第一篇：《哥倫布傳》觀后感

《哥倫布傳》觀后感

蔡洛珊

在那波濤洶涌的大海上，有一行船隊正迎風(fēng)破浪地前進。其中一艘的船頭，站著一個意大利人，他面色嚴峻，正眺望前方，那深邃的雙眼里充滿了堅毅而自信的光芒。他，就是哥倫布。

500年前，歐洲社會充滿了對黃金的熱望，《馬可波羅行紀》中，那遍地黃金的東方，使得一批又一批的航海家不斷探索，渴望開辟一條通往東方的新航路。在這十五世紀的末端，中世紀的陰影仍籠罩著歐洲的土地，可哥倫布卻始終堅信，地球是圓的，只要不斷向西航行，不久就能到達亞洲。在他的航海計劃遭到意大利國王的拒絕之后，哥倫布又向西班牙女王進言，率領(lǐng)由三艘帆船組成的船隊，為人類歷史掀開了嶄新的一幕。歷經(jīng)七十晝夜的艱苦航行，1492年10月12日凌晨終于發(fā)現(xiàn)了陸地圣薩爾瓦多，挑戰(zhàn)了生命的力量，登上了心中的天堂。

盡管后來西班牙的貴族們視這片土地為糞土，因為這里沒有黃金，他們想要挑起戰(zhàn)爭，奴役這里的印第安人，哥倫布最后也沒能逃過鋃鐺入獄的一劫。但哥倫布是偉大的，他始終堅信自己的夢想，在這片樂土上建設(shè)城市，維護這里的和平與安寧，他的名字，在五百年后的今天，仍留在我們心中。

在哥倫布顛沛流離的一生中，最難以忘記的，是大霧散去之后那片翠綠的大地，那是他一生中，實現(xiàn)夢想的時刻，那也是人類歷史發(fā)展的一個重要轉(zhuǎn)折點。哥倫布說過：那些能在別人認為的不毛之地里挖出黃金和甘泉的人被稱為天才。即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)，去證實。

從那以后，西方終于走出了中世紀的黑暗，開始以不可阻擋之勢崛起于世界，并在之后的幾個世紀中，成就海上霸業(yè)。一種全新的工業(yè)文明成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主流。哥倫布的航行與發(fā)現(xiàn)，向歐洲殖民者與探險家們吹響了第一聲號角，促使他們掀起一個紛紛走向新大陸的浪潮，從而開啟了人類全球化的過程。西班牙、葡萄牙、意大利、德國、英國以及荷蘭等國探險家的足跡很快踏遍整個新大陸。而于1522年9月7日完成繞地球航行一周的麥哲倫也正是追隨著哥倫布的足跡證明了地圓學(xué)說。

哥倫布是人類歷史上最為出色的航海家之一，不論他給歐洲，給印第安人，給世界帶來什么，他都是一位值得我們尊敬的英雄。

第二篇：哥倫布樹立雞蛋

14、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸

教學(xué)目標(biāo)

1．結(jié)合語境自主學(xué)習(xí)生字新詞，重點理解“壯舉、創(chuàng)舉、挑釁、創(chuàng)先”等詞語的意思。

2．邊讀邊思，進一步學(xué)習(xí)對課文的主要內(nèi)容進行質(zhì)疑問難，培養(yǎng)自主解疑的能力。

3．在感悟文本語言的基礎(chǔ)上，理解“哥倫布用豎立雞蛋的方法來反擊達官貴人攻擊”的原因，懂得遇事要沉著應(yīng)對、打破常規(guī)、善于發(fā)現(xiàn)、敢于實踐才能創(chuàng)先的道理。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

1、用

一、兩句話簡單交流你認識的哥倫布。隨機板書 哥倫布 發(fā)現(xiàn)新大陸

二、預(yù)習(xí)反饋，初讀課文

1、今天我們要學(xué)習(xí)的故事也與哥倫布有關(guān)，那就是??隨機板書 哥倫布豎立雞蛋（提醒“豎”的正確書寫）齊讀課題

2、哥倫布“發(fā)現(xiàn)新大陸”和“豎立雞蛋”兩個事件之間有什么聯(lián)系呢？請幾位同學(xué)為我們朗讀這篇課文，思考這個問題。（糾正讀音）

3、結(jié)合預(yù)習(xí)，試試借助課題說說課文的主要內(nèi)容。隨機板書：達官貴人 攻擊 哥倫布 反擊

三、質(zhì)疑提問 深入理解

1、師：結(jié)合預(yù)習(xí)和剛才的朗讀，說說對于這篇課文有哪些困惑，能不能提一些有價值的問題？ 如：

達官貴人為什么要攻擊哥倫布？

達官貴人一開始覺得不可能將雞蛋豎立起來，后來為什么又覺得最簡單不過？ 哥倫布為什么用“豎立雞蛋”的方法反擊達官貴人的攻擊？

2、師：請大家?guī)е鴨栴}自讀課文，聯(lián)系上下文，試著解決剛才的問題。（1）解決故事的起因，達官貴人為什么要攻擊哥倫布？學(xué)習(xí)課文1、2小節(jié) 1）體會“忌妒”的心理，理解“挑釁”等詞語 2）指導(dǎo)學(xué)生讀出相關(guān)語氣

3）想象說話：如果你面對達官貴人的攻擊，那不懷好意的哄笑，會怎么做？而哥倫布當(dāng)時又是怎么表現(xiàn)的？（體會哥倫布的冷靜與自信）

（2）達官貴人們一開始覺得豎立雞蛋不可能，后來為什么又覺得最簡單不過？ 學(xué)習(xí)課文3—9小節(jié) 1）達官貴人認為把雞蛋豎立起來是不可能的事，是因為____________________ 達官貴人認為把雞蛋豎立起來是最簡單不過的事，是因為______________ 2）師：看似簡單的事，因為想不到做不到就變得不簡單，同樣，當(dāng)達官貴人們攻擊哥倫布時，認為發(fā)現(xiàn)新大陸是很平常的事，究竟是否平常呢？補充資料了解哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)舉。（理解區(qū)別“創(chuàng)舉”和“壯舉”）

（3）哥倫布為什么用“豎立雞蛋”的方法反擊達官貴人的攻擊？ 學(xué)生聯(lián)系對以上問題的理解，自主解疑，教師點撥評價

（4）師：正因此，哥倫布最后離席時留下了這樣一段話。示句：“即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)，去證實。站在后面指手畫腳是無用的，關(guān)鍵在于創(chuàng)先。” 1）理解“創(chuàng)先”

2）你讀懂了什么？（敢于創(chuàng)先 勇于實踐）

四、小結(jié) 是啊，哥倫布離席時說的那句話引人思考，結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，聯(lián)系你的生活實際，說說你對哥倫布又有了怎樣不同的認識？

補充資料：

尋求支持的經(jīng)歷：

哥倫布沒有船，也沒有錢，他不得不尋求更多人的支持。但整整18年，他受盡了別人的嘲笑和奚落。許多有學(xué)問的教授都說向西航行會跌入地球邊緣的深淵，哲學(xué)家們都譏笑他在說瘋話，雖然最后他的理想得到了西班牙國王的支持，但跟隨他一起出海的是一些出于無奈的死刑犯，因為王后答應(yīng)他們?nèi)绻胶３晒Γ徒o他們自由。探險的過程：

船隊行駛在茫茫的大西洋上，時常同驚濤駭浪、狂風(fēng)驟雨搏斗，三艘船好幾次都差點被巨大的風(fēng)浪沖散，尤其是海浪洶涌的夜間，船隊顛簸在浪尖上，令人心驚膽戰(zhàn)。他們時刻面臨著饑餓、疲勞、寒冷、疾病和葬身海底的危險。日復(fù)一日，有的船員開始害怕了，想中途返航，可哥倫布的決心毫不動搖。經(jīng)過70多天與海浪的頑強搏斗，他們終于抵達了第一塊陸地。

第三篇：《哥倫布》高中生讀后感

理想怎樣才能變?yōu)楝F(xiàn)實？今天，我從《哥倫布》一書中找到了答案。

合上書，我的眼前不禁出現(xiàn)了一副畫面；波濤洶涌的大海上，黑沉沉的天幕下，正有一行船隊迎風(fēng)破浪地前進。其中一艘的船頭，站著一位40歲左右的意大利人。他面色嚴峻，正眺望前方。那雙深藍的眼睛里充滿了堅毅而自信的光芒。他就是著名航海家哥倫布。

當(dāng)時的歐洲認為東方是一個黃金遍地的國家，盼望一條通往那里的海上捷徑，但哥倫布提出航海計劃不料遭到國王的拒絕，出人意料的是，葡萄牙國王和西班牙女王同意了，于是，哥倫布帶領(lǐng)一支由三艘帆船組成的船隊出發(fā)。一路上歷盡艱辛，但他沒有動搖，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲大陸。

他的發(fā)現(xiàn)震驚了全歐洲，他成功了，但并非偶然。那么，成功的秘訣是什么呢？堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神。

在人生漫漫征途上，信念是我最好的伙伴。它猶如一位良師益友，痛苦時，給予心靈的撫慰；困難時，給予熱情的援助；失敗時，給予不倒的支撐。信念時時刻刻滋養(yǎng)著我們的內(nèi)心，滋養(yǎng)著我們的精神。因為擁有信念，我們內(nèi)心充滿了陽光；因為信念，我們的精神始終樂觀向上。

奮斗，需要意志和毅力，頑強的意志能使你有一個確定的信念，能使你遇坎坷而不動搖，能使你在困難中越見希望之光明。而堅韌的毅力，它會使你翻越重重障礙，接近目標(biāo)。

縱觀史冊，沒有一個有所作為的人物，不是通過艱苦的奮斗才達到彼岸的。蒲松齡屢試不第，沒有退卻，他深信：有志者事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他立志著文，發(fā)奮寫作，終于創(chuàng)作出了《聊齋志異》一書，為我國古典文學(xué)豎起了一塊豐碑。貝多芬的偉大之處就是雖然他個人的遭遇是很不幸的，但他卻能用音樂去喚起自己和更多人的美好愿望和奮斗的決心，鼓勵人們同命運抗?fàn)帲瑳Q不做命運的奴隸。

可見，一個人只有腳踏實地毫不折服的與困難和不幸做不懈的斗爭，充滿信心地追求理想，他才不會枉活一生，才能夠成就事業(yè)，才能被人民崇仰。

而有一些人卻相信老天掌握人的命運，怨自己命苦，恨老天不長眼，可我不相信。生活本來不可能一帆風(fēng)順，也沒有平坦的大道，只有既自信，又有頑強的意志，又有對真理執(zhí)著追求的人，才能到達光輝的頂峰。人的命運只掌握在自己手中！

今日讀了《哥倫布》一書，我更覺得，每個人都駕著一條屬于自己的人生之船，也并不知道明天是不是會下暴雨，會刮狂風(fēng)。但只要你好好的掌握著自己的舵；你就會看到：前面有一片“新大陸”在等著你。高中階段正值青春年少，有如朝陽初升，春花盛開。人生貴在少年時。我們應(yīng)該珍惜這美好的“黃金時代”為將來能夠擔(dān)負四化建設(shè)的重任，打下堅實的基礎(chǔ)。但是在前進的道路上總不會是一帆風(fēng)順，總會遇到這樣或那樣的困難、險阻、甚至挫折，這就需要我們用堅定的意志和頑強的毅力去戰(zhàn)勝它們，贏得成功。這種剛強不屈、勤奮好學(xué)、鍥而不舍的精神，就是我們中學(xué)生到達美好境界的理想之舟。

理想要成功，必須有堅定的信念、頑強的毅力和百折不撓的進取精神。這是我從《哥倫布》一書中獲得的最大啟示。

第四篇：毛澤東傳觀后感

[毛澤東傳觀后感]毛主席是湖南韶山人，毛澤東傳觀后感。韶山是我在小學(xué)讀書時就很向往的地方之一，去年中央要求我們黨員要接受黨的先進性教育，我有幸作為一名黨員，隨團去了湖南的很多地方，我去了韶山，主席故居，毛氏祠堂，主席廣場，還有就是文明世界的滴水洞，看了這些更加激起我對毛主席的深厚的感情，同樣，也深知他給國家?guī)砦幕蟾锩纫幌盗袉栴}。然而，毛主席他是一個人，不是神。作為一個人那里會不犯錯誤。、在這里我也要說到，我在主席的家鄉(xiāng)所看到的一些不可肆意的事情，主席已經(jīng)去世多年，他是使中國人民過上幸福生活的偉人，而不是什么神，我明白湖南人民對主席的感情很深但我們也不差啊！主席本就是無神論者，可現(xiàn)在我想是表示有些不妥？

就此書而論毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個性，注定他將成為一個非凡的人。感悟最深的是毛主席前半生為理想、目標(biāo)不達目的不罷休的韌勁，在前進途中，他探究、思考、實踐，終于超越很多人的預(yù)言，使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國人民過上了幸福生活。他幾起幾落，無論多么的艱難，可是他，都不曾退出這支救國救民的隊伍，在延安，他與藍蘋結(jié)合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當(dāng)農(nóng)民。就拿此事來說，說明主席是一位立場堅定的，信念始終的人物。毛主席曾把崇山峻嶺看作戰(zhàn)斗序列的一部分。山，引發(fā)他的靈感。山，容易使人產(chǎn)生眾多的聯(lián)想。我曾游覽過很多的山川河流，如黃山、華山，娥眉山，泰山黃河，長江，洞庭湖，黃河長江烏江的源頭，此時我聯(lián)想毛主席是穩(wěn)穩(wěn)的泰山；毛主席又是，是棱角分明、熱烈火爆、毫無遮攔、毫無顧忌宣泄個性的明快性格般的華山。踏遍華山，最切膚的感受是奇、險、危、懸。正如毛主席的人生。看著天外飛來的巨石，不禁想起毛主席堅如磐石的意志，力拔群山的個性。因為清醒，所以超越自我，造福眾生。在他的晚年，退卻著摸棱兩可著。安靜使人富有，也許毛主席的后半生，與城市交融太久，這樣，便與安靜產(chǎn)生了人為的距離，看不到安靜滑過的軌跡，于是，害怕孤獨，害怕忘卻，矛盾著，痛苦著，一個似乎有跡可尋又無法琢磨的統(tǒng)治者，就象他與周總理的關(guān)系，霧里看花，終將是猜測而已。我讀《毛澤東傳》，想到山的精神，想到安靜的心緒。于是，我想，在煩躁時，應(yīng)該去看山去看水，而不是在無人的地方高喊。正看側(cè)看左看右看大山，我要攀于頂峰站在高崗，最近距離地感受大山河流帶來的有著生機與樂趣的安靜。享受安靜，才不會大步地退卻。而毛主席以前，都是依山傍水生活著，超越著自我。

小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣。&&我讀小學(xué)的時候，學(xué)校的老房有一塊塊墻體剝落的印記，上面有毛主席的這首詩。當(dāng)時我們一邊跳著山羊，一邊念著這首詩。當(dāng)時我還有過這樣的念頭：毛主席為什么寫蒼蠅呢？他要關(guān)心的事情很多的啊！讀過傳記，有了更深一層的認識。記得爸爸的書柜中曾有一本《毛澤東詩詞選》，我曾讀過。在黃色的葉面下是一行行黑色的鉛字，最熟悉的還是這些詩詞《為女民兵題照》《答友人》《詠梅》&&兒時的記憶最珍貴，也許，讓小孩在小的時候多積累多背誦，真是有點道理。-----------從毛澤東的出生說起一直到新中國成立，這一段時間可以說是毛澤東最為輝煌的時間也是我最佩服他的地方，觀后感《毛澤東傳觀后感》。◆分享好文◆毛澤東出身農(nóng)民，他有著中國農(nóng)民特用的品質(zhì)，質(zhì)樸、善良、有同情心。他的父母對他的影響是不可磨滅的，父親毛順生克勤克儉精明強干的性格讓毛澤東養(yǎng)成了，吃苦耐勞，勤快樸實，不怕艱難的山區(qū)農(nóng)家子弟性格。母親文七妹作為普通的農(nóng)村婦女，一生默默地操持家務(wù)，撫養(yǎng)兒輩。她待人接物，純樸善良，極富同情心，這對毛澤東性格的形成產(chǎn)生了很大的影響。可見父母的教育對孩子的影響有多么重要。若說父母的教育對孩子的成長有著重要的影響，那么老師的教育則決定著學(xué)生的未來發(fā)展。三人行必有我?guī)熝桑梢哉f毛澤東的一生輝煌是他這些人生中的許許多多的老師的共同作用。從一開始的私塾老師，然后到帶他第一次走出農(nóng)村走向更開闊的空間的賀嵐岡老師，還有對他很欣賞的楊昌濟，等等。他們都對毛澤東以后發(fā)展做出了自己的努力。然后先天的天賦加上后天人為的影響，使毛澤東形成了許多美好的品質(zhì)，這些品質(zhì)可以說決定了他的成功。首先毛澤東是有很強的反抗意識的最開始就用在與他父親毛順生的對抗中，他成功的反抗了他父親為他包辦的婚姻，雖然這使得一個女人痛苦了一生。然后就是他與社會中的不公平待遇做斗爭領(lǐng)導(dǎo)了安源罷工等，然后是同反革命的斗爭，同國民黨的斗爭，同霸權(quán)主義作斗爭可以說毛澤東的一生就是一部同舊思想不公平斗爭的史書。善于學(xué)習(xí)也是他美好品質(zhì)中的重要的一條，他一九○八年在井灣里私塾就讀時，他最愛讀被塾師稱為閑書和雜書的《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《精忠岳傳》、《隋唐演義》等舊小說。在學(xué)校里，老師不讓讀，他用課本擋住偷著讀；在家里，父親不讓讀，他就用布把窗戶遮住，使父親看不見燈光。一九一一年十月十日，武昌起義爆發(fā)了毛澤東隨即投入長沙革命軍，在當(dāng)兵期間，他除了接受軍事訓(xùn)練外，把每月七元的軍餉大多用來訂閱報刊和購買書籍，了解時事政治。他讀報讀得十分認真，以后成為他一生的習(xí)慣。湖南省立圖書館他廢寢忘食的讀了許多中外書籍，等等，這些都為他打下了良好的文化基礎(chǔ)，為他以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。堅強的意志也是他成功的必不可少的要素，他與楊開慧的感情甚篤，對兒子毛岸英寄予深厚的感情，但他們先后離世這對毛澤東的打擊可以說是巨大的。在革命的過程中挫折時刻存在，中國共產(chǎn)黨被鎮(zhèn)壓，革命開展不下去，反圍剿失利，被黨內(nèi)的一些不懷好意者打壓等等。偉大者之所以偉大不光他所從事的事業(yè)多么偉大，而在于他他能堅持下去。堅強者才是這豪杰。還有過人的膽識，機敏的才智，善于發(fā)現(xiàn)問題的根結(jié)，善于總結(jié)經(jīng)驗并從中吸取教訓(xùn)，勇于承認錯誤，等等。這些會先天或后天被賦予的美好品質(zhì)無疑成就了毛澤東，讓他站在了某一的歷史制高點。讀過毛澤東傳后我一直在想是那些因素使他成就了自己，成為了一代偉人。有一次我同學(xué)讓我陪他去上第一師范，我問她去的原因她說她這段時間太過頹廢要去找些激情。現(xiàn)在想來熱情也是支持他一直走下去的動力吧。對人民的責(zé)任感是他的原動力。我們大學(xué)生是國家的希望，但我們真正以人民的利益為己任的有幾個，對生活充滿激情的有幾個，一直不斷學(xué)習(xí)并完善自己的有幾個。我們不求能做到先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，但最起碼的關(guān)注還是要有的吧。努力學(xué)習(xí)不要再荒廢時間，更不要有一天被時間給荒廢了。

第五篇：耶穌傳觀后感

人資09519111095317劉嬌

《耶穌傳》觀后感

耶穌傳，總體的說來就是對耶穌傳道一生的敘述。耶穌從三十歲左右開始傳道，從約旦河回來之后，圣靈將他引到曠野，經(jīng)歷魔鬼40天的試探，在這四十天里，他堅持不吃不喝，與此同時竭力抵制的魔鬼的誘惑，魔鬼一共利用食物、權(quán)利與榮華這三樣?xùn)|西來干擾耶穌，但是他憑著對上帝的無限信任與自己堅定的意志，通過了考驗，從此開始他的傳道生涯。

在整個影片中夾雜了耶穌顯示給人類的各種神跡。例如耶穌讓好幾個死去的人復(fù)活，讓眼盲的人重見光明，這些都是無法讓人解釋與理解的，所以人們都相信他是彌賽亞，是主派來解救他們的，而耶穌自己也是這么自稱的，是上帝的孩子。之后，耶穌預(yù)知自己會死在耶路撒冷，可是他卻說:“ 我們要到耶路撒冷去，先知所寫的關(guān)于人的一切事都要實現(xiàn)，他們要戲弄他，凌辱他，吐唾沫在他的臉上，他要遭鞭打，被殺害，但是第三日，他要復(fù)活，為拯救世人脫離罪和死亡，而獻出自己的生命。”

耶穌終究還是義無返顧的往耶路撒冷去了。在他遇難的前夕，耶穌和他的門徒們在耶路撒冷相會，慶祝猶太教的逾越節(jié)。在共進晚餐的時候，耶穌用無酵餅和葡萄酒來向門徒們闡述他即將面臨的死亡所具有的意義。耶穌事實上是在用自己的生命為人們犯下的錯誤贖罪,他將人類的罪都攬到自己身上，然后用生命與主交換，讓主原諒不知道自己做什么的人。在這個過程中，讓我感觸最大的是，耶穌的門徒中居然會有人出賣他。耶穌開始傳道以來就一直跟著他的門徒，卻選擇了出賣他。耶穌知道猶大會因為30個銀幣出賣他，在最后的晚餐中他還說過，我與出賣我的人同桌。他也知道彼得在他被捕之后，會在雞鳴之前說三次不認識他。對于這些背叛與逃避，他都選擇了原諒，耶穌以神一樣的胸懷原諒了這些在利益與欲望中迷途的人。

在約旦河，耶穌之前的一位傳教士說：有兩件衣服的，到分一件給沒有衣服的人。有食物的也要分給他人。不要敲詐勒索，強取錢財，不要去冤枉別人，要滿足于你現(xiàn)有的。耶穌也說：不要為生命憂慮吃什么，也不要為身體憂慮穿什么，因為生命勝于飲食，身體勝于衣服。他還說：貧窮的人有福了，因為上帝的國是你們的，饑餓的人有福了，因為你們要得飽足，愛哭的人有福了，因為你們將要

歡笑，你們現(xiàn)在富足的人有禍了，因為你們過夠好日子了，你們嬉笑的人也有禍了，因為你們將要痛苦。人們都說你好的時候你就有禍了，因為他們的祖先也是這樣對待假先知的。我對這段話的印象是最深刻的，因為這句話相對于一些深奧的話來說，我是真正理解了它的意思的。在我看來，耶穌這是在告訴人們要為他人考慮，人活著要懂得知足，懂得愛人。

整個影片看完之后，我被耶穌所傳遞出來的信仰所震撼。耶穌在死后第三日復(fù)活之后，以一身圣潔的白色衣裳重新出現(xiàn)在世人面前，依然面帶笑容地繼續(xù)向世人傳遞神者的福音。這種信仰是不可摧毀的，即使是面對死亡耶穌也能做到不卑不亢不為自己辯解。信仰是一種精神層面的力量，一個人如果有堅定的不可摧毀的信仰，那么他就會變得很勇敢。

信仰，知足，這便是我對這部影片的理解。