第一篇：%A8工程系“我心目中的雷鋒”活動專題座談...

汽車運用工程系“我心目中的雷鋒”專題座談會圓滿舉行

雷鋒是一面旗幟，雷鋒是一桿標尺。如今向雷鋒學習的主題活動已經走過了48個春秋，但雷鋒那高大的身影，那不變的信念依然在激勵著成千上萬的人沿著他的足跡前行。為進一步弘揚雷鋒精神，深刻地理解和領悟雷鋒精神，進一步加強團員青年的品德教育，營造“奉獻、友愛、互助、進步”的良好學習氛圍，2011年03月23日下午，汽車運用工程系、10級汽車運用技術四班在2號教學樓511教室舉行了“我心目中的雷鋒”專題座談會。

據悉：本次座談會是10級汽車運用技術四班班委成員帶領全班同學自發組織的，旨在響應我院“情系雷鋒月、愛灑三月天”的號召，積極弘揚雷鋒精神，為扮靚魅力鄭交做一些貢獻。

在座談會上，大家暢所欲言，同學們分別就自己的所見、所聞、所感，暢談了 “雷鋒精神”在他們心中的形象與感染力。大家一起回顧了雷鋒生前的事跡，在雷鋒事跡的感染下，我班同學紛紛談了感想，做了報告，他們用自己的行動詮釋著雷鋒精神，激勵著身邊的人，實現自身價值的理想追求。最后，同學們還就當前如何“向雷鋒同志學習”這一永恒主題進行了熱烈的討論和座談，張宏波同學深情地說：學習雷鋒并不是只有在“學習雷鋒紀念日”這天行動，更需要時時事事處處來進行對照，要把“雷鋒精神”時刻放在心上，銘記“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要真正做到從我做起、從身邊做起、從現在做起、從點點滴滴小事做起，要“時時刻刻學雷鋒”、“時時刻刻做雷鋒”，爭做新時代的“活雷鋒”。最后，班長李昆鵬同學向全班同學發出倡議，號召全班同學要樹立遠大的理想和高遠的人生追求，做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者。

通過本次“我心目中的雷鋒”專題座談會，使同學們再次深入的了解了雷鋒同志的高貴品質，使同學們認識到雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神,那種干一行愛一行，立足崗位艱苦奮斗的敬業精神,那種對同志、對群眾像春天般溫暖，舍己為人、助人為樂的精神，這種隨著時代進步而不斷發展的與時俱進的精神，永遠不會過時,他將永遠的留存在中華兒女的心中。

張宏波

2011年03月23日

第二篇：我心目中的雷鋒

我心目中的雷鋒

提到雷鋒，不得不讓我們想起，為了弘揚雷鋒精神，從我們的父輩們開始，就已家喻戶曉的，傳唱著的，那首學習雷鋒好榜樣的歌曲；學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強！......那種助人為樂，無私奉獻的精神，繼而也傳承到了我們。關于雷鋒的那些助人為樂的事跡，與愿做革命螺絲釘的精神，卻早已耳熟能詳，深深的感染著我們這代人。通過教科書影視劇中的體現，雷鋒精神早已經深深的刻印在我們的內心深處，這種忘我付出的精神，不會因為年代的久遠，而使我們忘懷，只會歷久彌新。因為無論過了多久，真、善、美的體現，與美好的一切，都是我們崇尚的，與認可的，也將繼續影響傳承于，世世代代的人們。

一位22歲的青年，1940年出生于一個貧苦的家庭，童年經歷過許多意想不到的苦難。但他把這種苦難，轉變為對社會，對人民，對祖國的奉獻與熱愛。他冒著大雨將老人攙扶到家，他為丟了錢帶著孩子的大嬸買火車票，他將自己所有的存款捐給了抗洪救災，他將自己的藏書捐獻出來供大家學習，他把自己的帽子拆下來一針一線的為戰友補褲子、棉被，一宿都沒有睡，他忍著剛剛救火手燒傷的疼痛和戰友們一起在抗洪救災的第一線上奮戰了七天七夜，他給大雨里沒穿雨衣領著女兒去車站的母女披雨衣把貼身毛衣給女孩穿??

雷鋒，他以22歲的生命長度創造了一個又一個的奇跡，他實現了他的誓言：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他是這么說的，也是這么做的。他用他22年的光陰換取了生命的無限延長，是他的生命有了意義。他沒有做什么驚天動地的偉大事跡，他做的，僅僅是一些大家認為微不足道的小事。可就是這些小事，讓大家永遠記住了他，永遠敬佩他。雷鋒，他不高大，不富有，也不是閑人，不可能有那么多時間去做那么多的好事，但他卻處處為人著想，在別人需要時伸出援助之手，給別人以安心。現代人嘲笑他，不理解他，說他傻，可我想問問那些所謂的富翁，所謂的學者，即使有再多的財富，再多的知識，如果不能做一個對社會有用的人，對人民和祖國充滿熱愛的人，無私奉獻的人，那還有什么意義呢？如果在你急需幫助的時候，像雷鋒那樣的人來幫助你，你還會這樣嘲笑他么？恐怕，感激都來不及吧！在當今社會，物欲橫流，為了生計，為了過的更好一些，在經濟的大潮中，在金錢利益的唆使下，有些人變得自私狹隘，變得唯利是圖。我們的靈魂都有些麻木了，但是在我們的內心深處，每個人都會有一顆暖暖的，跳動著的，紅紅的愛心，也都是渴望被溫暖的，被關懷的。我想每個人都有過，得到別人幫助的經歷，即使再微小的幫助，也會溫暖著我們，感動著我們。真正的助人為樂，并不是錦上添花，而是雪中送炭。其實每個人的心目中都有個雷鋒，只是我們某些人的內心，因為種種的復雜心里，還欠缺呼喚他出現的那種能力，我在某新聞里看到過這樣的消息，一位老人在馬路中間摔倒，在他面前，經過了那么多的人與車輛，他們真的沒有看到那位和我們的父母，我們的長輩，差不多年齡的老人嗎？居然沒有一個人停下匆匆的、心虛的腳步，敢扶起那位可憐的老人，無論什么原因，我們看到的僅僅是一位可憐，而需要幫助的老人而已。假如，那位老人是我們的親人、朋友、甚至是父母，我們能否忍心看到他躺在這冰冷的馬路上，而不去扶嗎？看到此時，我想；對于這種冷漠，大家都會有些心寒吧！是為自己的懦弱而感到羞愧，還是痛恨現實生活的虛偽？當然，我們無權抨擊他人的所作所為，只能讓自己內心自省吧！讓我們換位思考一下，假如，我們是那位老人，當時，會有多么的絕望與無助啊！也許此時，正需要像雷鋒那樣的人，出現在他的面前吧！但是，如果假設，當時經過的路人中，有你我的話，我們捫心自問，我們能否摒棄內心的自私，與怕承擔責任的心里，勇敢的沖上前去，把那個可憐的老人扶起來呢？也許結局會是另外一種情景吧！這真是值得我們深思啊！我們每個人都有自我的保護意識，明辨是非對錯的能力，我們暫不說大公無私，見義勇為，但是做為人，最起碼的與人為善，待人接物，是每個人都力所能及的。每個人對于心目中雷鋒形象，都大同小異，但是共同點就是，在遇到別人困難，與需要幫助的時候，能否做到將心比心，不求回報的，盡力的幫助他人，同時也會讓我們自身感到被別人需要，是件很快樂的事情。其實，事情無論大小，只要你愿意幫助他人，那么你就是像雷鋒一樣的人。無論過了多少年，雷鋒代表著仍然是一種正能量，一種精神，希望我們社會上多一些像雷鋒一樣的人吧！

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否堅守在自己的崗位??”讓我們和雷鋒一樣，做一顆小小的螺絲釘，為這個社會貢獻自己的力量吧！

第三篇：我心目中的雷鋒主持詞

“我心目中的雷鋒”主持詞

甲：敬愛的老師 乙：親愛的同學們

甲乙：下午好！我宣布0902班《我心目中的雷鋒》主題班會現在開始！乙：三月，陽光明媚。甲：三月，萬物復蘇。乙：三月，春風送暖。甲：三月，大地換新顏。乙：三月，是什么日子呢？ 甲：當然是學雷鋒活動月。乙：對了。

甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看 雷鋒的生平（大屏幕出現——雷鋒生平的介紹）ing.....乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。(讀:

雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到 本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義 奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行。自覺經 受思想鍛煉，逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。）甲：我也這樣認為，同學們，你們認為雷峰是怎樣一個人哪？ 乙：下面進入第一環節，自由暢談，說說你心中的雷鋒是怎樣的。甲:規則：分為九小組，限定五分鐘左右內，那組同學說出的雷鋒 形象越多就獲勝。即可獲得獎勵。Ing? 乙：雷鋒，我們身邊也有活雷鋒。

甲：說的沒錯，我們班也有雷鋒那。下面，開始推薦班

級雷鋒。請看大屏幕。Ing...乙：千里馬被伯樂發現啦，那么，現在就請伯樂介紹為什

么會推薦***同學吧。（主持人隨機抽取同學詢問為什么 會推薦***同學）

甲：光說不學可不行，下面跟我來學習幾句雷鋒名言吧。乙：嗯，記住，每個同學都得摘抄兩句哦！ing? 甲：豐富了知識，開開眼見吧。乙：請觀賞。

乙：嗯。。應該頒獎啦，不過先讓全班朗誦這首贊美雷鋒的詩。

甲：對對對！朗誦的有感情就馬上頒獎！乙：***榮獲*****獎 甲：**榮獲*****獎

乙；學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的 “釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意 為人民服務的高尚品德。

甲乙：愿雷鋒精神永放光芒。我宣布0902班我心目中的雷鋒主

題班會圓滿結束。

第四篇：我心目中的雷鋒作文

我心目中的雷鋒作文(11篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我心目中的雷鋒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心目中的雷鋒作文1

我的心里，一直有個“雷鋒”的畫像。他只是個普通的人，他只是一身樸素的裝扮，可卻有雷鋒的心靈。

記得那是一個春風送暖，楊柳拂面的三月，我正去上補習班。在車上，車廂搖搖晃晃的，我不時的看著外面的景色，想起了我上幼兒園時的情景。過了一站，上來了一位80多歲的老奶奶，司機見了，對大家說：“誰給這位老奶奶讓個座？”這時，我準備說：“老奶奶您坐這吧！”可是，已經有一位叔叔比我搶先了，他說：“這位老奶奶，您坐我這吧！”

“這怎么能行，還是你坐吧，我站在這。”老奶奶說。

那位叔叔讓了好一番，老奶奶才肯坐下。

老奶奶還說：“真是一個好人啊，謝謝你，小伙子。”那位叔叔謙虛的說：“不用謝，這是我應該做的，要是換成別人，也會這么做。”這樣的一番情景，被我看在眼里。

又過了兩站，我下車了，正好那位叔叔也下車了。一轉眼，那位叔叔跑的無影無蹤，我找了好長一些時間才找到他。原來，他是去扶一位老大爺過馬路了。

那這一幕，令我記憶深刻，無法忘記。

一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。正如《雷鋒日記》這首歌的歌詞：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一線陽光，你

是否照亮了一分黑暗。”

我心想：“這位叔叔 真是一位活雷鋒，看來我以后要向這位叔叔學習呀！”

我心目中的雷鋒作文2

小時候就會唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。可小時候的我并不明白“忠于革命忠于黨”有何含義。

《雷鋒》這本書已久違了，今天重翻開它，感到無比親切。小小的我就是這樣認識雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛的小個子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過許多苦，可這卻絲毫沒有動搖他參加共產黨的信心。參軍以后，他與戰友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所學校孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的好兒子，抗洪救災時，他第一個沖上前去……雷鋒做了無數的好事，在他二十二歲那年因公獻出了年輕的生命。

然而雷鋒不僅生活在過去，在現在的生活中，雷鋒也隨處可見。就拿幾個月前的南方雪災來說吧，面對國家的巨額損失，面的人們無助的眼神，有多少雷鋒挺身而出，放棄了合家團圓的機會，在天寒地凍中產出冰雪，運送抗災物資。在抗洪前線、在醫院病房、在公共場所、在街道社區……雷鋒精神無時不在，無時不有。在幼小孩子的心靈中，也有著偉大的雷鋒精神：拾到鉛筆主動上交；同學跌倒主動攙扶；農村孩子得病自愿捐助；對殘疾兒童奉獻愛心……

雷鋒精神在我們的心中永存，助人為樂，永不言棄！這時，耳畔仿佛又想起了那首熟悉的旋律“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。哦，它是如此的樸實而真切！

我心目中的雷鋒作文3

有這樣一個人，他的生命雖然只有短暫的22年，但他做的好事卻數不清；他雖然出身貧寒，但卻值得每一個中國人去向他學習；他做的好事太多太多，但從未留過姓名。

如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位……有多少人能他一樣，永遠的那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

大嫂的車票丟了，他用自己的津貼給大嫂補辦了一張；下雨天一位大嫂，抱著孩子，他趕緊把孩子把在自己的懷里，還把衣服給大嫂穿；戰友家有困難，他冒充戰友給他家寄錢；自己的糧食不舍得吃，自己的衣服也是補了又穿穿了又補……說到這里，同學們應該知道他是誰了吧?對！他就是雷鋒！一個舍己為人的光榮戰士，一個有愛心的平凡人，他在日記里寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”……

雷鋒精神是人類應該有的，我們應該把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人友善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。

我心目中的雷鋒作文4

雷鋒叔叔是一個樂于助人的人，他總是幫別人做一些力所能及的事。當今也有不少像雷鋒叔叔這樣的人。

記得有一次，我邁出家門走在馬路上，看見有一位老人，他拄著拐杖，手里拿著許多東西上，寸步難行的樣子。他正要過馬路，可那些車子一點都不讓老人，只管自己開車，而行人也不幫他，有些人看他一眼，便走開了。更可惡的是有些人看都不看就走了。這時，來了兩位年輕的叔叔，戴著墨鏡，看上去很有氣派，一個扶著老人的手，別一個接過老人手里的東西，并試圖讓車子停下來。老人看見這情景，表示很感動，不斷說謝謝。兩個叔叔不但幫老人過了馬路，還幫他送到了目的地。

還有一次，我去坐公交車，來了一位老奶奶上車。車上很擁擠，已經沒有位置了，于是這位老奶奶站在了一個叔叔面前，而這個叔叔只管自己玩著手機，絲毫沒有讓坐的表現。這時，旁邊穿校服的哥哥站了起來，對老奶奶說：“奶奶，你坐吧！”老奶奶笑瞇瞇地對那位哥哥說：“謝謝你，你真是個好孩子。”說著，摸了摸那個哥哥的頭。突然，一位阿姨拍了一下我的肩，說：“小朋友，你坐吧。”我聽了滿是感動和開心，對阿姨甜甜地說：“謝謝。”便坐了下來。

雖然這些人并不是“雷鋒”，但是他們心中有雷鋒精神，處處傳遞著正能量。希望我們大家心中都保留著那種雷鋒精神，在社會這個大家庭中處處都能聽見歡聲笑語。

我心目中的雷鋒作文5

雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

是啊，我們應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。

我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。

像“最美媽媽”吳菊萍，她用雙手接住了一個生命，可她在接住孩子的霎那，受到的巨大壓力導致手骨壓斷。“最美司機”吳斌在受到死亡的威脅時，沒有忘記職業道德，在最后幾十秒內穩住車身，保住了三十多人的性命，可他卻走了，永遠地走了……

他們有因此而抱怨過嗎?他們有因此后悔嗎?沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。

我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。

幫助他人是世界上最美的美德。

讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。

我心目中的雷鋒作文6

英雄這個詞對他而言，想必是當之無愧；他是一位偉大的共產主義戰士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務，他那種優良品質，給我們留下了寶貴的精神財富，他就是雷鋒。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂就是為他人付出。

雷鋒舍己為人，愛祖國愛人民。是我們的好榜樣，我們要學雷鋒精神，他是一個永遠都不會生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個世界就會更加美麗，繁榮！雷鋒笑著向我們走來，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進雷鋒，再學習，再認識雷鋒，學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。

我心目中的雷鋒作文7

雷鋒，一聽這個名字，想必大家也有所了解了吧他在我們小學里，是許多小學生的榜樣，我們都會學習他。其實，雷鋒離我們并不遙遠，每個人心目中都有一個雷鋒。我心目中也有一個雷鋒，她是我們班里的一位同學，也是我的好朋友——陳俏麗。

為什么說她就是我心目中的雷鋒呢？因為她具有誠實勇敢，樂于助人，無私奉獻的精神，她還是我們班的文藝委員。她扎著一個長長的辮子，一雙烏黑亮麗的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子和一張能說會道的嘴。記得那次，我正在教室里打掃衛生，我把我自己要打掃的范圍打掃干凈后，就開開心心地去玩了，走到門口時，我看見一個熟悉的身影，那便是陳俏麗。轉身一看，她正拿著抹布在擦黑板呢!我開始疑惑不解：今天不是她值日啊，她怎么也在打掃衛生呢？我走了過去，問道：“今天不是你值日，你為什么還要繼續勞動呢？”而她卻平靜地說：“我看見這里有臟的所以就過來擦了。況且，這是我們自己的班級，保潔要靠大家，我動動手，打掃我們的教室，又有何不可呢？”我被她這一番話深深地打動了，從此以后，我以她為榜樣，做著一件又一件的好人好事。

除此之外，她還做過許多好事。當別人沒有筆寫的時候，她毫不猶豫地遞了過去；當別人摔倒在地的時候，她飛快地跑過去，將她們扶起；當別人都在玩耍時，她卻在教室里為差同學補習功課；當……

這就是我心目中的雷鋒，這就是我的好朋友。沒錯，就是這樣一個普普通通的'她，用雷鋒精神打動了許許多多的人。

我心目中的雷鋒作文8

我們班有一位同學們心目中的小雷鋒，她樂于助人，還很能干，她就是我們班的朱偉茹。下面我們就來聽聽她的故事吧。

每次畫黑板報，我們班都能得到老師同學們的贊揚，而這都是朱偉茹的功勞。每次她都能按照對應的主題畫出鮮明又大方的感覺，而且涂色還涂的那么均勻。而且每次上美術課她的作業都會得到美術老師的好評！她在畫畫方面真有天賦啊！

每次整理圖書，她都會細心的按大小高低擺放，長的放一類，矮的放一類，大的放一類，小的放一類。每一次我們的圖書都會被她擺放的整整齊齊。每次借書還書的時候，她都會早早的把書收好，分類的放到學校的圖書室。這么認真的做這份工作，常常被侯老師夸獎贊揚。每次到一年一度的圖書角評比中，她都會把借還圖書的單子擺放整齊，挑出推薦數目，請同學們觀看。看完書目后，同學們的建議她都會接受，爭取一次比一次做的更好。

每次我們得到了獎狀，都是她冒著驚險，踏上桌子一張一張整齊的貼上去的。這樣同學們看了會很舒服。每次小報選出優秀的作品后，她還會一張一張的釘上去，步驟也非常的清晰。她說：“現在腦海里勾畫出一個漂亮的圖案，然后把小報釘上去，覺得不好看的再修改。”別人已經覺得非常漂亮了，她還覺得不夠，她那樣精心的設置，同學們下課了都會紛紛的圍上來觀看。

你的雷鋒精神值得我們學習，你做了那么多好好事，還繼續堅持著，你鼓舞著我們學雷鋒，只有起點，沒有終點!

我心目中的雷鋒作文9

說起雷鋒，大家都很了解他，他不是什么英雄，也不是什么大人物，更不是什么有功之人……他是一個平平凡凡，樂于助人的人。

要說起雷鋒做的那些好人好事，像星星一樣數不勝數，我給大家“摘”下那最亮的兩顆“星星”講講吧！

最亮的一顆星星：有一次，雷鋒要去丹東，早上起來下起了雨，雷鋒披上雨披，帶上幾個干饅頭便趕往火車站，去丹東。在路上，他遇見了一個婦女，抱著一個孩子，艱難的行走著。雷鋒見了，急忙跑上前去，對那位婦女說：“大嫂，來，把雨衣披上。”說完，又把領著的那個小女孩抱在懷里。到了車上那個小女孩冷得發抖，雷鋒見了，便把自己的毛衣脫下給小女孩穿，又把自己帶的干饅頭給他們吃。車站到了，雷鋒又把他們送回了家。雷鋒是多么樂于助人，舍己為人啊。下著雨把自己的雨披給別人，把自己的饅頭也給別人吃，這樣的精神是我們沒有的。

這第二顆星：雷鋒在沈陽換車，看到一位大嫂在那為難。便上前問：“大嫂，有什么困難。”大嫂說：“我轉車時把車票弄丟了，想補又沒錢，哎……”雷鋒笑了笑，把她領到售票處，給她補了一張票。讀完了這個故事，我想：買一張票要很多錢，那些錢可是雷鋒一點一點積攢起來的，可見雷鋒是多么的助人為樂啊！

這就是我心中的雷鋒，一個助人為樂的雷鋒。在我們的生活中也需要這樣的雷鋒，更需要這樣助人為樂的精神。

我心目中的雷鋒作文10

有一名英雄他雖然是一個解放軍戰士，但他不是一個經過刀槍血雨而成名的英雄。他是以一種特殊的方式而成為了人見人愛的英雄。他是有以幫助人的方式而成為的英雄，我想這個人大家都知道，他就是：雷鋒。

他出生于一個貧苦的農民家庭里，他還不到七歲就成了一個孤兒，一個人過著艱苦的生活。

他是一個非常好的孩子，是中國共產黨的優秀黨員。為人民做的好事非常多。雖然沒有做什么驚天動地的大事。在雷鋒身上有著節儉的精神，可是卻在某地遭遇百年不遇的洪水時，雷鋒將他平時積攢的200元全部捐獻出來。還有一次就是雷鋒生病時，可還是要堅持幫助施工隊蓋教學樓。

雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務里去。他以“釘子”精神，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想，具備了全心全意為人民服務的無私、忘我的奉獻精神。我們應該好好學習、刻苦鉆研，發揚雷鋒“釘子”精神，長大后為人民做貢獻，為祖國做貢獻。

雷鋒永遠是我們學習的好榜樣，他的精神永遠活在我們心中。

他雖然不是經歷過刀槍血雨；可是我們還是要尊稱他為—英雄！

我心目中的雷鋒作文11

我的好朋友名叫沈云霞，她一雙大眼睛黑溜溜的。她的臉蛋白里透紅，好似一朵桃花般美麗。

沈云霞是個熱心腸，她最喜歡幫助別人了。

有一次上體育課時，我不小心摔倒了，出血了。別人只顧著自己玩，只有沈云霞她看見了我，跑過來，關切地問：“你沒事吧?都出血了!我們去老師那兒吧。”她把我扶起來，走到老師那兒，經過同意，沈云霞先把我扶到洗手間。只見她從口袋里拿出一包餐巾紙，擰開水龍頭把餐巾紙沖濕，關上水龍頭。用餐巾紙幫我清理傷口。清理時，她還不停地問我疼不疼之類的話。

清理好傷口后，她把我扶到教室里，還不時地問我疼不疼，有時，她怕我無聊就講笑話，逗得我哈哈笑，她還給我出腦筋急轉彎。

有一次，我生水痘了，在家里十分無聊，很想跟別人聊天。晚上8點時，我聽見電話響了，原來是沈云霞知道我生水痘后，怕我一個人在房間里悶得慌，所以，她抓緊時間做完作業，然后，打電話來慰問我。以后的十四天，她幾乎每天都打電話來，跟我說說班級里的趣事。

沈云霞樂于助人，在我的心目中，她就是一個“活雷鋒”。

第五篇：我心目中的英雄——雷鋒

我心目中的英雄——雷鋒

有這樣一個人：他的生命雖然只有短暫的２２年，但他做的好事卻多得數也數不清；他雖然出身貧寒，但卻值得每一個中國人去向他學習；他做的好事太多太多，但從未留過姓名。

他，就是雷鋒。

大嫂的車票丟了，他用自己的津貼去買；下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他幫著抱，并把雨衣脫給孩子穿，還把干糧給孩子吃；每逢節假日，別人休息的時候，他總是到車站打掃衛生，幫客人倒水；戰友的棉褲破了，他總是悄悄地補好；當戰友家有困難的時候，他偷偷地以戰友的名義寄錢??

他常說：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”

雷鋒是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新時代的少年，是優秀少先隊員，更應該向雷鋒學習。我雖然還小，但我可以給老年人讓座，可以幫助我身邊需要幫助的同學，還可以幫助迷路的小弟弟、小妹妹回家??老師常常教育我們：“做好事要從小事做起，要從身邊的一點一滴做起。”螺絲釘雖小，只要永不生銹，照樣能放射出耀眼的光芒。