第一篇：2013年上半年實驗安排
2013年理化測試I實驗項目安排
1.NaOH標準溶液的配制及標定
2.鹽酸標準溶液的配制及標定
3.EDTA標準溶液的配制與標定
4.間接碘量法測定葡萄糖的含量
5.氯化鋇中鋇含量的測定（瓷坩堝的洗滌和灼燒，沉淀的制備）
6.氯化鋇中鋇含量的測定（沉淀的過濾、洗滌和灼燒及其稱量）
7.鄰二氮菲吸光光度法測定鐵（條件實驗）
8.鄰二氮菲吸光光度法測定鐵（標準曲線的制作和未知樣中鐵含量的測定）
9.考試實驗：銨鹽中氮含量的測定（甲醛法）。
第二篇：單片機實驗安排
單片機實驗安排：
（實驗前四次 每次做3節課，后兩次 每次四節課）
第一組17班1-20號星期二上午
第二組17班22-45號星期二晚上
第三組16班1-21號星期四晚上
前三組實驗時間：11—16周 每組每個星期只做一次 共六次。第四組16班22-41號
實驗時間：17-18周一個星期三次實驗時間分別是：星期二 上午 星期二 晚上星期四 晚上
第五組16班42-47號 尤然 保紫陽 李森 曾奧云
實驗時間：14-15周一個星期三次（與7 8班一起做）實驗時間分別是：星期四 下午星期六 下午星期天 上午
備注:單片機實驗是根據第10周之后的課表，通信原理和繼電保護實驗的安排，以及鐘建偉老師的時間來安排的，人員和時間安排的不妥之處希望大家見諒。
第三篇：現代教育技術實驗安排
現代教育技術實驗安排
2013年9月
實驗專題一 多媒體素材的加工處理（10學時）
主要練習圖形圖像素材、音頻素材和視頻素材的加工處理。
實驗專題二 多媒體課件制作（7學時）
結合教學設計理論，利用PPT實現多媒體課件的制作。
實驗專題三 教育博客的使用（4學時）
掌握如何利用博客聚合網絡資源，實施網絡教學。
實驗專題四 信息化教案設計（4學時）
結合現代教育技術在教學中的應用，進行課堂教學的信息化設計。
實驗專題五 微格教學實踐（2學時）7425
結合信息化教案設計，進行微格教學訓練，培養學生借助信息化手段進行微格教學的能力。（由于師范生有微格訓練的內容，本實驗主要從系統構成和硬件方面進行教學。
現代教育技術實驗課的上課地點分散在7419、7420、7417、7120、7425實驗室，其中7417和7120實驗室只承擔4個課時的視頻處理實驗，7425實驗室承擔2個課時的微格實踐訓練，其余實驗在7420和719實驗室。
第四篇：六年級實驗考試安排
義聯莊鄉中心小學六年級實驗考試安排
一、考試時間：2012.4.25下午1:00開始
二、外出監場教師（去大王店中心小學）
劉鳳喜田玉霞陳雪冬米月袁娜唐義忠
三、本校考點人員安排及職責
1、考點主任：教育局委派
2、考點副主任： 張立新賈文軍（協助考點主任組織實施考務、后勤等工作）
3、實驗教師：崔小宇（負責準備、補充、調換考試所用實驗器材）
4、司鈴：田德君（負責發出考試開始及終止信號）
5、點名人員：田朝陽（組織考生按順序點名、進入考試區）
6、領考員：陳飛（負責引導學生按時進入和退出考場，掌握學生缺考情況并及時與主考聯系）
第五篇：微生物學實驗安排及要求
微生物學實驗安排
第六周： 1.培養基的制備；2.物品的包埋準備；3.高壓蒸汽滅菌； 第七、八周：4.樣品中微生物的分離；
1.抗生素產生菌的分離與抗菌活性檢測
2.（土壤中、植物體內）拮抗植物病原菌的微生物分離及鑒定
3.高產蛋白酶菌株的分離與酶活性檢測
4.高產纖維素酶菌株的分離與酶活性檢測
5.高產脂肪酶菌株的分離與酶活性檢測
6.高產淀粉酶菌株的分離與酶活性檢測
7.噬菌體的分離及效價測定
8.光合細菌的分離及鑒定
9.抗藥性菌株的分離及抗藥性測定（例如如抗青霉素、鏈霉素等常用藥物）
10.（多環芳烴類、鄰苯二甲酸酯類有機污染物、苯酚、尿素）高效降解菌的分離鑒定及降解活性檢測
11.學生根據興趣自擬題目
要求：2~3人一組，各組自己查閱相關資料然后設計實驗方案主要包括樣品的采集、所用的培養基配方、分離方法、鑒定的方法、活性測定的方法等方面；各組長在3月18日前將實驗方案提交給所有指導教師：；魏靜lalsos@swu.edu.cn；徐耀波 xuyaobo@swu.edu.cn。郵件主題及文件命名：2010級*班*組+組長姓名+聯系電話）
第九周：5.微生物菌落的觀察；6.超凈工作臺的使用；7.微生物的分離純化；8.水中大腸菌群的檢測；
第十周：9.口腔微生物的染色觀察與顯微鏡油鏡的使用；
第十一周：10.細菌的革蘭氏染色；11.放線菌裝片的制作及觀察； 第十二周：12.酵母菌裝片的制作及觀察； 13.霉菌裝片的制作及觀察； 第十三周：14.酸奶的制作
第十四周：開放實驗——目標菌株鑒定及活性測定；
第十五周：實驗考核（無菌操作、制片觀察）；各組匯報實驗結果并提交實驗項目總結報告，要求按照正式發表的科研論文進行寫作。
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