第一篇：為表揚先進

為表揚先進，進一步激勵廣大團員青年和團干部立足本職，勤奮學習，努力工作，院團委決定于每年“五·四”期間召開大會，表彰一年來在各項工作中取得優(yōu)秀成績的團員青年、團干部、學生會干部、團務(wù)工作者和團支部，為做好評選工作，特制定本條例。

一、評選范圍

（1）我院正式在籍團員、團干部、學生會干部及團支部均可參加評選。

（2）凡受院行政處分者，不準參加本年度各項優(yōu)秀的評定。

二、評選時間

各項評選工作在每年4月1日起至4月30日前完成，并上報有關(guān)材料。

三、評獎辦法

采取民主與集中相結(jié)合的方法，可民主推薦，也可由團支部投票選舉，“評先“的各項所得票數(shù)，都應(yīng)超過或等于投票人數(shù)的半數(shù)，評出的結(jié)果由支部擇優(yōu)向所在上級團組織申報，各上級團組織要嚴格把關(guān)，評出的集體和個人均要有事跡材料，由各單位審定并按期上報院團委備案。

四、評選標準

1、“優(yōu)秀共青團員”評比條件

（1）對團章規(guī)定的團員必須履行的義務(wù)和應(yīng)享有的權(quán)利能夠模范執(zhí)行和正確行使。

（2）思想要求進步，學習目的明確，成績優(yōu)良。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及有關(guān)黨的路線、方針和政策。

（3）嚴格遵守校規(guī)校紀，勇于同不良行為做斗爭，團結(jié)同學，尊敬師長，關(guān)心集體，樂于助人。

（4）積極參加社會實踐活動、青年志愿者活動，以及學院和團組織的其它各項活動，并在活動中起骨干帶頭作用，為團活動出謀劃策。

2、“優(yōu)秀團干部”評比條件

（1）具備優(yōu)秀共青團員的條件，同時能夠帶領(lǐng)支部團員開展社會實踐、青年志愿者和其它各項活動。

（2）能夠認真完成上級黨團組織交給的各項任務(wù)，自覺為團員青年服務(wù)，有較強的事業(yè)心和責任感。

（3）工作熱情高，有創(chuàng)新、有實效，使支部活動蓬勃健康地發(fā)展。

3、“優(yōu)秀學生會干部”評比條件

（1）政治思想端正，生活作風優(yōu)良。

（2）工作積極主動，富有開拓精神，在自己負責的工作崗位上做出顯著成績。

（3）能較好地處理學習與工作的關(guān)系，各考試考查科目全部合格。

（4）積極參加文娛活動和體育鍛煉，體育達標成績合格。

4、“優(yōu)秀青年志愿者”評比條件

（1）思想進步，工作勤奮，作風踏實，樂于助人，有奉獻精神。

（2）學習刻苦，成績優(yōu)良，專業(yè)技能扎實。

（3）積極參加青年志愿者活動，表現(xiàn)突出，全年服務(wù)時數(shù)達到50小時。

5、“優(yōu)秀團務(wù)工作者”評比條件

（1）熱愛共青團工作，并在團的工作崗位上做出了突出成績的優(yōu)秀專職團干部。

（2）能全面貫徹黨的路線、方針、政策，認真學習政治、經(jīng)濟和科學文化知識及團的業(yè)務(wù)知識，有一定的的理論水平和實際工作能力。

（3）有較強的事業(yè)心和責任感，開拓意識強，能夠出色地完成本職工作。

（4）作風正派，團結(jié)同志，樂于助人，誠實謙虛，能敢于開展批評與自我批評。

（5）能帶領(lǐng)團員青年積極投身社會實踐、青年志愿者及其它各項活動，工作成績突出。

6、“五四紅旗團支部”評比條件

（1）團干部團結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)團員堅持十一屆三中全會以來黨的路線、方針和政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

（2）堅持正常的團日活動，組織生活會能夠開展批評與自我批評，活動內(nèi)容豐富、充實、有特色，形式生動多樣化。

（3）支部干部要帶領(lǐng)團員青年積極參加社會實踐、青年志愿者及其它各項活動。

（4）如實填寫團支部活動手冊，各項活動有計劃、有落實、有總結(jié)。

7、“十佳共青團員”評比條件

（1）具備優(yōu)秀共青團員條件，積極參加各項團組織的活動，并在社會實踐和青年志愿者活動中表現(xiàn)突出。

（2）思想要求進步，學習成績名列班內(nèi)前三名，單科全部及格。

（3）積極參加體育鍛煉，具有良好的體育衛(wèi)生習慣。

在上述基本條件基礎(chǔ)上,對于具備下列條件的團員予以優(yōu)先考慮：

（1）國家級、省級“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”稱號獲得者。

（2）在國家、省、市級學習、科技、文體等競賽中的前二名獲得者。

8、“青年志愿者服務(wù)標兵”評比條件

（1）自覺擁護黨的路線、方針和政策，嚴格遵守校規(guī)校紀，尊敬師長，關(guān)心集體，助人為樂。

（2）學習成績在班內(nèi)名列前十名，單科全部及格。

（3）積極組織和參加青年志愿者活動，有突出表現(xiàn)，并堅持始終。

（4）積極從事各項社會公益活動，取得突出成績，在道德品質(zhì)修養(yǎng)和精神文明建設(shè)方面事跡突出者，可優(yōu)先考慮。

五、分配名額比例

“優(yōu)秀共青團員”的評選由團員所在團支部推薦上報1名；“優(yōu)秀團干部”、“五四紅旗團支部”的評選，由各學部推薦1-2名；“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀團務(wù)工作者”的評選，由各學部推薦1名；“十佳共青團員”、“青年志愿者服務(wù)標兵”的評選，由各學部推薦1-2名。各項評比在各單位上報后由院團委綜合評定。

六、獎勵辦法

1、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生會干部”、“優(yōu)秀團務(wù)工作者”、“十佳共青團員”、“青年志愿者服務(wù)標兵”由院團委頒發(fā)榮譽證書，并給予物質(zhì)獎勵。

2、“五四紅旗團支部”由院團委授予“五四紅旗團支部”榮譽稱號。

3、獲得“十佳共青團員”稱號者頒發(fā)“五四獎學金”，每人獎金300元；獲得“青年志愿者服務(wù)標兵”稱號者頒發(fā)“大學生志愿者成才獎學金”，每人獎金200元。

4、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀學生會干部”、“十佳共青團員”、“青年志愿者服務(wù)標兵”的審批材料一律歸入本人檔案。

七、本評選條例解釋權(quán)屬院團委。

第二篇：表揚 格式

表 揚

同學，本學期你作為在努力學習的同時能夠嚴格要求自己，熱心為集體服務(wù)，體現(xiàn)了較強的工作責任感和組織領(lǐng)導能力，為班級體作出了奉獻。值此新春之際，謹代表全班同學向你表示感謝，并希望你來年再接再厲，取得更出色的成績。

高新一中國際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚

同學，本學期你作為在努力學習的同時能夠嚴格要求自己，熱心為集體服務(wù)，體現(xiàn)了較強的工作責任感和組織領(lǐng)導能力，為班級體作出了奉獻。值此新春之際，謹代表全班同學向你表示感謝，并希望你來年再接再厲，取得更出色的成績。

高新一中國際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚 同學:

在2009-2010學年第一學期中由于不懈努力和勤奮刻苦，你在本學期的考試中取得了優(yōu)異的成績。特發(fā)此狀，以資鼓勵。希望你繼續(xù)努力，不斷超越取得更為出色的成績。

高新一中國際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚

同學:

在2009-2010學年第一學期中由于不懈努力和勤奮刻苦，你在本學期的考試中取得了優(yōu)異的成績。特發(fā)此狀，以資鼓勵。希望你繼續(xù)努力，不斷超越取得更為出色的成績。

高新一中國際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚 同學:

在2009-2010學年第一學期中你用自己在班級活動中的行動告訴同學你對班級的感情。值此新春之際，謹代表全班同學向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手，虎氣沖天，取得更出色的成績！

高新一中國際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

表 揚

同學:

在2009-2010學年第一學期中你用自己在班級活動中的行動告訴同學你對班級的感情。值此新春之際，謹代表全班同學向你表示感謝，并祝你虎年大顯身手，虎氣沖天，取得更出色的成績！。

高新一中國際部高2011屆7班班主任

2010年2月3日

第三篇：五月先進員工通報表揚

第一季度五月份先進員工表揚通報

公司針對每位員工五月份績效完成情況和本月一些突出表現(xiàn)事跡，通過核查，最終挑選出3位五月份完成績效工作表現(xiàn)先進員工進行通報表揚，分別是：啤酒流通王仕歡，團購一部趙蕊、團購二部韓麗娟。

一、啤酒流通部：王仕歡（五月份部門回款第一名）

王仕歡17年2月23日來公司通過面試入職，3月份轉(zhuǎn)入啤酒流通部實習工作，實習期間表現(xiàn)良好，態(tài)度積極，于4月份轉(zhuǎn)為流通部正式員工，更是在五月份的回款一項工作中表現(xiàn)突出，回款任務(wù)10萬元，實際回款11萬元，部門五月回款第一名，作為一名新入職不久的員工，能夠在回款一項工作中脫穎而出，相信這是與平時的努力是分不開的，同時也希望王仕歡能再接再厲，如期完成月度的重點工作任務(wù)。

二、團購一部：趙蕊

5月績效任務(wù)

1、出貨10萬。

2、回款5萬，實際回款14萬。

3、意見領(lǐng)袖深度溝通3家。績效分數(shù)100分。

5月份如期完成績效工作，回款5月份部門第一名，做工作有計劃，小到每天，大到每年，緊盯賬款，做事有恒心，樂于助人，充滿正能量，是大家學習的好榜樣。

三、團購二部：韓麗娟

5月績效任務(wù)

1、出貨10萬，實際出貨18萬。

2、回款任務(wù)7萬，實際回款8萬。

3、意見消費領(lǐng)袖3人。績效分數(shù)100分。

5月份如期完成績效工作，5月份出貨部門第一名18萬。良好的工作計劃，穩(wěn)定的出貨，是每月完成績效任務(wù)的保障，連續(xù)兩個月完成月度績效任務(wù)。

市場部

2017年6月1日

第四篇：《做好事不是為表揚》教案2

《做好事不是為表揚》教案

教學目標

1、初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。

2、了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并主動向他們學習。

教學重難點

了解英雄模范人物的先進事跡，能用實際行動向他們學習。

教學準備

老師：課前，收集有關(guān)雷鋒和許虎的先進事跡；以及錄像帶《愛的奉獻》。

教學課時

1課時。

教學過程

活動案例

一、人人都來做好事。

1、開課：今天，老師和同學們討論的話題是：“人人都來做好事”。

2、首先老師幫助同學們搞清什么是“好事”？

（好事：幫助別人，關(guān)心別人，在別人最需要幫助的時候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。）

3、討論：那么，為什么我們做人就要做好事呢？（3-5名學生作答）（1）學生先四人小組交流討論---自由發(fā)言，各抒己見。（2）老師借助講故事使學生理解幫助別人的樂趣。

4、講《雷鋒的故事》、《許虎的故事》及《愛的奉獻》的故事。資料1:《青少年的楷模——雷鋒的故事》。

雷鋒，是我們時代的英雄，是青少年學習的楷模。雷鋒從兒童時期起逐漸成長起來的足跡，洋溢著永遠值得學習的可貴精神。

1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣安慶鄉(xiāng)一個貧苦農(nóng)民家庭里。那是一個苦難的年代，日寇為非作歹，殘害百姓，勞苦群眾處在水深火熱之中。爺爺被地主唐四滾子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成殘疾，大口吐血，無錢醫(yī)治，含恨死去；哥哥在資本家廠里做童工，得了“童子癆”（肺病），被病魔奪去了生命；小弟弟又害了傷寒癥，在母親的懷里咽下了最后一口氣；媽媽在地主唐四滾子家里當女傭，受盡了迫害和凌辱，懸梁自盡了。不滿7歲的小雷鋒成了一個孤兒，被好心的大叔、奶奶收養(yǎng)。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，受盡苦難的雷鋒見到了太陽。

雷鋒參加了兒童團，他在斗爭惡霸地主的大會上，肩扛紅纓槍，登上高臺，用他那有多處刀痕的手揪住地主婆，憤怒控訴了地主階級的罪行。他和小朋友們一起，按照黨組織的指示，晝夜監(jiān)視壞人的活動。一天，雷鋒正在一個水塘附近挖豬菜，忽然聽見塘基上有人嘰嘰咕咕的說話聲，他尖起耳朵一聽，立即警覺起來，聽得出這是那個姓鄧的當過偽營長的惡霸地主咬牙切齒的聲音：“眼下逼到頭上來了呀！聽說以后還要搞什么土改??不要急，有辦法對付??”雷鋒再要聽時，他們已走過去了，聽不真切了。他氣得心里直冒火：這些家伙表面上裝出一副可憐、聽話的樣子，背后卻像惡狼一樣要咬人啊！他豬菜也不挖了，趕緊飛起雙腳向民兵隊長劉大叔家跑去。

雷鋒跨進門檻，趕忙向劉隊長報告了情況。劉隊長夸獎他警惕性高，并告訴他說：“最近土匪、特務(wù)和惡霸地主串成一氣，一想搞破壞活動，可得多留神啊！”果然，沒過幾天，村里的幾個壞家伙公開組成了一個假農(nóng)民協(xié)會。雷鋒他們幾個兒童團員接受任務(wù)，密切注意假農(nóng)民協(xié)會的活動。一天，雷鋒裝著和鄰居的孩子玩耍，暗中監(jiān)視假農(nóng)民協(xié)會的屋子里的動靜。這天他發(fā)現(xiàn)幾個家伙在商量著什么，便悄悄地躲到屋后的窗子下面，聽他們打算搞些什么名堂。原來，那幫壞蛋正在密謀要殺害鄉(xiāng)民兵隊長，奪取民兵的槍支，他立即跑去向共產(chǎn)黨員彭大叔報告了這個緊急情況，使敵人的陰謀沒有得逞，而且把土匪武裝的槍支全部繳獲過來，讓假農(nóng)民協(xié)會那幫壞家伙也受到了應(yīng)有的懲罰。

經(jīng)過一次又一次這樣的斗爭鍛煉，雷鋒越來越機智、勇敢、堅定，他當上了兒童團長。（要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。——雷鋒）資料2：《徐虎的故事》。

徐虎曾經(jīng)是一個普通水電修理工人。他在平凡的崗位上長期堅持為居民排憂解難，為了方便群眾，寧愿自己多吃苦，因而受到了大家的贊賞。

一年春節(jié)，一個居民把親朋好友請到家里吃飯，偏偏這時，家中的抽水馬桶堵塞了，頓時異味撲鼻。主人十分著急，試著給徐虎打電話。徐虎及時趕到，關(guān)上廁所門獨自在里面修理。不多會兒，下水道疏通了，主人來到廁所，只見里面已經(jīng)打掃干凈，當主人回頭去謝徐虎時，他已悄悄離去。

為了方便群眾，徐虎還分別在三處掛了三只“特約報修箱”，箱上寫著“凡附近公房居民遇到夜間水電急修，請寫清地址，將紙條投入箱內(nèi)，本人將隨時為了提供熱情服務(wù)。開箱時間19點。徐虎。”從此以后，每天19點，便成了徐虎業(yè)余生活中最重要的時刻。不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，每到這時，徐虎都準時背上工具包，騎上自行車，直奔這三個報修箱，然后按照保修單上的地址，一家一家去維修。

他以行動實現(xiàn)著自己的諾言：“辛苦我一人，方便千萬家。” 聽完故事分析一下問題：

（1）聽完故事，老師引導：這些人為什么被人們歌頌？為什么他們做了好事不留名？（2）老師總結(jié)：通過這三個故事，我們明白了：人活著之所以要做好事，是因為---第一：做好事是一種美德；第二：做好事會使生活變的更美好。因為世界本身就是一個人幫人的世界。一個人的力量是有限的，大家互相幫助，生活會更美好；第三：做好事當然也會受到人們的表揚；第四：國家要進行“五.一”勞動模范表彰獎勵。

5、討論：做好事雖然有這么多的好處，但是大家一定要謹記：做好事不是只為了受表揚。為什么呢？看書第48頁，有這樣一位學生在學校這樣表現(xiàn)，在家里卻另外一種表現(xiàn)，他這做對嗎？我們應(yīng)該向課本上的誰學習？

第五篇：為充分發(fā)揮先進班組

為充分發(fā)揮先進班組、優(yōu)秀員工的幅射帶動作用，促進車間各項工作向前發(fā)展，特制定2008先進班組、優(yōu)秀員工評選辦法：

1、先進班組的評選范圍及條件

在設(shè)備制造車間生產(chǎn)第一線的班組均屬參評范圍，名額1個班組，由車間按照評比條件民主推薦產(chǎn)生。

條件：

⑴執(zhí)行公司各項規(guī)章制度好，班組員工內(nèi)無違反公司制度的行為；

⑵完成公司及車間布置的生產(chǎn)任務(wù)好；

⑶班組員工團結(jié)協(xié)作，互幫互助，民主管理氣氛濃郁；

⑷安全生產(chǎn)，無違章操作，全年未發(fā)生安全質(zhì)量事故：

⑸班組作業(yè)區(qū)域內(nèi)工件堆放整齊，排列有序，清潔衛(wèi)生保持好。

2、優(yōu)秀班長評選范圍及條件

在設(shè)備制造車間生產(chǎn)第一線的班組長中從事班長工作10個月以上，均屬參評范圍，由車間按照評比條件組織各班組民主推薦產(chǎn)生。

⑴ 模范帶頭執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，無違章違紀行為；

⑵ 團結(jié)和帶領(lǐng)本班組的員工按時保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)；

⑶ 能夠組織本班組的員工的搞好生產(chǎn)現(xiàn)場衛(wèi)生，工件堆放整齊，排列有序； ⑷ 班組員工團結(jié)協(xié)作，互幫互助，民主管理氣氛濃郁；

⑸能經(jīng)常檢查和督促本班組安全生產(chǎn)，無違章操作，全年未發(fā)生安全質(zhì)量事故：

3、優(yōu)秀員工評選范圍及條件

在生產(chǎn)第一線員工中由各班組按照評選條件推薦，車間綜合評定產(chǎn)生，后勤人員，班組長，在車間工作不滿10個月的人員不屬于評選范圍。

條件：

⑴模范帶頭執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，無違章違紀行為；

⑵按時和超額完成公司及車間布置的生產(chǎn)任務(wù)；

⑶安全生產(chǎn)，無違章操作，全年未發(fā)生安全質(zhì)量事故：

（4）工作場地工件堆放整齊，排列有序，清潔衛(wèi)生好。

請車間務(wù)必作好2008年先進班組、優(yōu)秀班長及優(yōu)秀員工評比工作，要堅持條件，具有一定代表性，請車間將評選人員結(jié)果名單于元月10日前交辦公室。

重慶捷成塑膠有限責任公司

2009年元月5日