第一篇：皂市鎮中心學校禁毒教育專題講座

禁毒教育專題講座

主講：杜永紅

同學們大家好！

提起毒品和禁毒，你可能會想起林則徐氣壯山河的“虎門銷煙”，想到令中國人民飽受屈辱的鴉片戰爭，想到新中國成立后那場偉大的禁毒運動，想到我國享譽世界三十年的“無毒國”歷史，等等。但是，你是否想到我們的國家再次面臨毒品的嚴峻挑戰？是否想到禁毒工作已經刻不容緩？近年來，在國際毒潮泛濫的形勢下，曾經遠離我們幾十年的毒品幽靈又悄然出現，我國已經成為毒品過境和毒品消費并存的國家，毒品問題再次成為影響我國社會穩定、威脅廣大人民群眾身心健康的重要因素。

1、何謂“國際禁毒日”？

1987年6月，聯合國在奧地利首都維也納召開了“麻醉品濫用和非法販運問題國際會議”。會議專門討論了毒品濫用和非法販運問題，通過了禁毒的《綜合性多學科綱要》，向各國政府和組織提出了禁毒要綜合治理的建議。會議提出了“珍愛生命，遠離毒品”的口號。6月26日大會結束，與會代表一致通過決議，確定將每年的6月26日定為國際禁毒日，以引起世界各國對毒品問題的重視。

2、什么是毒品？

根據我國《刑法》第357條的規定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。（搖頭丸、K粉）

3、吸毒為什么會成癮？

總的來說，吸毒會成癮是毒品與人體相互作用的結果。一方面毒品有個共同的特性，就是進入人體后作用于人的腦內與學習記憶有關的神經系統，逐漸產生精神依賴（心癮），進而形成追求使用該藥物的行為；另一方面，毒品進入人體后，破壞人體正常的平衡，產生在毒品作用下新的平衡狀態（身體依賴）。一旦停止吸毒，就會感到不適。只有連續不斷地吸入更大劑量的毒品，才能保持人體新的平衡。

4、吸毒有哪些危害？

吸毒的危害，可以概括為“毀滅自己，禍及家庭、危害社會”12個字。

（1）吸毒對個人的危害：吸毒嚴重危害身心健康，加速死亡，扭曲人格，自毀前程。能引發自殘、自殺等行為。并容易感染艾滋病等傳染性疾病。

（2）吸毒對家庭的危害：吸毒給家庭成造成巨大的精神摧殘。可導致傾家蕩產、家破人亡。最終貽害后代。

（3）吸毒對社會的危害：吸毒誘發犯罪。破壞正常的社會和經濟秩序，影響社會穩定。吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，進行以販養吸、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。吸毒敗壞社會風氣，腐蝕人的靈魂，摧毀民族精神，這已成為全世界普遍的問題。據調查，我國的80%的女吸毒人員靠賣淫維持吸毒消費。吸毒影響國民素質。吸毒者都喪失正常的勞動能力。

5、導致吸毒的原因主要有哪些？

（1）好奇心。因為新鮮好奇，想試一試而沾上了吸毒行為。調查資料告訴我們，初中生開始吸毒，多數是由好奇心引起的。

（2）尋找刺激。把吸食毒品當作吸煙、喝酒一樣，滿足消遣和享樂的需要。這種動機，青少年多數和在社交場合或者是單獨休閑環境下容易產生，把吸毒當作一種精神上的所謂享受。

（3）自我顯示。把吸毒看作是一種“高貴的”氣派。在青少年吸毒者中流傳著這樣的荒唐說法：“吸海洛因是現代社會后種時髦，不吸就是落伍，吸了神氣、夠氣派！”不少青少年花了一大筆錢來吸海洛因，就是為了炫耀自己，顯示自己的大氣派。

（4）從眾。所謂從眾，就是人家怎么干，自己就跟著人家怎么干。青少年喜歡從眾，看見朋友在吸毒，自己也就一起跟著吸了。有一位中學生談到他開始吸毒的行為時說：“我原來就吸香煙。有一天，一個朋友給我一支煙，我看它不像香煙，就問朋友是什么。他說，你吸吧，反正比你吸的那種煙要好多了。我想，反正都是煙，吸就吸吧。就這樣，吸了沒幾支就上了癮，再也戒不掉了。”

（5）為了擺脫煩惱和憂愁有些青少年碰到的挫折，處于焦臣不安的心境，為了消除內心的煩惱和憂愁，就從吸毒行熾去尋求暫時的解脫。

（6）被欺騙，引誘。

6、青少年如何防止吸毒？

（1）接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，牢記“四知道”：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。

（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

（4）不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

（5）養成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。

（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。

7、怎樣正確對待吸毒者？

吸毒者是社會中的一類特殊群體，他們既是違法者，又是受害者。從醫學的角度看吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有雙重性質身份。要正確地對待吸毒者，既不要因其吸毒違法而歧視他們，又要區別于一般的病人，嚴格管理，依法科學戒毒

8、青少年應當避免與4種人交往：

有吸毒惡習和嫌疑的人員；

從強制戒毒所釋放回來的人；

從勞教戒毒所回來的人員；

因吸毒被公安機關拘留處理的人。

9、青少年應當遠離三種場所：

賭場、有販毒嫌疑的住所、社會上營業性娛樂場所。同時防吸毒要從不吸煙開始。

10、如何判斷他人染上毒癮？

（1）無故曠工、曠課，學業成績、紀律或工作表現突然變壞。

（2）在家中或單位偷竊貴重物品，或突然頻頻地向父母或朋友索要或借用金錢。

（3）食欲不振、面色灰暗、身體消瘦。情緒不穩定，異常的發怒、發脾氣。坐立不安、睡眠差。

（4）為掩蓋手臂上的注射針孔，長期穿著長袖襯衣。在不適當的場合佩帶太陽鏡，以遮掩收縮的瞳孔。

（5）行動神秘鬼祟。白天少吸、多睡，晚上多吸、少睡，對毒品以外的事情不感興趣。不尋常地長期躲在自己的房間內，或遠離家人、他人。經常無故進入偏僻的地方（覓毒品），與吸毒者交往。

（6）藏有毒品及吸毒工具。

通過此次教育活動，我希望全體學生能夠深刻地感受到毒品對個人、家庭以及社會的危害。在以后的生活中我們在堅決抵制毒品，立志做一個健康、積極向上的有用之才，將來為社會的發展，國家的強大做出自己應有的貢獻。

第二篇：2013皂市鎮中心學校禁毒工作方案

石門縣皂市鎮中心學校2013年禁毒教育工作方案

一、指導思想

認真貫徹落實《中華人民共和國禁毒法》，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，廣泛開展禁毒宣傳教育活動，切實提高我校廣大教職工、學生的禁毒意識和拒絕毒品自控能力，營造一個文明、和諧的育人的校園環境。

二、工作目標

根據市、縣禁毒委的統一部署，結合我校實際，進一步加強領導，創新工作機制，堅持預防為主、師生參與、綜合治理工作方針，推動我校禁毒宣傳教育工作的深入開展。充分發揮學校主陣地和課堂主渠道作用，積極開展禁毒宣傳教育工作。通過開展形式多樣的毒品預防專題教育活動，使廣大師生樹立“珍愛生命，遠離毒品”的意識，形成學校為主、社區配合、家庭合作的青少年學生禁毒教育工作體系，力爭在校師生無涉毒行為。

三、組織領導

成立活動領導小組，以校長為組長，以副校長、教導處正、副主任；總務處正、副主任；辦公室主任為組員的領導小組，具體負責活動的開展與協調。

組長：陳基鑄

副組長：楊昌滿

組員：唐雙全楊春祥楊德斌肖長生文頡杜永紅陳鳴李宜紅各班班主任老師

領導小組下設辦公室，辦公室主任由楊德斌同志兼任。

四、工作安排

1、“禁毒”的氛圍渲染

充分利用學校的宣傳陣地出一期“禁毒”教育的專題黑板報；并利用學校廣播站、宣傳櫥窗等宣傳工具對學校進行宣傳。讓學校看到毒品害人之深，教育學生如何抵制毒品的危害。各班利用班會時間自行開展關于“禁毒”的系列教育活動。

2、在校園醒目位置張貼“禁毒”宣傳標語。

3、利用國旗下講話，對全體師生進行“禁毒”教育專題講座，重點宣傳“禁毒”的有關知識，使學生充分認識互毒品的危害。

4、各班舉行禁毒主題班會。

5、舉辦以禁毒為主題的征文活動。

6、觀看一部專題教育片。

2013年6月2日

第三篇：皂市鎮中心學校一崗雙責實施方案

皂市鎮中心學校關于落實學校管理工作“一崗雙責”的實施方案

為認真貫徹落實縣教育局相關文件通知精神，進一步落實學校安全管理“一崗雙責”，形成“誰主管、誰負責”、“管業務必須管安全”、“分級負責、屬地為主”的學校管理格局，根據《中華人民共和國安全生產法》、《湖南省黨政領導干部安全生產“一崗雙責”暫行規定》（湘辦法【2013】5號）等文件要求。加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本方案。學校成立安全管理工作領導小組，組成人員如下：

組長：陳基鑄

副組長：楊昌滿

成員：楊德斌唐雙全楊春祥肖長生文頡杜永紅李宜紅陳鳴王昌盛杜方協王兵文書茂徐鋒沈輝兵王光全 各班班主任 領導小組下設辦公室

主任：楊德斌

副主任： 劉健

辦公室負責安全日常工作，事故及隱患報告電話為：5303182

一、組長、副組長職責：

1、組長是學校安全管理工作的第一責任人，全面負責全校安全管理工作，主要職責是： 根據學校工作部署，結合實際把安全工作融入到業務工作中，同時研究、同時布置、同時檢查、同時考核；完善具體管理制度，把安全工作和責任落實到人頭，使每一位教職工都明確自己的職責、工作要求和方法；實施對安全工作日常落實情況的檢查監督，準確掌握工作動態，積極整改安全隱患；按學校有關規定，實施對教職工安全工作的考核獎懲。

2、副組長是分管工作范圍內的直接責任人，協助組長具體管理學校安全工作，落實安全管理措施，組織開展安全事故預防和隱患排查整治工作。

副組長具體職責是：協助校長做好學校安全管理工作，協同辦公室組織并制定安全工作計劃,完善各項安全管理制度，落實學校安全管理制度，組織召開安全工作會議，傳達上級文件精神，布置開展學校安全工作，經常對所分管的工作進行督導、檢查、落實。掌握并督促分管部門貫徹執行制度和崗位職責情況,發現問題,及時整改。

二、領導小組成員職責：

楊德斌主任，具體負責校園安全維護——門衛管理、治安辦等工作。主要負責教師職業道德建設、負責節假日學校安全值班管理工作，協調校園周邊環境的整治，隱患排查、維護維修等的安全管理，負責學校信訪處理，及時化解各類矛盾。

唐雙全主任，具體負責教學安全管理。包括上課、放學的教學安全。特別是加強體育課安全、實驗室安全、圖書館安全、電教安全主抓教師的安全教育管理工作。加強對教師相關法律、法規和文件的宣傳，加強師德師風教育，嚴防因侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生而造成的傷害事故，增強教師依法執教和對學生的安全管理能力。負責督查教師提前候課，落實“一崗雙責”的管理工作。

楊春祥主任，具體負責學校校舍安全管理、校園水電路的設施安全、消防設施安全。主抓學校校園建筑物、場地、設備設施以及后勤服務的安全管理，切實做好全校師生的用電、用水、校舍、圍墻、廁所的安全穩定工作學校，食品、衛生、疾病預防等。

肖長生主任：負責工會、計生等相關工作，以及財務紀律方面的工作。

文頡主任，負責交通安全、宿舍安全、等工作。負責教育安全管理和安全教育，學生德育工作、法制教育和學生行為習慣養成教育，防止學生思想偏激和人格扭曲引發的惡性事件。

杜永紅老師：負責團隊工作、女生工作以及學生心理健康教育。

陳鳴老師：主抓學生教育和安全管理培訓工作。加強對安全衛生的相關法律、法規和文件的宣傳和教育，增強學生安全意識和防護能力，負責學生各類活動的安全管理，指導各班主任的安全工作。

杜方協老師：負責餐廳安全。嚴格按照餐廳操作有關要求，堅持進貨、物品擺放、食品加工，食品銷售，依法操作，科學操作，安全操作。堅持餐廳進貨索證制度，杜絕“三無產品”，堅持餐廳從業人員定期體格健康檢查制度。

王光全老師：負責教學安全，負責信息技術應用的安全管理。負責學校電教器材、網絡設施、網上信息及電教、實驗教學活動的安全管理。定期、不定期查找安全隱患，做到及時發現、及時上報、及時處理。

王兵老師：負責學校電器設施的安全管理工作。定期、不定期查找電路安全隱患，做到及時發現、及時上報、及時處理。

沈輝兵老師徐鋒老師：負責體育課及大課間活動、文體活動學生安全。

教職工為工作崗位職責范圍內安全工作具體責任人。

1、班主任教師：

加強對學生安全教育，提高安全意識，把安全工作細化到學生的日常生活、學習的每個環節；正確、及時處理偶發事件，課堂內發現問題及時處理解決，遇安全事故，在實施救護工作的同時，及時向校領導匯報；在集體活動、集會中，必須全程參與管理學生安全；對有安全隱患的人、事、物，要采取積極行動，把問題解決在萌芽狀態，不能解決的，應及時報告校領導；晚休、午休安全；關心班級學生健康成長，實施住校生安全教育和管理以及學生往返的安全管理。

2、科任教師：

協助班主任加強安全教育，認真執行學校規章制度，切實履行安全工作職責，上課不遲到早退和曠課，自始至終不離開學生，及時清點學生到堂情況，敦促學生及時填寫“班級日志”，掌握學生動態（包括思想動態），及時發現各種隱患，積極和班主任溝通，采取相應方式處置和報告。

3、后勤工作人員：

①宿舍管理員：每天晚上清查各寢室內學生，若缺少學生，應查明原因，原因不明者應及時報告班主任或行政值日報告。隨時巡查寢室，嚴禁學生將管制刀具、棍棒以及易燃易爆等危險品帶入宿舍內，嚴禁學生在室內玩火、點燈燭、亂接電線等。督促學生搞好內務和室內外衛生。對學生進行安全教育，人離室后，應查看各室是否關好門窗，放假離校前，逐一清查滯留學生，鎖好大門。愛護關心學生，若有學生患病，應協助護理，并報告班主任。家長來寢室探視，要履行登記手續，拒絕不明身份的外來人員進入公寓內，發現可疑人員必須盤問或報告領導，嚴防盜竊、破壞等事件發生。

②食堂管理員：

檢查記錄食堂的進貨情況、物品擺放、操作過程，銷售情況，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內外衛生、消毒情況，嚴格執行品嘗制度，維持食堂就餐秩序、保障師生飲食安全。

三、工作制度：

1、實行分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實“一崗雙責”。

2、督導檢查制度。領導小組每個成員定期和不定期對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。

3、例會制度：每月月底召開安全領導小組會議分析總結，通報本校安全穩定工作情況，隨時改進工作方法，使安全穩定工作落到實處。

4、責任追究制度：對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，對因忽視安全工作、不履行或不正確履行安全職責而導致安全事故的，要根據上級發文和學校的有關規定，實行責任追究，在考核中實行“一票否決”。

第四篇：皂市鎮中心學校道路交通安全工作實施方案

皂市鎮中心學校道路交通安全工作實施方案

為減少中學生道路交通事故，增強學生的交通法規意識和安全意識，讓家長放心，讓全社會都來關心中學生交通安全，保障中學生健康成長。根據上級公安機關交通管理部門、教育部門的要求，結合我校的“中學生日常行為規范養成教育”實際情況。按照“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的工作思路，制定道路交通安全工作實施方案：

一、指導思想

以交通安全教育為基礎，以強化管理為手段，以提高中學生文明參與交通、安全參與交通的水平為目的，達到有效杜絕或減少學生違章行為和責任交通事故，逐步提高師生自我保護與維護相結合的安全保障體系。

二、目的意義

“交通安全從小抓起”，學生是祖國的未來和希望，從小搞好交通安全的基礎教育，已經成為社會各界的共識。抓好對學生的交通安全教育，保證他們的身心健康發展，不僅是交通管理部門，更是教育部門的一項重要任務和義不容辭的責任。學生精力充沛，活潑好動，經常參與交通活動，但由于他們正處于成長期，判斷力、自我控制能力相對較弱，缺少必要的交通經驗，是交通人群弱者中的弱者，極易受到傷害。

為了減少學生交通違章和交通事故，學校應該也必須與交通管理部門密切配合，實施警民共建，共同加強對學生的交通安全教育管理。使他們從小樹立起較強的交通法規意識、交通安全意識和交通公德意識，養成良好的交通行為習慣，掌握足夠的交通安全知識。同時通過教育和引導，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義，達到不僅自己要做好，還要承擔起向家庭成員、社會進行宣傳和監督的責任、義務，勇于同各種不良交通行為作斗爭，從而推動整個社會的交通秩序健康正常、規范有序，最大限度地保護人類的生命和財產安全。

三、組織領導

1、道路交通安全管理領導小組組織機構

組長：賀銀吾

副 組 長：陳基鑄易柏清

成員：楊昌滿楊德斌唐雙全楊春祥文頡肖長生陳鳴各班班主任 專干：楊德斌

駐校交警：伍先林

2、協調工作機制

實行每周一小議，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領導具體抓、各部門通力協作、值周師生和班主任具體落實的工作機制。實行安全工作責任制，每學期由校長與班主任教師、德育助手及科任教師簽定《安全工作責任書》。逐步完善領導值周、班主任包班、護路教師包線、路長包路、路員監督、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導員，營造出“安全無小事，人人皆有責”的安全教育管理氛圍。

3、建立健全管理職責制度，完善相關資料。

根據實際，制定并實施一系列操作性強的管理職責、制度、方案及相關資料，力爭做到師生人手一冊，使師生有章可循。

四、加強陣地建設

1、校門口內外設相關標志：包括“常德市道路交通安全示范性學校”、“道路交通四不要、五不坐”等。

2、圍墻上的黑板報宣傳專欄：學校內各班教室內做每學期2次關于交通安全的板報，學校宣傳窗粘貼著交通安全知識宣傳，并定期更換。

3、利用各類標語、口號、警語營造靜態育人氛圍。

五、豐富活動載體

1、課堂教學：專門的教材（原則上請縣交警大隊提供腳本，學校自己編印）。每周1節課，由班主任任課。對學生進行交通安全法規教育，提高課堂教學質量。要求認真備課，促使交通安全教育形成常規，取得實效。

2、專題教育：班會課和班會活動（間周1次）、大型講座（每學期開學后及放假前分別開展1次）。

3、交通指揮手勢訓練：利用體育課、課間操培訓完成（原則上請縣交警大隊培訓指導）。

4、廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進行宣傳。

5、大型交通安全教育文娛競賽活動。

6、定期開好過渡學生會議，并建立好過渡學生安全臺賬。

7、聘請皂市鎮派出所所長楊云華同志擔任法制副校長。

8、將遵守道路交通安全法律、法規情況納入學生個人操守評定，作為評先推優的重要依據之一。學校每學期評選、表彰交通安全先進集體和個人：每年五四青年節評選表彰一批交通安全“先進班集體”。

9、學生放學路回家：開展以“持學生證進校”、“人人會做交通指揮手勢”為內容的創交通安全文明學校活動。交警大隊皂市中隊在每周五放學、周日上學時派出警力在校門口及重要路口執勤，排除隱患，護導學生安全通行。切實保障學生上學、放學路上的安全。

六、落實兩項制度

1、堅持“升降國旗制度”：每周星期一第一節課進行升國旗、國旗下講話（間周要有一次“交通安全”方面的教育）。做到了周周“國旗下講話材料”單頁打印歸檔；各年級各班輪流負責升旗儀式。

2、堅持實施“值周制度”：具體落實規章制度。

（1）明確道路值周人員：每周含值周行政（1人）、教師（2人）、學生（4人）等人員。

（2）落實渡口值班制度：每周安排兩名教師值班。

（3）嚴格執行“值周人員特殊作息制度”：每周五放學前20分鐘到達，學生完全離校后方可離校；每周日下午3:00返校值日。

（4）實施“放學后清校制度”：保證學生按時離校、回家，保證校產安全。

七、加強三種聯系：

1、與社會的聯系：

積極與縣交警大隊皂市中隊開展創建“警民共建交通安全文明學校”活動，聘請交警大隊的伍先林同志為“校外交通安全教育輔導員”。聘請皂市鎮派出所所長李國華同志為“校外法制副校長”。

2、與周邊學校的聯系：

與周邊學校一些辦學成效顯著、經驗豐富的學校聯系，并前往參觀學習，取長補短，謀求學校的更快、更好的發展。

3、與學生家庭、社會的聯系：

充分發揮“小手拉大手”的作用，帶動家庭成員增強交通安全法制意識，做到學生家庭無交通違章行為。健全家長委員會制度，定期召開會議聽取意見和建議；定期舉行“教育行風評議”，以接受社會各方面的監督。

八、嚴格考核獎懲

學校嚴格執行“安全工作目標責任制”、“值周制度”。按照《安全工作目標責任書》等相關職責、制度、方案隨時督促檢查、如實記錄，定期考核評比。其考核結果評優選先掛鉤。

皂市鎮中心學校

2013年上學期

第五篇：皂市鎮中心學校德育社會評價自查報告

皂市鎮中心學校德育社會評價自查報告

德育是學生全面發展、成人成才的靈魂，德育工作是學校的永恒主題。一年來，學校始終把德育工作作為學校的中心工作，始終把德育工作當成事關學生健康成長，學校持續發展的系統工程來抓。堅持以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學年德育目標的要求，取得了一定的成績，對照《石門縣中小學德育工作社會評價考核細則》進行自查，累計得分98分。現報告如下：

一、德育陣地落實。學校有榮譽室、閱覽室、有固定的宣傳櫥窗、廣播室；教室有黑板報、每班訂有黨報黨刊。學校以縣皂市水庫、姜維欽烈士陵墓為校外德育教育基地，定期開展豐富多彩的團隊活動，本學年舉行了清明節演講比賽、慶祝教師節主題班會、慶國慶詩歌朗誦比賽、元旦匯演等大型活動。（此項滿分15分，自評15分）

二、德育環境好。（1）學校有固定校訓、校規，有永久性的校風、教風、學風文字和公民道德30字宣傳牌及文明用語宣傳標語，矢口否認有名人名言警示語。（2）校園環境優美，衛生設備齊全，學校有嚴格的衛生管理規定，校園內整潔衛生，無亂寫亂畫，無垃圾雜物，無衛生死角，尤其學校食堂、商店、宿舍衛

生安全工作常抓不懈，落實到位，未發生傳染病流行現象。校園綠化面達標，綠色學校的創建工作成效顯著。我校多次被評為鄉、縣級文明衛生學校。（3）校內秩序良好，師生衣著得體，舉止文明，無打架滋事、違紀違規現象。學校注重了對學生進行法律法規教育，嚴禁學生進“三室兩廳一吧”，效果良好。（4）學校積極配合相關部門開展周邊環境治理，措施有力，成效顯著，大大減少了校外混混到校尋釁滋事的現象發生。（此項滿分15分，自評14分）

三、德育教育內容豐富，活動經常。（1）按規定開設德育課程。認

真組織開展“環保、禁毒、反邪教、預防艾滋病、心理健康”五項專題教育，并有專題教育的系統班子和文書檔案，在學生中形成良好的影響。（2）按規定舉行升國旗儀式，升旗日志填寫經常，國旗下講話規范，主題鮮明。定期開展團隊活動，從不間斷。并定期組織學生從事青年青年志愿者行動和義務勞動，做到有計劃、有內容、有總結。（3）成立了家長學校，開設講座，做到了班主任每期與學生家長至少兩次以上的交流溝通，經常開展家訪活動，不定期的深入學生家庭了解全面情況，得到家長的高度好評。同時，開展了家長評議學生、評議學校和學生評議家長的活動，取得了一定效果。（4）建立了后進生、留守兒童信息檔案。對后進生經常開展下面引導，一有丁點進步，就大力表彰、激勵，保證了后進生持續穩定的轉化。對留守兒童，老師關心備至，讓他們在學校里同樣能感受到家庭的溫暖，親情的愛撫。（5）學校聘請了皂市鎮派出所楊所長為法制校長，每年對學生進行兩次以上法制教育專題講座。學生深受教育和啟發，全年無違法犯罪現象。（6）重視安全教育。經常開展安全隱患排查、整改并建有臺賬。定期請交警大隊干警來校講課，宣傳交通安全常識教育，全年我校無交通安全事故發生。（7）有計劃、有組織開展主題鮮明的德育教育活動。這些活動有：“我們的節日”、“學習道德模范”、“關愛空巢老人”、“關愛特殊群體青少年”、“講文明樹新風志愿服務”、“文明禮儀知識普及”、“文明交通行”、“凈化社會文化環境”、“公民道德日宣傳”、“義務植樹”、“感恩教育”等。（8）積極參加“三無兩有”創建活動，并取得了一定成績。（此項滿分20分，自評20分）

四、德育管理嚴格，措施得力。（1）德育管理機制完善，構建了德

育工作領導小組和四級聯運的德育工作大網絡，即“黨支部、團支部、班主任、家長”四級一體的管理系統。有計劃地積極參加全縣組織的各種德育活動。（2）每期開展評選評優活動，如優秀班級、教學能手、優秀教研組長、三好學生、優秀團干、優秀班主任、優秀輔導員等。（3）德育管理制度健全，德育工作納入教職工崗位目標考評內容。考評有方案、有記載、有結果。（4）校務日志記錄完整，學生日常行為檢查通報經常，每日一公布，每周一小結，以“優秀班級”的輪奪紅旗方式進行。

（5）學校定期研究工作，有會議記錄，周工作安排有詳實體現。

（此項滿分20分，自評20分）

五、師德師風純正。（1）老師在教學過程中的言行符合教育方針和

政治紀律。（2）為人師表，熱愛學生，品德端正，無辱罵、體罰學生，無諷刺、歧視差生現象。（3）愛崗敬業，遵紀守法，舉止文明，無酗酒、打牌賭博行為，無偏愛女生行為，認真完成教學工作，履行老師職責。（此項滿分10分，自評10分）

六、德育效果良好。（1）社會反響正常，測評滿意率達90%以上。

（2）學生的犯罪率為0，安全事故率為0.（3）“紅讀活動”獲縣級獎勵，“安全衛生工作”獲縣級嘉獎。（此項滿分20分，自評20分）

七、不足之處：嚴禁學生進網吧，沒有達到最好效果，曾有一次發

現二名學生進網吧，應負1分。

今后我們將揚長避短，把我們還存在的不足努力補上，奮發圖強，爭創全縣先進單位。

皂市鎮中心學校

2011年12月22日