第一篇：八班國旗下講話材料怎樣才能跟同學和睦相處

學會與同學和睦相處

——構建學生行為文化之四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好，今天我演講的題目是《學會與同學和睦相處》。首先,我給大家講一個故事:有一個人問上帝：“為什么天堂里的人快樂，而地獄里的人一點也不快樂呢？” 上帝說：“你想知道嗎？那好，我帶你去看一下?！彼麄兿葋淼降鬲z，走進一間房，看見許多人圍坐在一口大鍋前，鍋里煮者美味的食物?？擅總€人都又餓又失望。原來他們手里的勺子太長了，沒法把食物送到自己的嘴里。上帝說：“我們再去天堂看看吧”.于是他們來到另一個間房，看見的是另一副景象。雖然人們手里的勺子也很長，可是，這里的人都顯出快樂又滿足的樣子。這個人很奇怪。上帝笑著說：“你看下去就知道了?！遍_飯了，只見這里的人們用勺子把食物送到別人的嘴里，每個人都吃得很開心。這個故事告訴我們，贈人玫瑰手有余香，在你為別人付出的同時，你也收獲了更多的友誼和快樂。

在學校這個大家庭中，同學們不僅需要獲取知識，也需要獲得友誼，感受快樂，而這一切，都需要以和諧的人際環境為前提。但是，并不是每個中學生都能夠與同學和睦相處。由于心理的不成熟，情緒的不穩，社會經驗的不足，不少同學難以或不知道怎樣與同學和睦相處。他們可能只因一點小事就和同學鬧矛盾，也可能因別人的一句話而傷害了自己的自尊心．他們常常只顧及自己的需要，而忘記了別人也有同樣的需要，因而交往時容易從自己的需要出發，遇事習慣于從自己的角度考慮。那么, 怎樣才能跟同學和睦相處呢?我認為,要做到以下幾點:

一、禮貌待人，熱情大方。與同學見面主動熱情地打招呼，積極地態度有助于結交朋友，與同學交往要舉止大方，同時應顧及對方的興趣，愛好和風俗習慣，交談中不能粗言穢語，注意文明用語，多參加一些集體活動，加強與同學相互溝通。

二、互相關心，互相幫助。新環境的不適應會碰到許多問題，這時最需要同學的相互關心和幫助，希望得到關心是人的基本需要，與同學關系處不好的人之所以常感孤獨與煩惱，很大原因是得不到關心。怎樣才能得到別人的關心呢？唯一的辦法是你首先關心別人、關心集體。你愈關心別人，你在生活中、學習中、集體中的重要性得到增加，1

自然地他人也關心你、重視你。一旦彼此間能互相關心、支持、愛護，同學關系自然親密了。在這種情況下，能得到同學的真誠的關心和幫助，很可能就是好同學好朋友關系建立的起點。

三、為人謙虛，誠實守信。謙虛是一種美德，一個人不論有多大能耐也不要妄自尊大，我們來自不同的地方，生活背景不太一樣，經歷也不同，每個人都有值得學習的地方，因此要互相學習，共同提高，相互交往要誠實，恪守承諾，講信用，不說大話，這樣才能贏得真正的友誼。無論是誰，都希望得到別人的尊重。尊重別人表現在很多方面，如是否守信用，是否能為別人保守秘密，是否愛在背后議論別人等。如果你在這些方面做得不足，就要努力改進，慢慢就會贏得大家的信任。在你尊重別人的同時，你也會獲得別人的尊重。

四、寬容大度，學會體諒。我們來自不同的地方，在興趣、愛好、性格、氣質、生活習慣、文化修養等方面都存在差異，與同學朝夕相處，有時看問題的角度不一樣，思想水平不一樣，會有些行為摩擦和心理沖突，這是就需要我們互相謙讓，嚴于律己，寬以待人，處理問題上，求同存異，這樣友好相處就有了根本的保證。

五、克服自己的不良習慣。不良的行為習慣會影響我們在同學中的形象，如生活自理能力差，不勤洗衣服，鞋襪，不注意個人內務和宿舍，教室等環境衛生，講話粗言穢語等都容易讓同學產生不好的印象，有這些不良習慣的同學應盡快克服改正。

六、改變自己。同學關系緊張的人，大多數原因出在性格和習慣、日常行為方面有缺點。例如，某人自私、狹隘讓人厭棄。有人吝嗇、刻薄會受人鄙視。花言巧語、投機取巧的人則終會被唾棄等等。所以必須了解自己，正視自己的不足，改變自己的不良學習、生活和日常行為習慣，才能與同學和睦相處。

同學們,還記得開學典禮上我們的誓詞嗎？我們要在“海納”文化浸潤下，知禮守紀，操行雅正，和睦友愛，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，建設和諧校園，共創美好未來吧！

謝謝大家，我的演講結束。

八年級（2）班

2013年11月11日

第二篇：同學和睦相處國旗下講話

我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學習環境，需要我們每一個人的共同努力。下面是小編為大家整理的關于同學和睦相處國旗下講話，希望對大家有所幫助。

同學和睦相處國旗下講話1

同學們,我們每個人都生活在集體當中,如何與人和諧相處,是我們面臨的現實問題.不知道你有沒有注意到這樣一種現象:有的同學人緣特別好,走到哪里都會贏得許多的好朋友;可是也有同學處理不好人際關系,動不動就與同學發生矛盾.為什么會這樣呢?這里就有與人和諧相處的技巧.講到這里,我想問大家幾個小問題:課堂上,同桌不小心碰了你的學習用品,你怎么辦?下課了,同學不小心撞了你一下,你是馬上還擊還是微笑著說“沒關系”?當同學遇到了困難,你是主動伸出援助之手,還是認為“與我無關”?同樣的問題,處理的方式不同,結果也不相同.我們應該如何與人和諧相處呢?首先寬以待人,以真誠友善態度去感化他人的無理言行,以高尚人格去感染別人的自私之舉;第二要關心他人,團結同學,當朋友遇到困難的時候,主動伸出友誼之手,那些慷慨付出,不求回報的人,往往容易獲得成功;第三要主動和別人溝通、交流,逐步學會與那些和自己興趣、性格不同的人交往;第四要努力發現別人的優點和長處,尊重他人,不去打聽、傳揚他人的隱私,不在背后議論、批評他人;第五要學會寬容,生活中,我們不能控制他人,但可以控制自己,因此,一定要讓自己寬容豁達一些,才能正確處理在與同學交往過程中遇到的矛盾和問題:當我們與同學有了矛盾之后,要多找找自己的錯,勇于承認自己的錯,“退一步海闊天空”,只有這樣才能順利解決矛盾,你才能贏得同學的諒解和尊重;如果你的眼睛里只盯著別人的缺點,卻看不見自己的毛病,則只會把問題激化,長久下去,同學們都不愿意和你交往,你的身邊就會沒有一個朋友.同學們,與人相處是一門學問,更是一門藝術.當我們手捧鮮花送給別人時,首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時,首先弄臟的是我們自己的手.因此,我們要與人為善.一聲伴隨著微笑的“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”,會縮短彼此之間的距離,給別人帶來快樂的同時,我們也會感到開心.實際上,一個人的幸福并不取決于財富、權利和容貌,而是取決于以怎樣的心態和周圍人的相處.你想做個幸福的人嗎?那么就從學會與人和諧相處開始吧.凡事要從對方的角度來考慮,只要你能遵循“己所不欲,勿施于人”這個原則做下去,你的朋友就會越來越多,你也會越來越優秀.同學和睦相處國旗下講話2

同學們，友善待人，敦睦相處是我們中華民族的死板良習。我們每個人都篡奪做一個友善待人，與他人敦睦相處的文明青鳥使，讓我們校園的文明之花看得更加燦爛。

同學們，待人和睦是中華民族的死板良習之一。人的平生會碰到許很多多來自他人的“抱歉”。在大家汽車上，有人不謹慎踩了你的腳;在班集體中，有同學偶然的弄壞你的冊本;在雨中行走，他人不謹慎濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學不謹慎將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中偶然間一句話-了你的感情……這些都必要你用和睦的立場對待來自他人的“抱歉”，寬容、包涵他人，而不能氣度狹隘，更不可以怨相報。那么在我們糊口生涯、進修的這個校園大家庭中，應當如何爭當“和睦”的青鳥使呢?

最終，同學之間要彼此相信，敦睦相處。要長于發覺他人的長處，能聽取他人的公道發起，發覺本身的定見與他人差別時，不要固執己見，蠻橫無理，要做到以理服人。不能給同學取綽號，更不能諷刺和把玩簸弄那些有心理缺點的同學，不做那些只圖本身高興，而給他人帶來難過的事。不傳播一些慶幸于聯合的話，更不能在背地說他人的浮名。

其次，同學之間碰到矛盾要坦誠相待，自動化解。糊口生涯中不免會呈現一些不高興的事變，碰到矛盾，要最終從本身身上找因為，不能一味強調本身的原因，責怪他人，更不能拔拳相向，脫手打人。

別的，同學們要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思慮”;關心他人，也要選擇得當的方法，一句溫和的話語，一個微小的舉動，或是一封富裕真情的手札，大略就可以給人帶來撫慰，在他人堅苦的時候要賜與樸拙的救助。我校二年級一班講堂前的花臺里豎著的一塊牌子上有如許的一句格言“你一天的愛心，大略帶來他人平生的感謝”，就讓我們用這句話來教導本身的言行吧!

同學們，我們都盼望糊口生涯在友愛、友愛的氛圍中，盼望本身的四周富裕善意、純厚、善舉。營建如許一個大家心情恬逸，到處暖烘烘諧的糊口生涯進修環境，必要我們每個人的互助竭力。這就必要我們都從本身做起，從小事做起，以和睦的立場與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為“和睦青鳥使”，愿我們的校園遍開“和睦之花”!同時，我們也要把和睦帶到校外，帶到社會的每個角落，讓我們在表達和睦的同時更多地享福和睦。就如黌舍池塘邊的牌子上寫的一句格言“為他人鼓掌的人，也是給本身的生命加油”，同學們伸出你的雙手為他人鼓掌吧，永久要為本身的生命加油噢。

同學和睦相處國旗下講話3

同學們，今天我國旗下講話的題目是“友善待人，和睦相處”。

當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起游戲、一起活動、一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼帶來的快樂呢?團結同學、與人真誠交往是小學生的優良品質。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷看得清，她做了王錚的眼睛;王錚聽得清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學習上取得了優異的成績。他們為什么會取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛、互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子，這些都是團結協作的體現。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。遺憾的是，有些同學在別人休息、學習或工作時，毫無顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩，不考慮自己給別人帶來的干擾;還有的稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環境。

同學們，付出友愛，體驗友愛，將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!讓我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來成為一個善于團結別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧!

國旗下講話到此結束，謝謝大家!

同學和睦相處國旗下講話4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是來自六年級(1)班的趙--，今天我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。同學們，友善是中華民族的傳統美德，-是人類社會永恒的主題。“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人為善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，那我們的生活就會充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳;在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本;在雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水;在飯店吃飯時，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當友善的使者呢?

首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發現別人的長處，及時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到善于傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號，尤其是侮辱性外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學之間還要互相關心，互相幫助，關心、幫助他人，其實也很簡單，一個善意的微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。

同學們，我們都希望生活在充滿友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意。要營造這樣一個人人心情舒暢、處處溫暖-的生活、學習環境，需要我們每個人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態度與人和睦相處。相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”!

我的演講到此結束，謝謝大家!

同學和睦相處國旗下講話5親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經》第一句就是“人之初、性本善”.友善包容禮讓是中華民族的傳統美德。古人不僅留下許多膾炙(KuàiZhì)人口的諍言，而且流傳下來許多佳話。

在這里，我要給大家講一個“六尺巷”的故事，這個故事發生在安徽省桐城縣。據記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進士，后來當了宰相。有一天，張英收到家信，說老家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用職權疏通關系，打贏這場官司。張英看信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：千里修書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。桐城老家人收到信后，立即主動把墻往后退了三尺。鄰居吳家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻后退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來就是六尺，兩家的巷子成了有名的“六尺巷”.這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。

有句歌詞唱得好：“只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間?！庇焉剖侨穗H交往中必須具備的道德規范，如果我們每個人都能“友善待人，和睦相處”,那我們的生活、我們的心靈都會充滿陽光，我們的校園就會更加溫馨、幸福、充滿陽光，我們就會健康、快樂的成長。

我們要有顆真誠的心。尊重老師，團結同學，待人真誠，不能欺負和侮辱同學，不做那些只圖自己快樂、而給別人帶來痛苦的事情。不說一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

我們要有顆寬容的心。俗話說，牙齒和舌頭也會打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產生點摩擦是正常的，但是矛盾發生后，要學會忍耐、包容、體諒他人，俗話說“退一步海闊天空”,不能斤斤計較，要相互謙讓，主動化解矛盾。

我們要有顆善良的心。我們每個人都會可能遇到不如意、不順心的事，都會遇到困難和問題，我們要相互支持、相互幫助，取長補短，共同提高。有時一個善意的`微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰和釋懷。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你;我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，唱出了同學之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠和寬容來“播種”,用平等與尊重來“護理”,用信任與奉獻來“澆灌”,她會慢慢長高長大，把這個校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人!

我的演講完畢，謝謝大家!

同學和睦相處國旗下講話

第三篇：小學 國旗下講話 和睦相處（小編推薦）

第四周國旗下的講話——友善待人 和睦相處

主講人：付永美時間：2005年9月19日

主題：友善待人 和睦相處

各位老師、同學們：

早上好！

今天我講話的主題是友善待人 和睦相處。

同學們，待人友善中華民族的傳統美德之一。人的一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本；在雨中行走，有的同學不小心濺了你一身泥；在同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情??這些都需要你友善的態度對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢？

首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發現別人的長處，能聽取別人的合理建議，發現自己的意見與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學們要學會關心、樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”；關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。

同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學習環境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態度與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。

國旗下講話 和睦相處 擁有快樂

和睦相處 擁有快樂

一顆顆小水滴，匯成小水溪。一顆顆小青草，鋪成綠草地，一個個小同學，組成好集體。我們每個人都置身于集體中，在集體里，必然少不了與別人的交往。在充滿合作機會的交往中，就需要我們學會溝通，學會與人和睦相處，愉快合作，學會分享。既能夠尊重他人、理解他人、欣賞他人，同時也能使自己更好地得到他人的尊重、理解與欣賞。

課堂上，你們相互交流、共同切磋；活動中，你們相互協作、共同參與；生活中，你們共同體驗、互相幫助，共同分享快樂。同學之間朝夕共相處，建立起了親切、純真的同學情誼。學習和生活因此多姿多彩，有歡聲亦有笑語。然而，就是在同學的相處中，在本該其樂融融的班級、校園里，我們看到了一些不和諧的、不美好、不該發生的現象。我們聽到過粗野的謾罵，看到過蠻橫的毆打，也看到有的同學之間產生小摩擦、小矛盾。這些，讓晴朗的天空出現陰云，讓快樂不在。

與他人相處也是一種藝術，更是一種美德。一位哲人說過：“沒有交際能力的人，就象陸地上的船，永遠到不了人生的大?！?。想一想你在對待同學、朋友時，是否做到尊重、禮貌、友好、誠實、關心和信守諾言。一個人的內涵比言辭更能影響到人際關系。話說得再動聽，沒有充實的內涵，也很難得到人們的信任，就像沒有播種卻期望得到收獲一樣。與人相處，需要我們擁有真誠、寬容、同情。

真誠是打開心靈的鑰匙，是建立人與人之間信任的基礎。同學之間坦誠相待、互通有無，有利于增進彼此友情，減少不必要的磨擦、沖突。在做了錯事或給別人帶來不便、煩惱時，誠懇的道歉也是真誠的一種表現。

老師發現，同學們之間的沖突，都是發生在沒有什么原則問題的小事情上，往往是一次無意的碰撞、不經意的言語傷害、或區區小利等等，本來只要打個招呼、說聲道歉，也就沒事了，但雙方都“賭氣”，不打招呼，不道歉，而是出言不遜，結果爭吵起來。更有甚者，一個不讓，一個拔拳相向，頭破血流，事后懊悔不迭。寬容告訴我們，凡事不可斤斤計較，多站到對方的立場上想一想。寬容帶給你的不是吃虧，而是一種美麗。

同情是人類一種美好的感情，也是人際交往中應該具備的條件之一，人與人之間相互同情，相互關心，那么家庭就充滿著溫馨和關愛，社會就成為一個和諧的大集體。

與人相處、交往也是一種能力，更是一種綜合素質。老師祝愿同學們，在互相的學習、生活中，不斷地提升自己的這種素質，珍惜友情，和睦相處，每一天都擁有快樂

我就職于業務部規劃科，從事公司投資規劃與設備進出口管理工作。

不知何時起，對攝影產生了興趣。一張好的相片，除了能帶來視覺上的愉悅，還能把時間和空間定格，使回憶有了落腳之處。因為這樣，心里面時刻作著出發的準備，去遠方將最美的風景和人情拍攝下來，與親朋好友一起欣賞。要出一張滿意的相片，除了需要基本的拍攝技巧，還離不開機緣。記得有一次，好不容易登上了山頂，原來的陽光明媚卻變成了云霧繚繞，極目都是白茫茫的一片。此時，要拍攝遠處群山的雄姿已是不可能。但是，換個心態和角度，把鏡頭對準在云霧中的旅伴，卻有一種恍若人在天上走的意境，這是平時所不能拍攝到的。聯想起來，生活中也是如此，做好準備等待機遇的來臨，并正確地理解機遇給人的意義從而去把握它，這樣人生才不會留下遺憾吧。

第四篇：國旗下的講話-友善待人_和睦相處

各位老師、同學們：早上好！

今天我講話的主題是友善待人，和睦相處。

同學們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統美德。我們每個人都爭取做一個友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花開得更加鮮艷。

人的一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度來對待，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢？

首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發現別人的長處，能聽取別人的合理建議，發現自己的意見與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學們要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”；關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。有這樣一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧！

同學們，我們都希望生活在友好、友愛的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意、善良、善舉。營造這樣一個人人心情舒暢，處處溫暖和諧的生活學習環境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態度與同學相處。相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。

七年二班

2013年4月

第五篇：八班國旗下講話稿

把握自己

做一個有擔當的人

老師們、同學們:

百花擔當著裝扮春天的責任，春天擔當著喚醒大地的責任，大地擔當著繁衍萬物的責任。自然因為擔當而美麗，作為萬物之靈的人，因為擔當而使生命更加精彩。

兩千多年前，教育家孔子提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當的人，用今天的話說，就是做一個有責任心的人。古今中外，多少仁人志士為“擔當”二字付出畢生的心血，他們不惜拋頭顱灑熱血，諸葛亮為了漢朝復興而鞠躬盡瘁；周恩來為中華之崛起而投身革命，畢生奮斗。

昭君出塞，她擔當起維護和平的重任，用一生的幸福換取戰亂中的和平，她是大漠狂風中的那一抹梅之幽香??

他們為什么義無反顧地付出呢？是擔當。

有人問擔當是什么？擔當不是一種任務，而是一種積極向上的態度。

擔當就是一種承認錯誤，面對壓力、挫折的勇氣。有擔當的人，必定是個有責任的人。

每個人都應當擔當起責任，父母有養育子女的責任，子女有回報父母的責任。社會有幫助我們的責任，而我們也要回報社會，老師有教育我們的責任，而我們也要為學校爭光，今天你以學校為榮，明天學校以你為榮。

有些同學做值日，一絲不茍，滿頭大汗也在所不辭，有些同學卻敷衍了事，馬馬虎虎，一不注意就偷懶?！耙晃莶粧?，何以掃天下？”誠然，大的成功都是有微小的成功堆砌起來的，如果一個人連小事都擔當不了，那么何談成大事、就大業？

大到一個國家，小到一戶家庭。沒有擔當的人是靈魂不全的人，只是一味地向別人索取，不想付出，那么人生還有意義嗎？如果你做每一件事都馬馬虎虎，那么整個國家還有希望嗎？不敢承擔責任，既誤人又害己，生活中有些人玩忽職守，最終身敗名裂。

孔子曾經說過：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是說，如果一個人整天只想著自己，那么這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值就必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。

擔當責任如此重要，那么我們如何才能做到呢？

“冰凍三尺，非一日之寒”擔當并非一日能夠養成，需要我們從小培養，從小事做起。擔當是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是將垃圾放入垃圾箱的自覺行動，是看到有人隨地吐痰時的主動勸導，是見到體弱多病的老人和小孩熱情上前幫助，是看到社會不良現象敢于一聲警告。

學習的時候要做好每一道題目；打掃衛生的時候，認真負責；老師教給的任務認認真真地完成；遇到困難的時候勇敢面對，不退縮；當同學遇到挫折時，主動伸手援助；當別人誘惑你做錯事時，能自覺抵制；面對電腦游戲，能控制自己。漫漫人生之路，不是一帆風順，前面有“淺灘”，或許有“暗礁”，凡事都必須懷有一顆擔當之心，把握住自己，成功就離你越來越近！