第一篇：教研室職責

教研室工作職責

教研室是高等學校最基層的教學組織和科研單位。教研室的基本任務是執行專業的教學計劃，保質保量按時完成所規定的教學任務。

一、教學組織管理工作

1、教研室擬定教學大綱（每門課均需有教學大綱）。選定或編、譯教材及教學參考資料，盡可能使大綱、教材與參考資料相配合。

2、教研室要準備（或預計）好下一學年度本專業各科學生所需教材和參考資料，并根據所承擔的教學任務確定本教研室教師的崗位，步驟教學任務以期進行監督、檢查。

教研室在每學期要有教學小結。

二、教研組織管理工作

1、教研室必須保持教學科研并重，要積極組織本教研室教師和其他教研室教師合作確定集體研究項目。組織申報科研項目。并及時督促檢查個人的科研工作。教師在教學同時，必須進行科研活動。

2、教研室要做好課程建設工作，組織教師按學校課程建設綱要的規定編制修訂各門課程教學計劃。

3、教研室要組織本室教師按照標準化規范化的要求，編制好各門專業必修課題庫，并從本學期起，使用題庫試卷考試。教研室在有組織組制、審定限選課、任選課試題及評分標準，按統一規范式命問題，制定評分標準。

4、教研室要重視教師的外語水平的提高，在同等條件下應對外語達標的教師在晉級、出外進修提高、評優等方面給予優先。

5、教研室要提交學年度科研發展規劃，其中必須有年度短期計劃。

6、教研室可舉辦各種學術研究和研討活動。

7、學年年度，教研室要有科研情況總結。

三、教學研究與教學檢查工作

1、教研室每月至少要有一次教研活動，包括交流教學經驗，研究課程設置和更新教學內容等問題，研究教書育人、補充題庫、教學改革等問題。要積極組織開展教學研究活動。

2、教研室掌握室內人員的交配，室內人員的請假（室內人員尤其是有課人員有事請假必須事先征得教研室主任的同意，在同系辦協調后方可。無故不上課者按曠教計處）事宜，師資培訓等。

3、教研室主任要定期深入課堂聽課，及時了解教師的教學情況，檢查課堂教學的思想性教書育人和教學計劃的完成情況。并定期組織室內教師互相聽課。

4、教研室每次活動要有記載，每學期要有活動總結。教學方面、科研方面以及對室內人員實事求是的評價，每學年度系內進行教研室評比。

計算機教研室崗位職責

（一）計算機教研室職責范圍

1、在教務科領導下，貫徹落實計算機基礎課及專業課的教學工作，開展計算機課程教學方式、方法及手段的研究與改革。

2、負責校園網、計算機實驗室建設與管理。

3、負責計算機實驗室設備的保管、使用及日常維護。

4、負責全校教職工辦公用機及電子閱覽室計算機的日常維護、維修工作。

5、負責校園網及網站的維護及其信息更新工作。

6、負責校園一卡通收費系統的網絡技術服務工作。

7、負責語言實驗室設備的技術維護工作。

（二）教研室主任崗位職責

1、組織本部門教師開展教研活動，配合教務科落實相關課程的教學計劃，并組織相應的教學工作。

2、負責制定本部門的工作計劃，組織實施各實驗室的建設工作。

3、負責本部門的日常管理及職員的日常考核工作。

4、負責制定或修訂各種規章制度。

5、協調與其它部門的工作關系，并為本部門職員分配崗位職責未盡的工作。

6、完成校領導布置的其它工作任務。

（三）（四）微機實驗室上課教師職責

1、凡在實驗室上課的教師均具有對本室設備臨時管理的義務，要求并監督學生遵守有關規定的義務，督促學生搞好本室衛生的義務。

2、任課教師要在每次上、下課時對設備進行查檢，并認真作好記錄。

3、按《上課須知》及《學生上機實驗守則》等規定嚴格要求學生，必須按學號入座，穿好鞋套，保持衛生。

4、當計算機出現故障時，不要私自拆卸，應認真作好記錄，并及時與實驗室負責人取得聯系。

5、上課期間不要鎖門，并嚴格要求學生不要作與本次實驗無關的內容，嚴格遵守操作規程。

6、下課后要使實驗室的物品及設備擺放整齊，并適當搞好實驗室衛生，關好門、窗及電源等。

7、要認真填寫實驗室的有關記錄表，對于投影機等類似設備，使用完后應立即關閉。

8、對于違反有關規定且不聽勸告者，應停止其實驗資格，并按有關規定處理或交學校有關部門。

（五）計算機實驗室責任制實施辦法

1、總則：

（1）基本思想：明確分工，責任到人，減少工作交叉，誰用誰管，誰用誰修。各實驗室工作均由其負責人獨立完成。

(2)加強教師的實踐動手能力，增強教師的責任感，樹立教師的主人翁意識。

2、負責人的確立：

(1)每學期初，根據學校的課程安排，定崗定員，并確定各實驗室的負責人，每個實驗室一般確定2人，其中一人為總負責人。

(2)依據學校對教師的綜合考核及個人的教學目標，確定上崗人員。(3)開放機房的負責人至少應有一名住校教師擔任。

3、負責人的權限：

(1)負責人是實驗室的第一責任人，對實驗室的所有物品及設備具有管理權和使用權，但不具有借出，調換或更換配件等一切變動設備的權利。

(2)有權刪除計算機中的垃圾文件及非學校要求安裝的軟件，有權拒絕安裝非學校要求安裝的所有軟件。

4、負責人的主要職責：

（1）全面負責本實驗室的日常管理工作，保持室內及物品設備的清潔整齊。（2）認真作好設備的日常保養及防火，防盜，防潮等工作。

（3）保障計算機設備的完好率，及時完成設備的維護與維修工作，自己不能維修的故障應及時到部門負責人處登記。

（4）建立設備登記表，及時登記設備的變動情況，帳與物要保持一致，并在每學期初和學期末對設備進行核準入帳，同時還應及時認真填寫實驗室的其它記錄表單。（5）制定相應的管理辦法，并負責本實驗室的開放工作。

（6）按要求完成計算機軟件的安裝及調試工作，保證軟件及計算機系統的穩定運行。（7）作好本實驗室網絡的維護工作，保障本實驗室網絡的安全及網絡的暢通。（8）認真執行其它相關規定，履行相應職責，積極主動完成其它工作任務。

5、相關規定：

（1）各實驗室的管理，維護和維修等工作由各實驗室負責人義務承擔。（2）達不到責任制管理要求的教師，將不能擔任實驗室的負責人。

（3）各實驗室日常計算機穩定運行的完好率應達到95%以上（需換件或報修除外）；報修的計算機月平均應控制在10%以下（需換配件除外）；更換配件的數目月平均應控制在計算機總數的5%以下，達到上述要求的實驗室視為設備運行合格，否則視為不合格。

6、考核辦法：

按學校及下列有關規章制度進行考核：（1）《計算機實驗室負責人職責》（2）《微機實驗室上課教師職責》（3）《微機實驗室上課教師須知》（4）《物品及設備管理辦法》（5）《計算機維護維修管理辦法》（6）《計算機實驗室軟件安裝暫行辦法》（7）《計算機實驗室使用管理辦法》

（八）機房開放須知

1、為進一步拓寬全校學生的學習空間,擴大學生的視野,計算機實驗室利用業余時間向全校學生開放。

2、所有上機人員要尊重并服從機房工作人員的管理,要在指定位置自覺排隊,并按規定出示相關證件。

3、愛護公物、保持衛生、遵守公德、文明禮貌,不要大聲喧嘩,不要把食品、飲料等帶入室內,也不要刪改非自己建立的文件。

4、在使用互聯網進行學習和交流時,應遵守國家有關的法律、法規,不得瀏覽、復制和傳播不健康的信息,不得從事各種違法犯罪活動,不得向他人發送惡意的挑釁性文字及計算機病毒等危害計算機安全的內容。

5、任何人不得更改計算機的網絡設置,不得破壞計算機網絡設施,要增強自我安全意識，妥善保管好自己的重要數據。

6、若有違反上述規定之一者,機房工作人員有權沒收其上機證,并取消其上機資格,或交有關部門處理，構成違法犯罪者,將由公安機關追究其相關責任。

（九）微機實驗室上課教師須知

1、任課教師一般應提前5分鐘左右到達實驗室進行準備工作，并對設備進行查檢，然后方可讓學生進入實驗室。

2、學生進入實驗室后，應嚴格要求學生按學號入座，穿好鞋套，保持衛生，認真遵守《上課須知》及《學生上機實驗守則》。

3、當計算機出現故障時，不要私自拆卸，應認真作好記錄，并及時與實驗室負責人取得聯系。

4、上課期間不要鎖門，并嚴格要求學生不要作與本次實驗無關的內容，嚴格遵守操作規程。

5、下課后要使實驗室的物品及設備擺放整齊，并適當搞好實驗室衛生，關好門、窗及電源等。

6、不要在教師用機上安裝與自己教學無關的內容，對教師機上的內容不要隨意更改、設置和刪除，以保證全校計算機課教學的正常進行。

7、要認真填寫實驗室的有關記錄表，對于投影機等類似設備，使用完后應立即關閉。

8、部門負責人隨時對實驗室上課教師的執行情況進行抽檢。

（十）計算機實驗室軟件安裝暫行辦法

計算機實驗室是全校學生學習計算機知識的主要場所，所以各機房應按照課程安排安裝相應的軟件。

1、任課教師應在每學期期末接到授課通知后，準備好所教課程的相關軟件，并保證該軟件能正常使用。

2、在每學期開課前，由任課教師向實驗室提供自己所用的教學軟件，并協助實驗室負責人進行安裝及調試。

3、實驗室責任人除了安裝相關的教學軟件外，還應按學校的要求安裝一些其它軟件，并保證這些軟件能正常使用，同時還要作好計算機系統的設置和調試工作。

4、實驗室負責人有權阻止老師安裝與教學無關的軟件。

5、凡因任課教師沒有提供或沒能按時提供自己所用的教學軟件，以及所提供的軟件存在問題等，由此給教學造成的影響由任課教師自己負責。

利用中國標準刊號進行判別

中國標準刊號（即CSSN號）是我國新聞出版管理部門提供給正式期刊的，任何連續出版物只有擁有中國標準刊號，才能稱之為正式期刊。非法期刊不具有新聞出版管理部門提供的中國標準刊號，因此，利用中國標準刊號對正式期刊和非法期刊進行判別，是目前最主要也是最重要的方法之一。

中國標準刊號由國際標準刊號（ISSN）和國內統一刊號（CN）兩部分組成，如果某一種公開出版發行的期刊，沒有ISSN號及CN號，或者缺少其中之一，可認為是非法期刊。利用國內統一刊號(CN)來判別

國內統一刊號以GB 2659所規定的中國國別代碼“CN”為識標志，由報刊登記號和分類號兩部分組成，前者為國內統一刊號的主體，后者為補充成分，其間以斜線“/”隔開，CN與數字之間應空一個字距。結構形式為：CN 報刊登記號/分類號。

一個報刊登記號為定長的6位數字，由地區號（2位數）和序號（4位數字）兩部分組成，其間以連接符“－”相接，即：報刊登記號=地區號＋序號。

地區號按GB 2260所規定的施自治區、直轄市地區代碼號給出。地區代碼具有唯一性，任何施自治區、直轄市有且只有一個地區代碼。表1為我國的地區代碼表。

序號由報刊登記所在的施自治區、直轄市新聞出版管理部門分配，各地區的序號范圍一律從0001—9999，其中0001—0999統一為報紙的序號，1000—4999統一為期刊的序號，6000—8999為網絡連續出版物的序號，9000—9999為有形的電子連續出版物（如光盤）的序號。

分類號作為國內統一刊號的補充成分用以說明報刊的主要學科范疇，以便于統計、訂閱、陳列和檢索。一種報刊只能給定一個分類號。期刊通常按《中國圖書館分類法（第4版）》的基本大類給出，其中文化教育（G類）、數理科學與化學（O類）和工業技術（T類）的期刊按分類法的二級類目給出。

例1：陜西出版發行的《情報雜志》，CN號為61—1167/G3，對照地區代碼表，61確實是陜西代碼，序號1167介于1000—4999之間，分類號根據《中國圖書館分類法》第4版，取文化教育類的二級類目G3。完全正確。

例2：河北出版發行的《中國科學學報》，CN號為04—0212/H，很明顯，《中國科學學報》是一種非法期刊。首先，地區號04是一個不存在的地區代碼，其次，序號0212并不介于1000—4999之間，再次，分類號H不準確，依據《中國圖書館分類法》第4版，科學類放在N類。

同樣可以肯定，國內統一刊號，即CN號如果存在地區代碼與出版地不符合，或者序號不是介于1000—4999之間，則可判定該刊物為非法期刊。

還有一種是ISBN，是國際標準書號，也是一般的圖書用的是這個。

它是國際標準化組織于1972年公布的一項國際通用的出版物統一編號方法。所有正規出版的普通圖書版權頁都有ISBN號，ISBN是international standard of book number 幾個英文字母的縮寫，即國際標準書號。它由10位數字組成，這10位數字由組號、出版者號、書名號、校驗號這四部分組成，其間用“--”相連。

ISBN號是由10位數字組成，共分四段：

1.組號: 代表出版者的國家,地理區域,語種等.我國的組號為”7”。

2.出版者號: 代表組內所屬的一個具體出版者(出版社,出版公司等)。由國家或地區的ISBN中心設置和分配，可取1-7位數字。

3.書名號:書名號是由出版者給予每種出版物的編號。

4.校驗號: 校驗號是ISBN號的最后一位數值，它能夠校驗出ISBN號是否正確，即：將ISBN1-9位數字順序乘以10-2這9個數字，將這些乘積之和再加上校驗號，假如能被11整除，則這個ISBN號是正確的，算式為7*10+3*9+0*8 +5*7+0*6+1*5+5*4+6*3+8*2+7=198，198/11=18，能被11整除。校驗號只能是1位數，當為10時，記為羅馬數字X。

例如: 《 Frontpage 98網頁設計》一書的ISBN號是： 7-118-01984-4，所代表的意思是：7，代表中國；118，代表國防工業出版社；01984，是書名號；4，是檢驗

碼。

附：省、自治區、直轄市地區代碼

11北京市 12天津市 13 河北省 14 山西省 15 內蒙古自治區

21遼寧省 22 吉林省 23 黑龍江省

31上海市 32 江蘇省 33 浙江省 34 安徽省 35 福建省 36 江西省 37 山東省

41河南省 42 湖北省 43 湖南省 44 廣東省 45 廣西壯族自治區 46 海南省

50重慶市 51 四川省 52 貴州省 53 云南省 54 西藏自治區

61陜西省 62 甘肅省 63 青海省 64 寧夏回族自治區 65 新疆維吾爾自治區一看CN刊號

由于ISSN刊號是不能判別(300元一個，非國內申請，好象是在法國，但代理機構國內有)，必須看CN刊號，①凡是含有

6位數帶有

HK、MC

及

NR

都是非法(見http://)，HK(香港的縮寫)。②也可到各地的版權局查詢: http://www.tmdps.cn/servlet/servlet.info.RegionServlet?action=list

第二篇：教研室工作職責

教研室工作職責

1． 嚴格遵循教育教學規律，研究教與學兩方面的問題，為提高教育教學質量服務。

2．在校長領導下，負責制定和實施學校教研工作計劃；組織落實教研課題和課題研究方案，并對專題研究項目進行指導和督促檢查。3．會同教導處、年級組對教師的教學業務進行考核，并健全教師業務檔案。

4．逐步建立健全各學科試題庫，并負責分析學期考試、高考等情況，為教師改進教學、提高教學質量提供有力依據。

5．負責公開課、研究課、優質課、示范課及各種賽教活動，不斷提高教師的教學藝術和運用先進教學手段的能力。

6．負責組織、指導師生員工的教研和學科競賽活動，按有關規定及時做好教研成果獎的統計和發放工作。

7．積極開展教學研究的宣傳報道工作；做好教研室的學期和學年總結工作；做好教研檔案的建立、健全與管理工作。

教研室主任崗位職責

一、在校長、分管校長的領導下，主持科研室日常工作，貫徹落實上級教研主管部門的工作要求，根據學校發展的整體規劃，負責制訂學校科研室工作計劃，定期向學校領導匯報工作，做好學期工作總結。

三、對教研課題進行全過程管理，包括課題的申報、篩選、論證、規劃、檢查、評獎、推廣等，并及時做好科研檔案。

四、加強對學校已立項的縣級以上課題的指導、管理，以確保課題研究按時完成。

五、獨立或與他人合作開發課題研究，并積極參與縣級以上大型課題的研究工作。

六、每學期組織教師認真學習教科研理論，并向教師提供科研方面的資料，使教師能充實更新知識結構，提高研究水平和工作效能。

七、每學期由本人或邀請有關人員為教師作科研方面的專題講座一次。

八、每學期要閱讀與自己研究課題有關的教育理論專著l一2本，學術論文或經驗總結1 0篇左右。

九、每學期至少向縣科研部提供一條學校科研快訊，撰寫有質量科研論文或案例1篇以上。

十、制訂科研室專項經費的預算，科學合理使用好上撥科研專項經費。

十一、主動關心科室人員的思想、生活、工作與學習，調動他們的工作積極性。

十二、組織發動和積極鼓勵教師參與各類教科研成果的評獎活動，并給予一定的指導。

學校教育科研的考核指標、學校教科室主任考核指標見表格下載附件

.教研組長工作職責

一、教研組長全面負責本組工作，組織教師學習市、區教育方針政策和教育科學理論，學習并貫徹學校辦學理念。發揮榜樣、示范作用，在教研組內營造和諧教研氛圍。結合學科特點，探索校本研究性課程和校本教材的開發。積極探索本組校本培訓模式，探索并總結新形勢下本學科教學方法。有計劃開展教學研究活動，指導教學，提高教師業務水平。

二、根據學校發展規劃制定（修訂）教研組三年規劃，并及時落實。征求教導處和教師意見任命備課組長。深入備課組，督促備課組開展各種教學研討活動，探索“減負增效”具體措施。督促教師及時制定、落實個人三年發展規劃。

三、學期開始聽取本組教師意見制定教研組工作計劃，并及時上報教導處。期末及時總結計劃落實情況，通報本組教師，并上報教導處。

四、每兩周召集一次教研組會議，及時傳達學校有關教學工作計劃和任務，學習課程改革理念和新課程標準，探討本學科教學方法，達成提高教學質量的實施意見。每學期至少舉行兩次有主題的教研組活動。及時記錄會議內容，統計缺席情況。

五、每學期聽課不少于16節，原則上聽滿本組所有教師的課，及時記錄案例和意見，并與教師溝通。及時布置科研任務，定期收集教師研究成果。

六、根據新課程標準，結合學校、學生實際情況，確定本學科各備課組考試的命題原則和要求，審核各備課組月考以上命題。督促教師規范閱卷、采分。督促各備課組探索多元評價模式。

配合教導處做好教師常規月度考核工作，做好教師常規期末考核

工作

教研組長工作職責

1、教研組長要本著大膽、認真、負責的工作態度，積極主動地擔負起教研組的主要領導工作。教研組長是教學研究的引領著、教研活動的組織者、教育質量的 把關者。

2、協助業務助理工作，全面貫徹黨的教育方針、組織開展全組教育教學工作，領導和團結全組教師共同開創教研工作新局面。

3、結合本教研組實際情況，開學初制定切實可行的教研組工作計劃，交業務組審批通過；期末做好本組工作總結、資料整理工作，寫好《教研組工作手冊》，交業務組存檔。

4、貫徹落實教研組長會議精神，帶領全組教師研究、討論、實施本組的教學研究活動，互相交流教學經驗，形成濃厚的教研活動氣氛。

5、積極開展教學研究，教改探索和實踐，定期向分管領導匯報組內教學教研及教師情況，并將有關方面對教學教研的反映，要求及時傳遞給教師，起到承上啟下的作用。

6、一學期內，聽課20節(包括公開課和隨堂聽課)，及時指導交換意見。掌握本組教師教育教學情況，帶領本組有經驗的老教師幫助、提高青年教師的業務水平和教學質量。

7、關心本組教師的思想工作，業務進修，學習和生活，并協助園主任督促指導教育教學常規管理工作。

8、每學期主動承擔、申報1——2次教研公開、特色教學展示、教研成果經驗匯報等活動，提供交流、互動、共享的平臺。

9、組織安排本組示范課，研討課，做好評課、反思工作；并搜集、積累、保存好各種教學資料。

10、每月及期末對教師工作進行有重點的檢查和考核，并做好記錄，及時將檢查情況匯報給業務組。

11、期末教研組根據〈〈教研組評價表〉〉、〈〈教研組長考核條例〉〉的自評和他評情況進行等第考核，并給予一定的獎勵。

七、。

第三篇：教研室工作職責

教研室工作職責

一、教學工作

1、教研室應根據學院對教學計劃的指導性意見，認真討論修訂相關專業的教學計劃，提出建議，并在學院審定批準后精心組織實施。

2、根據教學計劃規定的學時數和上級有關規定、要求，組織教師制定教學實施方案，并監督執行。

3、負責本教研室所屬課程的教材選用，組織教師編寫教材、講義和教學參考資料。

4、加強教學文件和教學資料的建設和管理，根據上級有關要求和規定，組織編寫實驗、實訓、課程設計指導書；實習、畢業設計（論文）大綱、計劃書、任務書、實習和論文教學安排、答辯安排等教學文件，以及教學輔助資料的制作，分批建立試題資料庫。

5、定期組織檢查教學環節執行情況，包括備課、講授、實驗課、教學進度、作業批改、輔導答疑、實踐教學環節的指導等。

6、按照學院制定的課程建設規劃和課程建設評估指標體系，加強課程的規范化建設，首先要重點抓好核心專業基礎課及專業主干課程的建設。

7、結合日常教學與教學改革工作實際，組織教師開展經常性的集體備課、教學講評、考試分析等教研活動，組織觀摩教學，提倡相互聽課，交流教學經驗，不斷提高教學質量。

8、集體教研活動每學期進行不少于4次，活動總時間不少于8小時。

二、教學研究與科學研究

1、根據學院、系（部）科研規劃，結合本教研室特點，選擇科研課題，經學院、系（部）審批立項后，制定本室科研工作計劃，組織實施，檢查進度，驗收成果。

2、適時組織、積極參與校內外學術交流活動，加強集體研究和交流；經常性的開展學術研討；及時總結教學、教改等方面的經驗和教訓，組織和鼓勵教師撰寫有關總結材料和論文；不斷提高教研室整體教學、教研水平。

3、有計劃、有組織地通過科研、技術服務等工作，鍛煉、提高師生的學術水平和專業技術能力，并培養、建設合理的學術梯隊。

三、聽課制度：教研室主任應定期深入課堂聽課，并組織教師互相聽課交流。

四、初任授課教師跟蹤指導制度：對于初任授課教師，安排老教師審閱備課講稿，并組織有關教師聽課，在部分章節講課中，應安排老教師隨堂聽課并予指導。

五、檢查考核制度：除平時日常檢查外，每學期期中進行一次全面教學檢查。每學期結束時，對各課程教學情況進行一次全面考核，并表彰教學質量好或科研工作有成績者。

六、工作計劃和總結匯報制度：每學期開學第三周內提出本室的學期工作計劃；每學期結束時，應做出本學期工作總結，并向系主任做出書面匯報；平時應定期向系主任匯報工作。

七、積極參與、認真完成上級安排的其它工作。

第四篇：教研室工作職責

教研室工作職責

一、組織本教研室教師的政治學習，做好教師的思想政治工作，調動一切積極因素，努力完成各項教學任務。

二、根據上級有關文件精神和學校教學改革的有關要求，負責制定本教研室的教學計劃，各課程的教學大綱，實習計劃。

三、按教學大綱要求，選定合適教材，討論教材的重點、難點以及刪增內容。組織教師編寫教材、講義和教學參考資料。

四、深入教學實際，了解教學、實習情況，加強任課教師的考勤制度，定期組織任課教師分析教學情況，研究改進措施，不斷提高教學水平和教學質量。

五、加強對教師的業務考核，經常深入課堂掌握教學進程和教師講課情況，聽取學生對教學的反映和意見。

六、組織教研室學習教學理論，制訂教研活動計劃，積極開展學校交流和教學研究活動，組織教師相互聽課等教學活動。

七、負責教研室教師的工作安排和工作量的檢查核定工作，做好教師綜合測評工作。

八、配合教務處組織教學工作檢查和教學質量評估。

九、配合臨床醫學院制定教師業務進修計劃，檢查教師在職業業務進修情況，關心和培養教師特別是青年教師，不斷提高教研室教師隊伍的整體素質。并根據教學需要和教師表現，提出任課教師的授課安排。

十、負責教授科課程的考試，考查工作，組織好出卷，評卷及質量分析等工作。

教研室主任工作職責

1．在臨床醫學院領導下，負責本教研室的教學，科研管理工作。組織貫徹執行上級有關教學、科研方面的方針政策、規定，對完成本教研室教學科研任務負全面責任。

2．組織制訂本專業教學計劃、大綱、實施辦法，交臨床醫學院討論通過，報請學校有關部門批準后組織實施。

3．布置教學任務，審定開課教師名單，督促檢查開好新課及各個教學環節的落實情況，確保教學質量和教學任務的完成。

4．組織研究、改進教學和輔導工作，主持本教研室教學經驗交流活動。負責審訂本專業教材。

5．參與對教學人員的使用、晉升、獎懲工作的討論。

6．貫徹上級和學校關于科研工作的各項政策。根據本專業情況制訂科研規劃，審訂科研課題。

7．完成學院領導交辦的其他工作。

教學管理制度

1．布置教學任務：按教務處下達的教學任務布置教學任務，審定開課教師名單，督促教研室新開課教師的試講工作。督促檢查教學各個環節落實和教師工作規范執行情況，確保教學任務的完成。

2．組織研究教學輔導工作：主持本教研室教學法經驗交流活動。3．組織、督促、檢查各類教材填寫工作任務的落實。4．做好教師工作量計算、統計和上報等工作。．教學檢查：定期對教學工作進行檢查，采取課堂聽課，隨堂實驗，了解課堂授課及實驗教學的情況，提出改進意見，保證教學質量，不斷提高教學水平。

6、制定教學組工作人員教學工作手冊。

例會制度

教研室例會是貫徹上級有關文件精神、研究制度和部署、總結、檢查教研室教學、科研和其他日常工作的集體會議．是調整教研室工作正常運行的重要會議．因此，制訂制度如下：

l．由教研室主任或分管教學工作的其他主任負責主持，定期召開。2．每次例會召開時，教學組教師都要按時參加．無特殊情況不得請假。3．內容

①教研室主任或分管教學工作的其他主任及時向科室職工貫徹傳達上級主管部門的近期工作精神、內容。

②教研室主任結合本室實際情況，提出階段性或長遠性工作計劃草案，使大家討論執行，同時對前段工作進行簡要總結與檢查。

③各位教師均可向例會提交一些有利于科室發展與建設及日常工作的一些合理化建議。

④教研室教學秘書負責記錄。

教學聽課制度

1．教研室主任必須堅持聽授課教師的課，每學期不得少于6學時，聽課中發現的問題．要隨時向主講教師反饋，及時予以糾正。

2．老教師必須對青年教師進行傳、幫、帶，帶動青年教師精選授課內容，改進教學方法，提高授課質量。

3．中青年教師要互相聽課，互相學習。

4．聽課時間可根據工作情況自行安排。每次聽課必須做好記錄。

5．期末結束時，教研室主任要檢查每位教師的聽課記錄，對教研室的聽課情況進行總結。

新教師授課試講制度

1．新畢業分配或新上課的所有教師，必須在教研室進行經課前試講，經試講合格后，方可正式講課。

2．所有擔任新課程的教師原則上也應進行試講。

3．教師預講時要做到形式規范，內容安排合理，表達準確無誤。

4．教研室其他人員都應參加試講活動，并對試講教師的教態、方法、內容安 板書設計等情況進行全面評議，提出中肯的意見和建議。

5．教研室主任在聽取大家的意見或建議后，要對試講情況做出總結，并代表

室做出是否可上臺講課的最終意見。

集體備課制度

1．集體備課由教學組長負責組織教學成員參加，每學期集體備課不少于2次，由教研室主任根據教學內容做出相應安排。

2．主講教師應按照教學大綱要求，認真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統規范，條理分明，講解清楚。

3．參加集體備課的教師應閱讀主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。

4．主講教師和其他教師均應認真對待集體備課活動，做到準備充分，發言積極，以達到取長補短，共同提高的目的。

5、每次集體備課時，教師都要按時參加．無特殊情況不得請假。6 每次集體備課均有記錄

觀摩教學制度

1．觀摩教學是一種示范性的教學活動，其主要目的是為中青年教師提高授課水平提供直觀的學習機會。觀摩教學的主講教師是教學效果較好的老師。

2．教研室主任應根據中青年教師所占比例及他們的素質情況，每學期至少組織一次觀摩教學活動。

3．主講教師授課完畢，教研室主任要組織教師進行評議，肯定優點，找出不足。中青年教師要結合自己的授課情況談體會、找差距、訂措施。

4．教研室所有教師必須參加觀摩教學活動，并認真做好記錄。

監考守則

1．在考試前要對學生進行必要的思想教育并認真做好考場的監督、檢查，既要嚴肅認真地維護考場紀律，又要態度和藹熱情地關懷學生，保證考試工作的順利進行。

2．對試題內容不作任何解釋，學生對試卷文字印刷不清之處提出詢問時，予以當眾答復，但不得以任何借口暗示有關試題內容。3．發現學生作弊時，將作弊情況如實詳細地記入“考場記錄”，隨該考場試卷一并交教務處。

4．要認真執行考場規則，不準擅離職守。在考場內不準吸煙，不準閱讀報紙；不準談笑，不準抄題、做題，不得將試卷帶出考場。

5．違反上述規定者，視其情節輕重，給予批評教育直至紀律處分。（具體細則詳見婦產科教研室考試規則）

教研室考場規則

一、1、嚴格遵守學校有關考試的各項規則。

2、每一考場必須設主考一人，監考2～3人。

3、考生進入考場，除必須的文具（如筆、橡皮擦）之外不得攜帶任何其它物品（如書籍、筆記、稿紙書報等）入場。

4、考生在考試前一刻鐘內在監考人員指導下進入考場，對號入座。入座后，由主考教師宣布答卷開始時間。

5、考生必須帶學生證及相關證件方能進入考場參加考試。

6、理論考試時間一般為120分鐘，如全部試題均為多選題、考生遲到三十分鐘以上（含三十分鐘）者不得入場，開考三十分鐘后方準交卷出場。

7、監考教師不回答任何有關試題的詢問，如發現試題有誤或字不清，考生可舉手向老師報告。

二、1、嚴禁交頭接耳、竊視、傳遞、抄襲、交換試卷或代人答卷等舞弊行為，違者，此次考試 成績以零分計算，并根據情節輕重給予紀律處分。

2、考生應按規定時間準時交卷，不得拖延交卷時間或將試卷試題攜出考場，違者，此次考試以零分計算。

3、監考老師發現考生有嚴格遵守考場紀律，現象時，可提出口頭警告并予制止。

4、對無視警告，繼續違反考試紀律的學生，監考老師應停止其考試。

5、發現考生有違規、舞弊，證據確鑿，應立即停止其考試，在收繳證物的同時，告之考生本人及令其立即退出考場，并在其試卷上記以違規、舞弊。

6、監考老師應對停止考試和違規、舞弊情況及時作監考記錄，并在考試結束后立即將考場情況記錄單和相關材料上報教研室及有關上級單位。

第五篇：教研室工作職責

教研室工作職責

教研室是按學科建立的系部下屬教學基層單位，在系部的領導下，組織完成系部下達的教學、教研和科研任務，并參與系部有關的決策過程。其職責如下：

一、制訂有關教研活動計劃

1、根據教學計劃和學院、系部的工作計劃，結合本教研室實際情況，制定每學期教研室工作計劃和做出學期及工作總結；

2、參與制定、討論、修改和執行本專業的教學計劃；

3、建立、健全教研室工作制度。

二、組織教學

1、擬定教學大綱、編制教學日歷及生產實習、畢業實習大綱及任務書等教學文件；

2、督促教師認真備課、不斷提高教學質量；

3、組織開展新任課教師的試講；

4、組織教師對學生進行輔導、答疑、批改作業等工作并提出具體要求；

5、組織好考試工作（命題、閱卷、評分）；

6、定期召開本教研室教師任課班級的學生座談會，聽取學生對改進教學的意見，并及時將意見轉告該任課教師。

三、選定、編選教材、收集教學資料

1、配合系部按教研室承擔的課程和教務處的要求及時選定教材；

2、組織編寫講義、習題選、課程設計、畢業設計的任務書和生產、認識實習的大綱等教學文件，并妥善保存；

3、組織本室外出講課、參加學習班、短期培訓班，并組織參觀學習的教師及時向該室全體教師傳達所學內容；

4、收集、制作直觀教具及電化教學資料；

四、開展教學研究、科學研究、提高教學質量

1、定期組織示范教學和觀摩教學，提倡教師互相聽課、加強教師經驗的交流；

2、有計劃地開展教法研究；

3、討論如何幫助和指導學生樹立正確的學習態度，改進學習方法、提高學習效率等問題；

4、關心學生成長，教書育人、注意對優秀學生的培養及后進學生的教育；

5、組織教師開展科研活動，積極申報科研課題，并為教研活動的順利進行承擔相關的工作；

6、根據高職院校的特點，積極開展實訓基地建設和實訓活動的組織。

五、領導所屬實驗室的建設和管理工作

1、建設和管理實驗室、制訂實驗室和資料室計劃；

2、擬定實驗大綱與實驗指導書；

3、配合系部提出實驗儀器、設備及資料的購置計劃。建立、健全實驗室各種規章制度。

六、加強教學工作的檢查和監督

1、教研室負責人應經常檢查教師完成教學任務的情況，注意解決教學中存在的問題；

2、新學期開始，按要求將教研室活動計劃報系部；

3、及時進行學期末工作總結。結合教學情況和學生的考核成績進行學期總結，并及時向系部匯報。