第一篇：團(tuán)干培訓(xùn)演講稿

首先我感到非常榮幸能夠爭(zhēng)取到參加團(tuán)干培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次團(tuán)干培訓(xùn)，我在學(xué)習(xí)方面滿載而歸，在生活方面也獲益匪淺。

和所有的大一新生一樣，剛剛從高考的戰(zhàn)場(chǎng)中走回,早已習(xí)慣了“披星戴月”，“三點(diǎn)一線”的生活；早已習(xí)慣了埋頭書海，兩耳不聞窗外事的日子，所以認(rèn)真學(xué)習(xí)的那根弦在我腦中依然繃得很直。記得在拿到武漢理工大學(xué)錄取通知書的那些日子里，我曾不止一次地下定決心，要在大學(xué)苦苦“修煉”，再學(xué)他個(gè)昏天暗地，爭(zhēng)取“百尺竿頭，更進(jìn)一步”；也曾不止一次地計(jì)劃，要在大學(xué)期間，認(rèn)真把握，讀盡人間好書！于是我激情澎湃，胸懷“大志”，雄心勃勃的走進(jìn)了這座美麗的校園。可是當(dāng)我真得身入其間時(shí)，卻不能深入其間。一切并不如我所設(shè)想，曾經(jīng)的幻想似乎化為泡影；曾經(jīng)的壯志變得虛無(wú)縹緲。大學(xué)里沒(méi)有了約束，沒(méi)有了一成不變的時(shí)間表，生活變得很空洞。而我也變得不夠緊迫，變得幾分懶散。一時(shí)間，迷惘滲透了我的每一個(gè)細(xì)胞，什么宏圖、大志都飄到了九霄云外；一時(shí)間，快樂(lè)將我一腳踢開(kāi)，充實(shí)將我拒于千里之外，什么樂(lè)觀、自信早就跑得無(wú)影無(wú)蹤；一時(shí)間，我獨(dú)自一個(gè)人苦苦掙扎……

但是經(jīng)過(guò)這次團(tuán)干培訓(xùn)，我幡然醒悟。即使大學(xué)里沒(méi)有了約束，沒(méi)有了一成不變的時(shí)間表，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活依然可以過(guò)得有條不紊，充實(shí)有益。沒(méi)有了約束，我們可以學(xué)得更輕松；沒(méi)有了一成不變的時(shí)間表，我們可以更有效的分配學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然大學(xué)和高中不能混為一談，他們好比兩個(gè)不同的時(shí)代。如果說(shuō)高中是君主專制時(shí)代，那么大學(xué)就好比君主立憲時(shí)代。雖然學(xué)習(xí)在這兩個(gè)時(shí)代都坐了第一把交椅，但它在這兩個(gè)時(shí)代的地位已經(jīng)由重心變成了中心。所以，在大學(xué)時(shí)代，我們要不忘學(xué)習(xí)的使命，但不能惟學(xué)習(xí)是從。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不能僅滿足于及格，依然要盡自己所能做到最好。這樣有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得空洞乏味；有了追求，生活才會(huì)充滿激情，欣欣向榮。更重要的是大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不能照搬高中的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)學(xué)習(xí)的是解題的思路，旨在培養(yǎng)我們的思維習(xí)慣，所以沒(méi)有必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要善于總結(jié)、提煉和感悟。

我們除了要學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，還要努力將自己打造成全能選手。對(duì)于專業(yè)課以外的知識(shí)也要有意識(shí)的去接觸，正所謂見(jiàn)多識(shí)廣。這對(duì)于我們以后就業(yè)都大有裨益。尤其是學(xué)理工科的學(xué)生，更要廣泛閱讀文學(xué)書籍，提高自身人文內(nèi)涵，豐富自我生活。在這一方面我一直做得不錯(cuò)，因?yàn)槲覐某踔虚_(kāi)始就涉獵文學(xué)名著，并一直保持著這方面的興趣和良好習(xí)慣。通過(guò)這次團(tuán)干培訓(xùn)，我也更加堅(jiān)定自己的選擇，更加堅(jiān)持自己的方向。

我們?cè)趯W(xué)好的同時(shí)也要玩好，這也是團(tuán)干培訓(xùn)給我的啟示。當(dāng)然這里所指的“玩”，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的玩，因?yàn)楝F(xiàn)代的玩也是需要藝術(shù)的。玩就要玩得暢快淋漓，玩出水平，玩過(guò)之后能有實(shí)實(shí)在在的收獲。在我們周圍有許多同學(xué)，他們的玩就是沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，沉醉不能自拔，而有的同學(xué)同樣和網(wǎng)絡(luò)打成一片，但他們卻因此掌握了更多的軟件，有的甚至開(kāi)發(fā)軟件；也有許多同學(xué)，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間睡得頭暈?zāi)垦＃械耐瑢W(xué)積極培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好，更加的身心健康，具有親和力。在這方面我的感觸較深，因?yàn)槲移綍r(shí)玩得也很“庸俗”，在此之前還沒(méi)有考慮過(guò)玩也是一門藝術(shù)，也是一門自修課！既然是一門自修課，當(dāng)然是八仙過(guò)海，各顯神通了。我一向是一個(gè)不甘示弱之輩，我對(duì)這門課的態(tài)度是不僅不掛，而且要得優(yōu)。為此我為自己制定了一套切實(shí)可行的計(jì)劃。大一學(xué)溜冰，乒乓球，大二學(xué)臺(tái)球，大三學(xué)圍棋。這些看來(lái)很微不足道，但都能熟練掌握的女生不多。對(duì)于我，能實(shí)施并完成這些計(jì)劃是一種挑戰(zhàn)，也是我在大學(xué)期間最起碼的奮斗目標(biāo)。我相信目標(biāo)可大可小，此需因人而異，因時(shí)而異，但只要有目標(biāo)，就會(huì)有充實(shí)的生活。

這次培訓(xùn)不僅讓我找到了方法，明確了目標(biāo)，更讓我學(xué)到了寶貴的精神。

古人云“靡不有初，鮮克有終”。許多人在各自選擇的道路上登峰造極，并不是因?yàn)樗麄冇秀~頭鐵臂，終南捷徑，僅僅因?yàn)樗麄冊(cè)趫?jiān)持。當(dāng)所有人不屑堅(jiān)持，亦或當(dāng)所有人不堪堅(jiān)持時(shí)，他們堅(jiān)持住了，所以他們比別人走得更遠(yuǎn)更好。作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)該具備這樣的堅(jiān)持精神——就是在所有人都不能堅(jiān)持之時(shí)，我依然不為之所動(dòng)，堅(jiān)持下去。這種精神沒(méi)有先天后天之說(shuō)，只有你選擇和不選擇之說(shuō)。

同時(shí)做人要有積極向上的精神。人只有具備了積極向上的精神才能活得精神飽滿，健康快樂(lè)。不要成天抱怨不休，高舉“及時(shí)享樂(lè)”的大旗，到頭來(lái)悔恨終身。最后畢業(yè)時(shí)，別人收獲了一份美好的回憶，而你才猛然醒悟，追悔不及；別人信心百倍踏上了新的征程，而你卻赤手空拳，止步不前。與其等待明天慘不忍睹的結(jié)果，不如讓我們?cè)诮裉毂M己所能，改變明天。與其碌碌無(wú)為的走過(guò)同樣長(zhǎng)短的四年，不如全力以赴的把握住這寶貴的四年。

魯迅說(shuō)：“不滿足是向上的齒輪。”這一次團(tuán)干培訓(xùn)涉及到了這一點(diǎn)。做人不能滿足于現(xiàn)狀，也沒(méi)有理由滿足于現(xiàn)狀。生活中沒(méi)有最好，只有更好。考上大學(xué)并不代表萬(wàn)事大吉，其實(shí)人生還有許多更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)等待著我們?nèi)橹畧?zhí)著，為之堅(jiān)強(qiáng)，為之努力。小到在這所大學(xué)，大到在這個(gè)世界，其實(shí)有很多人他們比現(xiàn)在的我們更加優(yōu)秀，更加具有優(yōu)勢(shì)。可是他們卻要比我們更加的不滿足于自己，更加的覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)進(jìn)取。不要以為在你們宿舍，亦或在你們班級(jí)你是最優(yōu)秀的，其實(shí)在你的年級(jí)有很多人比你更優(yōu)秀，可他們卻沒(méi)有自以為最優(yōu)秀。那么我們還有什么理由止步不前，還有什么理由停止奮斗？

以上只是我在這次的團(tuán)干培訓(xùn)中得到的啟示，并由此引發(fā)的感想。大學(xué)四年剛剛起步，有許多迷惘和不足的地方，我會(huì)努力向?qū)W哥學(xué)姐學(xué)習(xí)，不斷的提高自我，完善自我，爭(zhēng)取成為一名合格的共青團(tuán)員。作為學(xué)生會(huì)新聞部的一員，我會(huì)認(rèn)真工作，虛心學(xué)習(xí)，凡事盡職盡責(zé)，不推托，不敷衍，待事有責(zé)任心。我要把握機(jī)會(huì)，鍛煉自己，服務(wù)同學(xué)，以工作者的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己，為將來(lái)求職創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)！

第二篇：2014團(tuán)干培訓(xùn)

管理工

程系

團(tuán)干培訓(xùn)

策

劃

書

管理工程系團(tuán)總支

一． 活動(dòng)名稱：團(tuán)干培訓(xùn)

二． 活動(dòng)時(shí)間:2014年3月下旬

三． 活動(dòng)主題：順應(yīng)時(shí)代需求，增強(qiáng)新進(jìn)團(tuán)干的實(shí)踐能力；

致力學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)人與自然的共同進(jìn)步。

四． 活動(dòng)地點(diǎn)：工學(xué)院

五． 參加人員:管理系團(tuán)總支全體成員

六． 活動(dòng)目的：

1.通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和交 流討論等活動(dòng)，提高團(tuán)干的心理素

質(zhì)、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、活動(dòng)策 劃、團(tuán)隊(duì)合作等多方面的能力，使其 進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期下團(tuán)學(xué)工作的要求，為今后發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)一支具有優(yōu)秀政治素質(zhì)和具有領(lǐng)導(dǎo)才能的復(fù)合型團(tuán)干部隊(duì)伍，為

加強(qiáng)我校、院 學(xué)生政治思想工作和新生教育提供重 要的組織保障。

2.通過(guò)對(duì)各個(gè)部門具體的分工與合理的安排工作、活動(dòng)，提高他們的 磨和力與協(xié)調(diào)能力，提高他們的團(tuán)隊(duì) 協(xié)作與凝聚力，更好地發(fā)揮

作為團(tuán)干部的優(yōu)勢(shì)；

3.組織13級(jí)團(tuán)干細(xì)談學(xué)習(xí)生活、班集體建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、團(tuán)支部建設(shè)、學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系及為人處事等方面，以便各團(tuán)干之間進(jìn)

行多方面的了解和認(rèn)識(shí)；

4.強(qiáng)化新進(jìn)團(tuán)干的先進(jìn)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，使他們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)工作中

起模范帶頭作用，在日常管理中起紐帶作用，培養(yǎng)一支具有優(yōu)秀政治

素質(zhì)和具有領(lǐng)導(dǎo)才能的復(fù)合型團(tuán)干部隊(duì)伍，為加強(qiáng)我院學(xué)生政治思想

工作和教育提供重要的組織保障。

七.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.進(jìn)行活動(dòng)創(chuàng)意策劃，做好活動(dòng)策劃確定活動(dòng)方案。

2.邀請(qǐng)指導(dǎo)老師做黨團(tuán)知識(shí)培訓(xùn)講座。

3.確定時(shí)間地點(diǎn)，通知宣傳部以海報(bào)、橫幅的形式及做好宣傳工作以

及活動(dòng)過(guò)程中照相工作。

4.召開(kāi)各班班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記動(dòng)員會(huì)議，同時(shí)會(huì)議內(nèi)容交流聽(tīng)取有關(guān)

活動(dòng)的建議和意見(jiàn)為本次活動(dòng)取得成功創(chuàng)造條件。

5.通知各部部長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容等。

6.試題收集準(zhǔn)備工作（秘書處派去參賽的人員不參加此次活動(dòng)的賽題

準(zhǔn)備工作，做到公平公正）

八．活動(dòng)流程：

1.指導(dǎo)老師、嘉賓及新生團(tuán)干入座（秘書處做好點(diǎn)名工作）。

2.組織課堂培訓(xùn)講座

由指導(dǎo)老師指導(dǎo)，學(xué)習(xí)黨團(tuán)的基本知識(shí)，時(shí)間以45分鐘為宜。

課后考核:

1.組織趣味知識(shí)搶答賽。

(搶答賽時(shí)，指導(dǎo)老師可以不用在場(chǎng)指導(dǎo))

（1）邀請(qǐng)各評(píng)委及嘉賓入席。主持人提醒比賽比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)會(huì)場(chǎng)保持安靜并將手機(jī)調(diào)為靜音。

（2）主持人宣布比賽開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓或評(píng)委。

（3）比賽依次按照必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、限時(shí)題環(huán)節(jié)、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)、附加題環(huán)節(jié)依次進(jìn)行。

（4）比賽結(jié)束，主持人公布比賽分?jǐn)?shù)和比賽結(jié)果。

（5）請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓或評(píng)委先離場(chǎng)，然后觀眾退場(chǎng)。各部門留兩人打掃場(chǎng)地。

比賽規(guī)則：

以部門為單位參賽，每對(duì)至少4人

比賽分為4個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）必答題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)的題目為單項(xiàng)選擇題。此環(huán)節(jié)每位參賽選手必答主持人給出的題目，每位參賽選手有30s時(shí)間回答主持人所給題目，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。每支隊(duì)伍按照一號(hào)至四號(hào)的順序依次答題，第一支隊(duì)伍每個(gè)選手都答完題后，第二支隊(duì)伍再進(jìn)行答題。

（2）搶答題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)的題目為單項(xiàng)選擇題。此環(huán)節(jié)先由主持人讀完題后，并說(shuō)：“開(kāi)始搶答后”，各參賽隊(duì)伍方可進(jìn)行搶答。若提前搶答則該隊(duì)將被扣除10分。每道題的搶答時(shí)間為30s，若30S內(nèi)沒(méi)人

搶答則該題將被視為無(wú)效題。若搶到該題的隊(duì)伍答對(duì)該題，則該隊(duì)加10分，若答錯(cuò)則扣10分。每道題的回答題為30s。

（3）限時(shí)題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)題目為填空題和選擇題。每組題共20小題。各參賽隊(duì)伍可通過(guò)大屏幕選擇一組題來(lái)進(jìn)行回答，每支隊(duì)伍該環(huán)節(jié)的答題時(shí)間為2分鐘。時(shí)間到后將停止答題，20個(gè)小題都回答完后也將答題停止。在答題過(guò)程中若參賽隊(duì)伍不想回答某一題，則可以選擇“過(guò) ”，并逃過(guò)此題回答下一題。此環(huán)節(jié)各參賽隊(duì)伍答對(duì)一道題加10分，答錯(cuò)不扣分。

（4）風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)題目為問(wèn)答題。每支參賽隊(duì)伍可選擇10分題；20分題；30分題中的一題。答對(duì)加相應(yīng)分，答錯(cuò)則要扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每支參賽隊(duì)伍在此環(huán)節(jié)的答題時(shí)間為60秒。

2.每場(chǎng)比賽后，工作人員會(huì)公布本場(chǎng)比賽的成績(jī)。若對(duì)公布成績(jī)異議，可在比賽后跟工作人員進(jìn)行交涉。但不得在工作人員公布分?jǐn)?shù)時(shí)提出異議或大聲喧嘩。

九．活動(dòng)后期：

1.評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)及學(xué)員，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.要求每個(gè)成員對(duì)于此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并遞交活動(dòng)感想。

4.將本次培訓(xùn)中，學(xué)員們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助進(jìn)步的優(yōu)秀團(tuán)干部的風(fēng)采展示給全院師生。聯(lián)系宣傳部以相片或者海報(bào)的形式展出。

十．獎(jiǎng)項(xiàng)安排

團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)1

優(yōu)秀學(xué)員3

十一.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

礦泉水10

獎(jiǎng)狀及證書20

十二．注意事項(xiàng)

在比賽過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)相關(guān)比賽設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題。可向工作人員舉手示意。工作人員會(huì)對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試或維修。在調(diào)試或維修過(guò)程中比賽將暫停，直到設(shè)備可使用為止。

管理工程系團(tuán)總支

秘書處

黃悅

2014.03.09

第三篇：團(tuán)干培訓(xùn)

創(chuàng)新培訓(xùn)工作思路

服務(wù)全省各級(jí)團(tuán)干

安徽省團(tuán)校團(tuán)干培訓(xùn)部

在團(tuán)省委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，安徽省團(tuán)校團(tuán)干培訓(xùn)部切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)干培訓(xùn)工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在制定團(tuán)干培訓(xùn)規(guī)劃、落實(shí)計(jì)劃、創(chuàng)新模式，細(xì)化措施、加強(qiáng)調(diào)研、提升質(zhì)量上狠下功夫；切實(shí)做到為團(tuán)省委的重點(diǎn)工作服務(wù)，為基層組織建設(shè)服務(wù)。安徽省團(tuán)校團(tuán)干培訓(xùn)部團(tuán)干部教育培訓(xùn)工作順利開(kāi)展，連續(xù)多年超額完成了培訓(xùn)任務(wù)，取得了較好的培訓(xùn)效益，受到了全省各級(jí)團(tuán)干的一致好評(píng)，受到了團(tuán)中央、團(tuán)省委的表彰。近5年來(lái)，每年舉辦省級(jí)培訓(xùn)10余期，培訓(xùn)學(xué)員千人次，送培訓(xùn)到基層30多期次，共對(duì)3000余人次的基層團(tuán)干部進(jìn)行了培訓(xùn)。總結(jié)我們的培訓(xùn)工作，既取得了一定的成績(jī)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、在培訓(xùn)內(nèi)容上做到團(tuán)的基礎(chǔ)理論、團(tuán)的實(shí)務(wù)工作和政治經(jīng)濟(jì)勢(shì)相結(jié)合。

１、堅(jiān)持將政治理論教育放在團(tuán)干部工作首位。以馬克思主義、毛澤東、鄧小平理論和＂三個(gè)代表＂重要思想指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持對(duì)參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系培訓(xùn)．通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員領(lǐng)會(huì)改革開(kāi)放的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)；領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵：領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求和黨在社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)方面的重大部署，使學(xué)員進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，較好地促進(jìn)了學(xué)員們政治思想素質(zhì)的進(jìn)一步提升。

2、堅(jiān)持圍繞黨政中心工作和團(tuán)的重點(diǎn)工作進(jìn)行培訓(xùn)。我們根據(jù)黨組織和團(tuán)省委的統(tǒng)一規(guī)劃，結(jié)合各級(jí)團(tuán)組織政治學(xué)習(xí)需要，認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)員學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，將學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大及十七屆三中全會(huì)、四中全會(huì)、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)團(tuán)的十六大精神和安徽省團(tuán)的十二大精神作為培訓(xùn)的重點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫徹團(tuán)的十六大以來(lái)工作思想的創(chuàng)新成果，深入理解和落實(shí)團(tuán)中央、團(tuán)省委重點(diǎn)工作安排。有利于基層團(tuán)干部提升政策水平，理清工作思想，更好地落實(shí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的工作部署。

３、堅(jiān)持將培訓(xùn)工作的重心放在團(tuán)的基層組織建設(shè)和工作方面。參加培訓(xùn)的學(xué)員主要是來(lái)自基層團(tuán)組織的負(fù)責(zé)同志，我們始終把基層工作“做什么，如何做”的知識(shí)和技能作為培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，注重具體講解和分析團(tuán)的品牌活動(dòng)的宗旨、內(nèi)容、程序，力爭(zhēng)使學(xué)員得到學(xué)以致用的效果。參加培訓(xùn)的基層團(tuán)干部普遍反映通過(guò)培訓(xùn)開(kāi)闊了眼界，打開(kāi)了思想，增強(qiáng)了信心。

４、堅(jiān)持理論研究，提升培訓(xùn)質(zhì)量和特色。我們認(rèn)為共青團(tuán)加強(qiáng)組織文化建設(shè)，用有特色的共青團(tuán)文化團(tuán)結(jié)、凝聚青年，引導(dǎo)、服務(wù)青年，維護(hù)青年合法權(quán)益是團(tuán)組織獨(dú)特的生命力所在；如何加強(qiáng)團(tuán)的組織文化建設(shè)與發(fā)展是關(guān)系到共青團(tuán)能否充滿活力的戰(zhàn)略性思維。在培訓(xùn)中著力揭示團(tuán)的組織、隊(duì)伍、思想、作風(fēng)建設(shè)，團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)的文化精神、文化特色、文化品位，指導(dǎo)學(xué)員站在組織文化建設(shè)與發(fā)展的高度思考團(tuán)的事業(yè)發(fā)展，設(shè)計(jì)和開(kāi)展具體工作與活動(dòng)。為基層團(tuán)干部提供了一個(gè)獨(dú)特的視角。

二、在培訓(xùn)模式上做到集中調(diào)訓(xùn)與送培訓(xùn)下基層相結(jié)合。１、堅(jiān)持送培訓(xùn)到基層。在培訓(xùn)模式上，我們將集中培訓(xùn)與分散配需相結(jié)合，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“送出去”兩種方式，把“送出去”作為重點(diǎn)，為基層團(tuán)干提供了較強(qiáng)的智力支持。近幾年我們較好在履行了服務(wù)全省團(tuán)干部教育培訓(xùn)的職責(zé)。我們每年組織老師到團(tuán)市、縣委，大型企業(yè)團(tuán)委，機(jī)關(guān)團(tuán)委舉辦的各級(jí)各類團(tuán)干部培訓(xùn)班授課30多期次，培訓(xùn)學(xué)員3000多人次。在縣區(qū)、在機(jī)關(guān)、在學(xué)校、在企業(yè)等各種各類團(tuán)干部培訓(xùn)班上，我們的教師不辭辛苦，精心備課，認(rèn)真授課的工作精神和態(tài)度，受到培訓(xùn)單位和廣大學(xué)員的普遍肯定和好評(píng)。

2、堅(jiān)持密切實(shí)際，分類分級(jí)培訓(xùn)。圍繞團(tuán)省委的工作部署，根據(jù)各級(jí)團(tuán)干的實(shí)際需求，合理設(shè)計(jì)各類培訓(xùn)計(jì)劃，制定培訓(xùn)內(nèi)容，把團(tuán)干部教育培訓(xùn)的普遍性要求與不同層級(jí)、不同類別團(tuán)干部的特殊要求結(jié)合起來(lái)，完善培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)手段。在對(duì)基層團(tuán)干部培訓(xùn)中，以提高團(tuán)組織吸引凝聚青年能力為重點(diǎn)，根據(jù)農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)等不同領(lǐng)域的工作需要，以案例教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)研討為主；在對(duì)團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)中，以提高政治素質(zhì)、動(dòng)員能力、群眾工作本領(lǐng)為重點(diǎn)，圍繞黨的重大理論發(fā)展重要決策進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，針對(duì)歷年的社會(huì)熱點(diǎn)和青年工作中的難點(diǎn)課題進(jìn)入深入研討；在對(duì)新上任的團(tuán)干部培訓(xùn)中，以加強(qiáng)從事共青團(tuán)工作必需的知識(shí)作為培訓(xùn)重點(diǎn)，提高他們的敬業(yè)精神和履行職責(zé)的能力。

學(xué)校每年都組織教師深入到學(xué)校、工廠、農(nóng)村、社區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解團(tuán)員青年所思所想所盼。學(xué)校還緊緊圍繞全團(tuán)工作重點(diǎn)和團(tuán)省委工作部署，積極參與團(tuán)省委相關(guān)部門的工作調(diào)研，帶著課題下基層調(diào)研，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找尋對(duì)策，寫好調(diào)研報(bào)告，充實(shí)到培訓(xùn)內(nèi)容中。學(xué)校還制定好各級(jí)各類團(tuán)干部培訓(xùn)的“菜單”，供團(tuán)干部參考、選擇，每期團(tuán)干培訓(xùn)結(jié)束都要進(jìn)行效果評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整，不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，形成自己的特色。在團(tuán)干部培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，改變以往單純的理論講座模式，進(jìn)一步加強(qiáng)拓展訓(xùn)練、實(shí)地考察、對(duì)點(diǎn)交流、團(tuán)體咨詢等培訓(xùn)形式，摒棄了過(guò)去那種以旅游為目的的形式，認(rèn)真確定考察目的地，與當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織密切聯(lián)系，進(jìn)行對(duì)點(diǎn)性的團(tuán)的工作交流、溝通，使考察的階段的培訓(xùn)效果更佳明顯、切實(shí)。在考察路線方面，把革命傳統(tǒng)教育基地及團(tuán)的工作交流聯(lián)系單位串聯(lián)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)青年干部的革命傳統(tǒng)教育和團(tuán)史教育的直觀性和形象性，取得了更好的收效。

三、在培訓(xùn)師資上做到專家隊(duì)伍與專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合

堅(jiān)持專兼結(jié)合的原則，組建團(tuán)干部培訓(xùn)師資隊(duì)伍。師資是立教之基、興教之木、強(qiáng)教之源。建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)干部教育培訓(xùn)的師資隊(duì)伍，是推動(dòng)共青團(tuán)干部教育教學(xué)工作的根本保證。學(xué)校為滿足不同層次、不同崗位團(tuán)干部培訓(xùn)需要，在充分發(fā)揮省級(jí)團(tuán)校的團(tuán)干培訓(xùn)的“主渠道”、“主陣地”作用的前提下，精心打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、有較高專業(yè)理論水平的專兼職教師隊(duì)伍，建立團(tuán)干培訓(xùn)隊(duì)伍的師資庫(kù)。

主要做法有：一是不斷增強(qiáng)專職教師隊(duì)伍。省團(tuán)校內(nèi)40歲以下的教師均需系統(tǒng)學(xué)習(xí)和熟悉共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的基本理論和實(shí)務(wù)，能主講相關(guān)專業(yè)課程，接受和完成各級(jí)各類團(tuán)干部培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)團(tuán)省委的調(diào)研課題。二是組建和壯大兼職教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)省黨校、省行政學(xué)院及相關(guān)高校知名的專家、教授擔(dān)任團(tuán)校客座教授，主講政治理論、政策法規(guī)及文化科學(xué)知識(shí)類別的課程，為提升團(tuán)干部綜合素質(zhì)服務(wù)。聘請(qǐng)團(tuán)省委主要領(lǐng)導(dǎo)及各戰(zhàn)線部門負(fù)責(zé)人兼任團(tuán)干部培訓(xùn)指導(dǎo)教師，主講全團(tuán)及省內(nèi)共青團(tuán)工作的重點(diǎn)工作思想和工作部署類課程，對(duì)各級(jí)各類團(tuán)組織的工作和活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。聘請(qǐng)理論功底深厚、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的在任和離任團(tuán)干部擔(dān)任團(tuán)校兼職教師，傳授團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)和青年干部成長(zhǎng)心得。三是建立并不斷更新師資庫(kù)。與省黨校、省行政學(xué)院、高校、科研機(jī)構(gòu)及其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系，建立團(tuán)干部教育培訓(xùn)班師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

第四篇：團(tuán)干培訓(xùn)

團(tuán)干部培訓(xùn)班心得體會(huì)

歲月洗禮、山河易變，永不失落的只有我們堅(jiān)定的信念；時(shí)間流逝、記憶消褪，終生難忘的是我們親身的體會(huì)。2012年8月我有幸參加了海陵區(qū)共青團(tuán)團(tuán)委組織的團(tuán)干部培訓(xùn)班，短短的2天時(shí)間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容題材廣泛，形式多樣，有海陵區(qū)、泰州市發(fā)展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態(tài)調(diào)整，有效溝通的指導(dǎo)，還有拓展訓(xùn)練這樣的實(shí)踐活動(dòng)。區(qū)委組織部、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)安排的課程充分體現(xiàn)了其科學(xué)性、前瞻性、現(xiàn)實(shí)性。體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本、科學(xué)發(fā)展的執(zhí)政理念，以及對(duì)我們年輕一代、后備干部的殷切期望。在這幾天培訓(xùn)中，我收獲頗豐、受益匪淺。

一、通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步明確目的、增強(qiáng)責(zé)任

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，是每一個(gè)黨員干部成長(zhǎng)的必備條件。作為國(guó)家重視和培養(yǎng)的年輕基層干部，我們要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起組織賦予我們的任務(wù)，只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)破難，干事創(chuàng)業(yè)。

二、通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì)

首先要把握大局，立足全局，找準(zhǔn)方向。第一堂課由吳國(guó)余書記委為我們介紹與分析了我們海陵區(qū)2012年的發(fā)展思路和工作，指導(dǎo)我們?cè)敿?xì)解讀了x年我市發(fā)展的總體要求、發(fā)展思路、發(fā)展重點(diǎn)和實(shí)

現(xiàn)目標(biāo)。不論是以科學(xué)發(fā)展為主題的總體要求，還是圍繞轉(zhuǎn)型升級(jí)、打造“三張名片”、把握“歷史機(jī)遇”、弘揚(yáng)海陵精氣神等具體部署，都體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生的發(fā)展思路。不論是我區(qū)在全市競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力不斷加強(qiáng)，還是快速發(fā)展的龍頭企業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)都體現(xiàn)了我區(qū)目前發(fā)展措施的有效性。我更加明確了全區(qū)的總體發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)整個(gè)大局有了進(jìn)一步的了解，對(duì)于找準(zhǔn)以后的工作方向具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

其次要有陽(yáng)光的心態(tài)，有效溝通。陽(yáng)光心態(tài)對(duì)于我們?cè)诠ぷ髦袌F(tuán)結(jié)協(xié)作、用心服務(wù)起著重要的作用。溝通是一個(gè)人對(duì)本身知識(shí)能力、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著結(jié)果好壞。由x市的專家、我市的領(lǐng)導(dǎo)講解的關(guān)于陽(yáng)光心態(tài)、有效溝通和處理人際關(guān)系方面的講座，從理論知識(shí)到實(shí)際體驗(yàn)，不僅拉近了我們學(xué)員之間的距離，為我們以后在工作、生活中保持陽(yáng)光心態(tài)，有效溝通提供了了一條高效的途徑。

另外瞄準(zhǔn)堅(jiān)定的目標(biāo)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。在這次培訓(xùn)第二天安排的拓展訓(xùn)練活動(dòng)，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)是我們所有的學(xué)員印象最深刻的。在一天的拓展訓(xùn)練中我們參加了接力取水、鼓面擊球、攀巖、畢業(yè)墻等團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目。這次訓(xùn)練，是一次身心的洗禮，是進(jìn)一步推動(dòng)我全力以赴干好各項(xiàng)工作的動(dòng)力。在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們忘記了彼此的陌生、忘記了身份，心中只有我們的團(tuán)隊(duì)。在進(jìn)行每一個(gè)項(xiàng)目前，我們都會(huì)積極獻(xiàn)策、集體謀劃；當(dāng)每一名隊(duì)員進(jìn)行挑戰(zhàn)時(shí)，我們都會(huì)為她拼命的加油、全力的吶喊，一種強(qiáng)烈的集體歸屬感在深深的影響著我們。在拓展訓(xùn)練中，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同經(jīng)歷了克服恐懼的一剎那，分享了成功一刻的喜

悅，完成了對(duì)自我的重新認(rèn)識(shí)，我們有內(nèi)心的恐懼到無(wú)所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，更打造了一只堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

最后還得珍惜此次機(jī)會(huì)拓寬領(lǐng)域，豐富知識(shí)。我們都處于風(fēng)華正茂、揮斥方遒的年齡，與時(shí)俱進(jìn)、充實(shí)知識(shí)、提高能力既是當(dāng)今科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代形勢(shì)要求，也是干好具體工作的客觀現(xiàn)實(shí)要求。這次培訓(xùn)，有政治素養(yǎng)崇高、人生閱歷豐富的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，有經(jīng)驗(yàn)豐富、經(jīng)驗(yàn)充沛的教官的指導(dǎo)，團(tuán)的業(yè)務(wù)工作輔導(dǎo)、泰州文化名城建設(shè)專題等等，進(jìn)一步拓寬了我們的知識(shí)面，提高了整體素質(zhì)。

三、以培訓(xùn)為契機(jī)，強(qiáng)化干事能力，提升工作水平

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化終生學(xué)習(xí)的思想理念。時(shí)刻注重學(xué)習(xí)，不僅向書本學(xué)，也向?qū)嵺`學(xué)；不僅向領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)，也向同齡人學(xué)，更要向群眾學(xué)。在以后的工作中，進(jìn)一步改善服務(wù)流程，改進(jìn)服務(wù)手段，提升工作效能。努力做到拉長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)、查找疏漏、放大長(zhǎng)處、彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取各個(gè)方面都有提高。

第五篇：團(tuán)干培訓(xùn)

團(tuán)干培訓(xùn)總結(jié)我很榮幸能夠參加本次團(tuán)干培訓(xùn)，雖然雖然只是幾節(jié)課的時(shí)間，但卻讓我們開(kāi)闊了視野，受益匪淺,它就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，補(bǔ)充了我們的精神與思想，讓我對(duì)作為一名團(tuán)干部應(yīng)具哪些素質(zhì)與能力有了更深一步的了解。雖然時(shí)間段暫而又緊張。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)以前我對(duì)團(tuán)學(xué)工作的認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確、不全面，以前認(rèn)為團(tuán)學(xué)工作是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，并且我覺(jué)得任何人都可以來(lái)干好這件事。但聽(tīng)了講座之后我發(fā)現(xiàn)我的想法太簡(jiǎn)單了，團(tuán)學(xué)工作不僅是一件繁瑣的事，還是件對(duì)我們團(tuán)學(xué)干部要求很高的事。作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部在任何時(shí)候、任何地方都應(yīng)時(shí)刻牢記自己所代表的形象是學(xué)校，要時(shí)刻以學(xué)校為榮；注重細(xì)節(jié)、艱苦奮斗，關(guān)注時(shí)事、與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。

通過(guò)這次培訓(xùn)我了解到作為一名學(xué)生干部不僅要工作做得好，更重要的是要學(xué)習(xí)好，只有自己的成績(jī)上去了說(shuō)話才有分量，才能起到以身示范的作用。學(xué)生干部不是官，而是一個(gè)群體的組織者和帶頭人，在平時(shí)開(kāi)展各種學(xué)生工作中，必須認(rèn)識(shí)到既要去做好各項(xiàng)具體工作的同時(shí)，也要把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認(rèn)清，把基礎(chǔ)打好的干部才是一個(gè)好干部。試想，如果連學(xué)習(xí)都搞不好，連基礎(chǔ)也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說(shuō)要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已！當(dāng)一名合格的學(xué)生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學(xué)以及其它學(xué)生干部之間的關(guān)系。我們要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關(guān)系。我深深的體會(huì)到作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，在處理好各種工作關(guān)系的同時(shí),還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。

參加完這次培訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)學(xué)工作有了更進(jìn)一步的更系統(tǒng)的了解，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將踏實(shí)做人、立足本職、勤奮學(xué)習(xí)，并且以扎實(shí)的功底飽滿的熱情投身于團(tuán)學(xué)工作級(jí)以后的人生中去！