第一篇：拾金不昧表揚稿

表

揚

2017年2月15日下午，古典式摔跤隊的xxx、xxxx同學在柔道、拳擊訓練館附近拾到人民幣若干元。面對現金的誘惑，xxx、xxxx同學卻沒有動心，及時交給學生科值班老師，讓值班老師協助尋找失主。這種拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德。同時這種拾金不昧的行為也是對我校精神文明建設的成果的肯定！他們是我們學校的驕傲！特此通告表彰。

在這個物欲橫流的時代里，xxx、xxxx能這樣拾金不昧確實是難能可貴，希望我們全校同學們從這兩位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵！在此號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。

二〇一七年二月二十日

第二篇：拾金不昧表揚稿

拾金不昧表揚稿

今晨，初一(128班)的朱葉芳、高尖兩名同學在校門口撿到人民幣若干元，在金錢面前他們沒有動私心，而是立即將現金交給了學生處，他們的行為充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校“規范學生行為，爭做文明學生”養成教育的典型模范。希望我校學生從這兩位同學手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統美德在這里繼續發揚光大。

正值全國開展學雷鋒運動之際，初一（128班）朱葉芳、高尖兩名同學高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現團委學生會對初一（128班）朱葉芳、高尖兩名同學的行為提出通報表揚，并號召全體同學向他們學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，將學雷鋒運動推向高潮，爭做文明中學生！

另外，請失主盡快與段老師聯系。

龍四中學生會

二O一二年三月九日

第三篇：拾金不昧表揚稿

通 報今天上午，______班______同學在校園內撿到人

民幣若干元，并主動將現金交給了學校德育處，她這種無私的行為充分體現了現代中學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校學生的高尚品質和良好的社會公德，是我校文明學生的典模。

在此，德育處對______同學的行為進行通報表揚，并希望全體同學向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，讓這一傳統美德在我校繼續發揚光大。讓文明做人成為實實在在的行動。將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，爭做文明中學生！

（請失主盡快與德育處聯系）。

_____________中學 德育處

二O一三年九月二十四日

第四篇：拾金不昧 表揚稿

表揚

在三月份的“雷鋒月”活動中，學校涌現出一大批“雷鋒之星”，我院經濟與管理系11級財務管理專業李志和趙木圖同學就是其中兩個。

4月2日下午，兩人在下課回寢室的路途中，撿到錢包一個,內有現金、銀行卡、身份證等，他們對此毫不動心，及時通過學工處交還給失主，他們的這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們大家學習,希望同學們能從他們手中接過“雷鋒精神”的種子相互傳遞，并把雷鋒精神發揚光大。

現對我院經濟與管理系11級財務管理專業李志和趙木圖兩位同學提出通報表揚，并號召全院師生向他們學習。

學生工作（部）處

二〇一三年四月二日

第五篇：拾金不昧表揚稿

拾金不昧表揚稿

寫表揚稿是為了宣傳好人好事,激勵大家向他們學習。一方面,寫表揚稿的人自己可以受到教育;另一方面,寫出的表揚稿可以起到鼓舞他人進步的作用。

(1)表揚稿的寫作要求:

首先,寫表揚稿要有明確的目的。

其次,被表揚的事一定要真實,絕不能虛構編造,也不能夸大或縮小事實,否則不僅起不到表揚的作用,甚至會引起人們的反感。

第三,敘事要具體、清楚,語言要簡明扼要,對好人好事的評價要適當。寫作時注意和寫記敘文區別開來。

(2)表揚稿的格式

表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。

①表揚稿的名頭:寫在稿紙第一行中間;

②表揚對象和表揚內容:可以分列兩段,也可以合為一段;表揚對象,一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位,或標明身份;表揚內容,要寫清楚為什么表揚(原因),表揚他什么(經過),向他學習什么(表揚目的)。

(3)署名日期:寫在稿紙右下方。

參考資料:試著給你寫下,不合適請刪:::

題目居中 表揚信

**學校領導:

您好!

某月某日,貴校初二學生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現金,當時他(她)就站在在原地等,以為失主會回來拿回丟失的錢,可他沒等了很久,失主都沒來。因為他有急事,就只好把拾到的錢,交到了我單位的門衛手里,一再要求門衛要交到失主手中,卻沒留下姓名。

經過門衛的努力,我們把失去的錢交還到了失主手中,他是我們單位的一位職工,當時取了工資去給懷孕的老婆買點補品,東西都裝好了才發現錢不見了,回我們單位的取款機尋找的時候,被我單位門衛發現,把錢歸還了。后來我們經過多方打聽,才知道了這位同學是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時代里,一個初二學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給與表揚,并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給與表彰。同時,他能有如此表現,與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養出這樣優秀的學生,亦是我們重慶人民的驕傲,是整個教育界奇跡!

順祝

工作順利

表揚人:某某單位