第一篇：10.25團(tuán)結(jié)和諧

和諧，多么美好的一個(gè)詞語，多么美好的意境。春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷。但現(xiàn)實(shí)生活中，由于許多同學(xué)、思想覺悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說背后亂說，班級不說，校外亂議論，引起同學(xué)之間不和睦。

胡總書記把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們應(yīng)該做的是；同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛互助；校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。今天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是時(shí)代付與給我們的使命。

第二篇：團(tuán)結(jié)和諧演講稿

團(tuán)結(jié)，奮斗，共勉

各位來賓，大家下午好！

我是來自查鄉(xiāng)中學(xué)四年級的阿婭古孜。

今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共勉》。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽中，雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！

記得2008年，當(dāng)?shù)弥拇ǖ卣鸬南⒑螅瑢W(xué)校組織了“幫助災(zāi)區(qū)小朋友”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些同齡的小朋友也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，1元、5元、10元．．．．．．有的同學(xué)甚至捐了50元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想那些受災(zāi)的同學(xué)，有的失去了親人，他們的家園、校園都被毀了，這對他們多么不公平！這次災(zāi)難雖然可怕，但我們卻從這次地震中看到了中國人民空前的團(tuán)結(jié)精神。看到那么多叔叔阿姨，那么多大企業(yè)為災(zāi)區(qū)人民捐款，那么多的志愿者加入到救援隊(duì)伍中，我真的特別感動(dòng)。所以我也打算做一名愛心使者，從幫助同學(xué)做起，將這種愛心傳遞下去。

讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。

讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌??

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個(gè)角落。

我的演講完畢，謝謝大家！

我與祖國共奮進(jìn)

各位來賓,各位朋友，大家下午好!

我是來自查鄉(xiāng)中學(xué)四年級的雪蓮。

今天,我?guī)淼难葜v題目是《我與祖國共奮進(jìn)》。

中國是一個(gè)古老而又年輕的國家，說她古老是因?yàn)樗兄凭玫臍v史，燦爛的文化，說她年輕是因?yàn)橹袊皇乾F(xiàn)今世界上的一個(gè)發(fā)展中國家，百業(yè)待興，萬事待舉。中國這樣一個(gè)13億人口的大國，治理起來應(yīng)該是這個(gè)世界上最難的一件事吧，要使得13億人口都有飯吃，有衣穿，有房住，有車行，有醫(yī)療，有教育，國富民強(qiáng)，這對任何一個(gè)政府和執(zhí)政黨來說都是件世界之最的挑戰(zhàn)，而這個(gè)世界上能戰(zhàn)勝這挑戰(zhàn)，使13億人民安居樂業(yè)的只有偉大的中國共產(chǎn)黨和偉大的社會(huì)主義新中國。

從遠(yuǎn)古到如今，中國經(jīng)歷了多少朝代興衰變幻，可給百姓帶來的是“興也百姓苦，亡也百姓苦”的生活，就是封建王朝的盛世之年也不過是讓百姓稍微過上溫飽之日，減輕了一些戰(zhàn)爭和勞役之苦；而中國的近現(xiàn)代則飽受了帝國主義列強(qiáng)的掠奪與蹂躪，割地賠款給列強(qiáng)，遭受侵略與奴役，給中華民族帶來了深重的災(zāi)難，直到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國革命推翻了壓在人民大眾頭上的“三座大山”，廣大民眾才得到了徹底的翻身與解放。

新中國成立以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，從“一窮二白”到現(xiàn)在逐步走向富強(qiáng)，從“東亞病夫”到“負(fù)責(zé)任的大國”，中國正在步入世界強(qiáng)國之列。過去，我們吃著粗糧淡飯，缺魚少肉，缺油少鹽，今天，我們吃著新鮮的蔬菜，餐餐白面大米，頓頓有魚有肉；過去，我們衣衫襤褸，今天，我們穿著時(shí)尚，衣著光鮮；過去我們住著潮濕低矮的土房，漏雨透風(fēng)，今天我們住著寬敞明亮的樓房，冬暖夏涼；過去我們只能聽聽廣播，今天我們看著彩色電視，通過各種媒體來了解世界；過去我們大多數(shù)只能接受中等教育，今天我們有很多機(jī)會(huì)讀大學(xué)，考研究生，讀博士。今天，黨和政府正在千方百計(jì)地安排好人民的生活，解決矛盾，建設(shè)和諧社會(huì)。我們生活在這溫暖的祖國懷抱中，我們感受著祖國日新月異的變化，怎能不從心底發(fā)出由衷的熱愛之情。

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國人而感到驕傲。因此，我們要時(shí)常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅(jiān)信只有心系祖國，才會(huì)健康成長！”我啞啞學(xué)語的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認(rèn)的詞是“中華”，我會(huì)唱的第一首歌是《我愛北京天安門》??從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上，我很幸運(yùn)，時(shí)時(shí)充滿歡樂，處處

鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，落后就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!

我們的祖國歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來！

心系祖國最重要的還是要從提高自己的自身素質(zhì)做起。要具有創(chuàng)造意識，效率意識，進(jìn)取精神，科學(xué)精神，民主法制觀念，勞動(dòng)觀念，自主能力和自我保護(hù)能力，全面提高思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，到那時(shí)，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新的一代新人。

愛國，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。我們青年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國。讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標(biāo)前進(jìn)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：團(tuán)結(jié)和諧演講稿專題

“敕勒州，陰山下，天似穹廬，廬蓋似野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”朋友們，大家好。我本是一名河西姑娘，小時(shí)候，我和大家一樣吟誦這首《敕勒歌》，想象著大草原的蒼茫、遼闊、清透、高遠(yuǎn)，渴望著自己有一天也能馳騁草原，縱馬歡歌。但我從未想到，十多年后，我真的會(huì)來到內(nèi)蒙古，來到www.tmdps.cn，并且在這里成家、工作，成為建設(shè)祖國邊疆，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的一份子，我感到十分驕傲！我演講的題目就是《我驕傲，我在XXXX》。

記得剛來的時(shí)候，覺得一切都那么新奇：蒙古族大媽并不像我想象中的那樣穿長袍，蒙古族同事也能說一口流利的漢話，蒙古人不一定都住氈房……有一次，我跟隨幾個(gè)朋友來到了山中一戶牧民家中，沒想到，蒙古人家對待我們這些陌生人就像對待老朋友一樣熱情，端茶、倒酒、宰羊、擺席，只一會(huì)兒功夫，我們就和這一家人融在了一起----大盤的手抓羊肉升騰祝愿，大碗的奶茶飄著濃香，大塊的奶酪溢滿幸福，大口的奶酒盛著豪情，那一曲接一曲的蒙古長調(diào)悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)、高亢、深情，那一張張純樸的笑臉后面?zhèn)鬟f的是真誠和祝福。我開始由好奇轉(zhuǎn)為喜愛這個(gè)民族，喜愛他們的歌，喜愛他們的酒，喜愛他們的風(fēng)俗，甚至喜愛他們那一個(gè)個(gè)奇特的、充滿希望的蒙古族名字，這些都飽含著蒙古族人民對家鄉(xiāng)、對草原的無限深情和熱愛。

投入工作以后，我了解了更多的關(guān)于“民族團(tuán)結(jié)，攜手共進(jìn)”的故事，看到了更多讓我心醉的畫面。在阿右旗這片土地上，一個(gè)傳奇式的人物致富不忘國家、不忘鄉(xiāng)親的全國勞模----仲寶。

在我所在的XXX，方圓11717.62平方公里，所轄人口4489人，其中蒙古族同胞有781人，其他民族人口16人。多年來，XXX鎮(zhèn)的各項(xiàng)事業(yè)在各民族兄弟的共同努力下蓬勃發(fā)展，欣欣向榮，各屆領(lǐng)導(dǎo)班子從維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局出發(fā)，為牧民群眾謀福利，辦實(shí)事。每年領(lǐng)導(dǎo)班子成員都自覺地進(jìn)入山中、巴丹吉林沙漠深處，為牧民群眾剪羊絨、割苜蓿、修棚圈、鋪路；每次牧民之間發(fā)生矛盾，解決糾紛；逢旱澇災(zāi)年，就發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)干部捐款捐物，為牧民群眾解決生活用品，為困難學(xué)生資助上學(xué)費(fèi)用，為孤寡老人送去溫暖和幫助。多少次，含淚而來，帶笑而歸；多少次，披星戴月，風(fēng)雨無阻；多少次，忍饑挨餓，跋山涉水；多少次，危難時(shí)刻，挺身而出。在他們的帶動(dòng)和支持下，全鎮(zhèn)各民族同胞和睦相處，友好互助，極大地促進(jìn)了鎮(zhèn)區(qū)的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展。

在我身邊更有一些眼見平凡而又感人的事例，XXXX巴音筍布爾嘎查黨支部書記XXX，是一個(gè)蒙漢和璧的家庭。實(shí)現(xiàn)鄰里和睦、民族團(tuán)結(jié)是他最大的心愿，對此，他投入了極大的熱情，把蒙漢兄弟視為親兄弟，扶貧幫帶，尤其是貧困戶額日德尼，一家4口，牲畜80多頭（只），人均收入600多元，生活極其拮據(jù)，他無償提供資金幫助解決實(shí)際困難；鄰居王希文，老年喪偶，兒子殘疾，生活陷入了困境，為了不使家庭敗落，他經(jīng)常帶領(lǐng)家人去幫助打理家務(wù)，重塑家庭的溫馨。如此平凡的事例舉不勝舉。

雖然我是因?yàn)閻矍椴艁淼竭@里的，但一份愛的牽引，使我獲得了更多的愛；雖然這里并沒有《敕勒歌》中“風(fēng)吹草低見牛羊”的盛景，但我在這里結(jié)識了寬廣如草原般的更博大的情；雖然我曾為此舍棄了很多----城市生活，心愛的工作，父母的膝下關(guān)愛，但我決不后悔，我了解了更多感人至深的故事，融入了一個(gè)更大的家庭，這就是民族兄弟的手足情，這就是幾代人為之奮斗的“民族團(tuán)結(jié)，共建家園”的永恒主題。

我驕傲，我在XXXX，我驕傲，我為XXXX工作！

第四篇：團(tuán)結(jié)和諧謀發(fā)展

團(tuán)結(jié)和諧謀發(fā)展 優(yōu)化作風(fēng)強(qiáng)素質(zhì)

靈城東關(guān)小學(xué)

戚曉彬

團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能發(fā)展，這已成為人們的共識。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想出質(zhì)量，出效益，創(chuàng)佳績，必須有一支好的隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍要有優(yōu)良的作風(fēng)，有了團(tuán)結(jié)和諧的局面，有了一個(gè)好的隊(duì)伍，還需要有一套有效的管理機(jī)制，通過機(jī)制來調(diào)動(dòng)積極性，保證各項(xiàng)工作的順利開展。團(tuán)結(jié)和諧，優(yōu)化作風(fēng)，完善機(jī)制的目的，就是為了創(chuàng)造一流的成績，創(chuàng)造佳績是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是彰顯這支隊(duì)伍智慧的最好證明。我們的目標(biāo)就是要辦家長放心、孩子歡心、教師舒心的學(xué)校。

一、團(tuán)結(jié)和諧，謀發(fā)展

俗話講，人以“和”為貴，天時(shí)、地利、人和，和氣生財(cái)。這些講的都是 “和諧”的重要性，當(dāng)前，換言之，就是增進(jìn)團(tuán)結(jié)。無論你過去說過什么，做過什么，那都不事，那都是過去事。我們的學(xué)校要高舉團(tuán)結(jié)和諧的旗幟，保持學(xué)校內(nèi)外的和諧。內(nèi)部和諧表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)班子之間、教師之間、學(xué)生之間、上下級之間（學(xué)校班子同教師，教師同學(xué)生）。外部和諧，即學(xué)校與政府領(lǐng)導(dǎo)之間、與群眾之間、與學(xué)生家長之間，我們必須創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的局面，保持學(xué)校的大局穩(wěn)定，這樣才能一心一意搞教學(xué)，才能干好工作，出質(zhì)量。我們的全體教師和校干、務(wù)必清楚這一點(diǎn)。

在教育內(nèi)部，要把思想教育和制度建設(shè)結(jié)合起來，通過開展師德師風(fēng)建設(shè)，從思想源頭上保穩(wěn)定；從開展遵紀(jì)守法、教育規(guī)范上保穩(wěn)定；從提高校干水平，做耐心細(xì)致的思想工作、及時(shí)化解矛盾上保穩(wěn)定；從領(lǐng)導(dǎo)以 身作則、嚴(yán)以律己、寬以待人、品行端正、公正、公平上保穩(wěn)定；從發(fā)揚(yáng)民主、依靠全體教師辦學(xué)校上保穩(wěn)定

我們新的學(xué)期，在全體教師中開展以“平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感”的主體教育活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，努力培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、甘為人梯的師德風(fēng)范和職業(yè)素養(yǎng)；努力引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生，熱愛教育，以德修身，以德施教，以德育人；鼓勵(lì)廣大教師堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校。從而激發(fā)廣大教師教育育人的積極性，把廣大教師的思想都統(tǒng)一到我們的教育目標(biāo)上來，精力都投入到教育教學(xué)作中去。增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在學(xué)校外部，要從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重家長、杜絕亂收費(fèi)，融洽群眾關(guān)系上保穩(wěn)定；從召開家長會(huì)，辦好家長學(xué)校，邀請社會(huì)名人、老干部、人大政協(xié)代表、家長座談，匯報(bào)工作，征求意見，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，取得理解與支持，改進(jìn)學(xué)校工作上保穩(wěn)定；請同仁們務(wù)必做好穩(wěn)定工作，以穩(wěn)定求發(fā)展，以穩(wěn)定求質(zhì)量。

二、優(yōu)化作風(fēng)，強(qiáng)素質(zhì)

“風(fēng)”就是風(fēng)氣，有民風(fēng)、村風(fēng)、家風(fēng)、校風(fēng)。風(fēng)氣可以影響人、帶動(dòng)人，好風(fēng)氣把人往好的方向帶動(dòng)，壞風(fēng)氣把人往斜路上引領(lǐng)。好風(fēng)氣能帶動(dòng)一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，壞風(fēng)氣會(huì)使你的隊(duì)伍一盤散沙，無戰(zhàn)斗力。我們的學(xué)校要發(fā)展前進(jìn)，出質(zhì)量，出效益，必須有一個(gè)良好的風(fēng)氣，沒有一個(gè)好的風(fēng)氣，將一事無成。因此全體教師要有一個(gè)好的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

首先，淡一下思想作風(fēng)，因?yàn)樗枷胫湫袆?dòng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，首先從思想作 風(fēng)抓起。我們要樹立以下幾種思想作風(fēng)。

1、樹立干事創(chuàng)業(yè)的思想作風(fēng)

干事創(chuàng)業(yè)，就是要有高的目標(biāo)，高的追求，有大的作為，不滿足于現(xiàn)狀，不原地踏步，不停留在功勞簿上，要制定本學(xué)校的三年目標(biāo)：學(xué)校安全穩(wěn)定目標(biāo)（安全穩(wěn)定制度建立、責(zé)任體系建立、應(yīng)急措施等）；學(xué)校硬件建設(shè)目標(biāo)（圖書、儀器、器材、場地、校舍等）；教師素質(zhì)目標(biāo)（學(xué)歷層次，教研課題、名師培養(yǎng)目標(biāo)）；教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)（考試、競賽）；特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)；學(xué)校管理目標(biāo)（制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、硬件管理、軟件管理、學(xué)校等級等）、學(xué)生管理目標(biāo)（制度建設(shè)、組織建立、學(xué)生教育、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)等）。不能盲目的干，憑感覺干，憑熱情干，干哪算那，那黑那住店。有了目標(biāo)，就明確了方向任務(wù)，就要制定措施，調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

2、樹立敢于改革創(chuàng)新的思想作風(fēng)

我們學(xué)校要在社會(huì)有立足，有影響，只有不斷改革創(chuàng)新，才能不斷發(fā)展前進(jìn)。目前，我們管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍存在著思想老化、知識老化、觀念老化的現(xiàn)象，管理的粗放型，憑經(jīng)驗(yàn)，憑主觀意愿依然存在。因此，我們要提倡改革創(chuàng)新，要有敢想、敢干、敢創(chuàng)新，趕超一流的思想。積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找規(guī)律，進(jìn)行升華，就是創(chuàng)新；善于調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)新問題，從而解決新問題，這就是創(chuàng)新；遵循教育規(guī)律，引進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在我們這生下根來，并有新的發(fā)展，就是創(chuàng)新。創(chuàng)新既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也是全體教師的事，創(chuàng)新不是口號，也不是神秘的事，在學(xué)校要形成創(chuàng)新的風(fēng)氣，人人創(chuàng)新，各自在自己的工作崗位上創(chuàng)新，在自己分管的工作上進(jìn)行創(chuàng)新，也就是在原來的基礎(chǔ)上，換一種角度去思考問題，換一種思路，換一種方法，看是否能提高效率，提高質(zhì)量。在學(xué)校要搞制度創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，否則學(xué)校就沒有活力，就會(huì)喪失生命力，就會(huì)停滯不前，請大家要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、先進(jìn)的教育理論，達(dá)到思想新、觀念新、辦法新、成績新、局面新。

3、依靠全體教師辦好學(xué)校的思想作風(fēng)

學(xué)校是全體教師的學(xué)校，不是哪一個(gè)人的學(xué)校，也不是校長的學(xué)校，校長是學(xué)校的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師是學(xué)校的主體，也是學(xué)校的主人。因此作為校長，我要依靠教師，發(fā)動(dòng)教師辦好學(xué)校。A、樹立服務(wù)意識。我們校干要增強(qiáng)服務(wù)意識，要關(guān)心教師，心系教師，要經(jīng)常同教師談心溝通，了解他們的思想實(shí)際，工作困難、生活困灘，并千方百計(jì)地幫助他們解決困難，使他們心情舒暢地工作。B、民主決策，群策群力。我要多聽取班子成員的意見，多聽取教師的意見，不偏聽偏信，防止只熱少數(shù)人，冷了多數(shù)人，善于聽取不同意見，換一個(gè)角度思考問題。C、要有容人之量。我們要了解每一個(gè)同志的能力特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)，要用人之長，避人之短。發(fā)揮每一個(gè)人的特長，要與有真才實(shí)學(xué)、工作踏實(shí)、出成績、出質(zhì)量的教師多接近，近君子，遠(yuǎn)小人。

4、樹立大公無私的思想作風(fēng)

班子戰(zhàn)員，辦事要公道，要大公無私。只有這樣大家才會(huì)信任你，擁護(hù)你，有威力。①不搞親親疏疏；②以身作則，嚴(yán)以律己，寬以待人；③見利就讓，見困難就上，遇評模評優(yōu)、福利晉級等個(gè)人利益時(shí)要讓，遇到工作的困難、吃虧的事情就干就上，只有這樣才能樹立正氣，才能樹立威信，才能凝聚人心。

5、理論聯(lián)系實(shí)際的思想作風(fēng)： 一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)。我們的老師每學(xué)期要讀1-2本教育書籍，記讀書筆記，寫讀書心得，寫實(shí)踐案例；二是要把學(xué)到的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際進(jìn)行思考，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，加以改造；三是學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，要重實(shí)效，有一定的形式和抓手，不要只談空頭理論，停留在口頭上；四是辦學(xué)要有特色，有主見，不可隨波逐流。

6、堅(jiān)持教學(xué)中心的思想作風(fēng)

每一位班子成員，要樹立教學(xué)中心地位的思想。因?yàn)閷W(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。教學(xué)是學(xué)校一切工作的意義，離開了教學(xué)，學(xué)校的一切工作都失去了它的必要性。要求管理要向教學(xué)上傾斜，精力要往教學(xué)上集中，人力要向教學(xué)上加強(qiáng)，財(cái)力要往教學(xué)上投入。

7、同心同德干事業(yè)的思想作風(fēng)。

班子成員要心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。同心同德。①有事商量，取得一致，互相諒解；②不背后搞小動(dòng)作；③執(zhí)行集體決議。

第二，談?wù)劰ぷ髯黠L(fēng)。

工作作風(fēng)是思想作風(fēng)的表現(xiàn)，要干大事，干實(shí)事，必須有一支謀事創(chuàng)業(yè)的好隊(duì)伍。下面提出幾種工作作風(fēng)：

1、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)

求真就是研究規(guī)律，不脫離實(shí)際，務(wù)實(shí)就是實(shí)實(shí)在在的干事，不搞花架子。①求領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)轉(zhuǎn)變之真，務(wù)學(xué)校管理之實(shí)，研究討論我們東關(guān)小學(xué)向何處去，我們的管理如何規(guī)范和培養(yǎng)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等；②求教學(xué)常規(guī)管理之真，務(wù)教學(xué)質(zhì)量提高之實(shí)；③求增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識之真，務(wù)提高素質(zhì)之實(shí)；④求提高服務(wù)意識之真，務(wù)辦人民滿意教育之實(shí)。（5）求開拓創(chuàng)新之真，務(wù)創(chuàng)辦特色學(xué)校之實(shí)。

2、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)

說了算，定了干，有超前意識、效率意識，反對拖拉作風(fēng)。拖拉作風(fēng)是影響工作效率和質(zhì)量的大敵，堅(jiān)決要不得，拖拉的作風(fēng)根源是：事業(yè)心差、責(zé)任心差，不求進(jìn)步的表現(xiàn)，表現(xiàn)形式是：①工作不按時(shí)完成，屁股后跟著討帳；②開會(huì)、集中不按時(shí)到位，影響大局；③計(jì)劃，組織，指導(dǎo)滯后，影響工作的正常開展，這種現(xiàn)象應(yīng)予以糾正。

3、以身作則的工作作風(fēng)

以身作則作風(fēng)，換句話說是帶頭作風(fēng)。①帶頭執(zhí)行學(xué)校制度。教師看領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的制度落實(shí)不了，往往是領(lǐng)導(dǎo)把事弄壞了。②帶頭教好一門課。這是以身作則的表現(xiàn)，是無聲的命令，是深入教學(xué)第一線的需要，“不教課的領(lǐng)導(dǎo)，是游離于教學(xué)之外的領(lǐng)導(dǎo)，不是一個(gè)稱職的領(lǐng)導(dǎo)，只會(huì)當(dāng)頭的領(lǐng)導(dǎo)。”因此規(guī)定所有校干都必須任課，盡可能任主課。（3）帶頭堅(jiān)守工作崗位，校干要沉下來，守得住，堅(jiān)守工作崗位，不當(dāng)走讀生只有守住攤（崗），才能靜下心思來思考工作，研究問題，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，搞好管理。（4）帶頭參加教學(xué)教研活動(dòng)，深入教學(xué)第一線。校干要深入課堂，深入班級，深入教研組，要包學(xué)科、包教研組，校干要成為教學(xué)的內(nèi)行，深入研究教學(xué)，管理教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，使教師佩服你，信任你認(rèn)同你，反對不切實(shí)際的瞎指揮，亂指揮，反對空頭理論的夸夸其談。

4、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

①忠誠事業(yè)，熱愛本職工作，用心工作；②有遠(yuǎn)大理想，有高的目標(biāo)，有高的追求；③工作盡職盡責(zé)，不計(jì)較個(gè)人得失；④嚴(yán)守工作紀(jì)律，遵守工作制度；⑤服從領(lǐng)導(dǎo)，服從管理。

第三，談?wù)勆钭黠L(fēng)。生活作風(fēng)反映的是一個(gè)人的道德、修養(yǎng)、品位。我們每一個(gè)人都要樹立健康、文明向上的生活作風(fēng)，有一個(gè)健全的人格，有一個(gè)良好的道德品質(zhì)。因此我提出以下三個(gè)方面：

1、艱苦奮斗的作風(fēng)

①廉潔自律。干部腐敗，群眾深惡痛絕，全體校干，也要防微杜漸，管好用好學(xué)校的錢；②嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，建立民主理財(cái)小組，實(shí)行民主理財(cái)下的校長一支筆，實(shí)行財(cái)務(wù)公開

2、文明禮貌的生活作風(fēng)

①不說臟話、粗話；②衣著、住室整潔，公眾場合不穿拖鞋、短褲、背心；③待人接物熱情、謙虛。

3、健康向上的生話作風(fēng)

①少喝酒，不吸煙，不賭博；②脫離低級趣味；③積極鍛煉身體；④有健康的心理。

樹立優(yōu)良的作風(fēng)，就會(huì)增強(qiáng)我們隊(duì)伍的素質(zhì)，就有戰(zhàn)斗力。干好工作，謀求發(fā)展，就提供了素質(zhì)保證。

三、完善機(jī)制，促管理

有效的管理機(jī)制，有利于團(tuán)結(jié)和諧局面的形成，有利于培養(yǎng)優(yōu)良的作風(fēng)，有利于調(diào)動(dòng)各方面的積極性。首先講一下中心學(xué)校準(zhǔn)備建立的幾種制度框架。

1、建立五種制度

①月督查制度。目的在于加大過程管理，對學(xué)校的常規(guī)工作，重點(diǎn)工作，臨時(shí)性任務(wù)，進(jìn)行督查落實(shí)，是一種督促落實(shí)機(jī)制，它的基本內(nèi)容是校容校貌，教學(xué)常規(guī)，月重點(diǎn)工作等，對督查的結(jié)果做到月總結(jié)、月量化、月公布。

②純凈考核機(jī)制。純凈考核是實(shí)行教育教學(xué)外顯，增加透明度，對工作定量評價(jià)分析的一種手段，它是一種保障機(jī)制，量化考核有兩種：第一種是月量化，一是班主任作的月量化，主要是對班主任管理工作的完成情況評價(jià)；二是學(xué)校對教師工作一月一量化，主要是教師本月的各項(xiàng)工作（出勤、作業(yè)、教案、學(xué)習(xí)、教研、考試、臨時(shí)性任務(wù)等）。另一個(gè)是教師的期未量化考核，包括教學(xué)、教研、能力、出勤、品德等，作用是與教師評模、純凈工資掛鉤。

③獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)懲的目的是為了表先促后，樹立榜樣，它是一種激勵(lì)機(jī)制，它的主要結(jié)構(gòu)是：A、獎(jiǎng)懲的內(nèi)容，B、工作的目標(biāo)，C、獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)，D、落實(shí)的辦法。

④績效工資發(fā)放制度。它的目的是實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)教優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，它既是一種保障機(jī)制，也是一種激勵(lì)機(jī)制，它的結(jié)構(gòu)是：A、績效工資的數(shù)額，B、發(fā)放績效資的標(biāo)準(zhǔn)（多大幅度）C、發(fā)放績效的辦法

⑤班長的考核制度：對校干的考核，分平時(shí)考核和學(xué)年末考核兩部分，平時(shí)主要通過完成工作情況和業(yè)績來考核，學(xué)年末主要通過述職評議來考核，通過考核機(jī)制的建立，使校干有壓力，有動(dòng)力，有緊迫感，增強(qiáng)責(zé)任心，實(shí)現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下。

學(xué)校也要建立相應(yīng)的規(guī)范：⑴崗位職責(zé)；⑵量化考核方案（學(xué)校各層次）；⑶考勤規(guī)范；⑷會(huì)議規(guī)范；⑸教學(xué)常規(guī)規(guī)范；⑹業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)規(guī)范，⑺教研規(guī)范；⑻安全、衛(wèi)生規(guī)范；⑼財(cái)務(wù)管理機(jī)規(guī)范；⑽獎(jiǎng)懲規(guī)范；⑾績效工資發(fā)放規(guī)范。（12）師生作息規(guī)范；（13）學(xué)生一日常規(guī)；（15）學(xué)生流動(dòng)規(guī)范，（16）學(xué)生評定規(guī)范。制度的制定，要有政策性，導(dǎo)向性，規(guī)范性，科學(xué)性，激勵(lì)性和可操作性。

四、凝聚智慧，創(chuàng)佳績

在學(xué)校內(nèi)部，有爭先創(chuàng)優(yōu)的好作風(fēng)，在學(xué)校外部，有干部、群體支持教育的好傳統(tǒng)，同時(shí)，我們在辦學(xué)模式上、學(xué)校管理上、特色創(chuàng)新上、學(xué)校文化上、創(chuàng)設(shè)教育氛圍上等方面都有很濃厚的的積淀，我們要善于總結(jié)、善于發(fā)揚(yáng)、善于創(chuàng)新，這樣就形成了我們東關(guān)小學(xué)教育的智慧。我們要把把方方面面的智慧凝聚起來，形成強(qiáng)大的動(dòng)力，推動(dòng)我們東關(guān)小學(xué)向前發(fā)展。

我們創(chuàng)造佳績。一是學(xué)科活動(dòng)競賽創(chuàng)佳績，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生；二是教學(xué)競賽創(chuàng)佳績，培養(yǎng)優(yōu)秀教師。三是體育、藝術(shù)競技比賽創(chuàng)佳績，培養(yǎng)特殊人才。四是檢查評比創(chuàng)佳績，外樹形象；五是教科研上創(chuàng)佳績；六是在創(chuàng)建特色上創(chuàng)佳績，爭創(chuàng)名校。

我們工作思路是：以“打造平安教育、推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)均衡教育、實(shí)施智慧教育”為指導(dǎo)思想，以創(chuàng)辦一流教育為主題，以“團(tuán)結(jié)和諧，優(yōu)化作風(fēng)，完善機(jī)制，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績”為工作內(nèi)容，追求五高境界，即“高目標(biāo)，高追求，高素質(zhì)，高效率，高質(zhì)量”。

其具體工作目標(biāo)為：

1、打造平安東關(guān)小學(xué)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好法制教育，積極化解各種矛盾，保持教育的團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)“三無”目標(biāo)。

2、樹立健康安全第一思想，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。創(chuàng)建全年無安全事故學(xué)校（無重大傷亡，無財(cái)產(chǎn)丟失）。

3、著力推進(jìn)素質(zhì)教育，突出教學(xué)中心地位，樹立全方位服務(wù)教學(xué)思想，開全課程，提高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量在全縣的領(lǐng)先地位。

4、優(yōu)化工作作風(fēng)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。

5、加大學(xué)生德育工作力度，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。

6、在實(shí)踐中探索創(chuàng)新，培養(yǎng)名師、打造名校，形成特色。

7、完善落實(shí)教育規(guī)范，走向規(guī)范化、智慧化、高效化管理。

8、加大教學(xué)研究力度，提高教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平，實(shí)施高效課堂。

9、落實(shí)“服務(wù)至上，責(zé)任為天”的理念，做好各項(xiàng)工作。

10、繼續(xù)改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造怡人學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

第五篇：團(tuán)結(jié)與和諧

團(tuán)結(jié)與和諧

團(tuán)結(jié)這個(gè)詞顧名思義是在一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)集體以及一個(gè)組織里，不是一個(gè)人能完成事情，而是靠團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、大家的共同努力去達(dá)到目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)結(jié)果。大到國家建設(shè)，小到企事業(yè)單位，都需要團(tuán)隊(duì)中的成員互相支持，互相配合，顧全大局。這一點(diǎn)在商丘市大鳥塑編公司展現(xiàn)的盡善盡美，每一個(gè)家人都能體會(huì)得到，大鳥是一個(gè)凝聚力、戰(zhàn)斗力非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，為公司的長期發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

團(tuán)結(jié)做好了，我們在和諧方面同樣也做好了，每一個(gè)同事的進(jìn)步，都離不開大家的幫助，公司提倡和諧，代表著團(tuán)隊(duì)里面互相幫扶，互相促進(jìn)。這一方面在大鳥公司的銷售部門與生產(chǎn)部門表現(xiàn)得更具體，大家互相幫助，不存在任何隔閡，有了問題及時(shí)溝通，共同面對和解決，這不是哪一個(gè)集體能輕易做好的。我們常贊揚(yáng)日本國家的人員管理，說他們那里一個(gè)人是條蟲，十個(gè)人是條龍，而傳言中我國企業(yè)則相反。但這一傳言方在大鳥公司不攻自破，因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，雖個(gè)別員工取得了突出的成績，但大家在團(tuán)結(jié)互助方面確實(shí)是無私的。

我們公司每一個(gè)人都喜歡一首歌：相親相愛一家人。是的，因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，所以在任何一個(gè)家庭成員需要幫助的時(shí)候，我們都會(huì)盡力去幫忙。記得1月份，我們一個(gè)客戶因包裝裝混了，當(dāng)時(shí)我們廠里的工人也都在放春節(jié)長假，那時(shí)客戶也非常著急，因?yàn)樗麄兊墓と艘灿幸徊糠衷诜偶伲炖洳徽f，年關(guān)公司加班的人員都有自己的事情，但這時(shí)物流部經(jīng)理孫春和銷售部的高金釗及我一行三人開著車到客戶處幫忙分開包裝。在這件事上，客戶非常滿意，給予了我們公司很高的評價(jià)，更加深了以后的合作。我們幾個(gè)不經(jīng)常干活的人，雖然很累，但得到客戶認(rèn)可，我們認(rèn)為很有成就感。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我們四人都可以找理由不用去，直接給客戶錢，讓他們找人干就行，但我們沒有一點(diǎn)這樣的念頭，我們公司的經(jīng)營理念是：讓客戶滿意是我們的宗旨。與客戶的和諧也同樣很重要，因?yàn)槲覀冧N售部門所提倡的是站在客戶的立場上考慮公司的利益，為客戶提供好服務(wù)、和諧相處才能實(shí)現(xiàn)合作雙贏。

團(tuán)結(jié)就是力量，和諧創(chuàng)造奇跡。愿公司的全體家人緊密團(tuán)結(jié)在一起，為共同創(chuàng)造和諧、高效、快速發(fā)展的企業(yè)而努力。