第一篇：第六個(gè)是自己

第六個(gè)是自己

幾年前，一家鍛鑄造廠生產(chǎn)任務(wù)不足，面臨虧損困境，廠里進(jìn)行減員分流，把減員指示分到各車間、班組，要求以“末位淘汰制”的方式來(lái)壓縮員工。

倉(cāng)庫(kù)有6位員工，是清一色40多歲的女工，她們平時(shí)團(tuán)結(jié)一心，工作十分出色，歷來(lái)被評(píng)為先進(jìn)班組。但這6人中也分到一個(gè)減員指標(biāo)，要按照末位淘汰制辦法，由員工互相打分，按分?jǐn)?shù)從高到低排列，前5個(gè)留下，第6個(gè)被淘汰掉。

組長(zhǎng)參加車間的動(dòng)員會(huì)議回來(lái)，苦思良久，覺(jué)得太殘酷，不忍向員工開(kāi)口。但員工們卻早已知道，大家說(shuō)，總有一個(gè)人要走，大家投票吧，每人提一個(gè)，誰(shuí)得票多誰(shuí)就走。

于是組長(zhǎng)發(fā)給每人一張白紙，讓大家寫(xiě)上將被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6個(gè)人的名字。當(dāng)組長(zhǎng)將6張紙一一打開(kāi)來(lái)，看見(jiàn)的卻分別是6個(gè)不同的名字，原來(lái)，每個(gè)員工都寫(xiě)上了自己的名字，第6個(gè)是自己。于是，倉(cāng)庫(kù)的這“末位”一直到規(guī)定截止的日期仍遲遲不能出來(lái)。與此同時(shí)，廠部卻收到了這6位職工的辭職報(bào)告。這6位員工都辦理了辭職報(bào)告。

然而這6位員工并沒(méi)有各奔東西，在辭職后的第二天，大家又聚在一起，共謀出路。她們思來(lái)想去，大家都沒(méi)有其他特長(zhǎng)，但作為家庭主婦，買(mǎi)菜燒飯卻是每天的功課，大家決定從自己最熟悉的工作入手，辦一家小吃店。

就像原先在廠里工作時(shí)那樣，齊心合力，不計(jì)較，肯吃苦，小吃店越辦越火，規(guī)模越來(lái)越大，后來(lái)有一天，竟兼并了原來(lái)那家瀕臨倒閉的廠子。幾年過(guò)去了，已經(jīng)發(fā)展成一家餐飲連鎖集團(tuán)。

說(shuō)到當(dāng)初為什么“第6個(gè)”是自己，這6位女工說(shuō)，無(wú)非是想證明，改革并非總是體現(xiàn)為人與人之間的無(wú)情競(jìng)爭(zhēng)。

有時(shí)候，退讓，或許也是一種更積極的進(jìn)取。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：（2分）

齊心合力（）瀕臨（）

2、（3分）課文中所說(shuō)的“末位淘汰制”指什么 ？為什么這個(gè)車間的“末位淘汰制“沒(méi)有成功？

3、為什么大家要一起辭職？（2分）

4、（2分）辭職后的第二天，大家又聚在一起，她們會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)出她們說(shuō)話的主要意思：

5、（2分）請(qǐng)用短文中的事例說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一句話的理解。

第二篇：第六個(gè)是自己閱讀答案

第六個(gè)是自己閱讀答案

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：良久（）齊心合力（）瀕臨（）無(wú)非（）

2、課文中所說(shuō)的“末位淘汰制”指什么？為什么這個(gè)車間的“末位淘汰制“沒(méi)有成功？

3、為什么大家要一起辭職？

4、辭職后的第二天，大家又聚在一起，她們會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)出她們說(shuō)話的主要意思：

5、請(qǐng)用短文中的事例說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一句話的理解。

最佳答案

1、很久；萬(wàn)眾一心；面臨；就是。

2、“末位淘汰制”是指：每個(gè)分組要減員一名，經(jīng)過(guò)民主投票后，得票最多的人被溝汰。因?yàn)檫@個(gè)車間只有六個(gè)人，且她們很團(tuán)結(jié)，無(wú)私。投票之后，每個(gè)人的得票數(shù)都是一張，沒(méi)法決定誰(shuí)下崗。

3、因?yàn)檫@六個(gè)人覺(jué)得：下崗就意味著失去生活來(lái)源，但又非得走一個(gè)人不可，誰(shuí)都不忍心看著其中任何一個(gè)人失業(yè)，而自已卻在安穩(wěn)地生活。六個(gè)人這么多年在一起工作的感情使她們決定一起辭職。

4、她們聚在一起商討今后的出路，主要意思是：不能在一起等著餓死；人心齊，泰山移；我們象以前在廠子里一樣團(tuán)結(jié)在一塊，定能養(yǎng)家糊口；我們一無(wú)技術(shù)，二無(wú)門(mén)路，只會(huì)做飯，不如開(kāi)個(gè)飯館。

5、在廠子里，那是廠長(zhǎng)說(shuō)了算，可以說(shuō)命運(yùn)掌握在別人手里，你再怎么積極努力，效果都是不明顯的。而自已創(chuàng)業(yè)，是自己說(shuō)了算，可謂種瓜得瓜，種豆得豆，積極進(jìn)取，效果很明顯。

1、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：

良久（）齊心合力（）瀕臨（）無(wú)非（）

2、課文中所說(shuō)的“末位淘汰制”指什么？為什么這個(gè)車間的“末位淘汰制“沒(méi)有成功？

3、為什么大家要一起辭職？

4、辭職后的第二天，大家又聚在一起，她們會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)用一兩句話寫(xiě)出她們說(shuō)話的主要意思：

5、請(qǐng)用短文中的事例說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一句話的理解。

最佳答案

1、很久；萬(wàn)眾一心；面臨；就是。

2、“末位淘汰制”是指：每個(gè)分組要減員一名，經(jīng)過(guò)民主投票后，得票最多的人被溝汰。因?yàn)檫@個(gè)車間只有六個(gè)人，且她們很團(tuán)結(jié)，無(wú)私。投票之后，每個(gè)人的得票數(shù)都是一張，沒(méi)法決定誰(shuí)下崗。

3、因?yàn)檫@六個(gè)人覺(jué)得：下崗就意味著失去生活來(lái)源，但又非得走一個(gè)人不可，誰(shuí)都不忍心看著其中任何一個(gè)人失業(yè)，而自已卻在安穩(wěn)地生活。六個(gè)人這么多年在一起工作的感情使她們決定一起辭職。

4、她們聚在一起商討今后的出路，主要意思是：不能在一起等著餓死；人心齊，泰山移；我們象以前在廠子里一樣團(tuán)結(jié)在一塊，定能養(yǎng)家糊口；我們一無(wú)技術(shù)，二無(wú)門(mén)路，只會(huì)做飯，不如開(kāi)個(gè)飯館。

5、在廠子里，那是廠長(zhǎng)說(shuō)了算，可以說(shuō)命運(yùn)掌握在別人手里，你再怎么積極努力，效果都是不明顯的。而自已創(chuàng)業(yè)，是自己說(shuō)了算，可謂種瓜得瓜，種豆得豆，積極進(jìn)取，效果很明顯。

第三篇：第六個(gè)五年計(jì)劃

第六個(gè)五年計(jì)劃（1980—1985）

“六五”計(jì)劃的編制時(shí)間較長(zhǎng)，最初是作為《l976-1985年發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)十年規(guī)劃綱要》草案的一部分，根據(jù)1975年《政府工作報(bào)告》中的提議著手編制的。1980年2月，國(guó)務(wù)院決定重新制定中長(zhǎng)期計(jì)劃，并召開(kāi)長(zhǎng)期計(jì)劃座談會(huì)，再次醞釀編制“六五，計(jì)劃。之后，國(guó)家計(jì)委和有關(guān)部門(mén)就“六五”計(jì)劃的編制進(jìn)行了大量的調(diào)查研究和測(cè)算工作，并組織有關(guān)專家進(jìn)行了科學(xué)論證。1982年全國(guó)計(jì)劃會(huì)議著重討論了“六五”計(jì)劃草案，1982年12月全國(guó)人大五屆五次會(huì)議正式批準(zhǔn)“六五”計(jì)劃，同時(shí)作出了動(dòng)員全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃面奮斗的專門(mén)決議。

《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第六個(gè)五年計(jì)劃》(1980-1985年)是按照黨的十二大提出的到本世紀(jì)未經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略部署制定的，是繼“一五”計(jì)劃后的一個(gè)比較完備的五年計(jì)劃，是在調(diào)整中使國(guó)民經(jīng)濟(jì)走上穩(wěn)步發(fā)展的健康軌道的五年計(jì)劃。“六五”計(jì)劃的具體要求是：繼續(xù)貫徹執(zhí)行“調(diào)整、改革、整頓、提高”的方針，進(jìn)一步解決過(guò)去遺留下來(lái)的阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各種問(wèn)題，取得財(cái)政經(jīng)濟(jì)根本好轉(zhuǎn)的決定性勝利，并且為“七五’時(shí)期國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奠定更好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造更好的條件。

(1)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值，計(jì)劃年均增長(zhǎng)4%，在執(zhí)行中爭(zhēng)取達(dá)到5%。(2)爭(zhēng)取消費(fèi)品供應(yīng)的數(shù)量和質(zhì)量同社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力的增長(zhǎng)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化大體適應(yīng)，保持市場(chǎng)物價(jià)的基本穩(wěn)定。(3)大力降低物質(zhì)消耗特別是能源消耗，使生產(chǎn)資料的生產(chǎn)同消費(fèi)資料的生產(chǎn)大體協(xié)調(diào)。(4)有計(jì)劃有重點(diǎn)地對(duì)現(xiàn)有企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造，廣泛地開(kāi)展以節(jié)能為主要目標(biāo)的技術(shù)革新活動(dòng)，同時(shí)集中必要的資金，加強(qiáng)能源、交通等重點(diǎn)建設(shè)，作好“七五”發(fā)展的銜接。(5)組織全國(guó)的科技力量，進(jìn)行科技攻關(guān)和科技成果的推廣應(yīng)用；努力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明的建設(shè)。(6)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)和國(guó)防工業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)防御力量。(7)通過(guò)發(fā)展生產(chǎn)，提高經(jīng)濟(jì)效益，適當(dāng)集中資金，使國(guó)家財(cái)政收入由下降轉(zhuǎn)為上升，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)的開(kāi)支逐步有所增加，保證

財(cái)政收支和信貸收支的基本平衡。(8)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，有效利用外資，積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)需要的先進(jìn)技術(shù)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的發(fā)展。(9)嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng)，妥善安排城鎮(zhèn)勞動(dòng)力的就業(yè)，在生產(chǎn)發(fā)展和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的基礎(chǔ)上，使城鄉(xiāng)人民的物質(zhì)和文化生活繼續(xù)得到改善。(10)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，制止環(huán)境污染的進(jìn)一步發(fā)展。

“六五”計(jì)劃取得了舉世矚目的成就。第一，國(guó)民經(jīng)濟(jì)全面穩(wěn)定增長(zhǎng)。工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值平均每年增長(zhǎng)11%，國(guó)民生產(chǎn)總值1985年達(dá)到7780億元，與1980年相比，扣除物價(jià)上漲因素，平均每年增長(zhǎng)10%。

第二，重要產(chǎn)品的產(chǎn)量大幅度增長(zhǎng)。1985年與1980年相比，鋼產(chǎn)量增長(zhǎng)26.1%，煤炭增長(zhǎng)37.1%，發(fā)電量增長(zhǎng)35.8%，原油增長(zhǎng)l7.9%，糧食產(chǎn)量年均增長(zhǎng)21.4%，棉花增長(zhǎng)92.8%。

第三，基本建設(shè)和技術(shù)改造取得重大成就。全民所有制單位固定資產(chǎn)投資總額達(dá)到5300億元，新增固定資產(chǎn)3800億元，建成投產(chǎn)大中型項(xiàng)目496個(gè)，完成更新改造項(xiàng)目20萬(wàn)個(gè)。

第四，財(cái)政狀況逐年好轉(zhuǎn)。財(cái)政收入平均每年增加l59億元，年遞增l2%，實(shí)現(xiàn)了財(cái)政收支平衡。

第五，科技、教育、文化事業(yè)繁榮興旺。

第六，對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易和技術(shù)交流打開(kāi)了新局面。我國(guó)出口額在世界的位次由1980年的第28位上升到1984年的第10位。

第七，全國(guó)居民收入大幅度增長(zhǎng)，人民生活顯著改善。

“六五”期間國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也存在一些困難和問(wèn)題，特別是“六五”后期，在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)的情況下，固定資產(chǎn)投資規(guī)模過(guò)大，消費(fèi)基金增長(zhǎng)過(guò)猛，貨幣發(fā)行過(guò)多，對(duì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)產(chǎn)生了不利影響。

第四篇：第六個(gè)五年規(guī)劃

峽江縣桐林鄉(xiāng)開(kāi)展法制宣傳教育的

第六個(gè)五年規(guī)劃

“十二五”時(shí)期，是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握我鄉(xiāng)法制宣傳教育形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，科學(xué)制定第六個(gè)五年規(guī)劃，對(duì)于促進(jìn)我鄉(xiāng)法制化建設(shè)進(jìn)程、全面落實(shí)工業(yè)強(qiáng)鄉(xiāng),強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)招商引資，做大做強(qiáng)工業(yè)總量,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、扎實(shí)推進(jìn)民生工程，促進(jìn)社會(huì)和諧的各項(xiàng)事業(yè)具有十分重要的意義。根據(jù)國(guó)家、省、市、縣第六個(gè)五年普法規(guī)劃的部署，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想和基本目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持從我鄉(xiāng)實(shí)情出發(fā)，全面貫徹落實(shí)好中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，為實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，為在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平和正義提供法制保障。

（二）基本目標(biāo)

緊緊圍繞鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府的中心工作和廣大公民對(duì)法治的現(xiàn)實(shí)需求，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，整合各方資源，創(chuàng)新手段載體，加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚氛圍，全面啟動(dòng)和實(shí)施新一輪普法依法治理工作，進(jìn)一步提升全民法律素質(zhì)和全社會(huì)法治化管理水平，為服務(wù)和保障全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃順利實(shí)施營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、主要任務(wù)

（一）大力推進(jìn)憲法和國(guó)家基本法律知識(shí)的普及 深入學(xué)習(xí)、宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國(guó)基本方略、憲法和國(guó)家基本法律;大力宣傳了與廣大公民工作、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)，加大了對(duì)公民法定權(quán)利和義務(wù)的宣傳教育;抓好了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律知識(shí)的普及，大力宣傳了憲法、基本法律和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、學(xué)法與用法相結(jié)合，普治并舉，以法制宣傳教育為基礎(chǔ)，穩(wěn)步推進(jìn)了基層的依法治理工作，不斷提高了全社會(huì)各行各業(yè)的法治化水平;促進(jìn)了我鄉(xiāng)的民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展.（二）大力推進(jìn)社會(huì)主義法治理念宣傳教育 法制宣傳教育是社會(huì)主義法治理念教育的主陣地和重要平臺(tái)，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。要將社會(huì)主義法治理念作為法制宣傳教育的重要內(nèi)容。結(jié)合全民普法規(guī)劃的實(shí)施，采取扎實(shí)有效措施，以社會(huì)主義法治理念為指導(dǎo)開(kāi)展全民社會(huì)主義法治理念教育，并緊緊圍繞依法治國(guó)、執(zhí)政為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)這五個(gè)方面的理念來(lái)開(kāi)展，真正使社會(huì)主義法治理念進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，并逐步深入人心。

（三）大力推進(jìn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳 著力推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法律體系的宣傳學(xué)習(xí)，加強(qiáng)契約自由、公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)實(shí)信用等市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本法律原則和制度的宣傳教育，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)主體依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理，推進(jìn)

經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)持續(xù)較快發(fā)展。大力提倡和學(xué)習(xí)宣傳通過(guò)法律途徑、運(yùn)用法律手段進(jìn)行社會(huì)管理和公共服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)進(jìn)步。積極開(kāi)展人口、資源、環(huán)境和公共衛(wèi)生等方面法律法規(guī)的宣傳教育，推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

（四）大力推進(jìn)保障和改善民生的相關(guān)法律法規(guī)的宣傳 大力加強(qiáng)與保障和改善民生相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，深入學(xué)習(xí)宣傳與勞動(dòng)就業(yè)、教育衛(wèi)生、社會(huì)保障等相關(guān)的法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)宣傳與安全生產(chǎn)、食品藥品安全、抗災(zāi)救災(zāi)相關(guān)的法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)宣傳與維護(hù)婦女、未成年人、老年人、殘疾人合法權(quán)益等相關(guān)的法律法規(guī)，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，深入把握社會(huì)保障法律法規(guī)與推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系。

（五）大力推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新相關(guān)法律法規(guī)的宣傳 學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)維護(hù)國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧等法律法規(guī)，服務(wù)和保障社會(huì)和諧穩(wěn)定；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)社會(huì)治安綜合治理、流動(dòng)人口服務(wù)和管理、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)處置和氣象、地震、地質(zhì)災(zāi)害等防災(zāi)減災(zāi)法律法規(guī)，促進(jìn)社會(huì)管理水平不斷提高；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、資源能源集約利用和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)及城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理、培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面的政策法律，營(yíng)造依法保護(hù)和優(yōu)化生態(tài)環(huán)境的法治氛圍；學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)新聞出版、廣播影視、文化文藝等法律法規(guī)，促進(jìn)文化市場(chǎng)規(guī)范管理；

學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)公民維權(quán)、信訪、投訴和人民調(diào)解以及刑事、民事、行政訴訟法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)公民依法按程序表達(dá)利益訴求；加強(qiáng)公正廉潔執(zhí)法、依法行政和公正司法教育，維護(hù)社會(huì)公平正義。

（六）深入推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)依法治理。

始終堅(jiān)持法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展多層次多領(lǐng)域依法治理工作。積極推進(jìn)法治縣、法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建活動(dòng)；廣泛開(kāi)展民主法治社區(qū)、民主法治村創(chuàng)建和評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)法用法示范單位（機(jī)關(guān)）創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)基層和行業(yè)依法治理；積極圍繞社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專題法制宣傳和專項(xiàng)依法治理活動(dòng)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)和諧穩(wěn)定大局。

三、對(duì)象和要求

（一）以提高依法決策、依法行政、依法履職能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)公務(wù)員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使全鄉(xiāng)各級(jí)干部熟悉和掌握履行職責(zé)所需的法律知識(shí)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念，牢固樹(shù)立在憲法和法律范圍活動(dòng)的觀念，牢固樹(shù)立國(guó)家一切權(quán)力屬于人民的觀念，牢固樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的觀念，善于運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)，正確行使人了賦予的依法執(zhí)政、依法決策、依法管理、依法行事。

（二）以強(qiáng)化公民意識(shí)教育和行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)青少年普法教育。

完善在校學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，使法律知識(shí)成為學(xué)校的必修課內(nèi)容，努力形成從小學(xué)到高中的漸進(jìn)、科學(xué)、合理的法制教育體系，確保青少年學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間完成基本法律知識(shí)的普及任務(wù)。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)齊抓共管的教育格局，切實(shí)維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。努力使青少年學(xué)生法制教育在工作理念上與時(shí)俱進(jìn)，在工作方式、手段上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在規(guī)范化、制度化方面有新進(jìn)展。

（三）以增強(qiáng)誠(chéng)信守法意識(shí)和市場(chǎng)規(guī)則意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普法教育。

通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和企業(yè)員工的法制宣傳和法律培訓(xùn)，不斷提高他們的法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和規(guī)范意識(shí)，以及依法依規(guī)處理涉法問(wèn)題的能力和水平，推動(dòng)企業(yè)學(xué)法、守法、用法和依法維權(quán)，使他們了解依法解決各種矛盾和勞資糾紛的方式方法，為促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造有利的法治環(huán)境。

（四）以培育民主法治意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)農(nóng)民普法教育。

圍繞全鄉(xiāng)的工作大局，適應(yīng)農(nóng)村干部群眾對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需求，教育、引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾學(xué)法用法。通過(guò)深入開(kāi)展農(nóng)民學(xué)法用法工作，進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí)，樹(shù)立依法行使權(quán)利、履行義務(wù)的觀念；進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)村“兩委”干部的法律素質(zhì)，提高依法決策、依法管理、民主管理的能力和水平；進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民工的法制觀念，切實(shí)維護(hù)自身的合法權(quán)益；進(jìn)一步提高農(nóng)村法治化管理水平，為保障和促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定奠定良好法治基礎(chǔ)。

四、工作方法和步驟

（一）創(chuàng)新方式方法，不斷提高普法教育工作實(shí)效

1、圍繞中心，策劃和組織主題普法教育活動(dòng)。以提高依法決策、依法管理能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，創(chuàng)新考試考核方式方法，增強(qiáng)學(xué)法用法效果。以提高依法行政、依法履職能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法。以強(qiáng)化公民意識(shí)教育、行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年普法教育。以增強(qiáng)誠(chéng)信守法意識(shí)、市場(chǎng)規(guī)則意識(shí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)企事業(yè)單位管理人員的普法教育。以培育民主法治意識(shí)、依法維權(quán)意識(shí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)民的普法教育。

2、分類指導(dǎo)，開(kāi)展法制講座和法律知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。邀請(qǐng)法學(xué)專家、教授、律師等進(jìn)企業(yè)，為我鄉(xiāng)舉辦法律知識(shí)培訓(xùn)班、專題輔導(dǎo)、法制講座、交流研討會(huì)等活動(dòng)，為人民群眾提供多種學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)的途徑。

3、整合資源，不斷加強(qiáng)普法教育陣地建設(shè)，進(jìn)一步形成全方位、廣覆蓋的普法教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)普法教育隊(duì)伍建設(shè)，普治并舉，全面深化普法依法治理創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)普法教育引導(dǎo)法治實(shí)踐，在法治實(shí)踐中加強(qiáng)普法教育，進(jìn)一步營(yíng)造普法依法治理工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。努力形成“大普法”、“大宣傳”工作格局

（二）普法教育第六個(gè)五年規(guī)劃的工作步驟和安排 本規(guī)劃從2011年開(kāi)始實(shí)施，到2015年結(jié)束，分三個(gè)階段推進(jìn)：

宣傳動(dòng)員階段（2011年）。研究制定五年普法規(guī)劃，做好宣傳、動(dòng)員和組織工作。

組織實(shí)施階段（2011年至2015年）。結(jié)合實(shí)際，制定

計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，確保規(guī)劃全面貫徹落實(shí)。2013年開(kāi)展中期檢查督導(dǎo)和表彰。

檢查驗(yàn)收階段（2015年下半年）。對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收，對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)黨委、政府要將普法教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入黨委、政府工作目標(biāo)管理。人大要加強(qiáng)對(duì)普法教育工作的檢查、督促。健全各級(jí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會(huì)議、聽(tīng)取匯報(bào)、工作督導(dǎo)等制度；加強(qiáng)普法依法治理辦事機(jī)構(gòu)建設(shè)，進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、人大監(jiān)督、政府實(shí)施、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與的普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。

（二）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。鄉(xiāng)黨委政府負(fù)責(zé)規(guī)劃的具體組織實(shí)施；各專業(yè)法主管部門(mén)在負(fù)責(zé)抓好本部門(mén)員工學(xué)法用法工作的同時(shí)，積極面向社會(huì)開(kāi)展本部門(mén)專業(yè)法律法規(guī)的宣傳教育；新聞媒體和文藝團(tuán)體要積極承擔(dān)公益性法制宣傳教育責(zé)任，共同構(gòu)建普法教育的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)；鼓勵(lì)引導(dǎo)各類社會(huì)組織和公民參與、支持普法教育工作。

（三）完善考評(píng)體系。進(jìn)一步完善普法教育目標(biāo)管理、任務(wù)落實(shí)、組織保障、工作成效等評(píng)估考核指標(biāo)體系，不斷健全完善科學(xué)的評(píng)估考核和激勵(lì)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。組織對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行考核、階段性檢查和專項(xiàng)督查。對(duì)考核為先進(jìn)的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰并予以獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)工作不斷創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展。

（四）落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。鄉(xiāng)政府要把普法工作經(jīng)費(fèi)列入年

度財(cái)政預(yù)算，切實(shí)予以保障，并根據(jù)工作需要和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，建立動(dòng)態(tài)增長(zhǎng)機(jī)制，逐步提高經(jīng)費(fèi)保障標(biāo)準(zhǔn)。各單位要安排相應(yīng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證普法工作正常開(kāi)展。

（五）加強(qiáng)調(diào)查研究和經(jīng)驗(yàn)推廣。深入基層調(diào)查研究，注重分類指導(dǎo)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)挖掘、樹(shù)立和宣傳、推廣典型。開(kāi)展各種形式的創(chuàng)建、評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)具有鮮明時(shí)代特征、可操作性強(qiáng)的成功案例、典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)、宣傳和表彰，創(chuàng)優(yōu)普法效果，推動(dòng)普法教育工作與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展。

第五篇：世界是自己的

一百歲感言：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系

作者：楊絳

我今年一百歲，已經(jīng)走到了人生的邊緣，我無(wú)法確知自己還能走多遠(yuǎn)，壽命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。

我得洗凈這一百年沾染的污穢回家。我沒(méi)有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里過(guò)平靜的生活。細(xì)想至此，我心靜如水，我該平和地迎接每一天，準(zhǔn)備回家。在這物欲橫流的人世間，人生一世實(shí)在是夠苦。你存心做一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的老實(shí)人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排擠你。你大度退讓，人家就侵犯你損害你。你要不與人爭(zhēng)，就得與世無(wú)求，同時(shí)還要維持實(shí)力準(zhǔn)備斗爭(zhēng)。你要和別人和平共處，就先得和他們周旋，還得準(zhǔn)備隨時(shí)吃虧。

少年貪玩，青年迷戀愛(ài)情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。

人壽幾何，頑鐵能煉成的精金，能有多少？但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績(jī)；不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣。

上蒼不會(huì)讓所有幸福集中到某個(gè)人身上，得到愛(ài)情未必?fù)碛薪疱X(qián)；擁有金錢(qián)未必得到快樂(lè)；得到快樂(lè)未必?fù)碛薪】担粨碛薪】滴幢匾磺卸紩?huì)如愿以償。

保持知足常樂(lè)的心態(tài)才是淬煉心智，凈化心靈的最佳途徑。一切快樂(lè)的享受都屬于精神，這種快樂(lè)把忍受變?yōu)橄硎埽蔷駥?duì)于物質(zhì)的勝利，這便是人生哲學(xué)。

一個(gè)人經(jīng)過(guò)不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容??我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系！