第一篇：烷基苯中學(xué)支教活動(dòng)

烷基苯中學(xué)支教活動(dòng)

2011年9月21日下午，南京師范大學(xué)化科院青年志愿者協(xié)會(huì)與學(xué)生會(huì)開展了一次支教活動(dòng)，在烷基苯中學(xué)擔(dān)任臨時(shí)教師，給初二的同學(xué)上民防知識(shí)課。

首先，臨時(shí)教師做了簡(jiǎn)單的自我介紹；然后，同學(xué)們觀看了一段有關(guān)安全知識(shí)的視頻，立刻對(duì)民防知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。接著，老師們利用課件講解了民防的任務(wù)、作用、教育目的、基本的自救知識(shí)以及我國(guó)防空方面取得的成就。隨后，同學(xué)們又看了關(guān)于近幾年自然災(zāi)害的視頻，老師們結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)講解了有關(guān)災(zāi)害發(fā)生的具體問題和關(guān)于地震、火災(zāi)、海嘯與風(fēng)災(zāi)的防護(hù)和自救措施，培養(yǎng)同學(xué)們?cè)跒?zāi)難面前良好的心理素質(zhì)。最后，同學(xué)們積極提問并相互交流自己的感受。

青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來肩負(fù)著保護(hù)和建設(shè)我們偉大祖國(guó)的任務(wù)，國(guó)家國(guó)防力量大，我們才能放心搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，才能擁有幸福的生活。這堂課不但使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了民防知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，感受生命的可貴，還激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，學(xué)會(huì)感恩，長(zhǎng)大后更好的為祖國(guó)服務(wù)。

第二篇：龍門中學(xué)支教活動(dòng)總結(jié)

龍門中學(xué)支教活動(dòng)總結(jié)

一、日程安排

7月4日：劉老師和周老師帶著11位隊(duì)員舉旗從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過四個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了這次下鄉(xiāng)的地點(diǎn)——上饒市橫峰縣龍門畈鄉(xiāng)龍門中學(xué)。我們的到來受到政府的熱情款待，之后的交流使他們對(duì)我們的支教活動(dòng)更為支持，隊(duì)員們也更加有了信心，堅(jiān)定會(huì)為此次活動(dòng)做出力所能及的貢獻(xiàn)。晚上，隊(duì)長(zhǎng)歐陽慧召集隊(duì)員開會(huì)，對(duì)第二天的支教工作進(jìn)行了具體的安排。7月5日到7日：進(jìn)行三天全日支教，利用中午和晚上時(shí)間做調(diào)研，及開內(nèi)部會(huì)議。

7月8日：為此次下鄉(xiāng)支教的圓滿完成畫上了句號(hào)。

二、總體活動(dòng)

1、支教：主要針對(duì)七年級(jí)和八年級(jí)的學(xué)生，我們開設(shè)的課程有植物學(xué)，趣味數(shù)學(xué)，物理，寫作，英語音標(biāo)，美好的大學(xué)生活，飲食營(yíng)養(yǎng)與健康，還有音樂課。另外還安排有興趣小組，包括朗誦，書法，素描，手工折紙，健美操，舞蹈，籃球，乒乓球，羽毛球等。目的是為了增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解常識(shí)，發(fā)展學(xué)生的愛好，特長(zhǎng)，激勵(lì)他們能夠好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。課間做一些素質(zhì)拓展類的小游戲，為了增強(qiáng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。同時(shí)，隊(duì)員們和學(xué)生近距離接觸，細(xì)心輔導(dǎo)，幫助個(gè)別留守兒童解決其心理問題。盡管我們這次支教的學(xué)生人數(shù)不多，但隊(duì)員們也都盡心盡力，支教收效相當(dāng)不錯(cuò)。

2、調(diào)研：我們的調(diào)研主題有五大類：留守兒童，空巢老人，社會(huì)經(jīng)濟(jì)

調(diào)查等，隊(duì)員們利用午休和晚休時(shí)間分組做調(diào)查，和當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行溝通，了解他們的生活情況，征集問題。

3、募捐圖書：為了增進(jìn)村民對(duì)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)方面知識(shí)的獲取和了解，我們

來支教的同時(shí)帶來了關(guān)于農(nóng)業(yè)科普類書籍幾百本，7月5日早上募捐圖

書與學(xué)校，而且也去村民家宣傳募捐。

4、播放電影 ：七號(hào)下午利用兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們給孩子們播放電影《一

個(gè)都不能少》，為了激發(fā)孩子們強(qiáng)力的求知欲望和對(duì)美好事物追求的興趣，教育他們要抓住大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如果不接受良好的教育夢(mèng)想就會(huì)消失在萌芽之中。電影播放中，孩子們都看得很認(rèn)真，同時(shí)也有學(xué)生有感而發(fā)“這么苦啊！”是的，他們的生活是多么貧窮和艱苦，所以他們是多么的渴求知識(shí)，而我們現(xiàn)在擁有如此幸福的生活，怎么能夠讓學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不翼而飛呢？

5、文藝大聯(lián)歡：7月7日下午，在校園里，我們以老師的辦公樓的辦公

樓為背景，用自帶的氣球裝飾了舞臺(tái)，和孩子們一起舉辦了一場(chǎng)文藝大聯(lián)歡，以他們這幾天學(xué)到的各類文藝為主體，中間插有互動(dòng)小游戲，還有隊(duì)員給孩子們的《我的夢(mèng)想》演講比賽頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。最后，龍門中學(xué)校長(zhǎng)贈(zèng)與我們一面錦旗，印有“關(guān)愛留守，支教助學(xué)”，以肯定我們的努力得以收效。文藝大聯(lián)歡在我們洪亮的隊(duì)歌《我相信》中圓滿結(jié)束。

三、五天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，由于時(shí)間太短，我們只能為孩子們做些力所能及的事。短暫的相處，我們卻建立了深厚的友誼，離別時(shí)孩子們的淚水惹哭了本就不舍的我，酸澀難忍的淚水情不自禁奪眶而出。支教幾天的一幕幕全部浮現(xiàn)在我的腦海里，第一次作為老師站在講臺(tái)上的激動(dòng)，和孩子們一起玩游戲，一起唱歌時(shí)的快樂，我們一起看電影《一個(gè)都不能少》時(shí)偷偷擦淚的瞬間…….短短幾天，卻

讓我今生難忘，我們流下了汗水，收獲了歡笑和喜悅；短短幾天，隊(duì)友們朝夕相

處情同兄弟姐妹，一起努力，一起說笑，情意濃濃；短短幾天，讓我把學(xué)習(xí)的理

論知識(shí)真正的運(yùn)用到了實(shí)踐中，也讓真正的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們是一

群年輕的90后，青春飛揚(yáng)，用自己火熱的激情傳遞愛心，點(diǎn)燃希望。我們是一

支螢火蟲隊(duì)，孩子們也感觸說“螢火蟲，滿天飛，永不忘”，看到孩子們的留言，我眼角濕潤(rùn)了，我知道我們的努力換來了肯定。此刻，我的心靈深處又唱響了我們的隊(duì)歌“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變…….”

第三篇：樂天中學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)

樂天中學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)

活動(dòng)目的：為了豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高大學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)踐技能，使大學(xué)生所得知識(shí)學(xué)以致用，為社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，特舉辦此次活動(dòng)。組織單位：山東中醫(yī)藥大學(xué)體育藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支

山東中醫(yī)藥大學(xué)體育藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)

活動(dòng)范圍：體育藝術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月~5月

活動(dòng)內(nèi)容：該計(jì)劃有兩個(gè)環(huán)節(jié)，一為選拔人才，二為進(jìn)行支教。第一環(huán)節(jié)：選拔人才

1、外堂課：選拔在籃球、足球，健美操技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)、理論等各

方面優(yōu)秀的人才。內(nèi)堂課：選拔在運(yùn)動(dòng)傷害的防治以及簡(jiǎn)單的推拿技巧和精通眼保健操相關(guān)知識(shí)精通的人才。

2、內(nèi)外堂分別安排時(shí)間舉行試講，根據(jù)同學(xué)們的準(zhǔn)備情況、對(duì)

課程內(nèi)容的熟悉程度、講課風(fēng)格以及臨場(chǎng)發(fā)揮能力，通過評(píng)委打分，選出內(nèi)堂2名，外堂2名同學(xué)作為義務(wù)講師。

3、進(jìn)行集體備課，將同學(xué)們的教學(xué)內(nèi)容，課程安排進(jìn)一步完善

和修改，并且進(jìn)行多次試講練習(xí)，以保證支教工作的順利進(jìn)行。

第二環(huán)節(jié)：支教階段

1、內(nèi)堂課：（1）教師首先做自我介紹，并與學(xué)生溝通交流，活躍課堂氣氛，做個(gè)小游戲，時(shí)間控制在8~10分鐘。

（2）由第一位教師為同學(xué)們介紹講解有關(guān)運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生、種類以

及各類運(yùn)動(dòng)傷害的預(yù)防措施和治療方法。時(shí)間控制在15分鐘。

（3）由第二位教師為同學(xué)們教授眼保健操的具體穴位以及按摩手法。時(shí)間控制在15分鐘

2、外堂課：（1）教師進(jìn)行自我介紹，與學(xué)生溝通交流，使學(xué)生了解課堂目的和授課內(nèi)容，活躍課堂氣氛，穩(wěn)定課堂秩序，時(shí)間控制在5分鐘。

（2）教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)。時(shí)間控制在10分鐘。

（3）教師教授籃球/足球/健美操的基本動(dòng)作。時(shí)間控制在20分鐘。

（4）檢驗(yàn)教學(xué)效果，要求同學(xué)們連貫做出所學(xué)動(dòng)作，以小組比賽等形式強(qiáng)化教學(xué)成果。時(shí)間控制在10分鐘。

注意事項(xiàng)：

1、注意樂天中學(xué)的學(xué)生和我校參與活動(dòng)的同學(xué)的安全問題

2、活動(dòng)期間嚴(yán)格遵守中學(xué)學(xué)校規(guī)定

3、維持課堂秩序，保證教學(xué)質(zhì)量，讓課程能夠進(jìn)行的順利有序

4、課前做好備課，課后做好總結(jié)

5、保證課堂氣氛的活躍有序

6、對(duì)于課堂中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況進(jìn)行充分的準(zhǔn)備

7、注意儀表以及精神面貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的素質(zhì)修養(yǎng)山東中醫(yī)藥大學(xué)體育藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)2012年3月14日

第四篇：×中學(xué)支教工作總結(jié)

二00四年長(zhǎng)沙一中支教工作總結(jié)

2007年，根據(jù)區(qū)黨委、區(qū)政府有關(guān)教育對(duì)口支援決定的精神和省教育廳、市支教辦的統(tǒng)一部署，在校黨總支書記***，副校長(zhǎng)***的帶領(lǐng)下，我校派出有15年教齡的骨干教師鐘**老師，來到了賀州市。憑祥市市委、市政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一中支教隊(duì)員的到來表示了極大的熱情和關(guān)心，并對(duì)我校寄予深切的厚望。我校在深受感動(dòng)的同時(shí)也感到了自己肩上任務(wù)的艱巨。

長(zhǎng)沙一中作為全區(qū)名校，對(duì)口支援幫扶賀州市兩所學(xué)校——夏石中學(xué)。在校黨總支書記曾沸潮領(lǐng)導(dǎo)下，在校辦和學(xué)校各處室的通力合作下，支教工作順利進(jìn)行。前沿支教主要工作由黃**老師負(fù)責(zé)，而且還兼任支教隊(duì)負(fù)責(zé)人，掛任賀州市教育局副局長(zhǎng)，兩校副校長(zhǎng)，壓力也相對(duì)別的支教隊(duì)員要大的多。作為基層教育學(xué)校，我校要求黃**老師通過多向省支教辦、長(zhǎng)沙市教育局、長(zhǎng)沙一中請(qǐng)示，匯報(bào)，向兄弟學(xué)校請(qǐng)求支援，多方面開展工作，在這一年里，取得了一些成績(jī)。

經(jīng)過調(diào)查研究，我們首先明確自己的工作重點(diǎn)：從軟件著手，利用自身的教育資源優(yōu)勢(shì)對(duì)憑祥市的教育教學(xué)理念進(jìn)行更新，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量大步提高。

一、對(duì)薄弱的師資力量進(jìn)行培訓(xùn)

原定支教工作計(jì)劃安排對(duì)口支援，但隨著支教工作的深入開展，發(fā)現(xiàn)賀州市中小學(xué)的教育水平與長(zhǎng)沙市先進(jìn)學(xué)校有著一定的差距，我校決定把支教對(duì)象放大到整個(gè)憑祥市。本著“留下一支不走的支教隊(duì)伍”的支教精神，我充分利用和發(fā)揮自身先進(jìn)教育理念及豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)憑祥市的教師進(jìn)行了形式多樣的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)水平和科研水平。

我校采取了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)：組織教師52人次到長(zhǎng)沙聽課、座談；開展17人次專題講座，其中有教育局領(lǐng)導(dǎo)、各后援學(xué)校校長(zhǎng)、主任、清華大學(xué)學(xué)生等等；邀請(qǐng)各后援學(xué)校骨干教師上示范課、評(píng)課40人次；開專項(xiàng)培訓(xùn)班7期；受益教師達(dá)900人次，學(xué)生達(dá)2000人次。利用網(wǎng)絡(luò)、資料庫等資源給憑祥市教育部門傳經(jīng)送寶，使憑祥市的教學(xué)水平和科研水平得到了很大的提高。

而學(xué)校的管理質(zhì)量這一塊，針對(duì)受援學(xué)校的實(shí)際情況，利用我校良好的管理辦法，與受援學(xué)校一起對(duì)常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、宿舍管理、衛(wèi)生管理等五大塊進(jìn)行修改和補(bǔ)充，逐步完善了學(xué)校的管理制度。憑祥市各學(xué)校校長(zhǎng)剛剛通過競(jìng)聘上崗，精力充沛，干勁十足，但他們的管理經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，最年輕的校長(zhǎng)才22歲。某些老校長(zhǎng)思想觀念比較狹隘，下來后心理不平衡，認(rèn)為學(xué)校是自己辛辛苦苦創(chuàng)辦的，現(xiàn)在讓別人來坐享其成，離任時(shí)把學(xué)校的什么材料、檔案都帶走了。教育局來檢查工作時(shí)，新校長(zhǎng)拿出的只有三頁的學(xué)校檔案。我校通過南寧市教育局及兄弟學(xué)校的大力支持，利用集體的力量，培訓(xùn)學(xué)校各級(jí)干部，幫助提高學(xué)校的管理質(zhì)量。經(jīng)與憑祥市教育局討論，并得到南寧市教育局的肯定和大力支持，于四月起選派憑祥市各中小學(xué)副職、中層干部、骨干教師到長(zhǎng)沙一中、十一中、江南福建路小學(xué)跟班學(xué)習(xí)、鍛煉，以發(fā)展、提高憑祥市教育力量。這項(xiàng)活動(dòng)深受憑祥市各學(xué)校校長(zhǎng)的歡迎，紛紛向憑祥市教育局及支教隊(duì)要求：“只要能安排去跟班學(xué)習(xí)，就是打地鋪也愿意。”長(zhǎng)沙一中作為全區(qū)首批示范性名校，下半年加大了力度，更顯示出老大哥的風(fēng)范：每期安排七人，全部負(fù)責(zé)他們學(xué)習(xí)期間的食宿。長(zhǎng)沙市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校，長(zhǎng)沙市南湖小學(xué)，長(zhǎng)沙十四中也給予了強(qiáng)有力的支持。在這里向他們表示衷心的感謝。

二、充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)

羅馬不是一夜就建立起來的，教育發(fā)展也是一樣。既要長(zhǎng)期努力，也要體現(xiàn)工作成績(jī)；只有充分利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，才能實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)。我校盡顯名校風(fēng)采：邀請(qǐng)憑祥高中與夏石中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師參加中考與高考備考及學(xué)習(xí)考試說明研討會(huì)；贈(zèng)送中、高考模擬考試題；贈(zèng)送學(xué)校名師編寫的高考模擬沖刺題及專為憑祥市初中量身打造的中考模擬題；讓憑祥高中一起同步進(jìn)行月考。各后援學(xué)校派出教學(xué)骨干，共同幫助憑祥市教師提高對(duì)新課標(biāo)理念的理解。

種種努力終于獲得了豐收，今年中高考取得歷史性的突破：本科上線人數(shù)達(dá)到28人，其中1人上重點(diǎn)線。這個(gè)成績(jī)是憑祥高中從未有過的，去年賀州高中僅有7人考上本科線，今年一下就翻了三翻，這對(duì)賀州高中、賀州教育局、賀州市、長(zhǎng)沙一中還有整個(gè)支教事業(yè)來說都是一個(gè)大喜訊。隨后的中考成績(jī)公布，夏石中學(xué)的中考成績(jī)?cè)趹{祥市名列第一：前十名里占了五名。狀元一人，兩名并列第二，一名第四，一名第七。

三、積極主動(dòng)聯(lián)系后援單位，發(fā)動(dòng)群眾力量

長(zhǎng)沙一中針對(duì)夏石中學(xué)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備欠缺的情況，撥了一批價(jià)值共一萬兩千五百元人民幣的器材：29寸彩電四臺(tái)，文件柜四個(gè)，十臺(tái)投映儀，儀器柜十個(gè)；學(xué)生們也捐獻(xiàn)了價(jià)值四千多元的六百本參考書籍、資料。對(duì)憑祥高中，不僅共享月考資料，還贈(zèng)送大量校刊、教學(xué)資料、復(fù)習(xí)資料

四、積極主動(dòng)聯(lián)系后盾單位

邀請(qǐng)各后盾單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校進(jìn)行考查；抓好去年援建項(xiàng)目的落實(shí)工作；走訪后盾單位并轉(zhuǎn)交各校待建項(xiàng)目，為今后的進(jìn)一步援助作好準(zhǔn)備。

五、多方聯(lián)手，促進(jìn)支教活動(dòng)的開展

經(jīng)過多方聯(lián)系，7月2日下午，建國(guó)以來首批清華學(xué)子來到邊陲城市——憑祥。胡人予等清華學(xué)子到憑祥高中、友誼關(guān)希望小學(xué)進(jìn)行了精彩的支教活動(dòng)。他們精辟的見解和詼諧的語言博得了陣陣掌聲，報(bào)告會(huì)后的交流更是讓憑祥高中的同學(xué)們受益匪淺，也提高了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在友誼關(guān)希望小學(xué)進(jìn)行的支教活動(dòng)更是在小朋友的心里刻上了深深的烙印，對(duì)他們以后的成長(zhǎng)將產(chǎn)生積極的難以磨滅的影響。

熱情邀請(qǐng)長(zhǎng)沙江南區(qū)教育局共同開展支教工作，他們派出領(lǐng)導(dǎo)到憑祥市開展支教活動(dòng)，對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了理論指導(dǎo)，還邀請(qǐng)憑祥市跟班學(xué)習(xí)的小學(xué)校長(zhǎng)參加江南區(qū)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

六、充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展

賀州高中由于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材比較少，多年來沒有舉行過校運(yùn)會(huì)。學(xué)生對(duì)上體育課也沒有什么興趣，每次上體育課除了幾個(gè)學(xué)生打打籃球外，大多數(shù)都是躲在樹蔭底下乘涼、聊天。針對(duì)這一情況，支教隊(duì)員黃**老師向賀州高中黃宗能校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出，乘賀州高中六十周年校慶之際，舉辦第一屆校園體育節(jié)。這個(gè)想法得到了賀州高中校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持。于是他發(fā)揮自身專業(yè)特長(zhǎng)，從憑祥高中的場(chǎng)地、器材，以及學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、策劃了多項(xiàng)集運(yùn)動(dòng)和趣味性一體的競(jìng)技活動(dòng)：集體跳繩；計(jì)時(shí)投籃接力；迎面接力；蛙跳總遠(yuǎn)度；摸高等等。將體育運(yùn)動(dòng)的跑、跳、投巧妙的綜合起來，讓學(xué)生在愉快中進(jìn)行鍛煉。

有了這些安排，教師上課有目的有計(jì)劃，學(xué)生鍛煉積極認(rèn)真，課余時(shí)間還自發(fā)的組織起來鍛煉，整個(gè)校園的體育活動(dòng)面貌煥然一新。

所有這些，都是在區(qū)支教辦、南寧市教育局、各兄弟學(xué)校，各后盾單位和當(dāng)?shù)攸h委、政府的大力支持下順利完成的，在這里向他們表示衷心的感謝。

第五篇：中學(xué)支教工作總結(jié)

中學(xué)支教工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間我的支教工作已經(jīng)接近尾聲，這一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一筆，也為今后的工作起到了良好的開端。回顧這一年的支教生活，各個(gè)片段歷歷在目。其實(shí)在下面鎮(zhèn)工作，肩上的擔(dān)子并不比城里輕松！能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定是我最大的收獲。通過一年的工作實(shí)踐，使我無論在思想上、工作上都得到了很大的進(jìn)步。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，同事的無私的幫助下，我順利的完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一：服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，克服困難做到最好。

09年9月6日家人開車送我去支教學(xué)校柏塘中學(xué)，當(dāng)車行進(jìn)在曲折的山路上時(shí)，我的心很不是滋味！但是我知道，支教對(duì)我們教師來說是一種磨練，需要具備吃苦耐勞的精神。所以從我踏進(jìn)了校園的那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，把柏塘中學(xué)當(dāng)成自己的家。我嚴(yán)格遵守該學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，有事先請(qǐng)假，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。除了完成教學(xué)工作之外，我還積極認(rèn)真地去聽其他老師的課，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的授課方法和授課技巧，從而提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。

報(bào)到時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我安排了4個(gè)班的體育課和學(xué)生宿舍的管理工作，具體工作安排：除了上課之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理。副校長(zhǎng)跟我說：“宿舍管理這一塊是時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重的一項(xiàng)工作，會(huì)比較辛苦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我會(huì)盡力做好的。”心想學(xué)校安排這份工作給我就是對(duì)我的信任，于是我制定了一份工作計(jì)劃。每天早上7點(diǎn)30分到校，組織學(xué)生出早操，然后備課、上課，中午12點(diǎn)30分管理宿舍，13點(diǎn)20分回到宿舍休息一陣，保持良好的精神狀態(tài)投入到下午的工作中，晚上9點(diǎn)30分回校管理宿舍到10點(diǎn)30分。當(dāng)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)每天要多次來回于學(xué)校和宿舍之間！首要克服的困難就是宿舍到學(xué)校的這段距離，雖然說是短短的3公里，但是每天要跑幾趟就變長(zhǎng)了！當(dāng)天中午我就決定回家把摩托車開來作為代步工具來更好的完成工作。其次就是天氣，可能我從小就在城里長(zhǎng)大，所以柏塘的冬天給我的感覺就是風(fēng)很大、比城里冷多了！每天都要在寒風(fēng)中來回幾次，如果遇上下雨就真是風(fēng)里來雨里去咯。我總是鼓勵(lì)自己：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢！”

二：踏踏實(shí)實(shí)教書，全心全意育人

剛接手這些班時(shí)，雖然我不是班主任，但我深感到任重而道遠(yuǎn)！柏塘中學(xué)的學(xué)生大多是來自當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和外來務(wù)工人員的子女，部分學(xué)生的家長(zhǎng)都在忙于工作賺錢，沒時(shí)間或很少管教自己的孩子，學(xué)生的素質(zhì)參差不齊。柏塘中學(xué)的宗旨是不求人人成才，但求人人成人！就是不要求每個(gè)學(xué)生都成為人才，但要每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人，達(dá)到學(xué)校教書育人的目的。

在教學(xué)方面，精心設(shè)計(jì)每堂課程，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就觀摩其他體育老師上課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己什么地方不足，這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒有準(zhǔn)備的課程。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水平等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。雖然備課花的時(shí)間比較多，但是事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。課堂上改變傳統(tǒng)的只是老師教的教學(xué)方式，而是采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體的教學(xué)方式。并且充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)法讓學(xué)生投入，讓學(xué)生多參與、多模仿、多動(dòng)腦，讓課堂氣氛活躍起來。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。在課堂中穿插一些做人道理和自己的人生經(jīng)歷，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，達(dá)到教書育人的目的。課后針對(duì)學(xué)生中的體育愛好者進(jìn)行課余輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的內(nèi)容主要是大眾健身項(xiàng)目和中考的考試項(xiàng)目。提高學(xué)生的體育興趣和體育成績(jī)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習(xí)慣。利用工作之余總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，做一名合格的教師。

三：與同事和睦相處，樹立主人翁的意識(shí)

一年來我吃住都在學(xué)校，常利用茶余飯后或工作之余與同事們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，在平時(shí)交談中，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片。有時(shí)星期六日沒有回家，他們都會(huì)邀請(qǐng)我到他們家就餐！這使我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個(gè)集體而高興。他們就是我的伙計(jì)！

柏塘中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給我的感覺就是工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，工作效率高！給我印像最深的是張愛東校長(zhǎng)。一次因?yàn)轶w育術(shù)科高考我想去觀摩學(xué)習(xí)找他請(qǐng)假，由于我本來的學(xué)校是一所高中，這樣的機(jī)會(huì)比較難得。他給我的回答是由于你請(qǐng)假的時(shí)間比較長(zhǎng)，我要請(qǐng)示一下教育局，雖然你是來支教的老師，但你現(xiàn)在也是柏塘中學(xué)的一員。最終是在他的權(quán)限內(nèi)批了我3天假。為了這事我還情緒低落了一段時(shí)間，心里惱火的想過，我是來支教的，請(qǐng)個(gè)假都這么難，你是不是存心刁難我啊！但通過換位思考，如果我在校長(zhǎng)這個(gè)位置上可能也會(huì)跟他一樣。從他的角度出發(fā)全面看待事情，不會(huì)給某人搞特殊。雖然這是一件小事，但他對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、認(rèn)真的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從那以后我更加確定了自己主人翁的意識(shí)，以自己是柏中的一員從嚴(yán)要求自己。

如果說，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這一年結(jié)束時(shí)，些許已感受到了什么，支教一種平凡的美。相信以后我的人生道路中，我會(huì)把支教過程銘記于心，慢慢體會(huì)到其中的所有的滋味。回味這一年，支教的生活就像一杯綠茶，沒艷麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香讓我回味無窮。人生幾何，歲月匆匆，感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。

在我即將離開這個(gè)我工作奮斗了一年的地方，心里有種說不出的感觸：丈夫四海志，萬里猶比鄰！再見了柏中，再見了我的伙計(jì)們，再見了我的學(xué)生們，再見了我工作奮斗的地方！

XX年6月28日