第一篇：政教處期中發(fā)言稿--王丙彥

政教處期中發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：大家下午好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼半個多學(xué)期過去了，回顧這半個多學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍﹩栴}，在這里，我想和大家一起總結(jié)一下。中學(xué)階段是一個人發(fā)展的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在的努力意味著你們將來的前途，甚至是你們的命運，因此，每一位同學(xué)要思考以下問題：我從哪里來，我現(xiàn)在在做什么，我將來要干什么。

從現(xiàn)階段我們的狀態(tài)來看，有著可喜的一面。我們每個班級都有組織的學(xué)習(xí)，也能主動去找老師輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣在很大程度有了變化。在班主任和任課老師的全力教誨下，班風(fēng)正向正能量轉(zhuǎn)變，學(xué)風(fēng)也正向濃厚推進(jìn)，班級競爭意識較強，各學(xué)科都呈現(xiàn)出一種積極向上的發(fā)展趨勢。通過今天的表彰我們已經(jīng)看到了我們所取得的較好成績。

當(dāng)然，我們也存在一定問題。

第一，衛(wèi)生保持不好。有的同學(xué)不珍惜別人的勞動成果，為了自己方便，隨手把垃圾就扔了，我們校園內(nèi)有垃圾桶，你向前走幾步，把垃圾放進(jìn)垃圾桶行不行？垃圾池，你向前走幾步再倒垃圾行不行？記住，你的腳向前多走幾步，你的文明程度就前進(jìn)了幾大步，這是個修養(yǎng)問題。希望我們的學(xué)生能切記，使自己向著良好的修養(yǎng)成長。

第二、對上課鈴聲麻木,時間觀念不強。鈴聲就是命令，到了哪個鈴聲應(yīng)該做什么事了，我們不是不知道，我們只有遵守鈴聲的命令，生活學(xué)習(xí)才會有規(guī)律。比如：進(jìn)教室的鈴聲早響過了，有的同學(xué)還沒有搞好衛(wèi)生任務(wù)，有的還在外面慢悠悠的晃蕩,有的還在水管處洗涮，有的從宿舍才出來，再比如：早操和課間操，口令都喊過了，有的學(xué)生還沒有入隊，有的還在隊中吵吵鬧鬧，再比

如：午休和晚寢，鈴聲響過就該休息了，但有的學(xué)生還是東跑西竄，說話聲不斷，更甚者還加班加點閑聊或玩手機，等等。我們說“態(tài)度決定一切”。一個人抱著整天無所謂和混日子的態(tài)度和想法，你想你能夠取得多大的進(jìn)步？你這樣混下去將來咋辦？

第三、不能很好地處理同學(xué)之間小摩擦。我們是一個擁有五百多人的大家庭，同學(xué)之間難免會發(fā)生一些摩擦，所以我們必須要學(xué)會冷靜妥善處理問題。不能動不動就要用打架來解決問題。在這方面，我們尤其不要產(chǎn)生小團體主義，有的同學(xué)就是這樣認(rèn)為，家是在一個村住的得在一塊，得向著點，我們是一個班的同學(xué)得向著點，甚至我們是一個年級的同學(xué)得向著點，于是，看到有人和 別人鬧了矛盾，就上前去幫忙，你這樣做不叫團結(jié)，不叫幫助，這叫火上澆油、叫慫恿打架，這樣不但害了別人，也害了你自己。

第四、部分同學(xué)安全意識淡薄，我們?nèi)钗迳陱娬{(diào)安全，可還是有些同學(xué)置學(xué)校的要求于不顧，上下樓梯追逐打鬧，攀爬欄桿，接近危險設(shè)施（變壓器那、老教學(xué)樓二樓那），還有的學(xué)生翻墻進(jìn)出，騎快車和騎不符合我們年齡階段的車輛，玩火點火，私用電器，到坑渠邊玩耍，到網(wǎng)吧玩等這些都是危險的信號，我希望同學(xué)們能夠以自身安全為重，學(xué)好自我保護，做好自己的安全防范工作。

第五、同學(xué)交往現(xiàn)象。有的同學(xué)不能正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，精力不用在學(xué)習(xí)上，尤其是咱們女同學(xué)，一定要學(xué)會自尊、學(xué)會自重、學(xué)會自愛。男同學(xué)嚴(yán)令禁止與社會上閑雜人員交往。

在此我給同學(xué)們提三點要求：

第一、要學(xué)會做人。

要做一個堂堂正正的人，我們要努力使自己具備高尚純潔的品行，要有積

極健康的身心，要有吃苦耐勞的品質(zhì)。我們都是生活在一個不富裕的地區(qū)，我們都是來自一個不富裕的家庭，所以我們不要攀比吃的穿的用的，我們要比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比比將來誰能改寫自己的命運。

第二是要學(xué)會處事。

同學(xué)之間有點小摩擦，要以寬厚為懷，不要斤斤計較，不要使用不文明的語言，有問題要及時找老師解決。

第三是學(xué)會遵紀(jì)守紀(jì)

我們有些同學(xué)因為平時不嚴(yán)格要求自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以至嚴(yán)重地違反了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，造成了不良影響。希望從今天開完會后，我們都嚴(yán)格約束自己，爭做文明，守紀(jì)的好學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生。

最后，希望同學(xué)們共同努力，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園、整潔校園貢獻(xiàn)自己的力量！謝謝大家！

第二篇：期中發(fā)言稿政教處1

期中發(fā)言稿（政教處）

同學(xué)們：

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了，回顧這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍﹩栴}，在這里，我想和大家一起總結(jié)一下，因為中學(xué)階段是一個人發(fā)展的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在的努力意味著你們將來的前途，甚至是你們的命運，因此，每一位同學(xué)要從現(xiàn)在開始思考以下問題，即必須明確我是誰，我從哪里來，我現(xiàn)在在做什么，我將來要干什么。

從現(xiàn)階段我們的狀態(tài)來看，有著可喜的一面。我們每個班級都有組織的學(xué)習(xí)，主動找老師過關(guān)輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大程度的變化。在班主任和任課老師的全力教誨下，班風(fēng)轉(zhuǎn)正，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)濃，班級競爭意識強，各學(xué)科都呈現(xiàn)出一種積極向上的發(fā)展趨勢。當(dāng)然，我們的學(xué)校也存在一定問題。

第一，衛(wèi)生保持不好。有的同學(xué)不珍惜別人的勞動成果，為了自己方便，隨手把垃圾就扔了，我們校園內(nèi)有這么多垃圾桶，你向前走幾步，把垃圾放進(jìn)垃圾桶行不行？垃圾堆學(xué)校花費了這么大的勁給我們鏟出一條道來，你向前走幾步再倒垃圾行不行？記住，你的腳向前多走幾步，你的文明程度就前進(jìn)了幾大步，這是個修養(yǎng)問題。第二、對上課鈴聲麻木,時間觀念不強。鈴聲就是命令，到了哪個鈴聲應(yīng)該做什么事了，同學(xué)們不是不知道，我們只有遵守鈴聲的命令，生活學(xué)習(xí)才會有規(guī)律。進(jìn)教室的鈴聲早響過了，有的同學(xué)才拿著墩布出來涮，甚至有的同學(xué)自己也沒有搞衛(wèi)生任務(wù)，就是在外面玩,看到老師過來，還有點戀戀不舍地往教室走，我們說“態(tài)度決定一切”。一個人抱著無所謂和混日子的態(tài)度，他能夠取得多大的進(jìn)步？你們這樣混下去將來辦？

第三、不能很好地處理同學(xué)之間小摩擦。我們是一個擁有一千四百多人的大家庭，同學(xué)之間難免會發(fā)生一些摩擦，所以我們必須要學(xué)會妥善處理。不能動不動就要用打架來解決問題。在這方面，我們尤其不要產(chǎn)生小團體主義，有的同學(xué)就是這樣認(rèn)為，家是在一塊住的得向著點，一個班的同學(xué)得向著點，甚至一個年級的同學(xué)得向著點，于是，看到有人和別人鬧了矛盾，就上前去幫忙，你們這樣做不叫團結(jié)，不叫幫助，知道叫什么嗎？這叫火上澆油、叫慫恿打架，這樣不但害了別人，也害了你們自己。

第四、部分同學(xué)安全意識淡薄，學(xué)校花了很大的精力來保證同學(xué)們的安全，可還是有些同學(xué)置學(xué)校的要求于不顧，上下樓梯追逐打鬧，攀越護欄，接近施工工地，這些都江堰市是危險的信號，我希望同學(xué)們能夠以自身安全為重，學(xué)好自我保護，做好自己的安全防范工作。

第五、同學(xué)交往現(xiàn)象。有的同學(xué)不能正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系，精力不用在學(xué)習(xí)上，希望你們尤其是女同學(xué)們，一定要學(xué)會自尊、學(xué)會自重、學(xué)會自愛，因為名聲很重要啊！不然將來該到你搞對象的年齡時就沒人敢跟你搞對象了。

我們常聽到這樣一句話：“從小看到老”，看到你的今天，就要想想你的將來，因此，每位同學(xué)首要的事情就是要明確學(xué)習(xí)和努力的方向。這個目標(biāo)分遠(yuǎn)期的和近期的。遠(yuǎn)期目標(biāo)就是你長大后想成為什么

樣的人，中考時想考什么樣的學(xué)校。近期目標(biāo)就是在每次考試中你要達(dá)到怎樣一個水平。

在這里，我給同學(xué)們提三點要求：

第一、要學(xué)會做人。

要做一個堂堂正正的人，我們要努力使自己具備高尚純潔的品行，要有積極健康的身心，要有吃苦耐勞的品質(zhì)。你從哪來？我們都是生活在一個不富裕的地區(qū)，來自一個不富裕的家庭，不要攀比吃的穿的和用的，要比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步，比比將來誰能改寫自己的命運。

第二是要學(xué)會處事。

學(xué)會做事，關(guān)鍵要從小做起。同學(xué)之間有點小摩擦，要以寬厚為懷，不要斤斤計較，同學(xué)受了委屈，甚至挨了欺負(fù)，要及時找老師解決，這才是真正意義的幫助。

第三是學(xué)會遵紀(jì)守紀(jì)

我們有些同學(xué)因為平時不嚴(yán)格要求自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以至嚴(yán)重地違反了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，造成了不良影響，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨有黨紀(jì)、國有國法、校有校紀(jì)、家有家規(guī)。實踐證明，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)格而有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活秩序，是學(xué)好科學(xué)文化知識的必備條件。

最后，希望同學(xué)們共同努力，為創(chuàng)造和諧校園、文明校園、整潔校園貢獻(xiàn)自己的力量！

第三篇：期中表彰會及家長會政教處發(fā)言稿

期中表彰會及家長會政教處發(fā)言稿

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！

首先請允許我向來校參加家長會的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！家長會是學(xué)校、家庭密切聯(lián)系，增進(jìn)了解的大會；是形成推進(jìn)合力，共謀學(xué)校發(fā)展的大會。在座各位家長放下手中的工作，放棄自己的休息，來參加這個會議，這既是對學(xué)校的信任，也是對學(xué)校工作的支持，更是對自己子女成長的關(guān)注和重視。今天的家長會分三段進(jìn)行，首先由我簡要匯報一下前段學(xué)校德育與學(xué)生管理方面的工作及其學(xué)生表彰，然后是我與大家一起來探討幾個管理孩子方面的問題，最后由班主任老師負(fù)責(zé)以班級為單位與各位家長交流。

一、總結(jié)、表彰：

開學(xué)以來，學(xué)校德育工作與學(xué)生管理方面的工作在全體老師和同學(xué)們的共同努力，在各位家長的大力支持之下各項工作開展的有聲有色并取得了一定的成績，特別是本學(xué)期我校結(jié)合區(qū)政府的清潔家園活動開展的“小手牽大手，校園聯(lián)家園”系列活動，活動開展以來達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，真正的讓我們的小手牽住了大手，讓我們的校園聯(lián)上了家園，讓我們的校園、家園變得更加的清潔、秀美。本期來，在我們的學(xué)生中間其他方面也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生，在我們學(xué)校的德育工作與學(xué)生管理工作中發(fā)揮了巨大的作用，現(xiàn)將表彰學(xué)生名單宣讀如下：（名單附后）讓我們以熱烈的掌聲向這些獲獎的學(xué)生表示的祝賀并希望全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

二、學(xué)生管理方面的問題：

1、安全問題

各位家長，安全是關(guān)乎學(xué)校、家庭和學(xué)生個人的大事，安全工作是學(xué)校的重點工作。根據(jù)法律規(guī)定，學(xué)校承當(dāng)教育管理責(zé)任，而家長承當(dāng)監(jiān)護責(zé)任，因為只有家長才是監(jiān)護人，所以家長要協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。要經(jīng)常教育孩子注意交通安全、游戲安全、飲食安全、防火防溺水等等，關(guān)于校園安全，學(xué)校更是極其重視，我們經(jīng)常利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式進(jìn)行多方面的教育，還時常進(jìn)行防火防震逃生自救疏散演練。需要提醒家長，孩子因病因事不能到校要家長的書面假條，特殊情況可電話請假；其他孩子長時間逗留你家要電話聯(lián)系對方家長。此外，如果學(xué)生有特殊疾病，如心臟病、嚴(yán)重貧血、癲癇等，請告知班主任，以便學(xué)校掌握信息，遇事時能及時處理。

2、儀容儀表、個人衛(wèi)生問題

我校對儀容儀表抓得很緊，要求周一到周五必須穿校服，男生留平頭，女生不得燙發(fā)、染發(fā)，不允許戴首飾，這樣做的目的是讓同學(xué)們感到平等，避免攀比，容易管理，對于這些，家長朋友一定要支持學(xué)校，監(jiān)管一下自己的孩子，看她的打扮是否符合學(xué)校要求和學(xué)生身份。你們還要經(jīng)常督促孩子注意個人衛(wèi)生，常洗澡，常剪指甲，保持校服干凈。雖然穿衣打扮和一個人的道德品質(zhì)沒有必然聯(lián)系，但根據(jù)我們的教育實踐來看，在中學(xué)階段，過于異類的服飾和打扮絕對對孩子的成長沒有絲毫益處，每年都有許多因家長因當(dāng)初不當(dāng)回事而后悔莫及。愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子正確的審美觀和價值觀，防微杜漸。

3、家校溝通的問題：

學(xué)校和我們家長在培養(yǎng)孩子的問題上，目標(biāo)是一致的。所以從你的孩子踏進(jìn)道中起，我們就是合作的關(guān)系，教師和家長都是教育者，我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和意見。

4、學(xué)校常規(guī)方面的問題：

（1）嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守作息時間，增強自信心，提高自控力，戰(zhàn)勝軟弱和動搖，珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力學(xué)習(xí)，對前途負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。

（2）尊重老師，專心聽講，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合老師課堂教學(xué)，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，主動完成老師布置的作業(yè)，獨立思考，對不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象要敢于制止，積極反映。

（3）嚴(yán)禁與校外閑雜人員交往，打架鬧事、吸煙、喝酒，進(jìn)網(wǎng)吧等。對違反規(guī)定對態(tài)度惡劣、不服從管理與處理的，學(xué)校進(jìn)行處分記入檔案，畢業(yè)后就帶著處分離校。

（4）堅持上課，有事請假。對未經(jīng)請假、未得到班主任允許而擅自缺課、離校等行為，一律作曠課論處。（5）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機、游戲機等娛樂性電子產(chǎn)品上學(xué)

（6）每天堅持打掃班級教室、寢室、公共區(qū)的衛(wèi)生，并注意不亂扔亂丟等破壞學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的行為，對不講衛(wèi)生的學(xué)生要及時制止。

各位家長、同學(xué)們，剛剛我講的這些問題都是我們每一位學(xué)生值得注意的問題，也是我們每一位家長值得注意的問題，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀的父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”各位家長，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。

我的講話到此結(jié)束，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。最后，衷心的祝各位：合家歡樂，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

2013.11.21

第四篇：期中表彰及家長會政教處發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家好!非常感謝各位家長準(zhǔn)時參加我們這次家長會，在此，我代表所有教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

安全警鐘長鳴

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。我校在安全工作如交通、飲食等有嚴(yán)格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學(xué)、初中階段的學(xué)習(xí)生活。

家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;打架、斗毆、辱罵他人;課余手機上網(wǎng)等等，在學(xué)習(xí)、生活上犯下不能寬容的錯誤，讓他在離校前背個處分或者被迫放棄中考，這樣問題就大了。

下面我對就高低年級學(xué)生、家長提幾條建議：

1、嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守作息時間，增強自信心，提高自控力，戰(zhàn)勝軟弱和動搖，珍惜在校學(xué)習(xí)的最后時光，努力沖刺，對前途負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。

2、尊重老師，專心聽講，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真配合老師課堂教學(xué)，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，主動完成老師布置的作業(yè)，獨立思考，對不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象要敢于制止，積極反映。

3、嚴(yán)禁與校外閑雜人員交往，打架鬧事、吸煙酗酒、上網(wǎng)等。對違反規(guī)定、對態(tài)度惡劣、不服從管理的，學(xué)校不負(fù)責(zé)建檔或者把處分記入檔案，畢業(yè)后就帶著處分離校。

4、堅持上課，有事請假。對未經(jīng)請假、未得到班主任允許而擅自缺課的，一律作曠課論處。上課遲到、早退、早自習(xí)缺勤2次按曠課1節(jié)計算;對曠課2節(jié)以上(含2節(jié))的學(xué)生，取消上課權(quán)利并緩發(fā)畢業(yè)證書。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意。謝謝大家！

第五篇：王彥工作總結(jié)

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索

——“地級英語骨干教師”工作總結(jié)

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,任“地級英語骨干教師”已三年。回首這三年，充滿著艱辛和喜悅，付出了，努力了，也收獲了。現(xiàn)將這三年的工作總結(jié)如下：

一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的三年，我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)。在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民總書記三個代表的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。三年下來，我任教的畢業(yè)班(民族班)，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全級同學(xué)科前列，在2007年中考中,示范性高中上線18人(全校28人),居全縣第一,得到了師生的好評和社會的關(guān)注。現(xiàn)任教的2009級民族班及A層次班（11）班也是如此。

三、加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

雖然作為一名已任教17年的英語老師，但在教學(xué)和管理方面仍然欠缺經(jīng)驗。所以這三年來的教學(xué)對我來說仍具有挑戰(zhàn)性的，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)疑研討；補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施英語素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)

四、加強教育教學(xué)研究，提高教育科研能力

實施英語素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方法分析這些問題，通過論文提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。自任“地級英語骨干教師”以來,在國家二級專業(yè)刊物<<英語周報(初教版)>>及省級刊物《初中生輔導(dǎo)》上發(fā)表論文及教學(xué)札記如下： 獲

五、重視培養(yǎng)和指導(dǎo)青年教師

被評為“地級英語骨干教師”后，深感自己肩上的擔(dān)子又重了，在扎實做好本身教育教學(xué)工作的同時，始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的一項重要任務(wù)，用自己積累的經(jīng)驗對青年教師進(jìn)行輔導(dǎo)。在實際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，時時處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用和輻射作用。在指導(dǎo)他們成長的同時，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識。

總之，作為一名教師，特別是一名“地級英語骨干教師”，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進(jìn)，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

2010-2011（1）骨干教師工作總結(jié)

時間過得很快，一晃一學(xué)期的骨干教師生涯已悄然而過。回首這一學(xué)期以來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。回顧這一學(xué)期的工作，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長。

一、思想政治方面

我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市、區(qū)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識，為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗。平時去圖書館和上網(wǎng)看一些小學(xué)教育類的期刊、雜志，努力提高自己。本學(xué)期我不僅通過網(wǎng)絡(luò)閱讀各種小學(xué)英語方面的文章、觀看視頻，還購買了很多本書籍并進(jìn)行了精心的閱讀，有《小學(xué)英語隨堂游戲8分鐘》《小學(xué)英語課堂活動100例》《中國名師的精彩課堂》《好孩子是夸出來的》等，通過閱讀各種書籍，我的教育可養(yǎng)水平有了很大的提升，在今后的教育生涯中，我還要不斷的給自己充電，努力學(xué)習(xí)更多的知識。

3、認(rèn)真參加各級教研活動與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。我?guī)У倪@個四（1）班，有很多學(xué)生不論考試還是寫作業(yè)，總是喜歡一邊做一邊讀題目讀出聲音來，嚴(yán)重影響其他學(xué)生的考試，為了讓學(xué)生改掉這個壞習(xí)慣，我接連多次教育力求使學(xué)生改掉這個壞習(xí)慣。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。

(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五、反思工作，不斷進(jìn)取

一份努力，一份收獲，我任教的四年級三個班在本次期中考試中，班級均分在片上搖搖領(lǐng)先，分別排在一二三名。我的論文《教師，請別吝嗇你的表揚！》獲市二等獎，《小學(xué)英語家庭作業(yè)存在的問題及對策》獲市三等獎，《小學(xué)英語

家庭作業(yè)存在的問題及對策》獲區(qū)三等獎，課題《小學(xué)英語家庭作業(yè)存在的問題及對策研究》在市級順利結(jié)題。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。

一學(xué)期來，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。