第一篇：周恩來精神

學總理精神 為中華之崛起而讀書

作為一名淮安人，我從小就對周總理有著無限的崇敬和愛戴，教科書上每一篇關于總理的課文都會深深的打動我。《一夜的工作》，《總理借書》等等的故事都成為了口口相傳的佳話。他高風亮節，豐功偉績，十二歲便立下了“為中華之崛起而讀書”的大志向。

一轉眼走進了大學，我們的校園坐落在周總理的故鄉，進入學校大門，最初映入眼前的就是那“為中華之崛起而讀書”幾個蒼勁有力的大字，在整個校園環境中，隨處可見宣傳標語，豐富多彩的紀念活動，周總理班，總理精神主題教育月等等，處處彌漫著濃郁的周恩來文化氣息。

回首往昔，我們怎能忘記，在那蒼茫的風雨年代，祖國山河水深火熱，總理為了革命，為了中華之崛起，東渡日本，西赴歐州，風蕭蕭，路漫漫，上下求索救國救民之路，把馬列主義的火種播撒到中華大地。

他是共產黨的優秀代表，他身上凝聚著中華民族的傳統美德和中國人民的優秀品質。他仿佛是一臺永遠不知疲倦的機器，經冬復立春的不停運轉，傾心血于人民，盡赤膽于祖國，正因為如此，周總理的名字才永垂不朽，才會感染著代代莘莘學子，才會在億萬人民心中永存。

周總理的一生，心懷坦蕩，光明磊落，鞠躬盡瘁，死而后已。周總理的一生，謙虛謹慎，不驕不躁，無私奉獻，一心為公。

歲月的流逝磨不滅我們對總理的思念，他似乎什么也沒有留下，但又似乎把一切都留給了我們，他留給我們的是一筆寶貴的財富，他的精神更是我們21世紀大學生學習的榜樣，是我們為中華之崛起而讀書的指路燈。

作為新時代的大學生，現在的生活過于安逸，誘惑無處不在，也許我們會沉淪會迷失，然而周總理的精神就是心中那一盞明燈，為我們指引方向。少年興則國興，少年強則國強，讓我們把總理精神轉化為學習的動力，為自己鑄造一身鋼筋鐵骨，在未來的道路上，披荊斬棘，勇往直前！

第二篇：周恩來精神

1、淮安分行營業部根據《消費者權益保護法》對于銀行消費者這一特殊類型的消費者進行特殊保護，（1）將銀行消費者安全保障權（包括人身安全、財產安全、信息安全）、知情權，獲得相關金融產品與服務知識的權利、公平交易權、求償權進行細化分析，以便做到詳細清楚地了解。（2）同時積極履行相關的自身義務，除承擔一般經營者應承擔的義務外，還依情況承擔風險提示業務、保護消費者金融隱私的義務、消費資訊揭示義務、不得通過服務章程或者格式合同與條款向消費者轉嫁風險的義務、參加存款保險的義務，確保消費者放心。

2、同時，及積極配合銀行業協會的指導、監督，促使其成為銀行消費者保護的重要輔助手段。

3、營業部在日常的工作中積極行動，切實保護銀行消費者的權益。

一是不斷開發適合消費者的特色產品。大力開發電子銀行交易渠道，先后開通了網上銀行、電話銀行、手機銀行、轉賬機、家易通等產品，極大地方便了消費者服務。二是精心組織，采取進商戶、現場咨詢等方式，積極宣傳普及金融知識。開展了多種多樣專項宣傳活動。三是認真做好金融消費者投訴處理。在營業大廳明顯位置公布了服務收費價目表、日常投訴受理電話，擺放了客戶意見箱、意見簿；定期開展客戶回訪和問卷調查，多渠道、多方式收集金融消費者的投訴建議。四是針對自動取款、存款機相關業務，設置了專人負責，每天都對機器進行維護，保證消費者的用卡安全，確保消費者的賬務正確。五是強化服務監督檢查和考核評價。通過查看監控錄像、現場暗訪等方式，監督檢查柜面服務工作情況，及時發現和整改問題；采用“神秘客戶”方式，不定期對全行營業網點進行柜面服務暗訪，以客戶體驗視角監測營業網點服務環境及員工服務行為，了解營業網點服務規范履行情況。

第三篇：周恩來精神

高分0941 關于爭創“周恩來班”

宣

讀

材

料

系別：材料與化學工程系

班級：高分09

41姓名：王 璐 洋

尊敬的老師、同學們，很榮幸能夠站在這個舞臺上，跟大家一起緬懷我們敬愛的周總理，學習他的先進事跡和不朽的精神。我的演講題目是“懷念”

<懷念>

“理想信念最堅定，終身奮斗無怨悔！”

“走遍神州好行者，未能如愿家鄉回！”

當我們想起遠在他鄉的親人時，想起周爺爺那蒼老的大手時，想起他那那慈祥的目光時，我們是否應該向他寫一封書信呢？我覺得內容應該是這樣的：

“親愛的恩來爺爺

您還好嗎？

現在工作很忙吧，身體好嗎？我現在生活挺好的，希望爺爺不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實，我很想家。希望爺爺要保重身體，不要讓我們放心不下，干了一輩子革命工作，您也該歇歇啦！”雖然這封信這有幾句話，可正是因為把您當成最親最愛的人，才不會覺得只言片語，表達不出對您那真切的愛意。

小時候，懷念是一盞小小的燈，我在這頭，爺爺在那頭。

你是否還記得1996年8月22日晚，清華大學召開全校批判資產階級反動路線大會。那天從清晨起就下雨。傍晚時周總理打來電話，詢問大會的準備情況。負責大會籌備的同志考慮到周總理的身體，便在電話上請示：雨下得這么大，是不是延期舉行?周總理問群眾進場了沒有?當得知有些群眾已經進場時，周總理說：“風雨無阻，我馬上就到。”在雨下得又大又急的時候，周總理趕來了。他身穿舊的灰色中山裝，既沒有披雨衣，也沒有打傘，踏著半尺多深的泥水，在熱烈的掌聲中登上了主席臺。臨時搭成的主席臺沒有防雨設施，周總理冒雨坐在一張濕凳子上。雨水順著他老人家的鬢角往下淌，衣服濕得一攥一把水。當時已經立秋了，小伙子們在雨中淋著都冷得發顫。大家看著年近七十的周總理坐在雨中，感動得熱淚直流。擠滿了整個大操場的十萬名校內外群眾齊聲高喊：“請總理打傘!請總理打傘!”周總理笑著說。你們不是送給我一個紅衛兵袖章嗎?你們在風雨中鍛煉，我也要在風雨中鍛煉。大會進行了三個小時，最后，周總理在熱烈的掌聲中講話。他熱情地宣傳毛主席關于文化大革命的方針、政策，號召大家學習、掌握、運用黨中央《關于無產階級文化大革命的決定》，牢牢掌握斗爭大方向，向黨內走資派展開猛烈的進攻。大會結束時，周總理熱情洋溢地指揮大家高唱《大海航行靠舵手》。在周總理的親切關懷下，大會開得圓滿成功。

夜啊，靜悄悄，當祖國度過了沸騰的白天，當人們夢里露出甜蜜的微笑，當熟睡的嬰兒臉上出現幸福的酒窩，當晶瑩的露珠掛上嫩綠的幼苗，我們敬愛的周爺爺的辦公室的燈又亮了個通宵。春風知道，夏雨知道，秋霜知道，冬雪知道，幾十年如一日，有一個人，他的一生睡的很少??很少??

長大后，懷念是一個方方正正的骨灰盒，我在外頭，爺爺在里頭。

周恩來（1898 ～ 1976）偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一，中國人民解放軍創建人之一。原藉浙江紹興，1898 年 3 月 5 日生于江蘇淮安。1917 年

在天津南開學校畢業后赴日本求學，開始接觸馬克思主義，思想發生重要轉折。1919 年回國，9 月入南開大學，在五四運動中成為天津學生界的領導人，并與運動中的其他活動分子共同組織進步團體覺悟社。1920 年去歐洲勤工儉學。1921 年加入中國共產黨，堅定了共產主義的信仰。1922 年和趙世炎等組織旅歐中國少年共產黨。任中國社會主義青年團旅歐支部書記，為中共旅歐支部領導人。1923 年被國民黨本部委任為國民黨巴黎分部籌備員、國民黨駐歐支部特派員和代理執行部長等職，主持國民黨駐歐支部的工作。１９４８年９月，參加領導和指揮了遼沈、平津、淮海三大戰役，同年１１月任中央軍委副主席兼總參謀長，為推翻國民黨的反動統治、武裝奪取政權、創建社會主義新中國，建立了不朽的功績。

建國后，歷任政府總理、外交部長、中央軍委副主席，第一屆全國政協副主席，第二、三屆主席。

我們常常看到的周總理，看到他矯健的身軀，慈祥的面孔。然而在那時，他靜靜地躺在靈車里，漸漸遠去，和我們永別啦，但是人們面向靈車開去的方向，卻是靜靜地站著?站著?這種力量叫人格，這種鞠躬叫盡瘁！人們耳邊慢慢地起了他們的心聲：大有大無一身清，九州天地撒骨灰；歷史長街人為證，心中永遠一豐碑！

而現在，懷念是一枚小小的勛章，我在家鄉，爺爺在他鄉。

珠江岸邊，回響著您北伐時馳騁著的噠噠的馬蹄聲；南昌城頭，飄揚著您親手舉起的火紅戰旗；草地雪山，印下您深深的足跡；西安古城，銘刻著您為革命出生入死的豐碑；紅巖青松，鐫刻著您忘我奮斗的史詩；揚子江水，述說著您劈風斬浪、虎穴斗敵。

有人說愿做總理的衛士，保衛在他的身旁，為他擋去暗箭明槍。有人說愿做總理的護士，照顧在他身旁，一刻不離總理病床。有人說，愿做總理的兒女，依偎在他身旁，為他捶背搔癢。這枚“為人民服務”的小勛章，見證了總理嘔心瀝血，廢寢忘食；見證了總理大智大勇，不畏風霜；見證了總理顧全大局，治國安邦。

突然間有一首詩詞回蕩在我的耳邊：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。為中華之崛起而讀書！

最后我有一個簡單的夢想：我想為周爺爺斟滿一杯烈酒，然后用我們男人的嗓子一起高呼：“為了祖國，為了人民??干！”

謝謝大家。

第四篇：學習周恩來精神

學習周恩來精神

周總理年輕時說過“為中華之崛起而讀書“”誓言“險夷不變應嘗膽，道義爭擔敢息肩”，立下了“面壁十年圖破壁”的遠大志向，自此踏上了救國救民的偉大道路。

周恩來，一個已經成為不朽象征的名字，他的故事和精神在100多年的歷史長河中，經過世世代代的傳承，越發感動我們的心靈，成為照耀我們不斷前行征程的指路明燈。恩來精神來自于大浪淘沙的歷史選擇，為新時代進行偉大斗爭提供了精神引領。

永遠做人民忠實的勤務員”是周恩來的諾言。甘當人民公仆，始終熱愛人民，恪守勤政為民，牢記人民利益高于一切是他一生的寫照。出生于1898年的周恩來，少年時代深感西方列強入侵和封建統治腐敗給社會和人民帶來的深重危機和悲慘命運，社會的不堪和人民的疾苦讓“親民”情懷深植在他內心深處。在此后的人生歲月里，他總把自己看成人民的“總服務員”，反復強調“我們的一切工作都是為了人民的”，兢兢業業，始終履行“為人民服務而死”的諾言。他主張“我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運”，應該心系人民，急群眾之所急，憂群眾之所憂。只要是關系群眾安危冷暖之事，他總是關懷備至、體貼入微。

那什么是周恩來精神？

第一，勤勤懇懇、任勞任怨、“鞠躬盡瘁，死而后已”的全心全意為人民服務的精神。“在‘文革’中，他只有八個字：鞠躬盡瘁，死而后已。”最后他終于因為勞累過度和由此引發的疾病而逝世。如果不是常年超負荷的工作，他是不會那么早就逝世的。周恩來的名字，就是全心全意為人民服務，“鞠躬盡瘁，死而后已”的生動象征。

第二，嚴于律己、廉潔奉公、無私無我的奉獻精神。他定力了十條家規：一、晚輩不準丟下工作專程來看望他，只能在出差順路時去看看；二、來者一律住國務院招待所；三、一律到食堂排隊買飯菜，有工作的自己買飯菜票，沒工作的由總理代付伙食費；四、看戲以家屬身份買票入場，不得用招待券；五、不許請客送禮；六、不許動用公家的汽車；七、凡個人生活上能做的事，不要別人代辦；八、生活要艱苦樸素；九、在任何場合都不要說出與總理的關系，不要炫耀自己；十、不謀私利，不搞特殊化。

第三，求真務實、腳踏實地，一切從實際出發的精神。在“文化大革命”的瘋狂歲月，他也努力采取措施，發展生產，穩定經濟秩序。他在最高領導人的決策脫離實際時，在自己力所能及的范圍之內，盡量按照實際情況進行貫徹，想辦法予以補救，這才使很多從實際出發的正確主張和措施，在極端困難的情況下終于堅持了下來。

第四，團結同志，廣交朋友，調動各種積極因素一起做好工作的精神。他寬厚真誠，平等待人，廣泛團結各方面的同志、朋友，虛心聽取各方面的意見，努力處理好各方面的關系，調動各方面的積極性。毛主席也多次稱贊他這個長處，說：“恩來的最大優點之一，就是同黨內外都有廣泛的聯系，善于團結一切可以團結的人。

周恩來精神發軔于堅如磐石的理想信念，為新時代建設偉大工程提供了精神支柱。信仰的力量是無窮的，共產主義的美好社會愿景，從一開始就被我們黨確立為最高綱領和遠大理想，同時也感召和哺育著周恩來為之奮斗終身。周恩來同志在確立共產主義信仰時就說過：“我認的主義一定是不變了”“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產主義奮斗到底。”周總理的一生都遵奉自己的誓言。不論革命力量多么弱小，白色恐怖多么殘酷，對敵斗爭多么激烈，政治局勢多么復雜，個人處境多么困難，他都始終保持堅定的理想信念和旺盛的革命精神。

斯人已去，精神永存。傳承周恩來精神，是踐行中華民族偉大復興中國夢的重要基石，是建成全面小康社會的源動力。桃花年年盛開，芬芳久久飄散，為的是沁透和滋養每一個為中華之崛起而奮斗的心田。精神不朽，英名長存。周恩來，天地間這個大寫而不朽的名字，還會伴我們到永遠，并成為永遠照耀我們不斷開拓新征程的指路明燈。

第五篇：弘揚周恩來精神

學恩來精神，創優良學風建動方案

一.活動目的

學風是學生思想道德品質、學習精神與綜合素質的重要體現，是學生成長的基礎和前提。學風的建設是高校校風建設的重要內容。優良的學風是提高教學質量、建立良好校風的重要條件。

為了進一步加強學風建設，不斷激發學生學習的積極性和主動性，培養出更多高水平、高素質的人才，特此制定學風建設計劃。二.具體措施

1.以“加強學風建設”為主題，全院班級組織班級活動。

活動內容：贊揚的優良風氣、批駁班級里的不良現象、對班風學風建設提出建設性意見。同時可邀請專業課老師以及輔導員老師列席，聽取同學們在學習生活中面臨的問題，增進師生交流。

活動意義：借助此種形式討論，明確學習的目的，從而能激勵同學們的學習動力。態度決定高度，只有真正的明確了學習的意義，才能全身心的主動學習。2.“模范團員”評選活動。

以班級為單位，開展本學期的評選。

評選標準：學習成績與學習進步程度相結合，選出本學期班級的“模范團員”，并對這些同學進行相應綜測加分。3.個人規劃

組織全院班級學生以書面形式上交一份本學期的學習規劃。規劃內容：

1)上學年的學習狀況回顧。

2)本學期的學習目標，諸如通過四六級考試，專業課成績期望，以及對自己課外活動的規劃。

3)實施規劃的具體措施。

4)列舉對大學生活學習的困惑，以及目前自己對學院的最迫切的需求。（例如占座問題，講課方式等）

4.輔導員與學生家長聯系制

學生的成長不僅依賴于自身的態度及努力程度，同樣還要有學生家長和老師的關心指導。故需要輔導員和班主任對于學生的學習狀況及時反饋給家長，從而更好地監督指導學生的學習。

5.對學生課外學習活動進行指導。

指導學生積極開展科技發明、社會實踐、科研論文創作、計算機程序設計、文體文娛活動，參加專業性學習競賽、各種資格認證考試、“挑戰杯”課外競賽、科技作品競賽、機器人大賽、大學生英語競賽、數模比賽、電子設計大賽、創業計劃大賽、演講比賽、辯論賽、體育競賽、藝術類競賽等活動。6.學習經驗交流會

定期開展學習交流活動。各學生黨支部應針對積極在專業學習、科技創新等方面的經驗和心得，與本院系其他支部、其他院系進行交流。各院系成立學習報告小組，組織學習優異的學生黨員典型，面向本院系召開學習經驗報告會。7.考試誠信教育

以“誠信考試我先行”為主題，對學生黨員和入黨積極分子開展考試誠信教育。通過召開考前動員大會，組織學生認真學習考場紀律和，號召學生黨員帶頭遵守考試紀律，并帶領全體同學端正考試態度，以抓考風，正學風。8.加強與其他學院交流

定期舉行與其他院系的優秀班級的交流活動，增強學生間的關系，促進自我認知。三.活動要求

1.班級所有成員要嚴格遵守學風建設計劃，積極參加各項活動。

2.班干部是各班創優良班風活動的負責人，必須以認真負責的態度投入此項活動中。3.黨員、團員要充分發揮模范表率作用，同時要宣傳、組織、帶領好普通同學，促進班風建設，體現黨員、團員的先進性。

4.輔導員及班主任對班級學風建設的開展進行監督。