第一篇:“師生面對面交流會”活動策劃書大全
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的交流,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有一個明確的目標(biāo),對未來的職業(yè)選擇有一個清晰的認(rèn)識,在班主任王英杰老師的講解下我們更進(jìn)一步的認(rèn)識了該專業(yè)的未來,和我們應(yīng)努力的方向。同時加強(qiáng)師生之間的溝通,拉進(jìn)師生間的距離。我班故開展“師生面對面交流會”。
【活動主題】:“零距離接觸 心與心的交流”
【活動時間】:5月某日
【活動地點】:教學(xué)樓材料0909班
【活動組織者】:材料0909班團(tuán)支部
【活動參與者】:材料0909班全體同學(xué)
【活動目的】:
1、加強(qiáng)師生間的溝通
2、增強(qiáng)同學(xué)們對該專業(yè)的認(rèn)識
3、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對未來
4、學(xué)習(xí)理論知識,充滿信心,努力學(xué)習(xí)
【活動流程】:
早期: a.聯(lián)系同學(xué)們,并收同學(xué)們的個人資料(并打印出資料)。
b.確定合適的主持人。
中期: a.布置會場并搞好后勤工作(教室干凈、整潔。水、水杯)。
b.全體同學(xué)到場,主持人致前言。
c.班主任致詞。
d.在主持人的引領(lǐng)下,同學(xué)們按學(xué)號進(jìn)入位置
e.面對面活動時間控制在(待定)內(nèi)
后期:a團(tuán)支部做書面活動總結(jié)。
b主持人宣布“師生面對面交流會”圓滿結(jié)束
【經(jīng)費預(yù)算】:全班所有人的資料電子稿各一份,活動流程(打印費需15元)一次性紙杯
【注意事項】:a.主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制.b.落實策劃書中幾點尚未確定的事宜.c.工作人員維持好現(xiàn)場秩序
【預(yù)期效果】:
1、使師生間有了更多溝通,拉進(jìn)了師生的距離。
2、對未來及自己所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認(rèn)識
3、取得預(yù)期的效果
這次師生交流會上,雖因時間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題,但好的開始是成功的一半,有了這次交流會的工作經(jīng)驗教訓(xùn),以后的交流會會辦得更加出色。并且,這次交流會大大拉近了師生之間的關(guān)系,讓同學(xué)們再一次體會到了行政法學(xué)院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導(dǎo)下,同學(xué)們在生活旅途上將會少走一些彎路,在學(xué)業(yè)征途上將會更加順利。
材料0909班團(tuán)支部
二○一一年五月某
第二篇:“師生面對面交流會”活動策劃書
“師生面對面交流會”活動策劃書
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)與老師之間的交流,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有一個明確的目標(biāo),對未來的職業(yè)選擇有一個清晰的認(rèn)識,在班主任王英杰老師的講解下我們更進(jìn)一步的認(rèn)識了該專業(yè)的未來,和我們應(yīng)努力的方向。同時加強(qiáng)師生之間的溝通,拉進(jìn)師生間的距離。我班故開展&ldqu;師生面對面交流會&rdqu。
【活動主題】:&ldqu;零距離接觸心與心的交流&rdqu;【活動時間】:月某日
【活動地點】:教學(xué)樓材料0909班 【活動組織者】:材料0909班團(tuán)支部 【活動參與者】:材料0909班全體同學(xué) 【活動目的】:
1、加強(qiáng)師生間的溝通
2、增強(qiáng)同學(xué)們對該專業(yè)的認(rèn)識
3、使同學(xué)們調(diào)整心態(tài)面對未來
4、學(xué)習(xí)理論知識,充滿信心,努力學(xué)習(xí)【活動流程】:
早期:a聯(lián)系同學(xué)們,并收同學(xué)們的個人資料(并打印出資料)。
b.確定合適的主持人。
中期:a布置會場并搞好后勤工作(教室干凈、整潔。水、水杯)。
b全體同學(xué)到場,主持人致前言。
班主任致詞。
d在主持人的引領(lǐng)下,同學(xué)們按學(xué)號進(jìn)入位置
e面對面活動時間控制在(待定)內(nèi)
后期:a團(tuán)支部做書面活動總結(jié)。
B主持人宣布&ldqu;師生面對面交流會&rdqu;圓滿結(jié)束 【經(jīng)費預(yù)算】:全班所有人的資料電子稿各一份,活動流程(打印費需1元)一次性紙杯
【注意事項】:a主持人注意時間的掌握及活動現(xiàn)場的氣氛控制
b落實策劃書中幾點尚未確定的事宜
工作人員維持好現(xiàn)場秩序
【預(yù)期效果】:
1、使師生間有了更多溝通,拉進(jìn)了師生的距離。
2、對未來及自己所學(xué)的專業(yè)有了更加充分的認(rèn)識
3、取得預(yù)期的效果
這次師生交流會上,雖因時間有限只解決了同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活上的部分疑難問題,但好的開始是成功的一半,有了這次交流會的工作經(jīng)驗教訓(xùn),以后的交流會會辦得更加出色。并且,這次交流會大大拉近了師生之間的關(guān)系,讓同學(xué)們再一次體會到了行zd學(xué)院作為一個大家庭的溫暖。在這次交流會的正確引導(dǎo)下,同學(xué)們在生活旅途上將會少走一些彎路,在學(xué)業(yè)征途上將會更加順利。
材料0909班團(tuán)支部
二○一一年五月某
第三篇:師生面對面交流交流會主持詞
師生面對面交流會建議主持詞
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
本學(xué)期時間過半,教學(xué)進(jìn)程過半,前段時間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天,我們召開座談會,對前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,目的是進(jìn)一步加強(qiáng)師生間的溝通,厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先,請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。
(對在座老師進(jìn)行逐個介紹,最好簡要介紹一下他們在教學(xué)上、科研上的成績、貢獻(xiàn)、及社會影響力。)
我們這個班由
人組成,其中男生
人,女生
人,今天參加這個座談會共有_________人,讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。
我們在座的師生非常有緣份,為了一個共同的目標(biāo)走到了一起,這個目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個學(xué)生掌握適應(yīng)社會的本領(lǐng),學(xué)到一技之長。教學(xué)過程是一個雙邊活動的過程,只教不學(xué)沒有效果,只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有最好的,只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對過去的半學(xué)期,我們師生已相當(dāng)了解,大家反思一下,老師們希望學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生希望老師如何教,互相交流,共同探討最佳教與學(xué)的模式。
我想今天的座談會這樣進(jìn)行,分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學(xué)方法的總體設(shè)想及對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評價,希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求,再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過程的建議。
希望大家踴躍發(fā)言,知無不言,言無不盡。請_______________作好記錄。我們從專業(yè)課_____________開始好嗎?掌聲有請_____________老師發(fā)言。
下面有請同學(xué)們談一談對_______________課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。(依次類推,直到全部課程結(jié)束。)主持人總結(jié)發(fā)言。
剛才幾位老師就
門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的溝通,教與學(xué)雙方都進(jìn)行了總結(jié)和反思,我感覺到大家的真誠,老師以學(xué)生為榮,學(xué)生是老師的名片,老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)到本領(lǐng)造福社會,當(dāng)然,學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能,在有限時間內(nèi),讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。
我作為輔導(dǎo)員,除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外,我會盡最大力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個良好的氛圍,……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。
今天的座談會開得很成功,師生進(jìn)行有效溝通,我們還可以在會后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議,同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求,我們相信在下半個學(xué)期我們的教學(xué)會更有效,更適用。
(如果是輔導(dǎo)員主持,提出對同學(xué)們的要求。)感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會!
第四篇:師生交流會策劃書
師 生 交 流 會 策 劃 書
師生交流會策劃書
一.活動目的促進(jìn)師生之間的交流,使學(xué)生在大學(xué)期間可以更好的學(xué)習(xí),在和諧的氛圍中促進(jìn)認(rèn)識,加進(jìn)了解,更進(jìn)交流.二.前期準(zhǔn)備:
1)由文藝部推舉主持人
2)提前通知秘書部照相和寫通訊稿
3)申請360人的教室,并分配好各班的座位
4)提前通知宣傳部開辦的時間,提前來寫板書
5)通知各班學(xué)學(xué)習(xí)委員,要求準(zhǔn)時帶領(lǐng)同學(xué)到指定位置就坐。
6)提前通知老師們,確保老師到時候能夠到達(dá)會場,最好每一個專業(yè)來一個負(fù)責(zé)的老師。
7)征集問題,并將收集到的問題進(jìn)行分類整理,拿給各專業(yè)受邀請的老師
三.活動流程:
1)由宣傳部準(zhǔn)備好師生交流會的場地布置(板書)
2)各班按規(guī)定時間入場,并按照位置做好,且由班長進(jìn)行點名,匯總?cè)藬?shù).3)由禮儀部的同學(xué)站在門的兩側(cè)歡迎出席交流會的老師和學(xué)長學(xué)姐們.4)由主持人宣布師生交流會開始并介紹到場的老師
5)請老師上臺簡單講話,請學(xué)長學(xué)姐代表上臺講話.6)請老師就收集上來的問題進(jìn)行回答。
7)請同學(xué)們對于老師的回答有不明白的地方進(jìn)行提問。
8)由主持人宣布本次師生交流會結(jié)束,請老師先行退場
9)主持人宣布學(xué)生可以自由退場。
四.活動時間:待定
五.活動地點:二教407
六.參與對象:統(tǒng)計學(xué)院全部大一新生
七.活動主辦單位:
統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生會
八.注意事項:
1)要把此次交流會的消息進(jìn)行通知,并要求每個班準(zhǔn)備好要提問的問題(每個班五個,統(tǒng)計可以根據(jù)時間需要酌情刪減),并告知絕對不能遲到或無故不到,屆時將進(jìn)行點人。
2)注意做好前期宣傳工作,中期組織工作和后期總結(jié)工作。
3)同學(xué)入場時應(yīng)該按照位置做好,不能班級分散亂坐。
4)在活動過程中,原則上不準(zhǔn)離開座位。
九.活動預(yù)算:
紙杯一袋
租借音箱和便攜式話筒
學(xué)生會
2010年11月17號
第五篇:“考研面對面”考研交流會策劃書
一、活動主題:“考研面對面”。
二、活動背景: 面對當(dāng)今社會的激烈競爭,大學(xué)生就業(yè)難度不斷加大,考研成為越來越多大學(xué)生的選擇。雖然我院考研的氛圍也是越來越濃,但是許多準(zhǔn)備考研的同學(xué)對于考研還是充滿了困惑,對考研的具體事項還是模棱兩可,不知如何做好考研準(zhǔn)備工作;就此情況,許多正在考研準(zhǔn)備中的同學(xué)很希望能與剛從考研中勝利歸來的學(xué)長們有一次交流的機(jī)會,以便更多的了解考研。所以為了讓大一學(xué)生對考研有個了解,讓大二大三學(xué)生對考研有更充分的認(rèn)識,讓大四學(xué)生知道考研的具體細(xì)節(jié)和注意事項,以及明確本專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前景,在此情況下,學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部策劃組織一場考研經(jīng)驗交流會,以幫助同學(xué)更好地了解和準(zhǔn)備考研。
三、活動目的:
(1)為準(zhǔn)備考研的同學(xué)解決考研過程中遇到的各種問題;
(2)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和考研激情;
(3)幫助低年級同學(xué)了解考驗,及早進(jìn)入考研備考狀態(tài),同時增強(qiáng)高年級同學(xué)考研的信心和決心;
(4)使同學(xué)們更全面認(rèn)識考研和就業(yè)情況,提供成功的考研就業(yè)經(jīng)驗,讓他們能夠準(zhǔn)備的更充分、表現(xiàn)更出色,并解決他們可能或已經(jīng)遇到的一些疑惑等問題。
四、活動時間:xx年10月xx日晚17:00
五、活動地點:多功能廳(校本部、院本部 / 申請見附表ii)
六、與會嘉賓:研究生導(dǎo)師、研究生
活動對象:08、09、10和11級準(zhǔn)備考研的同學(xué)。
七、活動策劃準(zhǔn)備:
(1)嘉賓:青海大學(xué)研究生導(dǎo)師及xx年考研成績優(yōu)異者若干;
(2)會場秩序維護(hù):分配會場負(fù)責(zé)人維持會場紀(jì)律,同時收取同學(xué)們的問題;
(3)活動宣傳:活動前一周由宣傳部寫出海報,并粘貼于每棟有昆院學(xué)生居住的宿舍樓下的宣傳欄上;
(4)會場安排座次:研究生和導(dǎo)師坐第一排,秩序維持人員坐同學(xué)后,拍照人員于空曠地小范圍活動;
(5)現(xiàn)場拍照:主要采集一些典型的照片;
(6)會場布置:活動當(dāng)天下午布置會場;
(7)活動備品:活動前一周申請活動備品;
(8)主持人:指導(dǎo)老師或教學(xué)管理部老師;
(9)秩序維持人員:紀(jì)檢生活部2人;
其主要工作:在聽報告時,請學(xué)生保持安靜,不準(zhǔn)交頭接耳,請大家將手機(jī)調(diào)靜音,維持會場秩序,以便保證活動正常進(jìn)行;
(10)禮儀引導(dǎo)人員:女工部4人,但需著正裝
主要負(fù)責(zé)為嘉賓引坐、倒茶和職務(wù)與研究方向的詢問。
八、活動流程:
(1)交流會開始前請到來的所有同學(xué)簽到(提前5分鐘結(jié)束);
(2)主持人致開場白,宣布活動開始,對今年考研情況進(jìn)行一定闡述,介紹與會現(xiàn)場嘉賓及簡單介紹此次活動的意義;
(3)首先請研究生導(dǎo)師為我們分享他歷年帶研究生的一些經(jīng)歷或他認(rèn)為對考研同學(xué)有用的東西;
(4)請其中一位學(xué)長(研究生)發(fā)表講說,說明如何做好詳實可行的考研計劃,及研究生期間的課程設(shè)置和發(fā)展前景。具體按講述考研的原因及優(yōu)勢所在,考研對以后的影響。針對準(zhǔn)備考研的學(xué)生可能出現(xiàn)的心理焦慮和時間分配等問題,同時請學(xué)長分別談?wù)勛约旱目佳薪?jīng)歷,學(xué)習(xí)方法;
(5)分別由每位研究生學(xué)長講授考研內(nèi)容的一個方面(開始前與學(xué)長進(jìn)行溝通,以免說重引起聽者的反感);
(6)自由問答時間:由在場的學(xué)生直接向各位學(xué)長及導(dǎo)師提問(此時嘉賓可與同學(xué)圍坐一起進(jìn)行近距離的溝通,交流,更加隨意的洽談考研經(jīng)驗和技巧。),或者由在場學(xué)生寫紙條向?qū)W長及導(dǎo)師提問題;
(7)研究生導(dǎo)師對此次交流會進(jìn)行簡單總結(jié),主持人宣布此次活動結(jié)束。
九、注意事項:
(1)各部員要提前到場,引導(dǎo)人員有序地入場,在場的工作人員應(yīng)注意衣著,維護(hù)好現(xiàn)場秩序,同時注意現(xiàn)場氣氛的調(diào)節(jié);
(2)大會時間安排要合適,主持人要隨機(jī)應(yīng)變,保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行;
(3)遲到人員要安靜入場,不要大聲喧嘩,會議中工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動,保證每項工作都要有人負(fù)責(zé);
(4)聽報告時,在座學(xué)生要保持安靜,不準(zhǔn)交頭接耳,部員要維持紀(jì)律,保持會場安靜,保證活動正常進(jìn)行,互動環(huán)節(jié)要積極踴躍的向與會嘉賓提問,力求解決自己所遇到的困難;
(5)活動前將備品準(zhǔn)備好。
十、預(yù)期效果:
通過本次經(jīng)驗交流會,使正在考研準(zhǔn)備中或者有考研意向的同學(xué)對考研復(fù)習(xí)方法及最新考研動態(tài)有個更為清楚的了解;也使同學(xué)們對如何選擇報考學(xué)校,如何處理和緩解備戰(zhàn)考研時的壓力等方面的問題能有一定程度的了解,讓同學(xué)們在備考中少走彎路,用更有效的方法對戰(zhàn)考研。
十一、經(jīng)費預(yù)算(見附表i)
十二、后期工作
(1)組織學(xué)習(xí)部所有成員整理恢復(fù)會場;
(2)將簽到本交予老師、照片進(jìn)行篩選和處理等;
(3)做好活動總結(jié)。
青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會
學(xué)習(xí)部
xx年9月
附表i:
青海大學(xué)昆侖學(xué)院第二屆考研經(jīng)驗交流會經(jīng)費預(yù)算申請表
物 品
單 價
數(shù) 量
合 計
備 注
科技館場
地使用費
300元
1次
300元
校本部
橫 幅
48元
2條
96元
8米
活動照片
1元
5張
5元
存檔需要
筆記本
5元
10本
50元
互動紀(jì)念
總 計
401元
青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會
xx年9 月
附表ii:
申 請
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!今年是我院學(xué)風(fēng)建設(shè)年,為營造優(yōu)良學(xué)風(fēng),青海大學(xué)昆侖學(xué)院學(xué)生會特此舉辦第二屆考研經(jīng)驗交流會,因場地需要,特此申請啟真樓一樓階梯教室。望院領(lǐng)導(dǎo)、老師給予審批!