第一篇：讀員工職業化有感[范文]

讀員工職業化有感

近日，讀完《員工職業化的6堂必修課》，對書中的六堂課：職業化理想、職業化態度、職業化技能、職業化道德、職業化溝通和職業化形象一一進行了學習，讀后感到該書文字言簡意賅、字字珠璣，于樸實無奇中說明了深刻的道理。讓我感覺到自己有太多的慚愧，也讓我回想起那已淡忘卻本應該銘記在心的諄諄教誨。這本書全面講述了在職業生涯中如何提升個人的綜合素質，其中有許多要點說的是入木三分，多處反映出來的問題都擊中了我的要害。管理大師彼得德魯克說：“企業成功靠的是團隊而不是個人。”的確，在這個充滿著競爭的商業社會里，可以說沒有任何一個人能夠擁有他所需要的全部資源并能獨立地完成所有的事情，每個人只有依靠團隊的力量、他人的智慧，才能使自己立于不敗之地。

《職業化員工》一書提出：“只有依靠團隊成員的支持和幫助，才能形成一股強勁的力量。如果一個人沒有職業化的團隊意識，個人的能力再強，也難以圓滿實現既定目標”。

俗話說：“水漲船高，人抬人高。”一個高效的團隊，它的成員一定具有互助精神，能夠把團隊的目標置于個人的目標之上，樂于大家一起工作并幫助他人取得成功。一個人是否具有團隊精神，不僅僅直接關系到他的工作業績，企業也同樣會依靠團隊的力量獲得更大的成功。一個缺乏團隊精神的人，即使個人工作干得再好也無濟于事。因為在這個講究合作的時代，真正優秀的員工不僅要有超人的能力、驕人的業績，更要具備團隊精神，為團隊整體業績的提升做貢獻。因為每一個人的成功都是建立在團隊成功的基礎上的，只有團隊的績效獲得了提升，個人才會得到發展。

作為公司的一員，不管處在什么樣的崗位各環境只有把自己融入到整個公司之中，憑借整個團隊的力量，才能把自己所不能完成的棘手的任務完成好；要想獲得成功，就應該學會與人合作，而不是單獨行動。只有把自己融入到團隊中，才能取得更大的成功。而融入團隊必須要有團隊意識，摒棄“獨行俠”的思想，代之以齊心協力的合作意識，扮演好自己的團隊角色，這樣才能保證團隊工作的順利進行。

趙娜2012.08.07

第二篇：讀《職業化團隊》有感

讀余世維《職業化團隊》有感

職業化是我們園林設計行業發展的必然選擇，中國以其博大精深的風景園林傳統，對世界設計理念產生了深遠的影響，伴隨著改革開放中國城市化的快速發展，中國在人居環境的建設和管理中，遇到了前所未有的危機和挑戰，人地關系失調，環境惡化，這對我們來說是一次挑戰也是一次機遇。風景園林學科，無論在動手能力還是創新能力上都有一定的優勢，加上我們企業的管理資質，因此實現行業的職業發展，對于我們來說已是一種不可改變的事實。

讀了《職業化團隊》這本書后，產生了很多的想法，同時也了解到自己在工作中一些不夠職業化的地方。余老師在書中把職業化細分為四個部分：第一個是職業化的工作技能，也就是余老師所說的“像個做事的樣子”。第二個是職業化的工作形象，就是“看起來像那一行的人”。怎么能使自己讓別人看起來像那一行的人呢？我認為，首先是要從外表開始著手，通俗點講，就是說從我們的穿著上面讓別人一眼就能識別出來，其次要增加自己的職業化修養。第三個是職業化的工作態度，就是“用心把事情做好”。做任何事情都要認真，千萬不可以總是犯同樣的錯誤，在余老師的演講中也提到過“什么錯誤只犯一次而不犯第二次的人是圣人”，但是他也表示如果一個錯誤連續犯三次，就表示做事的人及其不用心，極其不認真！還有，做什么事情都不應該是把事情完成就算了，而是應該要堅持把事情做到更好，盡量要做到比別人“多走一步”！第四個是職業化的工作道德，就是“對一個品牌信譽的堅持”。我們要更加努力使我們的作品有更大的市場競爭力。除此之外，設計是一門藝術，我們除了要有良好的知識和經驗外，還要有很好的“創意”！

看完余老師的這本書后，我感覺自己真的受益非淺，我明白了自己在很多方面做得都不夠，所以在以后的工作中，我要更加努力，更多的積累知識和經驗，不斷為我公司建設一支真正的職業化團隊而發揮自己的作用。

第三篇：讀《員工職業化的6堂必修課》有感

讀《員工職業化的6堂必修課》有感

在當今網絡科技發達的時代，各種電子書、閱讀器琳瑯滿目，紙質的書本變得不再那么熟悉。單位組織閱讀了《員工職業化的6堂必修課》這本書。該書運用一系列的生動事例，向人們說明了員工職業化所必修的6堂課：職業化理想、職業化態度、職業化技能、職業化道德、職業化溝通、職業化形象；闡述了成為一名職業化員工所必須進行的思想和行為的修煉，使員工在思維觀念、行為態度、知識技能、道德品質、言談舉止、禮儀形象等各方面符合職業規范和標準，從而讓員工在實踐中達到標準化、規范化、制度化，最終達到從內到外徹底地提升員工職業化素養的目的。

有一句話講到：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。它指出了在千帆競發、百舸爭流的今天，思想在遇見行為方向上是多么重要幾乎能主宰一個人的命運；思想有多遠，人才能走多遠，沒有做不到，只有想不到，只要通過訓練拓展自己的思想，發展自己的潛能，克服自己的心理障礙，就能達到理想的目標。然而，“明日歌”提醒我們光想不做，只有想法而沒有具體行動，一切也是枉然，只會催生更多的空想家、空想主義者。

通讀全書，書中給我們講述了很多道理，它告訴我們“確立

一種正確的態度，進而改變自己的生活”；它告訴我們“每天付出多一點點，通過嚴格遵守紀律來培養自尊、自信和責任感，進而做一名好員工”。其實，書中的諸多道理、個中深意，我們并非不懂，然而當我們面對每一章節的閱讀思考時，是否能夠坦坦蕩蕩、問心無愧地回答每一個問題。坦率地說，我不能，因為我不敢說書里給出的積極、正面的標準答案就都是我的答案，審視自身，我所做的遠遠不夠。這不由得讓我想起思想和行動的辯證法。

因此，讀完這本書，我不慨嘆書中的真知卓見，不標榜上好6堂必修課員工就可以職業化，而是再一次認識到思想和行動相輔相成，缺一不可的辯證關系。有夢就有方向，有了方向行動才會更明確；反之，有了行動，夢才能成真。你我都有夢，在追夢的途中或許我們都做過思想和行動脫節的蠻干者、空想家，但是從今天開始、從這一刻起，讓我們帶著思想和行動并肩前行，相信夢想成為現實的那一天離我們不再遙遠！

第四篇：職業化員工

職業化員工

現在越來越多的企業認識到，制約企業發展的最大瓶頸是：缺乏高素質的職業化員工。海爾集團總裁張瑞敏曾經說過企業只有先盤活人，才能盤活資產，而盤活人的關鍵就在于鑄就職業化員工。員工的職業化程度則會影響到產品質量，進而影響企業的發展。

職業化員工隊伍的打造需要有榜樣來效仿，在XXX分裝車間傳動系就有這么一位優秀的職業化員工，他叫XXX，該同志無論在工作還是其他各方面都表現出色，首先在零件的存放與管理方面就很到位，他總是保證一定的零件儲存量，所有零件都安全可靠的擺放在指定盒子里面，為了辨認方便盒子上還貼了零件號與名稱，零件不用時會用毯子蓋好以免損壞，更保持了現場的整潔。在工作方面，裝配前，侯師傅總是將本工序所需零件事先擺放在工作臺上，做到了拿取方便、可靠，而且避免了零件在使用時意外掉落在箱體里面造成打齒等故障，零件的準備也是一臺車只拿一套零件，這種制度既避免了了零件的錯裝、漏裝，也保證了工作小車的干凈整潔，同時效率也提高很多，從根本上保證了質量的零缺陷；裝配過程中，X師傅首先對箱體內部是否有螺栓等小零件的遺落進行檢查，如果有當即用取出，沒有便開始對上道工序的安裝進行檢查，保證前道工序的螺釘全部打緊、卡簧安裝到位、各檔位運轉正常而后才開始進行安裝，很好的做到裝配前互檢；本工序裝配開始，侯師傅即開始對撥叉滑桿嫻熟的安裝，安裝過程中工具擺放有條不紊，互鎖銷、彈簧、鋼球等小零件無一遺漏，這充分體現了該同志對工作技能的熟練程度，深層次的表現了侯師傅對工作的認真負責；安裝完畢后侯師傅會再次對箱體內部進行檢查，確保箱體無物體遺落，而后再對安裝部分進行檢查，保證撥叉滑桿的運作正常，I-II檔、III-IV檔的自鎖鋼球工作正常，保證不脫檔，高低檔與倒檔之間互鎖銷能否起到作用，不是同時掛上兩個檔位的情況發生，確保產品安全可靠；最后X師傅會將所用工具取走，并將本崗位裝配情況通知下一工位。這就是一個職業化員工工作技能素養的示范性展示。通過侯師傅的現場展示我們能夠能夠明白員工職業化對于質量的保證是十分必要的，打造一支高素質的全面的職業化員工隊伍是當前企業的人才戰略重點。

由上可見職業化的員工是優質產品的生產可靠保證，企業的每一個員工要向優秀的模范看齊，看到差距，自動自發地學習和工作，樹立起責任意識，使自己成為一名合格的職業化員工。

第五篇：讀《員工職業化的6堂必修課》有感

讀《員工職業化的6堂必修課》有感

讀完《員工職業化的6堂必修課》一書，我激動異常。該書宛如一塊巨石，在我的心海激起層層浪濤，使人振奮，給人以深深的啟示。目前，各種偽書，缺乏實際的書，沒有深度的書，乃至抄襲之書，沖刺市場。作為國內第一本關于提高職業化素質的原創圖書，《員工職業化的6堂必修課》足以讓每一個管理者以及員工獲得巨大收益！書中很多觀點、啟示、理念，對我們的日常生活、學習和工作都具有十分重大的意義與作用。其中有我們有所了解但認識不深的，也有我們過去未曾了解的。讀完此書，我發現我的思想觀念、工作態度以及工作方式還有待進一步地完善，我發現自己的潛力和能力也需要進一步地發掘。只要不斷努力，我們完全可以做到更好、再好……讀完《員工職業化的6堂必修課》，我懂得了許多意義深遠、價值重大的道理，比如：

書中講的六大堂即職業化理想，職業化態度，職業化技能，職業化道德，職業化溝通，職業化形象。每一堂都使我感覺受益匪淺，作者用生動具體的事例、淺顯易懂的道理、樸實無華的語言，向人們闡釋了職業化的重大意義：戰勝危機、贏得未來。

《員工職業化的6堂必修課》告訴我，工作對個人而言，決不僅僅是生存立足之本，還是我們每個人自我價值實現的途徑，更是我們每個人為社會做貢獻的途徑，是我們的人生使命。工作是人生不可或缺的一部分，是我們享受人生很重要的一部分。對每一件工作，我們

都應該認真的對待，善始善終。只有這樣，我們才有機會從事更重要的工作，才有機會獲得更大的發展空間。

《員工職業化的6堂必修課》告誡我，應該積極主動地從事工作，決不能被動拖沓、更不能逃避責任違背誠信。在郵儲銀行工作中，這樣的告誡尤為重要，對每一位顧客的要求都必須積極熱情地應對，迅速認真地處理，必須做到讓每一位客戶滿意。

書中講的六大堂即職業化理想，職業化態度，職業化技能，職業化道德，職業化溝通，職業化形象。每一堂都使我感覺受益匪淺，作者用生動具體的事例、淺顯易懂的道理、樸實無華的語言，向人們闡釋了職業化的重大意義：戰勝危機、贏得未來。

對于職業化道德中的誠信《員工職業化的6堂必修課》中也有更準確而精辟的論述。寫得非常好，誠信是成就事業的即使，更是立足職場的原則，身在職場，我們一定要嚴格要求自己，建立良好的職場信用。《員工職業化的6堂必修課》明確指出，人無信不立，信是無價之寶，誠信是人生中最寶貴的財富。不僅如此，我們還懂得了現代職場對于忠誠的標準，以及忠誠對于自身的重大意義。

《員工職業化的6堂必修課》中，給留下我最深印象的是第二堂課中所說的職業化態度。

1.積極的態度是做好工作的關鍵

2.崗位可以平凡，態度不能平庸

3.態度是最有效的競爭力

4.把工作當成一種愛好去完成5.三心二意會失去崗位，全心全意會得到職位

6.用積極的態度開始和結束每一天

7.職業態度決定職業高度的確正如蘋果公司的創始人—喬布斯所說：“最使人疲憊的往往不是道路的遙遠，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你希望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡。造成這些不幸的原因，是因為你態度的變化，態度決定你的一切。你可以又多種態度，但并不需要很多張臉。”

感謝公司給我們推薦《員工職業化的6堂必修課》這本好書。從書中，我不僅學到并悟出了許多許多的道理，更重要的是我知道了以后的工作應該如何繼續才更有價值。