第一篇：某某同志主要事跡

某某同志主要事跡

某某同志從參加工作以來始終堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。凡事都腳踏實地，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態度為黨和人民的教育事業而工作。

一、思想品德方面：愛崗敬業，教書育人，模范地遵守了教師職業道德和崗位規范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事，協助學校做好工作。

二、教學能力方面，該同志積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，教育教學能力不斷得到提高。該同志的示范課得到縣教研室的同志的高度贊賞。該同志的公開課得到徐州市領導的高度贊揚。該同志善于總結教育教學的點滴經驗體會，撰寫的教育教學論文多次獲得縣級、市級獎勵。曾在豐縣教育網上發表通訊報道、論文、教育信息近100多篇。2008、2009、2012年被評為縣先進教育工作者。

三、在出勤方面：該同志十分熱愛黨的教育事業，自

98年參加工作以來，從教15年來全身心地投入到了教書育人的工作中去，兢兢業業，勤勤懇懇，近15年里從未有遲到、早退和曠課的現象。

四、在教學第一線，該同志教學工作勤勤懇懇，在實施素質教育的十幾年里，教育教學水平方面成績良好，取得了如下成績： 2008年期中考試獲得鎮六年級數學第一名，2012年鎮抽測中，他所代的語文科全鎮第一名。教學成績突出在學校里有口皆碑。

五、在班主任工作中，該同志善于思考、積極探索、勇于實踐。在班主任管理工作實踐中，該同志通過總結發現班里的干部只是全班同學的少數，針對有許多學生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況，廣泛聽取意見和討論后，在班會上鄭重提議：是否能實行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會做班干部。這個活動引起了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養了全體同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大增強。在學校每學年度一次的優秀班級評比中，他所帶的班級經常是優秀。

六、在對待學困生和貧困生方面。該同志時刻關愛

學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。他深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。他倍加關愛貧困生，他班的劉聰同學，他媽媽外出多年，杳無音訊，爸爸患有癡呆，家里還有年老體弱的奶奶，爺爺去年去世，生活十分困難，他了解到此情況后，不是放手不管，而是主動出錢幫助他，在學習上也給予他更多的輔導，該同學成績現在名列前茅。成績只能說明過去，不能代表將來，在以后的教育教學工作中，他表示將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，最大限度地發揮自己的光和熱。

第二篇：同志主要事跡

同志主要事跡

一、能認真學習貫徹黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神，忠實實踐“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念和理論修養。尤其是在“黨的先進性教育”活動中，積極參與學習和主題實踐活動，協調各處室做了大量的公益事業。如為捐助長豐埠里中心小學課桌椅做準備工作；為捐助肥東八斗鄉變壓器而四處奔走直至落實等等。

二、能模范執行黨的對臺路線方針政策，出色地完成對臺工作。秘書處人少事多，工作繁雜瑣碎，涉及文秘、人事、行政、后勤、財務、老干部等許多工作，該同志不厭其煩，盡心盡責地做好每一項工作，尤其是在接待臺商、為臺商做好服務工作，經常犧牲休息日，認真擬訂每一個接待環節，得以使接待工作順利進行，深得臺胞和臺商的好評，也得到了臺辦干部的尊重。

三、能堅持黨性原則，清正廉潔。秘書處掌管財務行政大權，該同志為了更好地行使權力，對臺辦的各項規章制度進行了修訂補充，逐步建立起較為完整且易于操作執行的規章制度，使臺辦的各類事務有章可循，從不循私情。為了更好地合理使用對臺工作經費，該同志根據工作需要，認真編制財務預算，嚴格控制經費支出，以保證臺辦的各項工作順利開展。

四、能團結同志，密切聯系同志，全心全意地為臺辦干部和離退休老干部服務。如臺辦事多車輛少，工作用車根本排不過來，該同志在合理調度車輛情況下，還經常親自駕駛自己的私車，送同志們去辦事，受到臺辦黨員的一致贊譽。再如離休老干部體弱多病，醫藥費往往跟不上，為了排除老干部的后顧之憂，該同志不厭其煩地找財政部門，盡可能地將醫藥費安排到位。對此，臺辦老干部深有體會。

第三篇：同志簡要事跡

做 學 員 放 心 的 領 路 人

——28隊黨支部書記張禮兵同志簡要事跡

張禮兵同志84年入伍，87年入學，91年畢業留校。幾年來，他一直扎根學員隊，勤奮學習，努力工作，甘于奉獻，把自己的理想根植在學員隊的人才培養上。先后3次榮立三等功，兩次被學院樹為基層干部標兵，99年被軍區評為基層優秀政治教導員。在擔任28隊黨支部書記以來，他牢記職責，甘當公仆，使學員隊全面建設年年都有新突破，所在單位先后被學院樹為優秀黨支部、優秀團支部、新聞報道先進單位、基層建設先進單位，其簡要事跡如下。

一、他以一種強烈的緊迫感投入到學習之中，努力提高自身綜合素質。張禮兵同志常說：“要想當好一名合格的黨支部書記，必須具備過硬的適應崗位需要的綜合素質”。他率先在支部班子內提出了“角色匹配”的具體要求和“育人先育己”的干部管理思路，一方面注重抓好支部一班人學習制度的落實，一方面努力提高自身綜合素質。一年來，他始終以一種強烈的緊迫感和使命感積極投入到學習中，無論時間多緊，任務多重，他都把學習作為硬指標，堅持做到工作少時找時間學，工作緊時擠時間學，并制定了詳細的學習計劃。伴隨著我院“科技興學、科技興管”活動的不斷深入和創新教育大討論的全面展開，為探索新時期的建隊育人規律，他先后閱讀了《情商》、《成功學全書》、《美學》《青年心理學》、《行為科學》、《青年創造力的培養》等10余部專著，記錄了大量的、具有指導意義的文字，共撰寫體會文章萬余字，在大隊干部會交流20余次。他還先后投資500余元購買書籍和學習光盤，自學了《Authorware》、《Photoshop》、《Fronpage》等實用軟件，掌握了多媒體操作、網頁制作的基本技術，他親自指導并參與制作的學員隊網頁，受到學院各級領導的一致好評。

通過學習，張禮兵同志很快精通了業務工作，具備了扎實的基礎，但他并不滿足，逐步把所學的知識用于指導學員隊建設，創造性開展工作上來。在政治教育中，他為了實現把學院政治教育計劃和學員隊實際及學員的現實思想緊密結合起來，進行了大量的研究和探索，創造性的總

1結出了獨具28隊特色的“以成才觀教育為龍頭，以政治理論教育、系列黨課教育為重點，以道德情操教育為輔助，以計生，保密，法規教育為補充”的正規系列教育思路和模式。三年來，他開展了30多個以成才觀為主線的專題教育和50多次針對性較強的隨機教育，收效明顯。為鞏固教育成果，他還創造性的把政治教育內容滲透到各種活動之中，通過巧妙設計主題，使學員在潛移默化中受到啟發和教育，如：通過開展紀念性活動“到家了”“滿月了”“百天了”“周歲了”和98年“十一”以“家”為主題舉行了文藝晚會，營造出一種濃濃的“家”的氛圍；培養了學員的集體榮譽感和以隊為家、建隊愛家的意識。文化課教學期間，他總結出的“教、學、考、評、升”五步管控法和不同學科教學的隊教配合方法等，思路清晰，目標明確，貼合實際，可操作性強、具有一定的獨到見解，先后多次在全院干部會上作了介紹，受到了院部首長的好評。軍事專業課開課后，為培養學員的綜合素質，他制定的“以學術研究為主線，帶動軍事專業課學習”的思路及以培養學員學科特長和二課堂特長為主全面開展二課堂活動，均收到良好效果。

二、他以一顆高度的責任心投入到建隊育人之中，努力提高學員成才層次

張禮兵同志是我院唯一一個家屬未隨軍的營職干部。三年來，他不計個人得失，樂于奉獻，把一腔熱血全部傾注在學員的成人成才上。在98年夏，妻子和小孩剛來隊3天，學院決定讓該隊下海城部隊實習，隊長勸他說：“教導員，你留下吧，我和兩名教員帶著學員去部隊就行了”。妻子也希望他能留下，孩子則天真地說：“爸爸，要去你帶著我和媽媽一起去。”他深情的抱起孩子，笑著搖了搖頭。一邊是割舍不斷的親情，一邊是朝暮相處的學員，何去何從，妻子，孩子、全隊的學員都等著他作出決定，后來還是理解他的妻子默默地為他打點了行裝，孩子的眼里早已噙滿淚水。去年夏，妻子再次來隊，又值該隊在外開裝甲駕駛課，朝出晚歸。因在外單位上課，且裝甲駕駛課危險性大，他又“拋”下了妻子和孩子，和學員風餐露宿，堅持全天跟班在訓練場，待課上完，妻子的假期也到了，團聚的時間只有8天，為了不影響工作，在家屬來隊期間，他沒有陪妻子上一次街，逛一次公園，甚至沒有給孩子買過一次玩具。99年十二月，在湖北老家的父親因腦血管破裂住進了醫院，母

2親在深圳，子女又不在身邊，急需要人照顧，家人希望他能回來照顧幾天。可年底工作忙，干部少，學員隊又恰巧被學院定為“基層三講試點單位”，為了保證工作不受影響，他悄悄與家人聯系把母親從深圳接回家中照顧父親，把自己的全部精力投入到工作之中。

就是這樣，張禮兵同志將對親人的那份深情悄悄的埋藏在心底，而把情感的砝碼更多的傾注于學員。今年寒假剛剛結束，他發現張勇、錢飛兩名學員思想消沉、工作熱情不高，為摸清兩名學員的思想，他通過平時與學員交談式摸心、體會式交心、生活上關心的方法和他們交“朋友”，消除了他們的心理障礙。了解到他們都是因自身素質差，跟不上隊里的步伐，產生了破罐子破摔的思想。對此，張禮兵同志并沒有嚴厲批評他們，而是分別找其談心，通過軍校學員與地方大學生對比，通過講述我隊前任隊長“候善良”成功的歷程耐心細致的做工作，使他們的思想很快轉變過來。他還把自己珍藏的《將帥風范詞典》等書籍贈送給他們，鼓勵他們早日成才，感動的兩名學員流下了熱淚。錢飛同學因表現突出，軍事素質有很大提高，6月份光榮地加入了黨組織。

在生活上，他給學員以無微不至的關心和照顧。無論工作多忙，他都堅持查鋪查哨，堅持經常到學員班了解學員的學習、生活情況，解決學員的實際問題，對那些自理能力較差的學員，他經常督促他們常理發，勤洗衣物等。學員有病住院，最忙的莫過于張禮兵，他要親自將學員送到醫院，安排好生活住宿，還要利用休息日前往醫院探望，為他們送去一份溫暖，帶去一聲祝福，捎去教學情況，給學員以極大的鼓舞。正如學員們所說“我們在哪里，教導員就在哪里，工作就做到哪里，他就是我們的親大哥”。

為了使學員在成才過程中少走彎路，張禮兵同志甘當人梯。他把自己多年在生活、學習、工作中摸索出的寶貴經驗毫不保留的傳授給學員。如：在學員實習代職中，他定期通過骨干定期集訓的形式，采取“提出問題、解剖麻雀、集體會診”等方式指導學員實施管理，制定出“賦予課題、專題研究、過程控制、三級測評、參與式講評”的實習代職模式。學員帶著研究課題去工作，管理能力很快得到加強，真正達到了代職一批，成熟一批預期目的。

三、他以一種嚴格的標準意識投入到學員隊伍建設上，努力提高學員

3整體素質

作為支部“一班人”的領頭雁，張禮兵同志心里清楚：黨員隊伍是學員隊的靈魂，是推動學員隊全面建設向前發展的中堅力量。

為加強黨員自身建設，提高黨員隊伍整體素質。張禮兵同志每月堅持給黨員上好“四堂課”，即：每月上一堂黨的基本理論課，一堂黨的優良傳統教育課，一堂黨員行為規范課，一堂時事政治研討課。讓每名黨員在教育中真正受到啟發，學到本領。張禮兵同志善于在抓反復、反復抓中出成效。在黨員中，他結合思想政治工作的著力點，開展了“小專題教育、小范圍對話、小評比競賽”，使得每名黨員在思想和行動上都能出現不斷向前發展的好態勢，黨員隊伍的整體素質有了明顯提高。

在對黨員隊伍的管理上，張禮兵同志牢牢把握黨員思想脈搏，善于發現和總結新情況、新問題，務實創新，大膽管理，摸索出了一條“教育、管理、關心”三同步、“制度約束、法規監控、群眾評議”多種手段一體的黨員隊伍管理新思路。并深入開展黨員身邊“三無”活動和圍繞江主席為廣大青年官兵題詞廣泛開展“學習成才”活動。正如他所說的那樣：“對于黨員的管理，必須依據科學有序的管理方法。不能憑經驗辦事。”他經常對黨員進行黨的宗旨和三大作風等優良傳統教育，堅持用“排頭兵”的標準嚴格規范黨員言行，幫助其樹立表率意識，也使得普通學員學有榜樣、趕有目標。黨員們深有感觸的說：“教導員對我們要求的越嚴格，就讓我們更加地感受到了做為一名黨員的光榮。”

在發展黨員的問題上，張禮兵同志嚴格按章辦事，切實履行入黨手續，把好“入口”關。他有一套較為公平、公正、公開的選拔新黨員的制度，即：被提名為發展對象的學員，都要進行一次文化知識、軍事技能和黨的基本理論知識考核，三項考核成績連同民主測評得分，進行綜合情況大排榜，總成績優秀者為黨員發展對象。新黨員入黨后，他還要親自組織給新黨員“畫像”，即，每季度對新黨員各方面表現采用“自評、互評、支部幫助評”的方式，進行一次綜合打分，采取各種形式幫助新黨員真正從思想上入黨，老黨員繼續保持其先進性和模范帶頭作用。

第四篇：xxx同志事跡

優秀志愿者先進事跡

Xxx同志是一名企業退休工人，中共黨員，他離休不離崗，退休不退色。回到社區后，認真履行黨員義務。他自編了“三句半”在社區進行宣傳，營造了社區良好的廉政文化氛圍。他經常以社區志愿者的身份在社區內進行文化宣傳，號召居民自覺維護社區生活環境和引導健康向上的生活方式。

連續8年積極參與到社區舉辦的各類活動，為青少年講授書法知識，宣講革命故事，拿出兒童讀物，供孩子們閱讀，進行革命傳統的教育和廉政建設教育，被xxx小學聘請為校外輔導員，組織青少年到xx市紀念碑講授革命傳統故事，在社區講授小區近年來的歷史變遷，并且長年堅持不斷，兩次獲得未成年人思想教育工作先進個人稱號。

在建國六十周年，學習實踐科學發展觀和建檔九十周年的創先爭優活動期間，社區黨總支舉辦大型慶祝活動。并先后舉辦了“愛我中華”、“黨在我心中”兩次展覽，共計有居民300人次參觀、200余名兒童進行了參觀，省、市、區的部分領導也到社區進行了參觀，得到了肯定，受到了群眾的一致好評。

為了搞好社區的文化宣傳工作，出版了五期xx社區宣傳園地專欄，宣傳報道社區近期開展的工作情況和社區的好人好事。

第五篇：XX同志主要事跡

XX同志主要事跡

XX同志任公司辦公室主任職務。在過去的一年里，他努力學習，銳意進取，成為領導的好“參謀”、公司的好“管家”。主要事跡是：

努力學習，銳意進取。對上級下發的各類文電他都能認真學習及時掌握，向下傳達時他都能把文件電報要點進行摘要和講解。并及時將各類文電進行分類歸檔，努力提高文檔在經營工作中重要作用。

愛崗敬業，當好參謀。“在其位就要謀其政”。這是吳波恪守的“座右銘”。他引導辦公室的同志充分認識到，我們的工作就是給領導當好參謀，為第一線服好務。2011年底，在領導的原則授意下，他經過深思熟慮，緊密聯系公司實際，起草了公司2011工作規劃，提出了“搶占市場先機，完善競爭機制，突出績效考核，提高整體素質”，的全年總體工作思路。同樣，又制訂公司2012商服新項目開發工作思路。這些重要工作均得到了領導班子的認可。除此，在不同時期，公司出現了什么傾向性問題，需要如何解決，應開展什么工作或活動，他都及時向領導提出建議，幫助謀劃公司的發展。他真正成為領導的一員好參謀。

務實求真，當好管家。辦公室是公司綜合性的職能部門，被稱為“不管部”。它涉及全公司的設備設施、人員勞動管理、安全生產、路風建設、車輛運用、經營收入、成本控制、材料消耗等方方面面工作。各職能部、室管不到的事，它都要管。XX同志堅持務實求真的作風，努力強化各項管理工作。他起草的《關于規范設備設施管理的若干規定》以公司名義下發后，對設備設施標準及使用管理辦法、管理責任分工，設備申報維修程序、相關要求和考核標準等，均進行了明確規定，使設備管理步入了規范化、制度化軌道。在控制成本方面，他協助有關部、室推出了新舉措。特別是在安全管理工作當中，他結合公司實際參與制定完善了各類安全管理制度，為確保安全打下了良好基礎。

嚴以律已，無私奉獻。他常年堅持早來晚歸，從未休過節假日和雙休日。凡是要求辦公室人員做的事情，他首先做到。如：帶頭參加刨冰除雪、深入一線幫班助戰等活動。一心撲在工作上。大家佩服地稱他是個“好帶頭人”。

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間里，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，并且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模范帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回復。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的時候得不到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業后找到好的工作。謝謝大家！