的形象來感召學生。通過健康的輿論導向，塑造了學生健康完美的人格，陶冶了學生的情操。

4、加強了學生的思想品質及心理健康教育。

針對本班部分學生道德觀念模糊，是非觀念不清，生活中說空話、說大話的現象，開展了以“真誠坦蕩、誠實守信”的系列教育活動，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，喚醒了他們的良知，學會了誠實做人；針對青春期學生的早戀現象，開展了題為“如何正確處理男女同學之間的交往關系”的大討論。通過討論，全體同學有了一個正確的認識，小偉同學深情地說：“如果男女同學之間的關系處理不當，會影響和妨礙他們的學習和身心健康，帶來情緒和心理上的困擾”；

小龍同學說：“中學生早戀，會分散我們的精力，影響我們的學業，會給我們的人生帶來遺憾和痛苦。”

二、狠抓了學風建設，創建了一個“自我激勵，篤學互進”的良好學風。

1、營造了一個和諧的學習氛圍，培養了學生良好的學習品質。學習需要自我激勵。作法是，讓每一個學生擬定了自己的“座右銘”，使學生明確了自己學習的目標與方向。每天早自習上課前讓學生告訴自己要珍惜時間，熱愛生命；中午午自習前，告訴自己下午學習開始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學生對當天的學習進行反思，讓學生在反思中進步，在反思中成長。

2、大力開展了培優補差工作，使學生共同進步。

班主任對每個學生都一視同仁，讓每個學生在月考、期中、期末等考試中及時對自己的學習情況進行總結，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學生成立各種學習興趣小組，并積極與科任老師溝通聯系，利用晚飯前和每天自習課等空檔時間進行培優補差，激發了學生的學習興趣，使學生的弱科弱項有了很大的提高。

3、大力開展了各種學習活動，激發了學生的學習興趣。

組織學生觀看了《于丹<論語>心集》等光碟，開展了“仁愛在我心中”的主題演講活動；組織學生觀看名師課堂實錄的錄像，開展了以“讀書明志”為主題的讀書競賽活動；積極巧妙的利用月考中考等校級考試，大力組織學生開展了學習經驗交流活動......在這些活動

中激發了學生的學習熱情，培養了他們良好的學習品質，從而陶冶了他們的情操。

由于班風正，學風濃，同學之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實，使得該班在校廣播操比賽中獲七年級組二等獎，在冬季長跑運動會中獲七年級組二等獎，上學期期中、期末兩次大型考試各科成績均為年級前列，期末考試校級前120名該班就占有14名。本班獲08——09學年度上學期班級量化考核第一名。

三、班主任認真負責、盡心盡力，以實際行動為班級建設和學生的進步樹立了榜樣。

作為班主任，不僅對班級管理和學生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學生扎實開展教研，及時了解和掌握學生動態，所帶的班級從未發生過重大事故，沒有一例學生違紀；班主任嚴于律己，以身作則要求學生做到的自己首先做到、做好，以實際行動帶動影響了班級建設和學生的進步，被學生樹為追求的楷模。

舞鋼市二中705班班級教育抓得緊，針對性強；班級管理扎實到位，成效顯著，班風正，學風濃，凝聚力強，班級整體進步大，帶動示范作用突出。但成績只能代表過去，展望未來，705班在班主任的帶領下及學校的關心指導下，將會創造更加燦爛輝煌的明天。

舞鋼市二中705班

2009.4.20

第二篇：柳州市文明班集體申報事跡

柳州鐵道職業技術學院

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建筑工程系2012級道路橋梁工程技術(9）班47名同學在學院、系部領導、輔導員的正確領導下，各項工作表現優異。全班同學展現出團結向上、刻苦學習的精神風貌，展示了一個文明班集體應有的作風。根據有關文件精神，特向學院申請“先進班級體”榮譽。現將本班的具體表現匯報如下：

第一篇

班級簡介篇

——且看各路英才，八仙過海各顯神通

道路橋梁工程技術（9）班是一個團結向上、自強自信、頑強不息的集體。共有47名同學，其中包括39名男生，8名女生。來自各個地區的同學能相聚在一起，本身就是莫大的緣分，因為他們懂得好好珍惜。半年多的相處，使47顆炙熱的心緊緊團結在一起，他們手牽手，肩并肩，勇往直前！47名同學有著強烈的集體觀念、濃厚的班級情感和特有的班級特色。班干部分工協作，互相配合，把班級建設得井井有條。在學院、系部組織的各項活動中，他們班的同學秉著“班榮我榮,班恥我恥” 的班訓和“學習目標明確，專業特長特出，身心素質健康，注重團隊協作”的理念盡力拼搏，發揮最高水平。從軍訓、運動會、班團組織生活、大型文藝活動、常規學習，無一不體現我們班同學團結進取的作風。大家將道路橋梁工程技術九班視作一個大家庭，將自己視為家庭中的一員，展現出強大凝聚力。

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勤奮刻苦的學習生活、精彩紛呈的集體活動、豐富多彩的文體活動??一系列生活的剪影是我們精彩生活的各個片段。樂意融融的生活氛圍，輕松向上的學習氛圍，每一朵青春之花都在燦爛地開放。

回首過去，他們欣喜地發現，辛勤的汗水換來了成功的喜悅。無數的證書與獎勵是他們共同努力的見證；老師的認可、兄弟班級的贊揚是他們共同的驕傲。無論是學習成績，還是思想政治教育，班風學風建設，還是社會實踐活動，他們都取得了可喜的成績。

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第二篇

班風學風建設篇

——江山代有才人出，今朝我輩更爭先

道路橋梁工程技術（9）班是一個具有很強凝聚力的集體，他們以青春的面貌張揚著他們的個性，他們以昂揚的斗志迎接著各類挑戰。豐富的班隊集體活動，調動了同學們的積極性，增強了班級的凝聚力，豐富了同學們的校園生活，營造了班級相互競爭、共同進步的良好氛圍。

他們的班級積極向上，文明健康，他們積極貫徹學生手冊的規定,遵紀守法，品行端正，舉止文明，能牢固樹立和踐行社會主義榮辱觀模范遵守社會公德和學校各項規章制度。

他們以“勤奮、嚴謹、求實、創新”為學風導向。有“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”的勤奮；有“擇其善者而從之，其不善者而改之”的嚴謹；有“它山有礪石、良璧逾晶瑩”的求實；以“天生我材必有用”的創新打造著一個有激情、有活力的班級體。

他們班同學學習態度端正，學習習慣良好，上課出勤率保持在98%以上，課堂氣氛活躍，任課老師對課堂狀況及作業情況都評價良好。在同學們共同努力下，他們創造出了積極向上的學風，在班級內建立了和諧統一的人際關系，形成了互助友愛的風尚，使健康、積極的理

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念成為主流，營造一個濃厚的學習氛圍。在上個學期的期末考試中平均成績在70分以上的占全班80%??

他們全班同學，在過去的一年多時間里，收獲累累，獲得了許多學習和各種競賽的獎項，正在攻讀考本科的同學占全班35％，得到老師們的一致贊揚。

良好的學風是他們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香；是他們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌；是他們用永恒的執著和頑強的堅韌建立的銅墻鐵壁——固若金湯.他們的努力成果也獲得了肯定，在2012年9月軍訓大練兵中我班有七人榮獲“優秀標兵的稱號”占全系的10%，還有一名同學被評為2012年廣西鐵路春運十佳志愿者等。在2013年建筑節中我班成功的承辦了CAD手工制圖比賽得到了系辦和同學們的肯定，我班代表隊分別在測量比賽獲得一等獎及二等獎、在施工安全知識競答比賽中我班包攬一、二、三等獎、在結構設計大賽中我班分別獲得二等獎、三等獎。所以，在收獲中他們更加堅信我們是一個具有頑強斗志，散發青春力量的班集體。

全班共有6間宿舍，其中上學期被評為文明宿舍的有6間。文明 3

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宿舍通過率100% 他們激揚青春，放飛夢想，他們用自己的努力獲得的不僅僅是一份份獎狀，更不是一份份榮譽證書，而是領導，老師的肯定。我們見證著他們的成長的足跡，見證了他們的笑臉，讓我們為他們喝彩，為他們能把班級建設的更好而鼓掌。他們榮譽的見證：

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第三篇

團支部建設篇

——樹立共產主義思想，走社會主義道路 對于一個集體來說，思想是靈魂，是集體建設的核心，思想是引領集體前進的旗幟。因此他們始終把思想建設放在工作的第一位，深入同學，積極主動地關注同學的思想。

道路橋梁工程技術（9）團支部至今為止共有團員47名，其中包括29名入黨積極分子，１名正式黨員。他們全心全意，在各方面都表現積極，學習刻苦，生活有序，待人以誠。同學們都有一個堅定的為中國共產黨的事業而奮斗的信念。他們班擁有良好的道德品質，在學習和生活中認真學習先進理論，不斷提高政治思想素質與專業素質。

本支部建設從自身的特點出發，以團結為動力，認真落實上級的工作，積極配合每項活動，舉行多次團日活動，活躍團員思維，豐富團員生活，努力構建和諧、團結的班集體。我支部在工作中實事求是，吸取經驗，揚長避短，再接再厲。

團結永遠是一面鮮紅的旗幟,它匯集了班集體力量,增強了班級凝聚力。道路橋梁工程技術（9）班這支優秀的隊伍在任何時刻都緊密團結在班級團支部的核心,凝聚成一道銅墻鐵壁,以堅韌的姿態去對抗風雨,迎接挑戰，在人生這頁紙上畫上輝煌的一筆。

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第四篇 班級制度建設篇

——和諧班級，有你有我 一個優秀的班級，離不開一支好的領導隊伍，因為這支班委團隊結合學生手冊進行管理，使得他們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本來自五湖四海的同學，他們有著各自不同的文化背景和生活習慣。但正是在他們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。各個班委雖然都負責不同工作但是他們之間相互協作。

班委會制度：班委由民主選舉產生，每學期同學們對各班委進行總評，并且對班委提出相應的意見或建議。他們還制定了班團干部考核制度。

班委管理制度

一、班團干部制度：

1、責任心強，熱衷工作，全心全意為同學們服務；

2、恪守職責，認真負責，按時出色的完成任務；

3、積極準備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

4、團結同學，帶動同學積極參加各項班級活動；

5、思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

6、班干部之間要團結互相協作。

二、計劃總結制度

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1、學期工作計劃及總結：每學期開學之初，班委各自寫好學期工計劃，期末寫份工作總結，并以Word文檔形式交班長,然后由班長統一交給輔導員。

2、月工作計劃及總結：每月每一位班委必須寫一份“本月工作總結及下一個月工作計劃”，并及時的以Word文檔的形式交給班長。

3、活動計劃及總結：每一次活動前組織委員向班長提交詳細的策劃書，經班委會通過后，上報輔導員，經同意后，方可正式開展活動；活動結束后，宣傳委員根據活動的具體情況寫一份活動總結；策劃書、總結要留底由班長保存。

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第五篇

班級文化建設篇

——團結中見奮進，精彩中見特色 我們班在上一學年定期地組織健康有益的文體活動和社會實踐活動，內容豐富多彩，精彩紛呈，這也是我們班的一大特色。

在各晚會上，我們班部分同學活力四射的舞蹈表演贏得了觀眾的好評，還有參加校園十佳歌手比賽中我們別樣的風格博得了評委的賞識??這一系列的文體活動，不僅豐富了課余生活，也形成了優勢互補，就是這樣的舞臺,展現了我們的風采;就是這樣的活動,凝聚了我們的班級;就是這樣的精彩,使我們的大學生活張揚奔放。在活動中啟示，在啟示中感悟，在感悟中成長。

班級活動，我們小試牛刀，院校活動，我們大顯身手。在學院建筑節比賽各項比賽等一系列活動中都取得了驕人的成績。青春的張揚,智慧的交鋒,拼湊成了完美的90后,詮釋出我們充滿個性的大學生活。

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我們還積極組織社會實踐活動，去養老院、義務獻血等，讓愛心充滿我們走過的地方,讓溫暖行遍幸福的回廊??在暑假我們還積極響應學校的號召，以各種各樣的形式舉行暑期社會實踐活動，成效顯著。

第六篇

結束語

——激揚青春道路橋梁工程技術（３）班

這就是他們道路橋梁工程技術（9）班，一個團結上進的集體，一個溫馨美麗的家園。在這里，他們無所畏懼，在這里，他們盡情拼搏。雖然他們也曾有過失敗，但他們卻可以選擇執著，雖然青春的歌也許并不流暢，但他們卻可以婉轉悠揚，因為他們必須以奮進的姿態使青春不留下一絲遺憾，因為他們要用成功的歌聲為生活喝彩！齊立同心，攜手三年在他們一同走過，有多少溫馨，記載著他們的故事，流于時間訴說，恰同學少年，此刻他們正邁著自信的步伐。

他們用青春譜寫著自己的歌！他們用激情張揚著自己的個性！因為擁有道路橋梁工程技術（9）班，他們感到幸福，也因為有他們，道路橋梁工程技術（9）班明天會更好！

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第三篇：省級文明班集體事跡申報材料

省

級

先

進

班

集

體

申

報

材

料

10級會計1班2012年5月25日

光陰飛逝，時間如沙漏般無聲無息的流。轉眼間，大二的下學期已經接近尾聲了。回顧過去，我們有不一樣的感受，不一樣的收獲。我們一起加油，一起奔跑，一起歡樂。不同地區的我們相聚在這個班級中，共共同努力，共同奮斗。每一個人都由最初的青澀逐步向穩重與成熟邁進。

我們10級會計1班在風雨的洗禮中變得更加凝實、團結，在各種班級競爭中嶄露頭角，獲得了院領導、老師的一次次肯定。我們班級的工作一直都是有條不紊的展開，無論是思想政治修養，班級學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好得成績。10級會計一班現申請“省級先進班集體”的光榮稱號，現將我班級的具體情況及表現予以匯報，請上級領導審查。

魅力班級

在我國有句古話；“無規矩不成方圓”。在我班有著自成一套的管理方法，這是我班順利運轉的一個決定性因素。在過去的時間里，我們經過一次次的嘗試，終于總結出來適合我班的方法：每周組織班委開一個小會，討論班級的紀律、衛生以及班上各個同學學習生活情況；組織宣傳委員收集班級中同學好的意見，班委會成員先進性討論；每月至少一次班會，和同學一起商討近一個月內我班的具體情況；班級一個月最少進行一次集體活動，由組織委員向班級各個同學征求意見，并對于活動中表現好的小組進行獎勵。班級成立至今，在各個班委的帶領下，集思廣益，只做了切實可行的工作計劃，把“力求完美”作為奮斗目標，開展了一系列“以學習為重心，走全面發展之路”的活動。

互幫互助，共同進步，學習氣氛日漸濃厚

良好的班風、學風是取得優異成績的保障。自入學以來，班級始終不放松同學們的日常學習，配合年級的學生會每天按時落實班級的到班人數。在班委和團支部的帶動下，我班形成了良好的學學習氛圍。同學們經常在一起探討學習上的問題，學習成績好的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們在學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。相互交流，互相幫助，取得了較大的進步。同學們積極參加“普通話”“計算機”“英語四六級”等等級考試和各種知識競賽，通過這些活動增長能力和學習的積極性。

這幾個學期以來，我班的上課出勤率和課堂紀律在院里和老師那里都是有目共睹的好。在上課和出勤方面我班同學都始終保持著十分積極的態度，很少又出現遲到和逃課的現象。在課堂紀律方面，同學們上課能很好的配合老師講課，該發言時不沉默，該聽講時不打擾。努力學習專業知識，經常與老師交流，也經常利用課余時間補充課外知識，為自己奠定良好的基礎。在我班的優秀學風的帶動下，我班的學習成績可以說是會計專業標兵。班級期末成績平均分在本專業名列前茅，班級總掛科人數在專業內最少。

樂觀、向上，活動積極開展

為了豐富大學的課余生活，我班級開展了各式各樣的活動，并積極參與院、系組織的各項活動。

放飛夢想 給力青春——春天，是個充滿生機的季節。在各個班委的組織和帶領下，同學們有秩序的來到學院東操場。班委們把班級分為五個小組。在經過一系列的選風箏活動之中，同學們手持風箏與伙伴合力將五彩斑斕的風箏放飛天空。風箏的高飛，也象征著每個同學的夢想將會在不久的將來，在每個同學的不懈努力之下精彩綻放。

拒絕傳銷 從我做起——在傳銷多發的季節，班委組織了以“拒絕傳銷”為主題的活動。每一組成員都以自己的形式向同學們訴說著傳銷的可怕與危害，如：小品、話劇、演講等。活動的舉辦是同學們從各個方面認識到了傳銷的害處，提高了同學們的警惕意識。

美麗香山 快樂探秋——秋高氣爽的季節，我們一起來到平頂山市美麗的香山寺。對于祖國的文化，我們永遠持以敬畏的態度。高聳的門樓，遍山的紅葉，帶有濃重古文化氣息的塔寺，無一不在向我們訴說著我國古文化的歷史悠遠，偉大淵博。我們在美麗的香山寺一起觀賞古文化，一起在草地上快樂奔跑，一起在山上留念??最終，我們的“探秋”活動在同學們的依依不舍中踏上歸程。

青春是多姿多彩的，青春是炫耀奪目的。總得來說，我們10級會計1班不但是一個凝聚力強，學習氛圍融洽的班集體，而且

我們是一個積極參加課外活動融入社會的班集體。我們班是一個充滿活力的班集體！通過這些活動，不僅豐富了同學們的課余文化生活，促使同學們養成熱愛生活的生活習慣，更提高了同學們的生活品位，切實使全班同學的德、智、體、美、勞全面發展。

優秀，溫馨，別具特色的寢室文化

對于來自不同地區的我們，寢室就是我們的第二個“家”，我們都應愛護她。在我班，每一個成員都嚴格遵守學校的宿舍規章管理制度。我班寢室里的每個成員都不會出現晚歸、起哄、推銷等違反規定的事。在寢室衛生方面，我班的同學都十分注意個人衛生，每位宿舍長都各司其職，認真積極參與宿舍文化建設，為同學們創建文明的生活環境。在每一次院級檢查中，我班的宿舍沒一個受到過通報，都是以“優秀”來證明寢室風格。班級同學更是擔任區宿舍的重要職位，為宿舍文明建設做貢獻。

說到寢室文化，我班的同學在寢室中也不忘記學習，又一次印證了我班成績的取得不是偶然。當然，寢室也是同學們放松休息的場所，同學們常常聚在一起聊天、看電影、一起外出游玩，一起分享著快樂。宿舍各同學更是團結友愛，和睦共處，為彼此留下了珍貴且美好的回憶。

尾聲

回首過去，我們未取得的成績而驕傲；每個人的不懈努力使我們形成了一個具有強大凝聚力，朝氣蓬勃，積極向上的集體；一個激情飛揚，活力向上的集體；一個團結友愛，自信自強的集

體。一個班級的榮譽與各位領導、老師和全體班級成員的努力密不可分。付出就有收獲，努力就有回報。我想優異的成績和榮譽對我們就是最大的鼓勵。展望未來，我們滿懷希望，信心十足，在以后的日子中，我們會更加努力，團結一致，齊心協力，用我們熱血的青春迎接明天的挑戰！

10級會計1班 2012年5月25日

第四篇：班集體事跡

班集體事跡

經過大學兩年的學習和生活，我們班全體同學正一步一步的走向成熟。在學院和分院領導的正確帶領下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員黃彩霞老師的精心指導以及幫助下，在班委會和團支部以及全班同學的共同努力下，14英語二班在班風建設、學風建設、制度建設、文化建設、日常管理、宿舍管理、文體活動等方面都取得了顯著的成績，我們逐漸成為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并且取得了優異的成績，以實際行動證明了我們班級的實力。下面就把我們班入學以來各方面的情況做具體介紹：

一、思想政治方面

在學院、分院領導和老師的正確領導下，在班委會和團支部的帶領下，班級全體同學在思想認識上取得了巨大的進步，同學們堅持正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，支持改革開放政策，關心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。在學習、生活中都不斷提高自身的素養，把三個代表重要思想，科學觀發展觀以及“八榮八恥”落實到實際行動中去。積極開展以“社會主義核心價值觀”為主題的班團會。全班同學積極向黨組織靠攏，現在班級有中共正式黨員1名，5名預備黨員，90%的同學是入黨積極分子。

總之，我們班是一個團結向上的班級體，同學們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽感，時刻為把14本二班發展成為更優秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風，學風。

二、學風建設方面

班級學習風氣濃郁，積極進取。具體表現在以下幾個方面：

（1）優異的成績：由于受到了良好的學風熏陶再加上全班同學的共同努力，有14個同學過了專四（熊云同學專四成績83分，在全國專四成績排名靠前），24個同學過了六級。獲得國家勵志獎學金的同學有7人，獲得優秀學生獎學金特等獎的有5人、一等獎的有7人、二等獎的有9人、三等獎的有12人。“三好學生”有10人，“優秀班干部”有22人，“社會工作獎”有21人，“優秀團干部”有4人。

（2）誠實守信的考風：我們秉承誠實守信的原則，做讓老師、學校、社會放心的人。在考試過程中，同學們認真答卷，沒有一個同學出現違紀和作弊的情況。

（3）課堂紀律：全班同學在上課時都能認真聽講，積極發言，配合老師達到教與學的互動，聽課狀態明顯好于一同上課的其他班級，輔導員黃老師也經常深入班級，了解全班同學課堂學習情況。全班同學沒有無故遲到、早退、缺課等現象，得到任課老師的一致好評。

（4）課余時間：在優秀班風的引導下，同學們的課余時間也多用于學習，經常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽講座，交流學習經驗。

今后，我們班一定會繼續發揚這種優良的學風，為學院的學風建設做出更大的貢獻。

三、班級制度建設方面

建立核心，完善制度，形成有效的管理機制，班委是民主選舉產生的，兩年來，班干部均能以全責為己任，密切協作，不僅按要求完成了學院、分院系安排的各項任務，而且能夠創造性的開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃，有制度，有總結。團支部盡最大努力為班集體服務，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時也能更進一步提高思想素質。在輔導員黃老師的指導下，班委會和團支部根據我班的具體情況，制定并逐步完善管理制度。使同學們對班委會和團支部滿意，使學院和老師對我們放心。

在今后的學習生活中，班委會、團支部將繼續保持和發揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發展。

四、文體活動方面

能夠響應學院和分院的各項號召，積極參加各項活動，并在活動中表現突出，取得優異的成績。在參加活動的過程中不但提高了自身的素質，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。具體介紹如下：

（1）在開展班團會時，同學們都積極參加，團會活動獲得多次第一名。特別是在開展“禁毒防艾宣傳月”、“安全生產月”等班團會時，同學們都熱情參與。在2015-2016獲得“優秀團支部”榮譽稱號。

（2）我們班的同學積極參加各種體育活動，他們在體育比賽活動中發揮他們的特長，團結一致，各盡所能。例如，在學院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學踴躍參加，取得了較優異的成績。在外國語學院第五屆運動會上獲得團體三等獎，以及女子4*400接力賽一等獎、女子4*100接力賽三等獎。在外國語學院第六屆運動會中獲得女子4*100接力賽一等獎和女子4*400二等獎。

（3）大一時全班同學為了班集體的榮譽，不舍晝夜地練習達體舞，在外國語學院新生達體舞比賽中榮獲三等獎。

（4）我們班還參加了教室美化大賽，同學們分工合作，提出了很多很有創意的想法，最后統一了以藍為主色調，把我們的教室裝扮得很溫馨，最后在外國語學院教室美化大賽中榮獲三等獎。

（5）我們班的同學積極參與文藝活動，展示自己。積極參加雙旦晚會（35人），五四文藝匯演（9人），畢業晚會（17人），學院的外國語歌曲大賽等，并且都有優異的表現。有的同學還參加了學院“校園歌手大賽”等活動。

（6）積極參加省級、校級競賽活動，如蹇明鳳同學獲得“我與外教”征文比賽優秀獎，宋洪偉同學獲得“外研社杯”四川省大學生英語挑戰賽閱讀比賽本科組三等獎。

（7）積極配合西昌馬拉松組委會，班上有26名馬拉松志愿者，安哈志愿者10名，為我們學校和社會提供了很大的幫助，同時也豐富了作為大學生的我們的社會實踐活動。

（8）我們班自己組織各種文體活動，豐富了班級同學的大學生活，增進了同學之間的友誼。在第六屆西昌學院大學生辯論賽比賽中榮獲團體第一名。并且在院上的辯論賽中，張旭輝同學也榮獲“最佳辯手”的榮譽稱號。（9）我們班的同學積極參加學院社團的工作，在我們分院學生會中我們班有14位同學在學生會工作，在校學生會中有7名同學，他們以自己的實際行動為學院同學服務。也積極參加社會實踐，為我們的大學生活增添了許多色彩，班上被評上“社會實踐先進個人”的有3人。

（10）班上同學也積極參加創新創業和科研立項，拓展了我們的大學生涯，科研立項申報成功的有5人。

五、生活方面

我們學會了堅強，學會了獨立自主，學會了勤儉節約，更學會了如何正確地處理好人際關系。大家在一起，并沒有因為來自五湖四海、各地風俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關心、相互幫助，讓每一位同學都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想，在談笑聲中增強彼此的友誼。我們班

重視宿舍內務建設，堅持每天整理內務，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評比中，有13名同學所在的寢室獲得“最美寢室”的榮譽稱號。班上同學也積極搞好教室公共衛生，教室打掃經常得到學院領導的肯定和表揚。

回首過去的兩年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長，我們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。雖然，我們還有許多不足，但我們堅信：在學院、分院各級領導的關懷下，我們14英語二班的47名同學定能開創新的光輝篇章，譜一曲新時代的青春之歌。

第五篇：班集體事跡

xxxx班現有學生24名，這是一個團結友愛的集體；一個奮發向上，勇于挑戰的集體；一個有著強大凝聚力、創造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

一、班級環境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，六年級班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開辟“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

⒉建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。六年級班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。

⒊營造互相尊重的人文環境。這是充分發揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關系，有助于師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協調而融洽的環境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。

幾年來，六年級班的班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是非常不容易的。”

二、良好學風，育人法寶

學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

六年級班除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正

做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動中，均取得了第一名的好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

三、培養干部，榜樣示范。

俗話說：“群雁高飛頭雁領。”要把班級建設成一個團結友愛、積極向上的班集體，必須有一個堅強的班級核心、一支團結在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面，六年級班的班主任能夠善做伯樂，知人善任；能夠激發學生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管；能夠精心培育，讓班干部會管、善管。可以說，六年級班之所以能夠成為一個積極向上、求實進取、團結友愛的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務的班級干部隊伍有關，與本班有一支極具榜樣示范作用的優秀班干部隊伍有關。班長陳孟然組織能力強，學習成績好，工作積極性高，2009年獲得“六安市優秀學生干部”稱號，并獲得迎駕教育基石工程獎“品學兼優獎”，2009年12月，在小學生寫字比賽中獲得縣級二等獎，市級三等獎。由于她家境貧困，身患疾病，自強不息，事跡感動了上海電力實業總公司，得到公司總經理包辰震的捐助。

四、班級活動，生動活潑

在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六年級班主任黃老師深刻的認識到了這一點，從班級實際情況

出發，定期開展了“環保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。

五、個性發展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任黃老師十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，六年級班學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，六年級班學生一定會拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中，六年級總是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齊飛

“散是滿天星，聚是一團火”。這是黃老師經常對學生說的一句話，所有同學緊緊地團結，形成拼搏向上的良好班風。在老師的感召下，同學們深刻的領悟了這句話的含意，增強了集體意識，在全鎮組織的文藝匯演中有不俗表現，在學校組織的廣播操比賽、校園集體舞比賽中取得第一名，在黃老

師的帶領下，班級充滿了凝聚力、向心力。同時由于黃老師工作勤奮努力，被評為“安徽省教壇新星”“縣優秀教師”、獲得“迎駕教育基石工程獎一等獎”。

來到中心小學，提及xxx班，大家皆夸贊不止，它已經成為了學生、教師和學校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！