第一篇：學習周恩來精神主題活動方案

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》為指導，以創建周恩來班為主旨，通過開展“學習周恩來精神”主題教育，弘揚周恩來精神，加強對學生的人格教育、心理品質教育，提升學生道德品德，增強德育工作實效性。

二、活動內容

1.讀有關介紹周恩來的書

2.頌周恩來的高尚品質

3.寫學習周恩來的文章

4.講周恩來的事跡

三、方法與步驟

（一）宣傳發動階段（9月1日----10月1日）

1.制定班級“學習周恩來”教育活動計劃，成立“學習周恩來”教育活動小組。

2.利用板報、中隊園地等陣地，全方位進行“學習周恩來”教育的宣傳發動。

3.向家長發告家長書，讓家長參與并配合我們組織“學習周恩來”教育活動。

（二）活動推進階段（10月8日----12月30日）

1.開展“看誰了解周恩來”活動

時間：10月8日前

目的：全班學生以10月1日國慶節為契機，通過查資料等方式了解周恩來總理的生平或是他生前的一些小事，來激發起對周總理的敬愛之情，進而產生學習周總理的強烈愿望。

要求：家里條件較好的同學引導他們通過網上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。

2.開展“學習名人心得”的教育活動。

時間：11月1日前

目的：以“學習周恩來”教育活動小結，通過演講、講故事、朗誦等活動培養學生良知、道德、情感和良好的心理品質，讓學生在活動中懂得如何學習名人。

要求：先讓全班同學在小組內互相交流，然后小組內推選代表進行表演活動。

3.舉行“做最好的自己”活動。

時間：12月1日前

目的：通過活動，使學生從名人身上汲取更多的營養，并且應用在自己的實際當中，選擇最好的學習方式。

要求：讓每個人通過盡力做好一件事。以小組為單位，采取小組內競賽，各小組推選代表參加決賽。

4.舉辦“學習周恩來”學生作文展示活動。

時間：12月20日前

目的：以“學習周恩來”為主題，通過一學期的學習活動，寫一寫自己的收獲，老師要進行公開評比。

要求：要按一定的順序寫，寫出自己學習名人的過程與自己的一系列的成長過程，可以重點寫自己的收獲以及對自己的啟迪。

5.舉行“走近恩來”演講比賽

時間：12月30日前

目的：以“走近恩來”為主題，讓學生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想，進一步激發學生對名人的崇敬和崇拜。

要求：以小組為單位，以班隊會的形式，讓所有學生都能站在同學們面前說說自己的感受。在此基礎上，各組再推選一名同學參加全級的演講比賽。

6.利用晨會進行“學習周恩來”教育

本學期，我班在每周一的晨會課都組織學習周恩來總理。

（三）總結評比階段（2011年1月10日前）

1.各小組做好活動總結工作，總結成績，找出不足。

2.班主任對活動進行全面總結，上報總結材料，召開表彰大會，對活動中涌現出來的優秀學生、先進小組予以表彰。

3.將“學習周恩來”主題教育納入班級長效教育軌道，建立長效機制。

第二篇：學習周恩來精神活動總結

學習周 恩 來 精 神 活 動 總 結

計算機科學與技術1043

張雪瑩

201010913312

為了深入學習周恩來精神，創建“周恩來班”，繼承和弘揚中華民族的傳統美德，我們計算機科學與技術1043班采取了一系列措施，開展了行之有效的“學習周恩來活動”。

在院系的倡導下以及輔導老師的積極鼓勵下，我們班同學一致認識到學習周恩來精神，創建“周恩來班”是一項有意義并且光榮的工作。因此，我們班同學首先認真學習了創建“周恩來班”的各種文件，領會了文件精神，結合班級的實際情況，組織學生討論，制定了詳細的創建計劃，做到了人人參與，并且根據計劃開展活動。使創建工作有了一個統一的規劃。

我們班同學充分利用板報，文藝活動等來宣傳周恩來的卓著功勛、崇高品德和光輝人格。通過活動，把學習周恩來精神滲透到同學們地日常生活和學習中去。

另外，我們班還開展了學習周恩來精神的主題班會，在班會上同學們積極發言，講述自己對周總理的認識與了解，進一步促進了我們對周恩來精神的領會。班長還積極鼓勵同學們讀周恩來書籍，并在“學習周恩來精神”主題班會上交流學習心得，讓周恩來事跡在學生頭腦中扎根，讓周恩來精神融進學生的學習、生活中去。

同時，我們班注意引導學生積極參與的意識，引導學生搞好各項活動。“周恩來故事會”活動的舉辦使我們更多的知道了周總理的偉績，在班長的帶領下，我們全班同學積極參與，將自己知道的周恩來總理的故事講述給大家聽，通過了解周恩來總理的故事來學習他的偉大精神。

通過學習周恩來精神、創建周恩來班的活動，我們不僅拉近了同學們與周總理的距離，促進了同學們對周恩來總理精神的理解和感悟。而且激勵了同學們樹立高遠的人生目標，培養吃苦耐勞、敢為人先的精神，進而使同學們更加努力的學習，把學習和個人前途及祖國的建設事業聯系起來，充分激發了學生的內在動力和求知欲望，從而達到在學習周恩來精神中不斷提高學生的知識素養、技能素養和能力素養的目的。

第三篇：學習周恩來精神活動策劃書

學習周恩來精神活動策劃書

一、活動背景簡介：

周恩來(1898～1976)，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一，中國人民解放軍創建人之一。原藉紹興，1898年3月5日生于江蘇淮安，1976年1月8日在北京逝世。xx年是周恩來總理誕辰113周年。

提到周恩來這三個字，敬意都會從億萬國人心底油然而生。他的人格風范為人稱頌，歷史功績豐碑永樹。周恩來，被譽為“人民公仆，全黨楷模”，他集中華民族廣博的智慧于一身，揚炎黃子孫完美的魅力于中外，成為我們世代學習的榜樣。在周恩來誕辰113周年之際，全國各地都以各種方式紀念、緬懷我們敬愛的周總理。我們提起的，是一個毫不褪色的人格話題，是觸摸一種跨越時空的人格精神，以此感受到作為一個中華兒女的自豪。周恩來就像一本厚厚的書，讀懂他，將使我們摒棄自己心靈深處的卑微，直面繁雜的人生；周恩來像一盞高懸的明燈，光芒穿越時空，照耀著我們前行！

今年是中國共產黨成立90周年（1921年 xx年），是改革開放三十三周年。各地都將會舉行各種各樣的慶祝活動，為中國共產黨的輝煌而歡欣鼓舞。在此之際，我班為貫徹系領導的正確指示，樹立正確的榮辱觀，特舉辦“學習周恩來精神之一句話”活動。積極學習周總理的精神，為中華民族的偉大復興盡到自己的微薄之力。

二、具體方案：

（一）活動主題：“學習周恩來精神之一句話”

（二）活動內容：

1.每位同學讀一本周恩來故事書。要把這次活動和讀書活動緊密聯系起來，要求每位學生至少讀一本周恩來故事書，至少會講一則周恩來故事，并設計一份讀書小報，由學習委員統一檢查，起到督促的作用。

2.開展主題班會活動。各宿舍通過組織閱讀和上網查閱有關周恩來的文史、圖片；觀看有關周恩來的電影；制作ppt課件等形式，開展一次主題班會，以起到宣傳效果。

3.出一期主題黑板報。內容必須有周恩來經典語錄。

4.開展一次講周恩來故事比賽或演講比賽。

5.樹立一批典型的人和事。對班級同學在學習活動中涌現出來的優秀個體及團體進行班級內部表彰，激發更多的學生投入到學習活動中來，使學習認知更加深刻。

（三）活動組織：本次活動組織由班長、團支書總負責，具體每個活動由專職人員負責，具體安排如下：

1.活動內容一由各個宿舍長負責，學習委員檢查。

2.主題班會由團支書主持，班長、組織委員組織，宣傳委員出板報。

3.演講比賽由副班長、文藝委員統一組織安排，務必營造一個生機勃勃、激情四射的比賽現場

4.活動先進學生由班里同學進行評比。

三、時間、地點安排

主題班會：初定于5月5日，信息樓a302

板報策劃：初定于5月4日，信息樓a302

演講比賽：初定于5月6日，信息樓a302

四、活動經費

由于活動比較散亂，故活動經費具體由每個活動項目的負責人視具體情況而定，活動結束后在班公示費用。

五、溫馨提示

周恩來，被譽為“人民公仆，全黨楷模”，今年黨中央特別重視，重點宣傳，在此建黨九十周年之際，我院也特別籌劃了創建周恩來班的重大活動，所以全體同學務必積極重視，主動學習，認真領悟，拓展自我。

本次活動各個班委務必起到帶頭作用，以身作則，嚴于律己，積極投身于學習周恩來精神的熱烈氛圍中去，并以此帶動全班學生的積極性，為迎接周恩來先進班的評比做好充分的準備。

人力1032班

xx年5月3日

第四篇：學習周恩來精神活動總結

學習

周恩

來

精

神

活

動

總

結

計算機科學與技術1043

張雪瑩

20101091331

2為了深入學習周恩來精神，創建“周恩來班”，繼承和弘揚中華民族的傳統美德，我們計算機科學與技術1043班采取了一系列措施，開展了行之有效的“學習周恩來活動”。

在院系的倡導下以及輔導老師的積極鼓勵下，我們班同學一致認識到學習周恩來精神，創建“周恩來班”是一項有意義并且光榮的工作。因此，我們班同學首先認真學習了創建“周恩來班”的各種文件，領會了文件精神，結合班級的實際情況，組織學生討論，制定了詳細的創建計劃，做到了人人參與，并且根據計劃開展活動。使創建工作有了一個統一的規劃。

我們班同學充分利用板報，文藝活動等來宣傳周恩來的卓著功勛、崇高品德和光輝人格。通過活動，把學習周恩來精神滲透到同學們地日常生活和學習中去。

另外，我們班還開展了學習周恩來精神的主題班

會，在班會上同學們積極發言，講述自己對周總理的認識與了解，進一步促進了我們對周恩來精神的領會。班長還積極鼓勵同學們讀周恩來書籍，并在“學習周恩來精神”主題班會上交流學習心得，讓周恩來事跡在學生頭腦中扎根，讓周恩來精神融進學生的學習、生活中去。

同時，我們班注意引導學生積極參與的意識，引導學生搞好各項活動。“周恩來故事會”活動的舉辦使我們更多的知道了周總理的偉績，在班長的帶領下，我們全班同學積極參與，將自己知道的周恩來總理的故事講述給大家聽，通過了解周恩來總理的故事來學習他的偉大精神。

通過學習周恩來精神、創建周恩來班的活動，我們不僅拉近了同學們與周總理的距離，促進了同學們對周恩來總理精神的理解和感悟。而且激勵了同學們樹立高遠的人生目標，培養吃苦耐勞、敢為人先的精神，進而使同學們更加努力的學習，把學習和個人前途及祖國的建設事業聯系起來，充分激發了學生的內在動力和求知欲望，從而達到在學習周恩來精神中不斷提高學生的知識素養、技能素養和能力素養的目的。

第五篇：學習周恩來精神活動策劃書

一、活動背景簡介：

周恩來(1898～1976)，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一，中國人民解放軍創建人之一。原藉紹興，1898年3月5日生于江蘇淮安，1976年1月8日在北京逝世。xx年是周恩來總理誕辰113周年。

提到周恩來這三個字，敬意都會從億萬國人心底油然而生。他的人格風范為人稱頌，歷史功績豐碑永樹。周恩來，被譽為“人民公仆，全黨楷模”，他集中華民族廣博的智慧于一身，揚炎黃子孫完美的魅力于中外，成為我們世代學習的榜樣。在周恩來誕辰113周年之際，全國各地都以各種方式紀念、緬懷我們敬愛的周總理。我們提起的，是一個毫不褪色的人格話題，是觸摸一種跨越時空的人格精神，以此感受到作為一個中華兒女的自豪。周恩來就像一本厚厚的書，讀懂他，將使我們摒棄自己心靈深處的卑微，直面繁雜的人生；周恩來像一盞高懸的明燈，光芒穿越時空，照耀著我們前行！

今年是中國共產黨成立90周年（1921年 xx年），是改革開放三十三周年。各地都將會舉行各種各樣的慶祝活動，為中國共產黨的輝煌而歡欣鼓舞。在此之際，我班為貫徹系領導的正確指示，樹立正確的榮辱觀，特舉辦“學習周恩來精神之一句話”活動。積極學習周總理的精神，為中華民族的偉大復興盡到自己的微薄之力。

二、具體方案：

（一）活動主題：“學習周恩來精神之一句話”

（二）活動內容：

1.每位同學讀一本周恩來故事書。要把這次活動和讀書活動緊密聯系起來，要求每位學生至少讀一本周恩來故事書，至少會講一則周恩來故事，并設計一份讀書小報，由學習委員統一檢查，起到督促的作用。

2.開展主題班會活動。各宿舍通過組織閱讀和上網查閱有關周恩來的文史、圖片；觀看有關周恩來的電影；制作ppt課件等形式，開展一次主題班會，以起到宣傳效果。

3.出一期主題黑板報。內容必須有周恩來經典語錄。

4.開展一次講周恩來故事比賽或演講比賽。

5.樹立一批典型的人和事。對班級同學在學習活動中涌現出來的優秀個體及團體進行班級內部表彰，激發更多的學生投入到學習活動中來，使學習認知更加深刻。

（三）活動組織：本次活動組織由班長、團支書總負責，具體每個活動由專職人員負責，具體安排如下：

1.活動內容一由各個宿舍長負責，學習委員檢查。

2.主題班會由團支書主持，班長、組織委員組織，宣傳委員出板報。

3.演講比賽由副班長、文藝委員統一組織安排，務必營造一個生機勃勃、激情四射的比賽現場

4.活動先進學生由班里同學進行評比。

三、時間、地點安排

主題班會：初定于5月5日，信息樓a30

2板報策劃：初定于5月4日，信息樓a302

演講比賽：初定于5月6日，信息樓a302

四、活動經費

由于活動比較散亂，故活動經費具體由每個活動項目的負責人視具體情況而定，活動結束后在班公示費用。

五、溫馨提示

周恩來，被譽為“人民公仆，全黨楷模”，今年黨中央特別重視，重點宣傳，在此建黨九十周年之際，我院也特別籌劃了創建周恩來班的重大活動，所以全體同學務必積極重視，主動學習，認真領悟，拓展自我。

本次活動各個班委務必起到帶頭作用，以身作則，嚴于律己，積極投身于學習周恩來精神的熱烈氛圍中去，并以此帶動全班學生的積極性，為迎接周恩來先進班的評比做好充分的準備。

人力1032班

xx年5月3日