第一篇：吳堡中學高中部召開招生動員會

吳堡中學召開招生動員會

（本報訊：楊海明報道）為了滿足家長、社會對優質教育的渴求，為了促使更多優秀學子獲得更加卓越的發展，3月25日晚七時，吳堡中學在綜合樓校委會議室舉行了2014年招生工作動員大會，校長宋秦瑞、黨支部書記薛冰澤、副校長宋錦龍、工會主席霍玉濤、高中部副校長寇建兵、初中部副校長張建軍、團委書記張艷軍等領導出席會議。吳堡中學初中部九年級30余名學生家長、40余名九年級學生和部分高中學生代表，分別在兩個會場參加了會議。高中部副校長寇建兵首先對高中部的招生工作做了簡短匯報，并對本年度高中招生政策做了解讀。接著，團委書記張艷軍利用多媒體設備向家長們詳細介紹了下學年高一級教師配備情況。

隨后，副校長宋錦龍全面而細致地向家長們匯報了高中部歷年招生情況，并從吳堡中學高中部近年所取得的喜人成績、教師隊伍建設、管理模式革新、師資力量投入、與全市兄弟學校比較、吳中歷屆高中畢業生情況和同年轉出學生升學情況比較等多方面全方位的詳細介紹了吳堡中學高中部的優勢。他希望廣大家長能選擇讓孩子留在吳中，并承諾三年后，學校一定會給家長和社會交一份滿意的答卷。

緊接著，校長宋秦瑞從身邊實例入手，為廣大家長從交通、費用、教育前景等方面算了一筆賬。他指出，孩子留在吳堡中學繼續就讀高中，是廣大家長明智的選擇；吳堡中學有信心，也有能力培養好每一位學子。宋校長說，吳堡中學高中部經過十多年的努力，無論在校園環境上，還是在軟硬件設施上，都無可挑剔；吳堡中學同時擁有6位省級教學能手，這在整個榆林市乃至全省都是不多見的；學校領導班子硬，管理跟得上，老師學歷高、素質高、責任心強，良性循環的競爭機制已經形成，家長把孩子留在吳中，就等于孩子的一只腳已經踏進了大學的大門。宋校長的講話言簡意賅，事事為家長著想，為學生打算，贏得了陣陣掌聲。

最后，家長代表們紛紛發表感言，表示要將孩子留在吳堡中學高中部繼續就讀。九點四十分，會議圓滿結束，吳堡中學高中部2014年招生工作正式啟動。

第二篇：吳堡中學高中部音體美特長生管理辦法

吳堡中學高中部音體美特長生管理辦法

隨著學校教育教學質量的提高以及藝體考生的增加，為進一步強化特長生管理，激發學生潛能、張揚個性；進一步發揮學校優勢，彰顯音樂、美術、體育特色，并充分調動全體專業老師的工作積極性，勇于創新，增強競爭意識、責任意識和質量意識，達到特長教學的高考目標，特制定本辦法。

一、高一音體美特長生的管理

1、高一級音體美課程按照國家及省市課程標準安排，要求所有班級學生全部接受音體美課程教育，學校教務處會同藝體處并根據教學大綱的要求和學校學生和場地的實際，制定學生音體美課程的具體學期任務要求，任課教師必須按照教務處規定完成好規定教學任務，每學期期末，對所教內容進行考試，其成績作為評優選模、評定助學金的依據之一。

2、每學年新生進校，由班主任和音體美老師在所任教班級進行宣傳，學生自愿報名，經初中藝體老師推薦并由藝體處組織進行選拔測試，從而組成音美體特長生興趣小組。正式確定的特長生，要填寫《吳堡中學特長生培養指導表》，表中須由學生本人填寫書面申請，家長簽字同意、指導教師簽字，班主任簽字，藝體處主管主任簽字同意后生效。生效后的學生名單由藝體處負責一式4份，交德育處、教務處、蹲級領導、年級組長備案。原則上，學生選定后除非不遵守排練紀律、或檢查出疾病，否則，中途不得隨便退出。特長學生將為高考選拔藝體人才做準備。高一期間，一般不單編特長班。

二、高二音體美特長生的管理

1、高二上學期開學即成立藝體班單獨編班，文化課統一安排，音樂、美術、體育特長生都在本校專業老師指導下按課表進行實踐訓練，原則上，不外出訓練。

2、藝體班文化課安排在每天的上午。專業輔導時間：

音樂訓練時間：周一至周五每天下午四節課、晚自習兩節課以及星六下午。美術訓練時間：周一至周五每天下午四節課、晚自習兩節課以及星六下午。體育訓練時間：周一至周六第一節課前一小時；晚自習前半小時；星期天全天。

此安排將隨著學校課程表的安排有所變動，以不耽誤專業訓練為原則（可以調節次）。

3、特長生訓練時考勤及紀律由專業老師負責，教室及寢室紀律、衛生由特長班班主任負責，納入值日考核。

4、周末安排：體育特長生正常訓練，音樂、美術特長生由專業老師安排訓練任務，學生自己完成，但必須在音樂室、畫室，體育訓練室或操場，原則上不能出校外訓練，如需外出，要經主管校長批準并有切實可行的安全預案方可。要嚴格要求，保證紀律。

三、高三音體美特長生的管理

1、高三上學期音、美、體等藝體特長生（包括服裝表演、書法、空乘等專業）由學校統一安排外出西安學習培訓，直至專業考試結束，本校不再安排。體育生繼續安排訓練，直至專業考試結束。

2、高三下學期所有特長生回校正常上課復習。

四、特長生管理要求

藝體特長生的具體培養與管理由年級組負責，指導教師全面負責實施。

1、年級組根據學校的有關要求，制定藝體特長生培養考核方案及高考目標要求。

2、為了便于學校管理，每一位參加特長訓練的學生必須持有德育處核發的特長生訓練證，沒有訓練證的，專業指導教師不準予參加專業訓練。

3、嚴格學生考勤管理，制定詳細的考勤記錄，每次/節訓練必須填寫訓練日志。強化專業訓練，做好考核工作。對于不服管教、專業成績較差的學生可取消訓練資格。

4、愛護學校提供的專業訓練器材和實施，指定專人負責管理，損壞照價賠償。

5、制定衛生值日表，安排音、美、體特長生按時值日打掃訓練室。

五、對特長生專業老師的要求

1、指導老師由我校藝體組專業能力強、訓練水平高、責任心強的教師擔任，具體人員由學校安排。

2、輔導老師必須按時到位，嚴格學生考勤，每次都要清點人數，發現有未到同學馬上要與相關班主任聯系。

3、把握高考動態針對性地選擇教學內容，制定階段目標和最終目標。

4、指導學生處理好專業課與文化課的關系，經常與班主任和文化課老師互通情況，形成合力。努力培養德藝雙馨，德能兼備的藝體人才，向高一級學校輸送合格的藝體人才。

5、高一興趣小組學生、高二級特長生每學期末必須進行專業課考核。考核結果報教務處和年級組。

6、指導教師要經常檢查訓練室的衛生和室內外訓練實施的安全，對破損實施及時報告總務處維修，保證實施安全。尤其畫室、鋼琴房取暖要嚴格紀律，人走電關，嚴防火災。

五、教師輔導管理及獎勵制度

1、音體美教師在高一年級按學校安排正常上課，待遇和其他文化科教師一樣。興趣小組活動按照學校相關規定執行。

2、音、美教師在高二年級不再承擔全體學生的音、美課教學，專門安排輔導特長生班的專業課程。所帶學生在15人以內，按照滿工作量，超過15人，每超一人上課量化記0.4課時。星期

六、星期日、晚自習安排的輔導按照星六晚輔規定執行，其余時間安排的輔導按正常上課工作量對待。

3、高三年級不再安排專業課教學。

4、高考獎勵：每一名藝體生文化課過線，獎勵藝體班科任教師及班主任800元；每一名音、體生專業過線，獎勵指導教師1300元；每一名美術生專業過線，獎勵指導教師1000元；每一名其他專業（主持、空乘、書法、服裝表演等）過線，指導教師獎勵500元。暫定年級藝體考生錄取指標基數為15人，16—20人，每人獎勵年級組1000元；21—25人，每人獎勵1500元；26以上，每人獎勵年級組2000元。15人以下，每少一人，扣年級組1500元；10人以下，每人扣年級組2000元。對指導人數多、過線率高的專業教師在評模或高考突出貢獻評比中優先推薦。

5、音樂、美術、體育學生取得省級以上（含省級）專業合格證書或榮譽證書，根據學校教科處有關輔導老師獎勵規定執行。

吳堡中學

教務處

藝體處

2015.8.31

第三篇：吳堡中學2013年下學期工作總結

吳堡中學2013年下學期工作總結

上一學期，在上級教育行政部門的正確領導、全校教職工的共同努力下，我校以教學質量為中心，以教育科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以推進新課程改革為契機，營造了“講團結、干實事、善學習、勤鉆研”的工作氛圍，扎扎實實地加強學校內涵建設，認認真真地提高辦學效益，學校教育教學質量穩步提高，其他各項工作成績喜人。圓滿地完成了預期的各項工作任務。現將上一學期學校工作總結如下：

一、學校行政管理科學規范，運轉高效。

1、加強理論學習，提高領導班子的思想認識和政治素質。學校黨政領導每周日晚都召開校委會議，組織學習有關教育法規、政策，并深刻領會其精神實質，確保學校健康發展。認真貫徹了市、縣關于強化學校管理，加強教師隊伍建設等方面的意見，積極探索建立現代學校制度。進一步完善校級領導蹲級制度，學校向年級組下放權力，調動教師工作積極性。

上學期學校以政治、思想和作風建設為抓手，積極組織學習黨的十八大精神，提高了領導班子的思想認識和政治素質，增強了其在教育、教學、服務和管理第一線的表率作用，促進了學校和諧發展。

2、進一步加強教師隊伍建設，優先獎勵一線任課教師、班主任，調動教師工作的積極性。近年來，我校在校內認真實施“一對一結對培訓工程”，加強對青年教師的培養，現已完成了六批結對培訓。

3、狠抓學校內部管理機制：一是制定了有關教職工參加升旗、集會等活動的制度以及定期查崗制度，整頓上班紀律，嚴格簽到制度。二是大力開展領導推門聽課活動，全力促進初高中課堂教學水平。三是創新制度，為了適應新時期課程改革的需要，學校積極探索年級組教學管理，對教學管理評價機制進行完善，細化了系列規章制度，加強了常規檢查，并且做到了“事事有檢查，檢查有通報”，以此督促教師，提高其履行職責的自覺性，促進了學校的健康和諧發展。

4、學校辦公室加強對教師請假、集會和上班情況的考核，做到了周有匯總，月有通報，有力的遏制了個別教工隨意脫班、代簽和曠工的不良現象，并組織人員對全校教師的上課情況進行了民意測評。加強對“吳堡中學網站”公告、文件、材料、教育教學內容的上傳和維護工作，做好對學校的宣傳；定期更換校內專欄，更好地讓家長、社會知道學校，了解學校。完成《吳堡中學校志》編撰工作，并順利出版。為全校上班教師共248人辦理了人身平安保險；組織相關處室領導職員對全體教師進行了專業技術考核，按考評得分上報晉級對象中一14人、中高6人，并完成了我校職稱評定教師的任職表填報及向教育局報送工作；進一步核實我校教師編制，并去縣編制辦辦理了退休教師退編事宜；完善了高三入黨積極分子檔案，并配合我縣直委核對了我校教師黨員人數，完成了我校黨員信息采集統計表的采集報送；統計了我校2013年教育統計數據并交送中國教育統計網；完成了我校教職工信息的采集工作并將采集信息報送教育局。

《吳堡中學報》上學期共發行8期，在校內、縣內、兄弟學校及全市重點中學進行交流，并送縣、市教育行政部門，加強對了學校的宣傳。

吳堡中學團委主辦的《新柳》雜志出刊2期，為廣大師生提供了展現自我，陶冶性情，提高文學素養和教研能力的平臺。

二、以德育為重點，圍繞校園文化建設，積極開展教育活動。學校堅持“德育為首，五育并舉”的做法，以愛國主義、集體主義為主線，以德育系列化方案為主要內容，文明教育、安全教育為重點，圍繞校園文化建設，積極開展各項活動，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。

（一）緊抓常規工作

1．嚴抓入學教育。開學初對高一新生進行了“新生入學教育”；召開新生會議，學習學校管理制度，指導學習方法；召開內宿生會議，教育學生要加強安全意識，養成文明生活的習慣。

2．狠抓養成教育。全方位規范學生管理工作。對各班的衛生、宿舍、紀律、儀容儀表等情況進行量化考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。從站好隊、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，繼續狠抓養成管理，致力培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的各方面的素質和能力。全校逐漸形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。3．力抓人文教育。利用廣播、板報、墻報、宣傳欄等陣地，對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能。

4.為全校學生辦理了意外傷害險和校方責任險；為2016屆新生注冊了學籍并建立學籍檔案、辦理了學生證、定制了校服。

5.采集了我校學生學籍信息及數碼照片并上傳至陜西省中小學學籍信息管理平臺。

6.聯系縣防疫站對我校高中1390多名學生進行了體檢。

（二）嚴管班主任隊伍

1．要求班主任加強與家長溝通。堅持以學校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。組織召開全校學生家長會，并想與會家長發起“我為創衛添光彩”的倡議。2．要求班主任開好每一節班會。班會課要有教案、有主題。

3．要求班主任面向全體關注個體。繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，耐心的、細致的做好學生的思想工作，堅決杜絕違反教育原則行為，少批評、多鼓勵。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管。

4．各年級定期召開班主任例會，落實學校和德育處的各項管理制度，聽取班主任的反饋意見，不斷完善學校各項管理工作。

（三）建立、健全學生干部隊伍

1．指導各班建立、健全班委和團委。要求班主任選拔優秀學生作為班團干部，定期召開班長團支書會議，有計劃地培養，提高他們在班級建設中的骨干作用，發揮學生教育學生的功效。

2.指導年級組成立志愿服務小組，下設紀律管理、德育管理等五個實際工作小組。

3．培養學生會干部和團委會干部。本學期對新一屆的學生會干部和團委會干部進行了換屆選舉，對新當選的學生會干部、團員干部的工作進行專門性和經常性的指導。定期召開學團干部會議，要求他們熟悉學校的各項規章制度，在各項檢查工作當中做到公正、公平。

（四）開展豐富多彩的教育活動

1.舉行“我為創衛添光彩”等系列創衛活動。共安排校園衛生大清理八次，各班自行安排社會實踐和社區服務至少一次，全校學生走上街頭，清理街道、站牌活動一次。

2.組織年級組舉行學困生強化學習活動，充分發揮科任教師的教育作用，采取“一幫一”的互動模式，將每個班級的學困生分配到個科任老師名下進行引導教育，并及時將情況反饋給班主任及學生家長。3.組織學生參加“省關工委”的多次征文活動，取得可喜成績。4.配合藝體處舉行了高、初一年級廣播體操教學驗收比賽和“三歌”比賽。

（五）團委工作緊跟教育教學，社團活動異彩紛呈

團委上學期發展新團員245人；組辦“中國夢學生現場作文大賽”；組織師生參加榆林市首屆青年歌手大賽吳堡賽區選拔賽；組織信息組開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動。

三、狠抓常規教學，全面推進課改，進一步提高教育教學質量。

1、加強教學常規檢查，教務處派職員跟蹤檢查教師上課。要求教師堅持按課表上課，上課期間不準隨意離開課堂，不準任意拖堂，不準隨意換課；嚴明課堂紀律，堅決禁止教師上課接打手機、抽煙等行為；杜絕教師上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課等情況。

2、建立健全檢查通報制度。對教師上課、輔導、單元測試的監考、評卷等情況進行通報，并備有電子檔案；基本做到了工作有布置、有檢查、有通報、有總結。

3、認真組織考試，做好質量分析。狠抓考風、考紀，對于違紀學生進行全校通報，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理，以警示學生。從考務安排、監考、評卷、成績統計各環節，盡可能減少人為因素的干擾，并將缺考、違紀、缺監、評卷差錯納入常規管理與考核，真正實現競爭的公平公正。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。

4、高中教務處組織完成了2015屆學生學業水平考試網上報名工作，并組織了高三學生的高考報名工作，應屆生共有469人報名；對所有科任老師進行了中期階段問卷調查，并及時掌握、解決教學中存在的問題；安排縣教學能手在校內公開講示范課，并及時評課，有力地促進了我校教師上課水平。科研處對教師的作業批改、教案先后進行了兩次全面檢查。

5、配合教育局、教研室組織了九年級全體教師的調研課、示范課及評課、說課等工作。

6、科研處組織召開教研組長會議3次；教師組織學生做物理實驗120多班次，化學實驗20多班次，生物實驗110多班次；組織教師業務能力測試，選出25人參加市學科能力競賽；組織教師23人參加縣級教學能手比賽，16人獲得縣級教學能手榮譽稱號；組織市級教學能手參賽資格選拔賽，為2014年市教學能手賽做好準備；積極組織教師進行課題申報和研究，縣級課題結題7項，本立項27個；市級課題結題兩項，本申報3項，立項一個。

四、繼續加強后勤與電教管理，提高服務質量，不斷完善校園設施，改善辦學條件。

1、狠抓學校財務管理和物資管理工作，提高了財務的透明度。為全體在職教師辦理“公務卡”，為今后規范財務報銷等工作打好了基礎。完成了日常財務報銷、工資以及各項勞務費的發放工作。嚴格按照財政局“零余額賬號”有關規定，按時申報用款計劃指標，及時將銀行代付的各項業務“授權支付令”送達銀行，定期與財政、銀行進行對賬，并按資金支出進度合理使用資金，使財政預算資金管理更加科學、規范。

2、做好學校飲食衛生安全工作，對師生伙食從采購到制作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒事件的發生。要求炊事員按照崗位目標責任切實做好炊事工作，提高伙食質量，努力使師生滿意。

3、完善服務設施，開設了便民理發部，為全體教職工免費理發，有效解決了師生理發難問題。

4、對初中各班教室桌櫈進行了更換，為學生提供了優美舒適的學習條件。

5、采集了退休、遺囑人員信息。

6、努力改善校園環境，提升學校現代化水平。美化和凈化校園每個角落，鼓勵和動員美術老師對學校墻角進行美化，更換了高中部教學樓各教室窗簾，用墻紙美化了公寓樓墻壁；堅持每周大掃除和日常保潔相結合；積極配合縣創衛工作的要求，確保我校達到了一個高標準的育人環境；在四齋西面裝潢15孔窯洞，油漆了三、四齋60多孔窯洞門窗，并用大理石裝飾了窯洞窗臺，給無房教師營造了一個舒適的生活環境；分割綜合樓

7、根據縣創衛要求對四齋門前各小房進行鏟除，并重新做臺階、花311、411兩個教室為六個教辦間，并對所有教辦間進行合理調整。園進行美化。

8、電教處在學校內外安裝了無線路由器45臺，進一步完善教師辦公條件，學校基本實現無線網絡全覆蓋；組織舉辦了全校計算機操作技能比賽，激發了廣大學生學習計算機的熱情。

五、保衛、工會、婦委工作。

1、保衛科通過監控系統查獲8起事件，其中打架事件2起，偷盜事件4起，破壞2起；聯合多部門對公寓樓衛生、紀律進行檢查和評比，對宿舍內的衛生加強管理，對好的宿舍鼓勵，較差的宿舍批評教育，本學期舍內衛生有了很大的進步，并且每周給初中住校生及時發放蛋奶，盡最大努力為全體住宿生營造一個安全、和諧的住宿環境。

2、工會在教師節、中秋節慰問了全體教師，為教師送健康，送溫暖，關心教師生活。先后組織我校教工舉行了乒乓球、籃球、羽毛球比賽等體育活動，豐富了教職工的業余文化生活，增強了教職員工的身體素質和文化藝術修養。

3、婦委會積極組織、督促育齡婦女進行“三查”；組織我校“吳堡巾幗志愿者服務隊”參加縣婦聯組織創建衛生城市的衛生清掃活動；組織開展了“文明家庭、書韻飄香”讀書活動，并評選出我校“書香家庭”向市婦聯報送；及時統計我校教職工“一卡、五冊”信息，并向縣計生指導站報送我校2013年“十八周歲以下領取《獨生子女父母光榮證》的教師”；配合政教處組織開展“高初一女生青春期心理講座”。

六、存在問題及今后發展方向。

存在問題：

1、學校場地嚴重不足，教育教學受到制約。

2、部分學生在校園里抽煙現象還很嚴重，多次處理收效甚微，呼吁全體教職工參與進來，集中懲治這些違紀現象。

3、德育教育仍徘徊在初始階段，缺乏理論引導和總結。

4、初中各班電教系統因教師使用U盤不慎等原因，電腦中毒嚴重，系統基本癱瘓。

5、教師簽到仍有代簽現象，個別教師存在早退等問題。今后發展方向：

1、進一步與上級部門考察討論，爭取初高中早日分離。

2、在對教職工的師德考核中，設立一項教育學生違紀現象的記錄材料，讓全體教職工參與對學生養成習慣的教育，形成一股強大的監管力量，逐步改變學生的不文明、不禮儀的現狀。

3、制定科學合理的“優秀班主任評定方案”及“班主任獎勵考核辦法”，加大培訓力度。

4、加強對班級電教器材的監管維護，責任落實到班，落實到人。

5、盡快使用電子簽到系統，杜絕代簽、早退行為。

在過去的一學期中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今后的工作中，我校將繼續遵循“學會做人、學會求知、張揚個性、全面發展”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意的教育、對人民負責任的教育而不懈努力。

吳 堡 中 學 2014年2月27日

第四篇：中學召開中考動員會信息簡報

**中學召開中考動員會

為激發九年級學生學習熱情，以積極的心態備戰中考，近日***中學組織全校教職工和九年級學生召開中考動員大會。

會上，分管教學工作的副校長作了的動員講話。希望全體同學樹立信心，充滿自信，要大聲說出“我行!我能行！”學生代表也表態發言，表示全體同學將會珍惜寶貴時間，勤奮學習，不辜負父母和老師的期望，以積極的姿態迎接六月中考。希望全體同學在有限的時間里扎扎實實學好每一課，以優良的成績圓心中的夢想。

校長作總結發言，學校全力支持九年級的教育教學和中考工作，為實現同學們的理想和家長的愿望作出更大努力！

通過此次動員會，學校進一步為九年級學生打好中考這場仗樹立了信心，提供了動力，指明了方向。

第五篇：崇雅中學高中部2008招生考試工作小結[模版]

崇雅中學高中部2008招生考試工作小結

2008，在區教育局及招生考試主管部門的正確領導和具體部署下，我校以高度的政治責任感，堅持公平、公正、公開的原則，認真組織，規范管理，狠抓落實，順利完成了今年的招生考試工作任務。現將有關情況小結如下：

一、加強領導，提高認識。

我校的招生考試工作是在區教育局、區招生考試委員會的直接領導下進行的。同時，我校還成立了以張遵流校長為組長的學校招生考試領導小組，由學校教務處負責具體落實工作，學校其它部門負責人全力做好協助，做到事事有人負責、人人有份參與。作為2005年才被列為全國教育統一考試定點考場的學校，在面臨招生考試工作任務新、人員新、考生多（08年設置了63個試室）的情況下，我校在區教育局鐘繼東局長等領導的支持、鼓勵、幫助下，大膽開展工作，做出詳細規劃，將招生考試工作納入學年和學期工作計劃，將招生考試工作的場地、設備、人員納入日常管理中，將學生考試常規納入日常考試、日常教學的過程中進行強化、訓練。為了保障招生考試工作高質量完成，我校近幾年先后投入了近100萬元，安裝、更新了視頻監控設備、校園廣播系統等。

二、認真準備，確保質量。

在招生考試工作中，我校特別重視報名、體檢兩關的把關工作。報名時，由班主任逐一帶隊，采取數碼相機現場拍照，并核對身份證、戶口薄及相關證件，確保報考信息準確，杜絕違規報考現象的發生。體驗時，在區考試中心主持下，由區衛生局、人民醫院業務骨干把關，采取封閉式管理，減少外界干擾；體檢結束后，組織專門人員審查每份體檢表，做到填寫真實、規范，確保考生的體檢信息準確，不出差錯。

我校將考前準備工作當作考試工作最為重要的環節來抓。一是抓好場地、設備建設，確保考試順利。如，試室、保密室、監控設備、音響設備、學生食堂、學生宿舍、交通用車、電力設備及各種考試指示牌等。二是做好人員培訓，講紀律、講業務、講誠信、講職業道德。每次考試之前，我校都要對有關人員進

行兩次考前培訓，要求全體工作人員嚴格遵守考試規程，忠于職守，重視每一個細節，做好每一個環節。在加強學生考試常規的同時，強調考試紀律、考試誠信，讓作為考試主體的考生上考場時能“陽光考試”、“自信考試”、“誠信考試”。在對監考員進行業務培訓時，我們要求必須人人過關，人人熟手，堅持做到：“兩培訓、一考試，培訓并考試合格持合格證上崗”。三是加強考前檢查，不留死角。考前檢查要過三關，一是部門負責人關，二是學校領導關，三是上級領導關，做到每關有記錄，有整改，有成效。四是加強宣傳。我們通過校園廣播、校會、校刊、宣傳欄、宣傳手冊等形式，面向全校師生及有關考務人員，宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規，宣傳招生考試的意義。讓每位師生員工都能重視招生考試工作，了解招生考試工作。

三、狠抓落實，萬無一失。

招生考試工作的落實首要在于明確職責。為此，我校在每次考試組織中都要制定出一個詳盡的職責表，將工作任務細化到每一個人，與獎懲措施相聯系，并在考試過程中指定專人專職負責檢查落實，保證人人在崗、事事有人。其次，我校還制定了全面的應急機制，如試卷保管應急、學生誤考應急、試卷錯發應急、答題卡或試卷被帶出考場應急、停電應急、廣播系統故障應急、違紀處理應急、學生傷病應急、惡劣天氣應急等等。再次，對招生考試過程中已出現或可能出現的問題，要時時警醒，充分利用每科考試前后的時間不厭其煩地進行再培訓、再學習、再強調。在招生考試工作落實過程中，我校得到了區教育局領導鐘繼東、陶新強、劉學燕、文玉英、姚秀強、張志文及區考試中心領導余明建、胡凱、馮文彬等的正確指導，得到了區公安、衛生、電力、監察、保密、環保、財政等部門的大力支持，確保了我校招生考試工作的圓滿完成。

招生考試工作是一項政策性強、涉及面廣的工作，也是學校一項重要的常規工作，我校將繼續堅持公平、公正、公開的原則，秉承服務考生、規范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負領導的關懷，不辜負社會的期待，不辜負考生的期望。

惠陽區崇雅中學高中部

二○○八年十二月一日