第一篇：電大實踐總結(jié)論文(保過)

中央廣播電視大學

人才培養(yǎng)模式改革和開放教育

哈爾濱廣播電視大學

社會實踐總結(jié)

題目： 關(guān)于企業(yè)人力資源管理的社會調(diào)查報告

指導教師：于 一 灝專業(yè)： 工商管理 學號： 姓名：張 一 男

社會實踐總結(jié)評語和答辯評定結(jié)果 社會實踐總結(jié)指導教師評語：

指導教師（簽字）：

年月日

畢業(yè)答辯委員會評定意見：

評定成績：

答辯委員會成員（簽字）：

年月日

關(guān)于企業(yè)人力資源管理的社會調(diào)查報告

一、實踐單位概況

我此次社會調(diào)查的對象是百勝餐飲集團中國事業(yè)部—（肯德基）企業(yè)。調(diào)查的題目為《百勝餐飲集團中國事業(yè)部—（肯德基）人力資源管理中的運用》。我于2010年12月走訪了肯德基企業(yè)人力資源部張經(jīng)理，他向我介紹了肯德基企業(yè)員工的招聘、錄用及培訓，員工的福利等情況，并借閱了肯德基企業(yè)《員工手冊》和2009年度肯德基企業(yè)各部培訓記錄。自我鑒定： 我是中央廣播電視大學烏海廣播電視大學分校管理學科工商管理專科2009秋的學員，通過在校近三年的學習，掌握了現(xiàn)代經(jīng)營管理的基本知識、基本理論。此次參加學校組織的社會實踐，我根據(jù)所學的有關(guān)企業(yè)人力資源管理的知識，選擇了烏海市百勝餐飲集團——肯德基企業(yè)為調(diào)查對象，通過走訪該企業(yè)的人力資源部經(jīng)理，查閱企業(yè)的《員工手冊》及2009年度企業(yè)各部門培訓記錄，以《百勝餐飲集團中國事業(yè)部—（肯德基）人力資源管理中的運用》為題，寫了這篇調(diào)查報告。通過此次社會實踐，使我更深刻地認識到人力資源管理在企業(yè)中的重要性：企業(yè)只有重視人力資源的管理，才能有一支高素質(zhì)的員工隊伍，才能取得良好的效益。由于所學知識有限，只能對企業(yè)人力資源的部分進行分析，因而無法做到全面的、深層次的分析。

二、社會實踐的情況

一、員工的招聘和錄用

企業(yè)在員工的招聘和錄用工作中將主動權(quán)掌握在自己手中，通過嚴格的面試、錄用測驗等。不獲得求職者的信息，從而判斷求職者的技能、知識是否與工作要求相符。企業(yè)在招聘員工時也向求職者全面客觀的介紹企業(yè)情況，員工工作的內(nèi)容、要求，企業(yè)所能為員工提供的培訓、晉升、薪酬、福利等，使求職者能從這些信息中判斷自己對所應聘的工作是否滿意，是否能勝任其職。這一做法將有助于肯德基企業(yè)選擇到更優(yōu)秀的員工，也有助于員工堅定其在企業(yè)長期工作和奮斗的信心，增強企業(yè)的凝聚力。

二、重視員工的職業(yè)生涯計劃，滿足員工個人發(fā)展需要

肯德基企業(yè)從員工進店開始就指導員工確定自身的職業(yè)目標，幫助其設(shè)計個人的成長計劃，并為員工提供適當?shù)陌l(fā)展機會。這樣做減少了員工的流失，提高了員工的正。1，工作滿50個小時；2，通過一個工作站的訓練檢定。服務員—接待員，完成主題二并通過檢定。

（二）服務員—星級訓練員。1，通過一個區(qū)的全部基本工作訓練檢定；2，通過該區(qū)的開店或打烊工作訓練檢定；3，理論考試達90分；4，實操考核100%通過。接待員—資深接待員，完成主題五并通過檢定。

（三）星級服務員-全星級訓練員工作。1，通過全部工作區(qū)的全部基本工作站的訓練檢定；2，通過全部工作區(qū)的開店或打烊工作訓練檢定；3，理論考試達90分；4，實操考核100%通過。資深接待員—接待員組長。1，完成主題九并通過檢定；2，視餐廳需要。

（四）全星級訓練員—組長。1，任職全星級訓練員6個月；2，通過全部工作區(qū)的開店或打烊工作訓練檢定；3，理論考試達90分；4，實操考核100%通過。

（五）通過任職組長觀察中及餐廳需要，便可以提升到管理崗位。其服務組及管理人員在餐廳里的工作包括：1，依工作站的標準程序準備高品質(zhì)的產(chǎn)品；2，親切自然地歡迎顧客，并提供他們所想要得到的服務；3，執(zhí)行一切必須的清潔維護工作。透過訓練有素的員工執(zhí)行這些工作，方可達到企業(yè)101%顧客滿意的目標。

三、加強與員工溝通，促使員工參與管理

企業(yè)的成功離不開員工的創(chuàng)造性、積極性的發(fā)揮。作為服務第一線的員工，他們比管理者更了解顧客的需求和要求，更能發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。為此，肯德基企業(yè)為員工營造了一種和諧的大家庭氣氛，使員工能充分發(fā)表意見，積極參與管理，如總經(jīng)理接待日等方式，通過與員工雙向溝通，使企業(yè)管理者可以做出更優(yōu)的決策，此外，肯德基管理者不僅加強與企業(yè)現(xiàn)有員工之間的溝通，而且也要重視與“跳槽”員工的交流，因為管理者認為這些員工往往比企業(yè)現(xiàn)有員工更能直接、詳實的指出經(jīng)營管理中存在的問題。通過深入了解員工 “跳槽”的原因，采取相應的措施，以便更好解決企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題。肯德基企業(yè)讓員工參與管理，進一步發(fā)揮了員工的主觀能動性，增強了員工的工作責任感，使員工更清楚的了解管理人員的要求和期望，更愿和管理人員合作，做好服務工作。此外，該企業(yè)除了鼓勵員工參與管理之外，還進一步采用授權(quán)方式，把一部分決策下放給員工，讓員工根據(jù)具體情況對客人的問題做出迅速的反應，這樣極大的激發(fā)了員工的積極性。

四、關(guān)心員工的生活

相對于其他行業(yè)來說，企業(yè)員工一般工作壓力較大，可自由支配的時間較少，肯

重視員工時間分配，員工的上班時間由員工自己于一周前提供，充分為員工減少壓力，生活方便。然后，會有很多機會參加由餐廳舉辦的各項員工活動。其次，管理人員還對員工進行感情投入。在節(jié)日、員工生日的時候送上賀卡、禮物等表示祝福。如果員工家里有什么困難，盡力提供支持與幫助，解除了員工的后顧之憂。

五、建立合理的薪酬體系

肯德基企業(yè)從員工的需要出發(fā)，建立了一套完善的報酬體系。它包括直接報酬、間接報酬、非金錢性報酬三方面內(nèi)容。

（一）直接報酬直接報酬主要指企業(yè)為員工提供的工時工資、加班費等。為了提高服務人員的待遇，企業(yè)推行以崗位工資為主的崗職工資制度。崗職工資制是從經(jīng)理到見習助理，組長，星級服務員等分成許多級別，各級別有不同的工作有所不同的工資制度。這樣可以避免單純按行政級別來劃分工資高低，工作多年的服務人員的工資還比不上初出茅廬的管理人員的工資的不合理的現(xiàn)象。

（二）間接報酬間接報酬主要指員工的福利。好旺得企業(yè)采用統(tǒng)一的方式，為員工提供醫(yī)療保險、養(yǎng)老金、帶薪假期等福利。

（三）非金錢性報酬企業(yè)管理人員認識到員工的需要是多方面的既有物質(zhì)的需要，又有精神的需要。因而，管理人員應適當?shù)目紤]員工的精神需要，通過各種精神鼓勵措施來激勵員工，如評選“最佳員工”、授予“崗位能手”稱號等。管理人員還應注意到：不同的員工的精神滿足是不同的。并根據(jù)員工個人的差別有針對性的采用各種激勵手段。如有的員工希望有良好的人際關(guān)系，企業(yè)就組織一些文藝活動、聯(lián)誼會等社交活動以滿足他們的需求；有的員工希望受人尊敬，擁有較高的威望，企業(yè)可通過授予各種榮譽稱號來激勵他們。通過以上幾方面的調(diào)查，可以看出百勝集團—肯德基企業(yè)的管理者是真正重視員工，把員工放在首位，切實把“員工第一”運用到企業(yè)的人力資源管理中。正因為如此，肯德基企業(yè)才能在激烈的人才競爭中，吸引和留住優(yōu)秀的員工，使企業(yè)有一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的員工隊伍，為賓客提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務，得到各方朋友的肯定。

最近一項調(diào)查表明，我國超過半數(shù)以上的企業(yè)處于中高度危機狀態(tài)。報告顯示，困擾我國企業(yè)的首要因素是人力資源危機，有33.7％的被調(diào)查企業(yè)表示人力資源危機對其企業(yè)產(chǎn)生了嚴重影響。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)中高層管理人員的意外離職，有時會給企業(yè)帶來巨大的損失，因為他們熟悉本企業(yè)的運作模式、擁有較為固定的客戶群，營和發(fā)展帶來較大的沖擊。

通過對肯德基企業(yè)人力資源管理的調(diào)查，或許能給那些處于危機狀態(tài)下的中國企業(yè)帶來些啟示，甚至是經(jīng)驗。

三、社會實踐的收獲體會

人力資源其職業(yè)道德的基本要求以及對我的影響

一要有愛心：愛職業(yè)，愛員工，敬重領(lǐng)導。二要有責任心：認真做好工作中的每一件“小事”。人力資源管理工作事無巨細，事事重要，事事都是責任。三要業(yè)務精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資源業(yè)務，知人善任，用人有方，追求人與事結(jié)合的最佳點。四要有探索、創(chuàng)新、團結(jié)、協(xié)調(diào)、服從、自律、健康等現(xiàn)代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。

由于人的工作是最復雜微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以積極的心態(tài)去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優(yōu)秀的人力資源員工具備以下方面的素質(zhì)：

（1）具備公正、忠信、堅定勇敢的意志力。相對來說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進行評估、確定，在選拔、推薦、使用人才時堅持“唯才是用”的原則。還要具有堅定勇敢的意志力才能使自己在人力資源構(gòu)造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰(zhàn)來堅持公正、忠信的原則。

（2）具備廣博的社會科學知識。一方面可充分利用各種社科學知識或方法。另一方面，一個人力資源的負責人同時要和不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的人員接觸相處，廣博的社會科學知識有住與提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進行驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關(guān)系，為建造單位或組織所需的人力資源庫營造條件。

（3）具備實現(xiàn)人力資源有效管理的專業(yè)知識和職業(yè)能力。這些知識和能力包括：人力資源規(guī)劃管理和人力資源管理手冊設(shè)計的能力職位分析和績效考核管理能力；薪酬與福利管理能力；人力資源開發(fā)、培訓能力；人事制度管理能力。當然，作為人力資源經(jīng)理還具備組織能力、領(lǐng)導能力、表達能力、自信力（以及對人力資源管理工作的興趣或愛好）等其它素質(zhì)能力。

當前針尖內(nèi)燃部件制造有限公司正在深化改革，以強化科學管理，提高工作質(zhì)量的、符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的組織管理體系。同時在工作制度方面實行崗位技能工資制，規(guī)范工資分配體系，加強崗位技能工資制的管理。

以上幾方面可以看出，人力資源部的職責工作及對員工的要求是全面的，在整個單位中發(fā)揮著重要的作用。

第二篇：電大實踐總結(jié)畢業(yè)論文(保過)

中央廣播電視大學

人才培養(yǎng)模式改革和開放教育

哈爾濱廣播電視大學

社會實踐總結(jié)

題目： 貴溪市麥道電子有限公司社會實踐總結(jié)報告指導教師：楊 旭 東專業(yè)：工商管理學號： 1023101450570 姓名：陳 士 麗

社會實踐總結(jié)指導教師評語：

畢業(yè)答辯委員會評定意見：

評定成績：指導教師（簽字）：年月日 答辯委員會成員（簽字）：年月日

一、實踐單位概況

我實踐的企業(yè)是貴溪市麥道電子有限公司，是以代理多媒體產(chǎn)品及信息技術(shù)開發(fā)為主要經(jīng)營項目的私人企業(yè)，企業(yè)現(xiàn)有正式職工40余名，擁有500多平方米的辦公區(qū)。這里分研發(fā)部，管理部，業(yè)務部，財務部，后勤組等，分工很明確。我實習是在管理部，這里日常人工的管理和調(diào)配都由管理部負責。實踐中，我采用了看、問等方式，對麥道公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解，分析了企業(yè)業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。

二、社會實踐的情況

從4月開始，我在貴溪市麥道電子有限公司進行了工商管理實踐工作。在實踐中，我在企業(yè)指導老師的熱心指導下，積極參與企業(yè)日常管理相關(guān)工作，注意把書本上學到的工商管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實踐生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過這次的社會實踐，使我對日常管理工作有了深層次的感性和 理性的認識

三、社會實踐的收獲體會

同時，在實踐中發(fā)現(xiàn)了麥道公司存在的幾項管理問題：

1、市場觀念和經(jīng)營體制不適應企業(yè)快速發(fā)展的要求，市場開拓的步伐與企業(yè)快速發(fā)展的要求有差距;經(jīng)營體制還不完善，經(jīng)營隊伍、經(jīng)營人員的責權(quán)利還有待于進一步提高。

2、組織管理觀念有待進一步轉(zhuǎn)變，在過程中按照合同要求進行組織管理的意識不強，管理現(xiàn)狀與管理科學化、規(guī)范化存在較大差距，只是我們有的產(chǎn)品在研發(fā)階段和制造過程中難以進入狀態(tài)，不能滿足客戶要求。

大手大腳的現(xiàn)象，但是向管理要效益、向科技創(chuàng)新要效益的意識還沒有牢固樹立起來，以至于我們的成本控制與先進的企業(yè)還存在較大的差距，市場競爭力不強。

4、對外包的管理制度和管理程序化還不完善，在外包合同管理發(fā)現(xiàn)存在程序不銜接、管理不閉合的現(xiàn)象；研發(fā)部對外包的管理重視程度不夠，在管理手段和制度落實上存在薄弱環(huán)節(jié)。

5、依法治企、依法維權(quán)和自我保護意識不強，不能夠充分運用法律手段維護企業(yè)利益，特別是領(lǐng)導干部的法律知識和依法治企的意識還不適應市場經(jīng)濟的要求。

對此，我提出以下有關(guān)建議和對策：

一、調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營策略。

企業(yè)的發(fā)展取決于經(jīng)營的質(zhì)量和效果，只有廣開源頭，多攬業(yè)務，企業(yè)發(fā)展才有保障。隨著市場競爭的日益激烈，開辟新市場是企業(yè)生存的必然要求和前提條件。因此，我們要改變單一品種的行業(yè)經(jīng)營方式，實行多元化，防止單一的渠道受阻后，產(chǎn)生購進或銷售的困難。

二、提升企業(yè)的風險管理，完善企業(yè)危機管理能力。

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營環(huán)境變得日趨復雜，企業(yè)經(jīng)營風險也大大增加，因企業(yè)管理不善、決策失誤，信息缺泛、成品不良等原因產(chǎn)生的風險為企業(yè)造成負擔，因此，識別、衡量和控制等環(huán)節(jié)是減少企業(yè)風險管理的重要因素，危機管理是企業(yè)面對危機情境所進行的及時、正確、有效的規(guī)劃決策，其目的在于消除或降低企業(yè)的損失。

三、員工分享利益規(guī)劃與激勵約束機制

唯一可以依靠的動力，一個擁有認真負責員工的企業(yè)，將會在市場競爭中保持長久的競爭力。人力資本的價值和增值程度將遠遠高于企業(yè)財務資本的增值。企業(yè)發(fā)展是一個永續(xù)的過程，如果領(lǐng)導者只看眼前的利潤，那對企業(yè)的長期發(fā)展是極其不利的。多數(shù)著名的企業(yè)都跟據(jù)自身的實際情況規(guī)劃設(shè)計企業(yè)員工的分享利益與激勵約束機制。

四、推進依法治企，維護企業(yè)合法權(quán)益。

深入開展法制宣傳教育，進一步增強廣大干部職工的法制意識。強化領(lǐng)導干部，特別是中層干部的法制培訓，增強領(lǐng)導干部的依法經(jīng)營，按章辦事的能力，完善管理體制，明確責任分工，加強業(yè)務培訓，提高企業(yè)法律意識整體水平。

短暫的實習轉(zhuǎn)眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。那就是對企業(yè)管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習，加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽?自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密 等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎(chǔ)。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

從實踐的前后來看，將社會實踐與書本內(nèi)容相結(jié)合是非常有必要的，如此有利的結(jié)合也使我們收益頗豐。這個收益不僅在于我們在實踐中對自身知識結(jié)構(gòu)有了進一步的了解，也在于我們在社會實踐之后對于生活態(tài)度、學習態(tài)度的積極改變。通過實踐，我們深深感受到目前的知識面還很不完善，需要利用剩下不長的在校時間好好全面武

更多的機會與社會接觸，增強的競爭意識，錘煉意志，能夠獲得更大的成功。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xxx，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是隊我說

習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面.

第三篇：高考英語作文保過19分

6樓

關(guān)于英語作文，我先問一下，各位考試時候英語作文寫什么樣字體？回答肯定各種各樣的，不過從今天起希望你們能夠統(tǒng)一！不知道你們見沒見過掃到計算機屏幕上面的英語作文？你們平時自認為很瀟灑的字體放大了后是什么樣你們自己可以想象一下，什么樣的字在電腦上看最舒服，確定一定以及肯定的告訴你們，就是那種各位認為很幼稚的字體！就是剛學英語的孩子寫的abcdefg,圓圓的胖胖的，很可愛的那種字體，而且千萬要一個字母一個字母的寫，不要連在一起！也就是說最好用標準園體。這樣說吧，現(xiàn)在高考改卷，是把每一塊分類用掃描儀掃描放到電腦里面。比如作文那一塊，會被單獨掃出來，放在電腦里以后，改卷的人看著投影儀上呈現(xiàn)出被放大了的段落，同時給出心里的分數(shù)，按下想給的分數(shù)。幾個人的分數(shù)會根據(jù)系統(tǒng)判斷，差別不大的話取平均值。差別大了，才會拉評分組組長來看。（依舊是被屏幕放大了的字）。所以，字寫得好壞，一旦被放大，差別就不那么大了，最主要的是讓改試卷的看得清爽，眼睛不累。同時注意的是，最好不要涂涂改改，不然看起來覺得很不舒服，很麻煩。只要注意卷面清爽，就可以了。

有一點需要大家知道，大家知不知道高考批卷老師是怎樣批英語作文的？通讀文章，找華麗的句子？找語法應用？挑錯誤？扣分，分等？打分？估計你們老師是這樣告訴你們的。現(xiàn)在我告訴你實際情況！我們中國人相對于西方人有個特點，就是第一印象認定的事情不太愿意改！解釋一下，拿到你的作文，批卷老師大概讀一下，會在心中確立一個等級，一等是21分到25分，二等是16分到20分，三等是11分到15分......最要命的是，一旦老師心中確立了你的等級，就不愿意再更改了！也就是說，接下來細看你作文寫得好壞，一般也只是在相應等級內(nèi)變動了！換句話說，兩篇作文第一篇老師大致看一下第一印象就把它歸為一等文，接下來再細一點看，即使你錯誤稍稍多一些（當然不能多的離譜），他給你打了最低分也有21分。而第二篇作文老是拿到手大致看一眼歸為二等文，然后細看，即使寫得再怎么精彩一般也不會高于20分了。這沒什么奇怪的，這是中國人的性格特點，換我們?nèi)ヅ碜雍芸赡芤策@樣！（我親自問過一些批卷老師，信不信由你們）所以說，老師的一念之間，作文就會拉開等次！我們就要想盡一切辦法給老師留下一等文的第一印象！（也就是一上來就要把老師唬住！）這樣，作文的分數(shù)，一般只是在相應等級內(nèi)變動了。

第四篇：電大《區(qū)域經(jīng)濟學》必過小抄（定稿）

區(qū)域經(jīng)濟學第一章導論

（一）基本概念 區(qū)域經(jīng)濟學：區(qū)域經(jīng)濟學有廣義和狹義之分。狹義的區(qū)域經(jīng)濟學是研究區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和區(qū)際關(guān)系的科學。廣義的區(qū)域經(jīng)濟學是研究區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展一般規(guī)律的科學。區(qū)域經(jīng)濟學是以一定的地理空間為研究對象，因此，研究區(qū)域經(jīng)濟學必須要熟悉地理學。實際上，區(qū)域經(jīng)濟學是地理學和經(jīng)濟學相結(jié)合的產(chǎn)物，它是研究各種經(jīng)濟現(xiàn)象在地理空間上發(fā)展變化規(guī)律的科學。區(qū)域經(jīng)濟學是一門應用性很強的邊緣科學。2.區(qū)域開發(fā)：是人類開發(fā)利用各種資源、謀取區(qū)域經(jīng)濟增長和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的過程，是指一定的開發(fā)主體對特定區(qū)域的自然、經(jīng)濟、技術(shù)、文化、社會等各種資源進行綜合利用，在保持區(qū)域資源、環(huán)境、經(jīng)濟、社會和諧同意的前提下，求得最大的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

（二）重點問題 1.區(qū)域開發(fā)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不同點。（1）區(qū)域開發(fā)有明確的開發(fā)主體；（2）區(qū)域開發(fā)是對未被利用的、或未被充分有效利用的資源進行開發(fā)利用；（3）區(qū)域開發(fā)具有時效性。2.區(qū)域開發(fā)與區(qū)域規(guī)劃不同點。（1）區(qū)域規(guī)劃是人類對特定區(qū)域未來時期發(fā)展的預測和設(shè)想，可能實現(xiàn)，也可能半途而廢；區(qū)域開發(fā)則是一個實實在在的經(jīng)濟行為，它起步于規(guī)劃，但不限于規(guī)劃，它是由規(guī)劃到實施的全過程。（2）主體不同，區(qū)域規(guī)劃的主體只能是政府，而區(qū)域開發(fā)的主體包括政府和企業(yè)兩大類。3.區(qū)域經(jīng)濟學的兩個理論來源：經(jīng)濟地理學和區(qū)位理論。4.古典區(qū)位理論包括：農(nóng)業(yè)區(qū)位論、工業(yè)區(qū)位論、運輸區(qū)位論。現(xiàn)代區(qū)位論包括：市場區(qū)位論、中心地理論、區(qū)位經(jīng)濟學等。其中區(qū)位論對市場因素的研究，標志著古典區(qū)位論向現(xiàn)代區(qū)位論的轉(zhuǎn)化。5.現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟學形成于20世紀50年代。現(xiàn)代區(qū)域經(jīng)濟學的三大流派：新經(jīng)濟地理學、新制度學派和區(qū)域管理學派。（1）新經(jīng)濟地理學派將區(qū)域經(jīng)濟學帶進主流經(jīng)濟學的殿堂。（2）新制度學派將制度要素引入到區(qū)域分析當中，研究政府及其體制對區(qū)域發(fā)展的影響，并通過制定相應的區(qū)域政策，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展。（3）區(qū)域管理學派在區(qū)域管理中引用管理學的內(nèi)容，區(qū)域管理分為：區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展管理、人口管理和環(huán)境管理。6.中國區(qū)域經(jīng)濟學界研究的主要問題：（1）區(qū)域經(jīng)濟學的理論體系；（2）區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響機制和制度創(chuàng)新；（3）區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的區(qū)域關(guān)系；（4）區(qū)域經(jīng)濟政策；（5）區(qū)域開發(fā)。第二章 區(qū)域資源環(huán)境

（一）基本概念 1．人力資源：是指某種范圍內(nèi)的人口總體所具有的勞動能力的總和。又被稱為“勞動力資源”或者“勞動資源”。2.人力資本：人力資本是在人力資源的基礎(chǔ)上派生出來的，具體是指以人力資源為核心，主要以人的能力的利用、開發(fā)為表現(xiàn)的，包括教育、工作經(jīng)驗以及人口的健康營養(yǎng)狀況等因素在內(nèi)的資本形式。3.產(chǎn)權(quán)：是人們擁有的對資源的用途、收入和可讓渡性的權(quán)利。二）重點問題 1.區(qū)域資源環(huán)境包括自然資源、人力資源和制度環(huán)境。2.自然資源利用的特點。（1）自然資源的永續(xù)利用與可持續(xù)發(fā)展；（2）自然資源利用的數(shù)量減少，以來程度降低的趨勢；（3）自然資源與經(jīng)濟、社會、環(huán)境的相互協(xié)調(diào)越來越重要。3.區(qū)域自然資源利用的類型：（1）純自然資源型資源稟賦條件非常好，以自然資源的大規(guī)模開發(fā)利用為區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。一般有高消耗高效益型（如高消耗高效益型美國）、高消耗低效益型（如中國蘇聯(lián)）、高輸出高收益型（如中東各石油輸出國）及高輸出低收益型（如非洲我國中西部省份）等四種基本類型。（2）自然資源和社會資源結(jié)合型有極好的自然資源，社會資源也豐富，發(fā)展以資源為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)和高附加值的第三產(chǎn)業(yè)。屬于這種發(fā)展模式的國家最典型的便是美國。（3）社會資源為主、自然資源為輔型自然資源貧乏，經(jīng)濟發(fā)展水平較高，社會資源豐富。屬于這類發(fā)展類型的區(qū)域和國家有日本、瑞士、上海、北京、江蘇等較發(fā)達的省(直轄市)。（4）資源缺乏型自然資源貧乏，經(jīng)濟發(fā)展水平低，社會資源稀缺，容易陷入納克斯所說的“貧困惡性循環(huán)”之中。屬于這類發(fā)展方式的國家有非洲中南美洲的一些小國。4.人力資源的特點：生物性、能動性、時效性、智力性、再生性和社會性。5.區(qū)域經(jīng)濟制度環(huán)境的構(gòu)成：產(chǎn)權(quán)和組織。6.區(qū)域經(jīng)濟制度環(huán)境的特點：產(chǎn)權(quán)安排的區(qū)域合理化；交易成本的區(qū)域最小化。7.影響交易成本的區(qū)域性原因包括：區(qū)域壟斷及其競爭，區(qū)域集團形成及其競爭，區(qū)域間地方政府及其競爭。8.中國人口、資源和經(jīng)濟發(fā)展面臨的主要問題：（1）中國的人口、資源基本觀念；(2)中國人口與資源的矛盾：A人口基數(shù)大,人均資源量少,地域分布不均,可更新資源趨向負荷極限；B資源需求與消費的矛盾不斷加深；C傳統(tǒng)的發(fā)展模式和資源利用模式尚未根本改變；D區(qū)域資源的管理和決策機制也未根本改變。9.實現(xiàn)資源環(huán)境合理利用的政策措施：建立完善的資源開發(fā)規(guī)劃；建立完善的資源價格體系；建立完善的資源政策體系；建立完善的資源法律體系。第三章區(qū)域經(jīng)濟增長

（一）基本概念 1.區(qū)域經(jīng)濟增長：狹義的區(qū)域經(jīng)濟增長是指一個區(qū)域內(nèi)的社會總財富的增加，用貨幣形式表示，就是國內(nèi)生產(chǎn)總值的增加，用實物形式來表示，就是各種產(chǎn)品生產(chǎn)總量的增加。廣義的區(qū)域經(jīng)濟增長則還包括對人口數(shù)量的控制，人均國民生產(chǎn)總值的提高，以及產(chǎn)品需求量的增加等。2.前向關(guān)聯(lián)效應:指主導產(chǎn)業(yè)在進行產(chǎn)生之前，有許多產(chǎn)業(yè)為其提供原料、燃料和生產(chǎn)設(shè)備等而產(chǎn)生部門關(guān)聯(lián)效應。3.后向關(guān)聯(lián)效應：指主導產(chǎn)業(yè)在進行產(chǎn)生之后，其產(chǎn)品成為許多產(chǎn)業(yè)的原料、燃料或生產(chǎn)設(shè)備，或直接進入消費部門而產(chǎn)生的部門關(guān)聯(lián)效應。4.旁側(cè)關(guān)聯(lián)效應：指主導產(chǎn)業(yè)在進行產(chǎn)生過程當中，有許多產(chǎn)業(yè)為其提供相關(guān)的服務而產(chǎn)生的部門關(guān)聯(lián)效應。

（二）重點問題 1.區(qū)域經(jīng)濟增長的機制包括：要素投入的驅(qū)動機制；中間投入的拉動和驅(qū)動機制；產(chǎn)業(yè)部門增長的拉動機制；先行地區(qū)增長的拉動機制。2.均衡增長的基本命題是：由于不發(fā)達地區(qū)存在著生產(chǎn)與消費的低水平的均衡狀態(tài)，這些地區(qū)的經(jīng)濟要增長，就必須打破這種均衡狀態(tài)，使整個區(qū)域的經(jīng)濟同時得到增長。這個理論命題試用于落后地區(qū)經(jīng)濟增長的描述和開發(fā)。包括：賴賓斯坦的臨界最小努力命題理論；內(nèi)爾森的低水平均衡陷阱理論；納克斯的貧困惡性循環(huán)理論。

3.非均衡增長主張首先發(fā)展某一類或幾類有帶動作用的部門，通過這幾類部門的發(fā)展，帶動其他部門的發(fā)展。非均衡增長理論提出了著名的連鎖效應的概念，對區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的分析提供了理論基礎(chǔ)。4.新增長理論包括：外部性與經(jīng)濟增長理論；收益遞增和經(jīng)濟增長理論；創(chuàng)新與經(jīng)濟增長理論。5.區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)的特點：開發(fā)對象的位臵、范圍的明確性；開發(fā)的時效性；開發(fā)行動的綜合性。6.區(qū)域經(jīng)濟開發(fā)模式包括：區(qū)域經(jīng)濟增長的乘數(shù)效應、增長極模式、發(fā)展軸模式、網(wǎng)絡(luò)型模式。7.中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的一般特征:(1)經(jīng)濟發(fā)展速度加快，經(jīng)濟發(fā)展水平提高；(2)資源配臵趨向合理，地區(qū)優(yōu)勢得以發(fā)揮；(3)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成效顯著，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境條件得到較大改善；(4)對外開放深入發(fā)展，西部大開發(fā)將成為新的熱點，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展將獲得新的動力；(5)全國統(tǒng)一大市場的建立，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了更好的條件，區(qū)域貿(mào)易將會更快發(fā)展，區(qū)域關(guān)系將更趨緊密。第四章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

（一）基本概念 1.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展:區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展是指通過技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級以及社會進步實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量的提高。2.恩格爾系數(shù):隨著人們收入水平的不斷提高，食物支出在總消費支出中的比重不斷下降。食物支出與消費品支出的比值稱為恩格爾系數(shù)。3．區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：特定區(qū)域內(nèi)各經(jīng)濟要素之間的比例關(guān)系。4.配第－克拉克定律：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，隨著人均國民收入水平的提高，勞動力首先由第一產(chǎn)業(yè)向第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，進而再向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；從勞動力在三次產(chǎn)業(yè)之間的分布狀況看，第一產(chǎn)業(yè)的勞動力比重逐漸下降，第二產(chǎn)業(yè)特別是第三產(chǎn)業(yè)勞動力的比重則呈現(xiàn)出增加的趨勢。5.影響力系數(shù)是指某一部門增加一個單位最終使用時，對各國經(jīng)濟各部門所產(chǎn)生的生產(chǎn)需求波及程度。6.感應度系數(shù)是指國民經(jīng)濟各部門每增加一個單位最終使用時，某一部門由此而受到的需求感應程度，也就是需要該部門為其他部門生產(chǎn)而提供的產(chǎn)出量。7.區(qū)位因素:就是在特定的地點或在某幾個同類地點進行經(jīng)濟活動比其他地區(qū)同種活動可能獲得更大利益的各種因素的集合。

（二）重點問題 1.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展包括三個方面的含義：（1）人均收入水平的提高；（2）以技術(shù)進步為基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級；（3）城市化水平的提高。2.三次產(chǎn)業(yè)的劃分是英國克林克首先提出來的。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的動因：(1)各產(chǎn)業(yè)需求收入彈性的差異是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變的基本動因；(2)各產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步及技術(shù)結(jié)構(gòu)特征是決定產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動的第二因素。3.制造業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的演化可分為三個過程：重工業(yè)化過程，即工業(yè)結(jié)構(gòu)由輕工業(yè)為主逐步向以重工業(yè)為主轉(zhuǎn)換；深加工化過程，即在工業(yè)結(jié)構(gòu)中的深加工比重不斷提高；技術(shù)集約化，即在制造業(yè)內(nèi)部深加工化的過程中，進一步表現(xiàn)出高技術(shù)化的趨勢。4.在區(qū)域經(jīng)學中，通常用區(qū)位商來判斷一個產(chǎn)業(yè)是產(chǎn)業(yè)是否構(gòu)成地區(qū)專業(yè)化部門。5.主導產(chǎn)業(yè)的選擇：所有的專業(yè)化部門在地區(qū)經(jīng)濟中都起重要作用，但只有主導專業(yè)部門也即主導產(chǎn)業(yè)才能在地區(qū)經(jīng)濟中起主宰作用，能帶動整個地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。一個專業(yè)化部門要成為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)，必須同時具備4個條件：（1）有較高的區(qū)位商或?qū)I(yè)化水平，一般q值或?qū)I(yè)化系數(shù)在0.5以上，該產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)主要為區(qū)外服務；（2）在地區(qū)生產(chǎn)中占有較大比重，能在一定程度上主宰地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；（3）與區(qū)內(nèi)其他主要產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高，二者之間的聯(lián)系越廣泛、越深刻，越能通過乘數(shù)效應帶動整個地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展；（4）能夠代表區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，富有生命力的產(chǎn)業(yè)。第五章 區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局

（一）基本概念 1.區(qū)位因素： 在特定的點火在某幾個同類地點進行經(jīng)濟活動比在其他地區(qū)進行同種活動可能獲得更大利益的各種影響因素的集合。2.布局指向：在各種因素和布局機制共同作用下的產(chǎn)業(yè)布局，往往反映出傾向于某一類地域的傾向。3.功能聚集：通過擴大生產(chǎn)規(guī)模，增加生產(chǎn)能力或企業(yè)個數(shù)，相互采取聚集聯(lián)合化與專業(yè)化方式，形成分工協(xié)作，達到效益最優(yōu)，在區(qū)域內(nèi)相互聯(lián)系的生產(chǎn)聚集。4.非功能聚集：指工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、文教衛(wèi)生等服務功能以及人才、信息等方面的聚集。5.新產(chǎn)業(yè)區(qū)：指基于合理勞動地域分工基礎(chǔ)上結(jié)成的網(wǎng)絡(luò)，這些網(wǎng)絡(luò)與本地的勞動力市場密切連接，實行專業(yè)化分工。

（二）重點問題 1.區(qū)位理論關(guān)于區(qū)位選擇的三個標準。區(qū)位理論對于區(qū)位選擇提出了三個標準： 成本最低的選擇市場份額最大的選擇 獲得聚集效益的選擇。2.科技因素對產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇的影響 科技對產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇的影響是通過技術(shù)進步來體現(xiàn)的。主要包括：（1）技術(shù)的進步改變了自然資源的經(jīng)濟意義，擴展了產(chǎn)業(yè)布局的地域范圍，改善了各類礦 物資源的平衡狀況及其地理分布，從而改變了產(chǎn)業(yè)布局的自由度。（2）技術(shù)進步改善了產(chǎn)業(yè)本身的分布狀況，由于生產(chǎn)工藝、運輸技術(shù)、輸電技術(shù)等的進步，降低了生產(chǎn)成本，擴展了時空范圍，從而改變了產(chǎn)業(yè)分布的面貌。（3）技術(shù)進步改變了產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，新的工業(yè)部門不斷涌現(xiàn)，老的工業(yè)部門在新技術(shù)武裝下被賦予了新內(nèi)涵，他們所消耗的能源、原材料也發(fā)生了很大變化，因此，在產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇上也出現(xiàn)了有別于以前的情況。3.影響區(qū)位選擇的主要機制：目標驅(qū)動機制、利益驅(qū)動機制、宏觀調(diào)控機制、市場調(diào)控機制。4.產(chǎn)業(yè)布局指向的類型：（1）能源指向（2）原料地指向（3）消費地指向（4）勞動力指向（5）交通運輸樞紐指向(6.)無固定指向(7)高科技指向 5.地域合理規(guī)模的評價標準:（1）企業(yè)的經(jīng)濟效益（2）地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（3）社會效益 6.新產(chǎn)業(yè)區(qū)的分類:（1）高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（2）新工業(yè)區(qū)（3）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū) 7.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)布局的特點：要求靠近市場；靠近科研機構(gòu)和大學；有高級的企業(yè)管理人才和高素質(zhì)的勞動力；優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施；具有完備的輔助工業(yè)和發(fā)達的第三產(chǎn)業(yè)支撐；有優(yōu)良的投資軟環(huán)境；具有創(chuàng)業(yè)精神的城市氣氛；聚集性；良好的周邊環(huán)境和生活質(zhì)量。第六章區(qū)域貿(mào)易

（一）基本概念 1.區(qū)域貿(mào)易：是指一個地區(qū)與其他地區(qū)進行商品交易的活動。2.生產(chǎn)要素稟賦：指區(qū)域內(nèi)各種生產(chǎn)要素的相對豐裕程度。3.要素密集度：指在商品生產(chǎn)過程中，消耗各種生產(chǎn)要素的相對強度。

（二）重點問題 1.比較利益學說的基本內(nèi)容。比較利益學說的理論基礎(chǔ)是大衛(wèi)李嘉圖的比較成本學說。即使兩個區(qū)域中的一個在每一種行業(yè)都比另一個具有較高的絕對效率，兩個區(qū)域之間的貿(mào)易同樣對雙方有利，貿(mào)易條件是：在生產(chǎn)不同的產(chǎn)品上兩國區(qū)域之間存在著相對的效率差異，這是，每一區(qū)域都專業(yè)化與本區(qū)域具有現(xiàn)對有利條件的商品，并用該商品去換取另一區(qū)域具有相對有利條件的商品，從而產(chǎn)生貿(mào)易利益。2.生產(chǎn)要素稟賦理論的主要內(nèi)容 每個國家或地區(qū)生產(chǎn)要素稟賦各不相同，與其他地區(qū)相比，那些具有稟賦優(yōu)勢的生產(chǎn)要素的價格較低，利用這些要素來進行生產(chǎn)的商品成本也相對較低，利潤較高；相反，稟賦較差的生產(chǎn)要素由于稀缺，具有較高的價格，利用這些要素進行生產(chǎn)的商品成本也相對較高。那么在區(qū)域貿(mào)易體系中，每個區(qū)域都應該專門化于本區(qū)域相對豐裕和便宜的要素密集型商品，并用于出口，同時進口那些本區(qū)域相對稀缺和昂貴的要素密集型商品。3.雁行產(chǎn)業(yè)發(fā)展形態(tài)說的內(nèi)容。雁行產(chǎn)業(yè)發(fā)展形態(tài)說認為：一個有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)由幼小產(chǎn)業(yè)發(fā)展成為世界性生產(chǎn)基地，必須經(jīng)過三個階段。（1）第一階段，大量進口該產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，開拓國內(nèi)市場，同時引進技術(shù)，消化吸收，提高國產(chǎn)化水平，為國內(nèi)大規(guī)模生產(chǎn)作準備。（2）第二階段，國內(nèi)規(guī)模化生產(chǎn)。這時該產(chǎn)業(yè)的技術(shù)已經(jīng)完全標準化，產(chǎn)品質(zhì)量提高，價格下降，產(chǎn)業(yè)開始具備較強的國際競爭力。（3）第三階段，產(chǎn)品大規(guī)模出口，成為世界性的生產(chǎn)基地。4.我國新一輪的地區(qū)市場格局和貿(mào)易沖突的原因。第一，市場條件下地區(qū)間的利益沖突加劇。第二，地方政府作為地區(qū)經(jīng)濟利益的代表，往往通過非經(jīng)濟手段干預市場，地區(qū)之間的經(jīng)濟競爭更多地受政府行為的控制。第三，政府行為與企業(yè)行為倒臵。5.美國建立全國統(tǒng)一市場的經(jīng)驗：地區(qū)協(xié)調(diào)、法律保障、市場機制。6.中國建立全國統(tǒng)一市場、優(yōu)化地區(qū)貿(mào)易格局的基本思路第一，完善行政制度，切實轉(zhuǎn)變政府職能。第二，制定“中國地方政府行為法”及“區(qū)際關(guān)系法”，嚴格限定地方政府的行為邊界及區(qū)際交往必須遵循的原則和規(guī)范，同時加強司法，嚴格執(zhí)行，使地區(qū)政府在處理區(qū)際關(guān)系時有法可依，不至于出格。第三，加快市場經(jīng)濟體制建設(shè)，培育全國統(tǒng)一市場。第四，培育一批真正具有市場競爭力的大型企業(yè)集團。第七章 區(qū)域經(jīng)濟合作

（一）基本概念 1.區(qū)域經(jīng)濟合作：指不同地區(qū)的經(jīng)濟主體，依據(jù)一定的協(xié)議章程或合同，將生產(chǎn)要素在地區(qū)之間重新配臵、組合，以便獲取最大的經(jīng)濟效益和社會效益的活動。2.水平區(qū)域經(jīng)濟合作：指合作雙方經(jīng)濟發(fā)展水品大致相當，企業(yè)生產(chǎn)商品在產(chǎn)品生命循環(huán)階段上所處層次大體相同，雙方提供生產(chǎn)要素的技術(shù)含量基本一致的協(xié)作活動。3.垂直區(qū)域經(jīng)濟合作：指合作雙方經(jīng)濟技術(shù)水平差距較大，所提供生產(chǎn)要素的加工深度和技術(shù)層次不同的合作活動。4.直接投資：指投資方將資金以資本或?qū)嵨锏男问街苯油斗庞谑苜Y區(qū)域的特定項目，并始終參與或控制投資項目的生產(chǎn)、經(jīng)營全過程，最終獲取經(jīng)濟利益的經(jīng)濟行為。

（二）重點問題 1.區(qū)域經(jīng)濟合作實質(zhì)上是區(qū)域間非物質(zhì)商品貿(mào)易，是區(qū)域貿(mào)易的特殊形式。與此相適應，純粹的物質(zhì)商品貿(mào)易不屬于區(qū)域經(jīng)濟合作的范疇。2.區(qū)域經(jīng)濟合作的類型。（1）根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟合作范圍的不同，可以劃分為不同主權(quán)國家之間的國際經(jīng)濟合作和一國范圍內(nèi)不同地區(qū)間的區(qū)際經(jīng)濟合作。（2）根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟合作雙方提供生產(chǎn)要素水平的不同，可以劃分為水平合作與垂直合作。（3）根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟合作對象和內(nèi)容的不同，可以劃分為生產(chǎn)合作、資金合作、勞務合作、技術(shù)合作、信息合作等等。（4）根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟合作主體的不同，可劃分為民間合作、官方合作及官民合作。3.新要素學說包括：（1）人力資本學說（舒爾茨）、（2）研究與開發(fā)學說（格魯伯、弗農(nóng)）、（3）創(chuàng)新理論（熊彼特）4.區(qū)域經(jīng)濟合作的內(nèi)容包括：工業(yè)貿(mào)易合作、資金合作、勞務合作、科學技術(shù)合作。（1）工業(yè)貿(mào)易合作包括：生產(chǎn)合作、加工貿(mào)易合作。（2）資金合作包括：直接投資合作（獨資、合資），投資合作（信貸、證券）。（3）勞務合作包括：純粹的勞務貿(mào)易、信息咨詢業(yè)務、旅游業(yè)。（4）學技術(shù)合作包括：科技研發(fā)合作、技術(shù)貿(mào)易、技術(shù)轉(zhuǎn)讓與技術(shù)援助。第八章城市化的概念與實質(zhì)

（一）基本概念 1.城市化：城市化是由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代城市社會發(fā)展的自然歷史過程。它表現(xiàn)為人口向城市的集中、城市數(shù)量的增加、規(guī)模的擴大以及城市現(xiàn)代化水平的提高，是社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變革并獲得巨大發(fā)展空間的表現(xiàn)。2.城市化的動力機制：指在城市化過程中，能夠推進城市化進程的各種力量及其之間的相互關(guān)系。

（二）重點問題 1.城市化的內(nèi)涵。城市化是由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代城市社會發(fā)展的自然歷史過程。主要有六個方面的內(nèi)涵：第一，城市化是城市人口比重不斷提高的過程。第二，城市化是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的過程。第三，城市化是居民消費水平不斷提高的過程。第四，城市化是城市文明不斷發(fā)展并向廣大農(nóng)村滲透和傳播的過程。第五，城市化過程是人的整體素質(zhì)不斷提高的過程。第六，城市化是農(nóng)村人口城市化和城市現(xiàn)代化的統(tǒng)一。2.城市化的測度指標。（1）城市化水平。城市化水平=（城鎮(zhèn)人口/總?cè)丝冢?100%（2）城市化速度。平均城市化=（報告期的城市化水平-基期的城市化水平）/n（3）城市成長力系數(shù)。3.城市化的動力機制。城市化的動力機制可以概括為農(nóng)村的推力和城市的拉力，及其交互作用所產(chǎn)生的共同的作用力。（1）農(nóng)村和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展是城市化的原始動力。（2）規(guī)模化和積聚共同構(gòu)成城市對企業(yè)的拉力。（3）較多的就業(yè)機會和城市文明共同構(gòu)成城市對居民的拉力。4.工業(yè)化與城市化的相互關(guān)系 工業(yè)化是近現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展的主旋律，城市化是近現(xiàn)代社會發(fā)展的主旋律，二者相互促進，共同決定著經(jīng)濟社會歷史演進的節(jié)拍，城市化不僅是工業(yè)化的消極反映，人口及先進生產(chǎn)要素的集聚本身就能夠產(chǎn)生出巨大的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造力不僅構(gòu)成工業(yè)化新的推動力，而且還帶來人民的思想觀念、生活方式及社會結(jié)構(gòu)的巨大的創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造力不僅構(gòu)成工業(yè)化新的推動力，而且還帶來人們的思想觀念、生活方式及社會結(jié)構(gòu)的巨大變革，使之適應新的工業(yè)化時代生產(chǎn)

組織的要求。5城市化規(guī)律。（1）城市化與經(jīng)濟社會發(fā)展過程相互促進，并隨著社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高而提高。（2）城市化的階段性規(guī)律。即城市化的發(fā)展進程要規(guī)律性地經(jīng)過若干階段，全規(guī)程呈現(xiàn)出S形運動軌跡。（3）大城市超前增長規(guī)律。大城市超前增長規(guī)律主要表現(xiàn)為在城市化過程中，大城市人口的增長速度要快于中小城市，并產(chǎn)生以大城市為核心的城市帶和城市群。第九章 區(qū)域城鎮(zhèn)體系建設(shè)

（一）基本概念 1.城鎮(zhèn)體系是指一個區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟社會聯(lián)系密切的，具有不同職能，不同規(guī)模、不同等級的城鎮(zhèn)群體。2.順序－規(guī)模分布型城鎮(zhèn)體系：在順序－規(guī)模分布型城鎮(zhèn)體系中，城鎮(zhèn)的數(shù)量隨著城鎮(zhèn)規(guī)模的增加而減少，又被稱為金字塔型分布的城鎮(zhèn)體系。3.雙中心型城鎮(zhèn)體系：在一些地區(qū)的城鎮(zhèn)體系中，最大的城市無論在規(guī)模上，還是在經(jīng)濟社會地位上都與第二位城市不相上下，這樣的城鎮(zhèn)體系被稱為雙中心型城鎮(zhèn)體系。

（二）重點問題 1.城鎮(zhèn)體系的特征：包括關(guān)聯(lián)性、整體性和層次性。2．城鎮(zhèn)體系的類型：（1）順序－規(guī)模分布型（2）雙中心型（3）網(wǎng)絡(luò)型 3.對當前中國的城市發(fā)展方針“嚴格控制大城市規(guī)模、合理發(fā)展中等城市和小城市的方針，促進生產(chǎn)力和人口的合理布局”的評價。（1）該方針只涉及城市規(guī)模，未涉及城市質(zhì)量，不利于促進城市發(fā)展質(zhì)量的提高。（2）“嚴格控制大城市規(guī)模”有其科學的內(nèi)涵，但是在執(zhí)行中經(jīng)常被理解成“嚴格控制大城市”以及“控制中等城市發(fā)展成為大城市”，使得一些具有良好發(fā)展條件的大城市也因帶有緊箍咒而受到限制，特別是許多很有發(fā)展前景的中等城市在向大城市邁進的過程中也困難重重。（3）對建制鎮(zhèn)這一在數(shù)量上最為龐大的環(huán)節(jié)缺乏規(guī)范。（4）“促進生產(chǎn)力和人口的合理布局”不宜作為城市化的目標。布局是人的主觀行為，而城市化是一個客觀的經(jīng)濟社會發(fā)展過程；其次，生產(chǎn)力和人口的城鄉(xiāng)布局只是空間布局的一個方面，即便城鄉(xiāng)布局合理了，也不一定意味著生產(chǎn)力和人口的整體空間布局就合理了。第十章 區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與發(fā)展

（一）基本概念 1.基礎(chǔ)設(shè)施：是指用于保證區(qū)域社會經(jīng)濟活動正常進行的公共服務系統(tǒng)，包括經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施和社會基礎(chǔ)設(shè)施。2.能源生產(chǎn)彈性系數(shù)是指能源生產(chǎn)的年增長率與GDP的年增長率的比值。3.電力是指對一次能源加工轉(zhuǎn)換而來的能源，又稱其為二次能源。

（二）重點問題 1.基礎(chǔ)設(shè)施是指用于保證區(qū)域社會經(jīng)濟活動正常進行的公共服務系統(tǒng)，包括經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施和社會基礎(chǔ)設(shè)施。其中經(jīng)濟基礎(chǔ)設(shè)施由三部分組成：區(qū)域交通系統(tǒng)、公共事業(yè)系統(tǒng)、公共工程。社會基礎(chǔ)設(shè)施則主要指文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、保健、科學研究等。2.區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展的基本特征。基礎(chǔ)設(shè)施在投資、生產(chǎn)、運營和消費上都有自己的特征：（1）基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工程規(guī)模巨大，需耗費巨額投資（2）基礎(chǔ)設(shè)施的生產(chǎn)需要能夠反映時代技術(shù)特點 3）基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)營的經(jīng)濟效益比較低（4）為了保證社會正常運行，必須保證滿足社會對基礎(chǔ)設(shè)施最低水平的消費需求3.基礎(chǔ)設(shè)施與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的相互關(guān)系(1)基礎(chǔ)設(shè)施與區(qū)域經(jīng)濟的同步增長關(guān)系（2）區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施結(jié)構(gòu)因區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平的不同而不同 3）投資于基礎(chǔ)設(shè)施是政府刺激經(jīng)濟增長的有效措施(4)投資于基礎(chǔ)設(shè)施是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的必要條件 4.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資的短期和長期意義 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資，是政府增加公共支出的最恰當領(lǐng)取，政府通過對基礎(chǔ)設(shè)施的投資，在短期內(nèi)可以啟動總需求，增加就業(yè)和總收入，抑制經(jīng)濟下滑；在長期內(nèi)可以改善總供給的結(jié)構(gòu)，增加有效供給，促進國民經(jīng)濟繼續(xù)快速增長。5.我國交通運輸業(yè)發(fā)展的空間格局的特征與趨勢。1）我國交通運輸發(fā)展的地帶差異仍然存在但已有所改觀。2）中西部地區(qū)是我國未來交通運輸發(fā)展重點區(qū)域。（3）我國中西部地區(qū)地域遼闊，交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不宜一味追求線路長度和路網(wǎng)密度，而應該與中西部地區(qū)的城市體系建設(shè)相結(jié)合，強化經(jīng)濟增長極的樞紐作用，建設(shè)以中心城市為核心的交通運輸網(wǎng)絡(luò)。第十一章 區(qū)域空間結(jié)構(gòu)

（一）基本概念 1.區(qū)域空間結(jié)構(gòu)：是指一個國家經(jīng)濟發(fā)展中各地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展水平的相互關(guān)系。2.區(qū)域經(jīng)濟核心區(qū)：在全國經(jīng)濟或者區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中居于主導地位、經(jīng)濟增長快、發(fā)展質(zhì)量高的地區(qū)：一個國家或地區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的主要地區(qū)，通常其人均GDP要大大高于全國人均水平。3.經(jīng)濟區(qū)：是指以勞動地域分工為基礎(chǔ)客觀形成的不同層次、各具特色的經(jīng)濟地域。4.經(jīng)濟區(qū)劃：是在認識客觀存在的經(jīng)濟區(qū)的基礎(chǔ)上，根據(jù)特定的時期國民經(jīng)濟發(fā)展的目標和任務，對全國區(qū)域進行分區(qū)劃片，闡明各經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的條件、特點和問題，指出它在國民經(jīng)濟體系中的地位和發(fā)展方向，最終為中央政府對區(qū)域經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控、地方政府制定區(qū)域發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)進行區(qū)域分析活動提供科學依據(jù)。

（二）重點問題 1.經(jīng)濟區(qū)劃的原則和依據(jù)有哪些?（1）經(jīng)濟區(qū)內(nèi)自然和經(jīng)濟社會條件的相似性和區(qū)際差異性，這是劃分經(jīng)濟區(qū)的一般原則。（2）充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢與國民經(jīng)濟綜合發(fā)展相結(jié)合，即地區(qū)生產(chǎn)專業(yè)化與綜合發(fā)展相結(jié)合，建立自己合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。（3）地區(qū)經(jīng)濟中心與經(jīng)濟腹地相結(jié)合。（4）經(jīng)濟區(qū)的界限盡可能與行政區(qū)界限一致。（5）同級綜合經(jīng)濟區(qū)之間在地理范圍上不宜重疊或交叉，各同級經(jīng)濟區(qū)地域范圍的綜合覆蓋上一級經(jīng)濟區(qū)的國土總和，全國性的綜合經(jīng)濟區(qū)應覆蓋全部國土。第十二章 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域規(guī)劃

（一）基本概念 1.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略：是對區(qū)域經(jīng)濟總體發(fā)展的設(shè)想、思路和謀劃。它根據(jù)不同地區(qū)生產(chǎn)要素條件的分布情況和該地區(qū)在國家經(jīng)濟體系中的地位和作用，對地區(qū)未來發(fā)展的目標、方向和總體思路進行謀劃、以達到指導地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、促進地區(qū)經(jīng)濟騰飛的作用。2.區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃：是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的具體安排，是戰(zhàn)略思想的細化。

（二）重點問題 1.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的特征區(qū)域性預見性綜合性可操作性 2.區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的模式及其特點。（1）初級產(chǎn)品出口戰(zhàn)略。初級產(chǎn)品出口戰(zhàn)略的特點是利用本國豐富的自然資源，以發(fā)展農(nóng)業(yè)、礦業(yè)產(chǎn)品的出口，來帶動本國經(jīng)濟發(fā)展，屬外向型經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。這種發(fā)展戰(zhàn)略最大的局限性就是嚴重依賴國際

市場，國內(nèi)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，經(jīng)濟具有很大的脆弱性。（2）進口替代戰(zhàn)略。進口替代戰(zhàn)略就是利用本國產(chǎn)品替代進口產(chǎn)品的戰(zhàn)略，是處于工業(yè)化初期階段的發(fā)展中國家應付國際競爭，發(fā)展本國現(xiàn)代工業(yè)的一種內(nèi)向型戰(zhàn)略。進口替代戰(zhàn)略的局限性主要表現(xiàn)在國家長期對民族工業(yè)的保護，使本國產(chǎn)品質(zhì)量差，競爭能力低，資源配臵不合理，勞動生產(chǎn)率低下等，它是一種發(fā)展處于低級階段時所采取的戰(zhàn)略。（3）出口替代戰(zhàn)略。出口替代戰(zhàn)略是發(fā)展面向出口的產(chǎn)品，用工業(yè)制成品的出口來代替農(nóng)礦產(chǎn)品的出口，并利用勞動力價格低的優(yōu)勢，以廉價的產(chǎn)品打開國際市場，屬外向型經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略。片面強調(diào)出口替代戰(zhàn)略也會帶來一定的局限性，如對對國際市場的強烈依賴，等等。（4）工業(yè)趕超戰(zhàn)略。出口替代戰(zhàn)略主張以發(fā)展工業(yè)來帶動經(jīng)濟的發(fā)展，縮小同發(fā)達國家的差距。這一戰(zhàn)略的局限性，在于單純追求工業(yè)增長，忽視農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，導致人民的生活水平提高較慢，但也建立起來了完整的工業(yè)結(jié)構(gòu)，為后來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（5）經(jīng)濟、社會綜合發(fā)展戰(zhàn)略。出口替代戰(zhàn)略是將經(jīng)濟的發(fā)展與社會的發(fā)展結(jié)合起來考慮，以經(jīng)濟發(fā)展為手段，以社會進步為目的，強調(diào)滿足人民的生活的基本需求，減少和消除貧困，提高人民物質(zhì)文化生活水平。包括中國在內(nèi)的世界上大多數(shù)主要國家，都采取這種發(fā)展戰(zhàn)略，實踐證明，這是一種較為完善的發(fā)展戰(zhàn)略。3.區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)應具備的條件（1）應當有很高的區(qū)位商（2）在地區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值中占有很大的比重（3）要有比較大的產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度（4）要有較高的產(chǎn)業(yè)規(guī)模經(jīng)濟 4.區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃的制定原則。（1發(fā)揮優(yōu)勢原則（2兼顧全局原則；（3）效益原則。5.制定規(guī)劃的六個階段。（1）準備階段；（2）調(diào)查研究階段；（3）分析預測階段；（4）目標設(shè)計階段；（5）內(nèi)容設(shè)計制定階段（6）方案制定階段。6.制定規(guī)劃的方法： 綜合平衡法區(qū)域分析法定量分析法等。第十三章 區(qū)域經(jīng)濟政策

三、知識點撥

（一）基本概念 1.區(qū)域經(jīng)濟政策：是由政府針對區(qū)域問題而制定的一系列政策的總和，它的著重點是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，它的必要性是糾正市場機制在資源的空間配臵方面的不足，它的目標是實現(xiàn)資源在空間上的優(yōu)化配臵和促進區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。2.產(chǎn)業(yè)政策：是以區(qū)域經(jīng)濟各產(chǎn)業(yè)為對象，通過對各產(chǎn)業(yè)的保護、扶持、調(diào)整和完善，直接或間接參與產(chǎn)業(yè)或企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)濟活動的總稱。3.區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展：是指在區(qū)域開放的前提下，各地區(qū)實現(xiàn)相互促進、相互適應、相互依存的狀態(tài)和過程。

（二）重點問題 1.區(qū)域經(jīng)濟政策的基本目標。穩(wěn)定發(fā)展經(jīng)濟高效配臵資源公平分配收入 2.區(qū)域經(jīng)濟政策的作用主要體現(xiàn)在： 第一，調(diào)節(jié)資源配臵； 第二，加快區(qū)域經(jīng)濟的要素流動； 第三，調(diào)整區(qū)域經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)； 第四，促進國際區(qū)域經(jīng)濟合作； 第五，加快區(qū)域社會發(fā)展，振興文化、教育和科技。3.區(qū)域經(jīng)濟政策的類型：（1）區(qū)域財政金融政策：區(qū)域財政政策、區(qū)域貨幣政策、區(qū)域轉(zhuǎn)移支付政策（2）區(qū)域產(chǎn)業(yè)與投資政策：產(chǎn)業(yè)政策、投資政策（3）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展政策：區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展政策、區(qū)域合作政策（4）區(qū)域創(chuàng)新政策 4.政府在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的職能：制定區(qū)域經(jīng)濟增長的目標。地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，必須要有明確的目標，并保持經(jīng)濟發(fā)展的連續(xù)性，這就要求地方政府必須有一個長期的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。開發(fā)自然資源。通過開發(fā)自然資源，達到發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢的目的，從而促進地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，政府在其中扮演重要角色。完善經(jīng)濟運行機制。建立完善的市場機制是地方政府重要的經(jīng)濟職能。主要包括兩個方面：一是市場體系的建立和管理，二是生產(chǎn)要素的組織和流通。調(diào)節(jié)各種經(jīng)濟活動。地方政府調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動，是指地方政府通過發(fā)布行政命令，并通過職能部門貫徹這些命令，達到管理經(jīng)濟活動的目的。做好扶貧工作。第十四章 區(qū)域投資環(huán)境和地區(qū)形象塑造 1.投資：是指經(jīng)濟主體為了獲取經(jīng)濟利益而把資本投向國內(nèi)或國外某項經(jīng)濟社會領(lǐng)域的行為。2.區(qū)域投資環(huán)境：是指存在于受資區(qū)域內(nèi)，能夠影響企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動過程及其結(jié)果的一切企業(yè)外部因素的總稱。3.地區(qū)形象：是公眾對該地區(qū)的綜合評價和總體印象。

（二）重點問題 1.地區(qū)形象的特點地域性繼承性動態(tài)性 2.地區(qū)形象塑造的重要性。（1）地區(qū)形象塑造有利于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展（2）地區(qū)形象塑造是地區(qū)投資環(huán)境的重要組成部分（3）地區(qū)形象塑造有利于促進地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展 3.地區(qū)形象塑造的必要性。（1）地區(qū)形象塑造是建立地區(qū)意識的需要。（2）地區(qū)形象塑造是改善投資環(huán)境的需要。（3）地區(qū)形象塑造是擴大地區(qū)知名度的需要。4.地區(qū)形象塑造的性質(zhì)和內(nèi)涵： 地區(qū)形象塑造的性質(zhì)，可以歸納為地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的一種手段、地區(qū)投資環(huán)境的一個組成部分和地區(qū)在國家的地位的一種表現(xiàn)。其內(nèi)涵包括以下幾個方面：（1）地區(qū)形象塑造是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的客觀反映（2）地區(qū)形象塑造是地區(qū)形象的擴大和延伸（3）地區(qū)形象塑造是區(qū)內(nèi)與區(qū)外關(guān)系的集中反映（4）地區(qū)形象塑造是人與自然關(guān)系的集中反映 5.地區(qū)形象塑造的基本原則：（1）以地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略為基礎(chǔ)的原則（2）地域性特點與現(xiàn)代化風格相結(jié)合的原則（3）區(qū)內(nèi)外公眾最大認同原則（4）促進經(jīng)濟社會發(fā)展和保護環(huán)境的原則 6.地區(qū)形象塑造的主要內(nèi)容： 區(qū)域定位區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與環(huán)境設(shè)計地區(qū)意識的確立區(qū)域信息標志的確立 第十五章 區(qū)域經(jīng)濟學發(fā)展展望 ? 21世紀區(qū)域經(jīng)濟學發(fā)展的機會與挑戰(zhàn) ? 21濟學的發(fā)展贏得又一個春天世紀經(jīng)濟全球化為世界范圍內(nèi)區(qū)域經(jīng) ? 21中國的發(fā)展提供了不可多得的機遇世紀中華民族的崛起為區(qū)域經(jīng)濟學在 ? 區(qū)域經(jīng)濟學對區(qū)域經(jīng)濟運行的作用將進一步增強 ? 區(qū)域經(jīng)濟理論對產(chǎn)業(yè)新選擇的作用 ? 區(qū)域經(jīng)濟理論對地區(qū)國有企業(yè)改革的作用 ? 區(qū)域經(jīng)濟理論對解決地區(qū)就業(yè)問題的作用 重點是理解21世紀區(qū)域經(jīng)濟學的發(fā)展呈現(xiàn)綜合與分化兩大趨勢。一方面，區(qū)域經(jīng)濟學的綜合性將進一步加強；另一方面，區(qū)域經(jīng)濟學將進一步分化。

第五篇：電大實踐報告

電大實踐報告 篇1

時間如梭，短短一個月的實習工作很快結(jié)束了，回首過去，感觸頗深。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責任感。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量。

一、思想方面

教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大!教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心!有位教育家說過，對學生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課，給學生做思想工作;中年教師是學校的中流砥柱，他們奮斗在教學第一線，為提高學校教育教學質(zhì)量做出了杰出貢獻。他們?nèi)蝿谌卧梗ぷ鞲稍谇埃麙佋诤螅媸恰叭松谇冢凰骱潍@”，為年輕教師作出了榜樣。而榜樣的力量是無窮的。這極大影響了青年教師的工作積極性。因此，他們不甘示弱，做教學改革的領(lǐng)頭人，一心扎在工作里，可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”!

感受到他們的工作熱情，堅定了我終身從教的信念。因此，在工作中，我用崇高的師德約束自己，用文明的言行規(guī)范自己，用全新的知識武裝自己，把自己的全部精力獻給學生，在教育教學中體驗勞動的艱辛，體會教育的甜蜜，使我感受到當教師的快樂和幸福。教師的幸福是辛勤勞動付出后收獲的喜悅，是看著學生成才或成績進步的愉悅心情，雖然教師的生活是清貧的，但教師的精神世界是充盈的，每一個教師都會體會到，那也是一種幸福。人們常說“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”、“教師是無私的和辛勤的園丁”從這些贊美中，我懂得了作為教師的責任，也找到了作為一名教師的心理坐標，我想：作為一個人類靈魂的工程師，最大的幸福莫過于桃李滿天下!而我，正在播種。相信，會有屬于我的碩果累累的金秋

二、教學工作

（1）激發(fā)學生語文興趣，熱愛中華悠久而燦爛的文化

“文章本天成，妙手偶得之”，“興趣是最好的老師”，語文課堂可謂是包羅萬象、異彩紛呈。我常常教育學生：語文的海洋博大而精深，只有深入其中，才可領(lǐng)略最美麗的風景；語文中的讀、說、聽、寫與人們生活息息相關(guān)，一旦做到了“厚積而薄發(fā)”，那將是信手拈來、暢游其中、樂不思蜀。

更何況，中華文化源源流長，從《詩經(jīng)》《離騷》到晉文漢賦，從唐詩宋詞到元曲明清小說乃至近現(xiàn)代文學的百花齊放，中華文化一路走來，留下的是璀燦，帶來的是文明。教學中，我和學生深深喜歡上了漢語言文學：從象形到形聲，從甲骨文到正楷，從婉約到豪放，從詩歌到散文，從古文到白話，從文章到生活，可謂是“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。

初中學生對待學習，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識、訓練技能、開發(fā)智力的過程中，十分注意運用適合學生口味的生動形象的語言，組織有趣的教學活動，使他們易于接受，感受到學有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長他們的知識技能。為了培養(yǎng)學生的學習興趣，我還積極引導他們到生活中、書的海洋里去，去尋找知識、經(jīng)驗、寫作的素材；通過各種渠道和途徑，讓學生獲得豐富的課外知識，使學生變得更聰明，更會思考。除此之外，我經(jīng)常利用自習、課外時間給他們讀報，講些中外名人的故事，或者國家大事，讓同學們更多的了解社會，從小樹立遠大的理想。學生進行課外閱讀時，我要求學生寫讀書筆記或摘抄優(yōu)美詞句，積累詞匯，不斷豐富自己的語言。在具體的語文教學中，對不同的訓練重點，采取靈活多樣的教法，學生感到學得輕松，學得有趣，久而久之，學習語文的興趣就不知不覺形成了。

（2）教會學生求知，培養(yǎng)學生能力

教學中，我注重對學生進行信息傳播的全面教育，全方位地培養(yǎng)書面語言與口頭語言的理解能力和表達能力，使學生善讀善寫，善說善聽，成為言語的“全能型”人才；注重開發(fā)智力的創(chuàng)造性教育，每個語言訓練的步驟，都要深入到思維價值中去衡量和設(shè)計，使學生掌握創(chuàng)造思維的技能，成為“創(chuàng)造性”人才；注重發(fā)揚“文道統(tǒng)一”的傳統(tǒng)，善于在傳授知識、訓練技能、開發(fā)智力的過程中進行思想、政治、品德、和審美觀念的教育；注重多要素、多渠道、多層次的立體教育，發(fā)揮語文的社會性特點，組織“大語文教育”；注重創(chuàng)造條件實行電化教育，不但熟悉自然語言，而且懂得人工語言，不但會使用教學硬件，而且能編寫教學軟件，自覺運用現(xiàn)代化電教手段；注重發(fā)揮語文課的基礎(chǔ)教育特點，著力訓練學生的自學能力，養(yǎng)成良好的聽說讀寫習慣，使之終身受用。

（3）恪盡職守，落實過程教學

教學是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。因此，在實習中，認真做好“備、上、批、輔、考、析”等教學常規(guī)工作，才能強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研，細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學生，不放過每一個知識點。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，為課堂教學服務。在課堂上，我能夠運用先進教學方法，把傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代教學媒體相結(jié)合，積極開展鄖西自主教育，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略;認真參加教研活動，積極參與聽課、評課活動，虛心向老師們學習，博采眾長，提高教學水平。

三、以人為本，落實素質(zhì)教育

當今社會，日新月異，在教學中，我要求學生，對于傳統(tǒng)教學，既要“吸其精華”，又要“去其糟粕”；不能“一心只讀圣賢書”，而應“家事國事天下事，事事關(guān)心”。教學的過程，實質(zhì)是教師教與學生學的相互過程，教師為主異學生為主體的過程，是一個師生互助、教學相長的過程；教學的過程，實質(zhì)是“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的過程。因而在教學中，認真學習《新課程標準》、《走近新課程》，注重落實素質(zhì)教育，著重訓練學生的聽說讀寫能力，教會學生求知、教會學生共處、教會學生做人、教會學生做事，增強積累、廣泛閱讀、用心去寫作，逐步使學生形成大語文學習觀。

總之，我通過電大學習，并自覺將理論運用實際教學中，做學生學習的引導者、參入者、合作者，探究者。我在電大學習期間，自身教學成績逐步攀升，學生的學習興趣日漸濃厚，語文視野逐步開闊，取得了很好的效果；但同時可以看到，“學無止境”，還要刻苦鉆研，樹立終身學習的理念，學生的全面教育落實的步伐相對滯后，理論聯(lián)系教學聯(lián)系實際還有差距，還需不斷的努力，逐步提高，以便今后更好的服務于學生，作一位社會、家長、學生滿意的教師。

電大實踐報告 篇2

一、引言

1、調(diào)查的目的和意義

隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快，越來越多的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移到城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)，這部分人稱之為“農(nóng)民工”。目前農(nóng)民工已成為我國產(chǎn)業(yè)大軍中的一支主要力量，但隨著科技的進步，各單位對用工的要求越來越高，農(nóng)民工因長期缺少學習，難以滿足崗位的要求。通過選擇合適農(nóng)民工作為調(diào)查對象，了解其學習需求，從而探索電大開展為農(nóng)民工服務的新途徑，為農(nóng)民工的培訓就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)提供學習的平臺，為社會的發(fā)展作出貢獻。

2、調(diào)查對象

本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學習需求問卷”的問題，調(diào)查了4名生活中有接觸和聯(lián)系的農(nóng)民工，調(diào)查對象分布在沿海及中部地區(qū)，均符合調(diào)查規(guī)定的條件。

3、調(diào)查時間

20xx年4月中旬

4、調(diào)查方法

此次調(diào)查主要采用個人問卷調(diào)查方式進行。

二、調(diào)查內(nèi)容

1、農(nóng)民工，女，32歲，農(nóng)業(yè)戶口，初中學歷，政治面貌群眾，已婚有子女，共有家庭成員4人，工作地域直轄市，工作單位：個體企業(yè)，稅后月收入為1500-20xx元人民幣，愿意繼續(xù)學習，希望通過參加短期培訓來繼續(xù)學習，學習內(nèi)容為計算機應用，學習方式：當?shù)卣M織的短期培訓。目前最關(guān)心的問題:一是打工掙錢，改善家庭生活條件；二是勞動報酬及時足額發(fā)放；三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

2、農(nóng)民工，男，30歲，農(nóng)業(yè)戶口，文化程度高中，政治面貌團員，已婚有子女，共有家庭成員5人以上，工作區(qū)域：中部地區(qū)，工作地域:地級市，工作單位：黨政機關(guān)，稅后月收入1500-20xx元，不愿意繼續(xù)學習，目前最關(guān)心的問題：一是打工掙錢，改善家庭生活條件，二是擴大工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險覆蓋面；三是法律服務和法律援助。

3、農(nóng)民工，男，34歲，農(nóng)業(yè)戶口，文化程度高中，政治面貌群眾，已婚有子女，現(xiàn)有家庭成員4個，工作區(qū)域：中部地區(qū)，工作地域：省會城市，工作單位：民營企業(yè)，稅后月收入1501-20xx元以上，愿意繼續(xù)學習，希望通過參加短期培訓來繼續(xù)學習，學習的內(nèi)容為計算機應用及汽車維修，學習方式：電大組織的短期培訓，目前最關(guān)心的問題：一是子女上學與就業(yè)；二是租購住房；三是盡快制定和實施農(nóng)民工的養(yǎng)老保險轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法。

4、農(nóng)民工，男，38歲，農(nóng)業(yè)戶口，文化程度高中，政治面貌群眾，已婚有子女，現(xiàn)有家庭成員3個，工作區(qū)域:沿海發(fā)達地區(qū)，工作地域:直轄市，工作單位：從事個體企業(yè)，稅后月收入2500-3000元，愿意繼續(xù)學習，希望通過參加短期培訓來繼續(xù)學習，學習的內(nèi)容為市場營銷，學習方式為：高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓，目前最關(guān)心的問題：一是子女上學與就業(yè)；二是盡快制定和實施農(nóng)民工養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法；三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

三、調(diào)查結(jié)論

通過以上問卷調(diào)查可以得知：他們在都年富力強，在30-40歲之間，但學歷相對較低，大多是初中、高中文化，缺乏一技之長，就業(yè)的基本技能相對較低，月收入也不高，大多在1500-20xx元/月，家庭負擔比較重，所以大多是希望能多掙點錢來改善家庭生活條件，改善子女就讀的條件，同時希望今后的生活更有保障，這一現(xiàn)狀在我國農(nóng)民工當中非常普遍，分析其原因，主要有以下幾方面：

1、基礎(chǔ)教育特別是農(nóng)村的基礎(chǔ)教育投入不夠。 我國是人口大國，有14億人口，其中農(nóng)業(yè)人口占70%。教育作為強國的基礎(chǔ)，在我國的投入比例相對是比較低的，只占總GDP的3.48%，而在教育的投入方面，大多集中在高等教育的投入，而基礎(chǔ)教育的投入又集中在城市，所以，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育無論從資金投入還是師資力量的投入，都相對比較弱，從而在農(nóng)村從小所接受的教育是很有局限性的。

2、職業(yè)教育還沒有普及。 在我國農(nóng)村，大多數(shù)是自主擇業(yè)，政府通過職校或其他短期培訓的方式，培養(yǎng)就業(yè)技能和就業(yè)本領(lǐng)還做得非常不夠，其主要原因：一是農(nóng)村人員的觀念沒有轉(zhuǎn)變，讀書無用論在農(nóng)村仍占相當比例，同時在就業(yè)技能方面，大多局限仍在泥工、木工、油漆工等，這就導致不會花錢送子女去參加技能培訓；二是政府在這方面重視和引導不夠。關(guān)于農(nóng)村人口的就業(yè)，傳統(tǒng)一直是自主擇業(yè)，政府在這方面沒有太多的作為，也沒有引起重視，從而在縣鄉(xiāng)一級很少有農(nóng)民工技能培訓的學校或課程，對職業(yè)教育的重視和投入也不夠，只是充分發(fā)揮現(xiàn)有職校的作用。

3、我國的社會保障體系尚不夠健全。 醫(yī)療保險，工傷保險，養(yǎng)老保險等社會保障體系因我國人口眾多，涉及面廣，人員身份錯綜復雜，加上我國財力有限，推廣社會保障措施沒有配套等多方面原因，從而導致現(xiàn)有社會保障體系并不十分健全。特別是在農(nóng)村，農(nóng)民工方面，還處于在剛剛起步階段，目前農(nóng)村的養(yǎng)老保險涉及的面窄，標準較低，而農(nóng)民工在外務工很多并沒有按政策購買養(yǎng)老保險，規(guī)范的省購買了養(yǎng)老保險，但在養(yǎng)老保險關(guān)系的轉(zhuǎn)移和接續(xù)的手續(xù)并不完善，導致很多農(nóng)民工對購買養(yǎng)老保險心存疑惑。因社會保障的不健全，農(nóng)民工對今后的生活保障心存擔憂。

4、支持農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策尚未出臺。 在我國為解決下崗職工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面，出臺了很多的優(yōu)惠政策，但在對待農(nóng)民工這方面，尚未出臺相關(guān)優(yōu)惠政策支持和扶持農(nóng)民工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，并沒有充分調(diào)動農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的積極性，沒有企業(yè)的積極性。

四、建議與思考

在科技高度發(fā)展的當今世界，沒有科技進步我國是很難立足于世界之林，而科技的進步是需要靠教育，需要通過教育來培養(yǎng)大批高科技人才和適應社會發(fā)展的社會主義建設(shè)者，而農(nóng)民工是當前產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重要力量，也是今后我國社會主義事業(yè)建設(shè)中不可或缺的一支力量。對當前農(nóng)民工的政策來分析，是非常令人擔憂的。很多農(nóng)民工在現(xiàn)實生活中，采取一切機會去培訓，去努力提高自身的綜合素質(zhì)，提升自己的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，但這僅只是一少部分，如果離開了社會的支持，政府的引導和政策扶持，大多數(shù)農(nóng)民工是難以實現(xiàn)培訓和就業(yè)的，就我國目前的國力而言，無法一下子來解決農(nóng)民工的問題，無法做到來支持每一個農(nóng)民工去搞創(chuàng)業(yè)，搞科研，但我們可以整合社會資源為那些都為學習，需要技術(shù)的農(nóng)民工提供優(yōu)惠的條件和扶持政策，下面我想結(jié)合調(diào)查的情況和我國當前的實際，就如何加強農(nóng)民工的學習和創(chuàng)業(yè)等方面提出以下觀點和看法：

1、加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。教育強國是我國的一項基本方針，但還不能落在口號上，而要落實到實際行動中，要增加教育和投入比例，特別是要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育，改善現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施，提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟待遇，能讓教育人才安心在農(nóng)村工作，從而讓農(nóng)村的孩子受到良好的學習教育，有較好的素質(zhì)，這樣才能從根本上長遠的解決農(nóng)民工的問題。

2、整合資源，充分利用職教資源加強農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓。我國現(xiàn)有中等職業(yè)技術(shù)教育學校的1.5萬所，高等院校1100余所，這是一個非常豐富的教育資源和教育基地，我們只要整合資源，加以利用就是農(nóng)民工繼續(xù)學習的非常好的載體。當前就是如何制定好政策，并給了一定的經(jīng)費支持，引導這些職業(yè)技術(shù)學校加入學習農(nóng)民工的教育和培訓中來，如在開設(shè)班級時，加強與用工單位的聯(lián)系，有針對性開設(shè)現(xiàn)實工作中需要的工種、課程，這樣既可以解決農(nóng)民工的就業(yè)問題，又可解決用工單位缺人的問題，在資金支持方面可通過以政府投入的方式來解決，如職業(yè)技術(shù)學校每培訓1名農(nóng)民工給予一定的經(jīng)濟補償，這樣，可以大大提高職業(yè)技術(shù)學校多與農(nóng)民工培訓的積極性。如果充分調(diào)動了職業(yè)技術(shù)學校的積極性，農(nóng)民工的培訓和教育問題就會得到有效解決。

3、教育資源實現(xiàn)重心下移，開設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)學校。我國的教育資源公布是及不均衡的，主要集中在大中城市和縣城，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的教育資源非常匱乏，大多數(shù)鎮(zhèn)沒有開設(shè)農(nóng)業(yè)學校，開設(shè)了的也沒有充分利用，成為一種擺設(shè)，只有把重心下移到基層，并真正組織利用好，才能將教育培訓做到位。特別是當前農(nóng)村普遍存在中小學生生源減少，很多校舍被閑置，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一種長效性的基層教育基地和培訓網(wǎng)絡(luò)。在城市，要以各街道為單位，成立農(nóng)民工之家，利用社區(qū)大講堂等形式，讓農(nóng)民工有活動和學習的場所和機會。

4、加大政策的扶持力度。對進城務工的農(nóng)民工，政府不但要以生活上給予關(guān)照，更要從政策的制定上給予其優(yōu)惠政策，鼓勵其自主創(chuàng)業(yè)，變農(nóng)民工被動學習為主動學習。一是要落實其子女就讀的政策，國家三令五申要求實地妥善解決農(nóng)民工的子女就讀的問題，各地也出臺了有關(guān)政策，但在現(xiàn)實生活中，在落實的過程中，仍存在這樣或那樣的問題，從而沒有使農(nóng)民工從心里上融入到城市中來。二是創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。在城市中，為解決下崗職工的培訓問題，有關(guān)培訓單位每培訓1名下崗職工，可以享受國家一定的補助，在一些技能培訓方面，只是象征性的收點費，而農(nóng)民工不能享受這一優(yōu)惠政策，另外，下崗職工創(chuàng)業(yè)方面可享受稅收方面的優(yōu)惠政策和小額擔保貸款，而農(nóng)民工則不能享受，要充分調(diào)動農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的積極性和參照下崗職工這方面的優(yōu)惠政策。

5、進一步完善社會保障體系。在現(xiàn)有社會保障體系的前提下，加強對農(nóng)村社會養(yǎng)老保險的研究力度，從而出臺相應的政策，特別是在對待進城務工人員的養(yǎng)老保險方面，要嚴格按政策落實，在各省份之間要建立一種有效的接轉(zhuǎn)程序，從而解決農(nóng)民工的養(yǎng)老問題，讓農(nóng)民工扎根在城市，安心的工作，安心為城市的發(fā)展做好服務。總而言之，要把加強農(nóng)民工的教育作為我國現(xiàn)行教育的一個重點和難點來抓，通過解決這個問題來緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長期失衡的現(xiàn)象，教育要面向農(nóng)民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓機會，教育要面向未來，使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道，成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。 針對農(nóng)民工的`學習需求，成人教育和職業(yè)教育要深入思考，認真定位，加大改革力度，適應社會經(jīng)濟發(fā)展。

6、調(diào)整優(yōu)化教育培訓專業(yè)。根據(jù)農(nóng)民工和企業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢，圍繞建筑、運輸、紡織、化妝品等方面的品牌，加強機電、數(shù)控應用技術(shù)、化工、工業(yè)工程、鑄造、紡織、帶有專業(yè)性的市場營銷等專業(yè)的技能培訓和學歷教育，適應本地經(jīng)濟發(fā)展需求，為本地培養(yǎng)人才。同時適應沿江開發(fā)的形勢，向外地輸送人才。要進一步加強省重點職業(yè)學校專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，培植示范骨干專業(yè)，強化特色專業(yè)，使設(shè)置的培訓專業(yè)更貼近生產(chǎn)實際，職業(yè)學校的培訓功能得到進一步發(fā)揮。

7、加大教育培訓改革力度。農(nóng)民工靠的是實用技術(shù)，企業(yè)需要的是技術(shù)熟練、又有專業(yè)知識的人員，成人教育和職業(yè)教育要根據(jù)“實際、實用、實效”的原則，加大教育培訓改革力度。要主動適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求和市場經(jīng)濟規(guī)律，改革辦學機制，堅持培訓與學歷教育相結(jié)合。

8、加強教育培訓基地建設(shè)，改善辦學條件。加大投入，改善辦學條件，增添實驗實訓設(shè)備，增強學員的動手能力，提高操作技能，使受訓的學員真正具有一技之長，直接上崗，對口就業(yè)，變勞務輸出為技能輸出。

9、加強校企合作、校鎮(zhèn)合作。學校如何介入，要與企業(yè)共同商定。可與企業(yè)簽訂擇優(yōu)錄用畢業(yè)生的合同。建立健全各鎮(zhèn)職業(yè)教育、成人教育培訓服務機構(gòu)，及時向社會提供各種人才信息，進一步凸現(xiàn)職業(yè)教育、成人教育在農(nóng)民工中的引領(lǐng)作用、幅射作用。

電大實踐報告 篇3

一、實習目的

教育實習，是對師范生的思想、文化知識、教育理論和綜合素質(zhì)的實踐檢驗；是師范學校教學方案的有機組成部分；師范學校教育實習的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓練和實踐，使師范生在政治思想上、業(yè)務能力上得到全面鍛煉，從而更加熱愛教育事業(yè)，比較熟練地掌握教育、教學技能，具有初步獨立從事小學教育工作的能力。

二、實習學校班級

濟南市長清區(qū)平安中心小學四年級

三、實習內(nèi)容

教育實習內(nèi)容以課堂教學為主，同時擔任班主任工作，組織課外活動并進行小規(guī)模的教育調(diào)查。

四、實習方法、步驟、時間安排

實習方法包括見習，認真聆聽指導教師的優(yōu)質(zhì)課，并在指導教師的指導下進行講課練習。

時間安排如下：

第一周

（9月1日—5日）

1．制定實習計劃

2．聯(lián)系確定實習學校，確定指導教師及實習班，并分別聽取實習學校領(lǐng)導、實習班級班主任介紹學校、班級情況

3．落實教學進度研讀教材

第二——五周

（9月6日—10月3日）

1．聽教學示范課并做好交接工作

2．熟悉了解班級、學生

3．隨指導教師聽課，并在班級里試講。

4．組織學生集體活動，召開班會。

第六周（10月4日—10月10日）

1、上一節(jié)匯報展示課

2、與校領(lǐng)導、指導教師進行交流

3、上交活動資料、學習筆記、教案等材料。

五、心得體會

這次的實習我是跟著趙輝老師實習的。趙老師是個語文教學工作經(jīng)驗豐富，工作認真踏實，嚴于律己的老師。過去的一個多月，那是不平常的一個多月，因為期間有嘗試，有拼搏，有堅持，有失落更有收獲。實習也像一面鏡子，從它，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。假如把實習作為一個新的起點，那么我覺得很有必要好好總結(jié)我實習當中的收獲和不足。因為這對我今后的工作是非常有借鑒作用的，能夠促進我更快地提升自己，向一名真正的教師靠攏。

先談談我的收獲

一、自信心增強了，膽量變大了。

這次實習，我除了正式備3節(jié)語文課，另加一堂主題班會課之外，還去代了十多節(jié)其它類型的課。只有四年級沒有去上過，其它年級都上過了，涉及英語、品德、音樂、美術(shù)、體育。通過這樣真刀真槍地上課，我的信心強了，膽量大了，去到班里都能夠比較鎮(zhèn)靜和自然地上課，覺得自己有幾分像老師了。

二、熟悉了備課和上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學技巧。

通過上網(wǎng)查找資料、寫教學設(shè)計、請教指導老師、說課、試講等環(huán)節(jié)，我熟悉了教學的基本步驟。而從課后和指導老師、同學的交流以及自我反思，我懂得了備課不僅要備自己的課，還要備學生的課。就是說，備課要站在學生的角度想想“這樣上能否使學生感愛好”“這樣他們是否接受得了”。

這次上課實踐讓我懂得要想課上得下去，首先要有良好的課堂紀律做保障。而要讓一班小學生認真地安靜地聽你上課，那么老師必須把課上得出色，上得有激情。因此，我個人還有下面三點小體會。

1 、上課前，老師必須吃透課文，熟悉教學設(shè)計。然后通過說課使自己對要上的課思路清楚，這點很重要，只有思路清楚才能確保教學過程流暢。

2 、上課時候，老師要表現(xiàn)出精神飽滿，這種積極的精神面貌能夠感染學生，也會使學生因為老師上課有激情而積極投入。

3 、語文課件要做得圖文并茂，吸引學生的目光。假如學生可以邊朗讀文章，邊欣賞和內(nèi)容相關(guān)的圖片，肯定能夠促使他們展開聯(lián)想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老師設(shè)計課件時候要把設(shè)計的問題也打上去，以便學生邊看問題邊思考。課件也要根據(jù)講課需要設(shè)計，幫助教師一看課件就知道下一步要講什么內(nèi)容。

三、實習讓我懂得不管你接手一個怎樣的班，班主任都不應該對自己班感到失望厭煩，而是要相信自己的學生是行的，并適時給予表揚鼓勵，這樣才能促使形成良好的班風。

多在全班面前，多在其他老師面前，表揚自己班的優(yōu)點，這樣能夠激發(fā)學生的上進心。他們會為了做到如老師所說的那樣而加倍努力，最終班風會變得好起來。我剛開始實習那幾天，觀察了我們班的課堂情況，覺得紀律不是很好，于是就產(chǎn)生我們班是差班這樣的想法。我去問班主任我們班的紀律怎樣，她告訴我，其實不會很差，只要我敢管，并且管得有道理，學生會服我的。我試著轉(zhuǎn)換最初的不客觀的想法，多專心發(fā)掘我們班的優(yōu)點，并堅信我們班是很不錯的。這種心態(tài)使我能夠平和地看待學生偶然的搗亂，以及他們的錯誤。同時不忘真心地關(guān)心大家，對我們共同努力得來的成績及時表揚。慢慢我覺得我們班很可愛，很有特點。

四、收獲了學生真誠的友誼

我?guī)Ыo了學生一些新鮮的體驗，例如上課都精心預備了課件，他們覺得喜歡看。上體育課，我和學生一起踢毽子，教他們圍成一圈來踢的玩法，大家覺得新鮮又好玩，而且覺得我很厲害，懂很多，于是他們大多數(shù)都很尊重我。對于他們喜歡玩的跳大繩，我雖然沒有玩過，但也鼓起勇氣和大家一起玩。從不會玩到會跳幾次，學生覺得老師很親切，漸漸喜歡和我一起玩了。課余我還和學生打乒乓球，彼此加深了了解，也增進了感情。實習臨結(jié)束，有好多學生紛紛送禮物給我，并表現(xiàn)出依依不舍。我很感動，覺得收獲了學生的友誼。

再來說說實習中發(fā)現(xiàn)的不足

一 、缺乏魄力，不敢大刀闊斧地嘗試和行動。

一開始對學生不是很敢管敢抓，顯得比較軟弱。幸好我熟悉到這一點對做班主任工作是很不利的，于是我有意識地去改變。我觀察了其他老師的做法，也向班主任請教經(jīng)驗。慢慢地我敢管了，對學生違反課堂紀律我也有招了。我會先警告他們，假如他們再犯，我就果斷記下來，課下再處理。

二、我上語文課缺乏緊密聯(lián)系生活。

我深知語文課是最和生活密切相關(guān)的，語文只有與生活相聯(lián)系才有生命力。但我上課時候，只顧著講課文內(nèi)容，把聯(lián)系生活這回事給忘得一干二凈。課后反思我才猛地注重到，后悔自己把課上得如此枯燥。等到下次備課時，我有意識得把教學內(nèi)容和生活聯(lián)系起來。這樣一來，我上課時候，充分調(diào)動了學生思考和說話的愛好，他們聯(lián)系校園里以及平時日常生活的見聞和感受，說得很有興致。那一節(jié)語文課我上得輕松，因為我不用講那么多了，也不用擔心學生沒有愛好聽了，而且學生聽得輕松，因為他們有話說，而且覺得語文課原來是這么貼近生活，如此生動！

所以，我覺得上語文課，老師要懂得引導學生走出課本，走進生活，這才能夠上出一堂好課。

三 、我對學生不夠信任。

不信任他們有驚人的創(chuàng)意，不相信他們有很強的能力做好老師布置的任務。所以我事無巨細，總是親力親為。盡管每次也能夠把事情做好，但我覺得很辛勞。仔細想想，正是由于我不信任學生，沒有放手讓學生來幫忙完成班級的事務。例如，班級的勞動基地，我完全可以選好人員，然后只需要分配好他們的工作，他們就會把這件事做好的。而我卻沒有這樣，那只得自己辛勞了。從這里我懂得班主任很重要的一點就是要信任學生，把一些工作分配給學生去做。這樣既可以高效完成工作，自己又輕松，更重要是調(diào)動了學生的積極性。正是給學生一個舞臺，學生會給你一個驚喜。

我的實習即將結(jié)束，心里感言頗多。感謝老師們在這段時間對我的教育和幫助，這段時間我學到了很多，這些都是我將來寶貴的回憶和經(jīng)驗。在學會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想，隨時充電，不斷進步，發(fā)展自我，堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策。

電大實踐報告 篇4

一、前言部分

隨著人類社會的不斷進步，尤其是現(xiàn)代化科學技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)犯罪無論在數(shù)量上、形式、還是在犯罪方法，對社會的危害程度上都發(fā)生了很大變化，對人類社會構(gòu)成的威脅越發(fā)變得嚴重。計算機網(wǎng)絡(luò)無疑是當今世界上最為激動人心的高新技術(shù)之一。他的出現(xiàn)和快速發(fā)展，尤其是INTERNET的日益推進和迅猛發(fā)展，為全人類構(gòu)建一個快捷、便利的虛擬世界—賽博空間。在這個空間里也有他黑暗的一面，計算機網(wǎng)絡(luò)犯罪正式其中一個典型的例子。西青分局就網(wǎng)絡(luò)犯罪的現(xiàn)象進行調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況報告如下：

調(diào)查人：張鑫

調(diào)查時間：xx年2月1日——xx年3月20日

調(diào)查地點：公安西青分局

調(diào)查方法：走訪、閱卷

二、事實部分

公安西青分局現(xiàn)有拘役人員10人，絕大多數(shù)為25至40歲之間，他們當中60%為社會無業(yè)人員，法律意識單薄，其中青少年拘役人員2人，這兩名青少年拘役人員的犯罪情況為盜竊游戲帳號的網(wǎng)絡(luò)犯罪，由于年齡關(guān)系，現(xiàn)暫時拘役在西青分局中，在調(diào)查中了解到，兩名犯罪嫌疑人均為單親家庭，家人對其管理不嚴，其輟學在家、游手好閑，平日混跡于黑網(wǎng)吧進行網(wǎng)絡(luò)游戲，由于沒有經(jīng)濟來源，兩人合伙在網(wǎng)吧多臺機器中安裝盜號木馬進行偷竊帳號，將賬號中裝備、金錢以人民幣形式低價變賣，換取金錢后用于上網(wǎng)娛樂，其中共作案20起，對被害人造成經(jīng)濟損失達到3萬元左右，在被害人報案后，西青公安分局網(wǎng)絡(luò)民警進行了介入調(diào)查，在兩人經(jīng)常上網(wǎng)的黑網(wǎng)吧中進行專業(yè)檢測，發(fā)現(xiàn)在兩名犯罪嫌疑人使用過的計算機中出現(xiàn)了相同的木馬程序，公安民警同時應用科技手段鎖定犯罪嫌疑人進行盜竊時使用的郵箱，并順藤摸瓜，將正準備把剛剛盜竊的游戲帳號進行銷贓變賣的犯罪嫌疑人抓獲，并帶回公安機關(guān)進行了相應的審理，其二人對盜竊行為供認不諱，公安機關(guān)依法將二人逮捕。由于黑網(wǎng)吧經(jīng)營者涉嫌無牌無照經(jīng)營、容留未成年人上網(wǎng)等問題，將其一并進行了問詢、逮捕。在進行調(diào)查期間，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在青少年犯罪大大的增加，尤其是利用自己掌握的計算機應用技術(shù)進行各種各樣的網(wǎng)絡(luò)詐騙、犯罪，經(jīng)過走訪調(diào)查了解到，曾經(jīng)逮捕過一名計算機專業(yè)的應屆大學生，由于現(xiàn)在工作崗位難求，其求職很長時間都沒有找到相應適合自己知識能力的工作，就萌發(fā)了利用計算機網(wǎng)絡(luò)進行詐騙的念頭，其應用在大學期間學習到的計算機知識，制作出一個類似于“淘寶網(wǎng)”的假網(wǎng)站，明且在網(wǎng)站連接上掛上專業(yè)木馬，在進行網(wǎng)絡(luò)物品交易時，向受害人發(fā)送掛有木馬連接的虛假網(wǎng)站，在對方填寫銀行卡帳號及密碼的同時進行記錄，并且在短時間內(nèi)進行銀行卡密碼的更改并且將銀行卡內(nèi)存儲的現(xiàn)金進行轉(zhuǎn)賬，令受害人在不知不覺中損失相當高數(shù)額的費用，在對其了解的過程中得知了，其共進行此類詐騙17起(其中成功15起)，共詐騙金額達5萬余元，先受害人將其起訴后，公安檢查機關(guān)已經(jīng)將其依法逮捕，判處有期徒刑3年，并處罰金2萬元。

三、分析網(wǎng)絡(luò)導致犯罪的原因

1、因沉迷于上網(wǎng)而導致犯罪。上網(wǎng)尤其是泡網(wǎng)吧是一種消費行為，作為沒有經(jīng)濟收入的青少年來說，只能把各種經(jīng)濟負擔轉(zhuǎn)嫁給父母，當家庭經(jīng)濟條件不允許或父母不能滿足其要求時，這些小“網(wǎng)民”便鋌而走險，或偷或搶，導致犯罪。

2、因網(wǎng)戀而導致犯罪。青少年長期泡網(wǎng)吧，沉迷在虛擬世界，同父母交流，參加日常社會交流活動的時間就相對減少了，回到現(xiàn)實生活中時，或離群索局，孤獨感加劇，或情緒浮躁，容易沖動，性格和精神狀態(tài)都會發(fā)生變化。從情感角度講，青少年出于情竇初開期，對異性情感交流非常好奇，網(wǎng)絡(luò)給他們提供了一個能直抒胸臆的情感空間，往往把上網(wǎng)作為精神寄托，一旦實現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)世界相差甚遠，就會誘發(fā)犯罪。

3、網(wǎng)絡(luò)游戲暴力傾向?qū)е路缸铩＞W(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)置了許多通過“殺人獲得金錢或裝備”的情節(jié)，因長時間沉迷于游戲的打打殺殺，不知不覺將虛擬世界的暴力轉(zhuǎn)移至現(xiàn)實，把搶劫等暴力犯罪當成網(wǎng)絡(luò)游戲來玩。未成年人由于自制力、分辨是非能力差，一旦滿足不了自己的愿望就容易實施犯罪。

四、建議與對策

針對青少年犯罪中呈現(xiàn)的情況，我們應積極的預防

1、家長老師應當盡快走入網(wǎng)絡(luò)世界，成為“網(wǎng)民”。在數(shù)字時代家長和老師們面臨著的是再次社會化問題，現(xiàn)在的問題不應是讓孩子觸網(wǎng)，而是如何試用網(wǎng)上有益的動機和心理，從而對其適當引導。中央教育科學研究所的蔣國華教授說，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)和人類社會任何科技的發(fā)展一樣，都有兩重性。我們不能總是怕網(wǎng)絡(luò)帶給孩子壞的東西。IT技術(shù)突飛猛進地發(fā)展，不要用我們成年人對互聯(lián)網(wǎng)的無知而阻礙孩子們的進步，我們應該在網(wǎng)絡(luò)的試用和發(fā)展中加以規(guī)范化，帶孩子們進入有益的網(wǎng)絡(luò)世界。

2、規(guī)范網(wǎng)吧，清理整頓社會環(huán)境。鑒于網(wǎng)吧對青少年產(chǎn)生的危害，大到《未成年人保護法》這樣的國家立法，小到各地區(qū)出臺的一些規(guī)定，對未成年人出入網(wǎng)吧，以及網(wǎng)吧設(shè)立的位置都作出了越來越嚴格的規(guī)定，但盡管如此，令不行禁不止的事件依然屢有發(fā)生。因此，對網(wǎng)吧的管理還要下大力氣，公安機關(guān)要加大打擊“黑網(wǎng)吧”的力度，從而真正把青少年堵在不健康的“網(wǎng)吧”之外。與此同時，增加青少年活動中心，青少年科技館等有益于未成年人健康發(fā)展的文化設(shè)施。

3、實行立體防范體系，讓未成年人遠離犯罪。全社會共同參與，父母是第一責任人，家庭是第一道防線，學校要經(jīng)常深入社區(qū)、家庭要了解學生課外活動情況，配合家庭和社會共同做好未成年人的教育工作。各級黨委政府要切實將預防和減少青少年違法犯罪工作提上重要議事日程，教育部門要全面加強青少年的道德修養(yǎng)和法制觀念教育，學校要努力構(gòu)筑有利于青少年學習和生活的校園環(huán)境，全社會要努力創(chuàng)造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

4、加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)、凈化網(wǎng)絡(luò)空間。涉網(wǎng)犯罪和網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)，不僅是法制問題的表現(xiàn)，更是道德問題的集中表現(xiàn)。有關(guān)人士分析，涉網(wǎng)犯罪的不健全有很大關(guān)系。解決網(wǎng)絡(luò)問題，離不開加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。加強網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，首先應明確網(wǎng)絡(luò)道德的基本標準，并使每個網(wǎng)民自覺增強網(wǎng)絡(luò)道德意識。完善立法，加大打擊力度。我國目前還沒有關(guān)于計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全的專門法律，雖然出臺了對互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)范性文件，但絕大多數(shù)屬于行政法規(guī)和部門規(guī)章，與當今計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其在國家政治、經(jīng)濟、社會穩(wěn)定中的重要作用還是遠遠不夠。因此，完善網(wǎng)絡(luò)立法是十分必要的。與此同時，國家要加大對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊查處力度，使網(wǎng)絡(luò)犯罪行為無處藏身，并由此使刑罰的一般預防功能得到充分的發(fā)揮。

電大實踐報告 篇5

甘肅廣播電視大學開放教育漢語言文學專業(yè)（本科）

社 會 實 踐

題目：實習報告分校定西分校

教學點：渭源工作站

姓名：王勇

學號：136206289

指導教師：馬玉萍

實習報告

一、實習目的：

為了更好的鞏固所學的漢語言專業(yè)知識，初步掌握初中語文的教學方法和技能。提高解決實際問的能力，豐富實際工作經(jīng)驗，更好地掌握好語文教學技能，并將所學知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習。

二、實習時間： 20xx年XX月XX日至20xx年XX月XX日（共30天）

三、實習地點：渭源縣慶坪中學

四、實習內(nèi)容：

本次實習的基本內(nèi)容包括兩部分：包括語文課堂教學和班主任工作。其報告如下：

（一） 語文課堂教學

一、聽課，虛心求教

第一步：20xx年XX月XX日-----XX月XX日，我在指導教師董富智老師的帶領(lǐng)下開始聽課，認真學習別人的教學經(jīng)驗和課堂管理方法。從中吸取各位老師的優(yōu)點，同時也記下自己的疑惑，揣摩老師的講課思路。我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習。從而打破傳統(tǒng)的教學方法。通過十天的聽課，讓我受益頗多。其中最大的收獲是讓我了解了學生的基本情況。比如：學生的性格;學生上課是的專注度;與及學生在課堂上參與課堂的態(tài)度;學生的基礎(chǔ)情況等。而這些東西將為我下一步教學環(huán)節(jié)“備好學生”作準備。除此之外我還聽了劉玉花老師、李維花老師、白小龍老師的課，從中我明白了教學方式的多樣化，尤其是如何實現(xiàn)語文教學的多樣化。

第二步：20xx年XX月XX日-------XX月XX日。我全面接手初二（3）班和初二（4）班的語文教學工作。在這期間完成了三個單元(一個小說單元、一個童話單元和一個古文單元)的教學活動。我主要從以下幾方面開展教學：

1.備課。在備課前，我認真了解了教材，并與指導老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系。按自己的教學思路寫出了教案，首先請指導老師提出修改意見，再根據(jù)自己準備的內(nèi)容與指導老師的要求，對教案反復修改。為了克服上課時緊張，我不斷進行試講，同時也了評案，作了充分的準備。在備課中我還借鑒了指導老師的先進教學模式，所以我的備課較為新穎，頗具特點，深受實習班級學生的歡迎。

2.講課。對于實習講課期間，我提前了解學生現(xiàn)有知識水平，理解能力，以便更好地把握授課的深度，不能一開始就對授課內(nèi)容把握不清。另外在授課方法決不能采用以前那種陳舊的“灌輸”式教學方法了，一定要積極吸取新課改的相關(guān)精神，通過知識遷移，層層推理，由淺入深等方式去做適當?shù)囊龑В屗麄冏约喝ふ摇⒉閷ぁ⑻剿鲉栴}的答案，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性，決不能由老師輕易的給出答案，要靠老師引導、啟發(fā)、點撥來調(diào)動學生，從而訓練其分析能力和表達能力。

3.輔導

語文是語言。除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。 因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

4、作業(yè)批改

批改作業(yè)，我糾正每個錯誤，在批語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在其作業(yè)本上寫明，為了不浪費時間、精力、感情，我不改這次作業(yè)。我的指導思想是要不斷給學生改正錯誤的機會，要允許學生在改正錯誤，追求上進的過程中有反復，但不能 “苦口婆心”，說來說去就那么幾句，要根據(jù)學生的變化，相應地調(diào)整措施。改作文，我花的心血更多，我注重通過作文了解學生的性格、生活、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式。我認為表達的通順與否、有無錯字和內(nèi)容的分量對初二年級學生來說是最重要的，因為這是他們最突出的問題。學生寫作文并不怎么講究章法，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會失去了解學生內(nèi)心世界的絕好機會。作為教師，要時刻牢記教書是為了育人，不要當教書匠，要當教育家。作為語文教師要確立“大語文”的指導思想。

第三步：20xx年XX月XX日-----XX日，實習反思教學，是一個復雜的過程，是一個漫長的過程，也是一個終身學習的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望。雖說我的實習生活已結(jié)束，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關(guān)愛也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。通過看、通過做、通過想，我對教學有了以下領(lǐng)悟與體會: 上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

(二)班主任工作

在實習期間，我除了接手初二（3）班和初二（4）班的語文教學工作外，還擔任初二（4）的班主任工作。首先，作為初二（4）班的實習班主任，我勤向現(xiàn)任班主任老師學習了一些行之有效的管理經(jīng)驗。在班主任實習中我主要開展了以下工作：

1、親近學生，研究學生。

誰愛學生，學生就會愛他，只有愛才能教育學生。班主任要想接近學生、體貼和關(guān)心學生，就要讓學生先感受到你的“愛”和“親近”。作為一個班主任絕不能光是打罵教育，要學會愛。

電大實踐報告 篇6

社會實踐是指學生實地從事一項調(diào)查研究或電子商務實踐活動，目的是增強學生對電子商務實踐活動的了解，鍛煉學生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)。它是培養(yǎng)學生認識和觀察社會、訓練應用能力和操作技能的重要教學環(huán)節(jié)，是素質(zhì)教育的重要手段。它不僅要求學生對本專業(yè)所學知識和技能進行綜合運用，而且使學生通過社會實踐，進一步提高其分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)培養(yǎng)目標。

20xx年1月份，我開始在沈陽市一家公司實習擔任會計一職，從此踏出了人生中關(guān)鍵的一步：雖然只是實習階段但是也感覺意義非同一般，喜悅與擔心并存。

我在此公司財務部主要的實習內(nèi)容是關(guān)于鋁制品買賣銷售方面的會計核算工作，其中主要包括填制憑證，登記賬簿，月底出報表，月初繳稅，網(wǎng)上報稅等等。

初到公司那段時間，首先熟悉了本公司與我工作有關(guān)經(jīng)營方面的其本業(yè)務情況及主要記賬方法，會計以公歷1月1日至12月31日；會計本位幣是人民幣；采用借貸記賬法、實際成本計價法；存貨采用月末一次加權(quán)法；固定資產(chǎn)提折舊采用直線法等。

接下來，就是年初建賬這一大關(guān)了。雖然建賬就是根據(jù)企業(yè)具體行業(yè)要求和將來可能發(fā)生的會計業(yè)務情況，購置所需要的賬簿，然后根據(jù)企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務情況和會計處理程序登記賬簿。看似這樣簡單的一個問題其實需考慮的問題還是很多的：第一，與企業(yè)相適應。本公司規(guī)模較小，業(yè)務量也小，分工也相對簡單。所以，一個會計可以處理所有經(jīng)濟業(yè)務，設(shè)置賬簿時就沒有必要設(shè)許多賬，所有的明細賬可以合成一至兩本也完全可以。第二，依據(jù)企業(yè)管理需要。建立賬簿是為了滿足企業(yè)管理需要，為管理提供有用的會計信息，所以在建賬時應避免重復設(shè)賬、記賬。第三，依據(jù)賬務處理程序。企業(yè)業(yè)務量大小不同，所采用的賬務處理程序也不同。企業(yè)一旦選擇了賬務處理程序，也就選擇了賬簿的設(shè)置，如果企業(yè)采用的是記賬憑證賬務處理程序，企業(yè)的總賬就要根據(jù)記賬憑證序時登記，那就要準備一本序時登記的總賬。在經(jīng)過以上考慮并與老會計討論后，從而建立了我在會計工作中的第一本賬，有三欄式的總分類賬、現(xiàn)金和銀行存款日記賬、往來明細賬，數(shù)量金額式的庫存商品明細賬和多欄式的應交稅金明細賬。由于本公司現(xiàn)金收付業(yè)務較少，只購買了普通的記賬憑證。為報表方便還應購買空白資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等相關(guān)會計報表，我的前期工作準備完畢，接下來就是會計的核心工作了會計的核算，這也是我所最為擔心的事情。

雖然進行了二年半的大學學習生活，通過對專業(yè)知識的學習，可以說所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標準。”很顯然，只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，真正檢驗我的時候來臨了。

會計工作通俗說就是記賬、算賬和報賬。記賬與算賬基本是同時進行的，于是接下來的日子里，我所作的工作重點就是一邊學習公司的業(yè)務處理，一邊試著自己處理業(yè)務，根據(jù)原始憑證填制好記賬憑證，在確定計算準確時就開始記賬了。記賬看似簡單，可重復如此大的工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了橡皮擦了，甚至用小刀把它刮掉。而是有嚴格要求的，錯賬的更正方法只有三種：1劃線更正法，2紅字更正法，3補充登記法。舉例說明：1在結(jié)賬前賬簿金額錯誤，應用紅筆劃掉，再蓋上責任人的章；2填寫摘要欄錯誤，則可用藍黑筆劃橫線在上旁更正，寫摘要時還一定要靠左頂格寫起；3對于書寫數(shù)字時尤其不要寫滿格一般應占格距的二分之一，能比較容易進行更改。

每當月底時等所有的賬都登記完畢就該結(jié)賬工作了，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，當然現(xiàn)金與銀行存款賬是必須每天結(jié)出余額叫做日清月結(jié)，結(jié)結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在老會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子了。會計工作最忙碌的時候無疑就是月底的時候了，在結(jié)賬完畢后還要不停歇得編制財務報表，及時放映出公司財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等相關(guān)的會計信息，以供投資者、債權(quán)人、政府及其有關(guān)部門和社會公眾使用。一套完整的財務報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表和附注。

通過這一段實習會計工作使我了解到好多，也真正體會到了什么叫做工作，什么叫實踐。以前認為實習不過是出去玩兩天的想法早就在到達真正工作時的那一瞬間就消失了，更知道了事實和理論并不是完全一樣的，也明白實踐才是最重要的。但是在大學里學的理論知識不得不說也尤為重要，畢竟有此基礎(chǔ)也使我弄清楚了很多核算上存在的問題：

1、會計核算中企業(yè)產(chǎn)權(quán)和個人財產(chǎn)界限不清，中小企業(yè)中民營企業(yè)居多投資者就是經(jīng)營者，企業(yè)財產(chǎn)與個人財產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生互相占用的情況，給會計核算工作帶來了困難。

2、會計機構(gòu)設(shè)置不符合規(guī)定，經(jīng)常出現(xiàn)用自己的親屬當出納或會計，再外聘“高手”做兼職定期來做賬，甚至有些會計沒有從業(yè)資格證就上崗就業(yè)。

3、所有者逃避納稅現(xiàn)象很普遍，通常為了自身利益，竟想著逃避納稅義務從而多獲得利潤。

4、有時想要獲得原始憑證卻要加價，而不要發(fā)票時價格較低，也是逃稅的一種做法。

5、建賬不規(guī)范或不依法建賬，賬簿登記賬目混亂，也有企業(yè)設(shè)兩套賬，使會計信息失真。

6、企業(yè)內(nèi)部的監(jiān)督和控制制度不健全，企業(yè)領(lǐng)導常會干預會計工作，會計人員受制于領(lǐng)導或用利益驅(qū)使，使會計工作不能真實的體現(xiàn)出來。

通過這次的實習，我了解到理論的應用一定要在實踐的基礎(chǔ)上，而相對的實踐必須在學習理論的前提下才可以更好的完成。作為現(xiàn)代大學生我們不但要學好我們的專業(yè)課，學扎實我們的專業(yè)知識，還要抓住任何實習機會努力加強實踐經(jīng)驗，并把我們所學的和我們所做努力結(jié)合在一起。

當中我也深刻認識到會計工作的重要性，會計工作不僅僅是為了報表而已，更是為了掌握好企業(yè)的各個會計資料好用來正確的反映企業(yè)的經(jīng)濟信息，用來為決策者提供必要的決策條件，使得企業(yè)能長足穩(wěn)定健康的發(fā)展。會計工作人員可謂是處于公司財政的咽喉部位，在財政工作中起著不可或缺的重要作用，我們必須牢記會計準則，堅持會計的工作原則的處理我們今后需面對的會計工作。

電大實踐報告 篇7

京，顧名思義為北京；鴻，寓意我們當代學生如鴻雁般展翅翱翔；異，意指我們調(diào)研的主體是外國人；瞥，意為我們的視角只是小小一隅。京鴻異瞥，合并來說，就是以北京人的視桔察foreigners在京的職業(yè)發(fā)展與社會融入狀況。

京鴻異瞥，也許從決定組隊開始，就注定將不同于一般團隊的暑期實踐活動，因其調(diào)研的群體涉獵面廣泛，面向中外不同膚色、不同職業(yè)的人群，所以對于我們這群一學生來說，它將是一次有趣味性，同時也更富挑戰(zhàn)性的實踐。

前期準備困難多

這天的北京，天空有些陰霾，但是“京鴻異瞥”團隊的全體成員還是早早地來到虹遠西北會客廳，開始了團隊暑期實踐第一次正式集體會議。經(jīng)過分工，我們決定將問卷調(diào)查分為兩個方向，面向北京居民的中文版，和分別面向外國留學生和在京工作者的英文版，并且定于下午在圖書館集合，正式開始收集資料以及問卷的分組設(shè)計工作。

圖書館六層空蕩蕩的，但是有兩張桌旁的八個人卻正在緊張地分模塊進行問卷的設(shè)計以及討論。圖書紙質(zhì)資料、網(wǎng)上查閱問卷設(shè)計方法、問卷的英文翻譯……家都緊張地忙碌著。期間，年齡如何分段統(tǒng)計、要不要詢問月收入情況、調(diào)查問卷的名稱該如何翻譯等問題雖遇到了瓶頸，但是經(jīng)過與老師的溝通和組員間的互相助，這些問題都順利得以解決。

后期思韻味長

一路走來，從填寫團隊申請，全隊集思廣益敲定選題和團隊名稱，第一、二次會議上家對問卷初步方向的討論以及對可能會遇到的種種困難的設(shè)想，直到7號最終確定實踐時間表和具體實施路線，對預想困難提出解決方案，在征詢指導老師意見的前提下，將中文版問卷一份和英文版兩份最終設(shè)計完成并完善，“京鴻異瞥”團隊付出了很多，也收獲了很多。

看著辛苦努力最終以一份初步實施方案和沉甸甸三百份問卷的形式出現(xiàn)在眼前的時候，家的心里滿是收獲的喜悅與幸福。在這個過程中，我們每個人都經(jīng)歷了各自的成長。從一開始不知如何下手，對于選題和調(diào)研形式的困惑，擔心各種困難問題出現(xiàn)不知如何應對，到如今對我們的實踐和“京鴻異瞥”團隊信心十足，也許暑期實踐的意義就在于這個使家共同成長的過程。它不僅僅是一個讓學生們走出象牙塔、走向社會的契機，更是一個可以同時將我們所學用于實際并且鍛煉我們的組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作能力的機會。希望我們的后續(xù)實踐能夠順利完成，同時也能夠通過我們的調(diào)研得出一些有價值的信息和意見，這也是我們這次暑期實踐最的意義所在。

電大實踐報告 篇8

一、調(diào)查目的和意義

隨著建設(shè)小康社會的推進，城鄉(xiāng)居民生活水平的提高，政府對機動車的扶持北京市機動車數(shù)量大幅增加。據(jù)交管部門統(tǒng)計，20xx年底北京市的機動車數(shù)量已經(jīng)達到380萬輛，與之相伴而來的就是遍布全區(qū)、蓬勃發(fā)展的洗車行業(yè)。由于洗車經(jīng)營是投入少、成本低，且簡單勞動又需求量較大的行業(yè)，很多洗車點都是無照經(jīng)營，這些洗車店雖然方便了洗車需求，但由于違規(guī)或不規(guī)范經(jīng)營，給城市管理和形象帶來許多問題。很多市民反映，一些洗車店造成的環(huán)境污染，影響了市區(qū)環(huán)境和周圍居民的正常生活，要求監(jiān)管部門對洗車業(yè)加強管理，取締無證經(jīng)營，規(guī)范洗車業(yè)秩序。如何進一步引導和規(guī)范洗車行業(yè)，提升我區(qū)環(huán)境形象及人民生活便利水平，是擺在監(jiān)管部門面前的一項重要任務。借此機會我對房山區(qū)洗車行業(yè)進行了一次簡單的調(diào)查。

(正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25)

二、調(diào)查過程

調(diào)查時間：本人于20xx年7月6日至8月7日，歷時一個月，進行相關(guān)調(diào)查。

調(diào)查地點：北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)地區(qū)。

調(diào)查方法：本次調(diào)查采取問卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方式。

三、調(diào)查結(jié)果分析

在調(diào)查的50人當中，32位男性，18位女性，在外面洗車的被調(diào)查者占90%，自己洗車的被調(diào)查者占10%;有75%的被調(diào)查者選擇低檔位的洗車點進行洗車，有10%的被調(diào)查者選擇中檔位的洗車點進行洗車;在被調(diào)查者中普遍認為水資源浪費比較嚴重，還有就是占道洗車、妨礙交通、設(shè)備簡陋、環(huán)境臟亂差、排水問題;在被調(diào)查者都說到了要建立健全的制度，對洗車點進行登記，對無照洗車嚴厲查處，加大對洗車行業(yè)的監(jiān)管力度。

(一)當前房山區(qū)良鄉(xiāng)地區(qū)洗車行業(yè)發(fā)展概況(二級標題：標題序號為“(一)”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點)

目前，良鄉(xiāng)地區(qū)在工商部門登記的正規(guī)洗車站點共35家，還有很多洗車站點是無照經(jīng)營或?qū)俪秶?jīng)營(有些汽配件、維修店及加油站也兼營洗車)。這些洗車點雖然方便了洗車需求，但由于違規(guī)或不規(guī)范經(jīng)營，給城市管理和形象帶來許多問題。按照營業(yè)面積和員工人數(shù)來劃分，大致可以分為高檔、中檔和低檔三種類型。高檔：營業(yè)面積在100平米以上，員工10~20人，共有3家，約占總數(shù)的10%左右;中檔：營業(yè)面積在40~50平方米，員工7~8人，共有12家，約占總數(shù)的37.5%;低檔：營業(yè)面積在20平方米以下，員工2~5人，共有53%左右。這些洗車行業(yè)多數(shù)從20xx年以后起步，少數(shù)由原來不規(guī)范的路邊洗車點發(fā)展而來。

(二)目前良鄉(xiāng)地區(qū)洗車行業(yè)存在的主要問題

由于洗車行業(yè)中存在的問題比較復雜，管理難度較大，特別是一些規(guī)模較小、檔次較低的洗車站點，問題尤為突出。

1.破壞綠化及公共設(shè)施(三級標題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗) 許多待洗車和已經(jīng)洗好的車輛隨意停放在綠化道和人行道上，而且洗車人員直接在這些公共設(shè)施上洗車，附近的綠化往往遭受嚴重破壞，一些設(shè)備簡陋的洗車點在缺少必要的排水設(shè)施的情況下，僅靠一根皮管、一塊抹布、一只塑料桶就沖洗車輛。長期的汲水和洗車液等化學物質(zhì)的腐蝕使路面遭到破壞，引起地磚的松動、破損，給行人帶來不便。

2.污染環(huán)境 大多數(shù)洗車店沒有污水處理的配套設(shè)施，洗車的污水和著油污直接排放，以致洗車后污水橫流，一些污水未經(jīng)任何處理就直接排放到下水道或內(nèi)河，不僅影響市容市貌，也成為城市環(huán)境新的污染源。

3.浪費自來水資源 洗車店一般用一根水管連接到居民家或者小店的水龍頭上，直接使用自來水清洗，支付居民用水的低價格;有的店甚至偷接消防栓上的水。洗車業(yè)不僅增加了整個城市的供水壓力，而且浪費了自來水資源。

4.違規(guī)用水，嚴重浪費水資源 據(jù)調(diào)查，良鄉(xiāng)地區(qū)35%的洗車點使用中水洗車，采用了節(jié)水設(shè)備和循環(huán)水設(shè)備，洗一輛車平均用水10~20升。有的洗車店設(shè)備簡陋，還在沿用高壓水槍作業(yè)方式，自來水僅沖洗一遍就白白地通過地溝排走了，這樣既消耗了大量的浪費。由于居民用水收費標準遠遠低于經(jīng)營用水標準，有的洗車點為節(jié)約成本，擅自接上居民家中的自來水用于洗車，給國家?guī)砭薮髶p失。據(jù)了解，使用自來水沖洗一輛車需要200~300升水，用水量為循環(huán)式洗車裝置的20倍。有關(guān)部門曾經(jīng)統(tǒng)計，如果洗一輛小轎車用水200~250升，北京市每年僅洗車的耗水量，至少相當于兩個昆明湖的蓄水量。

5.影響居民休息 有的洗車店設(shè)在居民區(qū)附近，洗車的高壓水泵整天轟轟作響，車輛來來往往，夜間的洗車聲、吵鬧聲影響了附近居民的正常休息，造成小區(qū)居民的諸多意見。另外，在冬季，這些洗車店收工后地面積水結(jié)冰，給早晨急匆匆趕路的上班外出的人們帶來不安全因素。

四、對策建議

加強對洗車行業(yè)規(guī)范管理，解決影響和制約洗車行業(yè)科學發(fā)展的瓶頸問題，豐富破解重點、難點問題的有效途徑，我認為主要從以下幾個方面入手：

1.嚴格準入制度，推進行業(yè)管理 面對目前洗車行業(yè)發(fā)展迅速、行業(yè)自律性差、行業(yè)標準缺失、管理標準不統(tǒng)一的現(xiàn)狀，相關(guān)部門應根據(jù)本地的特點，制定出相應的洗車行業(yè)規(guī)范要求。一方面，可以提高洗車行業(yè)的操作流程更加透明，使車主能真正做到放心消費;另一方面，執(zhí)法部門在執(zhí)法時有章可循、有法可依，依法辦事，從而解決了法規(guī)不系統(tǒng)的問題。明確主管職能部門和分工負責。要對房山區(qū)洗車業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃，把洗車業(yè)的管理納入整個城市的管理。建議由城市管理部門牽頭，工商、公安、交通、建設(shè)、環(huán)保等部門配合，落實相關(guān)責任，齊抓共管。

2.扶植連鎖企業(yè) 加強對洗車行業(yè)的扶植，進一步收緊審批權(quán)限，督促各類洗車點規(guī)范經(jīng)營。加強政策扶持力度，作為用水大戶，規(guī)模化、節(jié)能化、環(huán)保化是洗車行業(yè)今后的發(fā)展的有力之舉。所以，建議政府要從加強市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的角度著手，對我區(qū)中水管網(wǎng)建設(shè)予以研究，加大投資力度，在方便群眾生活的同時，降低洗車行業(yè)用水成本，改善洗車行業(yè)發(fā)展態(tài)勢。

3.加強洗車業(yè)的管理和審批 制定規(guī)范洗車業(yè)的行業(yè)標準，嚴格審批和管理洗車業(yè)，明確提出幾個不準。指定允許洗車店設(shè)置的路段，限制洗車店的無序經(jīng)營。提倡室內(nèi)洗車，污水地下排放，規(guī)定洗車場地的面積、洗車設(shè)備、洗車耗水標準等相應的要求。逐步淘汰一塊抹布，一只水桶的洗車方法，引導和鼓勵采用新技術(shù)洗車，如蒸汽洗車、電腦洗車、無水洗車和循環(huán)水洗車等新型節(jié)水防污洗車技術(shù)，使有限的水資源得到最大化的有效利用。

4.做好宣傳引導，普及法律知識 一是充分發(fā)揮好宣傳平臺，利用信息網(wǎng)絡(luò)和各種媒體，宣傳洗車行業(yè)正反兩方面的典型。并確定若干洗車行業(yè)示范單位，宣傳推廣先進經(jīng)驗和做法。對經(jīng)驗非洗車的企業(yè)，在堅決取締的同時在媒體上曝光。二是加強政策法規(guī)宣傳力度。根據(jù)《中華人民共和國水污染防治法》、《北京市市容環(huán)境衛(wèi)生條例》和《水污染物排放標準》等法規(guī)、規(guī)章和標準，編寫宣傳手冊和通俗易懂的宣傳資料集音響視頻，向洗車站點經(jīng)營者統(tǒng)一發(fā)放，加大宣傳教育力度。使廣大商戶自覺遵守相關(guān)法規(guī)，規(guī)范經(jīng)營，維護洗車站點周邊的市容環(huán)境秩序。三是加強對群眾的宣傳教育。制作部分宣傳材料，利用各種有時機和多種渠道向群眾發(fā)放和宣傳，爭取群眾對洗車行業(yè)治理的理解和支持。

5.借鑒國內(nèi)外做法，倡導先進模式 水資源短缺，已成為未來我國所面臨的中大挑戰(zhàn)之一。積極進到現(xiàn)有的洗車站點學習先進的洗車理念，進行技術(shù)創(chuàng)新，通過推廣建設(shè)流動洗車房、鼓勵發(fā)展無水洗車，發(fā)展節(jié)水型、科技型的洗車模式，提高現(xiàn)行洗車模式的效費比。通過推動洗車行業(yè)的技術(shù)升級，從根本上推動洗車行業(yè)的科學發(fā)展。據(jù)了解，石家莊、天津市已命令禁止使用自來水洗車，

一律改用中水。國外的一些經(jīng)驗也值得我們借鑒。如美國洗車大都采用“高壓氣霧洗機”，用水量約為3升，而且配備吸水設(shè)備，不污染環(huán)境。德國政府運用價格杠桿對水的使用嚴格限制。日本政府在加大廢水處理力度的同時大力普及中水管道，使用“雜用水”(指地下水道再生水與雨水，可供沖廁所、冷卻、洗車、街道灑水、澆樹木等)，同時鼓勵使用雨水。北京市目前還沒有法規(guī)對洗車行業(yè)用水進行規(guī)范，而水務、工商、城管、節(jié)水等部門在使用中水的問題上，也沒有明確的法規(guī)規(guī)定，難以形成有效監(jiān)督機制。

五、小結(jié)

正確引導規(guī)范洗車行業(yè)健康發(fā)展是一項復雜的系統(tǒng)工程。政府要加大資金投入，規(guī)劃部門要合理規(guī)劃，執(zhí)法部門要履行監(jiān)管職責，市政部門要完善市政設(shè)備，洗車行業(yè)要自我管理約束，各個單位和部門齊抓共管，通力協(xié)作，才能既滿足百姓的生活需要，又確保洗車行業(yè)節(jié)水循環(huán)利用，推動其科學健康有序發(fā)展。

電大實踐報告 篇9

作為一名法學專業(yè)的學生，一年的學習下來，說實話，我并不清楚，我在學什么，學這為了什么。而這次的經(jīng)歷一個月的生活，我體會到了公平與正義的真正價值。

有時候，我在想我會不會就是傳說中那個永遠也長不的小孩。因為我發(fā)現(xiàn)，真的，我依然年少輕狂，不識“愁的滋味”。

為了能通過面試，順利地進入實習，我前一天在家復忖度他可能涉及到的問題的答案。比如：“你為什么想進實習?”那我會亳不猶豫地說：“定紛止爭，維護正義，成就一個法律人應有的價值。”

第二天，我一路緊張而興奮地到達。仔細端看，門莊嚴肅穆，旁邊的二尊石獅巍然矗立，整個籠罩在一層等級與森嚴的暮紗下。不禁，一陣畏然。

看到“門口禁止停放一切車輛”的告示牌后，我好容易才找了個地方把我的愛車給安頓下來。剛往門方向走去，門衛(wèi)就遠遠地問我，“干什么的?”“我找院長!”我底氣十足地回答。“你找哪位院長?”“啊…”啞然。“哦，一個會有幾個院長么?”我納悶。“那你有什么事啊?”“我是個學生，來這兒實習的。”“哦，這樣啊，那你先過來坐吧。我們這兒下午是三點上班，現(xiàn)在還沒到時間，你在這兒等會兒。”沒辦法，只能這樣咯。

沒過一會兒，一位領(lǐng)導模樣的人從門經(jīng)過，門衛(wèi)告訴我“這是我們季庭長，你去找他看看”。看他走遠，我忙奔過去，他顯然覺察到什么，回過頭來，我急急地上去，一下子卻不知說些什么。“季庭長，您好。”“你好，有事嗎?”他溫和地回答。“我是來這兒實踐的。”“哦，這事，你去找處吧。”“好，謝謝。”我不得不重新回到傳達室。

終于，在兩點五十左右，處有人上班了。門虛掩著，我敲門進去，說明情況后，他說：“好，我跟領(lǐng)導匯報一下，可以的話，我這兩天打電話通知你。”而我想象中那些求職應聘的問題，竟只字未提，不禁黯然。什么可以的話打電話通知，這明明就是婉的拒絕嘛。哎，沒戲，歇菜般我離開了。

憧憬的破滅，猶如怒放后的煙花，瞬間的璀璨浮華后，天空一無所有，留下寂寞的回憶顧影自憐。

回家后我死死地睡了一覺。“哼，有什么不了的，此處不留爺，自有留爺處。我再找就是了呸。”我想了想，若談專業(yè)對口的話，那就還有檢察院和司法局這兩個國家機關(guān)了。正當我琢磨著先去找哪個單位的時候，電話鈴響了。“是陳海杭嗎，我是……”啊，真的嗎，我可以去工作出了?這份意外的收獲來得太措手不及，我都有些蒙了。

7月5日，我正式開始了第一天的生活，被安排在處工作。我也不知道那里是做什么的，只是隱約感到我的工作似乎與案件審理沒有什么關(guān)系。

嗬，沒想到我竟會在前一天面試的地方工作。也許緣份就是這樣簡單而神奇。走進辦公室，一切都異常陌生，所以干的每一件事都很新鮮，自然十分賣力。家對我這個新手顯得十分客氣，端茶倒水的也沒讓我干些什么。第一天，我差不多就在翻看材料中渡過了。三五天熟絡(luò)了以后，他們似乎把我看成他們中的一員，稱呼上也從以前的“小丫頭”直接改叫“小陳”了，有什么要忙的，也很自然地安排我去。雖然工作量一下增加了許多，但我卻做得很開心。因為我終于不是在這兒參觀了。

這樣的狀態(tài)約持續(xù)了近半個月左右，每天似乎是稀松平常地上班、工作、下班，儼然一位上班族。令我欣慰的是，辦公室的同事很照顧我，因為所在部門性質(zhì)的關(guān)系，差不多全院各類人群我都有機會接觸到，家對我的工作也給予了一致的首肯。

電大實踐報告 篇10

一、方式

本專業(yè)的社會實踐提倡采用多種形式，從當前的實際出發(fā)，采用社會調(diào)查方式，即由學生自主確定調(diào)查題目，報當?shù)仉姶髮徍伺鷾剩瑢W生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告（或體會）。

再者，最關(guān)鍵的是提高物質(zhì)待遇。只講重視，不講待遇，不是真正的重視人才。在市場經(jīng)濟條件下，工資是引導人才流向，控制人才流量最有力的杠桿。因此，企業(yè)應制定真正體現(xiàn)按勞分配原則的分配制度。員工在為企業(yè)創(chuàng)造效益后，除了享受工資、獎金等基本待遇外，還應享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、住房公積金等福利待遇，企業(yè)理應為職工解除后顧之憂。只有這樣，才可以使人才安心工作，滿足人才生活需求和安全需求，從而穩(wěn)定隊伍，加強凝聚力。

二、內(nèi)容

電子商務專業(yè)的社會實踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應當在電子商務系統(tǒng)的運用、管理和維護等范圍內(nèi)。

三、要求

1、電子商務專業(yè)的學生，必須參加社會實踐。

2、開展社會實踐的時間由學生自主安排，學生向所在學校（分校以上）提出申請，學校同意后，負責安排指導教師，實踐活動完成后，由學校組織評定成績。原則上在學生修滿最低畢業(yè)學分的60%以上時應完成社會實踐。時間不少于三周。

3、進行社會調(diào)查的學生要根據(jù)選題列出提綱（包括調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容），作好調(diào)查過程記錄。

4、參加社會調(diào)查活動的學生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出調(diào)查報告。

以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，

調(diào)查報告的內(nèi)容應包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。字數(shù)要求不少于3000字。

組內(nèi)交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎！玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學里的生活，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經(jīng)驗。這次的組內(nèi)交流活動，使我的交際網(wǎng)擴大了不少，認識了很多同學。

調(diào)查報告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實；結(jié)論要有理、有據(jù)。

5、以小組為單位進行社會實踐的，要明確小組成員的分工。原則上每人提交一份調(diào)查報告，如小組合寫，需在報告中附上每一位成員承擔的任務和完成情況說明，且字數(shù)須在5000字以上

6、提交調(diào)查報告或項目報告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄。

7、調(diào)查報告應自主完成，禁止抄襲，如有抄襲行為將視同考場作弊，取消下次補做機會。

四、考核與成績評定

1、考核內(nèi)容

（1）社會實踐時的基本情況與表現(xiàn)；

（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）的內(nèi)容與文字表達。

2、考核標準

社會實踐成績原則上分合格和不合格兩等。

其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

對于社會調(diào)查，調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，完成調(diào)查題目指定要求者為合格；調(diào)查過程記錄清楚完整，調(diào)查內(nèi)容真實，沒有完成調(diào)查題目指定要求者，如果能夠?qū)φ{(diào)查過程進行認真分析并寫出體會者也為合格。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實者為不合格。

3、成績評定辦法

我們這個專業(yè)是靠手吃飯的，手快的掙錢就很多，手慢的就不行了，雖然它以后掙錢還可以吧，但是以后的工作量會很大，尤其是以后成家了以后，為了養(yǎng)家更得拼命工作了，我覺得很辛苦，但是三十而立，現(xiàn)在不拼搏何時拼搏？所以現(xiàn)在必須做好心理準備，以后想在大城市工作生活，辛苦掙錢那是必須的。整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！21世紀是職業(yè)女性的社會，女孩子就算不做女強人，但是最基本也得經(jīng)濟獨立，只有經(jīng)濟獨立才有人格的獨立。

（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務實踐活動所在單位簽署意見。

（2）調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）由兩人評定，其中一名應為被調(diào)查單位有關(guān)負責人。分校負責審核。

（3）初評不合格者，允許補寫一次。

4、調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)、模擬實驗等）經(jīng)審核合格后給予3學分。沒有參加社會實踐活動和未交調(diào)查報告（或項目報告、工作總結(jié)等）者不計學分。

五、時間安排和步驟

1、學員于前一學期的第16周填寫社會實踐資格審核表，學校通過學員自審、班主任審核及專業(yè)責任教師審核三個環(huán)節(jié)對學員參加社會實踐的資格進行審查。

2、學校于前一學期的第16周確定社會實踐指導教師，學員應及時與指導教師取得聯(lián)系。

3、學員利用假期完成社會調(diào)查報告。報告于開學后第2周交學校初審。

4、學校于教學計劃規(guī)定學期第5周上報社會實踐報告成績匯總表。

電大實踐報告 篇11

一、實習目的：

為了鞏固所學專業(yè)的知識，豐富實際工作經(jīng)驗，掌握好所學技能，并將所學知識貫穿于實際工作中，特安排本次實習。

二、實習時間：

20xx年9月1日至20xx年10月29日

三、實習地點：

寧陽倍耐力輪胎有限公司

四、單位介紹：

倍耐力輪胎有限公司成立于1872年，是一家擁有一百多年歷史的意大利上市公司。作為全球第五大輪胎制造商，公司在全球設(shè)有24家現(xiàn)代化工廠，擁有2萬多名員工，遍布于中國，阿根廷，巴西，埃及，德國，英國，意大利，西班牙，土耳其，美國和委內(nèi)瑞拉。銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球160多個國家和地區(qū)，以其強大的高科技形象，強大的革新能力長期在高性能和超高性能輪胎生產(chǎn)領(lǐng)域居世界領(lǐng)先地位。

今天倍耐力輪胎正成為質(zhì)量、激情和極限性能的代名詞。倍耐力目前是世界一級方程式賽車（F1）的獨家輪胎供應商，同時也是國際米蘭足球俱樂部的贊助商。倍耐力十分重視企業(yè)社會責任，先后獲得了20xx中國財經(jīng)峰會“最佳企業(yè)品牌形象獎”和20xx年可持續(xù)發(fā)展在中國評選案例優(yōu)秀獎倍耐力是全球第五大輪胎制造商。倍耐力承擔了包括轎車、輕型貨車、公交車、摩托車、卡車、農(nóng)業(yè)及推土設(shè)備用胎設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)和市場營銷以及鋼絲連線產(chǎn)品生產(chǎn)和營銷。倍耐力的高新技術(shù)鞏固了與世界知名汽車生產(chǎn)廠商的合作關(guān)系。使倍耐力輪胎被原配于尖端汽車制造廠商的新產(chǎn)品中。20xx年，倍耐力在山東工廠的一期項目建成標志著其正式進入中國市場。目前，倍耐力在中國擁有2條生產(chǎn)線，均坐落于山東兗州，生產(chǎn)卡車胎及轎車胎。倍耐力在中國采取了一系列積極有效的市場活動，例如在上海舉行的20xx倍耐力掛歷發(fā)布會及其他文化活動，提升了其品牌知名度，并于20xx年起，連續(xù)三年贊助中國足球協(xié)會超級聯(lián)賽。

五、實習過程

在輪胎廠，輪胎成型機是很重要，很關(guān)鍵的設(shè)備，它對輪胎的質(zhì)量起著決定性的作用，影響著各方面性能。車間的成型機全部從荷蘭進口，在同行業(yè)內(nèi)是最先進的設(shè)備。成型機采用先進的PLC自動化控制，具有高度的集成統(tǒng)一性和開放性，標準化的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，統(tǒng)一的編程組態(tài)環(huán)境和高度一致的數(shù)據(jù)集成。全集成自動化不僅通過現(xiàn)場總線技術(shù)實現(xiàn)了系統(tǒng)自身與現(xiàn)場設(shè)備的縱向集成，同時也實現(xiàn)了系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的橫向聯(lián)系，使通信覆蓋整個企業(yè)，確保了現(xiàn)場實時數(shù)據(jù)的及時、精確和統(tǒng)一。實現(xiàn)公司的供應鏈、企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場和管理層之間的信息無縫傳輸。通過全集成化自動化，可以實現(xiàn)從輸入物流到輸出物流整個生產(chǎn)過程的統(tǒng)一協(xié)同自動化，實施完整的生產(chǎn)現(xiàn)場自動化。

在這一個月內(nèi)，我參于了輪胎成型的安裝、調(diào)試、生產(chǎn)、管理工作。成型機主要分為一下幾大塊：TBM成型；胎體供料架；帶束層供料架；冠帶條供料架；胎面供料架。

1、成型機機械的安裝

①輪胎成型機的地基處理；基礎(chǔ)底板（±40mm厚）用來作為固定成型機的基礎(chǔ)安裝在地面上，用經(jīng)緯儀將底板找水平，精度為±1mm，用地腳螺栓使底板與地面固定，底板盡可能地與地面貼實，在地面和底板地部之間若出現(xiàn)的裂縫可以用墊片或環(huán)氧水泥添實，基礎(chǔ)底板的邊緣可以用水泥漿抹蓋。

②中心水平位臵的固定；在地面上劃中心線使其比TBM本身更長些：每邊約2米，再精確地劃出BT鼓和CC鼓的中心線，以及帶束層供料架和胎面供料架的中心線及胎體供料架中心線，各系統(tǒng)架依據(jù)地面中心線安裝。

③風管的安裝；在主氣源接入處安裝一個閥，如果選用需要時關(guān)斷或鎖住主氣源，胎圈設(shè)臵器的氣源是從預臵架處接入：如果是”胎圈預臵架在下面”或”胎圈預臵架在主架上面”則它們的氣源一般是從胎體鼓主閥供給。連接真空；胎體側(cè)主軌，胎體側(cè)，自動供子口加強層及冠帶條/層。

2、成型機電氣的安裝線槽的布局，固定；電纜的排列，強電、弱電的電纜要與通訊電纜分開安臵，防止干擾，尤其是光纜更要注意，不得小半徑彎折，防止斷裂；安全設(shè)備的安裝，安全光柵要垂直水平地對射，進行大面積的，大范圍的覆蓋，防止輕微晃動觸發(fā)報警；接地裝臵的測量，用專用儀器測量接地電阻，使其阻值不的大于10歐姆，或者在接地極周圍放些化學元素，降低電阻，提高導通率，所有接地要連接在一起形成網(wǎng)。

3、設(shè)備上電，硬件調(diào)試；下載用戶程序；排除停機錯誤；調(diào)試用戶程序。

通過執(zhí)行用戶程序來檢查系統(tǒng)的功能，可以在組織塊OB中逐一調(diào)用各邏輯塊，一步一步地調(diào)試程序。在調(diào)試時應保存對程序的修改。調(diào)試結(jié)束后，保存調(diào)試好的程序。在調(diào)試時，最先調(diào)試啟動組織塊OB100，然后調(diào)試FB和FC。應先調(diào)試嵌套調(diào)用最深的塊，最后調(diào)試不影響OB1的循環(huán)執(zhí)行的中斷處理程序，或者在調(diào)試OB1時調(diào)試他們。

用變量表調(diào)試程序；使用程序狀態(tài)功能，可以在梯形圖、功能塊圖或語句表程序編輯器中形象直觀地監(jiān)視程序的執(zhí)行情況，找出程序設(shè)計中存在的問題。但是程序狀態(tài)功能只能在屏幕上顯示一小塊程序，調(diào)試較大的程序時，往往不能同時顯示與每一功能有關(guān)的全部變量。變量表可以有效地解決上述問題，使用變量表可以在一個畫面同時監(jiān)視、修改、和強制用戶感興趣的全部變量。一個項目可以生成多個變量表，以滿足不同的調(diào)試要求。變量表可以賦值或顯示的變量包括輸入、輸出、位存儲器、定時器、計數(shù)器、數(shù)據(jù)塊內(nèi)的存儲器和外設(shè)I/O。用變量表監(jiān)視和修改變量的基本步驟：

①生成新的變量表或打開已有的變量表，編輯和檢查變量表的內(nèi)容。可以通過剪貼板復制、剪切和粘貼來復制和移動變量表，在移動變量表時，源程序符號表中相應的符號也被移動到目標程序的符號表中。

②建立計算機與CPU之間的硬件連接，將用戶程序下載到PLC。在變量表編輯器執(zhí)行菜單命令PLC—連接到—組態(tài)的CPU，建立被激活的變量表與CPU的在線連接。如果同時已經(jīng)建立了與另外一個CPU的連接，這個連接被視為已組態(tài)的CPU，直到變量表關(guān)閉。

③將PLC由STOP模式切換到RUN或RUN—P模式。在STOP模式修改變量時，因為沒有執(zhí)行用戶程序，各變量的狀態(tài)是獨立的，不會互相影響。這種變量修改功能常用來測試數(shù)字量輸出點的硬件功能是否正常。在RUN模式修改變量時，各變量同時又受到用戶程序的控制。修改變量后，用工具中的修改按鈕將修改值寫入CPU。在變量表中輸入變量時，每一行輸入結(jié)束時都要執(zhí)行語法檢查，不正確的輸入被表為紅色。如果把光標放在紅色的行上，可以從狀態(tài)欄讀到錯誤信息，按鍵可以得到糾正錯誤的信息。變量表每行最多255個字符，不能用鍵進入第二行。

④用工具欄中的監(jiān)視按鈕激活監(jiān)視變量的功能。將CPU模式選擇開關(guān)扳到RUN位臵，執(zhí)行菜單命令變量—監(jiān)視，啟動監(jiān)視功能。變量表中的狀態(tài)值按設(shè)定的觸發(fā)點和觸發(fā)條件顯示在變量表中。如果觸發(fā)條件設(shè)為每次循環(huán)，再次點擊監(jiān)視按鈕，可以關(guān)閉監(jiān)視功能。如果在監(jiān)視功能被激活的狀態(tài)下按鍵，不經(jīng)詢問就會退出監(jiān)視功能。

4、上料試生產(chǎn)。輪胎的工藝流程大致分為4大部分：半成品；成型；硫化；檢驗。而成型部分有由10個工序組成。

①貼合內(nèi)襯層；

②子口加強層；

③一號胎體簾布；

④二號胎體簾布；

⑤扣圈；

⑥成型；

⑦壓合胎面；

⑧反包；

⑨壓合胎側(cè)；

⑩移走生胎。

組成輪胎的原料由內(nèi)襯層、胎體、帶束層、冠帶條、胎面組成。準備好各種原料并裝到料車上，推到相應工位準備就緒。啟動機器，根據(jù)生產(chǎn)工藝的配方即工序，一步一步地貼合各種原料，并檢查原料結(jié)合是否符合要求，在公差范圍之內(nèi)。最后，通過質(zhì)檢人員初次檢查、認證，沒有問題，進入下一道工序硫化。硫化完通過儀器檢查沒有質(zhì)量缺陷，進入批量生產(chǎn)或正式生產(chǎn)，調(diào)試完成。

5、根據(jù)設(shè)備維護保養(yǎng)計劃表對設(shè)備進行預防性、定期性維護保養(yǎng)，減少設(shè)備的故障率，使問題消滅在萌芽狀態(tài)，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，增加效益。

電大實踐報告 篇12

調(diào)查目標：

為了運用所學習的專業(yè)知識來了解會計核算的工作流程和管理辦法，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系與實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為今后更好地工作打下堅實的基礎(chǔ)

調(diào)查時間：

20xx年x月xx日—x月xx日。

調(diào)查對象：

xxxxxx有限公司

調(diào)查方式：

訪談法。

一、調(diào)查單位基本情況

xxxxxx公司是一家私營企業(yè)。其實任何一個單位，都有自己的管理制度、方針和政策，該公司也不例外，雖然公司內(nèi)部人員不多，但單位財務會計機構(gòu)內(nèi)部工作崗位設(shè)置是依據(jù)內(nèi)部控制制度關(guān)于不相容職務分離的原則。內(nèi)部崗位分工是按照“經(jīng)辦、審核、復核、審批”四分離原則確立的，在崗位設(shè)置與業(yè)務分工中堅持相互制約、相互監(jiān)督的原則。該公司財務科設(shè)有財務負責人1名，會計1名，出納1名，其主要是核算公司所發(fā)生的經(jīng)濟活動，報告該公司的財務狀況和經(jīng)營成果，并及時、準確、完整地記錄、計算、報告財務收支和業(yè)務開展情況，為下一步工作提供真實、完整的會計信息。

（一）調(diào)查內(nèi)容

我將單位的財務人員設(shè)置、賬冊設(shè)置、預算管理等作為主要調(diào)查內(nèi)容，具體包括為：

1、崗位設(shè)置狀況，主要針對是否設(shè)有會計、出納、保管。

2、人員素質(zhì)情況，主要針對是否有專業(yè)證書、是否專職、是否遵守財務人員的職業(yè)道德等。

3、賬冊設(shè)置情況，主要針對總賬、明細賬、銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬等賬冊設(shè)置是否齊全，記載是否及時，賬賬、賬證、賬實是否相符。

4、主要針對內(nèi)部財務制度是否健全。

二、調(diào)查結(jié)果

通過這次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)該公司崗位設(shè)置，賬冊設(shè)置基本齊全，記載及時，基本上做到了賬賬、賬證、賬實相符。賬務做到了日清月結(jié)。財務人員均取得了專業(yè)證書，都能夠遵守會計職業(yè)道德，沒有發(fā)現(xiàn)提供虛假財務會計報告、做假的賬、隱匿或者銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告、貪污、挪用公款、職務侵占等與會計職務有關(guān)的違法行為發(fā)生。而且公司財務管理制度完善、健全，并制定了各項規(guī)章制度。同時我還發(fā)現(xiàn)該公司有幾點好的做法：

（一）崗位設(shè)置與分工雖然該公司成立時間不長，但是他們合理的設(shè)置了會計工作崗位，堅持不相容崗位相互分離，確保了崗位之間權(quán)責分明，相互制約、相互監(jiān)督，使內(nèi)部控制制度不折不扣地貫徹執(zhí)行，基本做到了數(shù)據(jù)維護管理與電算審核相分離；數(shù)據(jù)錄入與審核記賬相分離；記賬人員與經(jīng)濟業(yè)務事項和會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員的職責權(quán)限明確分工，并相互分離、相互制約。

（二）票據(jù)管理票據(jù)是單位財務收支的法定憑證和會計核算的原始憑證。因此，空白票據(jù)是由專人去保管，保管票據(jù)的人員沒有參與銀行的全部印鑒章的保管，這也遵循了不相容職務分離的原則。票據(jù)保管人員對票據(jù)的領(lǐng)用和使用上嚴格遵守了票據(jù)管理條例，基本上能夠按照規(guī)定的要求使用，對因填寫錯誤而作廢的票據(jù)，做到了全部聯(lián)次保存。記賬人員在會計賬簿的摘要中對已使用的票據(jù)號碼作了記錄，以便隨時檢查已使票據(jù)號碼的連續(xù)性。另外，未經(jīng)批準公司財務人員沒有發(fā)現(xiàn)擅自將票據(jù)背書轉(zhuǎn)讓、擅自簽發(fā)空白支票，對已經(jīng)開出的銀行本票、匯票等，做到了隨時關(guān)注使用情況，期滿后立即進行了使用余額的核對和記錄。每月還由專人將銀行對賬單與賬簿記錄進行核對，還將票據(jù)的使用情況與銀行對賬單有關(guān)記錄一一核對，做到了賬證相符。加強票據(jù)管理是公司內(nèi)部財務管理制度的一項重要內(nèi)容，在工作中該公司建立了嚴格的票據(jù)保管制度，做到了專人保管制度；專庫保管制度；專賬保管制度；保管交接制度；定期盤點制度。

（三）資金管理一是加強現(xiàn)金管理，嚴格執(zhí)行了國家現(xiàn)金管理條例及實施細則。對現(xiàn)金收入，如：銀行提取的現(xiàn)金、職工歸還的各種借款、其他收入等，按銀行規(guī)定的庫存現(xiàn)金限額，超出限額部分及時的送存銀行，禁止挪用現(xiàn)金和白條抵庫等現(xiàn)象發(fā)生。二是出納辦理的現(xiàn)金收支業(yè)務是以會計審核確認的會計憑證為依據(jù)的。職工個人預借的現(xiàn)金都是經(jīng)過領(lǐng)導簽字批準后，才予以支付的。三是出納員對已辦理收支業(yè)務的原始憑證都分別加蓋了“收訖”和“付訖”戳記。同時還及時的根據(jù)記賬憑證登記了現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，做到了日清月結(jié)，賬賬、賬證、賬實相符。

（四）經(jīng)費管理加強財務審核制度，建立嚴格的支出審核制度，對于辦公費、印刷費、宣傳費、設(shè)備購置費以及按規(guī)定支付給職工個人的工資、獎金、津貼等每一項開支，都嚴

格按規(guī)定的權(quán)限審批后給予了報銷。制定嚴格的經(jīng)費開支報銷程序，每一筆開支都必須取得合法的單據(jù)，并由經(jīng)辦人員簽字，主管領(lǐng)導審批，財務人員審核后才能給予報銷。加強資金的事前監(jiān)督和事后監(jiān)督。嚴格按照支出計劃執(zhí)行，堅持按制度辦事，抵制了不合理開支，杜絕了浪費現(xiàn)象。

三、對加強財務管理的幾點建議

（一）為了促進公司經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)展，提高公司的經(jīng)濟效益，規(guī)范財務工作，應該根據(jù)國家有關(guān)財務管理法規(guī)制度和公司章程有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實際情況，嚴格制定一套合理的財務管理制度。

（二）公司會計核算要遵循權(quán)責發(fā)生制原則。

（三）做好財務管理基礎(chǔ)工作，建立健全的財務管理制度，認真做好財務收支的計劃、控制、核算、分析和考核工作。

（四）財務管理是公司經(jīng)營管理的主要方面，公司財務管理中心對財務管理工作負有組織、實施、檢查的責任，財務人員要認真執(zhí)行《會計法》，堅決按財務制度辦事，并嚴守公司秘密。同時要對財務人員的培訓加大力度，財會人員的再教育主要是通過自學和每年一次的財政部門組織的培訓來完成。致使相關(guān)專業(yè)知識更新較慢，涉獵不夠廣泛，這也在一定程度上制約著會計工作的發(fā)展。

（五）加強原始憑證管理，在原來的工作基礎(chǔ)上，做到更加制度化和規(guī)范化。

（六）做好會計審核工作，經(jīng)辦財會人員應認真審核每項業(yè)務的合法性、真實性、手續(xù)完整性和資料的準確性。編制會計憑證、報表時，應經(jīng)專人復核，重大事項應由財務負責人復核。

（七）建立會計檔案，包括對會計憑證、會計賬簿、會計報表和其他會計資料都應建立檔案、妥善保管，按《會計檔案管理辦法》的規(guī)定進行保管和銷毀。隨著社會的進步和公司體制改革的不斷深入，該公司的財務管理制度也應當在保留原有好的做法的基礎(chǔ)上，對在發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題，涉及到的新領(lǐng)域進行不斷修改、補充與完善，以保證公司所需資金的籌集、分配和使用更加暢通、合理、高效。

總之，通過這次的實習，使我們在實踐調(diào)查中體味社會、在實踐中鞏固所學知識，將所學的會計基礎(chǔ)理論知識與現(xiàn)實聯(lián)系起來，不僅讓我對整個會計工作流程有了具體的熟悉，也縮短了抽象的課本理論與實際工作的距離，也知道了理論聯(lián)系實際很重要。這次實習，雖然時間不是很長，但是使我收獲很大，受益匪淺。

電大實踐報告 篇13

前言：

土地是國之根本，沒有土地就沒有糧食，我國是人口大國沒有糧食將是什么樣子！但目前違法使用土地，非法占用土地越來越嚴重，為了進一步了解土地現(xiàn)狀，特點和規(guī)律，減少土地流失，針對目前的情況進行了一次社會調(diào)查，現(xiàn)將情況報告如下：

一、基本情況及特點

（一）調(diào)查對象的基本情況

近年來，違法使用土地，非法占用土地呈上升趨勢，主要違法使用土地和非法占用人員是土地承包人和開發(fā)商以及政府。

（二）特點

1、違法使用土地主要在廣大農(nóng)村和城鄉(xiāng)集合部占現(xiàn)有土地的30﹪

2、農(nóng)民在承包地上私自種植非糧食植物（比如載樹，）或農(nóng)田改為魚塘和建房，政府劃地,開發(fā)商圈地；

3、外出打工，年紀大的農(nóng)民違法使用土地的占40﹪，由于左右栽樹無法再種植農(nóng)作物的占20﹪，政府以及開發(fā)商占40﹪；

4、違法使用土地、非法占用土地居高不下，據(jù)調(diào)查由于外出打工的人越來越多，人口老年化越來越重在自家承包地栽樹和其它非農(nóng)業(yè)行為的也會越來越嚴重，政府為了加大開發(fā)速度也會不斷的占用農(nóng)田，開發(fā)商利益驅(qū)使圈地也會越來越大。

二、違法使用土地和非法占用土地的危害

1、糧食減少。

我國是一個人口大國，糧食問題始終是關(guān)系國家安全、社會穩(wěn)定的重大戰(zhàn)略問題，與自然災害相比，違法使用土地和非法占用土地是影響我國糧食生產(chǎn)的主要因素，造成的糧食損失更為嚴重。據(jù)統(tǒng)計分析，（按一村民小組）有60畝違法使用土地和非法占用土地按每畝每年500公斤糧食計算，一村民小組每年就減少30000公斤糧食。所以說違法使用土地和非法占用土地是始終困擾著我國經(jīng)濟、社會特別是農(nóng)業(yè)的發(fā)展的主要因素之一。

2、對環(huán)境的影響。

隨著城市企業(yè)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，工業(yè)廢水、廢氣、廢渣的污染向農(nóng)業(yè)環(huán)境蔓延。違法使用土地使土地荒漠化，植被減少間接影響氣候；

3、糧價飛漲。

由于違法使用土地和非法占用土地使糧食種植面積減少糧食產(chǎn)量減產(chǎn)，直接導致糧食漲價。

三、違法使用土地和非法占用土地原因分析。

1、無法農(nóng)作物種植，由于承包人土地少種地已不能滿足家庭開資，只有離地外出打工，土地要么栽樹或挖塘，或托付親友做非農(nóng)業(yè)用途。

2、不能農(nóng)作物種植，由于承包人年紀大已不能農(nóng)業(yè)種植。

3、無奈放棄農(nóng)作物種植，由于承包人的土地左右原因自己的土地已無法再種植農(nóng)作物。

4、政府劃地，由于政府規(guī)劃。

5、開發(fā)商用地，由于利益驅(qū)使圈地。

四、對策。

1、法制宣傳。

加大土地法等相關(guān)法的宣傳，做到每個村民及村干部，鄉(xiāng)領(lǐng)導，以及政府，開發(fā)商，都要知法，懂法，依法。

2、依法執(zhí)法。

加大打擊違法使用土地和非法占用土地力度，嚴厲打擊各種違法使用土地和非法占用土地的個人和集體。

3，優(yōu)化土地承包，有效合理的利用土地。

根據(jù)目前現(xiàn)況讓所有進城農(nóng)民回鄉(xiāng)種地是不可能，只有現(xiàn)在把農(nóng)民的土地集中成片以承包人名義自愿的情況下轉(zhuǎn)包給他人（不改變種

植結(jié)構(gòu)），開發(fā)商不開發(fā)的地要無常還給原先農(nóng)民，政府謹慎劃地。

4、加大農(nóng)業(yè)投入，

政府要加大農(nóng)業(yè)投入，加大對現(xiàn)在確實還在種植的農(nóng)民的直補，做好基礎(chǔ)農(nóng)田，道路、水利合理化規(guī)劃建設(shè)，解決農(nóng)民種地難的一系列問題。