學生硬筆書法比賽活動方案

學生硬筆書法比賽活動方案1

一.指導思想：

為展示我校教師風采，積極倡導全校教師苦練教學基本功，規(guī)范板書設計，以不斷提高課堂教學業(yè)務水平，我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下：

二、參賽對象：

全體教師

三、比賽時間：

20xx-12-19周一11-12-19周二上午第四節(jié)前上交孫其偉老師，過期不侯！

四、比賽辦法：

1、分為毛筆字和鋼筆字。

2、統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找孫其偉老師領?。?/p>

3、鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。

五、評分標準：

1、內容健康，完整！

2、鋼筆字用字規(guī)范，準確。字體端正，字體勻稱，大小適中。

3、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

4、版面設計合理，布局合理。

六、獎項設置：

一等獎：5名

二等獎：10名

三等獎：20名

學生硬筆書法比賽活動方案2

一、比賽目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

二、比賽要求：

1.參賽對象：五年級學生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內容：分為兩部分，第一部分為指定內容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內容，自己事先準備好一首詩。

三、比賽方式：

1.每班選出10名學生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

四、評比要求：

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。

五、組織和評委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊

組織安排：教導處和教科室成員

指導訓練：各班語文老師

評委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字比賽小貼士

書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

學生硬筆書法比賽活動方案3

一、指導思想

為積極倡導全校教師勤練教學基本功，檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體內容及安排

1.比賽內容：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點：新樓四樓多功能廳。

4.比賽時間：5月14日下午5：00－5：30

三、參賽對象：

全校所有教師

四、評分標準

1.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

五、評委：

白鐵良師青霞李玉香高指揮楊馥王宏基韓華國

學生硬筆書法比賽活動方案4

一、比賽目的：

為檢驗開學以來寫字課的效果，配合中心?！坝补P書法比賽”活動的開展，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

二、比賽要求：

參賽對象：一至六年級全體學生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至三年級用鉛筆書寫，四至六年級學生鋼筆。

書寫內容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、比賽方式：

全員參與。

比賽時間：11月12日下午第四節(jié)課。

比賽地點：各班教室。

四、獎項設立：

一至三年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

四至六年級：

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名

五、評委：

組長：卓之禮

副組長：鮑中前湯亞飛

成員：各班語文教師

學生硬筆書法比賽活動方案5

為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富學生校園文化生活,激發(fā)學生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，讓學生學會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：

一、參賽對象

初一至初三年級全體學生，由語文教師每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。

二、時間

時間：12月19日周一月20日上午第四節(jié)前由各語文教師收齊交孫其偉老師過期不侯！

三、參賽要求

參賽學生一律用黑色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內容積極健康，完整。

四、評比標準：

紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）

五、獎項設置

每個組別各設一、二、三等獎（凡獲獎者，頒發(fā)證書）。

1、初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

2、初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

3、初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名

六、參賽程序

每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員。

學生硬筆書法比賽活動方案6

活動背景及指導思想

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的`情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風。為積極檢閱教學基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風采，學校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風采”。

具體內容及安排

比賽內容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

比賽地點：會議室。

比賽時間：第十周(限時10分鐘)

設獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。

領導小組

組長：張秋霞

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴

參賽對象

全校所有教師(包括后勤組教師)

評分標準

a.在指定時間和書寫范圍內完成書寫內容。

b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結構合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮?，按段落要求書寫，標點正常使用。

內容

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

學生硬筆書法比賽活動方案7

一、比賽目的：

為檢驗各班寫字教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。

二、比賽要求：

1、參賽對象：一至六年級全體學生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內容：比賽內容、格式由各年級商議后自定。

5、學生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。

6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進行評眩

8、比賽用紙參照往年格式，可有適當改變。各年級負責人需到教務科梁偉才老師處自行領取樣板并進行印刷。

9、比賽結果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參與、三十分鐘內完成。

11、比賽時間：5月15日(星期二)下午4點半——5點

12、比賽地點：各班教室。

三、獎項設立：

一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名 ，共24名。

二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。

四、評委：

互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級

五、各年級負責人：

1、比賽用紙：xxx

2、獎狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

灣口小學學生硬筆書法比賽

活動方案

一、指導思想

為積極倡導全校學生勤練教學基本功，展示學生風采，提高學生綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，值此2015新年來臨之際，學校決定舉辦學生硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“提升素養(yǎng)、展示風采”。

二、具體要求

1.參賽對象：全體學生。

2.比賽內容：硬筆書法，書寫內容自選，可選擇名家名篇，詩詞歌賦，語文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫，鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統(tǒng)一分發(fā)。3.比賽字體：用正楷書寫，不要寫錯別字，繁體字。4.格式要求:請學生在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀诩哟趾诰€處落款。按段落要求書寫，每段首行空兩格，標點正常使用。5.設獎方法：學校組成評審小組，對所有教師書法作品進行評價，同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。

6．上交時間：12月2日（周四）放學前以班為單位，集中交到教導處。