第一篇：公務員考察報告

關于**同志的考察報告

根據***委組織部的要求，按照“實事求是、客觀公正”的原則，***成立了考察組，對**同志的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及與職位相匹配等情況進行了考察。現將考察情況報告如下：

一、現實表現情況

***同志，男，*族，**歲，大學文化，****鎮**村人。***年*月至***年*月就讀于**大學***專業,***年**月至今任******。

（一）積極調整心態，快速實現角色轉變

為了快速實現角色轉變，順利開展各項工作，積極與村支兩委成員以及村民融洽關系，實現從學生到同志的轉變。面對新環境，通過轉變生活方式，利用空閑時間讀書、鍛煉，增強自己的身體素質和文化素質。適應從城市到農村的轉變。

（二）加強理論學習，不斷提高充實自身

兩年來，**同志不斷加強理論學習。利用工作之余，認真學習黨和國家的各項方針、政策，尤其是在學習實踐科學發展觀活動以來，重點學習了《科學發展觀重要論述摘編》、胡錦濤中央領導同志有關重要講話及其他相關學習資料。并深入學習了中央一號文件精神等中央省市關于新農村建設 1的相關政策法規。學習新農村的法律法規，“三農”問題的相關政策，利用電視、網絡、報紙、遠程教育等關注黨的方針政策及相關文件精神。

(三)堅持基層實踐，積極投身到村內事務

一是參與村支兩委工作，協調基層組織建設。二是嚴格遵守19個不準，無無故缺席、遲到、早退,出勤率100%。三是積極開展農村黨員干部現代遠程教育。四是推廣普及新型農村合作醫療。五是做好文字宣傳工作，努力建設新農村的情況宣傳出去。六是關注民生，協助村干部辦理村民的新農合醫保、養老保險、村勞動力調查等。七是做好村民的代辦員工作。

二、考察測評情況

***年**月*日**鎮**村黨支部組織村兩委干部、黨員代表、群眾代表對**同志進行測評，考察會議應到**人，實到*人，測評結果：優秀**票，合格*票，不合格*票；***年*月*日**鎮黨委對**同志進行測評，**鎮黨委委員應到*人，實到*人，測評結果：優秀*票，合格*票，不合格*票。

三、考察組意見

**同志政治立場堅定、思想過硬、熱愛學習、力求上進。工作中團結同志、積極肯干，求真務實、不斷創新、銳意進取，是**鎮**村的好干部，是群眾的貼心人。考察組認為：**同志符合與報考職位相匹配的條件,考察結論為優秀，同

意錄用該同志為******。

考察人：

***年**月*日

第二篇：公務員政審考察報告

附件2：

X X X（姓名）考 察 報 告

考察形式和過程：

考察鑒定評語：

考察結果：合格

/不合格考察人簽名：

日 二○一一年月

第三篇：錄用公務員考察報告

關于對新招錄公務員姚婷同志考察情況的報告

市人保局：

為切實做好2011年新招錄公務員考察工作，確保新錄用公務員能力素質，根據《江西省國家公務員錄用考核實施細則》（贛人發[1997]43號）的有關規定，我局對新招錄公務員姚婷同志進行了考察，現將有關情況匯報如下：

2011年8月10-11日我局組織由鄧躍萍、溫綿傳、皮鈞考核組采取個別談話、領導評價、找本人談話查閱檔案等方式，對姚婷同志的的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及與職位相匹配等情況進行了考察，并對考察對象進行了資格復審，核實考察對象是否符合規定的報考資格條件。姚婷同志系江西師范大學應用化學專業本科畢業，于2006年3月考入九江市中級人民法院二庭任專職書記員（進行國家公務員登記），2008年通過國家司法考試。該同志為人真誠，善于學習，尊重領導，團結同事，廉潔自律,忠于職守，符合我局招錄條件。考核組一致同意，同意招錄為市環保局公務員。

關于Xx同志考察情況的報告

市招錄公務員辦公室：

2011年9月5日，根據中共Xx市委組織部、Xx市人力資源和社會保障局下發的《關于認真配合做好Xx市2011年考試錄用公務員考察工作的通知》，我們水利局組成了由分管人事的黨組成員、總會計師Xx帶隊，人事科科長Xx、辦公室主任Xx參加的考察組，赴中國民生銀行Xx市分行對Xx的基本情況進行了考察，我們分別找到中國民生銀行市分行行長Xx、營業部主任Xx進行了座談。

Xx，女，1986年3月10日出生，原籍Xx省Xx市，2005年考入中南財經政法大學，就讀財政學專業，2009年7月畢業，獲得財政學、會計學雙學位。2009年8月，被廣州市平安銀行股份有限公司錄用，2010年10月，又應聘到中國民生銀行Xx市分行工作。在中國民生銀行工作期間，該同志工作認真，愛崗敬業，遵章守紀，踏實肯干，服務熱情，沒有21種公務員應當禁止的行為。

考察結果合格，我局同意錄用。

2011年9月7日

錄用公務員考察報告

要按照德才兼備的標準，根據擬錄用職位資格條件與要求，采取多種形式，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質、遵紀守法、廉潔自律、能力素質、學習和工作表現以及需要回避的情況等，并核實考察對象提供的報考信息和相關材料是否真實準確。

四、考察內容

考察對象應當具有良好的品行，自覺遵守黨的路線、方針、政策和國家法律法規，具有正常履行職責的身體條件和符合職位要求的工作能力。有下列情形之一的，視為考察不合格：

(1)散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動;(2)組織或者參加非法組織，組織或者參加罷工;(3)玩忽職守，貽誤工作;(4)壓制批評，打擊報復;(5)弄虛作假，誤導、欺騙領導或公眾;(6)貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或者他人謀取私利;(7)違反財經紀律，浪費國家或集體資財;(8)濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益;(9)泄露國家秘密或者工作秘密;(10)在對外交往中損害國家榮譽和利益;(11)參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動;(12)觸犯刑律被免予刑事處罰;(13)曾受過勞動教養;

(14)曾被開除公職、黨籍和學籍;(15)在國家法定考試中有嚴重舞弊行為;(16)近三年內曾受過記大過、降級、撤職、留用(留黨、留校)察看處分;(17)被黨政機關、事業單位辭退后不滿五年;(18)缺乏社會責任感、為人民服務意識較差;(19)政治品性不良;(20)嚴重違反職業道德、社會公德、家庭美德;(21)有其他違法違紀不宜擔任公務員職務的其他情形。

五、考察方式

(一)查閱檔案。考察組成員要認真查閱考察對象的檔案材料，仔細審查年齡、學歷、專業、經歷和入黨、入團情況，核對本人是否符合報考職位的條件，確認其報名時提交的信息和材料是否真實、準確，特別是涉及違法違紀處理情況，必須認真核對，并復印有關材料。

(二)談話了解。考察組必須深入到考察對象所在單位(學校)、社區(行政村)、鄉鎮(街道)和公安派出所等進行廣泛的考察了解，力求客觀、公正、全面地掌握考察對象的基本情況。談話了解一般采取個別談話方式進行。對應屆畢業生，談話對象主要是考察對象就讀學校的院系黨團組織和學生處負責人、班主任、部分學生等。對社會人員，談話對象主要是單位主管領導、人事部門人員及周圍同事、居住地社區(行政村)負責人等。對考察過程中反映出來的問題一定要核實清楚，取得的證明材料應當注明出處，并要求相關證明人簽名或加蓋公章。

(三)撰寫考察報告。考核組要認真查閱報考人員檔案、廣泛聽取有關方面意見，采取實事求是的態度，準確把握考察對象的情況，全面、客觀、公正地予以評價，并據實寫出考察報告。考察報告作為公務員錄用審批的申報材料，應當如實記錄考察經過，全面反映考察對象思想、工作、學習等方面的表現及主要優缺點，并由考察成員簽名

第四篇：公務員政審考察報告

公務員政審考察報告

xxx人事x：

xxx局20xx年考試錄用公務員的考察工作，由人事處處長xxx、干事xxx兩位同志(均為中共黨員)組成考察組，于x月x日至x月x日對xxx擬錄用人員xxx同志進行政審。

考察組在xxx同志學習、工作過的單位采取與所在單位負責人召開座談會的形式對該同志進行了考察，現將考察情況報告如下：

一、基本情況

xxx，男，漢族，xxxx年x月x日出生，xx省xx縣人，中共黨員，大學本科學歷，現工作于xxx。

二、學習及工作簡歷

200x年x月至200x年x月，在xx學習;200x年x月至今，在xxx工作。

三、主要表現

考察組一行分別與xx大學領導、xxx負責人進行了座談，對xxx同志的政治思想、道德品質、遵紀守法、自律意識、能力素質、工作態度、學習和工作表現情況進行全面了解，考察結果如下：

(一)該同志政治立場堅定，思想素質較好。xxx同志

在政治上立場堅定，旗幟鮮明，自參加學習和工作以來，能認真堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建社會主義和諧社會理論，思想上、行動上與黨保持高度一致，模范遵守國家的法律法規及單位的各項規章制度。政治上積極要求進步，200x年加入了中國共產黨。

(二)善于在學習中提升自我。該同志勤奮好學，積極上進，努力提升自身綜合能力，具備一定的綜合素質。

(三)作風樸實，群眾基礎較好。該同志作風嚴謹樸實，工作中能吃苦、有拼勁;協調溝通能力較強，有良好的人際關系。

(四)工作能力強，表現突出。該同志工作態度端正，對自身要求高，進入工作角色快，工作勤奮，且能分清工作的輕重緩急，能完成領導安排的工作任務，工作能力得到領導和同事的一致認可和廣泛好評。在xxx、xxxx公務員考核中，該同志考核等級均為優秀。

四、通過調查了解，確認其在報考公務員時所填信息與個人檔案信息一致。通過考察我們沒有發現xxx同志有任何不宜被錄用為公務員的情形。

五、考察意見

按照德才兼備的標準和錄用職位的要求，我們認為xxx同志的政治思想、道德品質、遵紀守法、自律意識、能力素質、工作態度、學習和工作表現及需要回避的情況均符合公務員錄用規定，也符合錄用條件，建議錄用。

現在大家知道政審考察報告的內容了吧!希望大家可以好好利用!

第五篇：公務員錄用考察報告(共9篇)

篇一：公務員錄用考察情況報告 公務員錄用考察情況報告

關于xx同志考察情況的報告

市招錄公務員辦公室：

2012年9月2日，根據中共xx市委組織部、xx市人力資源和社會保障局下發的《關于認真配合做好xx市2012年考試錄用公務員考察工作的通知》，我們局組成了由分管人事的黨組成員、總會計師xx帶隊，人事科科長xx、辦公室主任xx參加的考察組，赴xx市體育學院對xx的基本情況進行了考察，我們分別找到xx體育學院新聞與外語學院的黨總支部書記xx、輔導員xx進行了座談。

xx，男，1986年8月17日出生，原籍xx省xx市，中共黨員，xx年考入xx體育學院，就讀新聞學專業，xx年7月畢業。在校期間，該同志能刻苦學習，積極要求進步，熱心參加各類公益活動，曾擔任院刊《心語》的主編，具有一定的寫作能力，但做事有點毛躁，要加以克服。沒有21種公務員應當禁止的行為。

考察結果合格，我局同意錄用。2012年9月7日

篇二：錄用公務員考察報告

關于對新招錄公務員姚婷同志考察情況的報告

市人保局：

為切實做好2011年新招錄公務員考察工作，確保新錄用公務員能力素質，根據《江西省國家公務員錄用考核實施細則》（贛人發[1997]43號）的有關規定，我局對新招錄公務員姚婷同志進行了考察，現將有關情況匯報如下： 2011年8月10-11日我局組織由鄧躍萍、溫綿傳、皮鈞考核組采取個別談話、領導評價、找本人談話查閱檔案等方式，對姚婷同志的的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及與職位相匹配等情況進行了考察，并對考察對象進行了資格復審，核實考察對象是否符合規定的報考資格條件。姚婷同志系江西師范大學應用化學專業本科畢業，于2006年3月考入九江市中級人民法院二庭任專職書記員（進行國家公務員登記），2008年通過國家司法考試。該同志為人真誠，善于學習，尊重領導，團結同事，廉潔自律,忠于職守，符合我局招錄條件。考核組一致同意，同意招錄為市環保局公務員。關于xx同志考察情況的報告

市招錄公務員辦公室：

2011年9月5日，根據中共xx市委組織部、xx市人力資源和社會保障局下發的《關于認真配合做好xx市2011年考試錄用公務員考察工作的通知》，我們水利局組成了由分管人事的黨組成員、總會計師xx帶隊，人事科科長xx、辦公室主任xx參加的考察組，赴中國民生銀行xx市分行對xx的基本情況進行了考察，我們分別找到中國民生銀行市分行行長xx、營業部主任xx進行了座談。

xx，女，1986年3月10日出生，原籍xx省xx市，2005年考入中南財經政法大學，就讀財政學專業，2009年7月畢業，獲得財政學、會計學雙學位。2009年8月，被廣州市平安銀行股份有限公司錄用，2010年10月，又應聘到中國民生銀行xx市分行工作。在中國民生銀行工作期間，該同志工作認真，愛崗敬業，遵章守紀，踏實肯干，服務熱情，沒有21種公務員應當禁止的行為。

考察結果合格，我局同意錄用。2011年9月7日

錄用公務員考察報告

要按照德才兼備的標準，根據擬錄用職位資格條件與要求，采取多種形式，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質、遵紀守法、廉潔自律、能力素質、學習和工作表現以及需要回避的情況等，并核實考察對象提供的報考信息和相關材料是否真實準確。

四、考察內容

考察對象應當具有良好的品行，自覺遵守黨的路線、方針、政策和國家法律法規，具有正常履行職責的身體條件和符合職位要求的工作能力。有下列情形之一的，視為考察不合格：(1)散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動;(2)組織或者參加非法組織，組織或者參加罷工;(3)玩忽職守，貽誤工作;(4)壓制批評，打擊報復;(5)弄虛作假，誤導、欺騙領導或公眾;(6)貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或者他人謀取私利;(7)違反財經紀律，浪費國家或集體資財;(8)濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益;(9)泄露國家秘密或者工作秘密;(10)在對外交往中損害國家榮譽和利益;(11)參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動;(12)觸犯刑律被免予刑事處罰;(13)曾受過勞動教養;(14)曾被開除公職、黨籍和學籍;(15)在國家法定考試中有嚴重舞弊行為;(16)近三年內曾受過記大過、降級、撤職、留用(留黨、留校)察看處分;(17)被黨政機關、事業單位辭退后不滿五年;(18)缺乏社會責任感、為人民服務意識較差;(19)政治品性不良;(20)嚴重違反職業道德、社會公德、家庭美德;(21)有其他違法違紀不宜擔任公務員職務的其他情形。

五、考察方式

(一)查閱檔案。考察組成員要認真查閱考察對象的檔案材料，仔細審查年齡、學歷、專業、經歷和入黨、入團情況，核對本人是否符合報考職位的條件，確認其報名時提交的信息和材料是否真實、準確，特別是涉及違法違紀處理情況，必須認真核對，并復印有關材料。(二)談話了解。考察組必須深入到考察對象所在單位(學校)、社區(行政村)、鄉鎮(街道)和公安派出所等進行廣泛的考察了解，力求客觀、公正、全面地掌握考察對象的基本情況。談話了解一般采取個別談話方式進行。對應屆畢業生，談話對象主要是考察對象就讀學校的院系黨團組織和學生處負責人、班主任、部分學生等。對社會人員，談話對象主要是單位主管領導、人事部門人員及周圍同事、居住地社區(行政村)負責人等。對考察過程中反映出來的問題一定要核實清楚，取得的證明材料應當注明出處，并要求相關證明人簽名或加蓋公章。(三)撰寫考察報告。考核組要認真查閱報考人員檔案、廣泛聽取有關方面意見，采取實事求是的態度，準確把握考察對象的情況，全面、客觀、公正地予以評價，并據實寫出考察報告。考察報告作為公務員錄用審批的申報材料，應當如實記錄考察經過，全面反映考察對象思想、工作、學習等方面的表現及主要優缺點，并由考察成員簽名

篇三：新錄用公務員考察材料 考 察 材 料

xxx，男，漢族，19xx年9月出生，xx人，中共黨員，本科學歷。

主要簡歷：

2002年9月—2005年6月 xxxxxx學習 2005年9月—2009年6月 xxxxxx學習 2009年10月至今xxxxxx學習

該同志能夠自覺堅持學習，努力提高政治理論和業務水平，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力踐行“三個代表”重要思想；能認真學習領會黨的一系列方針政策，堅定不移地貫徹執行黨和國家的各項路線、方針和政策，擁護黨的領導，嚴格遵守黨的政治紀律，思想積極要求進步，政治立場堅定，思想上、行動與黨中央保持高度一致。學習踏實勤奮，不斷優化知識結構。在校期間，該同志學習刻苦努力，成績優異，曾獲得“xxxxxx”、“xxxxxx”等榮譽。同時，不斷加強自身學習，嚴格要求自己，積極鉆研專業知識，更新知識結構，注重專業理論與審判實踐的有機結合。工作認真負責，責任心強。在xxxxxx工作期間，勤勉敬業，工作勤奮，能夠服從組織安排，顧全大局，扎實開展工作，受到了領導和同事的一致好評。

作風正派，待人熱情，團結同志，作風樸實，德行較好，在群眾中有一定口碑。

根據《xx省2010年統一考試錄用公務員考察工作方案》，考察小組堅持實事求是、客觀公正、德才兼備的院則，通過對德、能、勤、績、廉等方面情況綜合考察，認定xxx同志具備擬錄用職位的工作要求。

篇四：對擬錄用公務員考察報告 xx同志考察報告

xx，女，年 月出生，身份證號，漢族，人，大學本科學歷，年6 月畢業于黃岡師范學院。年 月參加湖北省統一招考的大學生村官考試，經錄用分配到 村工作，擔任村主任助理一職。在職期間，其2010、2011、2012考核均為優秀，三年合同期滿，組織部評定其考核合格。年報考 公務員，通過筆試、面試和體檢，并入圍考察。

一、考察形式和過程

根據市委組織部、市公務員局關于2013年考試錄用公務員考察工作的有關要求，由市公務員局、區委辦、區政府辦和 鎮等四家單位組成的考察組，于 月 日到張維同志之前工作過的 村進行實地考察，通過個人述職、民主測評、個別座談、核查檔案和與被考察對象座談，對張維同志進行了全面的考察了解。

二、考察鑒定意見

1、思想端正，政治素質較好。該同志能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，始終用新時期的理論武裝自己，立場堅定，在思想政治上與黨中央保持高度一致。該同志積極上進，大學期間，勤奮刻苦，成績優秀，多次獲得“三好學生”稱號。課余時間通過做家教積累教學經驗，實習期間由于表現優異，被評為“校優秀畢業生”。參加工作后，該同志始終端正態度，以一名群眾服務者要求自己，待人友善，熱情工作。另一方面，始終不忘加強自身學習，提高自身素質，堅持向領導、向有經驗的同事、向群眾學習，通過不斷的努力，該同志業務水平和綜合素質得到了很大的提升。

2、踏實工作，業務能力較強。該同志自參加工作以來，始終堅持高度的責任感和事業心，求真務實，踏實穩重，努力做好每一樣工作，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神，凡事能從大局出發，服從領導安排，扎實工作。該同志在村主要從事文字檔案方面的工作，在工作中注重學習，一方面通過書籍網絡等積極學習黨的政策方針，各項會議精神，并融入到工作中。另一方面虛心向領導、老同志、群眾請教，學習工作的方式方法。該同志時刻牢記為人民服務的宗旨，對辦事群眾熱情周到，群眾提出的困難和問題，能在堅持原則的情況下妥善解決，對于不能解決的事，也能給以詳細的解釋。該同志良好的工作作風和較強的業務能力，得到了單位領導的充分肯定和同事群眾的一致好評。

3、嚴于律己，生活作風良好。該同志一直嚴格要求自己,堅持發揚艱苦樸素、吃苦耐勞、勤儉節約、樂于助人的優良傳統，始終做到本本分分做人，兢兢業業做事。不論是在上班時間，還是在八小時之外，均能嚴格要求自己，自覺遵守國家的法律、法規，遵守各項規章制度。同時，該同志熱愛生活，積極參加村里及鎮上組織的各

項文娛活動，與同事相處融洽。三年來，該同志能堅持做到自重、自省、自警、自勵，從未參加過法輪功等邪教組織，也無任何違法犯罪記錄，沒有發表過任何反黨、反政府言論。

三、考察結果

綜合以上意見，該同志在學習、工作和生活等方面都很優秀，經組織考察認定為合格。

考察人簽名：

年 月 日 篇五：公務員錄用考察情況報告(2篇)公務員錄用考察情況報告（2篇）

關于xx同志考察情況的報告

市招錄公務員辦公室：

xx年9月2日，根據中共xx市委組織部、xx市人力資源和社會保障局下發的《關于認真配合做好xx市xx年考試錄用公務員考察工作的通知》，我們局組成了由分管人事的黨組成員、總會計師xx帶隊，人事科科長xx、辦公室主任xx參加的考察組，赴xx市體育學院對xx的基本情況進行了考察，我們分別找到xx體育學院新聞與外語學院的黨總支部書記xx、輔導員xx進行了座談。

xx，男，1986年8月17日出生，原籍xx省xx市，中共黨員，xx年考入xx體育學院，就讀新聞學專業，xx年7月畢業。在校期間，該同志能刻苦學習，積極要求進步，熱心參加各類公益活動，曾擔任院刊《心語》的主編，具有一定的寫作能力，但做事有點毛躁，要加以克服。沒有21種公務員應當禁止的行為。

考察結果合格，我局同意錄用。xx年9月7日

關于xx同志考察情況的報告

市招錄公務員辦公室：

xx年9月5日，根據中共xx市委組織部、xx市人力資源和社會保障局下發的《關于認真配合做好xx市xx年考試錄用公務員考察工作的通知》，我們水利局組成了由分管人事的黨組成員、總會計師xx帶隊，人事科科長xx、辦公室主任xx參加的考察組，赴中國民生銀行xx市分行對xx的基本情況進行了考察，我們分別找到中國民生銀行市分行行長xx、營業部主任xx進行了座談。

xx，女，1986年3月10日出生，原籍xx省xx市，xx年考入中南財經政法大學，就讀財政學專業，xx年7月畢業，獲得財政學、會計學雙學位。xx年8月，被廣州市平安銀行股份有限公司錄用，xx年10月，又應聘到中國民生銀行xx市分行工作。在中國民生銀行工作期間，該同志工作認真，愛崗敬業，遵章守紀，踏實肯干，服務熱情，沒有21種公務員應當禁止的行為。考察結果合格，我局同意錄用。xx年9月7日

篇六：新錄用公務員調研報告1 新錄用公務員調研報告

工作單位：額濟納旗東風鎮

姓 名：張

畢業院校：湖北工業大學所學專業：土 翔木 工 程 創先爭優在東風鎮閃光

“創先爭優”創先爭優活動是保持共產黨員先進性教育活動、深入學習實踐科學發展觀活動的延伸和深化，是新形勢下提高黨的基層組織建設科學化水平的有效途徑。創先爭優活動不是拋開以往的黨建活動“另搞一套”，而是要與其銜接起來。創先爭優活動，重在“創”與“爭”。創有目標，爭有方向，要義是完成中心任務。

首先，創先爭優活動不是重起爐灶“另搞一套”，而是學習實踐科學發展觀活動的延展和深化。

學習實踐活動作為集中教育活動，重在解決黨內部不適應不符合科學發展觀要求的突出問題；創先爭優活動作為黨的建設經常性工作，重在推動基層黨組織和黨員立足本職，在平時工作中學習實踐科學發展觀，發揮先進模范作用。學習實踐活動剛剛結束，馬上啟動創先爭優活動，就是要落實學習實踐活動整改工作，兌現對群眾做出的承諾，鞏固學習實踐活動的成果；以此東風鎮黨委立足于中心任務，運用科學發展觀統領鎮政府的全局工作，在經濟發展、農林牧草、綜治維穩等工作的開展過程中，都注重緊抓各工作的內在聯系，協調各工作間的聯系與差別；搶抓政策機遇開展新農村建設，各工作有條不紊的開展，黨員干部充分發揮黨員模范帶頭作用，發揮經驗優勢帶動新錄用公務員開展工作，幫助 新錄用公務員成長。

東風鎮管轄內的三個嘎查由于歷史原因、經濟原因、地緣關系等多重原因共同作用，都存在著基礎設施不足的問題，所以在新農村建設中，基礎設施建設就要先行，但是在基礎設施建設立項時要分輕重緩急，要全面統籌各地區的農村實際，要重視知識、講技術，進行立項討論。在決策階段，不搞“領導一言堂”，因地制宜的開展新農村建設，極力避免重復建設和資源浪費。東風鎮在立項、決策階段都采取了民主討論、全民公示等方式，充分發揮“民主集中制”的優勢，確保了工程項目的決策、立項、實施等環節的公開、公正、公平，這就是以創先爭優為契機在新農村建設過程中貫徹落實科學發展觀的具體體現。

其次，創先爭優活動不是離開中心任務“另搞一套”，而是促進完成中心任務的引擎。

東風鎮在深入開展 “創先爭優”活動中，利用創“學習型”黨組織為契機，通過支部集中學習、領導帶頭學習等多種方式開展學習，形成了“重知識、愛學習”的良好氛圍，通過一系列的活動，東風鎮工作人員理論知識水平大幅提高，對新農村建設的認識邁上了新的臺階，在具體的新農村建設項目論證中，呈現出“人人有想法、事事必討論”的局面，項目最后的確定即統籌了東風鎮的實際，又立足于服務廣大農牧民的切身利益，更使東風鎮黨委政府在農牧民心中 的地位借“創先爭優”的東風大幅提高。

黨的建設歷來是與黨的歷史任務緊密聯系在一起的，前進中的新情況、新問題、新矛盾不斷涌現；如果對本單位明顯存在的問題不面對、不研究，對群眾反映強烈的問題不回應、不解決，對影響和諧穩定的矛盾糾紛不調解，不化解，就體現不出黨組織的戰斗堡壘作用，體現不出黨員的先鋒模范作用，因此，開展創先爭優活動，不能和中心任務、重點工作割裂開來，要在服務中心工作、推動科學發展上創先進、爭優秀，做到以“創先爭優”活動破解難題、促進中心工作，以中心工作的完成檢驗“創先爭優”活動的成效。東風鎮在開展“創先爭優”過程中，不搞浮夸，旨在直面群眾問題。牧民夏日扣肯的羊誤入李永軍的棉花地，導致兩畝棉花受損嚴重，在接到群眾反映情況后，鎮政府工作人員立即放下正在開展的種植面積統計工作，趕赴現場了解情況，協調雙方利益，最終將問題化解在基層，避免了滋生了不穩定因素，為今后的綜治維穩工作奠定了良好的基礎；類似的事情在東風鎮有很多，東風鎮的工作人員不回避問題，面對問題破題而入，標本兼治。

再次，創先爭優活動不是離開本職工作“另搞一套”。而是要內化到黨員的本職工作中。

實踐證明，離開本職崗位、日常工作搞創先爭優活動，容易脫離實際、脫離群眾，黨員干部不會贊成、群眾也不會

響應，活動就沒有旺盛的生命力。立足本職崗位爭優秀，目標看的見、工作能落實、黨員好參加；立足崗位爭優秀，能夠激發干事熱情，創造激情，成就一番事業。東風鎮黨員干部在開展創先爭優活動的過程中，緊密做到理論聯系實際，穩走群眾路線。東風鎮農民聶振嵩爭做新農村建設帶頭人，先后到巴彥淖爾盟、甘肅省酒泉市學習養殖技術，今年共養殖土雞、珍珠雞近600多只，成活率在99%以上，但是隨著雞的成長，雞的銷路不暢，沒有自主品牌不利于市場競爭等新問題又困擾著他，東風鎮黨委政府立足本職工作的同時，多次向聶振嵩了解情況，利用信息優勢、單位個人人脈關系幫助聶振嵩銷售雞蛋、土雞；取的一定的成效，也讓聶振嵩深深感受到黨和他們是心連心的，東風鎮的干部是為他們著想的，他表現一定會將特色養殖業發展下去，做大、做強。通過東風鎮黨委政府努力在提高土雞銷量的同時也保證了新農村建設的帶頭人聶振嵩的積極性，為了以后實現農牧民為新農村建設主體的工作的模式奠定了良好的基礎，這樣將“創先爭優”活動與新農村建設緊密結合，旨在服務群眾的例子，讓我感受頗深。

古語云：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦觀終歸楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”東風鎮黨委這個團結、奮進的集體領導下，東風鎮實現黨建工作與其余各項工作有機結合的生動局面，我堅信東風鎮的明天會更加輝 煌。

調研人：張翔 2011年8月3日

篇七：關于xx同志錄用為公務員的考察報告1 關于xx同志錄用為公務員的考察報告 xxxx年xx月xx日，由xxx、xxx、xxx、xxx組成的考察組，按照《重慶市從2011年選派大學生“村官”中錄用公務員量化考察實施辦法》的相關程序規定，采取民主測評、實地查看、個別談話等方式，對xxx同志錄用為公務員進行了考察。考察過程公平、公開、公正，接受廣大群眾的監督，嚴謹有序。

一、xxx同志基本情況

xxx，性別，民族，出生年月，籍貫，畢業院校及專業，現服務單位。

二、xxx同志思想政治狀況及工作表現

???（進行簡單總結性的描述，對獲得過表彰獎勵或媒體宣傳報道情況可在此體現）

三、考察組建議結果

根據“組織評價和群眾公認度”測評結果、鄉鎮及村支兩委主要領導意見以及群眾反映的情況，該同志思想政治及工作表現較好（較差），建議考察結論為合格（不合格）。

考察組成員：

xxxx年xx月xx日

篇八：公務員錄用考核報告樣板 關于xx同志的考核報告

一、基本情況

xx，男，xx年xx月出生，xx人，xx族，黨員，大學xx學歷，家庭住址：xxxxxxxx，xx年xx月進入xxxx學校xxxxx專業學習，xxx年xxx月畢業，xxx年xx月至今在xxx任xxx。

二、思想政治表現

該同志在學習和工作中不斷提高自身的政治理論素養和思想道德水平，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，堅決執行黨的決定，認真履行黨員義務，政治上積極要求進步，主動向黨組織遞交入黨申請書并被吸納為預備黨員，思想政治表現良好。

三、工作學習表現

xx同志大學期間學習上認真刻苦，成績優異，平時尊敬老師，團結同學，與同學有良好人際關系，樂于幫助別人，積極參與社會實踐活動，工作有責任心，有較好的語言表達和協調能力，遵守校紀校規，無違法違紀行為。該同志自擔任村官以來，工作中充分發揮自己的知識優勢，幫助村委會做好農村各項政策、法律法規宣傳，工作生活表現良好，業績突出，沒有聽到任何不良反映。

四、存在問題

該同志在學習和工作中表現良好，但由于工作時間短，工作經驗還不是十分豐富，理論聯系實際不夠，實踐動手能力還有待進一步提高。

四、考核意見

根據考核要求，考核合格，符合公務員錄用條件，同意錄用xxx同志為xxxx公務員。

考核小組：

xxx年xx月xxx日 篇九：公務員考試錄用考察常見問題

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1、錄用考察的基本原則是什么？

錄用考察工作要堅持實事求是、客觀公正的原則，按照德才兼備、以德為先的用人標準，遵循注重實績、突出能力、綜合擇優的導向，確保考察結果全面、真實、準確。

2、錄用考察工作由誰組織實施，采取哪些形式？

錄用考察工作由招錄機關組織實施。招錄機關組織考察時應成立考察組，每個考察組由2名以上工作人員組成。考察組成員應當堅持原則、公道正派、責任心強，并具有一定的考察工作經驗。考察組成員與考察對象有公務員法第六十八條所列回避關系的，應當回避。考察前，招錄機關應對考察組成員進行業務培訓。考察工作要依靠考察對象所在單位學校、社區）的組織和群眾，采取個別談話、座談、查閱檔案等方式進行，還可以通過與考察對象面談、民主測評和見習等方式作進一步了解，根據需要也可到考察對象曾經工作或學習過的單位進行延伸考察。考察時，可請考察對象所在單位或有關部門提供其日常表現情況的鑒定或證明。考察期間，可在考察對象所在單位進行考察公告。

3、錄用考察的主要內容有哪些？

招錄機關應對考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及與職位相匹配等情況進行考察，并核實考察對象是否符合規定的報考資格條件，提供的報考信息和相關材料是否真實、準確，是否具有報考回避的情形等。考察對象在考錄期間的表現情況，可以作為考察的一項內容。

4、在錄用考察中，哪些人員不得確定為擬錄用人員？

招錄機關應當對考察對象進行全面、深人、細致的考察。考察對象不具備報考資格條件、未達到公務員基本素質標準，有公務員職業應當禁止的行為的或者曾有違法違紀違規行為影響公務員形象以及其他不宜擔任公務員職務情形的，招錄機關不得將其確定為擬錄用人員。對于錄用后有可能影響國家安全的，不得確定為擬錄用人員。

5、哪些情況屬于未達到公務員基本素質，不得確定為擬錄用人員？

考察對象有以下行為的，均屬于未達到公務員基本素質標準，不得確定為擬錄用人員：散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動的；組織或者參加非法組織，組織或者參加非法罷工的；玩忽職守，貽誤工作的；壓制批評，打擊報復的；弄虛作假，誤導、欺騙領導或公眾的；貪污、行賄、受賄，利用職務之便為自己或者他人謀取私利的；違反財經紀律，浪費國家或集體資財的；濫用職權，侵害公民、法人或者其他組織的合法權益的；泄露國家秘密或者工作秘密的；在對外交往中損害國家榮譽和利益的；參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動的；嚴重違反職業道德、社會公德、家庭美德的。

6、考察對象有違法違紀行為的，可以被確定為擬錄用人員嗎？

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考察對象觸犯刑律被免予刑事處罰的、曾受過勞動教養的、曾被開除黨、團籍的、在高等教育期間受到開除學籍處分的、在國家法定考試中有嚴重舞弊行為的、近三年內曾受記大過、降級、撤職、留用（留黨、留校）察看等處分的、事業單位工作人員被辭退后不滿五年的、擔任領導職務的公務員引咎辭職或責令辭職不滿三年的、隱瞞個人重要信息的，均不得確定為擬錄用人員。

7、對留學回國人員和境外人員，是如何進行考察的？

對香港、澳門等境外報考人員，盡可能進行實地考察，了解詳細情況，對留學回國人員和境外人員難以出國（境）進行考察的，可請外交、教育等部門協助了解相關情況或提供有關證明材料。

8、公務員錄用考察都是等額考察嗎？

各省（市、區）錄用公務員考察比例由各省級公務員主管部門規定，目前一般為等額考察。

9、在錄用考察中，遇有考察對象缺額時，招錄機關是否可以遞補考察對象？

因考察（政審）不合格出現缺額時，在該職位按考試總成績從高分到低分進行一次性遞補。

10、考察對象對考察結果有異議時，有救濟渠道嗎？

考察結束后，招錄機關應將考察結果告知考察對象。考察對象對考察結果有異議時，招錄機關應當進行復核，并做出復核結論。

11、實地考察結束后，還需履行哪些考察程序？

考察結束后考察組應當如實寫出書面考察報告，考察報告由考察組全體成員簽名。考察報告所附的證明材料應當注明出處，并要求相關證明人簽名或加蓋公章。

12、親屬被判處死刑或正在服刑，對公務員政審有影響嗎? 有配偶、直系親屬被判處死刑或正在服刑，對本人有重大影響的旁系親屬被判處死刑、無期徒刑或十年以上徒刑且正在服刑，直系親屬或對本人有重大影響的旁系親屬被判處危害國家安全罪等情形，不得報考相關的政法機關；

有配偶、直系親屬或對本人有重大影響的旁系親屬正被立案審查，有對本人有重大影響的旁系親屬被判處有期徒刑以上刑罰且正在服刑等情形，不得報考相關的政法機關。