第一篇：歷史模塊三作業

一、選擇題(必答題)

1.通過中國近代史的學習，要使學生具有哪些基本認識？ f

A.認識近代中國遭受過的深重苦難是國內專制統治的腐朽黑暗和外國列強入侵造成的B.認識捍衛國家主權和民族尊嚴是中華民族的優良傳統

C.知道救亡圖存和實現現代化是近代中國人民奮斗的基本目標

D.知道民族民主革命的艱巨性

E.知道沒有中國共產黨就沒有新中國的道理

F.以上皆對

2.孫中山是民主革命的先行者，依據有：f

A.第一個建立資產階級革命團體

B.第一個組織籌劃反清武裝起義

C.第一個全面分析中國的社會情況，提出了資產階級革命綱領

D.第一個全國規模資產階級革命政黨的決策者、發起人和領導者

E.第一個資產階級共和國性質憲法——《臨時約法》的主要制定者

F.以上皆對

3.中國近代史教學中，下列哪些教學方法或教學策略可以嘗試：e

A.用人物撥動學生的心弦

B.讓歷史細節為歷史說話

C.運用有價值的史料進行歷史教學

D.用多元的視角看歷史

E.以上皆對

4.中國近代史教學中，下列哪些專著可以參考和借鑒：f

A.《中國共產黨重大歷史事件紀實》，謝春濤，寧夏人民出版社

B.《近代中國社會的新陳代謝》，陳旭麓，上海社會科學院出版社

C.《從鴉片戰爭到五四運動》，胡繩，人民出版社

D.《天朝的崩潰》，茅海建，生活.讀書.新知三聯書店

E.《中華民族抗日戰爭全史》，步平、榮維木，中國青年出版社

F.以上皆對

5.在《歷史課程標準》中，中國現代史其內容涵蓋哪些方面的內容： g

A.中華人民共和國的成立

B.社會主義道路的探索

C.建設有中國特色社會主義

D.民族團結與祖國統一

E.國防建設與外交成就

F.科技、教育與文化和社會生活

G.以上皆對

6.《歷史課程標準》要求學生“了解這一時期以王進喜、雷鋒、鄧稼先、焦裕祿等為代表的廣大干部群眾艱苦奮斗的精神”。下列說法正確的是：e

A.王進喜是工人的代表

B.雷鋒是人民解放軍的代表

C.鄧稼先是知識分子的代表

D.焦裕祿是黨員干部的代表

E.以上皆對

7.中國現代史教學中，下列哪些教學方法或教學策略可以嘗試：f

A.注重學生的主體地位和參與意識

B.注重運用案例和情景教學幫助學生理解

C.注重設置有效問題引導學生思考

D.注重社會調查和歷史訪談對能力的培養

E.注重歷史現象與現實生活之間的聯系

F.以上皆對

8.中國現代史教學中，下列哪些專著可以參考和借鑒： f

A.何明，《建國大業》，人民出版社

B.謝春濤，《歷史的軌跡：中國共產黨為什么能》，新世界出版社

C.舒亦穎，《感動中國叢書---影響中國歷史進程的60個大事件》，中國少年兒童出版社

D.李翔，《共和國記憶60年成長地標》，中信出版社

E.宋健，《兩彈一星元勛傳》,清華大學出版社

F.以上皆對

二、思考題(1題為必做題)

1.2011年是辛亥革命一百周年紀念。學界關于辛亥革命有很多新的研究成果，請您收集資料并閱讀相關書答：2011年是辛亥革命一百周年紀念日。在偉大的革命家孫中山的領導下，辛亥革命結束清朝的統治，在中國的歷史上寫下了光輝的篇章作為辛亥革命的首義之地——武昌的大學生，我深深的感受到了辛亥革命留給我們的首義精神，我們也有責任去重溫那段歷史，以自己的切身行動，向那些為爭取革命勝利而英勇奮斗、流血犧牲的志士們致以崇高的敬意。

時間的車輪沿著辛亥革命的印跡已碾過一個世紀，可越過一個世紀的追求與目標卻從未改變。改革開放以來，國家通過一系列的經濟手段達到了“國富”使得我國日益昌盛。

近幾年來，國家出臺了一系列的政策來改變民生，推進民生發展。新中國成立以來，黨中央在毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表、科學發展觀的理論指導下，以人民的根本利益為出發點，全心全意為人民服務，做出了很大的成就。他們始終保持著黨的先進性，堅持“立黨為公，執政為民”；他們始終奉獻著自己卻毫無怨言，那里都有著他們的身影：地震處、山洪處、火災中。那里需要他們，他們就會出現在那里。他們是人民心中一堵永不會倒的 墻，他們是中國大地上不可缺少的亮麗風景線。

今天，當我們說著平等、自由時，可知這份平等和自由是多少先輩永血淚換來的？做人不能忘本，我們 需要銘記。辛亥革命并不完全成功，他的勝利果實實被袁世凱竊取后，當時的中國陷入了一個更為艱難的境地。但它在中國近代歷史上的地位毋庸置疑：推翻了封建君主的專制統治、建立了中國歷史上第一個資產階級共和國、帶來了思想的解放、打擊了帝國主義勢力、促進了亞洲各民族的解放運動。

在武昌這片響過辛亥革命第一槍的地方，首義廣場、紀念館，甚至是華師的黎元洪墓，經常迎來一批批的參觀者，我感到慶幸，就讓辛亥革命的精神越傳越久，越傳越旺。重溫百年辛亥，傳承首義精神，真是2011年時代給予我們的幸運。也讓我們牢記中國的各項綱領，將60多年的精神傳承。

2.請您從歷史的角度，選擇《建黨偉業》或《建國大業》中的一、兩個片段進行拓展論述并談談您對影視資料如何有效運用于教學中的看法。

答：我以為：《建國大業》中重慶談判那一段視頻，目的是讓學生認識到蔣介石的假和平，感受中共和平的誠意。理解當時的形勢和重慶談判的背景。當毛澤東說到：我們都是同宗同源，存續相依的時候，再次讓我們感受到了中共的那種寬闊胸懷和以民族利益為重的高風亮節。看完視頻以后，學生就進一步加深了對重慶談判的認識和理解，事實也證明，這些溶形、聲、色于一體的影視信息在教育中發揮著巨大作用。初中學生很喜歡看歷史影視劇。我們就要充分利用學生的這一愛好，投其所好，用其所長。在歷史教學中恰當地選擇使用歷史影視資料，比如歷史題材的紀錄片、電影、電視劇等。這樣可以活躍歷史課堂氣氛強化歷史情感教育；可以幫助我們更好地完成教學任務，激發學生學習歷史的興趣。

當然，教師應該認識到是視頻教學只是課堂教學的輔助手段之一，切不可在課堂上因為播放視頻資源而占籍，結合教學內容 寫一篇讀書心得。

用大部分課堂時間，因為它替代不了學生的自我體驗和師生之間的交流與溝通，因此，在教學中要合理做好各種教學手段的組合，注意運用適合性原則。特別要注意的是影視資源在教學中的使用一定要注意藝術作品與史實之間的聯系和區別，不要因為用了影視資源讓學生誤認為影視作品便是客觀歷史。這除了在挑選資源是慎重外，更重要的是教師在運用過程中對影視作品的講解和評析。

3.請選擇中國近現代史上的一位歷史人物，以之為主線，結合課標要求，做一個專題活動設計。答：周恩來專題活動設計

一、活動目標

1、了解周恩來為中國革命和新中國外交事業所做的貢獻，在此基礎上能夠評價周恩來。

2、培養學生學習先進人物憂國憂民、鞠躬盡瘁的精神。

二、活動內容

1、搜集周恩來有關革命和外交活動的圖片。

2、按時間順序講解周恩來的事跡。

3、為周恩來制作紀念郵票。

4、講周恩開的小故事。

5、評價周恩來。

三、活動過程

1、展示搜集的周恩來有關革命和外交活動的圖片，通過圖片了解周恩來的主要事跡。

2、學生根據圖片按時間順序講解周恩來的事跡。

3、學生為周恩來制作紀念郵票。

①南昌起義②西安事變③重慶談判④萬隆會議

4、根據搜集的資料學生講周恩來的小故事。

5、評價周恩來。

A．引用聯合國秘書長對周恩來的評價：“他卓有成效地管理者世界上人口最多的國家，自己卻沒有留下一個子女。他為中國巨大的國民經濟禪精竭慮，不知經手過多少錢財，卻沒有在外國銀行里給自己存入一分錢….”

B．周恩來同志是偉大的馬克思主義者，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創始人之一，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家。

周恩來同志的一生是輝煌的一生。他為中國人民解放事業和社會主義事業建樹的卓著功勛，他崇高的精神和人格，豐碑似的屹立在中國共產黨和中華民族的歷史上，深深的銘刻在各族人民的心里。

第二篇：歷史作業

第一次作業

一、選擇題

1、第二次鴉片戰爭前后，中國喪失了150多萬平方千米的廣袤國土，這些被霸占的國土主要位于（）

A、西南和西北地區 B、東南沿海島嶼港灣 C、東北和西北地區 D、南方沿海沿邊地區

2、太平天國初步建立政權是在（）A、金田村 B、東鄉 C、永安 D、天京

3、太平軍在軍事上全盛時期是在（）

A、1853年 B、1855年 C、1856年 D、1858年

4、太平天國運動失敗的根本原因是（）

A、舊式農民起義的局限性 B、拜上帝教不合中國國情 C、在軍事策略上屢犯錯誤 D、中外反對勢力聯合鎮壓

5、致使太平天國由盛轉衰的是（）

A、湘軍的進攻 B、天京的內亂 C、北伐的失利 D、外國的助剿

6、中英《南京條約》的各項內容中，能說明我國領土主權遭到嚴重破壞的是（）

A、賠款2100萬元 B、割香港島 C、開放五處通商口岸 D、協定關稅

二、簡答題

1、簡述《南京條約》的主要內容及其影響。

2、簡述《北京條約》的主要內容及其影響。

第二次 作業

一、選擇題

1、著名史學家陳旭麓認為洋務運動“邁出了中國近代化的第一步”，其根本原因在于（）

A、洋務運動創辦了第一所新式學堂 B、洋務運動把先進生產力引入中國

C、洋務運動建立了中國近代化海軍 D、洋務運動開辦了一些民用工業

2、“利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境”這是哪個派別的主張（）

A、頑固派 B、資產階級維新派 C、洋務派 D、資產階級革命派

3、洋務運動前期，最大的近代軍事工業是（）A、安慶內軍械所 B、漢陽鐵廠 C、福州船政局 D、江南制造總局

4、中國近代史上，由中國人創辦的第一所近代新式學堂是（）

A、福建船政學堂 B、京師同文館 C、京師大學堂 D、北洋水師學堂

5、洋務運動興起的主要原因是（）

A、清朝封建統治的危機 B、中外“和好”局面出現 C、學習西方新思潮的影響 D、洋務派官僚掌握地方實權

6、引發“公車上書”的直接原因是（）

A、《馬關條約》的簽訂 B、德國強迫“租借”膠州灣 C、美國提出“門戶開放”政策 D、八國聯軍攻占北京

7、近代中國為變法流血犧牲的第一人是（）A、康有為 B、陳獨秀 C、譚嗣同 D、梁啟超

二、簡單題

1、簡述《馬關條約》的主要內容及其影響。

3、簡述《辛丑條約》的主要內容及其影響。

第三次作業

一、選擇題

1、武漢有“首義之城”的美譽，是中國民主革命的重鎮。使武漢在中國近代史上占有如此重要地位的歷史事件是（）

A洋務運動 B辛亥革命 C戊戌變法 D黃花崗起義

2、下列事件發生的先后順序是（）

①袁世凱稱帝 ②護國戰爭 ③二次革命 ④宋教仁遇刺 A、④①③② B、④③①② C、①③④② D、①④③②

3、以下對五四運動與辛亥革命相同之處的討論，正確的是（）

A、都經過長期的起義準備

B、一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生在運動中起到了重要作用

C、都具有反對帝國主義和反對封建主義的性質 D、中國工人階級登上了歷史舞臺。

4、中華民國改用公歷紀年開始于（）

A、1898年 B、1901年 C、1911年 D、1912年

5、五四運動標志著新民主主義革命的開端，是因為（）A、巴黎和會上中國外交的失敗 B、北京學生舉行抗議活動

C、提出“外爭國權，內除國賊”的口號 D、無產階級登上政治舞臺

二、簡答題

1、三民主義與同盟會政治綱領的關系是什么？ 答：三民主義是孫中山對同盟會政治綱領的闡述和概括。三民主義是比較完整的資產階級革命綱領，是孫中山領導民族民主革命的指導思想。

2、“二十一條”的主要內容有哪些？這對中國有什么影響？答：二十一條的主要內容是：

承認日本繼承德國在山東的一切特權，進一步擴大日本在南滿和蒙古的權益，規定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國，聘用日本人為顧問等。

“二十一條”的影響有：極大地損害了中國的主權；激發了中國人民的反日愛國斗爭；加速了袁世凱政府的倒臺；中國與帝國主義的主要矛盾中，與日本的矛盾日漸加劇；助長了日本軍國主義的氣焰；等等。

3中國共產黨成立的條件是哪些？

答：思想基礎：馬克思主義在中國的傳播；

階級基礎：工人階級隊伍逐漸壯大，工人運動發展； 組織基礎：各地共產黨早期組織的成立。

選擇題答案 1—5 BBCDD

第四次作業

一、選擇題 1、1927年，在南京成立國民政府的是（）

A、孫中山 B、吳佩孚 C、張作霖 D、蔣介石

2、井岡山會師后組建的人民軍隊是（）A、八路軍 B、新四軍

C、中國工農紅軍第四軍 D、中國人民解放軍

3、紅軍二萬五千里長征最后勝利的標志是（）A、井岡山會師 B、會寧會師 C、吳起鎮會師 D、遵義會師

4、十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成的標志是（）

A、柳條湖事件 B、平型關大捷

C、百團大戰 D、西安事變的和平解決

5、中華民族全民族抗戰開始的標志（）A、九一八事變 B、西安事變 C、七七事變 D、重慶談判

6、在抗日戰爭中，國民政府在正面戰場取得重大勝利的戰役是（）

A、臺兒莊戰役 B、百團大戰 C、上甘嶺戰役 D、渡江戰役

二、簡答題。

1、西安事變的和平解決有何歷史意義？

答: 西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵；國共兩黨的關系發生了改變，國共十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

2、列舉中國人民局部抗戰和全民族抗戰爆發的標志。答：局部抗戰爆發的標志是九一八事變，全民族抗戰開始的標志是七七事變。

選擇題答案1——6：DCBDCA

第五次作業

一、選擇題

1、抗日戰爭時期，敵后戰場的戰略總后方與指揮中樞是（）A、瑞金 B、太原 C、延安 D、西柏坡

2、標志著人民解放軍開始戰略進攻的事件是（）A、劉鄧大軍千里挺進大別山 B、遼沈戰役 C、淮海戰役 D、平津戰役

3、抗戰勝利后，全面內戰爆發的標志是國民黨軍隊進攻（）A、中原解放區 B、陜甘寧解放區 C、山東解放區 D、皖南解放區

4、辛亥革命后，民國政府頒布的改變社會習俗的法令包括（）

① 易服

② 剪辮令

③禁止纏足

④改稱呼

A、①②

B、③④

C、①②③④

D、①③④

5、我國科舉制實行了（）

A、2000年 B、1900年 C、1300多年 D、300年

答案：1—5 CAACC

三、簡答題

抗日戰爭勝利的原因與歷史意義是什么？

答：抗日戰爭勝利的原因是：中國的抗日戰爭是一場正義的、反侵略的民族解放戰爭，這是抗日戰爭勝利的前提條件；在中國共產黨倡導的，以國共合作作為基礎的抗日民族統一戰線旗幟下，中國各族人民和海外華僑浴血奮戰，實行全民族的持久抗戰，是抗日戰爭勝利的重要保證；中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團結和英勇的民族抗爭，是中國人民抗日戰爭勝利的決定性因素；中國共產黨在全民族抗戰中發揮了中流砥柱的作用；中國人民抗日戰爭的勝利，同世界上一切愛好和平和正義的國家和人民的支持，也是分不開的。

意義：中國抗日戰爭是近代以來反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。它促進了中華民族的覺醒，為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。中國開辟了世界反法西斯戰爭的東方主戰場，對世界反法西斯戰爭的勝利、維護世界和平作出了巨大貢獻。中國的國際地位得到提高

第三篇：歷史作業

讓愛在教學中升華

教師要用愛心去育人，努力去了解學生，走進學生的心靈，使教育有針對性、實效性，使師愛在教學中得到升華。法國教育家盧梭說：“凡是缺乏師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分自由地發展，只有真心實意地去愛學生，才能夠精雕細刻地去塑造他們的靈魂。”在教育過程中，師愛既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。那么，如何體現這種師愛呢？

首先，“走進學生心靈，善解其心”。作為一名教師，只有走進學生的心靈，得到學生在感情上的接納，才能更好地教育學生。遇到問題時“教師要進行換位思維，站在學生的角度上考慮一些問題，這樣才能保持一顆童心，才能真正走進學生的真實的心里世界”。教師要與學生多溝通，在溝通中了解學生，掌握他們的所思、所想，多提供一些讓學生“說理”的機會，使教師更多地了解學生真實的內心世界。

其次，理解就是深入到對方內心世界中，把對方的情感轉化為自身的心靈體驗。教師要掌握學生的思想特征、個性差異，洞悉學生的內心世界，把握學生的感情脈搏，學會用他們的思想感情投入生活。作為班主任，如不能站在學生的角度換位思考，處理學生沖突時意氣用事，不能理智對待，會造成了師生之間的感情隔閡。教師如果缺乏對學生的理解，不懂得學生的所思所想、所好所求、所作所為，其教育往往是事倍功半，甚至是知得其反。沒有理解，就談不上尊重；沒有理解，徒有關懷和責任感的愛是盲目的，而盲目的愛常常無效而有害。理解是愛的重要組成部分，是教育成敗的關鍵。

第三，“愛應該是發自內心的對他的尊重，而是簡單粗暴的說教。”“每個學生都有著自己的個性特征和接受教育的方式，而在他們的個性特征中，有一點是相通的、具有普遍性的，那就是他們都強烈地希望得到他人的尊重。”教師只有充分尊重學生的個性、想法，以及尊重他們的主體地位，才能建立和諧的師生關系。教育如果沒有了尊重，關懷和責任就有可能蛟變為支配和占有。

第四，師愛是教師對他熱愛的學生的成長的主動關注；師愛是在細微之處都能使學生感受到無微不至的愛，缺乏這種主動的關注，就不是愛。教師為人師表，用自身美的形象、美的人格去感染學生、引導學生，這是一種無聲的愛。學生免不了會犯這樣或者那樣的錯誤，有人說，學生成長的過程就是一個不斷犯錯誤的過程。教師不能用嚴厲的批評、叫家長來校等簡單、粗暴的辦法來壓服這些“學生”；學生犯了錯誤，應該動之以情，曉之以理，讓他虛心接受你的教育，不能傷害其自尊心，而是給予其更多的寬容。必要的理解與寬容，有利于淡化教育的痕跡，形成民主的師生關系。教育的最高境界是不留痕跡的愛，真愛無痕。

第五，“嚴在當嚴處，愛在細微中”。案例《晨光中，我的辦公桌一片燦然》中，對朱筱文上網吧緊盯不放，是“嚴”，讓學生感受到老師含蓄的批評、殷切的期望和真誠的幫助，從而培養他們自我反省、自我約束和自我教育的愿望及能力。

作為教師，請用我們的愛，去感染一群群天真的孩子；偉大的師愛是學生成長的源泉，科學的方法是學生進步的階梯。用我們的愛，去洗刷出一片明凈的天空！

第四篇：作業三

作業三

一、名詞解釋（每小題3分，共分）

1.材料

答：構成文章內容，形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。2.調查報告

答：調查報告就是對某一個事件或某一個問題,進行調查研究之后所寫出的真實地反映 情況的報告。3.介紹信

答：為溝通雙方關系而寫的信件。

4.刑事自訴狀

答：是刑事自訴案件的被害人或法定代理人，為追究被告人的刑事責任，直接向人民法 院提起訴訟時制作并使用的法律文書。

二、填空題（每空2分，共28分）

1.緊急電報應當分別標明

特提

特急、加急

和

平急。

2．一份公文的主題詞一般不能超過

五

個。

3．按行文方向不同，可將函分為

去函

和

復函

兩大類。

4．調查報告的特點主要體現為

真實性、典型性

和

針對性。

5．啟示 是指人們為說明有關事項，或者請求他人幫助而公開發布的短文。

6．字據的主要特點是 證明性

和

嚴謹性。

7． 讀書筆記

是在閱讀書籍或文章等各種文獻時，對有價值有意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也有自己的心得、體會等。

三、不定項選擇題（每題2分，共10分）

1.一切文章的構成要素是（ABCE）。A主旨

B材料

C結構

D 內容

E語言

2.下列公文中，應用最為廣泛、使用頻率極高的文種是（AD）。

A請示

B 決定

C 函

D 通知

3.下列發文字號中，正確的寫法是（C）。A [2009]國發2號

B 國發〔2009〕2號

C 國發 [2009]2號

D 國發〔09〕2號

4.經濟活動分析報告的作用是(ACD)。

A 診斷功能

B建議功能

C 反饋功能

D預測功能 5.人們常用的檢索工具有(ABC)。

A 文獻

B目錄

C索引

D文摘

四、簡答題（每題5分，共10分）

1.述職報告的寫作要求。

答：概括地說，客觀、具體、詳略得當、語言得體，是對述職報告的基本要求。具體地說，撰寫述職報告，應當做到以下幾點：第一，內容要客觀真實。第二，表述要具體實在。第三，詳略要得當，重點要突出。第四，語言要得體

2.在社會經濟生活中，合同的作用主要體現在哪些方面。答：經濟合同依法成立即受國家法律的保護，當事人雙方必須受其約束、嚴格履行，否則就要受到法律的制裁。它對與當今社會是非常重要的。

（1）保障經濟活動的正常進行，可以約束不法的經濟交易，確保市場的穩定。

（2）保證生產的專業化和協作，合同雙方友好合作，相互講誠信。（3）促進企業的經營管理，避免受到欺騙。

（4）促進市場經濟下人們對法律的重視，遵紀守法。

（5）促進對外開放和經濟協作。

五、給下列公文擬定一個合適的標題(10分)

標題： × × ×

化工廠關于貫徹按勞分配政策兩個具體問題的請示 省勞動廳：

按勞分配，是社會主義分配的基本原則，也是社會主義優越性之一。幾年來，我廠由于認真貫徹了按勞分配政策，極大地激發了廣大職工的社會主義勞動積極性，使得生產率成倍

10地增長，乃至幾倍的增長。為全面貫徹按勞分配原則，進一步調動職工的勞動積極性，現就兩項勞資政策問題請示 如下：

一、擬用1990年全廠超額利潤的10%為全廠職工晉升工資。其中，1990年4月30日在冊職工每人晉升一級，凡班(組)長和車間先進生產(工作)者及其以上領導和先進人物再依次晉升一級；全廠技術突擊組成員每人浮動一級工資，組長每人浮動兩級工資。

二、擬用1990年全廠超額利潤的10%一次性為全廠職工每人增發獎金平均100元，具體金額按勞動出勤率和完成定額計算。

以上請示，妥否，請批示。

×××化工廠

一九九○年十一月十日

六、根據下面這份函的內容，起草一份答復此函的復函（共30分)

寫作要求：內容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規范(可只寫標題、主送機關、正文、發文機關和發文時間幾個項目)；語言要準確、簡明、得體，書寫要清楚。××地區統計局關于商請代培統計人員的函 ××字 [1985] 第×號

××市統計局：

得悉你市將于近期舉辦統計工作人員學習班，系統培訓統計人員。我地區擬派十名統 計人員（地區兩名，每縣一名）隨班學習，請你市代培。如蒙同意，將是對我地區統計工作 的有力支持。代培所需費用由我地區如數撥付，可否，即請函復。

××省××地區統計局

一九八五年二月一日

受函單位接到上述來函后，經局辦公會議研究，同意代培，并有下述事項需告知對方：住宿問題無法解決；代培人員可單獨編組，指定一名組長；代培費用按實際參加人數均攤，于學習班結束時結算；擬于三月中旬開學，具體開學日期和報到地點待定。解答：

××市統計局關于同意代培統計人員的復函

××省××地區統計局：

你局《關于商請代培統計人員的函》（××字 [1985]×號）已經收悉，經局辦公會議研究，同意代培，現將有關事項函告如下：

1一、住宿問題無法解決；

二、代培人員可單獨編組，指定一名組長；

三、代培費用按實際參加人數均攤，于學習班結束時結算；

四、擬于三月中旬開學，具體開學日期和報到地點另定。

特此函復

××市統計局

××××年×月×日

作業四

請結合這學期《應用寫作》課程的學習情況，撰寫一篇學習總結。應用寫作學習總結

應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業工作后，我在單位的人事科工作，領導

時不時讓我起草個文件，寫個發言稿或者階段性的工作總結，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當 時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關的已有的材料，比如：起草文件，我 就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“ 描摹 ”

而成。至于其他的總結和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發揮。好在領導對此要求也不嚴格，也應付了下來。

因此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統的學習。

本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。通過這

一學期的學習，還是有了一些收獲。具體總結如下：

一、應用寫作時的“非我”心態

一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發自己的感想心緒，或 者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往

是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。

應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位 置上，它所傳達的是被代表的單位的發出的信息，接受者也往往是集團性質的或者眾多個體 的。

所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是 “非 我”，而非“自我”。

比如：

給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經歷多 次“返工” 的痛苦經歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發來共 同完成這份文件。

再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業務工作關系等等，據此才能采取合適的文體，在文中使用相 應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀

成大錯。因此，應用寫作所站的角度非常重要。

二、應用寫作 ——

“死板”而不乏“靈活”的寫作

無論是公文、專用文件、規章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式 和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規定，因此，我們應用寫作時往往 不能亂來，必須遵守規則。這不同于文學創作，個人可以有較大的發揮空間，無論在形式還 是內容上，都可以打破陳規，不斷創新。

且不可對規則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。

但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發揮的空間了，我認為除了形式上的較多的 約束外，在內容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟

應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發揮的地方，還是以實用為上。

應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好 的方法是找來一些標準范文去看，對照規則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求 的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規則去寫一兩篇相同

文體的，在對照規則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。

三、應用寫作的“樸實”文風

我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能

給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來

說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學，特別是原來文學功底

較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩 鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避

免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

但是不是應用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺？我認為，既然文章

總是要讓人來讀的，包括應用文也是要有相關的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱 讀心理，要有某種趣味性，讓人愿意讀下來。我見過一些人的工作報告，內容上程式化的東 西很多，如“在 ?? 親切關懷下，在 ?? 的領導下，在 ?? 的協助下，在 ?? 的配合下，我 們經過了 ??，克服了 ??，打破了 ??，最終 ??，”這些教條化的東西一多起來，讓人 根本就讀不下去，除了感到枯燥以外，這里面缺乏完成工作的真情實感，感覺是一種應付的 態度，對書寫者的信任度大大降低。在符合規定的格式和要求下，盡量把內容寫得生動有趣 些，是必不可少的。

四、應用文的“單義性”

許多文學作品寓意深刻、內涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程中，根據自己的心理感受

和理解去詮釋其中的意義，這樣同樣的一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應用

文一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確，避免產生歧義，給不同的閱讀者有這樣那 樣的解釋，否則，會造成工作中的極大混亂，比如制定的規章制度，在用詞上用了一些摸棱 兩可的詞匯，給人理解上有不同的說法，就會在執行規章制度的過程中，造成麻煩。再比如 一些待簽訂的合同，一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復斟酌，有無邏輯錯誤和未考慮到 的情況，否則一個很小的紕漏，會帶來極大的損失，在這方面的教訓是很慘痛的。寫應用文

時一定要注意表述上的準確性，避免詞不達意。

第五篇：作業三

1.美國電話電報公司對外宣稱，本公司“提供信息溝通的工具和服務而不是生產電話。”這

一表述屬于（）。

A.企業使命

B.企業愿景

C.企業目標

D.企業價值觀

2.西單商場的目標市場定位是：大眾化的精品店。有部分顧客抱怨商場的裝修檔次太低，商

場里的椅子太少。有人建議商場進一步裝修、多放置椅子并提高名牌商品的比例，并力求使名牌商品物美價廉，請問這種建議有什么問題？（）

A.建議的措施方案與企業目標不一致

B.建議的措施與企業領導的想法不一致

C.建議的措施符合顧客的需求，可以實施

D.建議的措施可能會降低商場的利潤

3.一家經營嬰兒奶粉的公司正準備進行多元化經營，你認為最優先考慮的業務領域是（）

A.嬰兒服裝

B.青少年奶粉

C.孕婦裝

D.鮮奶

4.某牙膏廠原來只生產藥物牙膏，現在又增加牙刷生產，這屬于（）。

A.同心多元化

B.水平多元化

C.集團多元化

D.一體化

5.如果你是從事運動鞋生產的，你的企業使命應表述為（）

A.為顧客提供最大的價值

B.生產為大眾消費需求的腳上用品

C.以顧客行走舒適為己任

D.提供制造足以可以和汽車比美的鞋子

作品題

1、假設你是你所在的城市（區、縣）的一家房地產開發企業，試為其制定一個企業使命、戰略目標及實現該戰略目標的措施。要求你的方案與所在地的房地產開發企業相符。字數控制在1000字以內。

范例：南京棲霞建設房地產企業使命戰略目標和措施

【企業使命】企業以人為本、節能環保、完美創新，為您打造溫馨舒適的家。

【戰略目標】發揮資源優勢，追求持續增長，打造特色品牌。未來1-2年內培養一批業務水平過硬的業務團隊，開發更多產業和客戶資源，為企業做大做強提供保障；未來5年實現銷售額逐年遞增30％，成為長三角區域內規模最大、綜合實力最強、市場份額第一的著名房地產企業；未來10年內成為上市公司實力最強，全國房地產示范企業前十家，躋身于世界房地產先進行列。

【戰略措施】在以高度競爭為特點的市場上，只有使自己對顧客具有特殊性，懂得發展和維護顧客忠誠的驅動力，樹立企業良好的形象，提供具有競爭價值的產品和服務，棲霞建設是一個在南京這片熱土上成長起來的包括一家上市公司在內的現代化住宅產業集團。棲霞建設為之奮斗的事業，是一個“造家”的事業。我在這個領域里打拼的時間越長，越能深刻感受到中華民族“家庭”情感和意識的強烈。當很多人捧著數十年甚至幾輩人的積蓄來買房時，我知道，房子早已超越了單純的商品概念，它承載的，是人們對美好生活的向往、對幸福家園的期盼、對企業價值觀的認同。其實，當員工準備將青春、智慧、情感和生命奉獻給企業的時候，當投資者購買公司股票的時候，當合作伙伴在協議上莊嚴簽字的時候，??他們又何嘗不是對企業充滿了種種向往、追求和期盼呢？當人們把種種向往、追求和期盼寄托在我們身上時，這一切便匯成了我們一份份沉甸甸的責任，一個個超越利潤之上的神圣使命。

企業精神：磚石精神——務實的理想主義者

企業宗旨：誠信 專業 創新 完美

企業愿景：做一個最受尊敬的房地產企業

企業公民社會責任績效評價

公司未來的定位是：長三角居住潮流的引領者，我國最大的開發企業聯盟型住宅產業化基地之一。未來，棲霞建設將按照既定的“企業管理現代化＋住宅產業現代＋資本運營現代化”發展戰略，繼續行駛在快速可持續增長的軌道上：

（1）繼續以“給你一個溫馨舒適的家”作為最高使命和終極目標，腳踏實地，精耕細作，循序漸進，保持良好的內生性增長，著力打造公司的管理平臺和管理團隊，提升企業執行力，最終實現從優秀到卓越的蝶變。繼續做“中國優秀企業公民”，積極參與政府保障房建設和建設“四節一環保”住宅，迅速將企業從“被調控地位”轉到“被支持地位”。

（2）繼續堅持“以南京為中心的三小時經濟圈，發展成為長三角地區的房地產龍頭企業”的發展戰略，繼續走“專業化、信息化、產業化、國際化”的發展戰略。

（3）致力于住宅產業現代化的推進，整合上下游產業鏈企業，充分利用博士后科研工作站和CIOB平臺，加速國家住宅產業化基地的建設，使之成為國內重要的住宅科技研發基地和住宅部品生產基地之一，進一步培育和提升自身的產品創新能力，最大限度地滿足市場

需求。通過住宅建設的標準化、信息化、工廠化，提高產品品質，降低生產成本。

（4）繼續強化創新理念和精品意識，進一步展開目標管理，倡導營銷創新，塑造棲霞建設“完美生活創造者”的新形象，推進實施“業主滿意度”戰略，強化優質服務意識，進一步提高星葉品牌的認知度和美譽度，提高客戶滿意度和忠誠度。如在棲霞建設，高度重視企業的價值觀建設，積極組織引導廣大員工開展大討論，從轉變觀念入手，逐步形成具有自身特色的科學發展觀。一是確立全面協調的發展觀，即多年來一直堅持走質量效益型發展道路思想不動搖，努力將棲霞建設發展成為產業化程度較高、融資渠道廣闊、管理水平一流、在全國房地產業具有相當影響力的大型現代化住宅產業集團之一。二是確立全面均衡的市場觀，不斷提高市場研究、投資決策分析、目標客戶鎖定、營銷策劃和銷售控制等能力。將“市場”的思想要貫穿企業運作和項目開發的全過程，全面提升產品品質，搶占市場的制高點。三是確立科學的人才觀。長期致力于企業核心競爭力的培養，在構建學習型組織、培養職業經理人隊伍、完善法人治理結構、鍛造技術創新能力、建立質量保證體系方面做了大量工作，為全面推動企業品牌戰略、質量戰略和服務戰略的實施奠定了良好的人才基礎。四是確立客戶至上的服務觀。圍繞客戶需要的價值，提高產品和服務的價值含量，強化過程服務，不斷提高客戶滿意度。

（一）實現企業文化與企業戰略的和諧。企業戰略管理就是通過資源積累與配置，培養和發展能使企業在未來市場競爭中居于有利地位的核心能力，從而獲得持續競爭優勢。

（二）實現企業文化與核心競爭力的和諧。企業文化既是企業核心競爭力的重要內容和形成要素，也是培育企業核心競爭力的重要途徑。

（三）實現企業文化與組織創新的和諧。與時俱進，不斷創新，是優秀企業文化的本質要求。宏觀調控下的市場競爭已不再是簡單的個人競爭，而是更多地表現為團隊的競爭。

（四）實現企業文化與員工發展的和諧。企業的發展與員工的發展緊密相聯，人是企業的能動要素和主體，是企業文化的源泉，“以人為本”是企業文化建設的靈魂和主旋律

（五）實現企業文化與社會責任的和諧。企業的社會責任是獲取競爭優勢的利器之一，它有利于提升企業的文化和聲譽。通過合理承擔社會責任，可以將企業經濟利益最大化與社會利益最大化有機結合起來，從而促使企業在承擔社會責任的同時獲取良好的經濟效益。我相信棲霞建設會走得更好，走得更穩。我也希望：棲霞建設不僅是南京的、江蘇的，更是全中國的棲霞建設。

2、假設你是當地的一家服裝制造經銷商，請你為其制定一個企業使命，并說明制定這一使命表述的理由，設計一個產品結構系列。字數控制在1000字以內。

3、查閱新浪、網易、TOM、搜狐最新的經營業績資料及財務年報，近兩年來的各項業務收入報表，從四個門戶網站企業中選擇一家，為其制定一步的戰略方案，包括對哪些業務進行重點投入，對哪些業務進行縮減，新增哪些業務，盡可能按照課程的基本理論進行分析。字數控制在1000字以內。

4、查閱兩面針集團的基本信息，根據目前該企業的業務狀況及經營業績，假定該企業打算實行多元化經營，請你為其制定多元化戰略目標、多元化業務的數量及所屬行業領域。說明你選擇的理由。字數控制在1000字以內。