第一篇：太原柳巷社會實踐報告

太原柳巷社會實踐報告

摘要：春夏秋冬四季變更，酒店小吃店總有一成不變的招牌，但在那些步行街的街邊巷口總有一些門面很小卻門庭若市的小商鋪。他們在夏天被稱為冰點，出售雪糕冷飲，在冬天他們主要出售栗子、糖葫蘆等。這些商販往往一家?guī)卓谌恐铝τ诖耍ㄊ畮锥畾q的年輕人。關(guān)鍵詞：實踐調(diào)查、步行街、冰點、栗鋪、因時制宜、子承父業(yè)。

2009年暑假的時候我曾在百事廠家打短工，促銷盛夏新品果繽紛，從而深入接觸了柳巷中的數(shù)十個冰點。這次寒假歸來，再次踏入柳巷，專賣店、小吃街都幾乎沒有什么變化，但是冰點卻變了，再沒有出售冷飲與雪糕的商鋪，雖然老板還是同樣的面孔，商鋪卻全部改售栗子，有的也賣糖葫蘆或者柿餅等。

雖然小人物的生活、小人物的變化也許并不能引起大多數(shù)人的在意，但是社會是由許許多多小人物構(gòu)成的，他們的靈敏他們的因時制宜很容易反映社會的走向。人們總說商人是最懂得抓別人心思的群體，我想能夠接觸客戶的商人才是最最懂得抓別人心思或者購物走向的群體。這些小商鋪的老板們總是能夠像兔子般嗅到自己門前駐留的人在什么時候增加了，在什么時候達到了頂峰，又在什么時候開始走下坡路，從而來適時地改變自己出售的商品。

生活是一門學問，這些小老板用自己波瀾不驚的生活給我們上了大大的一課。因時制宜，是每一個人都懂得的道理，但是很少有人能

夠像這些小商販一樣應用地如此自如。他們根據(jù)時令的不同改變自己，改變自己手中的商品，而不是妄想去改變社會，因為他們知道什么是最重要的，這才是處世之道。

生活中的我們總是能夠很輕易地解釋因時制宜，卻不懂得真正去應用。生命或者生活就像季節(jié)一樣分著不同的時段，對我們的技術(shù)、能力有不同的要求，在生活環(huán)境變更的時候，如果環(huán)境不能改變，那么像那些小商販一樣去改變自己，我想才是更能應變一切的方法。

另外，在走訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)這些小商鋪大都有一個共同點，那就是一家?guī)卓谌恐铝τ诖耍渲邪ㄊ畮锥畾q的年輕人。在我詢問他們打算在這里干多久的時候，他們通常的回答是“沒有多想，能干幾年干幾年。”他們沒有去打拼、去尋覓更好的職業(yè)的想法，潛意識中唯一的想法就是子承父業(yè)。我想不光是他們，在各行各業(yè)家長的孩子心中多數(shù)都愿意繼承父輩的那份穩(wěn)定。

曾經(jīng)聽過一個故事，一個記者去農(nóng)村采訪，見到了一個放羊的孩子。記者與他對話：“為什么放羊？”“為了賺錢”“賺了錢干什么”“賺了錢蓋房”“蓋了房干什么”“蓋了房娶媳婦”“娶了媳婦干什么”“娶了媳婦生娃”“生了娃干什么”“生了娃放羊”??

多么無奈又多么容易引起人們深思的回答。我們的上一輩經(jīng)歷了由苦到甜的轉(zhuǎn)變，在艱辛中打拼出了安定甜蜜的生活。而這一輩的我們自小生活在穩(wěn)定甜蜜的家庭中，心中少了一份去追逐夢想的勇氣與執(zhí)著。小社會反映大視野，我想這一份穩(wěn)定可能磨滅了太多人心中的志氣。

子承父業(yè)，在很多年輕人心中理所應當。穩(wěn)定的生活，變成了不少年輕人的向往。沒有突破的精神，沒有拼搏的意念，這樣的群體是令人擔憂的，這樣的社會是不可能前進的。

這次實踐調(diào)查引起了我對因時制宜與子承父業(yè)的思考。

時機是需要我們把握的，而環(huán)境變化了，我們也要適時地改變自

己。夢更是需要我們把握的，有了夢才有了拼搏的精神與勇氣。

第二篇：社會實踐報告——太原科大

大學生社會實踐報告

學

院：經(jīng)濟與管理學院 專

業(yè)：工業(yè)工程 姓

名：*** 學

號：200916020107 單

位：廣東省東莞市橫瀝鎮(zhèn)得利表業(yè)制造廠

實踐時間：2010年07月20日至2010年08月20日

共計31天

社 會 實 踐 報 告

【摘要】

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。所以社會實踐活動就成為大學生進入社會前的“培訓機構(gòu)”。社會實踐活動也將有越來越多的大學生參與進來！【關(guān)鍵詞】

社會實踐活動 培養(yǎng) 社會生存能力 【正文】

在大一的學習生活即將結(jié)束的時候，我才知道，我們學校每年暑假都會開展暑期社會實踐活動。

在注重素質(zhì)教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德·智·體·美·勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。我校根據(jù)上級有關(guān)文件的精神，今年暑假繼續(xù)在全校同學中開展“進廠進公大學生社會實踐報告

司”、“下鄉(xiāng)服務”等形式多樣、豐富多彩的實踐活動。

平時我們在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，而不了解社會生存規(guī)律、缺少社會生存的經(jīng)驗。

無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們大學生來說，能在暑假有充足的時間積極進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增長才干，提高自我能力的重要的機會。大學生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應新世紀社會發(fā)展要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要, 是青年學生成長成才的正確道路,是青年學生運用所學知識技能,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻的重要途徑。我認為社會實踐應結(jié)合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我們應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高自己社會生存能力積累社會生存經(jīng)驗，這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎！

那么，以下就是我在暑期進行社會實踐的報告：

我們大一的同學主要是以分散活動的形式進廠、進公司進行社會實踐活動。大學生社會實踐報告

所以一放暑假我就來到經(jīng)濟相對國內(nèi)比較發(fā)達的廣東省東莞市，在朋友的推薦下，我拿著《太原科技大學暑期社會實踐介紹信》趕往東莞市橫瀝鎮(zhèn)得利表業(yè)制造廠。

2010年7月19日，我來到東莞市橫瀝鎮(zhèn)得利表業(yè)制造廠，向廠里的有關(guān)負責人說明來意后，負責人找來了得利廠里的一位文員。這位文員對得利表業(yè)制造廠為我進行簡單的介紹，這讓我了解到了得利表業(yè)制造廠有三個分廠組成，分別是:一廠是由寫字樓、鉆床部門、組裝部門、QC部門（專門檢驗產(chǎn)品是否合格）組成，二廠是由磨房和QC部門組成，三廠是由裝針車間和噴漆車間、QC部門構(gòu)成。

通過文員的介紹，我還得知得利表業(yè)制造廠從制造手表到組裝手表再到手表出廠的簡單流程。同時廠里的一位師傅還為我介紹了得利表業(yè)制造廠的合作廠家、商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、銷售情況。

知道得利表業(yè)制造廠的簡單情況后，我請求寫字樓的一位負責人為我安排實踐工作，這位負責人就把我安排在一廠的鉆床進行實踐，并通知我于7月20日08：00準時上班。

7月20號早上8點，我準時在廠里上班，上班的第一天，在鉆床工作。由于之前在學校金工實習時，接觸過類似的機器，所以在使用鉆床工作比較容易上手，較容易掌握要領(lǐng)。

下午6點，第一天的工作是以比較輕松愉悅的心情結(jié)束的。就在我以為我找到了一份好工作時，辛苦的工作日子隨即便來到了……

剛工作第一天，工作輕松是因為自己對這個工作懷有好奇和三分大學生社會實踐報告

熱情，就像每個人對待新鮮事物都比較好奇，久而久之，就會對這個事物感到不新鮮了，或許還會有點厭煩這個事物。而我就是這樣子的，工作幾天后，我就開始覺得在鉆床工作很無聊，很乏味，每天都是在重復同一個動作，重復幾百甚至上千次。就這樣，我工作時不是時不時拿手機玩，就是故意減慢工作速度，降低工作效率。有時還故意曠工。

這被一廠主管發(fā)現(xiàn)后，找我來談話，他說：“你是個大學生，應該知道紀律的嚴肅性。校有校規(guī)，廠有廠規(guī)，你應該明白，作為一個職工，應該要知道必要的職工紀律，而且你應該要把提高工作效率放在第一位，而不是覺得老在重復同一個動作就覺得煩，就覺得無聊。沒有不勞而獲的結(jié)果，雖然努力了不一定會成功，但不努力就永遠不會成功。我承認工作平淡，而且沒什么新意，重復來重復去都是那幾個動作，是很無聊，但是很多東西甚至有些真理就是從這些重復的動作學到或是發(fā)現(xiàn)的。你是個大學生，應該明白這些道理的。其他就不用我多說了。吃得苦中苦，方為人上人，你看著辦吧。”

聽他他這么一說，我豁然開朗。思想一下放開了，隨之工作效率也提高了。當然了，工作的成績也得到了得利表業(yè)制造廠老板的認可，這使我很受鼓舞。

8月20日，我順利地結(jié)束了我的社會實踐活動！這次社會實踐活動，我明白了很多道理。

首先，我們要學會堅韌。在世界上，狼也許不是最偉大的動物，但是狼是世界上最堅韌的動物。因為狼的堅韌，狼能適合復雜艱苦環(huán)大學生社會實踐報告

境，善于長途奔襲，南征北戰(zhàn)，能忍饑挨餓；因為狼的堅韌，無論是酷暑嚴寒，還是窮山惡水，他們都能忍受生活著。作為肉食者的狼，在這個弱肉強食的動物世界里，為了延續(xù)自己的生命，在種種惡劣的環(huán)境下，它們只要找到目標，至始至終都不會放棄自己的目標，即使是自己生命的最后一刻，它們也不會輕易認輸。所以，我們要學會狼堅韌的精神，面對困難、難題，我們都應該堅持不懈，為達目標不斷奮斗。

其次，我們要有嚴肅的紀律。古語曰：“工欲善其事，必先利其器”，公司工廠也是如此。公司要達到商業(yè)目的，就必須構(gòu)建有紀律的、團結(jié)有力的、無堅不摧的團隊，同時要求每個成員要有嚴明的紀律來約束自己。古語有云“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，就是要我們要有嚴肅的紀律，我們才能擔當大任。

再則，我們要善于溝通。我們身處社會急劇變化的時代之中，人與人的距離愈來愈進，所以我們的生活中有70％的時間是花在與人溝通上，有了良好的溝通與協(xié)調(diào)，行事就不會滯礙難行。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。知識的積累也是非常重要的。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。大學生社會實踐報告

大學是一個教育我們、培養(yǎng)我們、磨練我們的圣地，我們應當為我們能在這里成長而倍感榮幸。能將學校學的知識聯(lián)系于社會，社會是一個很好的鍛煉基地。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。

時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人已不是現(xiàn)代社會需要的人才，已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。所以我很期待下次的社會實踐活動！

第三篇：太原自來水公司社會實踐報告

自來水公司社會實踐報告

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，自入學以來，可以得知，大學的要求更為的具體、深刻。就連就業(yè)招聘會上都寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”等字樣，可是身在學校的莘莘學子們又能有多少豐富的經(jīng)驗呢?對于大學生來說，他們不是苦無煩惱，就是埋頭苦讀，對外面的世界就是知之甚少，尤其是工作的經(jīng)歷和應付困難和挫折的能力。爾大學校園是開放的，這一點則充分證明了學生可以有足夠的時間來學習和增加自己的寶貴的豐富經(jīng)驗。于是許多同學則利用來競選班干部和學生會干部來為自己以后的事業(yè)鋪上金磚。也有的同學則利用課余時間來尋找兼職工作來充實自己的生活和減輕學習的壓力，以及為自己的生活增加樂趣，當然也有少數(shù)的同學則在自己的檔案上留下為以后的工作的籌碼。所以說，進入大學以來，則要求我們既能學好，又能充分利用書本上的知識把它運用于實踐當中去。我想，老師要求我們寫實踐報告的目的就在于此吧。

社會實踐的過程是將所學理論應用于實踐的過程，它對大學生來說是非常重要的，只有通過實踐，我們才能將專業(yè)知識用到社會與生活中?！袄碚搹膶嵺`中來，最終還要回到實踐中去，這是檢驗理論正確與否的唯一途徑。這兩周的實習讓我感觸很深，現(xiàn)在對本次實習做一下簡單的介紹與總結(jié)：

一、單位介紹

太原供水集團有限公司始建于1940年，至今已有70多年的歷史，是集產(chǎn)、供、銷于一體的國有大型供水企業(yè)，擔負著保障太原市經(jīng)濟

建設和人民生活用水的重任。目前，公司擁有職工2422人，資產(chǎn)總額23.18億元。有7座水廠、9座加壓站，輸配水管網(wǎng)總長1161公里，供水服務面積188.65平方公里，供水人口226.75萬人。綜合供水能力86.3 萬立方米/日，其中，地下水46.3萬立方米/日,引黃水40萬立方米/日。供水設備完好率、管網(wǎng)壓力合格率均達100%，水質(zhì)綜合合格率連續(xù)20年保持100%，位居全國同行業(yè)領(lǐng)先水平。

二、實習過程與心得體會

在自來水服務中心的實習過程中，我們主要學習了企業(yè)規(guī)章制度和企業(yè)文化，通過一個周的時間學習，我們對自來水中心企業(yè)文化有了深入的了解，自來水公司堅持“水質(zhì)以國際水平為標準，水量以城市需求為目標，服務以用戶滿意為己任”的質(zhì)量方針，發(fā)揚“納百川水，穿千層石”的企業(yè)精神。除了對企業(yè)文化的學習，我們還學習了閱覽室里的大量參考文獻資料，如公司組織機構(gòu)沿革、大事記、工作報告、領(lǐng)導重要講話、污水處理廠建立可行性分析等等，對這些文獻檔案的閱讀，我們真正的認識到一個企業(yè)運作的復雜性，經(jīng)營管理的艱巨性。之后的一周，辦公室石主任帶領(lǐng)我們參觀了公司的水廠，生技科的高副科長向我們認真的講解了水廠運行的各種設備及原理，我們參觀了井眼、清水池、加氯房、加壓泵房等地方，當天，我們還去了污水處理廠，參觀了污水處理廠自動控制室，工作人員細心的給我們講解了污水處理的程序、設備及工藝方法。通過對水廠及污水處理廠的參觀，我們加深了對城市自來水生產(chǎn)企業(yè)的認識，豐富了見識，學到了課本上不能學到的知識，真可謂受益匪淺。

三、實習建議

兩周的實習時間我們對城市自來水企業(yè)有了感性的認識，基于這兩周的所見所聞，我對自來水服務中心在加強生產(chǎn)發(fā)展與管理方面談一下自己的看法。

（一）千方百計保證安全供水，實現(xiàn)供水事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。自來水服務中心的使命是：“安全供水、服務民生、科學發(fā)展”。安全供水，關(guān)系到人民生命安全以及生活質(zhì)量的提高，近期的一些事故，對人民的生命安全產(chǎn)生了極大的危害，影響非常惡劣，供水企業(yè)應該從中認識到安全供水的重要性。實現(xiàn)安全供水，首先得保證水源安全無污染，另外，在生產(chǎn)過程中設備及藥劑使用應該無安全事故，輸水設備（管網(wǎng)材質(zhì)、水 表、水龍頭）質(zhì)量過硬，水廠一線的凈化操作人員、水質(zhì)監(jiān)測化驗人員素質(zhì)也要過關(guān)，爭取把握各個細節(jié)，預防自來水生產(chǎn)可能出現(xiàn)的各種隱患。同時，中心高層領(lǐng)導應重視安全生產(chǎn)工作，除了定期舉行安全生產(chǎn)會議之外，還應該加強對內(nèi)部職工的宣傳教育，不定期對安全生產(chǎn)工作進行監(jiān)管，真正做到安全供水。

（二）不斷完善規(guī)章制度。在第一天的學習中，我們發(fā)現(xiàn)自來水中心的人事管理考核辦法中的考核等次不是很合理，一般政府機關(guān)及企事業(yè)單位對人員的考核等次都分為四級：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。然而中心對個科室、干部、職工個人的考核等次都分為三級：優(yōu)秀、合格、不合格。優(yōu)秀與合格之間的落差太大，被考核人員要想達到考核為優(yōu)秀的成績，可謂難上加難，而對于合格的這一大多數(shù)群體，他們認為隨便應付便能達到合格的成績，因為考核成績?yōu)閮?yōu)秀畢竟是

少數(shù)，從而，這一群體便會產(chǎn)生惰性心理，工作過程中可能敷衍了事，不盡職盡責。除此之外，考核等次測評依據(jù)的指標從強到一般，這一差距也比較大，我認為其中某些指標只能是定性的而不是定量的，考核的差距不應該這么大。公司人事考核制度關(guān)乎職工的工資和晉升，建議公司在以后的規(guī)章制度完善過程中好好的審視這一問題。

（三）積極踐行企業(yè)文化，特別是特色化的“五制”服務舉措。企業(yè)文化是公司的軟實力，自來水服務中心的感恩企業(yè)文化比較符合供水企業(yè)服務民生的要求，公司領(lǐng)導層和職工應該身體力行，積極踐行企業(yè)文化，讓企業(yè)文化服務于公司的發(fā)展。另外，公司個性化的“五制”服務舉措在我看來是非常有優(yōu)勢的，但是要將它落到實處卻是很難，這需要公司全體員工的共同努力才能實現(xiàn)。最后，非常感謝服務中心能夠為我們提供這次實習機會，非常感謝貴單位的領(lǐng)導對我們的關(guān)心和幫助。“納百川水，穿千層石”，這句話不僅是企業(yè)精神，也將會是我在以后生活和工作中堅守的座右銘，不管自己將來從事什么工作，我都希望能夠堅持不屑，為社會做出自己微薄的貢獻。

在這個假期里，經(jīng)歷了這樣的人生，經(jīng)歷了這樣一次導航，我明白了實踐是檢驗真理唯一標準的試金石這一句話的含義。如果我們在學校的麼偶一個學生知識為了學習而學習的話，那他的目的將會失去它的意義。而且在學校的課堂里，對于沒有經(jīng)歷過風雨的人，看著書本上的知識和聽了老師的辯論分析后，感到的確是很是復雜和深奧，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。然而當我們走進社會時，在遇到挫折和困難時，如果沒有了承受的能力，可能有的人會一直的頹廢，4 直至喪失了自己的靈魂，學習的目的就在于能夠把生活中復雜的問題簡單化，這樣才能使矛盾緩和化。而且書本上的知識在生活中也會變得簡單。

假期里，雖然我沒有經(jīng)歷過情緒的大起大落，但此次的經(jīng)歷卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結(jié)論：

(1)生活中的你無論從事的是什么職業(yè)，或參加什么樣的團體，重要的不是勞動報酬的多少，而是我為社會奉獻了多少。

(2)對于在校的大學生來說，學習是目的，實踐是檢驗。如果只學習，不實踐。那么這一切都等于零，只有把兩者鞏固起來，生活才會更輕松。

(3)生活是有兩面性的：一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬;二，投機取巧式，通過自己的小聰明利用別人向上爬。

在這次的假期里，通過這樣的經(jīng)歷后，我感覺到了生活即是學習，學習即是實踐，實踐即是體驗，只有通過在學校的學習基礎知識，才能把握對將來就業(yè)的技能，也只有把學習運用于實踐的檢驗，才能得知知識的準確性進而分析社會中的問題。總之，通過這次的活動使我受益匪淺

第四篇：暑期社會實踐太原

學號：暑期社會實踐報告

學生姓名

所屬班級 所屬院系 實習單位山西 實習時間 2012 年 7 月至 2012 年 8 月

前言：

在這將近兩個月的時間里，怎樣安排這些時間才能使我的暑假過得最有意義呢？這是我在學校就在思考的問題。作為一名在校大學生，理論的學習固然重要，因為理論對實踐具有推動作用；然而，理論也是從實踐中得來的，理論的正確與否也要在實踐中才能得到驗證。并且，一切脫離實踐的 理論都是空洞的，是毫無價值的。再者，現(xiàn)在的招聘單位，在關(guān)注學生的在校成績極其表現(xiàn)的同時，越來越關(guān)注學生的社會實踐動手能力以及他的交際能力。在現(xiàn)階段里，我們需要學校提供給我們成長的環(huán)境，但是，我們也必須逐步地接觸社會，以便日后更好的融入社會。因此，我在暑假期間找到西山煤電集團公司做察秘書一職，作為假期的實踐認知崗位。

實習目的：

為了提高自身實際工作經(jīng)驗以及自身職業(yè)素養(yǎng)，豐富社會經(jīng)驗，掌握操作技能，熟練將已學習的知識靈活應用于實際工作中。并為以后的工作打下一定的基礎。提前了解企業(yè)管理模式，與所學的理論知識相結(jié)合。使自身專業(yè)素養(yǎng)得到提高。

企業(yè)簡介：煤電股份有限公司（以下簡稱“公司”）是經(jīng)山西省人民政府晉政函[1999]第12號文批準，由山西焦煤集團有限責任公司（原西山煤電（集團）有限責任公司，以下簡稱“焦煤集團公司”）、太原西山勞動服務公司、山西慶恒建筑有限公司（原山西煤炭第二工程建設有限公司）、太原杰森木業(yè)有限公司、太原佳美彩印包裝有限公司等五家股東共同發(fā)起設立，于1999年4月26日注冊的股份有限公司。

各發(fā)起股東出資情況如下：西山煤電（集團）有限責任公司投入其所屬馬蘭礦、馬蘭選煤廠、西曲礦、西曲選煤廠、鎮(zhèn)城底礦、鎮(zhèn)城底選煤廠與煤炭生產(chǎn)、洗選、經(jīng)營相關(guān)的資產(chǎn)凈值744,114,97

6.03元，太原西山勞動服務公司投入貨幣資金5,000,000.00元，山西煤炭第二工程建設公司投入貨幣資金3,000,000.00元、太原杰森木業(yè)有限公司投入貨幣資金6,800,000.00元、太原佳美彩印包裝有限公司投入貨幣資金

500,000.00元。西山煤電（集團）有限責任公司所投資產(chǎn)凈值744,114,976.03元業(yè)經(jīng)北京市中正評估公司評估，并經(jīng)原山西省國有資產(chǎn)管理局晉國資評管函字

（1999）第13號文和財政部財評（1999）第129號文確認。根據(jù)原山西省國有資產(chǎn)管理局晉國資企字（1999）第31號文批準，上述各發(fā)起人投入資本均按68.47%的比例折為股本，共計520,000,000股，每股面值1元，共計520,000,000.00元，余額239,414,976.03元計入資本公積。經(jīng)證監(jiān)發(fā)行字[2000]81號文批準，公司于2000年6月22日至2000年7月14日期間，采用向法人配售和向一般投資者上網(wǎng)發(fā)行相結(jié)合的方式發(fā)行人民幣普通股（A股）28,800萬股，每股面值1元，溢價發(fā)行，每股發(fā)行價6.49元，其中向法人配售17,280萬股，向一般投資者上網(wǎng)發(fā)行11,520萬股。公司股票于2000年7月26日在深圳交易所掛牌交易。

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企業(yè)現(xiàn)況：

由于年來的經(jīng)濟危機造成的影響，礦產(chǎn)類企業(yè)效益不好，加之各個礦產(chǎn)自身發(fā)展建設中，工藝流程中開礦選礦洗礦，成為一整套流水線作業(yè)。企業(yè)前景堪憂。為應對經(jīng)融危機以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展所帶來的負面影響，公司將進行企業(yè)的改制及轉(zhuǎn)型。使用之前所累積的資金為基礎，開發(fā)維護西山自身環(huán)境及城市郊區(qū)式休閑區(qū)。同時開展礦業(yè)業(yè)務發(fā)展及改革。

工作內(nèi)容：

每日早晨將辦公室打掃干凈，并將各個辦公室員工作日程整理出來。為辦公室整理及制作每日考勤記錄，以及工作情況簡表。每星期整理出考勤及工作狀況記錄，上交到辦公室主任并備案。完成辦公室其他臨時工作安排（如：其他資料整理，輔助制作報表等）

實踐感受

在工作中，各類數(shù)據(jù)整理十分繁瑣，工作內(nèi)容難度不大，但十分枯燥。尤其是制作考勤報表。需對辦公軟件Excel、Word等熟悉應用。并需要熟悉其制表（扇狀、折線等）功能。在任務中，需要對報表合理設計是此項工作最困難的部分。合理分配各項項目之間的分配及其視覺效果，使其更加直觀和明顯。

對于看似簡單的職業(yè)——秘書，實際并不像所想象的那樣簡單。剛剛進入這個工作時，可以說是完全的兩眼一抹黑。制作報表整理資料的工作中，不能將合適的資料

給辦公室領(lǐng)導呈現(xiàn)出來，與所需要的資料總有偏差。無法達到工作要求。在一開始的工作中屢屢碰壁。為了克服自身對工作不了解的問題，因而在工作之外常常與其他員工交流，并在工作中碰到問題時，與部門、同事之間多溝通。只有在溝通中才能更加明確自身的不足，從而可以在之后的工作中進行改進調(diào)整。這個磨合的過程有些像程序的開發(fā)。一個程序剛開發(fā)出來，需要測試，在測試中不斷的發(fā)現(xiàn)問題加以改正方可產(chǎn)出更好的產(chǎn)品。在工作中，與領(lǐng)導、同事的溝通，就像程序測試過程。不斷的發(fā)現(xiàn)問題，并加以改正。

在這次實習中，我收獲的最大的是辦公中的解決問題的一種方式——溝通。有效的溝通可以更好的、更快的完成工作任務，加快工作效率。這也是我在此次實踐中獲得的最重的東西。

第五篇：太原理工大學社會實踐方案

太原理工大學2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會

實踐方案

按照團省委的要求，圍繞我校今年的中心工作，進一步開拓我校大學生社會實踐新局面。服務大學生的成才需求，尋求有利于大學生社會實踐活動蓬勃開展的校內(nèi)外資源，在實行社會實踐學分制的新形勢下探索開展社會實踐活動的新機制，校團委將在鞏固以往成果的基礎上，進一步健全機制，在組織形式上創(chuàng)新擴大社會實踐參與面，使我校的暑期大學生社會實踐活動有組織、有指導、有考核、有成效，更好地促進大學生社會實踐活動全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

一、活動主題

今年校團委將以“投身社會實踐，錘煉堅定信仰”為主題，通過引導讓對學生在實踐中學會正確社會觀察和表達，開展暑期社會實踐活動。

二、活動內(nèi)容

今年的暑期三下鄉(xiāng)活動主要從以下幾個方面進行：

1、結(jié)合慶祝建黨90周年、辛亥革命100周年，進行“追尋

紅色足跡，錘煉堅定信仰”的主題尋訪活動，深入革命

老區(qū)探訪老紅軍老八路，宣傳他們的革命故事。深入了

解我黨帶領(lǐng)全國人民在政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技

等各項事業(yè)的發(fā)展，回顧歷史，對照今昔，同學們在深

刻體悟祖國精彩華章的同時，樹立了無私為國奉獻、實

現(xiàn)自我價值的遠大目標。

2、為學校110周年校慶籌備探訪老校友，通過各地校友會

和行業(yè)校友會，廣泛聯(lián)系校友，積極宣傳校慶活動，吸

引各地校友回母校共度校慶日；宣傳學校的發(fā)展，為校

慶籌備積蓄力量。

3、結(jié)合“科技文化衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)，圍繞我省“工業(yè)新型化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、市域城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化”目標，進行志

愿服務，感受山西經(jīng)濟的發(fā)展，服務社會的進步。

4、以“大學生眼中的今日山西”為主題，進行社會調(diào)研，通過實地深入的調(diào)查了解，感受山西的變化，為推進全

省經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。

5、以“增強團員意識教育”作為社會實踐的一項重要任務，通過以理論宣講和“政策宣傳”讓同學們在實踐中加強

自身的政治意識、組織意識、模范意識，使同學們在今

后學習、工作和生活中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團

員的責任感和使命感，切實增強模范意識。

6、開展支農(nóng)支教等志愿服務，通過播放電影、圖書捐贈以

及精心編排群眾喜聞樂見的節(jié)目等形式深入農(nóng)村，豐富

農(nóng)村群眾業(yè)余文化生活。

7、開展以的素質(zhì)拓展為主要內(nèi)容的實踐活動，將其作為實

施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要環(huán)節(jié)，將嚴格

選拔一批青馬骨干，利用暑期組織他們參觀考察和素質(zhì)

拓展，通過培訓打造一支全省最好的學生干部隊伍，培

養(yǎng)他們成為真正的青年馬克思主義者。

8、社會調(diào)查和專業(yè)調(diào)研服務團，充分利用我校多學科的優(yōu)

勢，充分發(fā)揮學生暑期課余時間豐富的便利，通過積極

與校內(nèi)外專業(yè)人才聯(lián)系，引導學生進行社會調(diào)查和專業(yè)

調(diào)研。

三、組織形式

今年的社會實踐，結(jié)合相關(guān)需求、采取項目化的方式運作，以申報制的方式進行，在前期的充分準備的前提下，通過活動方式、活動內(nèi)容和經(jīng)費預算等，校團委根據(jù)申報的情況，遴選一定數(shù)量的項目予以立項，給予資助。通過組織集中營隊和調(diào)研團隊的方式擴大社會實踐的覆蓋面。

共青團太原理工大學委員會

2011年4月