第一篇：發揮政治核心作用探索集團黨建工作新思路

文章標題：發揮政治核心作用探索集團黨建工作新思路

公司是國有獨資的授權企業集團，下屬含上市公司、控股子公司、轉改制后的自然人控股企業、中外合資與屬地管理等多種所有制形式的企業。集團公司黨委工作的重點是深入貫徹“三個代表”重要思想，圍繞企業發展大局，不斷探索多種所有制形式共存的現代企業集團黨建工作新路子，抓住核心，拓展外延，注重實效，在公司物質文明、精神文明和政治文明建設協調發展中進一步發揮了黨委的政治核心作用。

一、發揮黨的政治核心作用

公司黨委緊緊圍繞經濟建設中心，積極參與企業重大決策，不斷加強干部、員工隊伍建設，做深做細思想政治工作，充分發揮了黨委的政治核心作用。

1、抓教育，保證正確的指導思想與工作方向。

這幾年，公司黨委先后組織開展了“三講”、“三個代表”、“雙增”、“兩個率先”、“兩個務必”和“樹立科學發展觀”主題教育。通過這些主題教育的扎實開展，讓廣大干部員工深刻領會了黨的大政方針，并以此為指導思想，理順了公司的發展思路、找準了發展定位，確定了新形勢下的發展戰略，豐富了公司第三次創業的內涵，即要在激烈的市場競爭全面構筑起一個國際化的發展平臺，實現“市場國際化、技術現代化、管理信息化”，使公司從采購、加工、配套、銷售、服務、投資等全面融入國際經濟大循環中，真正使公司從一個平臺向另一個平臺實現脫胎換骨式的跳躍。通過開展這些主題教育，干部員工的大局觀念、全局意識進一步得到了增強，體現在生產經營上，全體干部員工能以強烈的責任感、危機感、緊迫感，一著不讓、奮勇爭先，緊緊圍繞“攻新品、出精品、搶市場、爭主動”，上下同欲、左右協同，打響了一場又一場快速反應、全面聯動的“攻堅戰”。

同時，公司黨委按照實踐“三個代表”重要思想的要求，結合公司面臨的新形勢、新目標、新任務，大力開展黨員先進性教育，目的在于進一步發揮公司廣大黨員的先鋒模范作用，力求黨員要成為敬業的模范、學習的模范、顧全大局的模范、關心職工的模范。今年上半年，黨委組織開展了全體黨員佩戴黨徽的活動，以增強黨員的自律意識和發揮群眾的監督作用。另外，公司黨委還進行了黨員隊伍的狀態分析，通過對每個黨員所具有的專業技能、所處崗位、發揮何種作用、現實表現和群眾評價等情況進行調查摸底、匯總分析，使黨委對黨員的情況有更清楚地掌握，目的在于建立健全關心、服務、教育和激勵黨員的工作機制。

2、抓隊伍，充分體現黨管干部的原則。

一是按照市委的統一部署，結合加強公司領導班子建設的自身要求，在集團和主體企業領導班子中認真開展了“團結、廉潔、高效、開拓”爭創好班子活動，大力弘揚與時俱進的時代精神，不斷加強領導班子自身建設，大力增強領導班子干實事、創新業的本領，領導班子的創造力、凝聚力、戰斗力得到進一步增強，威信得到提高，形成了“團結務實、民主創新、勤政高效、奉獻廉潔”的濃厚氛圍，初步建成了老中青結合、有思路、有魄力、能抓住發展機遇的學習型班子。

二是建立“中層干部績效考核體系”，從業績指標評價和工作表現兩個方面，采用360°測評的方法，對中層干部的工作業績、工作表現、會風會紀等進行科學、客觀、公正的評價和反饋，以此來鼓勵先進、改進落后，實現績效的持續改進，并作為中層干部年薪、升（降）職、培訓、調動等的依據。

三是對子公司進行黨建和精神文明的延伸考核，在子公司干部的任免上，嚴格按照組織考察、民主測評、任前公示等配套制度進行，并每年進行多次動態考察和年底全面考察，把考察意見和建議交黨委會和董事會討論，為這些干部的升降任免提供有力的依據。

3、抓陣地，確保正確的輿論導向和各項工作的落實。

一是陣地完善，建立了以黨委統一領導，黨政共同負責，黨政工團齊抓共管，以專兼職政工干部為骨干，以廣大黨員干部為基礎，全體員工廣泛參與的宣傳思想工作網絡，充分發揮《威孚潮》、《威孚通訊》、廣播、閉路電視、、黑板報、櫥窗等載體的積極作用和廠務公開的陣地作用，在宣傳思想工作的思路和內容上大膽創新，不斷適應形勢變化，最大限度地發揮好宣傳思想工作的優勢，為促進公司的改革發展、維護員工隊伍的穩定，提供有力的思想保證和輿論支持。

二是功能強化，采用先進的管理技術。例如在公司局域網上建立思想性、可讀性與時效性較強的黨建工作主頁，設置與員工的對話界面，由專人及時解答員工在網上提出的問題，并定期或不定期地邀請公司黨政主要領導人，通過網絡與員工進行實時對話，使員工關心的熱點問題得到及時溝通，使員工的積極性和創造性得到激發，更有效地服務于企業生產經營。

三是人員精簡，素質提高。努力把黨務干部培養成既懂黨務、又懂經濟的復合型人才。首先是本著“穩中有動”的原則，有計劃地實行黨務干部和經濟部門干部輪崗交流，使

第二篇：如何加強基層黨建工作發揮黨組織政治核心作用

基層黨組織是黨全部工作和戰斗力的基礎，是黨執政的根基。在貫徹黨的路線、方針、政策等方面，擔負著重要職責。基層黨組織存在于社會之中，直接受社會的決定和影響。因此，基層黨組織必須根據社會發展的大趨勢，根據新的形勢與任務的要求，不斷解放思想，更新觀念，與時俱進地調整職能，并理直氣壯地履行職能。黨的職能著重以服務為中心，現在人民群眾的受教育程度、獨立思考能力、民主意識都遠非過去時代所能比擬，口頭上的宣傳雖然可以在群眾中起到一定作用，但人民更看重黨的實踐，特別是身邊黨員干部的行為。如果黨組織的服務功能能夠得到經常性、制度化的體現，那么黨在思想理論方面的宣傳引導和價值觀的整合，就更易于內化為人民的信念和自我追求，黨的政治社會化功能將因此而獲得更深入的體現，比任何宣傳都更富有感染力，基層黨組織的凝聚力和戰斗力也都會因此而大大增強。黨的十七大報告提出“充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用”，是根據新的形勢和任務對發揮基層黨組織戰斗堡壘作用作出的新概括、提出的新要求。現結合工作實際，就新時期如何更好地發揮基層黨組織的作用談點感想。

1、創新社區黨組織工作機制。抓好硬件建設，建立完善黨建工作陣地，努力構建以塊為主、條塊結合的區域性黨建工作組織方式，動員社區內的機關、企業、事業單位共同參與社區黨建工作。完善思想政治工作聯做、社區治安聯防、基礎設施聯建、公益事業聯辦、群眾文化聯興、社區黨建共商、社區事務共管、社區文明共創、社區難題共解、社區活動共辦的“五聯五共”活動機制，調動和激發社區單位和居民的積極性，走好以社區黨支部為核心、社區全體黨員為主體加強社區黨建的新路子。針對社區流動黨員和離退休黨員多，在職黨員在社區活動時間長、空間大的特點，逐步推行屬地化管理，建立離退休黨員支部、流動黨員支部和在職黨員臨時支部，使社區內每一個黨員都生活在黨的組織中，保證黨組織的嚴密性，從而增強社區黨組織的凝聚力和影響力。在城市發展過程中,不可避免地需要征地拆遷。這個環節也是各種社會矛盾沖突表現最為突出的環節。如何在保證城市順利征地拆遷、科學發展的同時,又能夠最大限度保障人民群眾的根本利益,做到以人為本,是各級地方黨委和政府需要認真思考的問題。充分發揮基層黨組織在征地拆遷過程中的作用,對于征地拆遷工作和廣大人民群眾,有著重大的意義。如：濱江四期改造工程是按照城市總體規劃要求，繼濱江一期、二期和三期開發建設后，為進一步改變城南舊貌，進而徹底改變城區面貌的最后一個大項目，是建設吉安的大手筆，是造福城南市民的好項目，也是我市四十五個重點工程項目之一。該項目自2002年啟動以來，歷經五年的漫長時間卻始終未能取得實質性突破，成為吉安市最大的拆遷難問題。且在2006年拆遷中曾經因上百人上訪導致拆遷工作被迫暫時停止。自2008年10月8日重新啟動濱江四期拆遷項目后，街道黨工委為大力配合項目的進行，采取了行之有效的措施：一是組織拆遷戶和拆遷地段的黨員成立宣傳小組，詳細及時的將拆遷的相關政策進行廣泛宣傳，充分發揮輿論的先導作用；二是組織動員居民小組長和入黨積極份子積極參與到整個拆遷的解釋工作中來，切實做好了采集信息、分析信息、排除排查不穩定因素等工作，并對發現的矛盾及時調處，發揮了拆遷與被拆遷戶間的橋梁紐帶作用，并大力動員拆遷戶進行合理訴求。由于基礎工作扎實有效，僅僅用了一個月的時間，168戶拆遷戶基本拆遷完畢，且無一人上訪，切實做到合理、合法拆遷，真正發揮了基層黨組織和廣大黨員的巨大作用。，

第三篇：發揮黨組織政治核心作用(企業黨建)

發揮黨組織政治核心作用(企業黨建)

**是我國機車研制和生產的主要基地，是全國XXX家最大工業企業和國務院重點調度的XXX戶工業企業之一。工廠黨委下設基層黨委X個，黨總支XX個，黨支部XXX個，黨小組XXX個。現有員工XXXX多人，黨員人數總計XXXX名，其中在職黨員人數XXXX人，入黨積極分子XXXX名

。生產一線無黨員班組比例由XXXX年的XX.X降到XX以下。近年來，工廠黨委認真貫徹落實黨的十六大、十六屆三中全會精神，貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，圍繞生產經營中心，把握改革發展大局，切實發揮了黨組織的政治核心作用，推動企業實現了持續、快速、健康發展。工廠經濟效益每年都以較大幅度增長，近三年銷售收入年均增幅達XX.X。XXXX年實現銷售收入XX.X億元，利潤XXXX萬。工廠先后榮獲全國優秀政工企業、全國先進基層黨組織、湖南省基層黨建工作示范點等榮譽稱號。工廠黨的建設和思想政治工作經驗先后被《求是》、《思想政治工作研究》、《當代黨建》、《學習導報》等刊物報道。

一、始終站在促進生產力發展的最前沿，以新思路積極參與重大問題決策，為企業的改革發展把關定向。

工廠黨委牢牢把握黨對企業的政治領導權，積極參與企業重大問題決策。一是注重創新決策思維。工廠黨委始終把學習鄧小平理論、江澤民“三個代表”的重要思想和黨的一系列方針政策做為戰略性的大事來抓，不斷用最新的科學理論來指導企業的實踐活動。XXXX年，工廠抓住黨的十六大召開的契機，圍繞“兩高一低”產品戰略和適應鐵路跨越式發展戰略的實施，掀起了理論學習的熱潮，開展了“與時俱進，創新發展”思想大解放、觀念大轉變活動，組織開展了“十破十立”觀念轉變大討論，將十六大以來黨在理論上的新發展與工廠建立現代企業制度，實現持續、穩定、健康發展的具體實踐相結合，不斷創新完善經濟發展的新思路，使工廠改革與發展始終有明確的政治導向和強大的動力。二是切實提高決策能力。廠黨委按照建立知識型企業的要求，在大力改善知識型員工的工作條件，提高知識型員工的政治經濟待遇，營造尊重知識、尊重人才的濃郁氛圍同時，工廠黨委注意加強自身學習提高，堅持中心組學習不動搖。通過對《“三個代表”重要思想學習綱要》、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》等重要論著和文件的學習和深入思考，不斷促進自身素質的提高。同時廠黨委一班人還帶頭參加MBA工商管理碩士進修班，在掌握政治理論知識的同時加強對經濟管理知識的學習，不斷提高自身參與決策的能力和水平，有效促進了企業的科學決策、健康發展。三是不斷拓寬決策渠道。每年初工廠召開職代會和領導干部會之前，廠黨委都要召集領導班子成員集中封閉學習研究X天，把握中央和上級的最新精神，冷靜分析企業面臨的內外環境，主動、超前、全面、準確地研究企業改革的重大問題，謀劃企業加快發展的方略，從而提高領導班子駕馭全局的能力。從決策效果看，短短幾年內，工廠就實現了國產電力機車從普載到重載，從進口到出口，從常速到高速，從交直傳動到交直交傳動，地鐵產業從無到有的歷史性跨越。截止目前為止，工廠已先后向國家鐵路干線提供電力機車XXXX多臺，占全國鐵路電力機車總擁有量的XX以上。電力機車出口伊郎、烏茲別克斯坦、哈撒克斯坦等國，地鐵定單達XX多億元。企業振興發展之路越走越寬。

二、認真貫徹落實黨管干部原則，以新機制造就高素質干部隊伍，為企業的改革發展提供智力支持。

工廠黨委把加強領導班子建設，作為推動全廠各項工作的重要前提和根本保證。一是創新載體，健全制度，督促各級領導班子加強自身建設。延伸中共中央號召開展樹立組工干部“公道正派”形象活動的整體效應，對全體黨員干部進行了深入的世界觀、人生觀、價值觀的教育，引導大家以為人民服務為宗旨，開展“自察、自省、自勵”活動，有效轉變了干部作風。結合中國南車集團關于創建“十好”領導班子活動的有關要求，在全廠基層領導班子中開展爭創“五好”領導班子活動，督促基層領導班子不斷加強自身建設，做到“五有”：有清晰的工作決策思路，有較強的開拓創新意識，有扎實的思想工作作風，有很好的組織協調能力，有突出的經營管理業績。建立了廠領導定期與中層管理者個別談話、交流思想制度，堅持每年對中高層管理者和“六管”人員進行案例分析和警示教育，提高了干部廉潔自律的意識。二是變“伯樂相馬”為“賽場選馬”，拓寬了選人用人的渠道。用組織推薦、公開招聘、民主選舉、擇優聘用、引進人才等多種方式，一方面從廠內優秀的年輕干部中選拔人才充實到中層管理者隊伍，另一方面面向社會吸引人才加入我們的事業。目前，工廠各級領導班子無論是知識結構、年齡層次都得到了有效改善。三是完善考核和激勵機制，提高干部干事創業的積極性。工廠黨委一改以往中層管理者考核定性評價多，

第四篇：創新學校黨建工作 發揮政治核心作用

創新學校黨建工作 發揮政治核心作用

新時期，學校黨建工作的中心就是要圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促教學，進一步把黨的思想建設、制度建設、組織建設落到實處，加強黨建工作的針對性、主動性、實效性，充分將科學發展觀融入到黨建工作中，堅持與時俱進，不斷提高黨建工作水平，發揮黨組織的政治核心作用，促進學校各項工作實現更高水平的發展。

1.發揮政治核心作用，找準黨建工作的基礎點

堅定正確的政治方向是學校工作的靈魂，學校黨建工作的任務就是始終保證學校的正確發展方向，堅持社會主義教學方向，全面貫徹黨的教育方針、政策。黨組織要充分發揮自身的政治優勢，加強監督，將黨建工作滲透到學校教學管理工作的方方面面，全面推行校務公開，促進學校的各項工作進一步民主化、公開化、科學化，與行政領導共同研究問題，向學校行政班子提出合理化建議和意見，為辦好學群策群力。加強對工會、共青團等團體的領導，調動各個層面師生的積極性，作好教師的思想政治工作，落實學校的改革措施，形成黨、政、工、團齊抓共管的黨建工作網絡，同時積極依靠群眾，帶動群眾，保證學校教育教學有序進行，使學校健康發展。

2.完善工作機制，抓黨建工作的關鍵點

新時期，學校黨建工作的開展遇到了新情況，在一定程度上存在著“老辦法不靈，新辦法不多，硬辦法不敢，軟辦法沒用”的問題，在扭轉這種被動局面的同時，應在繼承中發揚，在規范中發展，在創新中探索，從解放思想開始，充分利用學校自身辦學優勢，深入開展大

討論，把支部工作目標和行政管理工作目標結合起來，把提高參與決策水平和確保教育管理質量提升結合起來，進一步建立完善黨建的各項工作制度，規范學校的黨建工作。根據新的校情黨支部面向社會及學校黨員、教職工廣泛征求意見，通過教職工大會、教代會和政治理論學習，組織干部、教工在原有基礎上修訂、完善各項規章制度，使大家明確要求，規范行為。例如：我校制定了《陽泉市第十三中學工作管理手冊》使學校各部門明確職責，各盡其能，并在學校教代會上將學校各項經費的支出向代表們公開，增加大家的民主意識和參與意識。

3.健全組織設置，夯實黨建工作的支撐點

黨建工作的基礎是組織設置的健全，只有健全了組織設置才能更好的統一思想，提高認識，科學發展，使其成為進一步開展黨建工作的支撐點。就學校黨建工作而言，筆者認為可以從三方面進行組織設置的探索：一是狠抓支委班子，適時召開支委會，充分發揮其最高決策機構的作用；二是支部黨建工作下移，發揮黨小組長的作用，調動黨小組長的積極性，把黨小組設到年級，進到班，使管理中心下移，實現了扁平化管理，黨員在各自崗位上高揚一位黨員一面旗幟，更使得學校黨建工作順了，黨建服務育人實了，而教師與學生近了，黨支部與教師更貼心了，有利于學校各項工作的開展，教師隊伍的提高，把學校黨建工作擺到明處，做到實處。三是加強黨對工會、團委班子的建設和領導，及時建立健全工會和團委班子，協助建立健全各項規章制度，各盡其能，領導其開展工作。

4.創新活動載體，選準黨建工作的著力點

要使黨建工作充滿活力，必須以載體創新為抓手，而黨建活動的載體便是黨建組織形式，活動方式和工作內容、目標相適應的統一體。學校想在當今社會激烈的競爭中求得生存和發展，教師隊伍的師風師德、職業道德素質的高低是前提，尤其是黨員教工，要以身作則，起到率先垂范作用，學校黨支部應把抓好學習、強化黨員素質、充分發揮黨員教工的示范作用與學校的教育教學、發展目標、師資建設等相結合。一是抓好教工黨員的學習，定期組織黨員教師學習黨的理論、黨的教育方針、政策，學習教育部新課程改革系列內容、教師職業道德規范等。二是結合教學實際，充分發揮黨員示范作用。廣大黨員教工，應帶頭參加教育教學反思研討活動，勤勉務實開拓進取，鉆業務搞教研，默默奉獻，忠于職守，充分發揮黨員教工的領頭雁作用，努力形成一支業務過硬，愛崗敬業，講奉獻的師資隊伍，促進學校教育教學質量不斷提高。三是繼續推行黨員教工參與學校管理的活動，提高教書育人的自覺性。例如：我校啟動的1123黨員結對子工程，即一名黨員與一名黨外人士，一個班級，兩名優生，三名后進生結成對子，定期開展談心、幫困活動，豐富了學校黨建工作的內涵，開展了實在有效的工作。

5.探索黨員和干部教育管理模式，注重教育管理的實效點

學校要發展，黨員是先鋒，干部是關鍵，堅持黨要管黨和黨管干部，是加強黨的先進性建設的一項基本原則，加強對黨員和干部的教育管理，更是學校黨支部的一項重要工作。新形勢下，黨員和干部教

育管理要更加注重實效性，對黨員來講，要改變以往長期的校長書記“一言堂”做法，創新學習形式，改進學習方法，變被動教育為主動教育，充分利用信息技術普及優勢，采取形式多樣化，內容開放化，普通黨員執講，非黨群眾多方參與等一系列措施共同學習，一起提高，切實抓好黨員的教育、考察和管理，落實定性和定量相結合的管理模式。對干部來說，一是規范干部的教育學習，強化服務意識，創新意識和奉獻精神，二是注重培養優秀青年教師，在實踐中促其成長，在干部中逐步引入競爭機制，使干部能上能下，充滿活力，成為學校的生力軍。

眾所周知，學校工作中，教學是中心，質量是生命，在規范發展和創新探索中加強學校黨建工作，樹立科學發展觀，使黨員先進性得到充分體現，加強黨組織戰斗堡壘作用，提高黨組織的凝聚力，使黨建工作在創新探索中更有成效，更加扎實，為學校穩定發展打下堅實的基礎，使學校成為老師們展現自我、盡其所能的平臺，以高度的政治責任感和銳意進取的開拓精神，立足校情，依法辦學，以德立校，把學校黨建工作和學校發展相結合，充分發揮黨建工作的政治核心作用，為學校的發展提供更有力的支持和保障。

第五篇：發揮黨支部政治核心作用

發揮黨支部政治核心作用

促進學校整體和諧發展

“學校黨組織在學校中發揮政治核心作用，圍繞全面實施素質教育，推進學校改革和發展工作”是賦予黨組織在學校中的職責和地位。作為學校黨支部，要積極參與學校重大問題的研究和決策，為學校的改革和發展保駕護航。

一、理順關系，明確職責

新時期的學校黨建工作應該牢牢把握“圍繞教學抓黨建，抓好黨建促教學”這一指導方針，校委會擔負著學校行政領導職責，對學校工作全面負責，黨支部的政治核心作用應該在服從、服務于學校的中心工作中體現出來。黨支部應保證教育教學工作的順利實施，保證黨的路線、方針、政策的全面貫徹落實，調動廣大黨員教師的積極性，發揮思想政治工作的優勢。

黨支部和校委會要相互理解，相互支持，互為主角，互為配角念好“三”字經：一是三位——思考問題越一位、工作到位不越位、遇到問題補一位”；二是三同——同目標、同責任、同榮譽；三是三個意識——奉獻意識、全局意識、民主意識，形成目標一致、各司其職、相互補位的良好工作局面。黨支部經常主動爭取校委會對黨建工作的意見和建議，同時也積極向校長提出學校行政工作的建議，做到大事討論，小事通氣，及時溝通。黨支部把學校行政工作的難點作為支部工作的重點，努力尋找黨政工作的結合點，發揮黨組織的優勢，為學校的整體優化、和諧發展作出努力。比如，學校人事制度改革的推進，涉及到教工的切身利益，難免會帶來一些沖突和矛盾。我們要及時把握這一工作重點：一是組織理論學習和政策輔導，幫助教師認清新的形勢，理解學校的改革，支持學校的改革，同時也讓教師了解上級教育行

政部門對學校人事制度改革的有關精神要求。二是廣泛聽取教工的意見和建議。所以大多數教師希望通過改革改變學校的現狀，能夠提高教師的待遇。黨支部深入教工聽取意見，把一些合理化的建議及時反饋給校長，為校長的決策提供盡可能多的信息。三是做好協調工作。發展過程中出現的一些問題，很多矛頭都指向校長或校委會。這時，就需要黨支部站出來做好協調工作，黨政一個聲音，共擔責任。由于黨政明確了職責，工作到位，所以確保學校的人事制度改革的順利推進，也確保了學校其他各項工作的順利開展，使學校逐步向整體和諧的良性發展軌道邁進。

二、主動參與，確保到位。

參與學校重大問題的決策是黨組織的主要職責之一。學校重大問題包括學校的發展規劃和改革方案、學校工作計劃、師資隊伍建設、教工的福利待遇等等。黨支部要按照規定的程序和形式參與決策。學校重大問題決策的主要程序：黨政醞釀，統一思想，提出初步設想→聽取黨內外群眾意見→校務會討論通過（如校務會認識不能統一，意見嚴重分歧，待進一步溝通磋商）→校長決策，向全體教工公布。決策后要發揮黨組織優勢，保證決策的順利實施。在制訂發展規劃的過程中，黨支部要分析學校的傳統和優勢，分析學校教育管理中存在的問題與不足，廣泛聽取黨員和教工對學校發展的意見和設想，黨政一起完成發展規劃的制訂。

目標確定以后，支部所要做的工作就是如何把全體教工的思想統一到學校的發展目標上來，如何把全校教工的智慧凝聚到學校的發展目標上來。我們支部應該做好以下幾項工作：一是抓宣傳發動，利用教工學習時間，將學校的發展規劃發至每一位教工，組織開展學習討論，幫助教師正確理解“整體優化、和諧發展”的辦學思想，使校長的辦學思想很好地內化為教師自覺的教育行為；二是抓教師的教育觀念。通過各種途徑：包括理論學習、專

題研討、案例分析等，幫助教師確立現代教育理念；三是抓目標分解，將學校發展目標分解到各個部門，落實責任人，實現層層有目標，人人在目標下工作的局面；四是營造良好的氛圍。學校的建設與發展需要一個心齊勁足氣順的良好氛圍。支部重視建立正確的輿論導向，辦好校園網站，議發展大事，吹和諧之風。

三、創新思路、有所作為

學校黨組織應圍繞全面實施素質教育，推進學校的改革和發展，因此學校黨支部必須研究新形勢下黨支部的工作的特點，圍繞學校的中心工作，創新思路，有所作為，只有這樣，才能真正發揮黨組織在學校中的“政治核心作用”。

1、加強師德師風建設。我們把加強師德教育同確立素質教育觀念，提高教師業務素質結合起來，培養愛崗敬業的事業心，終身學習的進取心，愛生奉獻的責任心，勇于創新的開拓心。一是把握正確的輿論導向，利用每周的教工例會進行輿論宣傳，學習先進師德典型；二是搞好全面的培訓，我們以“六個一”活動為抓手，認真落實校本培訓。重視對教師的信息技術的培訓，計算機基礎應用、網絡基礎和多媒體制作的培訓。通過培訓提高了教師的現代教學技能。三是注重嚴格地考核。通過師德考核監督規范教師的言行舉止；四是通過各種活動來提高教師的師德修養，開展“今天我們怎樣做黨員教師”的專題教育活動，組織開展教師教學技能的交流，“我的教育格言”的征集，“教學之星”和“育人之星”的評選活動，開展“創省級示范學校，我該怎么辦”的主題教育和“面對新形勢，我校向何處去”的大討論，促進教師在師德師風方面不斷追求，鼓勵教師積極投身教育教學改革。

2、加強領導干部隊伍建設。支部書記，作為這支隊伍中的班長，如何把學校“一班人”擰成一股繩，提高干部的自身修養

和能力，調動干部的積極性、主動性和創造性，這是支部的一項重要職責。（1）強化學習。堅持中心組理論學習制度，學習教育政策法規，學習現代教育理論，學習先進的管理經驗，把工作中的難點變成學習研討的重點，不斷提高領導干部的思想素質和開拓創新的工作能力。鼓勵和支持中層以上干部參加各類進修培訓，為他們提供經費和時間的保證。（2）明確職責，落實責任。明確各條塊干部分管的工作和職責，實行中層干部條線工作月報制。同時實行年級質量監控制度，要求每一位中層干部都能帶好一門學科、蹲好一個年級組。（3）加強考核評議。實行中層干部述職制度和群眾評議制度，每學期對中層干部進行考核，根據工作實績兌現相應的獎勵。同時對中層干部提出改進工作建議，幫助干部不斷改進工作方法，提高工作實效。（4）加強后備干部的選拔培養。重視對青年干部的培養，通過壓擔子、崗位鍛煉等方式，縮短成熟期，實現學校干部政治化和年輕化。

3、加強黨員隊伍建設。抓好黨員的教育管理工作，發揮黨員在實施素質教育中的先鋒模范作用。

（1）開展黨員先進性主題教育。我們先后開展了“以黨風促教風、以黨性鑄師魂”、“重溫入黨誓詞、純潔入黨動機”、“今天我們怎樣做黨員教師”等主題教育。

（2）開展黨員的“三個帶頭”、“四個一”、“五方面表率”活動，要求黨員在教育改革中走在前列。通過理論學習、座談討論、課堂實踐、課題研討等形式，使黨員成為素質教育的力行者。

（3）健全黨建各項制度。認真落實黨員責任區制度，要求每位黨員能帶好一個班，聯系1—2名入黨積極分子，聯系2—3名青年，聯系2—3名特殊學生。認真落實黨員民主評議制度和

“三會一課”制度，不斷強化黨員的角色意識和提高黨員的組織觀念。

（4）做好黨員的發展工作，堅持“一線、一流、青年”為重點，將青年優秀分子吸收到黨員隊伍中來。

4、完善黨支部各項工作機制。

（1）、政治導向機制。黨支部圍繞學校教育教學的中心工作開展各項活動，捕捉黨的工作和教育教學及學校各項工作的結合點，抓好政策導向、輿論導向、行為導向，以推進學校中心任務的完成。黨支部要通過支委會、支部大會組織教職工政治學習，在貫徹黨的教育方針，確立學校辦學方向、保證學校穩定、遵守學校紀律、發揚先進、發展黨團員、培養選拔干部等方面，起到政治上的導向和把關作用。

（2）、參與決策機制。黨支部參與學校重大問題的決策，做到決策前充分了解各方面情況，為校長的決策提供信息；決策中，注意把握堅持教育改革和保持學校穩定的“度”，組織支部一班人開展積極的討論，暢所欲言，發表各自的觀點；決策后注意反饋，及時提出修改和改進的措施；在整個決策過程中，始終聽取教職工，特別是黨員教師的意見，從而確保了學校各項管理措施和改革方案的順利出臺和實施。

（3）、保證監督機制。學校黨支部把行政工作的難點作為自己工作的重點，發動黨員，團結教工，有力地保證校委會實行依法行政，依法治教，促進教育方針政策的貫徹及學校中心任務的完成。黨支部對人事、選干、職評、福利、校產、工程建設等涉及學校改革發展的一些重大問題決策過程進行監督。

（4）、協調穩定機制。隨著教育改革的深入發展，在學校管理中，會不斷出現新情況、新問題，產生新矛盾。如考核、評優等，都會產生利益的沖撞，且矛盾的焦點往往集中到行政領導

身上，學校黨支部積極發揮黨的思想政治工作的優勢，及時做好疏導、調解工作，使校長們集中精力抓好學校的整體工作。另外，黨支部還積極做好協調行政和群團組織，協調行政與教職工的關系，正確處理好學校內部矛盾，為學校營造一個比較和諧穩定的環境。

（5）、考核激勵機制。學校黨支部積極領導和參與學校的各項考核工作，堅持黨管干部的原則，加強對學校干部的考核，做好干部的隊伍建設。

四、發揮教代會民主參與管理的作用。

學校的教職工代表大會是實行民主管理和民主監督的基本形式，教代會接受學校黨組織的領導。學校教代會，一方面對校長負責制起著保證作用，另一方面也對校長負責制起著監督作用。我們在工作實踐中，要重視教代會的作用，每年基本上要能召開兩次校教代會。加強對代表的培訓，提高代表參與學校管理的水平，重視一事一培訓，結合教代會要審議的內容進行專題培訓。學校內部管理改革方案、各項管理制度、重要的規章制度都經過教工大會的認真審議。同時教代會要對評優表模、工資方案調整等進行審議。

如何發揮黨組織的政治核心作用，需要不斷研究和探索，我們將完善學校的管理體制，規范學校的管理行為，從而促進學校整體和諧發展。