第一篇：教研室通知

教研室通知：

教研室檢查的聽(tīng)課筆記要求

（1）每學(xué)期以聽(tīng)滿16節(jié)課為準(zhǔn)。

（2）語(yǔ)數(shù)外、政史地組、理化生組、音體美組以聽(tīng)本教研組的公開(kāi)課為主，每聽(tīng)一節(jié)本教研組公開(kāi)課（以教研室記錄為準(zhǔn)），可隨機(jī)聽(tīng)取一節(jié)任何一位任課教師的課，并相應(yīng)的寫出聽(tīng)課筆記，教研室以此為準(zhǔn)記錄聽(tīng)課節(jié)數(shù)。若隨機(jī)聽(tīng)課的課程沒(méi)有聽(tīng)課筆記記錄，則這節(jié)課教研室不記錄在聽(tīng)課節(jié)數(shù)中。

（3）其他小科教師，沒(méi)有講課安排，聽(tīng)課節(jié)數(shù)以10節(jié)為準(zhǔn)（必須是教研室安排的公開(kāi)課），其它六節(jié)可隨機(jī)聽(tīng)課，并做好相應(yīng)的記錄。

（4）各教研組組織的視頻課也計(jì)入聽(tīng)課節(jié)數(shù)中。

第二篇：教研室近期工作通知

通知

各小學(xué)：

為了更好地推進(jìn)我處教育教學(xué)改革活動(dòng)的開(kāi)展，迎接市教研室的調(diào)研，現(xiàn)將近期幾項(xiàng)工作安排如下：

一、全國(guó)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收結(jié)束后，教研室將分組到各校進(jìn)行巡查，采用關(guān)注常態(tài)，不打招呼，直接到學(xué)校聽(tīng)課，查驗(yàn)教師教案、導(dǎo)學(xué)案、單元測(cè)試卷等資料的方式進(jìn)行，督促學(xué)校落實(shí)教育教學(xué)改革的開(kāi)展情況。重點(diǎn)關(guān)注教師課堂教學(xué)模式和常規(guī)資料的落實(shí)情況。

二、階段性質(zhì)量監(jiān)測(cè)：由學(xué)校自己組織，嚴(yán)格程序、嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律，切實(shí)按照考試時(shí)間進(jìn)行考試、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析等工作，考試結(jié)束一周內(nèi)，學(xué)校將質(zhì)量分析電子稿發(fā)教研室郵箱。考試期間，教研室將到學(xué)校進(jìn)行巡查。

三、各教改片區(qū)將片區(qū)內(nèi)的復(fù)習(xí)研討課安排，在全國(guó)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收結(jié)束后報(bào)教研室，教研室將參與聽(tīng)課活動(dòng)，認(rèn)定后由教研室頒發(fā)證書(shū)。

四、科學(xué)學(xué)科的學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾楣ぷ鹘駥W(xué)期不再舉行，但科學(xué)學(xué)科涉及學(xué)生實(shí)驗(yàn)的課堂教學(xué)中（含平時(shí)巡視和集中視導(dǎo)等活動(dòng)），不按要求進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)的扣除該教師課堂教學(xué)成績(jī)的30%。

以上幾項(xiàng)工作均納入教研室的綜合評(píng)估，請(qǐng)各學(xué)校接到通知后，及時(shí)傳達(dá)到每一位教師，要統(tǒng)籌兼顧、科學(xué)安排，真正將教育教學(xué)改革活動(dòng)落到實(shí)處。

王瓜店教研室

2013年11月4日

第三篇：丹徒區(qū)教育局教研室會(huì)議通知

丹 徒 區(qū) 教 育 局 教 研 室

會(huì) 議 通 知

關(guān)于開(kāi)展 “優(yōu)秀中考物理模擬試卷” 評(píng)比的通知 各中學(xué)：

為了貫徹課標(biāo)基本理念、推進(jìn)初中物理課程評(píng)價(jià)體系的改革，區(qū)研究室決定開(kāi)展“優(yōu)秀中考物理模擬試卷”評(píng)比的活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、試題編制要求

1.依據(jù)課標(biāo)和教材，制定初中物理知識(shí)“雙項(xiàng)細(xì)目表”（可根據(jù)09年省統(tǒng)考的要求、市中考考試指南，自己制定“雙項(xiàng)細(xì)目表”）體現(xiàn)課標(biāo)精神；

2.試卷必須有較多的改編與原創(chuàng)題，符合初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)及省統(tǒng)考考試的要求，文字簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，插圖清晰，沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤；

3.每道試題須在“雙項(xiàng)細(xì)目表”上注明考查的目標(biāo)與能力要求；

4.試卷格式參考考試指南中綜合測(cè)試題例，難度系數(shù)在0.70左右；

5.每校至少命制一份試卷，可以全組合編或個(gè)人編制，注明編制者的單位與姓名。

二、試題上報(bào)辦法

1．截止日期：2010年4月15日

2．提交途徑：

試卷的電子文稿直接發(fā)到張軍信箱dtjys.zj406@tom.com

在電子郵件提交時(shí)，請(qǐng)?jiān)卩]件“主題”一欄中填寫：“試卷評(píng)比”，然后將電子稿通過(guò)附件發(fā)送。

三、試卷評(píng)比辦法

對(duì)于上報(bào)的試卷，區(qū)教研室將組織部分骨干教師在網(wǎng)上進(jìn)行封閉式評(píng)審，對(duì)優(yōu)秀物理試卷發(fā)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)，對(duì)直接從網(wǎng)上下載的試卷，將取消其參評(píng)資格，并點(diǎn)名批評(píng)。

望各校認(rèn)真組織與發(fā)動(dòng)廣大教師積極參與編制中考物理模擬試卷活動(dòng)，以利于提高教科研水平。

丹徒區(qū)教育局教研室

2010年3月6日

附： 09年江蘇省中考物理統(tǒng)考命題基本要求；

物理的試卷結(jié)構(gòu)：卷面滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。單項(xiàng)選擇題約24％，填空題約28％，解答題約48%。

考試內(nèi)容分布如下：“物質(zhì)”約15%，“運(yùn)動(dòng)和相互作用”約45%，“能量”約40%，試卷中實(shí)驗(yàn)與探究?jī)?nèi)容的考查占比不低于30%，容易題、中等難度題、較難題的比例控制在7:2:1左右。

第四篇：關(guān)于調(diào)整護(hù)理教研室的通知

關(guān)于護(hù)理教研室組織結(jié)構(gòu)及人員任職調(diào)整的通知

各科室：

根據(jù)教學(xué)管理工作的需要，決定對(duì)護(hù)理教研室組織結(jié)構(gòu)及人員任職情況進(jìn)行如下調(diào)整：

一、護(hù)理教研室分設(shè)大內(nèi)科教研組（包括呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、心內(nèi)科、兒科、新生兒科、腎內(nèi)科、血透室、血液科、腫瘤一科、感染科、重癥醫(yī)學(xué)一科、精神科、內(nèi)分泌科、影像科、靜脈配置中心）和大外科教研組（包括神經(jīng)外科、肛腸、燒傷整形外科）、心胸外科、骨一科（脊柱）、骨二科（關(guān)節(jié)）、骨三科（手足）、泌尿外科、婦科、產(chǎn)科、重癥醫(yī)學(xué)二科、眼科、耳鼻喉科、手術(shù)室，各教研組配置秘書(shū)2名。

Xx同志任護(hù)理教研室主任 Xx同志任大內(nèi)科教研組組長(zhǎng) xx同志任大外科教研組組長(zhǎng) xx任大內(nèi)科教研組秘書(shū) xx任大外科教研組秘書(shū)

各科護(hù)士長(zhǎng)為本科室護(hù)理教學(xué)單元負(fù)責(zé)人

二、教研室工作

（一）教研室主要職能

1.組織各級(jí)帶教老師按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱（實(shí)習(xí)大綱）的規(guī)定，積極完成所應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，切實(shí)保證教學(xué)工作的正常實(shí)施。

2.按教學(xué)要求安排試講、集體備課以提高講授質(zhì)量。應(yīng)有計(jì)劃地組織評(píng)教、評(píng)學(xué)和檢查性聽(tīng)課、觀摩性聽(tīng)課活動(dòng)，并組織討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)。

3.按季度組織召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議、師生座談會(huì)，廣泛征集對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教學(xué)工作，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

4.按季度開(kāi)展教學(xué)檢查，督促各教學(xué)單元按教學(xué)計(jì)劃有序推進(jìn)，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）教研室各崗位工作職責(zé) 1.教研室主任職責(zé)

⑴負(fù)責(zé)制定和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施護(hù)理教研室的發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃，總結(jié)教研室工作。

⑵組織制定、修定和實(shí)施護(hù)理教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件及教研室規(guī)章制度。

⑶安排落實(shí)醫(yī)院下達(dá)的護(hù)理教學(xué)任務(wù)，協(xié)調(diào)護(hù)理教學(xué)、臨床工作及其它工作，確保教研等工作質(zhì)量。

⑷負(fù)責(zé)對(duì)護(hù)理教研室成員的業(yè)務(wù)能力、工作進(jìn)度、護(hù)理質(zhì)量的檢查、考核及評(píng)議。

⑸組織護(hù)理教學(xué)檢查活動(dòng)，抓好護(hù)理學(xué)科建設(shè)工作。

2.教研組組長(zhǎng)職責(zé)

⑴協(xié)助教研室主任制定護(hù)理教研室的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃并組織實(shí)施，期末向護(hù)理教研室提交工作總結(jié)。⑵協(xié)助教研室主任制定、修定教學(xué)大綱等教學(xué)文件及教研室規(guī)章制度。

⑶協(xié)助教研室主任進(jìn)行教學(xué)管理和師資隊(duì)伍培養(yǎng)工作。⑷按時(shí)完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù)及主任交辦的其他臨時(shí)工作

3.教研組秘書(shū)職責(zé)

⑴做好教研室主任、教研組組長(zhǎng)的助手工作，確保完成教研室各項(xiàng)臨床教學(xué)任務(wù)。

⑵配合教研室主任、教研組組長(zhǎng)組織召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，并完成會(huì)議記錄，做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)工作。

⑶負(fù)責(zé)教研室教學(xué)資料發(fā)放，原始資料、數(shù)據(jù)記錄的保管、整理、歸檔工作。

⑷落實(shí)完成醫(yī)院布置的各項(xiàng)任務(wù)及主任交辦的其他臨時(shí)工作。

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第五篇：教研室

魔力神燈，魅力課堂

——邯鄲高師講學(xué)團(tuán)觀摩體會(huì)東宇莊小學(xué)肖思路 前幾天，縣教研室組織了一次名師宣講活動(dòng)。我們有幸聆聽(tīng)了邯鄲市農(nóng)林路小學(xué)趙艷老師執(zhí)教的語(yǔ)文《詩(shī)的材料》和曙光路小學(xué)謝靜老師的品德與生活《遵守交通規(guī)則》。兩位老師的授課使我深受震撼，真正感受到了“新課程、新理念、新思路”帶來(lái)的新變化。下面就謝老師執(zhí)教的《品德與生活》，我談一下自己膚淺的體會(huì)。

謝靜老師執(zhí)教的《遵守交通規(guī)則》是人教版二年級(jí)《品德與生活》中的一章。對(duì)這些剛升入小學(xué)，但還缺乏交通安全意識(shí)，也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，謝老師的這堂課對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通規(guī)則，萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高危險(xiǎn)防范能力，具有很重要的作用。

本堂課上謝老師把目光投向日新月異的社會(huì)和瞬息萬(wàn)變的世界，使教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式不斷轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生感知生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，了解社會(huì)的方方面面，真正使課堂回歸生活，回歸社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)生活。

首先，謝老師讓學(xué)生嘗試了解各種不同交通標(biāo)志圖，引導(dǎo)學(xué)生用完整、流暢的語(yǔ)言正確表達(dá)它們各自的作用；

其次，發(fā)展學(xué)生的觀察能力、思維能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力； 最后，在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

豐富的教學(xué)用具及設(shè)備，使教學(xué)過(guò)程從枯燥到有趣，從抽象到形象，使本次教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性，寓教育于生活情景。

第一，電教演示法。以多媒體課件再現(xiàn)生活情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使課堂生動(dòng)、活潑、直觀；

第二，提示法。在活動(dòng)中，教師適當(dāng)?shù)靥岢鰡?wèn)題，有助于學(xué)生開(kāi)發(fā)思維，啟發(fā)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生獲得新的知識(shí)和發(fā)展智力；

第三，游戲法。游戲是兒童的基本活動(dòng)，它具有教育性、娛樂(lè)性、創(chuàng)造性，寓教育于游戲之中。

整堂課上謝老師設(shè)置懸念，引導(dǎo)學(xué)生觀看交通安全事故視頻，了解交通標(biāo)志，欣賞兒歌，模仿游戲，體驗(yàn)生活等，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

品德與生活（社會(huì)）強(qiáng)調(diào)“回歸生活，回歸社會(huì)，關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活”的理念，是以培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。品德與生活（社會(huì)）課要為學(xué)生設(shè)計(jì)充滿活力和生機(jī)的課堂，創(chuàng)造符合兒童特點(diǎn)的開(kāi)放性課堂氛圍，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中確立自信，完善自己的人格，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，體驗(yàn)到生活的價(jià)值。謝老師的這堂課正是實(shí)踐了這一課程理念的。

走近名師，學(xué)習(xí)名師扎實(shí)的理論功底，深厚的文化積淀，開(kāi)闊的教育視野，精湛的教學(xué)能力以及永不滿足的超越精神。“冰凍三尺非一日之寒”，在今后的教學(xué)活動(dòng)中我要以“水滴石穿”的精神，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，縮短與名師的差距。