第一篇：品茶活動方案

品茶活動方案

時間：周六、周日下午14：00-16：00內容：客戶可品嘗鐵觀音、普洱、臺灣茶凍頂烏龍或大紅袍3種茶，并有茶藝師現場講解茶葉鑒別技巧及品茶知識。

第二篇：品茶活動邀請函

僻靜的院子，有小橋流水，有春花爛漫，還有一群愛茶人，著華裳，漫步庭院，執杯品茗，看綠茶多姿，春光明媚。下面是關于品茶活動邀請函的內容，歡迎閱讀！

“一簾春欲暮，茶煙細楊落花風”

自古品茶、斗茶就是文人墨客的最愛

而茶文化在中國更是源遠流長

漢族人飲茶

據說始于神農時代

少說也有4700多年了

有人說飲酒為醉鄉、品茶為醒鄉

從醉鄉中覺醒過來

進入清純的醒鄉

才能體驗人生，品味人生

但小編認為

還有缺一道味，那樣的人生更飽滿

“茶藝與珠寶”味蕾與視覺的享受，你覺得呢？

活動時間

火紅的八月，匯集著火的色彩。耳東影業為回饋廣大投資人對我們的支持和信任。將在8月10號在正巖三號茶室舉辦一場茶話會，在具有濃厚茶文化氣息的茶室里，共品佳茗、現場有茶藝表演，分享茶的文化，并且還能現場聆聽古琴老師奏樂，一邊品茶，一邊聽古琴，同時還有珠寶品鑒環節，來了解一顆寶石的誕生過程，何不樂哉？

在裊裊茶香中

聽著古琴飄來的旋音

這是一場味覺、聽覺、視覺的華筵

來吧~~~~

泡一杯清茶，交一知心好友

生活不只是眼前茍且，還有茶和美~

活動詳情

品茶藝道——耳東影業活動

活動時間：

20xx年8月10日周六14：00

地址：北京市朝陽區惠河南街領醫創造一樓（正巖三號茶室）

參與人數：18人

活動流程：

14：00—14：30 簽到，品茶，古琴

14：30—15：10 茶藝表演，品茶

15：10—15：50 珠寶品鑒

15：50 結束 交流時間 下午茶

第三篇：禮品茶銷售提成方案

禮品茶銷售提成方案

目的：

為調動員工的工作積極性，提高員工的銷售意識，增加營業點的禮品茶銷售量，增加員工收入，特制定獎勵辦法：

獎勵方式：

1、營業點工作人員

獎勵以禮品茶的八折價為基礎，鼓勵員工銷售原價。以來自散客和無預定入住賓客為主

2、營業點外公司員工

獎勵以禮品茶的九折價為基礎，鼓勵員工銷售原價。以八折價銷售的提成=

以八折價銷售的提成=

低于以上價格的銷售在公司總經理特批的基礎上，只能按 2% 記提

營銷人員走出去開發的新客源記入個人業績，業績單獨記提

領導介紹、主動上門、以及其它，客戶均為部門整體業績，不記入個人業績，其營銷額由部門記提。

所有銷售額度，以營銷部下單，前臺收款簽字確認為準，未收回之款項不能記入銷售額度。

整體完成指標時，按比例提成；超額完成部分按5%提成；完成基數50%，按1%提成，每增加5%銷售額度，增加0.1%的提成比例。

營業點每月銷售的整體銷售額提成部分，由部門根據考核發放，營銷人員個人業績記提歸個人所有。

升級銷售提成：以有預定的賓客為主，經推介升級入住的，按房價差價進行提成（禁止惡意推銷），該提成不受 限制，營業點銷售為部門整體銷售，提成額由部門根據考核發放。

營業點銷售提成=

營業點外（其他部門員工）銷售提成=

第四篇：品茶教案

中班主題活動 ： 清香的茶

執教：郭健

活動目標：

1.知道可以用來泡茶的葉子，欣賞茶葉的顏色和形狀。

2.觀察泡茶過程中茶葉的變化、水的顏色的變化以及冷、熱水對泡茶的影響。活動準備：師生共同收集不同種類的茶葉，龍井、普洱、鐵觀音、各類花茶。泡茶的器皿，幼兒的水杯，熱水，冷水 活動過程 一． 茶葉展，觀察茶葉，引起幼兒興趣

1.教師把幼兒交來的茶葉進行簡單分類，向幼兒展示茶葉 2.每個小組分一小包茶葉。

觀賞茶葉，讓幼兒觀察茶葉的顏色，形狀，摸摸是什么感覺，聞聞氣味。提示幼兒說出干茶葉是干干的、卷卷的、而且還特別小。特別硬、它的顏色是特別綠的,聞起來很香。

3.茶葉的種類：告訴幼兒茶葉的簡單的幾種：龍井，鐵觀音，花茶等 二．泡茶小實驗

老師準備了兩種水,冷水和熱水,一會兒請仔細地觀察,用冷水和熱水泡茶有什么區別,在泡的過程中,茶葉的形狀、水的顏色、味道都發生了那些變化?” 引導幼兒發現茶葉在熱水里打開的大,在冷水里還是有點小。冷水泡的茶沒有熱水泡的茶顏色深。” 三．品茶

1.教師給每個桌子一小杯溫開水，每個桌子一個小組，每個小組泡一種茶。2.引導幼兒感受茶葉在用水泡過后發生的變化，品味茶的清香。

3.每個小組的幼兒自己品嘗自己小組泡出來的茶，并與同伴說說品茶的感想和泡茶中有趣的步驟。

四、注意事項: ? 一定要在成人幫助下,適度參與泡茶,如放茶葉、倒茶等,防止燙傷。

專心觀察茶葉沖泡前后的變化,能說出喝茶的感覺。

第五篇：女士品茶讀后感

他們所作出的努力

—《女士品茶》讀后感 選擇《女士品茶》這本書，只是因為它的名字，一個完全不帶統計學味道的名字。

其實當老師說需要寫讀書筆記時，內心只有各種抵觸，十分不明白為什么這么一門徹徹底底的理科需要寫那么文縐縐的東西，心里浮躁的不知該如何去描述。

大學四年似乎讓我學到了很多東西，但是也讓我丟掉了很多曾經讓我開心、讓我難忘的東西。

耐著性子，開始閱讀幾本書中名字最吸引我的一本，結果卻出乎意料，盡管翻譯有些欠缺，這本書的內容和名字一樣吸引了我，引導我讀了下去，并讓我想起了很多被自己遺忘在角落里的東西。

一個個小故事，一個個人名，把統計學的歷史輕輕地穿了起來，熟悉的定理、名詞在這些偉大的先驅者思想中先后誕生，呆板的公式、定律仿佛鮮活了起來。這就是讓我頭痛的應用數理統計？這就是我覺得與自己專業一點也不沾邊的統計學？

曾經以為有了現代統計軟件的幫忙，我可以不去理解這些讓我云里霧里的統計原理。曾經以為隔行如隔山，自己實驗所得的數據，他人怎么能分析的比我還清晰。而《女士品茶》中的各位主人公，把統計原理完美的應用到了各行各業，讓統計學跳出了生硬的書本，自由自在的翱翔在現實生活中，并且帶動著各個領域繼續前進。

頓時我對統計學有了興趣，在自己完全拋棄數學4年多的日子之后。隨著繼續的閱讀，慢慢想起了自己曾經有多么喜歡數學，曾經最喜歡的課是數學，曾經最先完成的作業是數學，曾經最開心的是解出了一道讓自己困惑多日的數學題。

雖然當年學的數學與統計學有著很大的差異，但是我覺得它們很相似，至少解題的樂趣應該是相同的，可為什么現在自己對統計作業那么恐懼，看著滿本子的公式、定理那么慌張，做不出來就輕易放棄，完全沒有了當初解不出來誓不罷休的心情。

就是因為大學的專業學習么？還是因為自己。雖然很不想承認，但是真正的原因還是自己。從高中到了大學，從大學到了研究生，一步步走下去，我把夢想丟棄了，我把學習的快樂丟棄了，我把自己弄丟了。

而書中的他們堅定地走在通向自己夢想的道路中。盡管艱難，但是每個人都不輕言放棄，就算沒有人認可自己，他們依舊堅持著自己，哪怕被證明自己是錯的，但是他們曾經為了自己的理念奮力爭取過，不像現在的我，麻木的荒廢著他們努力拼搏的青春，自以為是的運用著他們當年奮斗一生得出的結論，其實自己什么也不明白。

K．皮爾遜的名字感覺出現了很多很多次（也許是他兒子也總出現的緣故，我對人名辨別度不高），覺得他是個很偉大的統計學家，因為他為現代統計學打下了堅定的基礎，提出了許多十分熟悉的統計名詞，如標準差、成分分析、卡方檢驗等。只是他不能很好的接受他人的先進理念，活在自己的學術界中。人非圣賢，孰能無過，不能因為他曾經的過失而舍棄他當年的功勞榮譽，可惜其他人也是凡人，同輩中的佼佼者無法放下他的過失，他的成果一度很不受重視。好在時間可以進行最公正的評判，當年斗爭過的恩恩怨怨終于塵埃落定，剩下的只有他們令人仰視的成果。

費歇爾是比K.皮爾遜略晚些的杰出統計學家，他們兩人的競爭讓現代統計學得到了長足的發展。爭吵著，競爭著，成功著。假設檢驗、極大似然估計等等現如今十分常用的統計規律，都是這個天才般的人物提出的。很好奇他們是怎么從那么多普通的數據總結出這些實用的工具，很慶幸有他們，讓我們的實驗數據可以總結出神奇的結果。

這本書的題目是《女士品茶》，可其中的統計學家很少有女性，然而這為數不多的女性，讓我對女性們柔和的理性有著更深的理解。很少有女性會剛硬的提出觀點，霸道的讓他人認可自己，但她們可以很好的調和眾多霸氣外露的男性專家們的意見，緩和著所在團體的針鋒相對。而且女性天生的耐心和細心為不屑于簡單計算的男性專家們提供了準確的數據，為新理念的提出奠定了良好的基礎。

通讀下來，清楚地看見統計學在這些相識或不相識的人手中逐漸發展，慢慢形成了今天我們所熟悉的統計學，同時也清楚的了解了戰爭爆發和政治影響對統計學甚至所有科學的影響。就像物理學家們制造的原子彈結束了二戰，也毀滅了那么多無辜的平民的幸福生活，統計學家們也通過自己的知識結束了戰爭，卷入了那片血腥。今天相對和平，統計學家們紛紛轉入商場等領域，再次掀起一片片“血雨腥風”。爭斗永遠伴隨著人類歷史。

雖然翻譯有些別扭，這本書還是改變了我對統計的看法，那一個個活生生的人所創造的生動的統計學，讓我很想弄清楚統計的奧秘。高考前，數學是我耗費心血最多的一門課，喜歡它卻很難像化學生物那樣輕而易舉的征服它，傳說中的奧賽題我是一塌糊涂，現在統計課上老師講的題目我也很難完全明白、靈活運用，可能是我不具有書中他們的數學天分，更多的可能是離開數學這么多年，太多需要補的東西沒有完成，但是我相信通過自己的努力，可以讓我對統計，這門所有科學研究必不可少的工具，有著更深的了解，可以適當的運用大師們總結出來的方法、規律，作出合理的的實驗設計，對數據有著適當的處理方法，讓自己的工作成果可以得到最恰當的分析。

盡管自己很難像他們一樣作出那么影響后人的成果，但是希望在他們努力的幫助下，我可以做出些自己的東西，爭取為未來的他們的豐功偉績打下一點點基礎。當年的他們所作的努力讓我們受益匪淺，我們站在他們的肩膀上，繼續搭建著科學的大廈，希望未來的他們可以用得上今天我們的努力，也希望自己抓住手頭的青春，趁年輕，趁活著，多干些有意義的事，別再揮霍最寶貴的今日。