第一篇：用愛(ài)筑起和諧家園

用愛(ài)筑起和諧家園

——毛敏

（服務(wù)社會(huì)共建和諧演講比賽講稿）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、大家好：

今天我演講的題目是《用愛(ài)筑起和諧家園》

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們偉大祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)”。每當(dāng)我唱起這氣勢(shì)宏偉的《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》時(shí)，內(nèi)心就充滿了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪，更為我們偉大的祖國(guó)而驕傲。祖國(guó)，我們偉大的母親，帶著她不屈的尊嚴(yán)，從共和國(guó)隆隆的禮炮聲中走來(lái)，從黃河激越澎湃的濤聲中走來(lái)，從楊利偉乘坐的神州5號(hào)宇宙飛船遨游太空的喜訊中走來(lái)，走過(guò)了歷史的滄桑和巨變，昂首屹立在世界的東方，迎來(lái)了她60歲的華誕。而今當(dāng)我們高舉：“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”的偉大旗幟，堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，又迎來(lái)了“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的春天，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，大江南北唱響了和諧的主旋律。和諧是我們?nèi)祟惞餐篮玫淖非?，和諧是春天的陽(yáng)光，是優(yōu)美的樂(lè)章，和諧是赤誠(chéng)之愛(ài)的傳 遞，是架起心與心溝通的橋梁。而國(guó)家與國(guó)家之間不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人與人之間的相處充滿了和平，社會(huì)因崇尚正義之舉而穩(wěn)定，人心因著思想良善而寧?kù)o的和諧，更是上帝的旨意和基督話語(yǔ)

中命令的主題。而今建立平等互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧的社會(huì)，更是人心所向、全民順應(yīng)，和諧的呼聲已形成萬(wàn)里巨浪。它為我們從生存到生活、從精神到現(xiàn)實(shí)、從思想到靈魂的蛻變，指引了前進(jìn)的方向。

和諧社會(huì)的構(gòu)建，不僅推動(dòng)了國(guó)家的興旺與發(fā)展，也帶來(lái)了基督教會(huì)朝氣蓬勃、欣欣向榮的春天。在黨和政府的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、支持下，我們的教會(huì)正邁向一個(gè)高水平、高素質(zhì)、的新起點(diǎn)。而廣大信徒在“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”的大軍中，用他們自己的實(shí)際行動(dòng)，在遵從圣經(jīng)的教導(dǎo)生活中，譜寫了一曲曲構(gòu)建和諧社會(huì)優(yōu)美感人的篇章。

有這樣一位弟兄，在同事的眼中他是一位和藹可親、平易近人的老大哥；在鄰里的生活中，他是一位值得信賴的熱心腸；而他對(duì)妻子那份體貼備至的愛(ài)，更是眾人眼中的模范丈夫。有時(shí)他因?yàn)楣ぷ鞯脑蛞?jīng)常外出，但是每次在外出之前，總要給妻子做上一桌可口的飯菜，然后帶著一臉的滿足與幸福和妻子道別。在他的心目中，妻子的幸福就是他最大的滿足。有時(shí)妻子逛街購(gòu)物，他總是盡量抽出時(shí)間，耐心的陪伴。而每當(dāng)妻子遇到困難時(shí)，他又挺起丈夫?qū)捄甑男貞褳槠拮訐躏L(fēng)遮雨，充滿睿智與幽默的話總是讓妻子的心得到安慰和鼓勵(lì)。在他的身上再也看不到往日的那種暴躁與專橫。有的只是丈夫?qū)ζ拮拥哪欠蓐P(guān)愛(ài)與體貼。他一位多年不見的老同學(xué)看到他如此大的變

化，忍不住悄聲問(wèn)道：“老兄，你沒(méi)受什么刺激吧？怎么變化這么大？誰(shuí)不知道你是有名的暴脾氣？”這時(shí)，這位弟兄語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“ 我現(xiàn)在是一名基督徒了，你知道基督教就講究一個(gè)愛(ài)字，愛(ài)是恒久忍耐，又是上帝的恩賜，愛(ài)里面有和諧、愛(ài)里面有真誠(chéng)、愛(ài)沒(méi)有虛假、愛(ài)且要愛(ài)人如己。因?yàn)樯系劬褪菒?ài)。律法的總綱是愛(ài)，基督的命令是愛(ài)。而作為一名基督徒，他一生的使命就是要遵行上帝的教導(dǎo)，聽從基督的命令，把他的愛(ài)實(shí)實(shí)在在地實(shí)行出來(lái)。我們對(duì)孩子的寬容理解，對(duì)妻子的關(guān)愛(ài)體貼，對(duì)路人的伸手相助，對(duì)鄰里的真誠(chéng)友愛(ài)、對(duì)孤寡者的憐憫幫助，對(duì)殘障者的尊重理解、對(duì)仇恨者的寬容饒恕，這些都是愛(ài)的付出和表達(dá)。因?yàn)槭ソ?jīng)曾教導(dǎo)我們：“既是上帝的選民，圣潔蒙愛(ài)的人，就要存憐憫、恩慈、謙虛、溫柔、忍耐的心；總要彼此包容，彼此饒恕”如果每一個(gè)人都能夠設(shè)身處地為別人著想，以愛(ài)己之心愛(ài)人，責(zé)人之心責(zé)己的話，那么這個(gè)世界就是最美好的和諧家園。而這和諧家園的筑建，則需要每一個(gè)人共同的努力，更需要基督徒積極參與和付出。我雖然不能做什么驚天動(dòng)地的大事，但我可以從身邊的每一件小事做起、從愛(ài)身邊的每一個(gè)人開始，用我真誠(chéng)的愛(ài)，帶給別人一份溫暖與甘甜。這不但是人生價(jià)值的體現(xiàn)，也是作為一名基督徒對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>

言為心聲，他是這樣說(shuō)的也是這樣做的。有一次，他在公司的辦公樓前看到兩個(gè)剛雇來(lái)的小保安，年齡也就是在十七八歲左右，比自己上大學(xué)的兒子還要小好幾歲，頓時(shí)一股柔情油然而生，他忍不住熱情的向他們招呼道：“嗨，小伙子們好！”可是回應(yīng)他的卻是兩張冰冷的面孔和令人尷尬的沉默，就在他內(nèi)心有些憤憤不平時(shí)：“愛(ài)是凡事包容”這句話在他心中不斷的回響，他的心開始慢慢的安靜下來(lái)。第二天，他依然熱情如故的招呼“嗨，小伙子們好！”結(jié)果還是和昨天一樣，不過(guò)他內(nèi)心不再是憤憤不平，而是有了少許的輕松和快意。第三天，情況發(fā)生了戲劇性的變化，還沒(méi)等他開口，那兩個(gè)小保安就一起說(shuō)道：“叔叔好”。一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感動(dòng)，讓他的鼻子酸酸的、心里卻是甜甜的、美美的。人生就是這樣：播種善良總會(huì)收獲美好。送人玫瑰，留有余香。我想如果每個(gè)人都能夠向他那樣獻(xiàn)上一份真誠(chéng)的愛(ài)，那么我們整個(gè)社會(huì)就會(huì)成為最和諧的幸福家園。

然而我們都知道：愛(ài)不但是一種付出與操勞，更是心中一份永遠(yuǎn)的牽掛，和對(duì)美好事物的執(zhí)著與追求。如果說(shuō)剛才那位弟兄的言行是對(duì)愛(ài)的最好的詮釋，那么籌建敬老、愛(ài)老的“護(hù)老院”則是主內(nèi)弟兄們以體現(xiàn)基督之愛(ài)為動(dòng)力而做出的對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)最實(shí)際、最美、最愛(ài)的表達(dá)。

“護(hù)老院”的籌建，自始至終讓很多人不理解，甚至有不少人當(dāng)面就說(shuō)：“現(xiàn)在人家做生意是為了掙大錢，而建“護(hù)老

院”則出力費(fèi)事、不討好，代價(jià)大、風(fēng)險(xiǎn)高、你們這不是自找苦吃、拿著錢打水漂嗎” 面對(duì)眾人的議論和多人的不理解，他們又何嘗不知道這其中將會(huì)遇到怎樣的困難重重呢？但是，因著基督大愛(ài)的激勵(lì)，和作為一名基督徒對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的使命感與責(zé)任感的催促，使他們超越了困難的攔阻，尤其是當(dāng)他們想到那些無(wú)家可歸的流浪兒；想到那些無(wú)依無(wú)靠的老人在艱難、病痛、與孤獨(dú)中渴望著家的溫暖和親人的關(guān)愛(ài)；想到老齡化給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的壓力，同時(shí)也是黨和政府及全社會(huì)最關(guān)心的話題時(shí)，他們的心不再猶豫，常對(duì)身邊的弟兄姊妹說(shuō)“在構(gòu)建和諧社會(huì)的大潮中，我們基督徒更應(yīng)該首當(dāng)其沖，走在最前面，既然耶穌基督的愛(ài)是普世之愛(ài)，那么我們更要用一顆愛(ài)眾人的心，把這份愛(ài)實(shí)實(shí)在在地行出來(lái)。如果因著我們的付出和努力，讓更多的人感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。這不但是作為一名基督徒對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)當(dāng)盡的責(zé)任和我們?yōu)閲?guó)家及社會(huì)分憂解難應(yīng)盡的本分。更是我們對(duì)上帝旨意的遵行和對(duì)基督之愛(ài)的傳遞和表達(dá)。

如今“愛(ài)國(guó)愛(ài)教、榮神益人，發(fā)展教會(huì)、服務(wù)社會(huì)”是辦護(hù)老院的宗旨，而“我們要?jiǎng)倧?qiáng)膽壯，人間痛苦才能擔(dān)當(dāng)，任何困難不能阻擋；要施贈(zèng)，財(cái)輕、義重、心誠(chéng)”、則是弟兄們最美最真誠(chéng)的心聲。現(xiàn)在護(hù)老院正在逐步的完善，可是我眼前仿佛已經(jīng)看見了那一張張飽經(jīng)滄桑的面孔，因著愛(ài)的滋潤(rùn)而洋

溢著幸福的笑顏；一顆顆孤獨(dú)封閉的心靈，正享受著愛(ài)的撫慰、綻放出生命的蓓蕾，這就是在若大一個(gè)國(guó)度中少有所教、中有所為、老有所養(yǎng)完美的體現(xiàn)，這就是人間最美的和諧家園，更是一副最美的和諧畫卷。

親愛(ài)的朋友，在華夏兒女共同引吭高歌，歡慶祖**親60歲生日之際，讓我們一起共同努力，用愛(ài)筑起建和諧家園，建設(shè)我們偉大祖國(guó)燦爛美好的明天。寬廣美麗的土地是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)，祝愿我們偉大的祖國(guó)更加燦爛輝煌！

我的演講完了，謝謝大家！

第二篇：用愛(ài)鑄就和諧2

用愛(ài)鑄就和諧

選擇教師這個(gè)職業(yè)的時(shí)候，著名教育學(xué)家陶行知先生有句話，特別震撼我的心靈：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。是啊，教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)，不愛(ài)學(xué)生，不懂的如何施愛(ài)給予學(xué)生的教師，沒(méi)有資格做教師。

——題記 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家晚上好！

作為生活在新疆這塊沃土上的一名普通教師，能夠有機(jī)會(huì)用愛(ài)去澆灌校園，播種信任，放飛希望，讓和諧的風(fēng)箏在新疆的天空自由翱翔，讓友誼之花在新疆大地處處開放，我感到無(wú)比的自豪。今天我要為大家演講的題目就是——用愛(ài)鑄就和諧。

展開歷史的畫卷，偉大的祖**親屹立在世界的東方，五千年的滄桑巨變，輝煌燦爛的歷史文化使無(wú)數(shù)中華兒女心潮澎湃，百年奮斗鑄就歷史輝煌，信心百倍推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)。

在祖國(guó)的西部，閃耀著一顆明星，那就是我們可愛(ài)的家鄉(xiāng)——新疆。新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分。新疆的各族人民在這塊土地上共同奮斗，繁衍生息，共同締造了新疆燦爛的歷史文明。我們要?jiǎng)?chuàng)建我們和諧美滿的大家庭，我們要?jiǎng)?chuàng)建社會(huì)主義教育事業(yè)的新局面，和諧穩(wěn)定顯得極其重要。

可是——那一群窮兇極惡的極少數(shù)民族分裂分子利用新疆人民淳樸善良的性格，到處宣揚(yáng)民族分裂思想，制造民族爭(zhēng)端，更是喪心

病狂的制造滅絕天良的暴力恐怖事件。無(wú)數(shù)中華好兒女就此煙消云散。

是可忍孰不可忍——

新疆兒女怎能容忍如此這般的違法犯罪 ……

當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命逝去的時(shí)候，假如我們只能說(shuō)，安息吧，這些暴徒終將受到法律的制裁；當(dāng)一位位母親失去孩子的時(shí)候，假如我們只能說(shuō)，收起悲傷，勇敢起來(lái)，這些暴徒終將會(huì)自食惡果走向滅亡！

那——是我們的懦弱。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候。我們不要做懦夫。我們要拿起我們手中的武器，奮起反抗。我們要利用一切可以利用的資源，向民族分裂主義，非法宗教思想發(fā)起強(qiáng)有力的沖擊。我們要讓暴力恐怖分子灰飛煙滅，要把分裂主義消滅的干干凈凈。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生是寶貴的人才資源，更是民族的希望，祖國(guó)的未來(lái)。學(xué)校作為反分裂的前沿陣地，構(gòu)建和諧校園，凈化育人環(huán)境，抵制和反對(duì)一切民族分裂主義是我們?nèi)嗣窠處熈x不容辭的責(zé)任與使命。在信息高速發(fā)達(dá)的今天分裂分子企圖與我們爭(zhēng)奪下一代，妄想著用他們的精神毒糧來(lái)誤導(dǎo)，誘騙，蠱惑那些還在上學(xué)，純潔，善良的孩子們。面對(duì)這樣的卑劣行徑，我們絕不允許。作為一名人民教師，就是要利用教學(xué)這個(gè)有利的平臺(tái)，積極參與到反分裂、反滲透，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安，構(gòu)建和諧校園中的行動(dòng)中去。作為教師的我們要堅(jiān)決的站出來(lái)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)抵制。用我們的愛(ài)，教會(huì)學(xué)生明辨是非，區(qū)分善與惡，從一點(diǎn)一滴做起，傳遞友愛(ài)，播撒團(tuán)結(jié)的種子。

校園的和諧最為關(guān)鍵的因素就是教師，因此我們要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，提高我們的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，增進(jìn)各民族間的了解和友誼，利用一切可利用的機(jī)會(huì)開展民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，鞏固我們來(lái)之不易的穩(wěn)定局面。讓民族團(tuán)結(jié)教育、愛(ài)國(guó)主義教育融進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，不分民族，一視同仁，言傳身教，保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心換取另一顆真誠(chéng)的心。讓小手牽大手，將我們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花開遍社會(huì)的每一個(gè)角落。當(dāng)我們用愛(ài)和高度的責(zé)任感、使命感博得孩子們的熱愛(ài)和信賴的時(shí)候，還有什么工作是做不了，做不好的呢？這種愛(ài)的教育不正是對(duì)一切分裂和破壞活動(dòng)最好的武器么？

和諧，是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)我們不斷追求的目標(biāo)。

如果，校園是一棵大樹，那么讓我們用愛(ài)澆灌，和諧便會(huì)是枝上的累累碩果；如果，校園是一片蔚藍(lán)的天空，那么讓我們播灑信任，放飛希望，和諧的風(fēng)箏便會(huì)自由翱翔；如果，校園是一泓清泉，那么讓我們?nèi)?lái)知識(shí)的甘露，灑向渴求的一雙雙眼，和諧便會(huì)是師生同行路上的滴滴甘甜。

單絲不成線，獨(dú)木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬(wàn)丈高樓；一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)谛@中得到的是絲絲春雨、縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng)；因?yàn)橛辛撕椭C，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)間得到的是鼓勵(lì)、贊賞和理解。讓我們各民族師生團(tuán)結(jié)一致共同努力，建設(shè)我們美好的校園，共譜庫(kù)車教育的和諧篇章！

用愛(ài)鑄就和諧

許晶

庫(kù)車縣第三中學(xué)

第三篇：和諧家園

附件2：

構(gòu)建上港和諧家園簡(jiǎn)要解讀

(2011年5月19日)

張有林

同志們：

構(gòu)建上港和諧家園，是集團(tuán)在“十二五”開局之年提出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)，從課題的確立到“實(shí)施綱要”的起草，從深入調(diào)研到前期宣傳發(fā)動(dòng)，構(gòu)建上港和諧家園得到了集團(tuán)上下、廣大職工的高度重視和廣泛關(guān)注，形成了較好的輿論氛圍和先發(fā)效應(yīng)。為了使大家進(jìn)一步加深對(duì)構(gòu)建上港和諧家園本質(zhì)、內(nèi)涵、要求及重點(diǎn)的理解和把握，借今天的會(huì)議，對(duì)《構(gòu)建上港和諧家園體系實(shí)施綱要》作一個(gè)簡(jiǎn)要解讀。

一、構(gòu)建上港和諧家園的重要背景及意義

（一）歷史傳承

“和諧”，有其深層的文化起因。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，和諧理念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、代代相傳，構(gòu)成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值內(nèi)涵，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的人文精髓。如今，構(gòu)建上港和諧家園，既是傳承中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的需要，也是承接百年上海港歷史傳統(tǒng)文化的需要。

（二）中央要求

從黨的十六大提出“社會(huì)更加和諧”的發(fā)展要求，到十六屆四中全會(huì)提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)，又到十六屆六中全會(huì)通過(guò)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》；從黨的十七大報(bào)告關(guān)于“和諧社會(huì)要依靠全社會(huì)共同建設(shè)，要調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力形成社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面”的論述，再到黨的十七屆五中全會(huì)提出注重保障和改善民生，促

1進(jìn)社會(huì)和諧的要求。因此，構(gòu)建上港和諧家園是推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的必然要求。

（三）發(fā)展需求

構(gòu)建上港和諧家園是建設(shè)強(qiáng)港的現(xiàn)實(shí)需要?！笆濉睍r(shí)期，既是我國(guó)發(fā)展處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是社會(huì)矛盾的凸顯期。隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，使勞動(dòng)關(guān)系、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、職工思想觀念、價(jià)值取向和利益訴求多元化特點(diǎn)愈發(fā)明顯，給企業(yè)和諧建設(shè)帶來(lái)新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。同樣，上海港的發(fā)展實(shí)踐一再證明，建設(shè)世界強(qiáng)港，固然需要國(guó)際一流現(xiàn)代化碼頭的硬實(shí)力，但能否在更高層次、更大范圍、更寬領(lǐng)域的長(zhǎng)期競(jìng)爭(zhēng)中始終立于不敗之地，更大程度取決于別人無(wú)法復(fù)制的軟實(shí)力，更需要通過(guò)軟實(shí)力的提升而增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。因此，構(gòu)建上港和諧家園是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展、順應(yīng)職工需求的必然選擇。

二、上港和諧家園的特征和建設(shè)目標(biāo)

上港和諧家園建設(shè)應(yīng)秉持“承接歷史、承載使命”的集團(tuán)核心價(jià)值觀，匯集并體現(xiàn)老港、大港、強(qiáng)港特征的傳統(tǒng)文化、責(zé)任文化、和諧文化。上港和諧家園其特征是：強(qiáng)港目標(biāo)清晰、海港文化鮮明、家園氣息濃郁、團(tuán)隊(duì)合力強(qiáng)大、港內(nèi)港外相融。

上港和諧家園建設(shè)目標(biāo)分為總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)。

總體目標(biāo)概括為：一是促進(jìn)利益和諧，高度重視和積極回應(yīng)利益相關(guān)方的關(guān)切，切實(shí)維護(hù)和發(fā)展好職工、企業(yè)、股東及各利益相關(guān)方的利益，達(dá)到企業(yè)與職工、企業(yè)與社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一。二是促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧，營(yíng)造黨群、干群、職工與職工之間和諧相處的人際關(guān)系，建立和諧的勞動(dòng)關(guān)系，充分激發(fā)職工心系企業(yè)的歸屬感、事業(yè)進(jìn)步的成就感、愛(ài)港興企的自豪感、建設(shè)強(qiáng)港的使命感、體面勞動(dòng)的幸福感、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感。三是促進(jìn)管理和諧，牢固樹立人本理念，完善制度體系，培育和弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造和諧的企業(yè)文化氛圍，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)共同發(fā)展。四是促進(jìn)環(huán)境和諧，主動(dòng)履行社會(huì)責(zé)任，注重資源高效利用，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)節(jié)能減排和低碳環(huán)保，實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧相處，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)港建設(shè)目標(biāo)營(yíng)造溫馨和諧的“家園”環(huán)境。

階段性目標(biāo)是指：“十二五”時(shí)期建設(shè)目標(biāo)，主要為四個(gè)方面：即：集團(tuán)發(fā)展環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；職工收入和福利待遇不斷提高；人才隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)；職工綜合素質(zhì)進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、建設(shè)上港和諧家園的重要舉措

（一）上港和諧家園體系概括為“1-3-3-3-3-1”，即突出一個(gè)主題，深化“三大工程”，促進(jìn)“三大和諧”，實(shí)現(xiàn)“三方面和諧相處”，建立“三大保障機(jī)制”，達(dá)到價(jià)值觀的高度統(tǒng)一。為此，構(gòu)建上港和諧家園重要舉措主要落實(shí)在以“溫馨家園，和諧上港”為主題，深化凝聚力工程，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧；深化素質(zhì)工程，促進(jìn)管理和諧；深化品牌工程，促進(jìn)環(huán)境和諧，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、運(yùn)行保障機(jī)制、動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制，努力達(dá)到職工與職工、職工與企業(yè)、企業(yè)與社會(huì)和諧相處。

（二）“三大工程”中的具體舉措是本著求真務(wù)實(shí)、承優(yōu)創(chuàng)新、可操作的思路而設(shè)計(jì)。一方面既是對(duì)集團(tuán)過(guò)去成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展新要求的需要，其中，絕大部分舉措是集團(tuán)和基層、過(guò)去和現(xiàn)在、已經(jīng)做與正在做的，少部分則是將要做的新舉措；另一方面，既有定性的載體和抓手，也有定量的措施和做法，便于可操作。

（三）落實(shí)重要舉措時(shí)必須突出“溫馨家園，和諧上港”的理念，必須將“以人為本、強(qiáng)港立人”的主線貫穿于建設(shè)始終。為了保證重要舉措落到實(shí)處、取得實(shí)效，必須建立“三大保障機(jī)制”：即組織領(lǐng)

導(dǎo)機(jī)制、運(yùn)行保障機(jī)制、動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制。

四、正確處理構(gòu)建上港和諧家園的內(nèi)在關(guān)系

構(gòu)建上港和諧家園既是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須注意正確處理好以下幾方面關(guān)系，以保證上港和諧家園建設(shè)健康發(fā)展。

一是處理好集團(tuán)與基層的關(guān)系。應(yīng)按照“重心在基層、重點(diǎn)在建設(shè)，以集團(tuán)為主導(dǎo)、以職工為主體”的要求，明確集團(tuán)和基層兩個(gè)層面的工作定位。由于各基層單位情況各異，《實(shí)施綱要》所涉及的一些舉措和要求無(wú)法整體覆蓋，也不可能面面俱到。為了避免“一刀切”，防止“走過(guò)場(chǎng)”，集團(tuán)側(cè)重于提出具有普遍指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值的措施，著重解決“建什么”、“建成什么”，而把“具體怎么建”的空間留給基層。各單位應(yīng)按照《實(shí)施綱要》，從實(shí)際出發(fā)、實(shí)效入手，加強(qiáng)調(diào)研，確定具體目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化創(chuàng)建措施，于7月底前制定具有上港特色、本單位特點(diǎn)的實(shí)施方案，并報(bào)集團(tuán)黨委。

二是處理好當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系。《實(shí)施綱要》站在實(shí)現(xiàn)集團(tuán)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，本著定性和定量相結(jié)合的原則，分別提出了構(gòu)建上港和諧家園的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)。為此，集團(tuán)上下必須著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，立足于當(dāng)前，按照“長(zhǎng)計(jì)劃和短安排相結(jié)合，整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相結(jié)合、戰(zhàn)略性舉措和實(shí)時(shí)性舉措相結(jié)合”的原則，確立工作目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，對(duì)相關(guān)措施加以細(xì)化、量化和具體化，并逐級(jí)、逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任和分工。

三是處理好承優(yōu)與創(chuàng)新的關(guān)系。構(gòu)建上港和諧家園重在建設(shè)，必須按照“體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性”的要求，堅(jiān)持邊推進(jìn)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊完善的工作方法，既要承百年老港優(yōu)良傳統(tǒng)文化之優(yōu)，堅(jiān)持被實(shí)踐證明和群眾認(rèn)可的行之有效的方式方法，又要?jiǎng)?chuàng)具有時(shí)代特征、行業(yè)特點(diǎn)、集團(tuán)特色的上港和諧文化建設(shè)之新，不

斷豐富上港和諧家園建設(shè)的內(nèi)涵，努力形成主題鮮明、重點(diǎn)突出、各具特色的創(chuàng)建方法和手段，擴(kuò)大上港和諧家園建設(shè)的整體成效。

四是處理好激勵(lì)與約束的關(guān)系。構(gòu)建上港和諧家園，既要立足于對(duì)廣大員工實(shí)施有效激勵(lì)，又必須高度關(guān)注約束的要求。各級(jí)黨組織在實(shí)施推進(jìn)時(shí)，一方面要廣泛宣傳構(gòu)建上港和諧家園目的意義、目標(biāo)要求，另一方面要注重教育引導(dǎo)廣大職工正確對(duì)待權(quán)利義務(wù)，增強(qiáng)參與投入和諧家園建設(shè)的自覺(jué)性、積極性和主觀能動(dòng)性。同時(shí)要注重教育引導(dǎo)廣大職工正確處理好強(qiáng)調(diào)和諧與嚴(yán)明紀(jì)律的辯證關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到和諧并不是一團(tuán)和氣，不講原則，而是強(qiáng)調(diào)“和而不同”，追求有差異的統(tǒng)一，講和諧不是否認(rèn)嚴(yán)格管理，而是崇尚堅(jiān)持真理、堅(jiān)守公平正義、堅(jiān)定原則的和諧，牢固樹立共同的價(jià)值理念，營(yíng)造一種既團(tuán)結(jié)又緊張、既嚴(yán)肅又活潑、既民主又集中、既有組織紀(jì)律又有個(gè)人心情舒暢的積極向上的局面，從而最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素，確保集團(tuán)既充滿活力又和諧穩(wěn)定。

五是處理好在冊(cè)員工與勞務(wù)工的關(guān)系?！秾?shí)施綱要》中明確構(gòu)建上港和諧家園的主體是廣大職工，這里所指的“廣大職工”是一個(gè)相對(duì)寬泛的概念，除了全體在冊(cè)職工，還有曾經(jīng)為上海港發(fā)展服務(wù)以及正在為上海港發(fā)展服務(wù)的人，其中當(dāng)然包括離退休人員和全體勞務(wù)工。因此，在規(guī)劃實(shí)施方案和實(shí)際操作時(shí)，要注意突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)，努力讓集團(tuán)改革發(fā)展成果與“溫馨家園、和諧上港”的效果惠及更多的“上海港人”。

第四篇：師德演講稿：用愛(ài)筑起成功教育的“大廈”

師德演講稿：用愛(ài)筑起成功教育的“大廈”

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記得讀師范的時(shí)候，就有一句話經(jīng)?；厥幵诙叄骸睈?ài)自已的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。教師是一種神圣的職業(yè)。”

十幾年的教學(xué)實(shí)踐，讓我理解了這句話的深刻含義：學(xué)生的成長(zhǎng)不只是陽(yáng)光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一種與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠(chéng)的心。中國(guó)有句古話：”愛(ài)人者，兼其屋上之鳥?！崩蠋煂?duì)學(xué)生的愛(ài)，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛(ài)，進(jìn)而把這種愛(ài)遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂(lè)其道”，因此愛(ài)的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒(méi)有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無(wú)法使它移動(dòng)。教師熱愛(ài)學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。

愛(ài)，還必須講究方法。我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是理智的，而不是盲目、沖動(dòng)的。盲目的愛(ài)缺乏是非感，不能有力地引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，不能有利地抑制和消除學(xué)生自身的不良因素。

我對(duì)學(xué)生的愛(ài)是正直、公正、坦蕩、無(wú)私的。我從不挖苦學(xué)生。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，我總能耐心開導(dǎo)，不訓(xùn)斥，不拿大話威脅恐嚇。不體罰與變相體罰。如有的學(xué)生因作業(yè)沒(méi)寫好，或沒(méi)有按我的要求去做的，我不是粗暴簡(jiǎn)單地讓學(xué)生寫上十遍、二十遍，而是單獨(dú)找他談話，幫他找出原因。

我從不心罰學(xué)生?！靶牧P”是對(duì)學(xué)生內(nèi)在心理和精神的懲罰。它容易刺傷學(xué)生的自尊心，損傷他們?yōu)槿说淖饑?yán)。所以作為老師，我愛(ài)護(hù)學(xué)生，維護(hù)其自尊心，盡量避免對(duì)學(xué)生造成傷害。

現(xiàn)實(shí)中往往愛(ài)好學(xué)生易，愛(ài)差學(xué)生難。我就要求自己平等對(duì)待學(xué)生，不僅要愛(ài)“小天鵝”，還要愛(ài)“丑小鴨”。采取學(xué)生能夠理解、接受的方式對(duì)待學(xué)生，即嚴(yán)愛(ài)結(jié)合。首先，我善于在尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求。其次，我善于在嚴(yán)格要求的過(guò)程中去體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重友愛(ài)，努力創(chuàng)條件，使他們獲得成功。并且做到愛(ài)得得體、嚴(yán)而有理、有度、有方與有恒。

“老師的生命是一團(tuán)火，老師的生活是一曲歌，老師的事業(yè)是一首詩(shī)?！薄嘘P(guān)對(duì)教師以及教師職業(yè)的贊美之詞確實(shí)不勝枚舉。工作之余，我常常進(jìn)行一些反思，思考一下自己的行為是否與那些贊美之詞相符。

這些年來(lái)，為了心中那無(wú)言的承諾，為了那義不容辭的責(zé)任，我日夜兼程，備嘗酸甜苦辣，卻無(wú)怨無(wú)悔。也深深地體會(huì)到：教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛(ài)的事業(yè)。教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。

愛(ài)的教育無(wú)疑是一個(gè)永恒的主題，教師要用愛(ài)去消除師生之間的情感障礙，要用信任去填補(bǔ)師生之間的心理鴻溝，要用愛(ài)去激發(fā)學(xué)生的智慧和潛力。所謂”真誠(chéng)所至，金石為開”，在教育實(shí)踐中，我們必須將自己的愛(ài)心和耐心，化作無(wú)聲的細(xì)雨，用精神的甘露去洗滌學(xué)生精神上的塵埃，用無(wú)私的愛(ài)筑起現(xiàn)代化成功教育的”大廈”。師德演講稿：芬芳桃李三十載 滿腔真情鑄師魂

“愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福。”凡是讀過(guò)冰心作品的人都會(huì)記得她的這段話，這段話激勵(lì)著多少人為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己，無(wú)怨無(wú)悔?？墒墙裉?，我卻只想用它來(lái)贊美一個(gè)老師，一個(gè)普通的老教師——xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部的xxx老師?？桌蠋熡脽崆楹蛨?zhí)著在三十多年的教育畫卷里繪上了最鮮明的色彩，她用真誠(chéng)和愛(ài)心寫下了人生最燦爛的詩(shī)句，她用平凡與崇高的師德之光凝聚成了一座堅(jiān)實(shí)的豐碑，矗立在孩子們的心中。

孔老師的熱情很真實(shí)。回首她的教育生涯，她走過(guò)的是一段激情燃燒的歲月。1970年,作為一名回鄉(xiāng)知青，她從繁華的大上海來(lái)到偏僻的小島長(zhǎng)涂，從此扎根小島，這一呆就是三十年。三十年她孜孜不倦地追求著自己的教育理想，對(duì)對(duì)教育事業(yè)傾注了無(wú)比的熱愛(ài)和激情。走近她，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上總是洋溢著親切的微笑，她的眼神總是透露著真誠(chéng)的善意，她的身上總是充滿著飽滿的熱情。她干勁十足，總是神采飛揚(yáng)，令我們年輕的教師也自嘆不如。記得去年嵊泗一批語(yǔ)文同行和我們進(jìn)行新課程實(shí)施情況和初三復(fù)習(xí)研討交流時(shí)，孔老師代表初三語(yǔ)文組向他們介紹中考復(fù)習(xí)策略。她給嵊泗同行留下了深刻的印象。其中我的一個(gè)嵊泗同學(xué)對(duì)我說(shuō)：我真的被孔老師感動(dòng)了。她是一個(gè)充滿激情的老師。我很佩服她?！?是的，和孔老師接觸過(guò)的人都會(huì)被她的熱情所感染?？桌蠋熣f(shuō)：只有對(duì)工作投入100%的熱情，才能有100%的幸福和快樂(lè)!這種健康的積極的心態(tài)不正是熱愛(ài)工作的最好體現(xiàn)嗎?從孔老師的身上我讀懂了熱情就是對(duì)工作全身心的投入與傾注。它會(huì)讓教師在平凡的工作崗位上守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)一座豐饒博大的精神家園。

孔老師的勤勉很執(zhí)著。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德。在孔老師的身上集中體現(xiàn)了“三勤”，即勤學(xué)、勤思和勤省。新的時(shí)代對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)提出了更高的要求，發(fā)起了更大的挑戰(zhàn)?？桌蠋熌苌羁痰卣J(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，她努力地學(xué)，謙虛地問(wèn)。在辦公室聽到她說(shuō)最多的就是：孔老師年紀(jì)大了，有些不懂的地方要向你們年輕人多學(xué)習(xí)，教教孔老師。記得孔老師剛到實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候，面對(duì)全新的多媒體教學(xué)，起初她一籌莫展。因?yàn)殡娔X對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是

“門外漢”。可是她硬是從最基礎(chǔ)的打字學(xué)起，總是利用休息時(shí)間在電腦桌前熟悉鍵盤，練習(xí)打字。經(jīng)常拉著我們辦公室的年輕教師詢問(wèn)課件制作過(guò)程。一開始理不清頭緒，她就在筆記本上一字一句地記。每次學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，聽課最認(rèn)真的是她，筆記做得最詳細(xì)的是她。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在她已能夠熟練地制作課件。作為一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她從不以此作為自己的資本，她不恥下問(wèn)的謙遜態(tài)度令我們欽佩。她把自己在 平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中的思考和反省又積聚成新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生去開啟新的語(yǔ)文天地。從孔老師的身上我深刻地感受到培養(yǎng)自己良好的師德需要像孔老師那樣有好學(xué)不倦的精神。這樣才能在在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在浮囂面前淡泊一點(diǎn)，在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。

孔老師的探索永無(wú)停歇的時(shí)刻。這一點(diǎn)尤其表現(xiàn)在她對(duì)班集體的建設(shè)上。二十多年的班主任工作不僅讓她積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，而且在不斷的自我摸索過(guò)程中，形成了自己的一套工作思路和方法，闖出了一條屬于自己的育人途徑。她能有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、科學(xué)地進(jìn)行現(xiàn)代班集體建設(shè)。是她 們解決困難。每次評(píng)選先進(jìn)她都主動(dòng)讓位。她說(shuō)：年輕教師是學(xué)校的未來(lái)，要將這樣的榮譽(yù)多給年輕人，鼓勵(lì)他們更好的工作?！彼宰约旱膶?shí)際行動(dòng)為年輕教師們樹立了無(wú)私奉獻(xiàn)的好榜樣。

做為一名一線教師，長(zhǎng)期超負(fù)荷工作嚴(yán)重影響了她的健康。XX年，在她擔(dān)任初三班主任兼兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)的那一年，她經(jīng)常感到頭暈?zāi)垦＃B上下樓梯都覺(jué)得吃力。長(zhǎng)期困繞她的痔瘡讓她的心臟供血明顯不足，血色素降到了7克4。醫(yī)生多次通知她動(dòng)手術(shù)治療，但她為了不耽誤初三學(xué)生的復(fù)習(xí)迎考工作，硬是一拖再拖。她聽說(shuō)花生可以補(bǔ)血，于是每天拼命地吃花生，為的就是讓自己有精力堅(jiān)持到中考結(jié)束。當(dāng)那位上海的老教授醫(yī)生從她身上取下11個(gè)罕見的環(huán)形痔瘡時(shí)，他驚奇地問(wèn)孔老師：“你是怎么堅(jiān)持上班的?因?yàn)檫@份堅(jiān)持已經(jīng)超出了常人難以想象的程度。這份堅(jiān)持震撼著每個(gè)人的心靈，這份堅(jiān)持折射著她對(duì)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的光芒，它融進(jìn)的是辛勞，融進(jìn)的是師德，是師魂!

春華秋實(shí)三十載，桃李芬芳結(jié)碩果。無(wú)私奉獻(xiàn)立師德，滿腔熱血鑄師魂。就讓我們像xxx老師那樣在教師這一平凡而又神圣的崗位上奉獻(xiàn)純潔的愛(ài)心，點(diǎn)燃工作的熱情，創(chuàng)造教育的奇跡，去共同譜寫那一曲最動(dòng)人的師德之歌吧!

第五篇：科學(xué)預(yù)防用愛(ài)筑起防艾的圍墻

科學(xué)預(yù)防用愛(ài)筑起防艾的圍墻

正值國(guó)際第二十四個(gè)防艾日到來(lái)之際，11月28日我鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合烏龍鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)中心醫(yī)院在鎮(zhèn)政府四樓會(huì)議室召開了由各村婦女主任、村級(jí)衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人參加的“關(guān)愛(ài)生命、科學(xué)預(yù)防、用愛(ài)筑起防艾的圍墻”為主題的會(huì)議。

在會(huì)上，鎮(zhèn)婦聯(lián)針對(duì)艾滋病的傳播途徑、艾滋病的控制以及行為干預(yù)、我國(guó)艾滋病面臨著的嚴(yán)峻形勢(shì)等方面做了講解及宣傳。強(qiáng)調(diào)把我鎮(zhèn)流出、流入人口做為重點(diǎn)宣傳對(duì)象，對(duì)于不能面對(duì)面進(jìn)行宣傳解釋的，一定要通過(guò)電話聯(lián)系進(jìn)行講解，要讓他們了解艾滋病的預(yù)防與控制知識(shí)。要求各村一定要面對(duì)廣大群眾進(jìn)行宣傳，做到宣傳圖片一定要在村級(jí)公開欄張貼，講解一定要耐心仔細(xì)，營(yíng)造家喻戶曉、全民預(yù)防的社會(huì)氛圍。

會(huì)議結(jié)束后，鎮(zhèn)婦聯(lián)會(huì)同派出所、衛(wèi)生院在街頭進(jìn)行宣傳講解，并發(fā)放明白紙。各村也積極行動(dòng)起來(lái)，在主要路口張貼了防艾18條標(biāo)語(yǔ)，在宣傳櫥窗張貼宣傳畫，使群眾有了科學(xué)防艾意識(shí)，知道艾滋病的傳播途徑，明白它是一種可防、可控、可治的疾病，以實(shí)際行動(dòng)喚起人們用愛(ài)心筑起一道堅(jiān)實(shí)的防艾圍墻。

鎮(zhèn)黨政辦

2011年12月1日