第一篇：哈姆雷特讀書報告——從《哈姆雷特》看人生抉擇

從《哈姆雷特》看人生抉擇

正如一千個讀者就會有一千個哈姆雷特這句名言所說，不同的讀者對“To be or not to be”也可以有不同的解讀。最經典的版本的翻譯是“生存還是毀滅”。一開始，我覺得這個翻譯和英文原句一樣的飄渺，讀過多次后才發現這其中意味所在。

譯者提出來的問題并不是“做還是不做”，“殺還是不殺”，而是“生存還是毀滅”。確實，對于當時的哈姆雷特來說，他所作出的選擇確是決定自己生死的時刻。這樣的翻譯能明確地告訴讀者，哈姆雷特在做出最后的選擇之前，已經考慮過了個人的生死，仍是義無反顧地選擇了復仇與死亡。

很多時候，我覺得哈姆雷特的瘋狂并不完全是裝出來的，而是被現實的痛苦硬生生逼出來的。父親的死亡，叔父的背叛，還有母親的變節，一樁接一樁的打擊讓年輕的哈姆雷特通不過氣來。他不再是那個溫文的王子，而是一個走上絕境不打算回頭的復仇者。他無數次地痛斥自己的母親，對奧菲利婭也是一副冷漠無情的樣子，甚至還失手殺死了奧菲利亞的父親??最后他雖然復仇成功，但是付出了慘痛的代價。深愛的姑娘失足落水而死，親手殺死了密友雷歐提斯，母親也飲下了本為他準備的毒酒而死去，可以說，他直接或間接地害死了這世上他最看重的所有的人。

那么我不由去想，哈姆雷特的復仇是有意義的么？如果哈姆雷特知道復仇的代價不僅是自己的生命，還有深愛的人們的生命，那么他還會選擇進行復仇嗎？

我想他會的。就我看來，書中的哈姆雷特是一個把人性和道德視為至高無上的東西，愿意以一切來捍衛的人。他非常恪守規范。在聽到亡魂說完克勞狄斯的陰謀后，他也沒有武斷地去報仇，而是決定先進行試探，確定克勞狄斯就是殺害的父親的兇手。他在指責自己的母親的時候，相較于“動之以情”他也更傾向于“曉之以理”。這樣的哈姆雷特，具有的是雖千萬人吾往矣的精神，即便是要犧牲一切，他也必定是要維護他心目中的理想美學。

可是，我們能說哈姆雷特所做的決定是正確的么？

可以說，哈姆雷特是他最后悲劇的構造者。他本可以屈服于自己的命運，不去探詢父王死去的真相。但他對真善美的執著不允許他對污穢的東西視而不見。他最終成全了自己的人格與對真善美的追求，卻付出了極為慘痛的代價。

如果哈姆雷特在聽了亡魂的話后，直接選擇將它置諸腦后呢？克勞狄斯是最大的贏家，王后的生活也未必會不幸福，克勞狄斯不會死去，哈姆雷特將和心愛的姑娘生活在一起，還有密友雷歐提斯的陪伴。假以時日，他將會把亡魂的話徹底忘卻。也許數十年后，他還將會繼承王位，成為百姓所認定的最尊貴、最得人心、最仁慈、寬厚的丹麥國王。這難道不是一個皆大歡喜的結局嗎？

不是！這違背了哈姆雷特的美學。但除此之外呢？

想到這里，我腦海中浮現出來的是劉慈欣的科幻小說《朝聞道》。它講述了這樣一個故事：在世界上最大的粒子加速器——愛因斯坦赤道即將啟動探尋宇宙大一統模型的時刻，宇宙的排險者出現了，并把愛因斯坦赤道蒸發了。在告訴科學家們大一統模型的證明會帶來宇宙的毀滅后卻因為“知識密封準則”沒有說出大一統模型的真相。但是科學家卻愿意為了用生命的代價來追求宇宙的終極奧義。即便愛人、家人用生命相威脅也無法阻止他們登上意味著毀滅的“真理論壇”。

這些科學的殉道者埋葬的不僅是自己的生命，更有家人的幸福，換來的卻只是十分鐘的對宇宙至高奧秘的理解。這些科學家不就像哈姆雷特嗎？為了自己所堅持的美學而不顧一切。

我不能評判這樣的行為，但是作為一個凡人，一個與周邊世界有著千絲萬縷羈絆的凡人，我始終無法做到那般決絕。正是這樣的決絕，慷慨而悲壯，使他們可恨、亦可敬。

第二篇：透過《哈姆雷特》看人生

透過《哈姆雷特》看人生

曾經和許多大學生一樣，我也認為大學不是一個看名著的地方。向來是初中讀名著，高中看雜志，大學看電影，亙古不變的是對電視劇的喜愛。但因緣巧合，想要排一個《哈姆雷特》話劇，這才細細地將《哈姆雷特》讀了一遍。

《哈姆雷特》這部作品是莎士比亞的傳世之作，整部作品以悲劇貫穿，以王子復仇為線索，略帶瘋狂的達到悲劇高潮。

應該說這部作品沒有刻意去美化誰，也沒有刻意去丑化誰，這里的人物性格在現實中都有體現。都說“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，看著哈姆雷特為了為自己的父親報仇，傷害了自己心愛的女孩，誤殺了心愛女孩的父親，比劍殺死了心愛女孩的兄長，覺得這個人為了自己的目的付出的太多了。當聽到父親的陰魂說出真相時，他唯一的念頭就是“只要我錯亂的腦袋里頭還有記憶，記著你，對，我一定要從我的記憶里頭，擦去一切無所謂的記錄和過去留下來的一切印象，只讓你對我下的這個訓令單獨的留在我的腦海里面，再也沒有別的什么雜念，對！我發誓”。其實，人生如劇，每個人都是劇中人。劇中人也確實有現實人的神韻。且不說王子復仇的原因，單單從他下定決心到目標實現的階段來看，它摒棄了所有的雜念，心中的目標也只有一個。雖然他錯過了不少的美好，但試想如果大仇不報或者說目標未實現，他哪有心情去發現美好享受美好。有所為，注定有所不為；有所得，必定有所失。有目標，有信念，有方向，那么，不顧一切就要實現。人的一生，一旦被信念牽引著，只要奮斗，定能成功！這里面有種力量，也可以叫做欲望，叫做能力，這種能力可以說每個人都有。哈姆雷特也是被自己叔叔和母親結婚的大惡行徑所激發，才開始了全力以赴的復仇過程。每個人的潛力都是無窮的，一旦發揮出來便一瀉不止。

人生一瞬百年，哪里有那么多的時間去糾結和迷茫，不用考慮To be or not to be，腳踏實地走好腳下的路就行，定好自己的目標，不顧一切要成功！

第三篇：《哈姆雷特》讀書報告

《哈姆雷特》

《哈姆雷特(Hamlet)》是由威廉·莎士比亞創作于1599年至1602年間的一部悲劇戲劇。當時社會矛盾激化，從根本上動搖了封建秩序，同時為十七世紀英國資產階級革命準備了條件，莎士比亞的創作正是對這個時代的藝術的深刻的反映。《哈姆雷特》是借丹麥八世紀的歷史反映十六世紀末和十七世紀初的英國社會現實。

戲劇講述了叔叔克勞狄斯謀害了哈姆雷特的父親，篡取了王位，并娶了國王的遺孀喬特魯德;哈姆雷特王子因此為父王向叔叔復仇。其中還有哈姆雷特與奧菲莉亞的愛情悲劇

作品最后的悲慘結局帶給我們沉重的反思，對哈姆雷特命運的反思，對文藝復興時期社會背景的反思。主人公哈姆雷特最后的結局，是整個時代發展的必然趨勢，其個人犧牲也是作品發展的最終結局。在某種程度上，悲劇不是不幸，而是某種意義上的美。在這種悲劇中，索菲亞、哈姆雷特既是不幸的，卻又是慶幸的。他們對邪惡命運的抗爭精神是值得我們尊敬的。

第四篇：哈姆雷特讀書報告

《哈姆萊特》的作者莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人。公元1564年4月23日生于英格蘭沃里克郡斯特拉福鎮，1616年5月3日病逝。每年4月23日是莎士比亞的辭世紀念日，1995年被聯合國科教文組織定為“世界讀書日”。代表作有四大悲劇《哈姆雷特》，《奧賽羅》，《李爾王》，《麥克白》，四大喜劇《第十二夜》《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《無事生非》（人教版教材稱《皆大歡喜》）歷史劇《亨利四世》《理查二世》等。還寫過154首十四行詩，三或四首長詩。他是“英國戲劇之父”，本·瓊斯稱他為“時代的靈魂”，馬克思稱他為“人類最偉大的天才之一”。被賦予了“人類文學奧林匹斯

山上的宙斯”。

莎士比亞（以下簡稱莎翁）少年時代因父親破產走上獨自謀生之路。期間做過各種職業，這些職位使他增長了許多社會閱歷，也感受了人間冷暖。22歲時他離開家鄉來到倫敦，照料看戲人的馬匹，演一些小配角，后來從改編劇本到從事獨立創作。莎翁是歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人。他生活在歐洲歷史上封建制度日趨沒落、資本主義興起的交替時代。哈姆萊特是丹麥古代的王子。莎士比亞故意以超越時代的誤差將哈姆萊特搬到伊麗莎白統治未年的英國現實中來。此時的英國，社會矛盾激化，宮廷生活揮霍浪費，社會**不堪，王室與資產階級的矛盾越來越尖銳。莎翁借哈姆萊特之口，無情地揭露了當時社會的黑暗與不平，充分表現了他的人文主義思想。

《哈姆雷特》又被譯為《王子復仇記》，它是莎翁最負盛名的劇本之一，！它傳遍了世界，“生存還是毀滅”這一著名的疑問要每個人看到之后都有著自己的一番體味。劇中主角哈姆雷特是丹麥王國一位年輕有為的王子，有魄力、好思索、接近人民、對人類抱有美好的希望。故事從他父王病逝開始，他的叔叔繼承王位，他的母親改嫁給了他的叔叔。哈姆雷特回國奔喪，在一天深夜，他卻在城堡里見到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己被他叔叔害的經過！老哈姆雷特要求兒子為他報仇，但不許傷害他的母親，要讓她受到良心的責備。哈姆雷特知道真相后，精神恍惚，他一心想著復仇。但是證據和實力不足，哈姆雷特只好裝瘋賣傻，卻刺傷了深愛著他的姑娘奧菲利亞的心！后來宮中來了一個戲班子，王子安排他們演了一場戲，證實了克勞斯迪的罪行！克勞斯迪派王后勸說哈姆雷特，哈姆雷特與母親發生爭執，誤殺了躲在幃幕后偷聽的首相。克勞斯迪以首相的兒子要復仇為由，要將哈姆雷特送往英國，準備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識破克勞斯迪的詭計，中途返回丹麥。當時，奧菲利婭受刺激發瘋，落水身亡，哈姆雷特回國時，正趕上她的葬禮。克勞斯迪挑撥奧菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗，并在暗中準備了毒劍和毒酒。哈姆雷特第一會合獲勝，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒喝。哈姆雷特第二回合獲勝，王后非常高興，端起原準備給哈姆雷特的毒酒喝了下去。決斗中，哈姆雷特中了對手的毒劍，但他奪過劍后又擊中了對方。王后中毒死去，奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最

后的一點力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪，自己了毒發自亡。丹麥群龍無首，很快被敵國滅亡了......人們常說“一千個觀眾就有一千個哈姆萊特”，作為《哈姆萊特》中的主角哈姆萊特王子無疑成了劇本中的重要人物，人們對哈姆萊特這一人物的性格的分析與理解，也成為了這部劇作的亮點。作為文藝復興時期人文主義思想者典型的代表哈姆萊特王子，雖然在劇中一出場就是一個身著黑衣、一臉肅穆的憂郁王子，但前期的哈姆雷特可是一個在人文主義思想策源地威登堡大學學習的快樂王子，他對人類充滿了理性的信念——“人類是一件多么了不得的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的能力！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使，在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！” 可是世界的倏然改觀，殘酷的現實迫使他改變：哈姆雷特心目中理想化的君主——老哈姆雷特突然亡故，猥瑣而卑鄙的叔父克勞狄斯卻踐登王位；父母親的愛情理想又為改嫁的母親所玷污；而老臣新貴們紛紛向新王獻媚邀寵更使哈姆雷特感受到了人情的冷暖、世態的炎涼。僅僅這些生活的不幸、人世的苦難就已經使哈姆雷特深深地陷入悲涼、憂郁中，誰知還有更加殘酷的謀殺陰謀，使哈姆雷特的信念受到致命一擊，巨大的震驚和憤怒，使憂郁的王子從個人的痛苦中轉到了更加深廣的范圍。“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問

題。”他提出這個問題是個哲學的基本命題。因為剛剛發生在他身上的這些事引發了他對人生哲理的思考，在他的人生中諸事順逆的時候，他是不會考慮到這個問題的，那時他看到的只是人生的光亮面，那時的生活無疑是美好的，而現在，突如其來的這場悲劇迫使他正視生活陰暗的一面和人性丑陋的一面。

如果他父親真是被害死的，那么為父報仇就成了他一生中不可推卸的使命。而他的敵人又是當今的國王，要想殺死他，肯定不是一件容易的事，但無論多么困難，殺父之仇是不能不報的，而他當前的任務是要想出一個巧妙的辦法來核實他的叔父是否殺害了他的父親。陰謀，暗算與殘殺，這些是違背哈姆雷特善良純真的本性的，但又是他復仇的使命所必須的。處在人生中花樣年華的哈姆雷特背上了沉重的復仇使命，心中整日充滿仇恨，使他內心陰暗而沉重，他陷入了無法自拔的痛苦的深淵。

一切的一切使哈姆萊特的思想更加深入，卻陷入了一個怪圈中，現實與理想的巨大差別，使哈姆萊特這個理想的人文主義者在思想上深受打擊——時代社會的顛倒混亂，君主理想的已然破滅，君臣禮儀不復存在，綱紀敗壞，倫常崩潰，世風日下……有人說哈姆萊特是個對感情漠視的人，甚至懷疑他對奧菲莉亞的愛，但在我看來，這一切只能歸咎于哈姆萊特作為一個王子的責任以及他對理想與現實天壤之別的不知所措。親手殺了自己心愛的姑娘的父親，和她的哥哥拔刀

相向，我相信哈姆萊特內心的痛苦與掙扎，但是身為王子的責任，為父皇報仇的決心使他不得不去這樣做，他內心的斗爭是常人無法想象的！

在殘酷的現實中，單純的人總是初虧的那一類。而在男人的爭斗中，單純的女人就更吃虧。

奧菲利亞就是這樣一個悲劇人物，她單純地愛著哈姆萊特，可是最后卻很悲劇。作為首相的女兒，她無疑是這個劇本中最純潔的人物了，她不懂那些政治糾紛，她愛哈姆雷特，也愛她的父親。這無疑讓她進入了一個兩難的局面，皇后想利用她試探哈姆雷特是真瘋還是假瘋，她去了，卻只是以一種小女兒的心態，哈姆雷特卻知道這一點，只好用自己看似荒誕的語言無情的咒罵了她。奧菲利亞無非是悲情的，她被自己心愛的王子無情的打擊了，然而命運卻沒有就此放過她，她的父親也因為一場意外被她的愛人給殺死了！最終導致了奧菲利亞精神失常，溺水而亡......哈姆雷特回國便只能參加了她的葬禮，其后與她哥哥雷歐展開了那場生死之斗！或許她不那么純潔一點，或許哈姆雷特多相信她一點，結局或許就不那么悲傷了！

可以說哈姆萊特雖然作為王子，擁有高高在上的地位，但是失去的東西卻很多：敬愛的父皇，自己的愛情，還有母親。宮廷的陰謀，母親的所作所為，虛偽黑暗的皇室爭斗……堅信人文主義高貴文雅、純潔優美、勇敢堅強，兼具熱情和理智，擁有平等和尊嚴的哈姆萊特王子卻親眼見到了人性的邪惡、卑鄙、虛偽，見到了人的善變、脆弱、孤獨……《哈姆萊特》之所以成為莎士比亞的四大著名悲劇之一就是通過哈姆雷特一個人的悲劇映射出當時那個時代人文主義的理性于

殘酷現實鮮明對比造成的歷史悲劇！

總之，《哈姆萊特》這部作品對于顛倒混亂的社會現實表現出深深的憂慮，呼喚理性、秩序和新的道德理想、社會理想。對于美好人性的追求向往、對于現實中被欲望和罪惡玷污的人性的深刻批判也是值得我們深思的，它揭示的是對于“人”這一理想與信念的堅持，同樣也告訴我們，不管遇到什么，都不能放棄對于理想與信念的追求！生存還是毀滅？當徘徊于命運的悲劇面前時，應該要扼住命運的咽

喉，絕不能屈服。

第五篇：《哈姆雷特》讀書報告

《哈姆雷特》讀書報告

“To be, or not to be-that is the question”(生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題)，這是我讀完《哈姆雷特》后感覺最為經典的一句話。的確，我們每個人都會被這個問題所困擾，為了生存，我們努力奮斗，然而不經意間的一次失敗或許就會造成毀滅。書中的主人公哈姆雷特最終選擇了和敵人一起毀滅，這是一場悲劇，也許是由他的性格所決定。

在讀《哈姆雷特》之前，我對戲劇這一藝術形式還不是非常了解，只是在高中課本中接觸了一些文學作品。其中就有莎士比亞的一些作品，如：《羅密歐與朱麗葉》、《威尼斯商人》等。感覺莎士比亞的語言十分華麗，具有跳躍性，有時真的很難讓人理解，但又確實很美。《哈姆雷特》是著名悲劇之一，是莎士比亞最負盛名的劇本，同《麥克白》、《李爾王》和《奧賽羅》一起組成莎士比亞“四大悲劇”。它集中體現了莎士比亞的創作思想和藝術特點，被別林斯基視為莎士比亞戲劇藝術“燦爛王冠上面的一顆最光輝的金剛鉆”。在《哈姆雷特》中，復仇的故事中交織著愛恨情愁。同時，哈姆雷特也是該劇主人公丹麥王子的名字。

這個悲劇的基本情節寫的是丹麥王子哈姆雷特為父親報仇的故事。丹麥王子原在國外讀大學，因父親暴死而匆匆回國。不久，母親又改嫁叔父——克勞迪斯。夜間父親的鬼魂告訴他，自己是

被弟弟害死的，并囑咐兒子報仇。于是，哈姆雷特改編了一出殺君篡位的舊戲文，請克勞迪斯觀看，以證明鬼魂話的虛實。戲未演完，克勞迪斯因做賊心虛而倉皇退席。為報父仇，也為了“重整乾坤”，哈姆雷特同以克勞迪斯為代表的宮廷集團展開了一系列的斗爭。斗爭的結果是悲劇性的。哈姆雷特刺死了奸王克勞迪斯，自己因中毒劍同歸于盡。他雖報了父仇，重整乾坤的事業卻落了個空。

如同西方格言所說：有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。關于哈姆雷特的性格，西方甚至有專著討論。哈姆雷特其實是莎士比亞心目中理想的人物，一個具有先進的人文主義思想的青年。作者借哈姆雷特情人奧菲莉婭之口，稱贊他是“朝臣的眼睛、學者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花；時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心……”（見第三幕第一場）。但哈姆雷特的遭遇十分坎坷：父親被毒殺，母親被占有，王權被竊取。有時他的抉擇是非理性的，相當沖動的，比如當他在激怒之下一劍刺死他誤以為是國王的波洛涅斯。他裝瘋來躲避國王的迫害則表明他相當的理智和頑強。其實很多時候很多東西很多疑問他可以不追究，過一種被稱作麻木或者“看開”的生活。即使在他遭遇不幸的時候，他仍然真摯的深深的愛著奧菲麗亞。作者筆下的哈姆雷特身上所表現的正是文藝復興時期人文主義者的思想和道德。針對封建教會對人的蔑視，哈姆雷特有著一套與中世紀傳統觀念完全不同的見解。在他看來人間決不像教會所宣揚的是

煩惱的場所，而是美好的花園，他滿懷激情的贊嘆道：“人類是多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！”

這充滿詩意的臺詞，充分肯定了人的價值、力量和智慧，是人文主義思想的體現。在人與人的關系上，哈姆雷特反對封建的尊卑貴賤，主張平等相待。當他的朋友霍拉旭以卑微的仆人自稱時，他糾正說應以朋友相稱。在他的眼里：“胖胖的國王和瘦瘦的乞丐，對于蛆蟲來說，不過是一個桌上兩種不同的菜”。雖然比喻不是很恰當，但十分有道理，淺顯易懂。

面對一系列沉重的打擊與挫折，哈姆雷特逐漸意識到了社會的黑暗，并由此想到了自己的責任：“這是一個顛倒混亂的時代，唉！倒霉的我卻要負起重整乾坤的重任！”

將個人復仇與改造社會結合起來，這表現了哈姆雷特作為人文主義者崇高的精神境界。這樣一位先進的人文主義者，雖報了父仇，卻未能完成匡正社會的重任而抱恨死去。而造成哈姆雷特最終悲劇有兩方面的原因，從客觀方面看，哈姆雷特所面臨的不是一個克勞迪斯，而是整個封建統治集團和社會邪惡勢力。而新興的資產階級尚處于萌芽狀態，推翻封建大廈的時機還未成熟。主觀方面的原因是他作為人文主義者本身所存在的局限性。人文主義思想的核心是資產階級個人主義，所追求的也是個性解放和人

性自由。因此，哈姆雷特雖然同情人民，但不敢相信人民，看不到人民群眾的偉大力量，總是單槍匹馬，孤軍奮戰，企圖憑借個人力量來完成改造社會的艱巨任務。卻沒想到人民其實是這個社會的主體組成，當面對強大的封建勢力，他往往顧慮重重，行動延遲，終于陷入悲劇。其次，他身上殘留著的舊的傳統觀念也是造成他悲劇主觀方面的原因。由于相信教會所宣言的天堂地獄之類的說法，他錯過了殺死克勞迪斯的最佳時機，因為存在著宿命論的思想，他又在決斗中采取了聽天由命的態度。這些思想的束縛也是他在斗爭中消極被動，最后失敗的原因。總之，哈姆雷特的悲劇是時代和歷史的悲劇，是一代人文主義者的悲劇。

莎士比亞說過，他的作品就是“給自然照一面鏡子，給德行看一看自己的面目，給荒唐看一看自己的姿態，給時代和社會看一看自己的形象和印記”。《哈姆雷特》正是一個時代的縮影。它在藝術上集中體現了莎士比亞戲劇創作的藝術特色。首先，作品為我們提供了一副廣闊的社會背景。悲劇中，值夜班的衛士，戒備森嚴，預示著戰火一觸即發；羽毛未豐的兒童逃不脫當“戲子”的命運；墓地里的掘墓人在感嘆：“世界上的事情真是太不公平了”。這一副廣闊的背景不僅展現了16、17世紀之交“山雨欲來風滿樓”的英國現實，也為塑造這個時代的典型人物提供了典型環境。生動豐富的情節也是莎士比亞戲劇藝術的重要特色。在劇中，作者安排了以哈姆雷特為主線，以雷歐提斯、小福丁布拉斯為副線的三條復仇線索，其間還穿插著友誼、愛情等多

重關系。這多條線索交錯展開，使得戲劇場面層出不窮。最后各條線索從不同的方向奔向高潮，戲劇效果扣人心弦。

匆匆看完全書，錯綜復雜的人物關系和主人公鮮活的形象一直浮現在我的腦海中。雖然對書中的許多哲學思想不甚理解，但作者的語言描寫技巧和故事情節設置值得我們學習。生存還是毀滅，這任然是一個值得深入思考的問題。