第一篇：團干培訓演講稿

首先我感到非常榮幸能夠爭取到參加團干培訓的機會。通過這次團干培訓，我在學習方面滿載而歸，在生活方面也獲益匪淺。

和所有的大一新生一樣，剛剛從高考的戰(zhàn)場中走回,早已習慣了“披星戴月”，“三點一線”的生活；早已習慣了埋頭書海，兩耳不聞窗外事的日子，所以認真學習的那根弦在我腦中依然繃得很直。記得在拿到武漢理工大學錄取通知書的那些日子里，我曾不止一次地下定決心，要在大學苦苦“修煉”，再學他個昏天暗地，爭取“百尺竿頭，更進一步”；也曾不止一次地計劃，要在大學期間，認真把握，讀盡人間好書！于是我激情澎湃，胸懷“大志”，雄心勃勃的走進了這座美麗的校園。可是當我真得身入其間時，卻不能深入其間。一切并不如我所設想，曾經(jīng)的幻想似乎化為泡影；曾經(jīng)的壯志變得虛無縹緲。大學里沒有了約束，沒有了一成不變的時間表，生活變得很空洞。而我也變得不夠緊迫，變得幾分懶散。一時間，迷惘滲透了我的每一個細胞，什么宏圖、大志都飄到了九霄云外；一時間，快樂將我一腳踢開，充實將我拒于千里之外，什么樂觀、自信早就跑得無影無蹤；一時間，我獨自一個人苦苦掙扎……

但是經(jīng)過這次團干培訓，我幡然醒悟。即使大學里沒有了約束，沒有了一成不變的時間表，大學的學習生活依然可以過得有條不紊，充實有益。沒有了約束，我們可以學得更輕松；沒有了一成不變的時間表，我們可以更有效的分配學習的時間。當然大學和高中不能混為一談，他們好比兩個不同的時代。如果說高中是君主專制時代，那么大學就好比君主立憲時代。雖然學習在這兩個時代都坐了第一把交椅，但它在這兩個時代的地位已經(jīng)由重心變成了中心。所以，在大學時代，我們要不忘學習的使命，但不能惟學習是從。當然學習也不能僅滿足于及格，依然要盡自己所能做到最好。這樣有了目標，學習才不會顯得空洞乏味；有了追求，生活才會充滿激情，欣欣向榮。更重要的是大學的學習方法不能照搬高中的學習方法。大學學習的是解題的思路，旨在培養(yǎng)我們的思維習慣，所以沒有必要搞題海戰(zhàn)術，要善于總結、提煉和感悟。

我們除了要學好專業(yè)課知識，還要努力將自己打造成全能選手。對于專業(yè)課以外的知識也要有意識的去接觸，正所謂見多識廣。這對于我們以后就業(yè)都大有裨益。尤其是學理工科的學生，更要廣泛閱讀文學書籍，提高自身人文內(nèi)涵，豐富自我生活。在這一方面我一直做得不錯，因為我從初中開始就涉獵文學名著，并一直保持著這方面的興趣和良好習慣。通過這次團干培訓，我也更加堅定自己的選擇，更加堅持自己的方向。

我們在學好的同時也要玩好，這也是團干培訓給我的啟示。當然這里所指的“玩”，并不是簡簡單單的玩，因為現(xiàn)代的玩也是需要藝術的。玩就要玩得暢快淋漓，玩出水平，玩過之后能有實實在在的收獲。在我們周圍有許多同學，他們的玩就是沉溺網(wǎng)絡游戲，沉醉不能自拔，而有的同學同樣和網(wǎng)絡打成一片，但他們卻因此掌握了更多的軟件，有的甚至開發(fā)軟件；也有許多同學，他們在業(yè)余時間睡得頭暈目眩，而有的同學積極培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，更加的身心健康，具有親和力。在這方面我的感觸較深，因為我平時玩得也很“庸俗”，在此之前還沒有考慮過玩也是一門藝術，也是一門自修課！既然是一門自修課，當然是八仙過海，各顯神通了。我一向是一個不甘示弱之輩，我對這門課的態(tài)度是不僅不掛，而且要得優(yōu)。為此我為自己制定了一套切實可行的計劃。大一學溜冰，乒乓球，大二學臺球，大三學圍棋。這些看來很微不足道，但都能熟練掌握的女生不多。對于我，能實施并完成這些計劃是一種挑戰(zhàn)，也是我在大學期間最起碼的奮斗目標。我相信目標可大可小，此需因人而異，因時而異，但只要有目標，就會有充實的生活。

這次培訓不僅讓我找到了方法，明確了目標，更讓我學到了寶貴的精神。

古人云“靡不有初，鮮克有終”。許多人在各自選擇的道路上登峰造極，并不是因為他們有銅頭鐵臂，終南捷徑，僅僅因為他們在堅持。當所有人不屑堅持，亦或當所有人不堪堅持時，他們堅持住了，所以他們比別人走得更遠更好。作為一名共青團員，我們應該具備這樣的堅持精神——就是在所有人都不能堅持之時，我依然不為之所動，堅持下去。這種精神沒有先天后天之說，只有你選擇和不選擇之說。

同時做人要有積極向上的精神。人只有具備了積極向上的精神才能活得精神飽滿，健康快樂。不要成天抱怨不休，高舉“及時享樂”的大旗，到頭來悔恨終身。最后畢業(yè)時，別人收獲了一份美好的回憶，而你才猛然醒悟，追悔不及；別人信心百倍踏上了新的征程，而你卻赤手空拳，止步不前。與其等待明天慘不忍睹的結果，不如讓我們在今天盡己所能，改變明天。與其碌碌無為的走過同樣長短的四年，不如全力以赴的把握住這寶貴的四年。

魯迅說：“不滿足是向上的齒輪。”這一次團干培訓涉及到了這一點。做人不能滿足于現(xiàn)狀，也沒有理由滿足于現(xiàn)狀。生活中沒有最好，只有更好。考上大學并不代表萬事大吉，其實人生還有許多更高更遠的目標等待著我們?nèi)橹畧?zhí)著，為之堅強，為之努力。小到在這所大學，大到在這個世界，其實有很多人他們比現(xiàn)在的我們更加優(yōu)秀，更加具有優(yōu)勢。可是他們卻要比我們更加的不滿足于自己，更加的覺得自己需要學習進取。不要以為在你們宿舍，亦或在你們班級你是最優(yōu)秀的，其實在你的年級有很多人比你更優(yōu)秀，可他們卻沒有自以為最優(yōu)秀。那么我們還有什么理由止步不前，還有什么理由停止奮斗？

以上只是我在這次的團干培訓中得到的啟示，并由此引發(fā)的感想。大學四年剛剛起步，有許多迷惘和不足的地方，我會努力向?qū)W哥學姐學習，不斷的提高自我，完善自我，爭取成為一名合格的共青團員。作為學生會新聞部的一員，我會認真工作，虛心學習，凡事盡職盡責，不推托，不敷衍，待事有責任心。我要把握機會，鍛煉自己，服務同學，以工作者的標準去嚴格要求自己，為將來求職創(chuàng)業(yè)打下基礎！

第二篇：2014團干培訓

管理工

程系

團干培訓

策

劃

書

管理工程系團總支

一． 活動名稱：團干培訓

二． 活動時間:2014年3月下旬

三． 活動主題：順應時代需求，增強新進團干的實踐能力；

致力學風建設，促進人與自然的共同進步。

四． 活動地點：工學院

五． 參加人員:管理系團總支全體成員

六． 活動目的：

1.通過理論學習、實踐教學和交 流討論等活動，提高團干的心理素

質(zhì)、人際交往、語言表達、活動策 劃、團隊合作等多方面的能力，使其 進一步適應新時期下團學工作的要求，為今后發(fā)展夯實基礎，培養(yǎng)一支具有優(yōu)秀政治素質(zhì)和具有領導才能的復合型團干部隊伍，為

加強我校、院 學生政治思想工作和新生教育提供重 要的組織保障。

2.通過對各個部門具體的分工與合理的安排工作、活動，提高他們的 磨和力與協(xié)調(diào)能力，提高他們的團隊 協(xié)作與凝聚力，更好地發(fā)揮

作為團干部的優(yōu)勢；

3.組織13級團干細談學習生活、班集體建設、學風建設、團支部建設、學習與工作的關系及為人處事等方面，以便各團干之間進

行多方面的了解和認識；

4.強化新進團干的先進意識和領導意識，使他們在今后的各項工作中

起模范帶頭作用，在日常管理中起紐帶作用，培養(yǎng)一支具有優(yōu)秀政治

素質(zhì)和具有領導才能的復合型團干部隊伍，為加強我院學生政治思想

工作和教育提供重要的組織保障。

七.活動準備：

1.進行活動創(chuàng)意策劃，做好活動策劃確定活動方案。

2.邀請指導老師做黨團知識培訓講座。

3.確定時間地點，通知宣傳部以海報、橫幅的形式及做好宣傳工作以

及活動過程中照相工作。

4.召開各班班長、團支部書記動員會議，同時會議內(nèi)容交流聽取有關

活動的建議和意見為本次活動取得成功創(chuàng)造條件。

5.通知各部部長活動時間、地點及活動內(nèi)容等。

6.試題收集準備工作（秘書處派去參賽的人員不參加此次活動的賽題

準備工作，做到公平公正）

八．活動流程：

1.指導老師、嘉賓及新生團干入座（秘書處做好點名工作）。

2.組織課堂培訓講座

由指導老師指導，學習黨團的基本知識，時間以45分鐘為宜。

課后考核:

1.組織趣味知識搶答賽。

(搶答賽時，指導老師可以不用在場指導)

（1）邀請各評委及嘉賓入席。主持人提醒比賽比賽即將開始，請會場保持安靜并將手機調(diào)為靜音。

（2）主持人宣布比賽開始，并介紹到場嘉賓或評委。

（3）比賽依次按照必答題環(huán)節(jié)、搶答題環(huán)節(jié)、限時題環(huán)節(jié)、風險題環(huán)節(jié)、附加題環(huán)節(jié)依次進行。

（4）比賽結束，主持人公布比賽分數(shù)和比賽結果。

（5）請到場嘉賓或評委先離場，然后觀眾退場。各部門留兩人打掃場地。

比賽規(guī)則：

以部門為單位參賽，每對至少4人

比賽分為4個環(huán)節(jié)：

（1）必答題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)的題目為單項選擇題。此環(huán)節(jié)每位參賽選手必答主持人給出的題目，每位參賽選手有30s時間回答主持人所給題目，答對加10分，答錯不扣分。每支隊伍按照一號至四號的順序依次答題，第一支隊伍每個選手都答完題后，第二支隊伍再進行答題。

（2）搶答題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)的題目為單項選擇題。此環(huán)節(jié)先由主持人讀完題后，并說：“開始搶答后”，各參賽隊伍方可進行搶答。若提前搶答則該隊將被扣除10分。每道題的搶答時間為30s，若30S內(nèi)沒人

搶答則該題將被視為無效題。若搶到該題的隊伍答對該題，則該隊加10分，若答錯則扣10分。每道題的回答題為30s。

（3）限時題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)題目為填空題和選擇題。每組題共20小題。各參賽隊伍可通過大屏幕選擇一組題來進行回答，每支隊伍該環(huán)節(jié)的答題時間為2分鐘。時間到后將停止答題，20個小題都回答完后也將答題停止。在答題過程中若參賽隊伍不想回答某一題，則可以選擇“過 ”，并逃過此題回答下一題。此環(huán)節(jié)各參賽隊伍答對一道題加10分，答錯不扣分。

（4）風險題環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)題目為問答題。每支參賽隊伍可選擇10分題；20分題；30分題中的一題。答對加相應分，答錯則要扣除相應分數(shù)。每支參賽隊伍在此環(huán)節(jié)的答題時間為60秒。

2.每場比賽后，工作人員會公布本場比賽的成績。若對公布成績異議，可在比賽后跟工作人員進行交涉。但不得在工作人員公布分數(shù)時提出異議或大聲喧嘩。

九．活動后期：

1.評選優(yōu)秀團隊及學員，給予獎勵。

2.要求每個成員對于此次活動進行總結，并遞交活動感想。

4.將本次培訓中，學員們團結友愛互助進步的優(yōu)秀團干部的風采展示給全院師生。聯(lián)系宣傳部以相片或者海報的形式展出。

十．獎項安排

團隊一等獎1

優(yōu)秀學員3

十一.活動經(jīng)費

礦泉水10

獎狀及證書20

十二．注意事項

在比賽過程中，若發(fā)現(xiàn)相關比賽設備出現(xiàn)問題。可向工作人員舉手示意。工作人員會對設備進行調(diào)試或維修。在調(diào)試或維修過程中比賽將暫停，直到設備可使用為止。

管理工程系團總支

秘書處

黃悅

2014.03.09

第三篇：團干培訓

創(chuàng)新培訓工作思路

服務全省各級團干

安徽省團校團干培訓部

在團省委的正確領導下，安徽省團校團干培訓部切實加強團干培訓工作的制度化、規(guī)范化建設，在制定團干培訓規(guī)劃、落實計劃、創(chuàng)新模式，細化措施、加強調(diào)研、提升質(zhì)量上狠下功夫；切實做到為團省委的重點工作服務，為基層組織建設服務。安徽省團校團干培訓部團干部教育培訓工作順利開展，連續(xù)多年超額完成了培訓任務，取得了較好的培訓效益，受到了全省各級團干的一致好評，受到了團中央、團省委的表彰。近5年來，每年舉辦省級培訓10余期，培訓學員千人次，送培訓到基層30多期次，共對3000余人次的基層團干部進行了培訓。總結我們的培訓工作，既取得了一定的成績，也積累了一些經(jīng)驗。

一、在培訓內(nèi)容上做到團的基礎理論、團的實務工作和政治經(jīng)濟勢相結合。

１、堅持將政治理論教育放在團干部工作首位。以馬克思主義、毛澤東、鄧小平理論和＂三個代表＂重要思想指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持對參訓學員進行中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值體系培訓．通過培訓使學員領會改革開放的偉大歷程和寶貴經(jīng)驗；領會科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵：領會實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求和黨在社會主義政治、經(jīng)濟、文化、社會建設方面的重大部署，使學員進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，較好地促進了學員們政治思想素質(zhì)的進一步提升。

2、堅持圍繞黨政中心工作和團的重點工作進行培訓。我們根據(jù)黨組織和團省委的統(tǒng)一規(guī)劃，結合各級團組織政治學習需要，認真帶領學員學習貫徹科學發(fā)展觀，將學習貫徹黨的十七大及十七屆三中全會、四中全會、五中全會精神，深入學習團的十六大精神和安徽省團的十二大精神作為培訓的重點，帶領學員認真領會貫徹團的十六大以來工作思想的創(chuàng)新成果，深入理解和落實團中央、團省委重點工作安排。有利于基層團干部提升政策水平，理清工作思想，更好地落實團的領導機關的工作部署。

３、堅持將培訓工作的重心放在團的基層組織建設和工作方面。參加培訓的學員主要是來自基層團組織的負責同志，我們始終把基層工作“做什么，如何做”的知識和技能作為培訓的重點內(nèi)容，注重具體講解和分析團的品牌活動的宗旨、內(nèi)容、程序，力爭使學員得到學以致用的效果。參加培訓的基層團干部普遍反映通過培訓開闊了眼界，打開了思想，增強了信心。

４、堅持理論研究，提升培訓質(zhì)量和特色。我們認為共青團加強組織文化建設，用有特色的共青團文化團結、凝聚青年，引導、服務青年，維護青年合法權益是團組織獨特的生命力所在；如何加強團的組織文化建設與發(fā)展是關系到共青團能否充滿活力的戰(zhàn)略性思維。在培訓中著力揭示團的組織、隊伍、思想、作風建設，團的各項工作和活動的文化精神、文化特色、文化品位，指導學員站在組織文化建設與發(fā)展的高度思考團的事業(yè)發(fā)展，設計和開展具體工作與活動。為基層團干部提供了一個獨特的視角。

二、在培訓模式上做到集中調(diào)訓與送培訓下基層相結合。１、堅持送培訓到基層。在培訓模式上，我們將集中培訓與分散配需相結合，采取“請進來”與“送出去”兩種方式，把“送出去”作為重點，為基層團干提供了較強的智力支持。近幾年我們較好在履行了服務全省團干部教育培訓的職責。我們每年組織老師到團市、縣委，大型企業(yè)團委，機關團委舉辦的各級各類團干部培訓班授課30多期次，培訓學員3000多人次。在縣區(qū)、在機關、在學校、在企業(yè)等各種各類團干部培訓班上，我們的教師不辭辛苦，精心備課，認真授課的工作精神和態(tài)度，受到培訓單位和廣大學員的普遍肯定和好評。

2、堅持密切實際，分類分級培訓。圍繞團省委的工作部署，根據(jù)各級團干的實際需求，合理設計各類培訓計劃，制定培訓內(nèi)容，把團干部教育培訓的普遍性要求與不同層級、不同類別團干部的特殊要求結合起來，完善培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓手段。在對基層團干部培訓中，以提高團組織吸引凝聚青年能力為重點，根據(jù)農(nóng)村、企業(yè)、學校、社區(qū)等不同領域的工作需要，以案例教學和經(jīng)驗研討為主；在對團的各級領導干部培訓中，以提高政治素質(zhì)、動員能力、群眾工作本領為重點，圍繞黨的重大理論發(fā)展重要決策進行專題學習，針對歷年的社會熱點和青年工作中的難點課題進入深入研討；在對新上任的團干部培訓中，以加強從事共青團工作必需的知識作為培訓重點，提高他們的敬業(yè)精神和履行職責的能力。

學校每年都組織教師深入到學校、工廠、農(nóng)村、社區(qū)進行調(diào)研，了解團員青年所思所想所盼。學校還緊緊圍繞全團工作重點和團省委工作部署，積極參與團省委相關部門的工作調(diào)研，帶著課題下基層調(diào)研，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，找尋對策，寫好調(diào)研報告，充實到培訓內(nèi)容中。學校還制定好各級各類團干部培訓的“菜單”，供團干部參考、選擇，每期團干培訓結束都要進行效果評估，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，不斷更新培訓內(nèi)容，不斷提升培訓質(zhì)量，形成自己的特色。在團干部培訓教學過程中，改變以往單純的理論講座模式，進一步加強拓展訓練、實地考察、對點交流、團體咨詢等培訓形式，摒棄了過去那種以旅游為目的的形式，認真確定考察目的地，與當?shù)貓F組織密切聯(lián)系，進行對點性的團的工作交流、溝通，使考察的階段的培訓效果更佳明顯、切實。在考察路線方面，把革命傳統(tǒng)教育基地及團的工作交流聯(lián)系單位串聯(lián)起來，加強對青年干部的革命傳統(tǒng)教育和團史教育的直觀性和形象性，取得了更好的收效。

三、在培訓師資上做到專家隊伍與專業(yè)隊伍建設相結合

堅持專兼結合的原則，組建團干部培訓師資隊伍。師資是立教之基、興教之木、強教之源。建設一支高素質(zhì)的團干部教育培訓的師資隊伍，是推動共青團干部教育教學工作的根本保證。學校為滿足不同層次、不同崗位團干部培訓需要，在充分發(fā)揮省級團校的團干培訓的“主渠道”、“主陣地”作用的前提下，精心打造一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、有較高專業(yè)理論水平的專兼職教師隊伍，建立團干培訓隊伍的師資庫。

主要做法有：一是不斷增強專職教師隊伍。省團校內(nèi)40歲以下的教師均需系統(tǒng)學習和熟悉共青團、少先隊工作的基本理論和實務，能主講相關專業(yè)課程，接受和完成各級各類團干部培訓教學任務，承擔團省委的調(diào)研課題。二是組建和壯大兼職教師隊伍。聘請省黨校、省行政學院及相關高校知名的專家、教授擔任團校客座教授，主講政治理論、政策法規(guī)及文化科學知識類別的課程，為提升團干部綜合素質(zhì)服務。聘請團省委主要領導及各戰(zhàn)線部門負責人兼任團干部培訓指導教師，主講全團及省內(nèi)共青團工作的重點工作思想和工作部署類課程，對各級各類團組織的工作和活動進行指導和輔導。聘請理論功底深厚、工作經(jīng)驗豐富的在任和離任團干部擔任團校兼職教師，傳授團的工作經(jīng)驗和青年干部成長心得。三是建立并不斷更新師資庫。與省黨校、省行政學院、高校、科研機構及其他培訓機構密切聯(lián)系，建立團干部教育培訓班師資庫，實現(xiàn)資源共享。

第四篇：團干培訓

團干部培訓班心得體會

歲月洗禮、山河易變，永不失落的只有我們堅定的信念；時間流逝、記憶消褪，終生難忘的是我們親身的體會。2012年8月我有幸參加了海陵區(qū)共青團團委組織的團干部培訓班，短短的2天時間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實踐經(jīng)驗。這次培訓的內(nèi)容題材廣泛，形式多樣，有海陵區(qū)、泰州市發(fā)展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態(tài)調(diào)整，有效溝通的指導，還有拓展訓練這樣的實踐活動。區(qū)委組織部、區(qū)委領導安排的課程充分體現(xiàn)了其科學性、前瞻性、現(xiàn)實性。體現(xiàn)了各級領導以人為本、科學發(fā)展的執(zhí)政理念，以及對我們年輕一代、后備干部的殷切期望。在這幾天培訓中，我收獲頗豐、受益匪淺。

一、通過培訓進一步明確目的、增強責任

牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為國家重視和培養(yǎng)的年輕基層干部，我們要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，不僅要學習黨的路線、方針、政策，還要學習科學文化知識，努力把自己打造成為“政治上強、業(yè)務上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的工作者。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn)，攻堅破難，干事創(chuàng)業(yè)。

二、通過培訓進一步提高自身綜合素質(zhì)

首先要把握大局，立足全局，找準方向。第一堂課由吳國余書記委為我們介紹與分析了我們海陵區(qū)2012年的發(fā)展思路和工作，指導我們詳細解讀了x年我市發(fā)展的總體要求、發(fā)展思路、發(fā)展重點和實

現(xiàn)目標。不論是以科學發(fā)展為主題的總體要求，還是圍繞轉(zhuǎn)型升級、打造“三張名片”、把握“歷史機遇”、弘揚海陵精氣神等具體部署，都體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府科學發(fā)展、關注民生的發(fā)展思路。不論是我區(qū)在全市競爭實力不斷加強，還是快速發(fā)展的龍頭企業(yè)和高新技術產(chǎn)業(yè)都體現(xiàn)了我區(qū)目前發(fā)展措施的有效性。我更加明確了全區(qū)的總體發(fā)展狀況，對整個大局有了進一步的了解，對于找準以后的工作方向具有深遠的指導意義。

其次要有陽光的心態(tài)，有效溝通。陽光心態(tài)對于我們在工作中團結協(xié)作、用心服務起著重要的作用。溝通是一個人對本身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮，我們經(jīng)常需要和別人溝通，溝通方法的優(yōu)劣直接決定著結果好壞。由x市的專家、我市的領導講解的關于陽光心態(tài)、有效溝通和處理人際關系方面的講座，從理論知識到實際體驗，不僅拉近了我們學員之間的距離，為我們以后在工作、生活中保持陽光心態(tài)，有效溝通提供了了一條高效的途徑。

另外瞄準堅定的目標，精誠團結。在這次培訓第二天安排的拓展訓練活動，我覺得應當是我們所有的學員印象最深刻的。在一天的拓展訓練中我們參加了接力取水、鼓面擊球、攀巖、畢業(yè)墻等團隊協(xié)作項目。這次訓練，是一次身心的洗禮，是進一步推動我全力以赴干好各項工作的動力。在訓練場上，我們忘記了彼此的陌生、忘記了身份，心中只有我們的團隊。在進行每一個項目前，我們都會積極獻策、集體謀劃；當每一名隊員進行挑戰(zhàn)時，我們都會為她拼命的加油、全力的吶喊，一種強烈的集體歸屬感在深深的影響著我們。在拓展訓練中，作為一個團隊共同經(jīng)歷了克服恐懼的一剎那，分享了成功一刻的喜

悅，完成了對自我的重新認識，我們有內(nèi)心的恐懼到無所畏懼，經(jīng)歷了心理與生理的考驗，真正實現(xiàn)了認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標，更打造了一只堅強、團結的優(yōu)秀團隊。

最后還得珍惜此次機會拓寬領域，豐富知識。我們都處于風華正茂、揮斥方遒的年齡，與時俱進、充實知識、提高能力既是當今科學發(fā)展觀的時代形勢要求，也是干好具體工作的客觀現(xiàn)實要求。這次培訓，有政治素養(yǎng)崇高、人生閱歷豐富的上級領導的厚愛，有經(jīng)驗豐富、經(jīng)驗充沛的教官的指導，團的業(yè)務工作輔導、泰州文化名城建設專題等等，進一步拓寬了我們的知識面，提高了整體素質(zhì)。

三、以培訓為契機，強化干事能力，提升工作水平

通過培訓學習，不斷強化終生學習的思想理念。時刻注重學習，不僅向書本學，也向?qū)嵺`學；不僅向領導、老同志學，也向同齡人學，更要向群眾學。在以后的工作中，進一步改善服務流程，改進服務手段，提升工作效能。努力做到拉長優(yōu)點、查找疏漏、放大長處、彌補不足，爭取各個方面都有提高。

第五篇：團干培訓

團干培訓總結我很榮幸能夠參加本次團干培訓，雖然雖然只是幾節(jié)課的時間，但卻讓我們開闊了視野，受益匪淺,它就像是一場及時雨，補充了我們的精神與思想，讓我對作為一名團干部應具哪些素質(zhì)與能力有了更深一步的了解。雖然時間段暫而又緊張。

經(jīng)過這次培訓我發(fā)現(xiàn)以前我對團學工作的認識不準確、不全面，以前認為團學工作是一項簡單的工作，并且我覺得任何人都可以來干好這件事。但聽了講座之后我發(fā)現(xiàn)我的想法太簡單了，團學工作不僅是一件繁瑣的事，還是件對我們團學干部要求很高的事。作為一名優(yōu)秀學生干部在任何時候、任何地方都應時刻牢記自己所代表的形象是學校，要時刻以學校為榮；注重細節(jié)、艱苦奮斗，關注時事、與時俱進，時刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。

通過這次培訓我了解到作為一名學生干部不僅要工作做得好，更重要的是要學習好，只有自己的成績上去了說話才有分量，才能起到以身示范的作用。學生干部不是官，而是一個群體的組織者和帶頭人，在平時開展各種學生工作中，必須認識到既要去做好各項具體工作的同時，也要把學習搞好，學生的本質(zhì)就是學習，學習態(tài)度的好與壞，正確與否，在另一方面也體現(xiàn)著一個學生干部的綜合素質(zhì)和能力。只有把本質(zhì)認清，把基礎打好的干部才是一個好干部。試想，如果連學習都搞不好，連基礎也不能鞏固的人，能有其他能力去做好一件事？在工作中說要做什么，干什么，那豈不等于泛泛其談，空想而已！當一名合格的學生干部不僅要具備較高的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和較好的智能素質(zhì)、精神素質(zhì)，還要善于處理與老師、同學以及其它學生干部之間的關系。我們要緊密地圍繞在老師的周圍，分解老師的煩惱，不以干部自居，處理好師生關系。我深深的體會到作為一個優(yōu)秀的學生干部，在處理好各種工作關系的同時,還必須具備有優(yōu)良的素質(zhì)和綜合能力。

參加完這次培訓讓我對團學工作有了更進一步的更系統(tǒng)的了解，在今后的學習工作中，我將踏實做人、立足本職、勤奮學習，并且以扎實的功底飽滿的熱情投身于團學工作級以后的人生中去！