第一篇：關于開展硬筆書法比賽活動經費申請書

關于開展硬筆書法比賽

活動經費申請書

尊敬的校領導：

古人云：“字如其人，人如其字”。為了讓同學們認識寫好字的重要性，進一步健全我校讀書學習機制，豐富校園文化生活和課余文化生活，增強同學們的綜合素質，為同學們提供一個展示自我的平臺；提高同學們的思想覺悟，陶冶道德情操；培養學生正確的書寫習慣。我校語文科組在教務處、政教處、團委的牽頭領導下，決定在全校各年級舉辦硬筆書法比賽。

比賽以提高學生的藝術修養、審美情趣，各方面的素質為目的。為鼓勵同學的積極性，表彰先進，特申請活動經費300元。懇請校領導批準!

申請部門：韶中語文科組

申請日期：2014年6月5 日

第二篇：硬筆書法比賽活動方案

海口美華學校小學生硬筆書法比賽活動方案

一、活動目的

為了進一步引起廣大教師對寫字教學的高度重視，培養學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得規范、端正、整潔，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生，故組織本次比賽。

二、參賽對象： 全體學生參加。

三、參賽要求：

1、比賽時間：10月19日 上午8:00--8:25

2、比賽地點：二樓教室

3、低年級用鉛筆，高年級用黑色鋼筆或水筆書寫。

4、現場比賽用紙，紙張由學校統一提供。鉛筆、鋼筆等文具自備。

5、作品必須以規范、標準的楷體字書寫。要求作品整潔、美觀、大方，不得有錯別字，不漏字添字，不涂改。

6、學生在參賽紙背面的右下方寫好班級、姓名。

7、參賽內容由各年級組商議后自定，并把自定內容提前上交學校。

四、評比標準：

1.本次比賽以年級為單位，不得弄虛作假。

2.書寫必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡。3．注意正確的寫字姿勢和執筆方法。4.評分標準（100分制）：規范端正（35分）；大小適中（35分）；卷面清潔（10分）；標點符號（10分）；沒有錯別字（10分）。

五、評選方法：

1、學校成立評委小組，對參賽作品進行認真評選，以總分高低評出名次。

2、分低、中、高年級組進行評比。

六、獎項設置：

1、評獎以年級單位，一等獎 3名；二等獎 6名；三等獎6名；優秀獎若干名。獲獎者均獲得獎狀和獎品。

2、優秀教師指導獎3名，頒發榮譽證書。

七、評委： 評委組長： 張健平

參評人員：鐘小林 王莎莎 李小蘭 符蘭芳 楊登艷 蒲莉娜 周玉笛 徐晨升 王燕娥 劉雙 黃大琛

八、作品展示：

11月份將對學生獲獎作品進行展示。

美華學校語文組 2018年10月15日

第三篇：硬筆書法比賽活動方案

韓莊小學硬筆書法比賽活動方案

一、活動目的：為了激發廣大同學學習的熱情，豐富我校學生的課余生活，培養更多書法愛好者，提高同學們的藝術修養為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富學生校園文化生活,激發學生練字興趣及熱情，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生學會創造美、欣賞美。經校委會研究決定舉辦學生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：

二、參加對象： 全體學生

三、比賽活動安排：比賽分初賽和決賽兩個階段，初賽時間為3月上旬，由班主任和語文教師從本班初賽作品中選出 5名同學進行校決賽。決賽時間3月21日。

四、比賽要求：

1、參賽學生根據校決賽內容創作一幅作品，當場完成；

2、比賽內容及紙張由學校安排、提供，書體為正楷；

3、學具準備：要求用黑色或藍色墨水（鋼筆、中性筆等）。

4、書寫字體只能用楷書。

5、卷面要求：書寫規范，采用規范簡體字，書寫無錯漏字，卷面整潔。

五、評分辦法：

參賽作品采取12分制，分解如下：

1，規定內容書寫完整無誤，得4分，其中出現缺一字扣1分，錯一字扣1分，標點符號與文字同等標準。扣1分。

2．書寫工整、規范、流暢、優美，得4分，其中有模糊不清、扣1分。

3．參賽作品外觀整潔得4分，其中有出現涂改痕跡（含使用透明膠、涂改液等）的扣1分。

六、獎勵辦法：設一等獎1 名，二等獎3名，三等獎5名，其余均為優秀獎。對于獲獎作品在學校宣傳欄展覽.七、決賽評委：

路秀榮，吳進堂，路國平，孫小霞，路中凱

八、統分、展覽布置事宜：

路金合，劉東格，朱慶霞，路藝偉

經開區韓莊小學

2014.03

第四篇：硬筆書法比賽活動總結

新地鄉小學硬筆書法比賽活動總結

為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學生硬筆書法風采，增強學生寫規范字、用規范字的意識，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，我校于2016年10月24日（星期一下午第二節課）在會議室舉行了硬筆書法比賽活動，30名優秀選手參加了此次比賽，其中12名選手獲獎。

賽前，語文教研組特制訂了《新地鄉小學學生硬筆書法比賽活動方案》把學生分為兩個比賽等級：2年級學生賽鉛筆字，3——6年級學生賽中性筆字。并對各年級提出了比賽規格和要求。

本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出優勝選手參加現場比賽。比賽按同年級進行評比，2年級寫鉛筆字，3——6年級寫鋼筆字，學生現場書寫，然后評委組打分，分別評出“小小書法家”。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。在短短的四十分鐘時間內現場完成。

這次小學生硬筆書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，又培養了學生的書法興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發現和培養有特長的學生，并指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

語文教研組 2016年10月25日

第五篇：硬筆書法比賽

短語詞匯/硬筆書法比賽

1、廣告物料（大廳海報、微信小號/公眾號海報、每個教師張貼A4紙通知）

2、通過課前會通知老師本次比賽內容，并讓老師通知到班里的每一個學生（7月18日前完成）3、7月11/12日前定好比賽內容、初賽決賽以及學生和老師獎勵 4、7月底前完成比賽