第一篇：七年級八班國旗下演講稿

經歷風雨，方見彩虹

經歷過痛苦，方知幸福的美好；經歷過寒冷，方知溫暖的可貴；經歷過風雨，方知彩虹的絢爛。因為經歷過種種磨難，才知道成功的真諦。

陽光總在風雨后，經歷風雨才能見彩虹。若不從風雨中來，怎知風雨后方見彩虹？更不用說體驗它的絢爛。成功也沒有捷徑，唯有一次又一次地嘗試，就算失敗了，也要在哪里跌倒就在哪里爬起來。

美國總統林肯，在任期間政績輝煌，但他戰勝人生災難的成績實際上比政績更輝煌。

1809年，林肯出生于一個一貧如洗的伐木工家庭。7歲時，因為太窮，他的全家被趕出了原居住地，林肯便承擔起了撫養家庭的重任。

9歲時母親去世，林肯受到了巨大的精神打擊。22歲時，第一次經商失敗生活陷入艱難。

23歲時競選州議員落選，同年失業，爭取進入法學院，失敗。26歲時訂婚后準備結婚，不料未婚妻突然死亡。25歲，再次競選州議員，當選

27歲，精神完全崩潰，臥病在床6個月 29歲，努力爭取成為州議員的發言人，沒有成功 31歲，爭取成為被選舉人，落選 34歲，參加國會大選，又落選了 37歲，再次參加國會大選，終于當選了 40歲，想在自己州內擔任土地局長，被拒絕了 46歲，競選參議員，落選了 49歲，再度參選參議員，再度落選 51歲，當選美國總統

在別人看來，林肯的一生是黑暗的。其實，這些失敗的經驗，正是他成功的資本。正因為他經得住風雨，才見到了最后的彩虹。沒有人能隨隨便便成功。

在今后的學習生活當中，會有狂風暴雨不斷向你襲來。有些人能經得起風雨的打擊，最后，他們看到了彩虹。而那些不懂堅持的人只會問，為什么我們沒看到彩虹？其實成功，就是爬起來的次數比跌倒的次數多一次。

風雨不可怕，人生也難免有些坎坷，記住——經歷風雨，方見彩虹！

第二篇：國旗下演講稿(高一、八班)

國旗下演講稿

珍惜春天，放飛夢想

高一(8)班 范慧敏

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！十分榮幸能夠在這樣一個春暖花開、充滿希望的早上和大家一起交流。今天，我演講的題目是：珍惜春天，放飛夢想。

伴隨著徐徐的春風，我們一起聆聽春天的腳步。蕩漾著暖意，沐浴著陽光，春天的我們，有著春天的憧憬、春天的向往。

作為高中生，我們每個人心中都有一座山峰。上面雕刻著夢想、信念、抱負、追求。在這個陽光明媚的春天，將夢想放飛吧！放飛夢想，你就主宰了自己的世界。

放飛夢想需要行動。每個人的夢想都是那么美好、遠大，但是，鍥而不舍地去實現夢想的人少之又少，大多數人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。殊不知，有偉大的夢，就要行動起來。

本周，高

一、高二的我們就將迎來期中考試，這不但是一個鍛煉我們應試能力的大好機會，更是我們全面檢查上一學段學習情況的難得機遇。也許很多同學十分關注考試的分數，但實際上，如果我們把功夫下在平時，考試又何嘗不是一個愉悅的過程呢？考試是學習的晴雨表，是復習的指南針。孔子說：“學而時習之，不亦樂乎？”把復習當作一個提高的契機，把考試當作一個提高的過程，這就要求我們始終保持一種平和而積極的心態、掌握一種行之有效的方法。考前復習，計劃要精確，方法要合理。合理就是要文理交替、勞逸結合，而文理交替本身就是一種休息；勞逸結合就是要符合自己的能力，不能超 1

過自己的最高效率，以致完不成計劃反而自怨自艾。考試過后，我們都應該捫心自問：“做錯的題都弄懂了么？所有的題都會了么？”追求做而對、對而全、全而美，應該是我們努力的方向。正如古羅馬哲人西塞羅所言：人在壓力下提高，弱者說：“這太難了。”強者說：“這很困難，但我能夠做到。”所以，我想說：擁抱春天，放飛夢想，就請從現在開始！

當我們還在備考期中時，高三學長們已整裝待發，即將踏上夢想的征程。高考愈近了，你們的斗志也愈發昂揚了。你們自信，因為你們認定“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”你們無畏，因為你們相信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”你們執著，因為你們深知厚積才能薄發。你們默默的韌勁，就是老師們、家長們、我們高一高二學弟學妹們的心勁。我們也將以你們為榜樣，三載精心鑄一劍，一日奮起勝英豪。

我想，這就是實現夢想的那一刻吧！

“人面看花何處是，桃花依舊笑春風。”春天里的我們有春天般的心情，更有春天般的力量。有同學的支持、老師的鼓勵，求學路上，我們不會孤單、不會迷惘。正如流沙河的詩句：“請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴！”

同學們，春天是生命，不是季節；春天是無悔，不是無限；春天是幸福，不是幸運。草木珍惜了春光才得以茁壯成長；鮮花珍惜了春日才得以遍撒芬芳；大地珍惜了春意才得以盡展詩意；雄鷹珍惜了春天才得以自由翱翔。我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：八班國旗下講話稿

把握自己

做一個有擔當的人

老師們、同學們:

百花擔當著裝扮春天的責任，春天擔當著喚醒大地的責任，大地擔當著繁衍萬物的責任。自然因為擔當而美麗，作為萬物之靈的人，因為擔當而使生命更加精彩。

兩千多年前，教育家孔子提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當的人，用今天的話說，就是做一個有責任心的人。古今中外，多少仁人志士為“擔當”二字付出畢生的心血，他們不惜拋頭顱灑熱血，諸葛亮為了漢朝復興而鞠躬盡瘁；周恩來為中華之崛起而投身革命，畢生奮斗。

昭君出塞，她擔當起維護和平的重任，用一生的幸福換取戰亂中的和平，她是大漠狂風中的那一抹梅之幽香??

他們為什么義無反顧地付出呢？是擔當。

有人問擔當是什么？擔當不是一種任務，而是一種積極向上的態度。

擔當就是一種承認錯誤，面對壓力、挫折的勇氣。有擔當的人，必定是個有責任的人。

每個人都應當擔當起責任，父母有養育子女的責任，子女有回報父母的責任。社會有幫助我們的責任，而我們也要回報社會，老師有教育我們的責任，而我們也要為學校爭光，今天你以學校為榮，明天學校以你為榮。

有些同學做值日，一絲不茍，滿頭大汗也在所不辭，有些同學卻敷衍了事，馬馬虎虎，一不注意就偷懶。“一屋不掃，何以掃天下？”誠然，大的成功都是有微小的成功堆砌起來的，如果一個人連小事都擔當不了，那么何談成大事、就大業？

大到一個國家，小到一戶家庭。沒有擔當的人是靈魂不全的人，只是一味地向別人索取，不想付出，那么人生還有意義嗎？如果你做每一件事都馬馬虎虎，那么整個國家還有希望嗎？不敢承擔責任，既誤人又害己，生活中有些人玩忽職守，最終身敗名裂。

孔子曾經說過：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是說，如果一個人整天只想著自己，那么這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值就必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。

擔當責任如此重要，那么我們如何才能做到呢？

“冰凍三尺，非一日之寒”擔當并非一日能夠養成，需要我們從小培養，從小事做起。擔當是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是將垃圾放入垃圾箱的自覺行動，是看到有人隨地吐痰時的主動勸導，是見到體弱多病的老人和小孩熱情上前幫助，是看到社會不良現象敢于一聲警告。

學習的時候要做好每一道題目；打掃衛生的時候，認真負責；老師教給的任務認認真真地完成；遇到困難的時候勇敢面對，不退縮；當同學遇到挫折時，主動伸手援助；當別人誘惑你做錯事時，能自覺抵制；面對電腦游戲，能控制自己。漫漫人生之路，不是一帆風順，前面有“淺灘”，或許有“暗礁”，凡事都必須懷有一顆擔當之心，把握住自己，成功就離你越來越近！

第四篇：七年級國旗下演講稿

七年級國旗下演講稿 《校園安全重于泰山》

各位老師、同學們

早上好！今天國旗下講話的題目是《《校園安全重于泰山》 安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提；失去它，我們的一切努力將會失去意義。

調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡人數，平均每天有40多人。逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了警示：生命可貴，安全第一！同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！在此，我向同學們提出以下幾點建議：

一、我們要充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們也要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。

二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

三、要注意交通安全。同學們要遵守交通規則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。

四、要注意食品衛生安全。不在街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

五、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室、臺球室等場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方玩耍。交友要慎重，不準將社會閑雜人員帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。

親愛的同學們，生命是美好的，也是寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

謝謝大家。

第五篇：高一八班 國旗下演講稿

高一（8）班班級介紹

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎（行），人生最寶貴之時期也。在這個寶貴又靈動的歲月里，56名少年少女，懷揣著對藝術的向往，只因一種叫理想的力量，集結在了一起。

高一（8）班，這是一個由56位滿懷著藝術理想的男孩女孩集結成的美術班。這艘開往理想的船的領航者是游景枚老師，當惡浪來襲，她與我們攜手，在浪中翻滾搏擊；當我們迎來成功，她與我們并肩，一起沐浴勝利的曙光。

也許我們對數學題束手無策，但我們可以駕馭著畫筆，輕松在白紙上征服奇形怪狀的物體。也許我們沒有傲人的文化成績，但是我們擁有一雙可以創造美的雙手，把世界的綺麗，用我們的詩意，詮釋得完美無敵。每一個八班的孩子，都是獨一無二的藝術家。

蘇軾曾道：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 堅韌不拔之志。也許我們沒有天才般的智慧，但我們有比磐石更不移的毅力。人生的成功，不在于聰明和機會，乃在專心和有恒，這是八班永恒的信條。

走進高等的學府，汲取到更精粹的學識，是我們的理想。目標總要經過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經說過，停止奮斗，生命也就停止了。由此可見奮斗是生命之根本，如果一個集體沒有奮斗的目標，將甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。夢想的歌聲，成為我們前進的動力，那個聲音在我們的耳畔回響，伴著那召喚聲，我們闊步走向心中的殿堂。

也許未來三年，我們要面臨的挑戰比海底的暗礁還要多，但我們是英勇的王者 我們有顆雄獅之心，我們無所畏懼。在王冠照亮的道路上我們昂首前行。穿過人們敬仰的目光，越過野怪盤踞之地，披荊斬棘。

目標遠方

我們一如既往我們無所畏懼。