第一篇：如何成為一名讓人喜歡的員工

如何成為一名讓人喜歡的員工

作為一種社會動物，希望得到群體的認可是我們每個人的本能。作為各自團隊的一員，成為別人喜歡的員工具有更加現實的意義。其一，讓領導喜歡的員工擁有更快的提升速度；其二，讓同事喜歡的員工可以更好的運用團隊的力量完成工作；其三，讓家庭和社會喜歡的員工擁有更加穩定的工作生活環境。下面我就從以上三個方面來談一下如何成為一名讓人喜歡的員工：

勤快實干 專業創新

有人認為讓領導喜歡的人就是會“拍馬屁”的人，這種認識其實是錯誤的。領導是不會輕信只會拍馬屁的員工的。在領導眼中勤快實干和專業創新的員工才是領導喜歡的員工。作為初入單位的員工，業務上不可能很熟悉。勤快此時便顯得更加重要。每個人或多或少都會有懶惰，你在團隊中越勤快你就會越出眾。勤快而不做實事就是瞎勤快。在業務上又勤快又實干的員工就像領導手中的三尺大刀，隨時能用，刀刀入骨。雖不一定能能解決問題，但必能起到一定作用?，F實當中許多員工的確可以成為領導手中的大刀，但由于不夠專、不夠準，常常出現砍偏了或者砍得不深的問題。這里的專與準不僅指的是業務之內的專于準，更需要盡力在工作時摒棄雜事干擾、不帶個人偏見。不會創新的員工就好像一把面對新的困難卻總是用老辦法應對的大刀，雖有效但收效甚微。工作中創新的員工就如一把可以不斷進化的大刀，讓領導在任何困難面前都會想到你，并對你的表現充滿新的期待。總而言之，當你通過勤快實干、專業創新成為一把百戰百勝的大刀時，每個領導都會喜歡你的。

謙恭傾聽 自律有信

有人將處理好同事間關系定義為“大事不要逞能,小事不要計較”其實這兩句話說的就是謙恭。謙恭不僅僅是在自己取得成績之后不自滿，更多的是應用在平日向同事學習之中。在單位中每一個員工都是值得我們學習的，只有謙虛的態度才能盡快的將他們的優點都學到自己身上。同時，單位也有大量的老員工，他們大多在各自領域能獨當一面。向他們取經學習的時候需要的就不僅僅是謙虛了，更需要我們帶著恭敬的姿態向他們學習。在與同事學習交流過程中，往往有許多東西是我們已經知曉或明白的。但往往就是那一點點的不同才是我們學習或交流的重點。學會傾聽，不打斷別人的表述，適當的提問都會讓表述者感受到尊重，同時從傾聽中獲得更多的信息。一個謙虛好學的員工是會引起其他同事好感的?！斑^度的自由便不是自由”在現實工作中我們發現，嚴格要求別人比嚴格要求自己容易的多。這就讓善于自律的人更加能在團體中脫穎而出。自律不僅可以讓自己少犯很多錯誤，更能給他人以空間，讓同事覺得你是一個知道分寸的人，從而贏得更多的信任。當你從別人那里獲得了信任，你需要做的就是如何守護這一份信任。在幫助別人的時候不吹噓結果，盡自己所能向同事承諾。須知，半張如約而來的大餅比一頓遙遙無期的大餐更能讓人溫暖。而這份溫暖會讓同事更加信任你，喜歡你。

孝順和睦 利見眾人

孝老愛親看似和成為讓人喜歡的員工沒有太大關系，但一個員工如果連自己的父母都不孝順，我們還能期待他對團隊的忠誠度嗎？對團隊沒有忠誠度的員工又怎樣博得他人的喜歡呢？有人講，忠孝不能兩全。但是，孝順與家庭和睦可以有許多表現形式，并不是只有年節的看望才是看望。日常的一個電話有時勝于年節豐厚的禮物。一個連家人都不喜歡的員工，其個人品性就可想而知了。作為一個員工，除了為自己、為團隊、為單位創造價值，更應為自己認識的人提供力所能及的幫助。這些來自你的幫助會讓他們的心更加溫暖，同時也更加喜歡你。這些來自單位外部的人的認可與喜歡會反饋到你自己、團隊同事、單位領導那里。進而進一步增強自己對自己的正激勵以及領導、同事對你的好感?？芍^利人利己，利見眾人。

成為一名讓人喜歡的員工，不應成為某個人或者某些人喜歡的員工。而應該是全方位的被喜歡。當然，人性是多樣的，我們也不可能讓每個人都喜歡我們。但是更加全面的、來自于各方面的對我們的肯定與喜歡應該是我們作為員工的最終目標。勤快實干、專業創新、謙恭傾聽、自律有信、孝順和睦、利見眾人。這才是成為一名讓人喜歡的員工所應具備的素質。

2014.01.01

第二篇：如何成為一名好員工

“怎樣成為一名好員工”

一、每天多付出一點點

多付出一點，多克制一下，對工作多一點喜歡，對公司的事物多一點關心，對公司的財產和利益多一點愛惜，對公司的文化和各種規定多一點認同，對每天和你相處的同事多一點尊重，你就能從一個有時“有點問題”的或大致“過得去”的員工開始變成一個“好員工”。

二、通過嚴格遵守紀律來培養自尊、自信和責任感

對于企業組織而言，紀律是最重要的事情，可以說，沒有紀律，就沒有品格，沒有忠誠，沒有敬業，沒有創造力，沒有效率和合作，沒有一切。

有許多人對紀律的理解不全面，不知道紀律對于組織的意義有多么重大。紀律究竟是什么？

①紀律指對組織的目標、核心價值觀及文化特征的認同，為了實踐這些認同，員工個人愿意表現出強烈的自律能力和高漲的熱情，并在這兩種品質的幫助下完成自己所肩負的職責，并以此來建立或完善自己的人格；②紀律指遵守規章制度、規則和程序，遵守組織中雖未被載入文件但大家都在自覺遵守的行事或人際關系習慣，遵守公共道德規范；③紀律指服從命令，按上級的指令和要求完成工作計劃；④紀律指顧全大局，員工應該注重協作，和同事共同學習進步，并能在完成本人工作指標的同時，經常使工作過程和結果能夠

惠及他人。

三、自動自發的完成工作任務

在我們的日常管理中，差不多每天都能聽到這樣的話和看到這些現象：

“為什么要我去做這件事？為什么不叫張三去？”“我們以前一直就是這么做的，現在為什么要改，不改行不行？”

“這不是我的事，是某某的事，他老是做不好！”“哦，這是x部門的事，和我們沒關系。”

“對不起，我沒辦法做到這一點?！薄皩Σ黄?，今天我疏忽了（遲到、戴工作帽、工作牌等），下次一定注意?！?/p>

卡內基曾經說過，“有二種人永遠都會一事無成，一種是除非別人要他去做，否則絕不主動做事的人；另一種則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要別人催促，就會主動去做應做的事，而且不會半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點點，而且比別人預期的還要多?！?/p>

我們現在知道，做一個好員工除了“每天多付出一點點”和“遵守紀律”外，還需要有一種特殊的精神，就是要“自動自發的去工作”。什么是自動自發？任何時候都不需要強制或命令，不需要監督和提醒，都能自覺履行職責；無論老板（或上司）在還是不在，都能勤奮努力工作；接到任務時，從來不找借口，只說“好，我馬上去做”或“放心，我一定盡全力去做”；在工作過程中遇到困難時，絕不灰心喪氣、半途而廢，而是堅持把事情做完做好；主動做事，自覺思考，并常常延伸工作的性質，進行發現和創新——這就是自動自發。

四、永遠懷抱感恩之心

其實，做企業的道理和做人、正確地對待生活的道理是相通的。你必須緊緊抓住某一個或某幾個關鍵點，從這里入手，擴及其他：是優點，就保持發揚；是不足，就反省檢討，努力改善。比如常懷抱怨、老是生活在懷疑和猜忌之中，就應注意培養感恩之心，不要老想別人如何如何虧待你，而是多想想企業以及你周圍的人為你付出了多少？孔子說的“推己及人”，“將心比心”，講的也是這個道理。如果你懂得和學會了感恩，工作就會越做越好，生活就會變得越來越快樂。

(讓我們為成為一名“好員工”而努力吧！)

第三篇：如何成為一名合格員工

如何成為一名合格員工

一、忠誠

公司可能開除有能力的員工，但對一個忠心耿耿的人，不會有領導愿意讓他走，他會成為單位這個鐵打營盤中最長久的戰士，而且是最有發展前景的員工。

1.站在公司的立場上思考問題。

2.與上級分享你的想法。

3.時刻維護公司的利益。

4.琢磨為公司賺錢。

5.在外界誘惑面前經得起考驗。

二、敬業

隨著社會進步，人們的知識背景越來越趨同，學歷、文憑已不再是公司挑選員工的首要條件，很多公司考察員工的第一條件就是敬業，其次才是專業水平。

1.工作的目的不僅僅在于報酬。

2.提出超出報酬的服務與努力。

3.樂意為工作付出個人犧牲。

4.模糊上、下班概念，完成工作再談休息。

5.重視工作中的每一細節。

三、積極

不要事事等人交代，一個人只要能主動自發地做好一切，哪怕起點比別人低，也會有很大的發展，自發的人永遠受公司歡迎。

1.從“要我做”到“我要做”。

2.主動分擔一些“分外“事。

3.先做后說，給上司驚喜。

4.學會毛遂自薦。

5.高標準要求：要求一步、做到三步。

6.拿捏好主動的尺度，不要急于表現、出風頭甚至搶別人的工作。

四、負責

勇于承擔責任的人，對企業有著重要的意義。一個人工作能力可以比別人差，但是一定不能缺乏責任感，凡事推三阻

四、找客觀原因，而不反思自己，一定會失去上級的信任。

1.責任的核心在于責任心。

2.把每一件小事都做好。

3.言必信，行必果。

4.錯就是錯，絕對不要找借口。

5.讓問題的皮球止于你。

6.不因一點疏忽而鑄成大錯。

五、效率

高效的工作習慣是每個可望成功的人所必備的，也是每個單位都非?？粗氐?。

1.跟窮忙瞎忙說“再見”。

2.心無旁騖，專心致志。

3.量化細化每天的工作。

4.拖延是最狠毒的職業殺手。

5.牢記優先、要事第一。

6.防止完美主義成為效率的大敵。

六、結果

“無論黑貓、白貓，抓得到老鼠就是好貓！”，無論苦干、巧干，出成績的員工才會受到眾人的肯定。企業重視的是你有多少“功”，而不是有多少“苦”。

1.一開始就要想怎樣把事情做成。

2.辦法永遠要比問題多。

3.聰明地工作而不僅僅是努力工作。

4.沒有條件，就創造條件。

5.把任務完成得超出預期。

七、溝通

不好溝通者，即便自己再有才，也只是一個人的才干，即不能傳承，又無法進步。好溝通者，哪怕很平庸，也可以邊干邊學，最終實現自己的價值。

1.溝通和八卦是兩回事。

2.不說和說得過多都是一種錯。

3.帶著方案去提問題，當面溝通，當場解決。

4.培養接受批評的情商。

5.胸懷大局，即報喜也報憂。

6.內部可以有矛盾，對外一定要一致。

八、團隊

團隊提前，自我退后，不管個人能力多強，只要傷害到團隊，公司絕不會讓你久留。不要認為缺了你一個，團隊就無法運轉！

1.滴水融入大海，個人融入團隊。

2.服從總體安排。

3.遵守紀律才能保證戰斗力。

4.不做團隊的“短腿”，如果現在是，就要給自己“增高”。

5.多為別人、為團隊考慮。

九、進取

個人永遠要跟上企業的步伐，企業永遠要跟上市場的步伐，無論是職場還是市場，無論是個人還是企業，參與者都不希望被淘汰。為此就一定要前進，停就意味著放棄，意味著出局。

1.以空杯心態去學習、去汲取。

2.不要總生氣，而要爭氣。

3.不要一年經驗重復用十年。

4.擠時間給自己“增高”、“充電”。

5.發展自己的“比較優勢”。

6.挑戰自我，未雨綢繆。

十、低調

才高不必自傲，不要以為自己不說，不宣揚，別人就看不到你的功勞，所以別在同事面前炫耀。

1.不要邀功請賞。

2.克服“大材小用”的心理。

3.不要擺架子耍資格。

4.凡是人，皆須敬。

5.努力做到名實相符，要配得上自己的位置。

6.成績只是開始，榮譽當作動力。

十一、節約

節約不是摳門，而是美德。不要把公司的錢不當錢，公司“鍋里”有，員工“碗”里才有，同樣，“鍋”里多，“碗”里也自然就多，而掌勺的恰恰就是你自己。

1.報銷賬目，一定要誠信。

2.不耍小聰明，不貪小便宜。

3.不浪費公司的資源，哪怕是一張紙。

4.珍惜工作的每一分鐘時間。

5.每付出成本，都要力爭最大收益。

6.記?。菏∠聛淼木褪抢麧?。

十二、感恩

為什么我們能允許自己的過失，卻對他人、對公司有這么多的抱怨？再有才華的人，也需要別人給你做事的機會，也需要他人對你或大或小的幫助，你現在的幸福不是你一個人就能成就的。

1.公司給了你工作機會。

2.工作給你的不僅是報酬，還有學習、成長的機會。

3.同事給了你工作中的配合。

4.客戶幫助你創造了業績。

5.對手讓你看到距離和發展空間。

6.批評者讓你不斷完善自我。

第四篇：淺談怎樣才能成為一名讓學生更喜歡的老師

淺談怎樣才能成為一名讓學生更喜歡的老師

木瓜初級小學張美蘭

教師是學生的楷模，學習的榜樣，教師要以身立教，為人師表，用心靈塑造心靈，以人格塑造人格。蘇霍姆林斯基說過：“學校里的學習，不是毫無感情地把知識從一個腦袋裝進另一個腦袋，而是師生間每時每刻都在進行心靈接觸?！痹诮虒W實踐中，師生關系是否融洽直接關系到教學工作的成敗。教師要獲得真正可靠的影響率，就要用自己自身的影響力去贏得學生發自內心的尊敬和愛戴，讓學生真正地喜歡你。如何才能成為一名讓學生更喜歡的老師？我認為應做到以下幾方面：

一、應做到愛崗敬業

曾有資料顯示，學生心目中教師的形象特征，擺在最前面是“愛崗敬業”一個教師的事業心、責任感等人格力量的作用是不可低估的。學生最尊重的是教師的人品，一個學識淵博的教師在追名逐利、物欲橫流的社會，能淡泊名利，以學生為重，愛崗敬業，視傳道、授業、解惑為已任，就能在學生中形成一種強大的人格力量，學生就會對其敬重有加，且能自覺、主動地接受教育和熏陶。

二、應做到以身作則，言行一致

教師能否成為學生人生道路上的指路人，并不在于他能講大道理，而在于于對人的態度能否為人表率，在于他是否

有高度的道德水平。教師的一言一行看似小事，但在學生中卻起著潛移默化的作用。故教師必須做到嚴于律己，言行一致，說到就一定要做到，做事就一定要堅持到底，少說空話、多干實事，用榜樣去規范學生。

三、應對學生充滿愛心

葉圣陶先生曾說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。以真摯誠懇的熱情去關心和愛護每一位學生是對學生進行教育的前提。當今時代，學生們除了繁重的學習壓力外，還要面臨學校、社會、家庭中許多問題，他們常會產生許多苦惱、困惑、壓抑、自卑等心理問題。作為教師不單要傳授知識，還要充滿愛心地去接近、關心學生，要與他們交心談心，做知心朋友、貼心人，讓他們感到教師也像父母一樣，在真心地關懷、呵護他們，讓他們感到親近，促使他們擺脫心理困境，奮發向上。

四、應對學生多一些寬容和理解

“人非圣賢，孰能無過”，更何況是心理上尚不完全成熟的青少年，他們好奇心強、自制力差、情緒不穩定，經常會犯這樣或那樣的錯誤。對此問題，教師要多一些寬容和理解。避免用一些激烈的言詞來傷害學生，少一些當面訓斥，多一些無聲幫助，留給學生思考的余地，讓他們在潛移默化中意識到自己的錯誤，自覺地改正。師生由于年齡的差異，社會閱歷的不同，角色不同，有時很難相互理解溝通。教師不要

把自己的觀點看法硬加在學生身上。必要時可采取角色互換，把自己放在學生的位置上，用他們的思維方式去思考問題，便會對學生多一些寬容和理解。

五、應平等地對待每一個學生

教師面對的學生程度不

一、水平不一。任何時候，都必須面對全體學生，以公正樂觀的態度，善待每一個學生，鼓勵學生的信心。有些教師只喜歡那些優等生，對學困生冷眼相待、漠不關心。殊不知，差等生也是你的學生，他們更需要你的關懷和鼓勵，那怕是一個鼓勵的眼神、一次真心的幫助。教師要把自己的愛心給每一位學生，讓他們感受到老師關心自己，從而樹立自信心，去開創美好的未來。

總之，身為教師要正確理解“師道尊嚴”的含義。清除唯我獨尊的心理，尊重學生的人格，建立新型的師生關系既要當學生的良師，又要做學生的益友，這是新時代對教師提出的要求。相信廣大教師以偉大的人格，崇高的威信，樂教的表率，真摯的情感，熾熱的心腸，一定能贏得學生的信賴與敬佩，成為學生最喜歡的老師。

第五篇：如何成為一名合格的員工

如何成為一名合格的員工

在現在的企業情況下，我認為合格的員工應該具備的基本素質應該有以下幾點：

一、理念

這個理念就是企業的發展理念。一個合格的員工應該明確企業發展的長遠目標和戰略決策的核心，明確我們的發展方向。只有有了這樣的一個理念指引，我們才會有條不紊的把各項工作做好，最起碼是主次分明。

二、危機感

首先是企業生存發展的危機感，認識到這一點更有利于員工更好的扎扎實實的做好每一項工作。我們的核心產品是檢驗服務，而不是一個簡單的檢測報告，我們對客戶的負責應該體現在服務的每一個環節，要確保每一個環節的正確無誤，這也是我們企業發展的最重要的命脈。如果我們不能很好的控制我們服務的質量，我們的發展就會受到制約，就會出現危機。其次是企業員工自身的知識危機感，沒有企業的良好發展就沒有個人的良好發展，反之亦然。如果我們每個人的知識僅僅是停留在現在的水平上，企業的發展也將會放慢腳步，不論是在什么樣的崗位，業務也好，檢驗也好，我們都要用心的去學習實用的知識，完善自己的知識結構，這樣才有利于我們共同的進步和發展。

三、要有良好的意識

1主人翁意識。我們既然是企業的一員，那么我們就有應該對企業負責，只有很好的把企業的發展當作自己事業的時候我們的能量才會最大的釋放出來。我們每個人的責任明確了，擔子加重了，依賴性限制了，那么，我們的工作主動性就應全面、自覺地調動起來，以主人翁的姿態，保質保量地努力完成每一項工作任務。

2團隊合作意識。良好的團隊合作是我們前進的最好的保證。每個人的言行舉動，所作所為、不僅僅是個人的表現，同時是對企業形象的宣傳。在這個團隊里，員工應始終生活在互相幫助、互相關心、共同探討、共同提高的和諧自然的氛圍之中，且能夠主動開展批評與自我批評，只要我們大家齊心協力，我相信企業的美好前景就在前面。

3進取意識。社會在進步，市場在發展，強烈的進取意識，會使企業員工的思想進一步得以解放，發展思路更為清晰，競爭動力源源不斷。作為現代企業的一名出色的員工，必須具備極強的適應力和應辨力，學習應成其長期的伙伴，并在內心建立起一種持久性學習的意識，無論是在業務技能、政治水平或是道德修養上，都應隨時地積極地去彌補自己的缺陷，不斷地接受新事物、探索新思路、改進工作方法、提高服務質量。

總之，要成為一名合格的員工，我認為，最主要的還是意識和工作中要保持適度的緊張狀態，不能把對自己的要求放松，要很好完成自己的本職工作，然后充分的完善自己的知識結構和人格，為企業的發展發揮自己最大的力量。