第一篇：拾金不昧

感 謝 信
可愛的林捷同學(xué)，四（6）班全體師生們：你們好！我是你們班陳昱舟的家長。今天我實在是因為情不自禁并懷著感動、激動的 心情給你們寫這封感謝信。事情是這樣的：上個星期孩子跟我說要買《跟我學(xué)作 文》，我順手給了他 15 元錢讓他自已去買，多余的視作零花錢自己支配。因為書 店暫時斷貨，孩子就把 10 元書錢放在鉛筆里，晚上回家時，孩子說錢丟失了。當時我第一個想法就是他把錢用了，找理由說錢丟了，于是就打徐老師電話說了 事由，沒想到徐老師果然說有同學(xué)（后來打聽到是林林捷同學(xué)）撿到 10 元錢并 已交到她手里，當時我心里真是百感交激。說心里話，我心里有兩個沒想到：第 一沒想到陳昱舟錢丟是事實，現(xiàn)在學(xué)校門口攤位那么多，誘惑力實在太大，現(xiàn)在 難得“權(quán)錢”在手，他能自控嗎？第二沒想到的是林捷同學(xué)撿到錢居然什么也沒 想馬上交給了老師，按說 10 元錢對小學(xué)生來說也不是個小數(shù)字，怎么說也可以 買 20 包辣條、或 20 包干脆面、或一大堆小玩意小手飾什么的，更何況我還知道 林捷家里的生活條件并不十分寬裕。驚喜之余我被林捷小同學(xué)這種拾金不昧的品 質(zhì)深深地感動了…… 此時此刻我心里第一個想說的詞就是“感謝” ：感謝實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師 的培養(yǎng)，幫我們教育出這么優(yōu)秀的孩子我們真是歡喜不已；感謝四（6）班全體 同學(xué)，把孩子放在這樣的班級熔煉我們更是舒心、放心并且安心；更感謝林捷小 同學(xué)，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，雖說撿 10 元錢不是一件大事，但 在“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的好時代，像林捷一樣善良、誠實而又友愛的同學(xué)無疑 給我的孩子給我們?nèi)w小學(xué)生樹立了很好的榜樣，“一花獨放不是春，百花齊放 春滿園”，相信在林捷以及和她一樣善良、誠實、優(yōu)秀的同學(xué)之影響下，我們實 驗小學(xué)一定四季如春，溫暖而美麗。祝小林捷以及全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂成長！祝老師天天開心、事事如意！

陳昱舟家長:陳一芳敬謝 2011.03.14

第二篇：拾金不昧

拾金不昧

拾金不昧

今天是星期日，我特別高興。因為前幾天爸爸媽媽就答應(yīng)過今天帶我 到公園里來游玩。

一大早，吃過飯后，我們便出了門。乘車來到了兒童公園，買票排隊 的人真是人山人海，川流不息。爸爸好不容易擠到了隊伍中，我和媽媽在 一棵大樹下面做著等。忽然，一陣小風(fēng)迎面吹來，我覺得挺舒服的，隨著

小風(fēng)想我們飄來一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來一看，果然是一張

五元的人民幣。我高興極了！忙對媽媽說：“媽媽，媽媽我們今天買雪糕

的錢不用擔(dān)心了。”媽媽，聽了我說的話，當時愣了我一眼，不過她很快

就明白了我的意思。只見媽媽嚴肅的對我說：“虧你還是個少先隊員呢，撿了錢就想自己留下買雪糕呀？”我笑著對媽媽說：“我和您說著玩呢，你在這兒等著，我這就把五元錢給前面的站崗的警察叔叔送去！”說著便

往前面跑去。當我回到媽媽身邊時，爸爸已經(jīng)買好了門票，這是我們?nèi)?/p>

高高興興地走進了兒童公園，在公園里面玩得可開心哩！媽媽笑著對爸爸

把剛才的事情一五一十地說了一遍。爸爸說："這樣做是正確的，以后撿

到了錢也應(yīng)該這樣做，我們?nèi)颂鹛鸬男α恕?/p>

今天玩的汗流浹背，即玩了驚險刺激的東西，肚子里有多學(xué)到了一點

知識。今天的收獲還真不少，我想堅持做個拾金不昧的優(yōu)秀少先隊員！

第三篇：拾金不昧

拾金不昧傳遞正能量

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面??”這幾乎是每個中國人耳熟能詳?shù)囊皇變焊琛ＧО倌陙恚袊税咽敖鸩幻磷鳛橐豁梻鹘y(tǒng)美德一直在繼承和發(fā)揚著。這個春天，阿里思科山六（2）班的王芳銘同學(xué)拾金不昧的事跡就正在校園里傳頌著。

4月12日上午，王芳銘同學(xué)和爺爺一起去大潤發(fā)超市購物，在電梯拐角處的板凳上發(fā)現(xiàn)了一個錢包，王芳銘急忙把錢包撿起來，毫不猶豫的請爺爺聯(lián)系失主。可是如何聯(lián)系失主呢？只有打開錢包尋找線索。打開一看，里面有人民幣五千五百多元以及各種證件、銀行卡等，想到失主一定非常焦急，王芳銘急忙交給爺爺，讓爺爺幫助他想辦法。爺孫倆就這樣忙開了，他們仔細查看錢包里的各類證件，積極地根據(jù)證件上的信息嘗試聯(lián)系失主。經(jīng)過多方查找和打聽，爺孫倆終于聯(lián)系上了失主，放心地長舒了一口氣。

正當失主萬分焦急尋找錢包時，接到了爺孫倆的電話，當失主上門要感謝他時，王芳銘同學(xué)非常坦然。他覺得自己作為一名小學(xué)生，本來就應(yīng)該這么做。王芳銘同學(xué)拾金不昧的行為得到了失主的真摯感謝和老師以及同學(xué)們的一致贊賞，學(xué)校也決定將在晨會上對他的事跡通報表揚。

王芳銘同學(xué)拾金不昧的行為, 不僅反映出其個人的優(yōu)秀品質(zhì)，也充分展現(xiàn)了一名阿里思科山小學(xué)生的精神風(fēng)貌和社會公德，更是社會主義核心價值觀在青少年行為上的具體實踐，又一次向社會公眾傳遞出滿滿的正力量。

第四篇：拾金不昧

拾金不昧

精神可貴

------金邦公司黨支部

2011年9月9日晚20點左右，持續(xù)了一天的小雨還在下著，金邦集團置業(yè)公司辦公室員工任海晶下班走在回家的路上，忽然被腳下一個軟綿綿的東西絆了一下，低頭一看，是一個鼓鼓囊囊的錢包，她馬上意識到這個錢包里一定裝有不少錢物。

從未遇到過此事的任海晶一時慌了神，但冷靜下來后，她決定先報警。于是，她撥通了“110”，將事情的經(jīng)過告訴了對方，在原地等候民警的到來。但左等右等民警一直沒來，眼看時間已到21點多，等候多時的任海晶打開了錢包，看到里面有500元現(xiàn)金、身份證等許多重要證件，其中有一張“山西龍城國際飯店”的廚師證，上面印著對方的名字、照片，還有電話號碼，任海晶試探著將電話打過去，經(jīng)過一番詢問，判斷失主就是這位廚師。

大約一個小時后，失主匆匆忙忙趕到了現(xiàn)場，同時“110”民警也趕到了現(xiàn)場，雙方核對了有關(guān)信息，確認無誤后，將錢包歸還了失主。失主非常感動，表示要感謝任海晶，請她到山西龍城國際飯店做客，“110”民警也提出讓她留下姓名及聯(lián)系方式，將記者請來進行報道，但都被任海晶婉言謝絕了，因為她覺得這件事情太微不足道了，作為一名文明市民應(yīng)該這樣去做。而此時，時針已指向23點，雨還在下著。

這件事情看似簡單，但充分體現(xiàn)了任海晶高尚的道德情操和人格魅力，詮釋了金邦公司“忠誠、上進、勤思、博學(xué)”的企業(yè)精神，也是對我公司正在進行的人生觀、世界觀、價值觀教育的肯定。

目前，正值全市人民興高采烈“迎中博”，讓我們以實際行動為“中博”的勝利召開獻出微薄之力！

金邦集團置業(yè)公司

陳兔仙

2011年9月23日

第五篇：拾金不昧

拾金不昧堪贊許，三全教育入人心

9月 22日上午, 電信院一大一新生在東苑食堂三樓就餐時不慎將錢包丟失。錢包內(nèi)裝有身份證，銀行卡，現(xiàn)金，一卡通，以及為自己和同學(xué)買的兩張車票。等其發(fā)現(xiàn)錢包丟失時已是下午，由于過去時間較長，便多一分焦急。幸運的是，該同學(xué)下午去食堂尋找錢包時，被告知食堂工作人員徐阿姨撿到了錢包。在核實完身份后，徐阿姨將錢包歸還失主。失主萬分感謝的同時也深受感動。徐阿姨想失主之所想，用行動詮釋了拾金不昧的內(nèi)涵，給學(xué)生上了難忘的一課。

我校在大學(xué)生思想政治教育工作中，堅持“三全育人”理念，從“全員育人，全方位育人，全過程育人”入手，帶動管理服務(wù)與育人工作雙促進。學(xué)校把后勤服務(wù)工作看作是學(xué)生思想政治教育的“第二課堂”，把為學(xué)生辦實事、辦好事融入到思想政治教育中，強化服務(wù)育人意識，既教育引導(dǎo)學(xué)生，又關(guān)心幫助學(xué)生，在科學(xué)嚴格的管理教育與細致入微的服務(wù)中，不斷推進思想政治教育工作精細化。學(xué)校強調(diào)“所有工作人員都是教育工作者”，將服務(wù)與教育結(jié)合起來，營造起和諧的育人氛圍。

徐阿姨是繼吳阿姨之后學(xué)校“三全育人”的又一個縮影。正是這些“后勤阿姨”們用行動踐行著“全員育人，全方位育人，全過程育人”的理念，用自身的行為影響著每一位學(xué)生。

電信院

2011年9月27日