第一篇:語(yǔ)文必修2背誦
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老。
短歌行(曹操)
對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子吟,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋(píng)。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。
明明如月,何時(shí)可綴?憂從中來(lái),不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談,心念舊恩。月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐輔,天下歸心。
歸園田居·其一(陶淵明)
少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。
羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無(wú)良媒。將予無(wú)怒,秋以為期。
氓
乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無(wú)咎言。以爾車(chē)來(lái),以我賄遷。
桑之未落,其葉沃若。于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚。于嗟女兮,無(wú)與士耽。士之耽兮,猶可說(shuō)也。女之耽兮,不可說(shuō)也。
桑之落矣,其黃而隕。自我徂爾,三歲食貧。淇水湯湯,漸車(chē)帷裳。女也不爽,士貳其行。士也罔極,二三其德。
三歲為婦,靡室勞矣,夙興夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。靜言思之,躬自悼矣。
及爾偕老,老使我怨。淇則有岸,隰則有伴。總角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉。
第二篇:語(yǔ)文必修一至四背誦內(nèi)容
語(yǔ)文必修一至四背誦內(nèi)容
沁園春 長(zhǎng)沙 毛澤東
獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘(桔)子洲頭。看萬(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮?
攜來(lái)百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟? 雨巷 戴望舒
撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)
又寂寥的雨巷,我希望逢著
一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;
她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘 像我一樣,像我一樣地 默默彳亍(chì | chù)著 冷漠、凄清,又惆悵。她靜默地走近,走近,又投出
太息一般的眼光 她飄過(guò) 像夢(mèng)一般的,像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。像夢(mèng)中飄過(guò) 一枝丁香的,我身旁飄過(guò)這女郎; 她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,到了頹圮(pǐ)的籬墻,走盡這雨巷。在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的 太息般的眼光,丁香般的惆悵。撐著油紙傘,獨(dú)自
彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng) 又寂寥的雨巷,我希望飄過(guò) 一個(gè)丁香一樣的 結(jié)著愁怨的姑娘。再別康橋 徐志摩
輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);
我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;
波光里的滟影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖; 在康河的柔波里,我甘心做一條水草。那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹; 揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯; 滿(mǎn)載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫; 夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái); 我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
涉江采芙蓉 曹操
《古詩(shī)十九首》
涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。采之欲遺誰(shuí)?所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。同心而離居,憂傷以終老
歸園田居·其一 陶淵明
少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。
羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際,守拙歸園田。
方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。
曖曖(ài)遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹(shù)顛。
戶(hù)庭無(wú)塵雜,虛室有余閑。久在樊籠里,復(fù)得返自然。
蘭亭集序 王羲之
永和九年,歲在癸(guǐ)丑,暮春之初,會(huì)于會(huì)(kuài)稽山陰之蘭亭,修禊(xì)事也。群賢畢至,少長(zhǎng)(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺,茂林修竹,又有清流激湍,映帶左右,引以為流觴(shāng)曲水,列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛,一觴一詠,亦足以暢敘幽情。
是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類(lèi)之盛,所以游目騁懷,足以極視聽(tīng)之娛,信可樂(lè)也。
夫人之相與,俯仰一世。或取諸懷抱,晤言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己,快然自足,曾不知老之將至;及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷,況修短隨化,終期于盡!古人云:“死生亦大矣”,豈不痛哉!
每覽昔人興感之由,若合一契,未嘗不臨文嗟悼(jiē dào),不能喻之于懷。固知一死生為虛誕,齊彭殤(shāng)為妄作。后之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。后之覽者,亦將有感于斯文。
赤壁賦 蘇軾
壬(r?n)戌(xū)之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下。清風(fēng)
徐來(lái),水波不興。舉酒屬(zhǔ)客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少(shào)焉,月出于東山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之間。白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮(píng)虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。
于是飲酒樂(lè)甚,扣舷(xián)而歌之。歌曰:“桂棹(zhào)兮蘭槳,擊空明兮溯(sù)流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。”客有吹洞簫者,倚歌而和(ha)之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊(niǎo),不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠(lí)婦。
蘇子愀(qiǎo)然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌。山川相繆(liáo),郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳(zhú)艫(lú)千里,旌(jīng)旗蔽空,釃(shī)酒臨江,橫槊(shu?)賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上,侶魚(yú)蝦而友麋(mí)鹿,駕一葉之扁舟,舉匏(páo)樽以相屬(zhǔ)。寄蜉(fú)蝣(y?u)于天地,渺滄海之一粟(sù)。哀吾生之須臾(yú),羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾(xi?)飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月, 耳得之而為聲,目遇之而成色, 取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏(zàng)也,而吾與子之所共適。”
客喜而笑,洗盞(zhǎn)更(gēng)酌(zhu?)。肴(yáo)核既盡,杯盤(pán)狼籍(jí)。相與枕藉(jia)乎舟中,不知東方之既白。
游褒禪山記 王安石 第三段
于是余有嘆焉:古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸,往往有得,以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近,則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞帧⒎浅V^,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無(wú)物以相(xiàng)之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也!
蜀道難 李白
噫吁嚱(yī xū xī),危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!
蠶叢及魚(yú)鳧(fú),開(kāi)國(guó)何茫然!
爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞(sài)通人煙。西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔。
地崩山摧壯士死,然后天梯石棧(zhàn)相鉤連。
上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。
黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱(náo)欲度愁攀援。
青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈(yíng)巖巒。
捫(m?n)參(shēn)歷井仰脅(xi?)息,以手撫膺(yīng)坐長(zhǎng)嘆。
問(wèn)君西游何(幾)時(shí)還?畏途巉(chán)巖不可攀。
但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)(háo)古木,雄飛雌從繞林間。
又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。
蜀道之難,難于上青天,使人聽(tīng)此凋朱顏!
連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。
飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗(huī),砯(pīng)崖轉(zhuǎn)(zhuàn)石萬(wàn)壑(ha)雷。
其險(xiǎn)也若(如)此,嗟(jiē)爾遠(yuǎn)道之人,胡為(wai)乎來(lái)哉?
劍閣崢(zhēng)嶸(r?ng)而崔嵬(w?i),一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。
所守或匪(fēi)親,化為狼與豺。
朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇,磨牙吮(shǔn)血(xua),殺人如麻。
錦城雖云樂(lè),不如早還家。
蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨(zī)嗟(jiē)。秋興八首·其一 杜甫
玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧(zhēn)。詠懷古跡 其三 杜甫
群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論!
登高 杜甫
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚(zhǔ)清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬂(bìn),潦倒新停濁酒杯。
錦瑟 [唐] 李商隱
錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思(sì)華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
馬嵬 其二 李商隱
海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌。此日六軍同駐馬,當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁。
寡人之于國(guó)也 《孟子》
梁惠王曰:“寡人之于國(guó)也,盡心焉耳矣。河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi);河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政,無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子對(duì)曰:“王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳(ya)兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”
曰:“不可!直(zhǐ)不百步耳,是亦走也。”
曰:“王如知此,則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。”
“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)(cù)罟(gǔ)不入洿(wū)池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪(sāng)死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾,王道之始也。
“五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣(yì)帛矣。雞豚狗彘(zhì)之畜(xù),無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家可以無(wú)饑矣;謹(jǐn)庠(xiáng)序之教,申之以孝悌(tì)之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王(wàng)(稱(chēng)王)者,未之有也。
“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩(piǎo)而不知發(fā),人死,則曰:‘非我也,歲也。’是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也?’王無(wú)罪歲,斯天下之民至焉。” 勸學(xué) 《荀子》
君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮(r?u)以為輪,其曲中規(guī)。雖有(y?u)槁暴(pù),不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。
故不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學(xué)問(wèn)之大也。干,越,夷,貉之子,生而同聲,長(zhǎng)而異俗,教使之然也。詩(shī)曰:“嗟爾君子,無(wú)恒安息。靖共爾位,好是正直。神之聽(tīng)之,介爾景福。”神莫大于化道,福莫長(zhǎng)于無(wú)禍。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生(xìng)非異也,善假于物也。
南方有鳥(niǎo)焉,名曰蒙鳩,以羽為巢,而編之以發(fā),系之葦苕,風(fēng)至苕折,卵破子死。巢非不完也,所系者然也。西方有木焉,名曰射干,莖長(zhǎng)四寸,生于高山之上,而臨百仞之淵,木莖非能長(zhǎng)也,所立者然也。蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。蘭槐之根是為芷,其漸之滫(xiǔ),君子不近,庶人不服。其質(zhì)非不美也,所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng),游必就士,所以防邪辟而近中正也。
物類(lèi)之起,必有所始。榮辱之來(lái),必象其德。肉腐出蟲(chóng),魚(yú)枯生蠹(dù)。怠慢忘身,禍災(zāi)乃作。強(qiáng)自取柱,柔自取束。邪穢在身,怨之所構(gòu)。施薪若一,火就燥也,平地若一,水就濕也。草木疇生,禽獸群焉,物各從其類(lèi)也。是故質(zhì)的張,而弓矢至焉;林木茂,而斧斤至焉;樹(shù)成蔭,而眾鳥(niǎo)息焉。酰酸,而蚋聚焉。故言有招禍也,行有招辱也,君子慎其所立乎!
積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也。
過(guò)秦論 賈誼 后三段
及至始皇,奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以為桂林、象郡;百越之君,俯首系頸,委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬,士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳(huī)名城,殺豪杰,收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷(xiāo)鋒鏑(dí),鑄以為金人十二,以弱天下之民。然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固。良將勁弩守要害之處,信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何。天下已定,始皇之心,自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也。
始皇既沒(méi),余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓(m?ng)隸之人,而遷徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢,陶朱、猗(yī)頓之富;躡足行伍之間,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,將數(shù)百之眾,轉(zhuǎn)而攻秦,斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陳涉之位,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤櫌(yōu)棘矜(qín),非铦于鉤戟長(zhǎng)鎩也;謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時(shí)之士也。然而成敗異變,功業(yè)相反也。試使山東之國(guó)與陳涉度(du?)長(zhǎng)絜大,比權(quán)量力,則不可同年而語(yǔ)矣。然秦以區(qū)區(qū)之地,致萬(wàn)乘之勢(shì),序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難(nàn)而七廟隳(huī),身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。
望海潮 柳永
東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華。煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家。云樹(shù)繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯。市列珠璣,戶(hù)盈羅綺,競(jìng)豪奢。
重湖疊巘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖GT擁高牙。乘醉聽(tīng)簫鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸。
雨霖鈴 柳永
寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆4巳ソ?jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)?
念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸(guān)巾,談笑間,檣櫓(強(qiáng)虜)灰飛煙滅。故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華(huā)發(fā)。人生如夢(mèng),一尊(樽)還酹(lai)江月。
定**
蘇軾
【序】三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué),已而遂晴,故作此。
莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。水龍吟
登建康賞心亭
辛棄疾
楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際。遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻(jì)。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意。
休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問(wèn)舍,怕應(yīng)羞見(jiàn),劉郎才氣。可惜流年,憂愁風(fēng)雨,樹(shù)猶如此!倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?
永遇樂(lè)·京口北固亭懷古 宋·辛棄疾
千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù),尋常巷陌。人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草,封狼居胥(xu),贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路。可堪回首,佛(bi)貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣,尚能飯否?
醉花陰·李清照
薄霧濃云愁永晝,瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng),玉枕紗廚,半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。[1]
聲聲慢 李清照
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。
滿(mǎn)地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘。守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得?
廉頗藺相如列傳 司馬遷
既罷,歸國(guó),以相如功大,拜為上卿,位在廉頗之右。
廉頗曰:“我為趙將,有攻城野戰(zhàn)之大功,而藺相如徒以口舌為勞,而位居我上。且相如素賤人,吾羞,不忍為之下!”宣言曰:“我見(jiàn)相如,必辱之。”相如聞,不肯與會(huì)。相如每朝時(shí),常稱(chēng)病,不欲與廉頗爭(zhēng)列。已而相如出,望見(jiàn)廉頗,相如引車(chē)避匿。
于是舍人相與諫曰:“臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。今君與廉頗同列,廉君宣惡言,而君畏匿之,恐懼殊甚。且庸人尚羞之,況于將相乎?臣等不肖,請(qǐng)辭去。”藺相如固止之,曰:“公之視廉將軍孰與秦王?”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如雖駑,獨(dú)畏廉將軍哉?顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢(shì)不俱生。吾所以為此者,以先國(guó)家之急而后私仇也。”
廉頗聞之,肉袒負(fù)荊,因賓客至藺相如門(mén)謝罪,曰:“鄙賤之人,不知將軍寬之至此也!”
卒相與歡,為刎頸之交。
第三篇:人教版語(yǔ)文必修一情境默寫(xiě)背誦資料
高2015級(jí)語(yǔ)文備課組
情境默寫(xiě)背誦資料
《沁園春·長(zhǎng)沙》
1點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境的句子:獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。2概括湘江秋景的一句:萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。3描寫(xiě)遠(yuǎn)望之景的句子:看萬(wàn)山紅遍,層林盡染。4描寫(xiě)仰望與俯瞰之景的句子:鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底。
5表現(xiàn)詩(shī)人雄心壯志和博大胸懷的句子:悵寥廓,問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮? 6引起詩(shī)人對(duì)往夕生活回憶的過(guò)渡句:攜來(lái)百侶曾游,憶往昔崢嶸歲月稠。7蔑視權(quán)貴的句子:糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。
8表現(xiàn)革命者關(guān)注國(guó)家大事的言行的句子:指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字。9表現(xiàn)革命者力量強(qiáng)大的句子:書(shū)生意氣,揮斥方遒。
10巧妙回答“誰(shuí)主沉浮”的句子:曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟? 11寄寓詩(shī)人火熱的革命情懷的句子:看萬(wàn)山紅遍。
12靜中有動(dòng)、生氣勃勃的場(chǎng)面描寫(xiě)的句子:漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。
《雨巷》
丁香姑娘與我擦肩而過(guò)后,我目送她漸漸遠(yuǎn)去的情景的句子:她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,到了頹圮的籬墻,走盡這雨巷。
《再別康橋》
我與康橋離別時(shí)的“化靜為動(dòng)、化虛為實(shí)、化無(wú)形為有形、化無(wú)聲為有聲”的比喻句:悄悄是別離的笙簫
《荊軻刺秦王》
1表現(xiàn)同仇敵愾的畫(huà)面:士皆瞋目,發(fā)盡上指冠。
2通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染氛圍,表現(xiàn)為國(guó)捐軀的精神:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。3通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)義無(wú)反顧精神:于是荊軻遂就車(chē)而去,終已不顧。4通過(guò)音樂(lè)渲染凄涼悲愴氛圍:荊軻和而歌,為變徵之聲。5通過(guò)音樂(lè)渲染慷慨悲壯氛圍:復(fù)為慷慨羽聲。
6荊軻慷慨赴難的句子:風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還。
《鴻門(mén)宴》
1大丈夫應(yīng)不拘小節(jié):大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。
2比喻一個(gè)人說(shuō)話和行動(dòng)的真實(shí)意圖另有所指:今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。3形容己方處于危險(xiǎn)境地:如今人方為刀俎,我為魚(yú)肉,何辭為? 4魯迅對(duì)《史記》的高度評(píng)價(jià):史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》。
《記念劉和珍君》
1對(duì)“真的猛士”的評(píng)論:真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸 福者?
2015年11月26日星期四 高2015級(jí)語(yǔ)文備課組
2描寫(xiě)作者面對(duì)反動(dòng)派的下劣無(wú)恥而無(wú)法忍受的句子:慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。3作者對(duì)“沉默”的預(yù)言(選擇復(fù)句):不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。
《論語(yǔ)》
1、表明孔子善于取法他人的句子:三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
2、孔子對(duì)“恕”的理解的句子:己所不欲,勿施于人。
3孔子認(rèn)為為政者必須端正自己,說(shuō):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(當(dāng)管理者自身端正(作 出表率時(shí)),不用下命令,被管理者也就會(huì)跟著行動(dòng)起來(lái);相反,如果管理者自身不端正(而要求被管理者端正),那么,即使三令五申,被管理者也不會(huì)服從的)
4表明孔子虛心好學(xué)的句子:敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。(聰敏又勤學(xué),不以向職位比自己低、學(xué)問(wèn)比自己差的人求學(xué)為恥辱)
5孔子強(qiáng)調(diào)“學(xué)”與“思”的關(guān)系的句子:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(一味讀書(shū)而不思考,就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺?shū)本的意義而不能合理有效利用書(shū)本的知識(shí),甚至?xí)萑朊悦!6绻晃犊障攵蝗ノ遗Γ覉?jiān)持,我就一定能成功。進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研,則終究是沙上建塔,一無(wú)所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái),才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí),否則就會(huì)收效甚微)
6孔子注重啟發(fā)式教育的話:不憤不啟,不悱不發(fā)。舉一隅,不以三隅反,則不復(fù)也。(不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開(kāi)導(dǎo)他;不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來(lái)的程度不要去啟發(fā)他。如果他不能舉一反三,就不要再反復(fù)地給他舉例了。” 憤:心里想求通而又未通。悱:想說(shuō)又不知道怎么說(shuō)。“舉一隅” 三句:舉出一個(gè)角為例來(lái)告訴學(xué)習(xí)的人,而他不能推斷其他三個(gè)角如何,就不用再教他了.因?yàn)樗挥眯乃伎肌C洹安粦嵅粏ⅲ汇话l(fā)”說(shuō)的是:學(xué)生如果不經(jīng)過(guò)思考并有所體會(huì),想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)時(shí),就不努力,我堅(jiān)持,我就一定能成功。去開(kāi)導(dǎo)他;如果不是經(jīng)過(guò)冥思苦想而又想不通時(shí)。就不去啟發(fā)他。“不憤不啟。不悱不發(fā)”經(jīng)常用來(lái)說(shuō)明對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,先讓學(xué)生積極思考,再進(jìn)行適時(shí)啟發(fā))7孔子強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信的話:人而無(wú)信,不知其可也。(一個(gè)人不講信用,(我)不知道(他)該怎么辦)8孔子對(duì)君子和小人的評(píng)價(jià):君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。(蕩:清除,洗滌。坦蕩:形容率真無(wú)雜念,心神安寧的樣子。戚戚:形容不斷用斧子砍伐的聲音。君子光明磊落、心胸坦蕩,小人則斤斤計(jì)較、患得患失)9孔子認(rèn)為做人要有“志”的話:三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(軍隊(duì)的主帥可以改變,男子漢(有志氣的人)的志氣卻不可以改變)
10孔子認(rèn)為做事要有充分準(zhǔn)備的話:工欲善其事,必先利其器。(工匠想要使他的工作做好,一定要先讓工具鋒利。比喻要做好一件事,準(zhǔn)備工作非常重要)
11孔子批評(píng)大白天睡覺(jué)的宰予的話:朽木不可雕也(腐爛的木頭無(wú)法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢(shì) 敗壞而不可救藥,比喻人已經(jīng)敗壞到不可救藥的地步)
12孔子對(duì)自己的評(píng)價(jià):發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。(努力學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了;因?yàn)榭鞓?lè)以致于忘記了憂愁;連自己快要老了都不知道,如此而已)
2015年11月26日星期四
第四篇:高中英語(yǔ)必修一背誦例句
two
3.不管困難有多大,一個(gè)有決心的人總是盡力完成工作。(讓步狀語(yǔ)從句)
4.我們迫不及待地想見(jiàn)到他們!Unit 4
1.2.態(tài))
3.部分否定)
4.五位評(píng)委聽(tīng)了你的演講,他們一致認(rèn)為這是本的最佳演講。定語(yǔ)從句)
5.那個(gè)人正在樓下睡覺(jué),突然發(fā)生了地震。
The man was sleeping downstairs when the earthquake happened.6.你知道,這一天正是發(fā)生地震的日子。
As you know, this is the day the quake happened.Unit 5.1.過(guò)去三十年來(lái)所出現(xiàn)的大量法律剝奪我們的權(quán)利,阻擋我們的進(jìn)步,一直到今天,我們還處在幾乎什么權(quán)利都沒(méi)有的階段。
The last thirty years have seen the greatest number oflaws stopping our rights and progress, until today we have reached a stage where we have almost no rights at all.2.只有到這個(gè)時(shí)候我們才決定用暴力反抗暴力。
Only then did we decided to answer violence with violence.3.我得到公正是因?yàn)槲夜ぷ髋Α?/p>
The reason why I got a job was because of my hard work.4.第一次給旅行團(tuán)作講解時(shí),我的心情很不好。
I felt bad the first time I talked to a group.仿佛到了世界末日!成千上萬(wàn)個(gè)家庭遇難,許多孩子變成了孤兒。看起來(lái)好像)(leave使處于……狀
第五篇:必修一重點(diǎn)句子背誦doc
必修一重點(diǎn)句子背誦
make +sb./sth.+名詞/形容詞/介詞短語(yǔ)/do/done使……
安妮-弗蘭克想要的是第一種類(lèi)型的朋友,所以她把的日記視為自己最好的朋友。
她和她的家人躲藏了25個(gè)月之后才被發(fā)現(xiàn)。
3.I don’t want toa series of我不愿像大多數(shù)人那樣在日記中記流水賬。
4.Now read how she feltin the hiding place since July 1942.after+ doing/ being /being done
現(xiàn)在,來(lái)看看安妮自1942年7月起躲進(jìn)藏身處后的那種心情吧。
5.I wonder if I haven’t been able to be outdoors for so longI’ve grown so crazy about everything to do with nature.It’s because…that….是因?yàn)椤?be/grow crazy about … 癡迷于
something/everything/nothing to do with….和…..有關(guān)系/有關(guān)系的一切/無(wú)關(guān)
flowers could never have kept me spellbound.well remeber 記得非常清楚There was a time when...曾經(jīng)有一段時(shí)期
我記得非常清楚,以前,湛藍(lán)的天空、鳥(niǎo)兒的歌唱、月光和鮮花,從未令我心迷神往過(guò)。7.That’s= That has自從我來(lái)到這里之后,這一切都變了。
moon for once by myself.stay awake 醒著on purpose:故意地until :直到in order to 為了我故意熬到晚上11點(diǎn)半都不睡覺(jué),為的就是能獨(dú)自好好地看看月亮。
9.the night face to face.It/This/That is/was the first(seconde,third...)time that...(現(xiàn)在完成時(shí)/過(guò)去完成時(shí))這是我一年半以來(lái)第一次親眼目睹的夜晚
10.hanging: 做后置定語(yǔ),表示狀態(tài)。
不幸的是,我只能透過(guò)那滿(mǎn)是灰塵的窗簾下那臟兮兮的窗戶(hù)看看大自然。
11.It German than the English we speak at present.當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)更多地是以德語(yǔ)為基礎(chǔ)的,而現(xiàn)代英語(yǔ)不是。base A on B使A建立在B的基礎(chǔ)上 A.be based on B.A以B為基礎(chǔ)
12.So by the 1600's Shakespeare was able to make use of a wider vocabulary than ever before.所以到17世紀(jì),莎士比亞所用的詞匯量比以前任何時(shí)期都大。1600’s讀作:sixteen hundredsa wide vocabulary :廣泛的詞匯
13.Today the number of people learning English in China is increasing rapidly.目前在中國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人數(shù)正在迅速增長(zhǎng)。the number of … “…..的數(shù)量”
14.Will Chinese English develop its own identity? Only time will tell.中國(guó)英語(yǔ)會(huì)發(fā)展出自己的特色嗎?時(shí)間會(huì)證明一切。
信不信由你,沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。
one/no/all +such +名詞“一個(gè)/沒(méi)有/所有這樣的….”
16.However, even on TV and the radio you will hear differences in the way people speak.然而,甚至在電視上和廣播中,你都能聽(tīng)到人們?cè)谟貌煌绞秸f(shuō)話。…A和B在某方面不同
從高中起,我姐姐王薇和我就一直夢(mèng)想作一次偉大的自行車(chē)旅行。
很快,王薇使他們對(duì)騎車(chē)旅游產(chǎn)生了興趣。
大學(xué)畢業(yè)以后,我們終于有了機(jī)會(huì)騎自行車(chē)旅行。after doing/-ed
have/get the chance to do 有機(jī)會(huì)做某事
20.It was my sister who first had the idea to cycle along the entire Mekong River from where it begins to where it ends.首先想到要沿湄公河從源頭到終點(diǎn)騎車(chē)旅游的是我的姐姐。強(qiáng)調(diào)句It is/was…that(who)…
Where it begins 它(河流)開(kāi)始的地方
properly.盡管她對(duì)去某些地方的最佳路線并不清楚,她卻堅(jiān)持要自己把這次旅游安排得盡善盡美。the way of doing / to do… 做某事的方法
它穿過(guò)深谷時(shí)就變成了急流,流經(jīng)云南西部。
注意介詞的使用 through the valleys 穿過(guò)山谷across Yunnan Province 經(jīng)過(guò)云南西部
一度我們高到以至于我們發(fā)現(xiàn)自己居然在云中穿行。
at one point 曾經(jīng),一度f(wàn)ind oneself/sb.doing 發(fā)現(xiàn)……在做某事
晚飯后王薇頭躺在枕頭上睡著了,可是我卻醒著。
put her head down on her pillow把頭放在枕頭上stay awake 醒著
see them!
我們很快到了云南大理,我們的表兄弟將在哪兒加入我們。我等不及要見(jiàn)到他們。can hardly/not wait to do sth.等不及要做某事
我很喜歡我姐姐,但是她有一個(gè)很?chē)?yán)重的缺點(diǎn)。她有時(shí)可能很固執(zhí)。
be fond of 喜歡can 可以在肯定句中用,表示“有時(shí)候/客觀上的可能性”(表示人或物的特點(diǎn))
looking for places to hide.農(nóng)家大院里的雞,甚至豬都緊張得不想吃食。老鼠從田地里跑出來(lái)找地方藏身。
too…to…太….而不能too glad/excited/willing… to do 非常
night.但是,唐山市的一百萬(wàn)居民幾乎都沒(méi)有把這些情況當(dāng)一回事,當(dāng)天晚上照常睡著了。think little of 不把…..當(dāng)回事兒 as usual 像往常一樣
世界似乎到了末日!be at an end終結(jié)
在可怕的15秒鐘內(nèi),一座大城市就沉淪在一片廢墟之中。
lie in ruins:成為廢墟suffering 苦難extremeadj.極端的殘磚就像秋天的紅葉覆蓋著大地,然而它們是不可能被風(fēng)刮走的。however位置比較靈活blow away 刮走
another big quake which was almost as strong as the first one shook Tangshan.接著,在下午晚些時(shí)候,又一次和第一次一樣的強(qiáng)烈的地震震撼著唐山。shakev.震撼
34.All hope was not lost.Soon after the quakes, the army sent 150,000 soldiers to Tangshan to help the rescue workers.不是所有的希望都破滅了。地震后不久,部隊(duì)派了15萬(wàn)名戰(zhàn)士到唐山來(lái)協(xié)助救援人員,數(shù)十萬(wàn)的人得到了救助。
all/every /both和not同時(shí)出現(xiàn),表示部分否定。
for which I was grateful.他為那些窮苦黑人提供法律指導(dǎo)。他十分慷慨地給予我時(shí)間,我為此非常感激。
today we have reached a stage where we have almost no rights at all.過(guò)去30年來(lái)所出現(xiàn)的大量法律剝奪我們的權(quán)利,阻擋我們的進(jìn)步,一直到今天,我們還處在幾乎什么權(quán)利都沒(méi)有的階段。
see: 時(shí)間/地點(diǎn)作主語(yǔ), “經(jīng)歷,見(jiàn)證 ” the last /past +段時(shí)間 句子要用現(xiàn)在完成時(shí)
stage/situation/case/point…做先行詞時(shí),如果定語(yǔ)從句缺狀語(yǔ),引導(dǎo)詞用where/介詞+which.government.我們被置于這樣一個(gè)境地:要么我們被迫接受低人一等的現(xiàn)實(shí),要么跟政府作斗爭(zhēng)。
38.We first broke the law in a way which was peaceful;when this was not allowed...only then did we decide to answer violence with violence.首先我們用和平的方式來(lái)破壞法律,而當(dāng)這種方式也得不到允許時(shí),??只有到這個(gè)時(shí)候,我們才決定用暴力反抗暴力。
Way做先行詞,如果定語(yǔ)從句中缺主語(yǔ),賓語(yǔ)時(shí),定語(yǔ)從句用which,that或者省略。如句子缺狀語(yǔ),則用in which/that/省略。
answer violence with violence :用暴力反抗暴力。