第一篇：2007-2007學年度第二學期初中部團總支工作計劃

2007-2007學年度第二學期初中部團總支工作計劃

一、指導思想：

本學期我校團隊工作的指導思想是：以團章為準則，在團委的指導下，結合我校本學期重點工作，從學校實際出發，以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質工作為重心，堅持素質教育導向，不斷探索和把握團隊教育現代理念，與時俱進，開拓創新，努力開創我校共青團工作的新局面。努力做好黨的得力助手、為黨和社會主義建設培養合格的后備軍，為實現學校“有中國靈魂世界眼光現代人”的培養目標承擔責任、發揮作用。

二、工作目標：

1、配合學校中心工作開展行之有效的活動，提高團員的綜合素質，發揮團員的先鋒帶頭作用。

2、抓好團員學生的思想道德建設，特別是做好團員榜樣性教育工作。

3、切實加強團隊自身建設。

4、繼續抓好團隊常規工作，進一步規范、科學和創新。

三、具體工作

1、做好新學期團員的轉接工作。進一步加強團員教育和團籍、資料管理、學習考核。加大團員的團規、團紀檢查和教育力度，認真做好團員評議工作，抓好團課的備課、授課和學習考核。

2、堅持每月召開一次團干部會議，落實團干部的職能，不斷增強團員意識，發揮團員的模范帶頭作用，讓他們投入具體工作，能真正做一些實事，真正達到鍛煉自己的目的。加大團員發展力度，注重培訓，考查，讓我們發展的團員在學生中能真正起到“樹起來，做楷模”的榜樣作用，借以提高團組織在學生中的威信。

3、完善團的工作制度，加強對團支部工作的指導和監督，培養學生自我管理、自我教育和自我監督的能力，努力造就一支素質全面、活躍高效的團干部隊伍。加強團干部隊伍建設，繼續落實團干部例會、學習、培訓制度。

4、進一步加強文化陣地建設，加大宣傳力度，發揮正確輿論的導向作用，努力營造良好的學風校風。根據學校實際，有計劃，有目的地開展各類教育活動，配合學校及團委的工作計劃，“抓好四個環節，促進四個轉變”。抓德育活動，促班風、學風轉變；抓紀律，促秩

5.有計劃、有目的地組織豐富多彩的團隊活動、社會實踐活動等，及時宣報有關教育、文化、體育等方面的新聞，表揚校內好人好事，批評不良現象，宏揚校園正氣。

6、充分發揮校園廣播、網絡、黑板報、文體活動等活動陣地，突出學生的個性特長，注重班級文化建設，使學生在參與中愉悅身心，陶冶情操，使團員青年在追求時尚、創造時尚的過程中引領健康文明的生活方式。

四、日程安排

三月份：

1、制定本學期團支部工作計劃。

2、初中部辯論賽計劃、部署（學習部）

3、上報入團積極分子名單，并遞交入團申請書。

4、部分學生代表參加省、港、澳青少年交流活動

5、青春廣播站開通

四月份：

1、組織團員積極分子深入學習團的知識并進行入團前的測試。

2、部分學生代表參加省、港、澳青少年交流活動

3、團課講座。

4、初中部辯論賽

5、協助初中部運動會的開展（體育部）

五月份：

1、對入團積極分子的學習等情況考評，發展積極分子入團，并進行入團宣誓儀式。

2、開展“五四”系列活動

六月份：

1、團課講座

2、團員座談會。

七月份：

1、團委委員會議，總結學期工作。

2、評選“校園之聲”、“學生會優秀部門”“學生會先進個人”等。

3、總結本學期工作

第二篇：團總支學第二學期工作計劃

時光荏苒，2011年已經過去，在我院領導和校團委的指導和幫助下我院團總支的順利完成了上學期的工作。然而，在這個過程中,我們認識到我們在工作中表現出的不足，在細節上的不夠慎重、細心。

在新的學期里，我們任重道遠，在總結以前的經驗和教訓的前提下，不斷開拓創新，辦出更有特色的活動，使我們團總支的工作能在熱情與團結中走上一個新臺階！

新的學期，新的開始，新的期待，新的篇章．我們團總支也制定了新的工作目標與計劃，我們將一同努力，再創精彩與輝煌！

工作目標

（1）明確各部門的各項工作職責，規范管理，協調各部門的分工協

作。

（2）加強的團總支干部工作能力的培養，完善各項規章制度.（3）提高學生工作的質量，加強對活動材料的管理，不緊要求有活動，更要求做的活動精。

（4）將工作做到實處，使各項活動健康地發展，同時，在活動開展過程中做好管理工作,做到工作有計劃,有總結,有存檔。

（5）以團結、高效、規范、創新為工作理念,堅持團總支常務工作的穩定性，提高團總支的工作效率。

工作計劃

2月份

（1）與學生會一起努力作好我院開學后的各項工作；

（2）組織收集寒假調查報告，統一評比后將優秀作品上交到校團委參加評選；

（3）組織各班團支書作好思想宣傳工作及工作計劃，召開工作例會，傾聽基層的呼聲，集思廣益，為以后的工作奠定良好基礎。

3月份

（1）以青年志愿者大隊為依托，組織我院全體同學積極參加以“學雷鋒精神，顯青春風采，我為申報師大作貢獻”為主題的各類活動；

（2）與學生會一道組織我院換屆選舉并舉辦兩屆工作經驗交流會，為團總支不斷注入新鮮血液；

（3）組織我院學生參加學校第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

（4）鼓勵廣大青年團員撰寫入黨申請書、思想匯報，積極向黨組織靠攏。

4月份

（１）開展向雷鋒同志學習等思想教育工作，鼓勵并發動同學們積極參與相應的活動，以此激發廣大同學關注社會，關心他人，刻苦學習及為社會多做貢獻的決心

（２）“五·四”青年節，是廣大共青團員的節日，在“五·四”期間，我們將大力弘揚“五·四”精神，籌備開展“五四青年節”期間的各項活動；

（3）畢業班的團籍轉出工作。

5月份

（1）科技節即將到來，我院團總支學生會將籌備并舉辦cai課件制作大賽，聯合我院網絡與多媒體協會承辦的多項比賽活動，如：“網頁制作大賽”，“flash制作大賽”。

（２）結合“增強團員意識主題活動”組織并配合團委開展“五四”期間各種形式的活動；

（３）在我院黨總支的領導下配合學生黨支部組織開展黨校培訓班，不斷提高廣大團員的理論水平和綜合素質;

(4)五月份的母親節和六月份的父親節舉辦感恩主題活動，感恩父母、感恩學校、感恩社會，把感恩的心轉化為自己的實際行動回報父母、回報學校、回報社會。

（5）協助學生黨支部召開黨支部大會。

6月份

（１）與學生會共同組織好期末考試準備工作；

（２）做好本學期黨團工作總結；

（３）做好2011年暑假社會實踐調查的準備工作。

不管曾經是坎坷不斷還是一帆風順，我們都堅定信心，我們會更加努力，更加堅定地把團總支的工作做好。同學們的積極參與和學生會的有力支持也是我們奮力前進的動力，在此過程中我們會積極響應院乃至校的號召，不懈努力，不斷創新，站在時代的前端，在飛逝的時間中，我們將奮力翱翔，為實現湖北師范大學的目標添磚加瓦！

第三篇：2011~2012學年第二學期團總支工作計劃

2011~2012學年第二學期團總支工作計劃

2011年是豐富多彩的一年，乘著建黨九十一周年的春風，我系團總支的工作思路是：結合我系本學期重點工作，從實際出發，以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團員學生積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員素質工作為重心，堅持素質教育導向，不斷探索和把握團隊教育現代理念，不斷創新和發展團隊教育的方式和內容，以文化建設為主線，以豐富多彩的活動為載體，把民族精神教育、行為規范養成教育、法制安全教育、心理健康與生命教育、感恩教育等推向新的高度，促進學院文化環境的良性發展，努力開創工作的新局面。具體工作：

以建黨九十一周年為契機，開展以“激情·夢想青年文化節”為核心的主題系列活動。

本次系列活動分為文化藝術體育類活動，此次系列活動旨在加強同學們的愛黨愛國情懷，豐富課余生活，培養中華民族傳統美德，“五四青年節”正好是同學們的節日，這樣也會大大提高同學們參與活動的熱情，從而達到增強學院文化建設的效果團總支工作應該在思想上和組織上指導各部，做到及時聯系老師和同學，經過多方協商，并與書記處、辦公室、組織部、社會實踐部、文體部、宣傳部、網絡技術部討論后，對團總支下一步的工作，我也有了大體的計劃。

一、積極了解各部活動，做好各部間聯系工作。

我會積極聯系各部，積極向老師匯報，確保各部活動能真正有意義。在與各部門商議后，我們將各部的近期活動分為文藝體類競賽，時政類講座，學習類交流會，科技創新類活動，五四青年系列活動，社會實踐類活動，講座類活動競爭競賽系列活動。分別從學習、勞衛、科技創新、體育鍛煉方面嚴加把關，將部門工作順利進行。

二、積極組織學生干部進行思想學習，增加學生干部的先進性。

學生干部具有模范帶頭作用，學生干部的思想，學習的優秀品質，可以帶動整個學院的氣氛。而我們團總支又肩負著加強學生干部思想、學習能力培養的艱巨任務。團總支的每一個成員都會從自身做起，努力在思想、學習方面做到最好。通過團總支組織部、辦公室積極開展學生工作，指導學生干部定期學習先進文件、系部思想以及兩會等，真正對學生干部的思想教育起到作用。

三、做好校內，校外宣傳，積極向全校師生宣傳我系。

如果說學生會主要工作是針對院內師生開展一系列實實在在有意義的活動的話，團總支那就應該從思想、宣傳、外聯的位置提供保證。在下一年里，我會積極支持宣傳部，把各部組織的活動積極向院內、院外宣傳，加強學院間的交流，努力將汽車工程系與株洲職業技術學院的名字叫的更響。

四、積極開展培訓類、社會實踐類活動，增加同學們對社會的了解，提高學生競爭力。

對于大學生來說，實踐是必不可少的。實踐可以提高學生的實際動手、動口的能力。在下半學期里，團總支下屬的社會實踐部，會針對10、11級同學開展以提高學生就業競爭力為目的的一系列社會實踐類活動，如展銷會，金牌營銷等，并積積開展假期社會實踐活動。

五、領導社團全面發展，積極開展有意義的活動，豐富我系學生的大學生活。社團生活是大學生活的重要組成部分，各個社團都有豐富多彩的社團活動，在下半年，團總支會督促社團發展，對社團活動在原基礎上進行創新發展。

六、各系聯合，積極籌辦第一屆“激情·夢想”青年文化節。

我系如若舉辦校級類活動可以增加團總支學生會與其他系的緊密聯系，經過協商，我院團總支決定統籌策劃、組織“激情·夢想”青年文化節。其中包括三大類活動：千人互動類、文藝類以及混合類。包括“五四簽名”“三行情書”“紅色五月”等多項主題活動。目的是增強學生的愛國情感，培養傳統美德。

2012年是一個值得紀念的年份——建黨91周年，我系團總支會以此為契機，加強學生的愛黨愛國教育，在學院內形成一種團結、努力、積極進取、勤學奮進的氛圍。相信在我系團總支的領導下，團總支各部會穩步、健康發展。

汽車工程系團總支

書記處

2011年12月10日

第四篇：2009學年初中部第二學期教學工作計劃

2009學年初中部第二學期教學工作計劃

指導思想：

以學校構建十年一貫制新三年規劃和創建上海市文明單位為契機，大家群策群力，借助毗鄰世博會場館的天時地利，繼續聚焦初中部以“學習型、創新型精英團隊建設”為特色目標，努力形成“教師發展 – 學生發展 – 教師發展 – 初中部發展 – 實驗學校發展”的良性循環，切實提高初中部教育教學質量，保證初中部師生可持續發展的生命力，為高中部輸送優秀的人才。

工作目標：

一、逐步落實十年一貫制初中部新三年規劃，分段完成行動計劃

二、結合即將召開的世博會，開展全方位多層次的學科或實踐活動

三、積極利用教師、學生、家長等各類資源，完善TFT實驗校本初中部課程體系

四、繼續校本課程開發，實現教科研一體化，研發初中部“情趣”課程，編寫“閑趣”教材

五、優化初中部拓展、社團、小小院士、手拉手課程的建設和管理，爭創各類比賽的佳績

六、學技課和基礎課程的整合，建立相應的評價體系

七、探索中三驗收創新模式，為高中輸送優秀人才

八、完善初中國際部招生和課程研發并建立評價體系

九、協助學校策劃“科技節”、“資深教師特色展示課”

十、以人為本，狠抓常規，穩步提高初中部教學質量

主要任務：

一、逐步落實十年一貫制初中部新三年規劃，分段完成行動計劃 1． 繼續按照實際情況，調整新三年規劃和行動計劃

2． 按照行動計劃的節點，由各教研組長領銜，修訂教材（數學）、完成相配套的校本教材（語文、數學）并打印部分成冊

3． 完善具有特色的初中部課程建設：基礎課程、選修課程、課外考察課程（詳見三、四、五、六條）

二、結合即將召開的世博會，開展全方位多層次的學科或實踐活動

1.各班結合世博會的召開，根據寒假所擬的世博活動方案，開展相應的活動或主題班會 2.各班開展世博小小志愿者活動，從小事做起，為我們的城市出一份綿力

3.各班選定各國場館作班級環境布置，成立“實驗”世博迷你場館，向全校師生作宣傳

三、積極利用教師、學生、家長等各類資源，完善TFT實驗校本初中部課程體系 1． 建立家長電子檔案資源庫，并進行分類

2．(試運轉)利用家長資源，由熱心家長開設講座，學生可憑各人興趣，選聽相關講座（由班主任提供信息、列出計劃表，由初中部作宣傳）

3．(試運轉)利用家長資源，由熱心家長提供學生半日社會考察活動，列出計劃表，如了解老城區——楊浦區等

四、繼續校本課程開發，實現教科研一體化，研發初中部“情趣”課程，編寫“閑趣”教材 1.各年級繼續已進行的“情趣”課程，編制“閑趣”教材，落實文本材料

中一：家庭生活中的小情趣

中二：校園生活中的小情趣 中三：社會生活中的小情趣

2.豐富“情趣”課程，擬通過書展、電影、音樂會、讀書等活動，陶冶學生情操，并讓學生寫下心得體會

五、優化初中部拓展、社團、小小院士、手拉手課程的建設和管理，爭創各類比賽的佳績 1.繼續09學年第一學期所開設的系列拓展課、社團課、小小院士班及手拉手班 小小院士課：新增中三化學競賽、中二至中三新概念、SSP英語；

社團課：新增唱歌社

手拉手：新增化學補習班

2.精細管理各項課程：使各項課程有目的、有計劃的實施，積累教學日志，保證每個學生都有所得，能展能成志

3.積累輔導教材內容，編制有特色的校本競賽、輔導材料

六、學技課和基礎課程的整合，建立相應的評價體系 1.梳理學技課各項項目，做到部分基礎課程跟進

2.嘗試與語文和英語學科作整合，如：如何有效預習、復習、做筆記等 3.由科研室相關負責老師和語文、英語組長制定出相應的評價體系

七、探索中三驗收創新模式，為高中輸送優秀人才

1.積累中三學生成果，舉辦中三成果展，舉辦一次令學生難忘的驗收典禮

2.修訂初升高優秀生制度，加大免試直升名額為2-4名，與高中部聯手，制定出一人一課表，擬送往人大附中游學2周；并為這些同學舉辦“個人專場” 3.與高中部聯手，合理設計出中三提前錄取的精英班課程 4.試運行中三德育驗收

八、完善初中國際部招生和課程研發并建立評價體系

1.成立2010年秋季國際部招生小組，更新招生網站，擬定招生細則、計劃 2.完善海報、報紙、宣傳單等媒體推介 3.合理規劃國際部的課程設計

九、協助學校策劃“科技節”、安排“資深教師特色展示課”

1.根據學校的精神，各班有序開展各項科技活動，包括教室布置、主題班會、各項競賽等 2.協助學校，做好資深教師特色展示活動，安排好青年教師觀摩工作

十、以人為本，狠抓常規，穩步提高初中部教學質量

1.常抓不懈常規工作（計劃、教案、備課、上課、聽課、批改、輔導、反思、教研組活動）2.教師因人而異，因材施教，學習科學命題，重視檢測分析，找原因，尋對策 3.加強中三管理，聯動集團學校，組織中三集團聯測，確保畢業班質量穩步上升 4.協助學校，做好初中部招生工作 5.協助學校，做好初升高的驗收工作 6.協助小學部，做好小升初驗收工作

第五篇：2010—2011學第二學期初中部教研工作計劃

2010—2011學第二學期初中部教研工作計劃

一、指導思想 以學校工作計劃要求為指針，以打造“五要六力”高效課堂和實施“五嚴六精”高效管理為目標，以提高課堂教學效能為重點，引導教師緊緊圍繞課程改革，抓課堂本質，深入開展教學研究活動，追求課堂效益的最大化，力爭使初中部的教學與科研工作再上新臺階，促進我校教育事業又好又快發展，2010—2011學第二學期初中部教研工作計劃。

二、工作目標

1、以研促教，研究課堂教學。全面提高教師業務能力，增強教科研服務于教學、服務于教師的意識。

2、注重學科帶頭人建設，培養名師群體，帶動青年教師迅速成長。

3、樹立團隊精神，選樹伏秀教研組、備課組。

三、工作重點

1、教研組活動重實效，加強勢態課程管理，繼續推進5分鐘課堂檢測。

2、實施一體兩翼快速發展。（一體：初中部全體教師；兩翼：50、60后教師和70、80后教師。）發揮中老的教師的骨干力量；培養和提高青年教師的綜合素質。

3、進一步開展課題研究活動和校本研究活動，提高教研工作的實效性，降低研究重心，抓信研究重點，使課題能夠解決教育教學實際問題。

4、做好初四年級復習示范課工作。

5、做好初一數學、語文、英語匯報課工作。

6、搞好初三物理、化學集體備課觀摩活動。

7、成立信息技術開發與應用教研組（第七教研組）。

8、開展以打造“五要六力”為主旨的系列化、專業化培訓。

9、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的集體備課活動；

10、認直研究中考變化趨勢，明確方向，少走彎路。

11、進一步完善對教師的評價機制。

四、具體工作

1、開展課題研究活動。一個大課題：打造“五要六力”高效課堂。兩個子課題：（1）繼續推進“自主學習、和諧互助”課堂教學策略；（2）構建“學—講—思—練—評”課堂教學模式向縱深發展；根據各年級學生不同特點，分年級打造“高效課堂”之校本教研課題，以課定研，以課題定課。初一年級：首次開展“自主學習、和諧互助” 課堂教學策略實驗。參與學科：語文、數學、外語。負責人：于重陽、何艷光、宋桂榮。課型：新授課。初二年級：推進“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗。使此項實驗向縱深方向發展。在原參與學科語文、數學、外語的基礎上新增加政治、歷史、地理、生物。四個學科。參與學科：語文、數學、外語、政治、歷史、地理、生物。課型：復習課、新授課和講評課。負責人：李長城、王忠亮、盧學梅、倪晶、丁曉梅、周敏。（3）初三年級：推進構建“學—講—思—練—評”，“五環節課堂教學模式。參與學科：語文、數學、外語、物理、化學、政治。負責人：王全敏、劉國麗、洪玉明、徐樹波、秦英秋、宋先偉。要求：　初一年級（1）本學期期中考試后進行“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗階段性匯報課。期末舉辦該項實驗報告會階段性匯報課。（2）期末前寫出階段性實驗報告共三篇（語、數、外）。（3）期末舉辦該項實驗報告會。初二年級期末前寫出階段性實驗報告共三篇（政、史、地、生），工作計劃《2010—2011學第二學期初中部教研工作計劃》。初三年級本學期末前寫出總結報告，（整體一篇）。

2、開展幾項大的活動：（1）初中年級復習備考示范課活動；初四年級以備課組為單位，共同研究、探索更適合我校初中學生的復習方法，緊扣大綱，貼近中考。開學第二周每個備課組再推薦一名教師上示范課。以啟到引領示范作用。（2）搞好初三物理、化學集體備課觀摩活動。（3）初一年級數學、語文、英語“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗階段性匯報課匯報課。（4）初二年級政治、歷史、地理和初三年級語文、數學、英語六節復習觀摩課。

3、抓教研組教研活動（1）、充分發揮教研組的教研、指導作用。抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實，不流于形式。組織示范課、匯報課等公開課、通過教研組活動聽課、評課，到名校觀摩學習等提高初中部教師的教育教學水平。本學期要求教研組長聽課30節，備課組長聽課20節，工作三年以上教師聽課15節，新教師聽課30節。互相之間多學習、多聽評課，教研組評課強化一分為二的觀點，對授課者的課進行評價，通過評課活動促進教研、教學工作。教研組長帶頭聽常規課，抓好常規課堂教學管理，做到好課堂從基礎抓起，提高課堂教學的有效性。（2）、分層管理，分層要求，分層提高。本學期我們將教師分兩個層次進行教學管理，即對50后、60后的教師和70后、80后的任課教師。（尤其任現課三年以下的教師）提出不同的要求，不同的工作目標。要求學校骨干教師做示范課。帶1-2名徒弟，接受吸納年輕教師做課題研究工作，幫助青年教師成長。要求任現課三年以上的教師繼續利用各種資源加強學習，多聽課評課，積極參加有經驗教師各種教學研究工作，提升自身的專業化水平，早日成為名師。要求任課三年以下的教師積極參加各種學習研討活動，積極學習，主動學習，主動提高自身素養，不斷提高自己的專業化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設成為規范化、精細化、人文化的教研組。（3）每月檢查一次教研活動記錄、備課組活動記錄、聽課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評價意見。（4）上好示范課、匯報課和平時課本學期教研組內每位教師至少上一節組內公開課，由教研組長負責，在組內對上課的內容進行共同研討后，在部里公開示范，然后在組內進行評課反思，積累好的典型，對薄弱的課進行整改。

4、成立信息技術開發與應用教研組（第七教研組）。以第七教研組這個團隊為核心，著手“基于Moodle（魔燈）信息化課程設計與應用”研究，深化課堂教學與信息技術的合理有效整合。5.加強教育理論學習，做培訓，講座和研討工作。開展以打造“五要六力”高效課堂為主旨的系列化，專題化的理論學習，培訓，講座和研討，進一步強化教師的創新精神和實踐能力；學習新課程理念，除了部里集體學習、培訓以外，各教研組安排兩次理論學習，一次專業培訓，一次技術培訓。要在開學除訂好學習計劃，安排好主持人、主講人，并做好學習筆記，6、積極參加中心及學校教研室、師迅處組織的各項活動。并在活動中爭取優異成績。鼓勵教師積極參加省內外賽課、說課活動，積級參加教科研活動，并為其搭建軍平臺。

7、完善評價制度，促進師生發展。建立以教師自評為主，領導、教師、學生、家長共同參與的評價制度，通過學生最滿意教師問卷調查、家長座談、教師自評、教研組簽定、部里綜合評價等形式全方位、多角度發展性地評價每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。進一步完善教師評價制度。附：2010-2011上學期教研組工作安排第一周：（3、1-

3、4）

1、各教研組安排落實工作計劃。

2、初

一、初二年級落實和推進“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗計劃。第二周；（3、7-

3、11）

1、初四年級復習示范課（六科）。第三周：（3、14-

3、18）

1、組內公開課；第四周：（3、21-

3、25）

1、初三物理、化學集體備課觀摩研討。

2、其他各組集體備課第五周：（3、28-

4、1）

1、組內公開課。

2、檢查教研組、備課組活動記錄。第六周（4、4-

4、8）月考第七周：（4、11-

4、15）組內公開課。第八周：（4、18-

4、22）復習課觀摩研討。第九周：（4、25-

4、29）

1、各組專業培訓、集體備課。

2、檢查備課組，教研組活動記錄。第十周：（5、2-

5、6）期中考試第十一周：（5、9-

5、13）組內公開課第十二周：（5、16-

5、20）初一年級“自主學習和諧互助課堂教學策略實驗匯報課。第十三周：（5、23-

5、27）組內公開課第十四周：（5、30-

6、3）

1、理論學習，集體備課；

2、檢查教研組，備課組活動記錄。第十五周：（6、6-

6、10）組內公開課第十六周（6.13-6.17）信息技術開發與應用培訓第十七周（6.20-6.24）第十八周（6.27-

7、1）

1、本學期教研組長、備課組長工作總結。

2、優秀教研組、備課組評選七月份：

1、“自主學習、和諧互助”課堂教學策略實驗報告會。

2、信息技術開發與應用培訓。

3、“五要六力”高效課堂教師講壇。

4、教師教學論文收集、整理成冊。