第一篇：十佳少年、美德少年評(píng)選

在那雛鷹起飛的地方

——十佳兒童王瀾霏的事跡材料

王瀾霏，12歲，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾盟滿洲里市逸夫小學(xué)五年一班學(xué)生，少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)兼班長(zhǎng)職務(wù)。在父母良好的教育下，王瀾霏從小就是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)，孝敬父母，勤勞善良的好孩子。上學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(zhǎng)，積極向上的好學(xué)生。

小小榜樣，展力量。

王瀾霏有著非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、善于思考，課余時(shí)間能夠自主學(xué)習(xí)，她最擅長(zhǎng)的就是一題多解。媽媽說(shuō)她是個(gè)大忙人，放學(xué)在家電話最多，因?yàn)橥瑢W(xué)們都愛(ài)問(wèn)她不會(huì)做的題，而她從來(lái)都不厭其煩的為同學(xué)們解題，她認(rèn)為同學(xué)們能問(wèn)她題是信任她的表現(xiàn)，老師說(shuō)過(guò)被信任的人是最幸福的。抽出時(shí)間讀書(shū)更是她最愛(ài)的休閑方式，書(shū)包里總是有一本她在讀的書(shū)，家里的書(shū)柜已經(jīng)由一層變成了四層，從書(shū)里學(xué)到的知識(shí)也使她變成了一名明禮誠(chéng)信的優(yōu)秀少年。書(shū)讀多了，她還開(kāi)始自己寫小說(shuō)，文筆雖然還很稚嫩，但是她的夢(mèng)想?yún)s已經(jīng)找到了一個(gè)開(kāi)始的地方。

班級(jí)里就屬她的同桌最多，這是什么原因呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。所以班任老師總是希望她能去幫助一些不會(huì)聽(tīng)課或是不會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)。王瀾霏從未拒絕過(guò)，她說(shuō)自己是班長(zhǎng)有這份責(zé)任，在班級(jí)里她的“手拉手”幫教對(duì)象最多，同學(xué)們都昵稱她“多啦A夢(mèng)”。一次班級(jí)組織召開(kāi)主題為“我身邊的小雷鋒”班會(huì)課，內(nèi)容是同學(xué)們暢談身邊的小雷鋒事跡，講到王瀾霏的小雷鋒事跡最多，當(dāng)采訪環(huán)節(jié)老師問(wèn)道她做好事的心得時(shí)，她說(shuō)：“謝謝老師、同學(xué)們對(duì)我的支持，其實(shí)這些事都是我喜歡做的，我覺(jué)得幫助別人是快

樂(lè)的事情，也是我們每一個(gè)人該做的。我想把《三字經(jīng)》里的一句話送給同學(xué)們：曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。同學(xué)們被她的榜樣力量感染著，隨即班級(jí)又出現(xiàn)很多學(xué)雷鋒的小楷模，現(xiàn)在五一中隊(duì)已經(jīng)成立了3個(gè)校級(jí)“學(xué)雷鋒”示范小隊(duì)，是全校最多示范小隊(duì)的班級(jí)。

小小雛鷹，羽翼豐。

從一年級(jí)起，王瀾霏的組織能力就已經(jīng)嶄露頭角了，幫老師組織班級(jí)紀(jì)律，收作業(yè)本，整理上交材料，積極參與班級(jí)活動(dòng)，好像為他人分擔(dān)、盡職盡責(zé)的做好每件事情是幼小的她的行動(dòng)指南，老師們都愛(ài)稱她“小大人”，同學(xué)們都喜歡和她交朋友。從一年級(jí)到五年級(jí)她一直都被評(píng)選為班長(zhǎng)。隨著年級(jí)的增高，她可以獨(dú)立管理班級(jí)同學(xué)上自習(xí)，可以在校園藝術(shù)節(jié)時(shí)自主組織班級(jí)有特長(zhǎng)的同學(xué)編排節(jié)目，由她編排的歌伴舞《我是草原小騎手》在2011年10月校園藝術(shù)節(jié)上取得了第一名，2012年9月“童心向黨合唱節(jié)”組織排練的合唱《太陽(yáng)最紅毛主席最親》取得了全校特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，2013年3月參與編排的課本劇《永遠(yuǎn)的屈原》在全市綜合實(shí)踐成果展示課上大受好評(píng)。

小學(xué)三年級(jí)的建隊(duì)日，是她難忘的日子，通過(guò)自己的努力在22個(gè)大隊(duì)委員候選人中脫穎而出，被選為學(xué)校年齡最小的少先隊(duì)文藝委員，自從戴上了三道杠，她更是時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部的要求自己，“六〃一”全校表彰前組織大隊(duì)委員評(píng)選優(yōu)秀隊(duì)干部時(shí)，她又是以高投票率連續(xù)兩年被評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀隊(duì)干部。五年級(jí)的她現(xiàn)在已經(jīng)是少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)了，可是她從未驕傲、自滿過(guò)，總是謙虛的面對(duì)每一個(gè)人。大隊(duì)社區(qū)活動(dòng)中，她帶領(lǐng)“敬老小隊(duì)”到東興社區(qū)的孤寡老人王奶奶家做志愿者服務(wù)，80歲高齡的王奶奶很難自理生活，她就組織她們小組的5名隊(duì)員，每個(gè)星期六早上7:30到王奶奶家洗衣物、掃地、拖地，為王奶奶捶背，9:00前組織隊(duì)員離開(kāi)，因?yàn)槊總€(gè)成員還有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，人們常說(shuō)：做好事容易，難的事堅(jiān)持做好事。而這些未滿13歲的孩子們這一堅(jiān)持就是一年，不論春夏秋冬，她組織的小隊(duì)從未間斷過(guò)，她的事跡曾多次在社區(qū)演講中被宣講，而她卻從未感到自滿，一如既往的做著她認(rèn)為該去做的事。

小小愛(ài)心，匯成河。

在同學(xué)們的眼里，王瀾霏是個(gè)“愛(ài)心天使”，她很關(guān)心班級(jí)的同學(xué)，當(dāng)班里的同學(xué)有困難時(shí)，她會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。班里有個(gè)同學(xué)，家里條件不太好，學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，有一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品丟了，又怕被父母打，不敢回家要錢買，結(jié)果上課時(shí)還被不知情的老師批評(píng)了。王瀾霏用自己的壓歲錢給那名同學(xué)買去了所需的學(xué)習(xí)用品，囑咐他這回一定要仔細(xì)保管，并勸說(shuō)他課下應(yīng)該和老師解釋清楚，那名同學(xué)感動(dòng)不知如何是好。老師知道了這件事后，表?yè)P(yáng)了她，而她卻認(rèn)為這是微不足道的小事。在家人的影響下，她非常熱衷慈善公益事業(yè)，家里條件雖然很好，但卻從不亂花一分錢，像是書(shū)包、文具盒都還是三年級(jí)時(shí)買的，襯衣袖子破了還不舍得扔，用她的話說(shuō)，雖然我每年都有壓歲錢，但是我不會(huì)亂花的，我要學(xué)會(huì)積攢，把錢用到刀刃上。她經(jīng)常登錄中華慈善網(wǎng)收集一些求助信息，條件允許的情況下力所能及的幫助她一件都不錯(cuò)過(guò)。5〃12大地震她為災(zāi)區(qū)小朋友們捐出100元慰問(wèn)金；2011年6月為南區(qū)患有白血病的同學(xué)捐款100元錢，汶川地震她毫不猶豫的拿出200元錢獻(xiàn)愛(ài)心，現(xiàn)在她又再為雅安祈福，她說(shuō)現(xiàn)在自己還太小不能去災(zāi)區(qū)做志愿者，等自己長(zhǎng)大了一定要去有需要的地方服務(wù)。捐款僅僅代表的是一份愛(ài)心的傳遞，而努力用實(shí)際的做法去見(jiàn)證自己的價(jià)值觀才是成長(zhǎng)的歷程。

小小百靈，唱美好。

王瀾霏可是大家的“百靈鳥(niǎo)”，她從4歲開(kāi)始學(xué)唱歌，早就已經(jīng)達(dá)到九級(jí)水平，很有專業(yè)的味道了。短片里的那首《媽媽和我》就是她新錄制的獨(dú)唱專輯中的一首，很好聽(tīng)吧。從幼兒園開(kāi)始她就是舞臺(tái)上的一個(gè)小精靈，經(jīng)常參加各種的文藝演出，唱歌、跳舞、小主持人，她個(gè)個(gè)能擔(dān)當(dāng)。2011年她在全市中小學(xué)生主持人大賽榮獲一等獎(jiǎng)，自此從2011—2012連續(xù)兩年的滿洲里市教育系統(tǒng)“六一”文藝匯演中你都能看到她主持的風(fēng)采。只要有她在身邊快樂(lè)的聲音不斷，美妙的歌聲悅耳縈繞。多才多藝的她從6歲就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。她喜歡畫(huà)畫(huà)，色彩和線條勾勒出的世界經(jīng)常讓她流連忘返。2011年8月，在“童心如歌”第五屆全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)藝術(shù)展中，她曾榮獲特等獎(jiǎng)。2012年6月，在“環(huán)球?qū)氊悺眹?guó)際青少年才藝大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)選拔活動(dòng)中，她還榮獲繪畫(huà)類兒童組金獎(jiǎng)。每年在學(xué)校征集繪畫(huà)作品時(shí)，都會(huì)有她的作品入選。多種多樣的活動(dòng)，讓她成為多面手。在東山社區(qū)和關(guān)工委舉辦的“中華魂”讀書(shū)心得的演講中獲得了第二名；在滿洲里市首屆小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，榮獲了特等獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。當(dāng)然大家不要以為王瀾霏只是一個(gè)文弱的女生，她還非常喜歡運(yùn)動(dòng)，輪滑、蛇板、羽毛球等，都是她的最愛(ài)。在學(xué)校組織的環(huán)城跑比賽中，她還取得了第八名的好成績(jī)呢！

講孝道，尊師長(zhǎng)。

傳承中華美德，是王瀾霏尊老愛(ài)幼的做人原則。王瀾霏雖說(shuō)是從一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大，但是在她的身上從沒(méi)有嬌嬌女的影子。她從小就很聽(tīng)話，懂事。她從5歲開(kāi)始，就幫父母做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，而且自己的小件衣服都是自己洗。媽媽很少給她零花錢，偶爾給一次，她也不要，她對(duì)媽媽說(shuō)：“我不

要零花錢，平時(shí)需要買的東西，媽媽你都給我買了，我也不吃零食，要零花錢干嘛。爸爸賺錢也不容易，我們應(yīng)該節(jié)省著點(diǎn)花。”她平時(shí)吃穿不挑，因?yàn)榛顒?dòng)量大，她的襪子經(jīng)常破洞，扔了又覺(jué)得怪可惜的，就自己補(bǔ)一補(bǔ)接著穿。勤儉節(jié)約是她從小一直堅(jiān)持的好習(xí)慣。由于一直以來(lái)對(duì)勤儉節(jié)約的堅(jiān)持，她還在學(xué)校的美德少年評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為了勤儉少年。在家里她不但獨(dú)立，自理能力強(qiáng)，還很孝順。姥爺去世后，姥姥很悲傷，很長(zhǎng)時(shí)間都沉浸在悲傷之中。看到姥姥不高興，她總是想辦法讓姥姥開(kāi)心。姥姥愛(ài)聽(tīng)歌，她就去學(xué)姥姥愛(ài)聽(tīng)的歌唱給姥姥聽(tīng)；放寒暑假，和父母陪姥姥去旅游；放學(xué)路上給姥姥講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事；姥姥因?yàn)槟懶。桓乙粋€(gè)人住，媽媽也很頭疼，她主動(dòng)放棄了媽媽給她布置的溫馨小窩，和姥姥一起睡，這讓姥姥很高興，媽媽也很開(kāi)心！百善孝為先，這是中華民族的美德，她記得爸爸告訴她的話，要想做事先學(xué)做人，這樣將來(lái)才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

王瀾霏的事跡見(jiàn)證了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的成長(zhǎng)歷程，她所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正代表著新時(shí)代的“四好少年”，相信王瀾霏會(huì)在她的人生道路上用理想點(diǎn)亮她的人生。

第二篇：十佳美德少年評(píng)選方案

關(guān)店二中“美德少年”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見(jiàn)》文件精神為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評(píng)選表彰未成年人身邊的典型，在全社會(huì)確立以人為本、德育為先的理念，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，爭(zhēng)做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代中學(xué)生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保十佳“美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評(píng)選小組。

組長(zhǎng)：王艷培（校長(zhǎng)）

副 組 長(zhǎng)： 王道勇（副校長(zhǎng)）牛軍（副校長(zhǎng)）

組員：黃征陳家合 王海兵 陳曉 胡純明

具體負(fù)責(zé)：黃征 陳家合 王海兵

三、評(píng)選對(duì)象

本校在校學(xué)生。

四、評(píng)選條件

自覺(jué)踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。堅(jiān)持在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心，在尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人，自尊自強(qiáng)，熱心公益，遵守公德等方面表現(xiàn)突出，有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

五、評(píng)選步驟、方法

1.每周一班會(huì)上小組討論推薦班主任審核，確定1名隊(duì)員參加學(xué)校十佳“美德少年”評(píng)選。

2．填推薦表（表內(nèi)填寫100字推薦辭），報(bào)政教處審核。

3．自選舉推薦起次周，公布各候選人事跡材料，升旗儀式集會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

六、活動(dòng)要求

1.抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會(huì)、國(guó)學(xué)課等機(jī)會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評(píng)選表彰的過(guò)程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭(zhēng)做美德少年的過(guò)程，成為我校學(xué)生自覺(jué)參與、自我教育的過(guò)程。

2.深入宣傳，形成氛圍。各班級(jí)要把在評(píng)選過(guò)程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)至政教處，我們運(yùn)用校園廣播、板報(bào)，開(kāi)設(shè)專欄專題，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見(jiàn)賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。

第三篇：十佳少年評(píng)選材料

“十佳少年”評(píng)選材料

我叫高婧，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年10歲的我是

寧陽(yáng)二十四中小學(xué)四年三班的學(xué)生。四年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，我從一個(gè)不懂事的孩童，逐漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一遠(yuǎn)大理想運(yùn)用到日常的具體行動(dòng)中。我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)心目中的好榜樣。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，各科成績(jī)名列前茅。而且我還愛(ài)好廣泛，尤其在音樂(lè)方面的素養(yǎng)，各種參賽作品則是有力的證明。我是一位名副其實(shí)的品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。

自從參加少先隊(duì)組織以來(lái)，我能夠自覺(jué)遵守《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》，模范遵守《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》。積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成為其他少先隊(duì)員的榜樣。在班里，我關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體，是老師得力的小助手。在隊(duì)里的活動(dòng)中，同樣也表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力，成為少先隊(duì)小干部中的佼佼者，并且具有很強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識(shí)，為隊(duì)活動(dòng)出了許多力。由于我的出色表現(xiàn)，在每次期中、期末考試中都在全校名列榜首。

因我出色的成績(jī)和表現(xiàn)，幾年來(lái)獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。2009年4月、2011年4月兩次獲得“泰安市優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)；每學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校“優(yōu)秀學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等稱號(hào)；多次在救助貧困學(xué)生活動(dòng)中被評(píng)為“愛(ài)心標(biāo)兵”；在書(shū)法和繪畫(huà)比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，2011年10月參加寧陽(yáng)縣小學(xué)生書(shū)

法比賽獲得二等獎(jiǎng)；在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，多次被“閱讀小明星”等稱號(hào)。

面對(duì)眾多的榮譽(yù)，我獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因?yàn)槲疑钪簧礁纫簧礁叩牡览恚ㄟ^(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的浩瀚。我酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間我總是拿著書(shū)看呀看！從小到大看的書(shū)無(wú)以計(jì)

數(shù)，《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、、《上下五千年》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著我是看了一遍又一遍。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了我寫作水平的提

高，我的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是我的特長(zhǎng)之一，這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出。對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題我總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，媽媽想提醒一下解題思路，我都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。同時(shí)我牢記家長(zhǎng)的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習(xí)，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習(xí)。把從前的成績(jī)作為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，面向更廣博的知識(shí)海洋。

我不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養(yǎng)下，我積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己多彩的生活。我還是一個(gè)熱愛(ài)集

體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)，有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里我力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。

我的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先我是一個(gè)獨(dú)立自主的孩子。我在自己安排好學(xué)習(xí)時(shí)間外，還養(yǎng)成自己的事情自己完成的好習(xí)慣，自入學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)上的事從未讓父母操心。媽媽總說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見(jiàn)別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給我也買幾件新衣服。可我卻說(shuō)：“我有衣服穿，姐姐她們的衣服還都很新呢，我喜歡撿她們的衣服穿。再說(shuō)，我長(zhǎng)得也不快，很多衣服還都合身，穿得時(shí)間長(zhǎng)了我和它們都有感情了。”就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，擇菜洗菜、洗衣服。對(duì)待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。

在和諧社會(huì)中我努力做一名好公民，是同學(xué)眼中的道德明星。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在小區(qū)、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時(shí)，都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他們經(jīng)常笑咪咪地夸：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。

我還是一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，興趣廣泛的孩子，每天除讀書(shū)外，我還喜歡音樂(lè)，體育鍛煉。從7歲起，就開(kāi)始學(xué)彈琴，目前能獨(dú)立演奏許多鋼琴名曲，在才藝展示中多

次獲獎(jiǎng)。在我的小書(shū)櫥里，榮譽(yù)證書(shū)已有厚厚的一摞。當(dāng)這些興趣逐漸成為我的愛(ài)好時(shí)，我的生活更加豐富多彩。

總之，我是一名思想上進(jìn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思好問(wèn)、樂(lè)于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，作為一個(gè)社會(huì)主義接班人，我是一位優(yōu)秀的“小公民”。在學(xué)校，我是一位優(yōu)秀的小學(xué)生；在家里我是一個(gè)孝順的好女兒。我深知：在成長(zhǎng)的道路上，雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但我清楚地知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下，繼續(xù)努力，爭(zhēng)做一名學(xué)校的好學(xué)生、同學(xué)的好伙伴、家庭的好孩子，社會(huì)的好公民、自然的好朋友。

第四篇：評(píng)選十佳美德少年活動(dòng)總結(jié)

評(píng)選十佳美德少年活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)市委、市政府“美麗南昌·幸福家園” 及市政協(xié)“興家風(fēng)、淳民風(fēng)、正社風(fēng)”活動(dòng)要求，切實(shí)開(kāi)展好南昌市第三屆“十佳美德少年”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠(chéng)信友愛(ài)的品格融入學(xué)生的血液之中。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，代校長(zhǎng)作了重要講話，每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過(guò)程中，學(xué)校開(kāi)展了豐富的活動(dòng)，用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，從自我做起，用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì)，校園，他人，做一個(gè)有道德的人;最后，對(duì)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)做了認(rèn)定。現(xiàn)將我校“評(píng)選”過(guò)程總結(jié)如下：

一、以美德教育為活動(dòng)基石，培養(yǎng)美德意識(shí)。

中華民族的傳統(tǒng)美德是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，是中華民族走向繁榮昌盛的重大精神動(dòng)力，也是炎黃子孫勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的巨大能量源泉。在中華民族幾千年的歷史上，傳統(tǒng)美德代代相傳，推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)不斷地向前發(fā)展、跨越、壯大，不斷地譜寫壯麗輝煌、可歌可泣的新篇章，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)美德教育是少先隊(duì)工作的首要工作

1、學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式進(jìn)行了一系列的美德教育。我們開(kāi)展了系列講座，如“人物篇”有：尊重老師的毛澤東，“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)學(xué)者顧炎武，“為中華之崛起”的周恩來(lái)，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的孟子……

2、布置中華美德教育專題文化墻，增強(qiáng)教育效果。在開(kāi)展中華美德教育活動(dòng)，離不開(kāi)學(xué)生的主動(dòng)參與，有了學(xué)生的主動(dòng)參與，效果自然好得多，這遠(yuǎn)比學(xué)生被動(dòng)接受教育強(qiáng)多了。政教處在高年級(jí)開(kāi)展師生共同制作中華美德教育專題課件，就是一個(gè)很好的例子，它可以讓學(xué)生在設(shè)計(jì)制作目標(biāo)、構(gòu)想制作內(nèi)容、資料搜集過(guò)程、剪輯加工、成功合成、觀看體驗(yàn)過(guò)程中以及寫作制作、觀看感受、體會(huì)過(guò)程中受到一次又一次強(qiáng)烈的感染，收到理

想的教育效果。在制作過(guò)程中，師生搜集課件所需的美德教育理論知識(shí)、中華英烈、當(dāng)代楷模、建設(shè)成就、家鄉(xiāng)新貌等資料，然后通過(guò)剪輯、撰寫解說(shuō)詞以及粘貼，既提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，又讓學(xué)生直接受到了教育和熏陶，這樣的教育才是最令人難忘的教育。

3、開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，加大教育力度。當(dāng)今的小學(xué)生受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，傳統(tǒng)美德意識(shí)較差，政教處主動(dòng)把傳統(tǒng)美德教育提到教育議事日程，列入思想道德教育重要內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃、有組織、有評(píng)估地開(kāi)展美德教育系列活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。通過(guò)《中華美德》讀書(shū)活動(dòng)，明中華美德的主要內(nèi)容。我們還組織的大型詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，一篇篇華美的詩(shī)文，頌揚(yáng)了中華五千年悠悠的歷史;一首首鏗鏘的詩(shī)句，抒發(fā)了新世紀(jì)少年的情懷。我們組織的《弘中華美德，做美德少年》，通過(guò)知識(shí)問(wèn)答的形式，鍛煉了少年兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐厚了他們的知識(shí)積累。

我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中創(chuàng)新，通過(guò)多種系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的傳統(tǒng)美德意識(shí)，讓傳統(tǒng)美德在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，成效顯著。

二、以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

少先隊(duì)組織的性質(zhì)、任務(wù)及其特征，決定了它通過(guò)獨(dú)具特色的方式進(jìn)行教育，這個(gè)教育從本質(zhì)上講，正是少先隊(duì)發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)素質(zhì)教育的追求、探索、實(shí)踐。在本次活動(dòng)中，政教處以文化藝術(shù)教育為閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的才藝特長(zhǎng)。

1、校園文化活動(dòng)豐富多采。為豐富校園文化生活，深化學(xué)校藝術(shù)教育特色，促進(jìn)和推動(dòng)校園精神文明活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，也為“做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)，我校于5月舉行了畫(huà)畫(huà)比賽。此次比賽分出高低年級(jí)進(jìn)行畫(huà)畫(huà)比賽，精選優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)，最終評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)。著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，及時(shí)捕捉每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，關(guān)注每個(gè)人的點(diǎn)滴進(jìn)步。在班級(jí)文化的建設(shè)中，每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性，嘗試成功、體驗(yàn)快樂(lè)、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維，促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功，享受成功。班級(jí)文化，主要包括以下幾方面：

①班級(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名

②班級(jí)口號(hào)(班級(jí)精神)

③我們的班主任和任課教師。

⑤榮譽(yù)欄。“誰(shuí)的紅花多欄”、“爭(zhēng)章角”、“我是讀書(shū)明星”、“我們的班委會(huì)”等。

⑥充實(shí)圖書(shū)角，擺放圖書(shū)，舉辦“讀一本好書(shū)的心得體會(huì)”征文比賽;開(kāi)設(shè)薦書(shū)欄，由班上學(xué)生輪流撰寫，充分調(diào)動(dòng)了我們的讀書(shū)積極性，使圖書(shū)角發(fā)揮出其應(yīng)有的“文化源”作用。

這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè)，豐富了大隊(duì)活動(dòng)，展示了新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采，更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)，使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。

四、以常規(guī)工作督導(dǎo)檢查為手段，保障了“爭(zhēng)當(dāng)美德少年”活動(dòng)順利進(jìn)行。

1、我校大隊(duì)部在日常工作管理中開(kāi)展了“愛(ài)我校園，五個(gè)不”——不帶零食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪，愛(ài)護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物，清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好少年;不進(jìn)“三室”，當(dāng)品行優(yōu)秀的少先隊(duì)員。以次對(duì)少先隊(duì)員日常行為提出了要求，提高隊(duì)員的文明素質(zhì)和自我約束能力。

2、大隊(duì)部規(guī)范了大隊(duì)文明督導(dǎo)隊(duì)的日常檢查工作，在每日的檢查評(píng)比中，做到扣分有據(jù)，檢查認(rèn)真。間周召開(kāi)大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員會(huì)，培訓(xùn)認(rèn)真，記錄工整。表彰了優(yōu)秀大隊(duì)委員、大隊(duì)督導(dǎo)隊(duì)員、“十佳美德少年”，以榜樣調(diào)動(dòng)隊(duì)員的活動(dòng)積極性，充分體現(xiàn)大隊(duì)工作的作用。

我校通過(guò)深入開(kāi)展“、做美德少年”活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大未成年人身體力行心向黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操，促進(jìn)了未成年人從自己做起、從身邊小事做起，積極參加道德實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做心靈純潔，言行文明，誠(chéng)實(shí)守信，有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中，彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色，深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果，促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。

魯溪小學(xué)

第五篇：“十佳校園美德少年”評(píng)選通知

云健小學(xué)開(kāi)展“十佳校園美德少年”評(píng)選活動(dòng)的通知 各班級(jí)、各科室：

為進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，深化我區(qū)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，以椒江區(qū)第二屆 “美德少年”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，我校決定開(kāi)展“十佳校園美德少年”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育為根本，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)[2004]8號(hào)）精神，通過(guò)評(píng)選一批在道德品質(zhì)方面有突出表現(xiàn)的“美德少年”，充分展示我校學(xué)生以德修身、積極健康的精神風(fēng)貌，教育引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚(yáng)美德，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提升道德品質(zhì)。

二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

“美德少年”根據(jù)其事跡類型分為“孝敬少年”、“愛(ài)心少年”、“自強(qiáng)少年”、“誠(chéng)信少年”、“環(huán)保少年”等五類，具體標(biāo)準(zhǔn)是：

（一）孝敬少年：孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，真誠(chéng)對(duì)待身邊親友。在家里主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動(dòng)分擔(dān)責(zé)任，守護(hù)相助，事跡感人，群眾頌揚(yáng)。

（二）愛(ài)心少年：助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；積極參加敬老助殘等公益活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體；見(jiàn)義智為，經(jīng)常為他人排憂解難，贏得群眾廣泛好評(píng)。

（三）自強(qiáng)少年：生活獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難與挫折，積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上，吃苦耐勞、自強(qiáng)不息，在困難面前不低頭、不喪氣，志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求。

（四）誠(chéng)信少年：為人真誠(chéng)，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，知書(shū)達(dá)禮，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范；拾金不昧，不弄虛作假；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言，有很好的信譽(yù)。

（五）環(huán)保少年：熱愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境。積極參與植樹(shù)種花、護(hù)綠愛(ài)鳥(niǎo)、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。

凡在上述某個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的1—6年級(jí)學(xué)生均可推薦。

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月1日—4月20日。

四、推薦要求

各年級(jí)段按每類1名的要求，填寫《云健小學(xué)“美德少年”推薦申請(qǐng)表》，于4月10日上送大隊(duì)部。學(xué)校德少先隊(duì)、校長(zhǎng)室對(duì)各推薦材料進(jìn)行評(píng)審，確定10名“美德少年”及20名提名獎(jiǎng)，并將十佳事跡在校園網(wǎng)展示，獲獎(jiǎng)名單在六一節(jié)隆重表彰。

附件：椒江區(qū)云健小學(xué)“美德少年”推薦申請(qǐng)表

椒江區(qū)云健小學(xué)

2014年4月2日