第一篇：在學習方面我以為自己能夠做到努力學習科學知識

在學習方面我以為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時勢，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，闊別不良嗜好，做到為人老實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利已為恥，以老實取信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀遵法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢***逸為恥。”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦刻苦，沒有鉆研的良好習慣，碰到困難吉祥放棄等。自進團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。中國共青團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。

首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人老實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。

其次、要有良好的作風和品德，做到；遵紀遵法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。

學習認真，完成作業及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

我以為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，由于這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。所以我要積極進取爭當優秀團員，親組織審查，批準！但是不論我是否能當上優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻！

作為團員我們堅持與時俱進，全面建設節約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。

要端正思想，進步思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力進步自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

第二篇：《我能夠做到》品德與生活教案

第一課時

9月15日

教學目標：了解、熟悉學校的生活的規律、規則。

教學重點：使學生懂得要按時到校，上課專心聽講，課間休息好。

教學難點：激發學生守規則的意識。

教學過程：

一、使學生懂得按時到校應該做好哪些準備工作。

1、學校要求大家每天幾點到校，你做到了嗎？

2、怎樣才能保證每天都不遲到。

二、上課專心學

1、結合圖片引導學生懂得什么樣的行為表示上課專心聽講，什么行為表示上課不專心。

2、上課應該如何發言？（教師講小故事）

第二課時課間休息好

9月19日

教學目標：

1、初步懂得遵守學校生活的規律的重要性，培養、形成規則意識。

2、初步養成良好的學習、生活習慣。

教學重點：

知道學校生活規律的重要性。

教學過程：

一、導入：

1、兒歌《熊貓》導入。

2、下課第一件事情應該做什么？

二、新授部分：

討論：你的課間十分鐘是怎樣安排的？

三、師講述科學安排時間的重要性。

四、《早起》結束。

課后反思：因為是剛入學的孩子，他們還不太習慣，課間還需要老師督促。

第三篇：張曉風說我一向以為自己愛的是空間

張曉風說：“我一向以為自己愛的是空間，是山河，是巷陌，是燈光暈染出來的一方暖意，是小小陶缽里的有容。”

“然后發現自己也愛時間，愛與世間人天涯共此時，在時間的長川里與世間人停舟暫相問。” 一直都很喜歡這些文字。喜歡只是一種心情，找不到合適的理由。就象喜歡一個人，只是一種心靈的契合。

“看張曉風的散文，感覺很舒服。她有時大氣磅礴，有時辛辣諷刺，有時敏感細致。

她愛玉，也愛著瑕疵；她愛著大陸，渴望著回歸；她感嘆自然的美麗，最敬畏生命的美麗。”

“她說，對于如此美好的生命，任何一種度過的方式都是浪費。

她又說，游覽印度，會驚嘆它的美，會感慨它的亂；游覽大陸，會自豪它的美，會哀傷它的亂。她還說，生命是一場充滿祝福的詛咒，年輕人應該有點草莽的勇氣。

她是個女教授，有著象牙塔里的純潔氣息；她四處游走，有著大自然的質樸與爽快。她非要調皮得說：年年歲歲人相似，歲歲年年花不同。”

“與張曼娟帶來的樸素的溫暖不一樣，她帶給你一個真實的世界，她讓你自己去帶給自己溫暖。愛上張曼娟，于是就愛上愛情；愛上三毛，于是就愛上自由；愛上張曉風，于是就愛上生活。”

第四篇：學習演講稿：努力學習與學習演講稿：在學習中成長

學習演講稿：努力學習

老師們、同學們：

上午好!

今天我講話的主題是：抓緊時間 努力學習

年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。

孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。

基礎年級期中考試剛剛過去，這是最容易松懈的時候，我們必須抓住這段易逝的時光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

市統考即將臨近，作為一名高三學子，我們更應學習魯迅先生海綿擠水的精神，學習紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的復習，爭取取得市統考的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎，為明年的高考建立我們應有的自信。

同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!

謝謝大家!學習演講稿范文：在學習中成長

盡管八月的天氣是那么的炎熱,但我們的教師每天都冒著高溫準時來到園內參加師德培訓，在不經意間，今天就到了培訓的最后一天，即將要劃上一個圓滿的句號。

本次師德學習我們幼兒園的主題定位為“做學習型教師”，并在開始的第一天就贈送給了我們每位教師一本好書，希望我們在不斷的閱讀與學習中獲得收獲。

師德學習過程中，不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中很多內容都是跟學習有關。通過這些日子的培訓使我體會深刻，并對自己今后的成長有了一個更為明確目標定位。

一、成為學習型教師的必要性

現代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不斷從環境中汲取對自己有益的知識來發展自身、完善自身，通過不斷學習、學習、再學習，才能適應這個日新月異的世界。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長，實現自身的發展。同時，兒童作為社會的一員，也受到來自信息社會生活與環境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對周圍環境與事物的疑問也越來越多。這要求教師必須迅速回應兒童的需求，及時滿足他們的好奇心，維持兒童對周圍環境與事物的探知興趣，并引導他們正確認識周圍事物。這對于我們幼兒教師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰。因此，我們必須不斷根據兒童發展的需要來充實自己的專業知識以及其他方面的知識，成為一名學習型教師。

二、如何成為一名學習型教師

我認為，想要成為一名學習型的教師，首先必須樹立學習的意識，把不斷學習作為自身職業發展的源泉與動力，作為職業對自己的基本要求。學習是勝任本職工作的前提條件，我們必須走出一味單純的知識傳遞的傳統，不能僅停滯在嫻熟的教學基本功的簡單重復上。必須從以往滿足于既有知識的傳授轉向永不停止的專業知識學習。教師還要務必樹立實踐科研的意識，清醒地意識到自身不是教育教學科研的旁觀者，而是要在自己的教育教學實踐中，開展行動研究工作。要通過自己的一個科學研究過程來發現、研究、解決教育教學中的問題。

第五篇：年輕的時候,我也曾經以為自己是風

年輕的時候，我也曾經以為自己是風

「1」“人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發現人活著是一種心情。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼云煙。想想，不管昨天、今天、明天，能豁然開朗就是美好的一天。不管親情、友情、愛情，能永遠珍惜就是好心情。

「2」“還是老媽說的話最經典，她說：“你們這代人吶，就是活的太明白了，所以什么都得不到。我們當年什么都糊里糊涂，該結婚結婚，該工作工作，現在什么都有。”

「3」“在一起一年、兩年、三年、四年??牽手走過了無數個春夏秋冬，體會了無數個喜怒哀樂，經歷了無數個小災大難。最后和你牽手走過紅毯的人，竟然不是我。而我身邊站著的男人，也不是你。我最害怕的事，是我最終沒有嫁給你。

「4」“一個女人的成功之處，就是把自己的男人塑造得讓更多女人喜歡。一個男人的成功之處，就是把自己的女人呵護得讓更多異性稱贊。

「5」“心小了，小事就大了；心大了，大事都小了；看淡世間滄桑，內心安然無恙。大其心，容天下之物；虛其心，愛天下之善；平其心，論天下之事；定其心，應天下之變。大事難事看擔當，逆境順境看胸襟，有舍有得看智慧，是成是敗看堅持。

「6」“風往哪個方向吹，草就要往哪個方向倒。年輕的時候，我也曾經以為自己是風。可是最后遍體鱗傷，我才知道我們原來都只是草。

「7」“曾經的我們一起歡笑打鬧，一起為不及格的分數苦惱和傻笑，一起為踏入社會而迷茫。也許在那第一年我們是最好朋友，第二年是很好的朋友，再下一年是不常說話的朋友，第四年可能是連話都不想說的朋友。即使這樣，也想對曾經在生命中出現過的朋友說：你是特別的，因為你的出現讓我的生命更精彩。

「8」“你單身，我等你；你說不想戀愛，我等你；你突然有了新的開始，我等你；你結束了你的愛需要療傷，我陪你，我等你。我不介意遷就你，我可以一直抬頭仰望你，只是，你真的，從來都不看我嗎？你知道沒有回應的等待有多辛苦嗎？我曾經多少的熾烈，最終還是被你耗盡了。

「9」“迷宮般的城市，讓人習慣看相同的景物，走相同的路線，到同樣的目的地；習慣讓人的生活不再變。習慣讓人有種莫名的安全感，卻又有種莫名的寂寞。而你永遠不知道，你的習慣會讓你錯過什么。

「10」“我看一切理想家，不是懷念過去，就是希望將來，而對于現在這一個題目，都交了白卷，因為誰也開不出藥方。所有最好藥方即所謂希望將來的就是。

人生總讓人無語。笑的時候，不一定開心，也許是一種無奈；哭的時候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時候，不一定受傷，也許是一種心動。走過一段路，總想看到一道景，因為已經刻骨銘心；想起一個人，總會偷流一次淚，因為已經融入生命。別以為，固執地牽著某雙手，就可以長久地不放；別以為，偶爾地成就了某件事，就可以一輩子輝煌。學會理解，因為只有理解別人，才會被別人理解；學會寬容，因為人生在世誰能無過呢，人無完人；學會沉默，因為沉默是金；學會說不，因為做不到的事不要強求，做自已力所能及的事；學會觀察，因為大千世界無奇不有，只有眼觀其變，才能明辯是非。