第一篇：員工年度考核鑒定表

員工年度考核鑒定表

關于200x年員工年度考核工作的通知

根據公司《關于做好200x年員工年度考核工作的通知》精神，結合部門實際，員工年度考核工作布置如下：

一、考核目的：

1.暢通溝通渠道，倡導批評與自我批評，建設優秀團隊，員工年度考核鑒定表。

2.總結年度工作，正視自身缺點和不足，明確改進和努力方向。

3.客觀評價員工績效，為年度獎懲提供依據。

二、考核原則：

1.績效優先、突出創新原則。

2.客觀、公正、公開原則。

3.分層管理、區別權重原則。

4.突出重點、量化考評原則。

三、部門考核工作組織機構

部門考核工作小組，主要由黨政工團聯席組成(涉及本人考評時實行回辟制度)，名單如下：

組長：XXXX

成員：A、B、C、D、E

職責：

1.負責制訂本部門的考核實施細則

2.組織實施考核工作。

3.確定考評等次，并向員工反潰

4.受理員工申訴。

四、考核對象

除部門主任以外的其他正式員工。

五、考核內容和項目

員工考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中部門層面確定為“優秀”等次的人數控制在參加考核人數的10%以內(按四舍五入)。

(一)考核結果為優秀的條件

1.基本條件：

(1)在本職崗位工作成績突出，受到領導和同事普遍好評。

(2)通過創新，提高工作效率和工作質量，為公司創造顯著經濟效益。

(3)對推動生產經營和二期工程建設工作方面作出突出貢獻。

(4)克已奉公，為公司挽回重大經濟損失或名譽損失。

(5)為公司取得重大社會榮譽。

2.否決條件

(1)因主觀原因，未完成工作任務的。

(2)因本人責任，給公司造成不良社會影響的。

(3)發生公司績效管理辦法工作行為指標體系中所列的行為并受到B類考核的。

(4)發生遲到、早退、串崗行為的。

(5)部門考核工作小組認定的其他情形，鑒定材料《員工年度考核鑒定表》。

(二)考核結果為合格的條件

1.基本條件

(1)勝任本職工作，能較好完成工作任務。

(2)遵紀守法，無違反國家法律法規和公司規章制度行為。

(3)工作認真負責，積極主動，完成上級交辦的各項任務。

(4)服從安排，能配合同事完成各項工作任務。

(5)愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽。

2.否決條件

(1)違反公司廉潔從業有關規定的。

(2)因主觀原因，未完成工作任務，造成不良影響的。

(3)發生公司績效管理辦法工作行為指標體系中所列的行為并受到A類考核的。

(5)違反公司規章制度和勞動紀律，造成不良影響的。

(6)未完成年度培訓學分的。

(7)部門考核工作小組認定的其他情形。

(三)有下列行為之一的，年度考核為不合格

1.嚴重違反公司廉潔從業有關規定的。

2.工作責任心不強，出現嚴重差錯，給公司造成嚴重經濟損失和社會影響的。

3.嚴重違反公司、部門規章制度和勞動紀律，造成惡劣影響的。

4.部門考核工作小組認定的其他情形。

(四)有出現合格的否決條件，但沒有出現不合格行為的，考核為基本合格。

六、考核程序

(一)自我評價

1.員工作好年度總結，按要求填寫《年度考核登記表》。

2.員工進行自我評價，提出三條缺點或不足，有實質內容，具有可操作性，并填寫《員工定性評價表》。

(二)考評及確定等次

1.量化考評

根據《員工年度考核評價量化表》由上級進行測評，其中權重劃分如下：

專業考評對象考評權重

班長專責主任助理主任

辦公室車班班員50%20%-30%

班長-25%25%50%

秘書---100%

其他崗位-50%15%35%

人力資源--40%60%

教育培訓專責---100%

其他崗位-50%15%35%

信息中心專責 100%

其他崗位-50%15%35%

黨群宣傳干事-50%15%35%

宣傳專責---100%

紀檢專責---100%

工會干事---100%

審計---100%

預算管理--40%60%

主任助理---100%

按上述權限評價后，計算每位員工的得分，確定等次，具體原則如下：

①65分以下為不合格;

②65分及以上為基本合格;

③總分在75分及以上為合格;

④優秀員工在90分及以上員工中產生，若名額大于當選人數由考評小組投票決定，其中部門主任投票權為2票。

2.定性評價

具有評價權重大于30%的考評人，均應對考評對象提出三條缺點或不足，填寫《員工定性評價表》。缺點或不足應是具體的明確的內容，以便于考評對象改進工作。

定性評價最后由主任審核確定。

(三)結果反饋

部門通過面談方式進行反饋，反饋后員工簽署意見。其中一般員工由專責進行反饋;專責以上由部門主任進行反潰

(四)公示并上報公司

在部門內部OA通報考評結果，接受員工監督。公示后上報公司。

七、日程安排

略

附件：1.公司200X年員工年度考核登記表(略)

2.員工定性評價表(略)

3.員工年度考核評價量化表。

第二篇：員工考核鑒定表

關于200x年員工考核工作的通知

根據公司《關于做好200x年員工考核工作的通知》精神，結合部門實際，員工考核工作布置如下：

一、考核目的：

1.暢通溝通渠道，倡導批評與自我批評，建設優秀團隊。

2.總結工作，正視自身缺點和不足，明確改進和努力方向。

3.客觀評價員工績效，為獎懲提供依據。

二、考核原則：

1.績效優先、突出創新原則。

2.客觀、公正、公開原則。

3.分層管理、區別權重原則。

4.突出重點、量化考評原則。

三、部門考核工作組織機構

部門考核工作小組，主要由黨政工團聯席組成(涉及本人考評時實行回辟制度)，名單如下：

組長：xxxx

成員：a、b、c、d、e

職責：

1.負責制訂本部門的考核實施細則

2.組織實施考核工作。

3.確定考評等次，并向員工反潰

4.受理員工申訴。

四、考核對象

除部門主任以外的其他正式員工。

五、考核內容和項目

員工考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格四個等次，其中部門層面確定為“優秀”等次的人數控制在參加考核人數的10%以內(按四舍五入)。

(一)考核結果為優秀的條件

1.基本條件：

(1)在本職崗位工作成績突出，受到領導和同事普遍好評。

(2)通過創新，提高工作效率和工作質量，為公司創造顯著經濟效益。

(3)對推動生產經營和二期工程建設工作方面作出突出貢獻。

(4)克已奉公，為公司挽回重大經濟損失或名譽損失。

(5)為公司取得重大社會榮譽。

2.否決條件

(1)因主觀原因，未完成工作任務的。

(2)因本人責任，給公司造成不良社會影響的。

(3)發生公司績效管理辦法工作行為指標體系中所列的行為并受到b類考核的。

(4)發生遲到、早退、串崗行為的。

(5)部門考核工作小組認定的其他情形。

(二)考核結果為合格的條件

1.基本條件

(1)勝任本職工作，能較好完成工作任務。

(2)遵紀守法，無違反國家法律法規和公司規章制度行為。

(3)工作認真負責，積極主動，完成上級交辦的各項任務。

(4)服從安排，能配合同事完成各項工作任務。

(5)愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽。

2.否決條件

(1)違反公司廉潔從業有關規定的。

(2)因主觀原因，未完成工作任務，造成不良影響的。

(3)發生公司績效管理辦法工作行為指標體系中所列的行為并受到a類考核的。

(5)違反公司規章制度和勞動紀律，造成不良影響的。

(6)未完成培訓學分的。

(7)部門考核工作小組認定的其他情形。

(三)有下列行為之一的，考核為不合格

1.嚴重違反公司廉潔從業有關規定的。

2.工作責任心不強，出現嚴重差錯，給公司造成嚴重經濟損失和社會影響的。

3.嚴重違反公司、部門規章制度和勞動紀律，造成惡劣影響的。

4.部門考核工作小組認定的其他情形。

(四)有出現合格的否決條件，但沒有出現不合格行為的，考核為基本合格。

六、考核程序

(一)自我評價

1.員工作好總結，按要求填寫《考核登記表》。

2.員工進行自我評價，提出三條缺點或不足，有實質內容，具有可操作性，并填寫《員工定性評價表》。

(二)考評及確定等次

1.量化考評

根據《員工考核評價量化表》由上級進行測評，其中權重劃分如下：

專業考評對象考評權重

班長專責主任助理主任

辦公室車班班員50%20%-30%

班長-25%25%50%

秘書---100%

其他崗位-50%15%35%

人力資源--40%60%

第三篇：員工考核鑒定表_考核鑒定表一

員工考核鑒定表

姓名______________________ 職位_________________________ 工號 _____________________ 入職日期_____________________ 上次鑒定日期______________ 此次鑒定日期_________________

鑒定緣由 □試用期滿考核 □周年考核

□晉升 □其他

此表用作您下屬員工的工作表現進行綜合而具體的評價，在評價過程中，應對該員工的優、缺點采取無保留的、實事求是的、公正的態度。評核標準 8 6 4 2 表現卓越 超出水平符合要求 有待改進 表現差劣

表現一貫能 表現一貫良 表現一貫 表現間中達 表現差劣，超越其職位 好能達到或 能達到工 到工作要求，距離工作 所要求并勝 經常超越其 作要求 但經常有未 要求有大 任有余 工作所要求 能完全達到 差異

的勝任程度 滿意程度，有待改進

工作表現

主動性————指員工在一個新環境里獨立工作的能力，以及無需指導即能清楚認識如何進行工作的能力。（10分）

評語：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 工作效率———指該員工相對其他員工實際工作成效。在評論過程中，應注意該員工的實際工作成效，而不是他/她有能力去做。（10分）

評語：______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 積極性———指該員工努力工作的勤奮程度（與其是否產生效益無關）在考評中應注意其責任感和動機。（10分）

評語: _______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 可靠性———指該員工準確完成指派工作的信賴程度。即誠實、可信和持之以恒的程度。（10分）

評語：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 專業知識——-指給員工對本質工作范圍應掌握的技能、工作程序、規章、設備、資料的熟悉程度。（10分）

評語：_______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 合作精神———指該員工在完成任務過程中與他人一起和睦工作的情況和執行情況。對待他人的態度，以及與其他員工一起工作時可否報持合作愉快。（10分）

評語：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分:________________________________________________________ 判斷能力———指員工所作決定是否穩妥，是否能根據事實采取行動而不受個人情緒影響，避免草率沖動和幼雛地來判斷事情。（10分）評語：_______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 安全、衛生———指該員工是否一直努力培養良好的工作習慣，以防出現不必要的傷害或損失，并提倡干凈整潔的工作作風。對有關安全、清潔方面的法規、守則的遵守情況。（10分）

評語：_______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分:________________________________________________________ 對待業主和同事的態度——是否尊敬業主和同事，是否站在對方立場考

慮問題。（10分）

評語：_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 工作素質———不時意識到錯誤的效果并從中提高工作素質。（10分）評語：______________________________________________________ ______________________________________________________ 得分：_______________________________________________________ 鑒定總結：

1、指出您認為該員工應在哪些方面有所改進。例出改進方案及要求該員工取得有目共睹之改進的時間限定，如果您對該員工的出勤率有疑問，也應在此欄寫明。

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

2、指出您所認為該員工的主要長處，這可以包括該員工的個性、工作表現和專業技能。

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3、例出該員工自上一次考核的改進內容和情況。

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 評分核定

最終評分=每份考核鑒定表得分相加÷有效份數

——————————————————————————————

目前工資：__________________ 上次調整日期：_________________

調整后工資：___________________調整生效日期：__________________

部門主管簽名：________________ 部門經理簽名：_________________

行政人事部經理簽名：__________________________________________

總經理：______________________________________________________

員工簽名：___________________________________________________

日期：_______________________________________________________

第四篇：考核鑒定表

度 考 核 鑒 定 表（度）

姓 名

性 別

齡

文化程度

職 稱

工作單位及職務

第部分 個人述職（由被考核人填寫）、簡要列舉本人本度的主要工作職責。

二、列舉本人在本度履行職責的主要成績。

··

三、本人在本度履行職責中的不足和今后的努力方向。

述職人（簽名）：

月

日 第二部分 測評結果（適用于量化測評考核和對領導干部的民意測評，由考核委員會<小組>填寫。）、測評得分（平均分值）：

二、測評等（在相應等打“√”）：

德

能

勤

績

總分

優秀

稱職

基本稱職

不稱職

填表人（簽名）：

月

日 ··

第三部分 主管上考核（由被考核人的直接主管上填寫，在相應欄日打“√”）

一、考核要素等次：

()德：政治思想品質，遵紀守法和廉潔。

()能：業務、技術和管理水平。

優秀

良好

合格

不合格

優秀

良好

合格

不合格

()勤：出勤和工作態度。

()績：完成工作的數量、質量和效率。

優秀

良好

合格

不合格

優秀

良好

合格

不合格

二、綜合評定考核等：

優秀

稱職

基本稱職

不稱職

三、根據考核等具體評價被考核人本度工作優缺點，對今后努力方向提出要求。

四、與被考核人面談情況記錄。

考核人（簽名）：

月

日

被考核人（簽名）：

月

日 五、行政首長審定意見。

簽名：

月

日 ··

第四部分 申訴情況（由受理的考核組織填寫）

申

訴

理

由

考核委員會︵小組︶復查結果

月

日 備

注

市委組織部、市人力資源和社會保障局編制

··

第五篇：員工鑒定表

員工鑒定表

**同志于20**年起在我單位實習，實習期為一個月，員工鑒定表。實習期間，她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。

對待工作**同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

為人作風**同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和(轉載自 睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

學習態度**同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門，自我鑒定《員工鑒定表》。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

作為一名市級醫院的護士，自離開學校進入醫院真正接觸到病人后，我深刻體會到雖然在學校一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中，但是實際臨床護理和書本上還是存在著比較大的差距。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛(轉載自 的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對專業知識和技能的強烈追求，端正工作態度，作到了理論聯理實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門、學科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質，包括生活中也學到了養成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。